同心四小外出培训教师汇报交流简报

第一篇：同心四小外出培训教师汇报交流简报

简

报

2015-2016学年第十六期

同心县第四小学

2015年12月9日

书香浸润人生，经典传承文明

2015经典诵读培训班学习汇报

为了共享优质资源，学校决定于2015年12月9日安排外派培训教师锁成俊进行汇报交流，为我校全体教师带来中华经典诵读最有效的方法和理念。

一、谈众多印象

1、徐州印象

2、学院印象

3、专家印象

4、管理团队印象

5、学员印象

6、生活印象

7、活动印象

二、谈培训感悟

国学经典不仅是中华文明传承数千年的重要载体，也是我们不可或缺的精神力量。2015年的10月对于我而言是一个不平凡的月份，短暂的“十一”小长假结束后，我来到了江苏师范大学，参加了为期10天的“国培计划（2015）”经典诵读培训班的学习。作为在偏远山区从教的我来说，能有幸参加这次培训，真是难得。感谢学校领导给予我的厚爱，感谢江苏师范大学的老师们热情周到的接待，更感谢授课的专家老师们精彩的讲座。书香浸润人生，经典传承文明！培训的过程可谓移步换景，丰富多样。指导老师讲座的内容各不相同，呈现了通往经典的多种路径。“语言表达艺术”“经典诵读与师德修养”“现当代文学作品赏析”“朗读与小学朗读教学”“朗读表达技巧”等等。不同的路上，我们欣赏到不一样的风景。大家在老师们构建的经典长廊中驻足流连，在老师们营造的经典氛围中提升熏染。学员之间进行交流汇报，相互学习，相互借鉴。国培班还组织学员编演节目，排练展示，让我们参与诵读实践，切身体会，砥砺磨练，同时也增进了友谊，加深了情感体验。

通过本次培训，也使我这个从教21 年的普通老师感慨万千、心潮澎湃。虽然每天忙忙碌碌，但倍感充实。反思自己20多年来走过的教育教学的每个阶段，真是感觉需要学习与提高得太多太多，尤其是在经典诵读方面更是差之甚远。

三、谈情感共鸣

姚喜双司长的谆谆教诲仍言犹在耳，“边学习边研究，边研究边交流。做一粒种子，让传统经典深深扎根心中，努力营造良好的经典诵读的氛围”。

欧阳文珍教授给我们阐述了经典诵读与师德修养的不可分割的关系，深入浅出、有理有据。给学员们提出了做“四有”教师的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

方忠校长更是洋洋洒洒、引经据典，用长达三个小时的时间对中国现当代经典作品进行了细致的分析，从鲁迅到胡适，从郭沫若到张爱玲，到艾青、田间、余光中、林语堂、梁秋实„„句句透彻，使人茅塞顿开、受益匪浅，有胜读十年书之感。

一人培训大家收益。40分钟的汇报交流，让同心四小的全体教师随同锁主任一同走进徐州、走进经典，一同聆听专家的精湛讲座，欣赏完美的诵读，感悟经典的重要„„，中华经典，是我们民族的魂，是中华文化的精髓！

附活动图片：

第二篇：外出培训汇报简报26（范文模版）

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（第二十六期）

平塘县苗攀小学

2014年11月7日

外出培训谈感受

共享所学促发展

—苗攀小学开展外出培训汇报活动纪实

为促进教学专业发展，提高教师思想素质及业务水平，我校于2014年11月7日组织全体教师开展了以“外出培训谈感受 共享所学促发展”的外出培训汇报活动。

学校校长首先强调了选派教师外出参加学习培训及开展此次外出培训汇报活动的重要意义。接着外出培训教师依次畅谈自己外出参加学习培训心得体会。首先是杨家兵老师汇报参加

黔南州教育局主办的全国著名教育专家小学班级管理研讨会的体会。他说，班主任是为学生服务的，对学生要有爱心、责任心，要尊重每一个学生，对学生要信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生。做一个有童心的教师，做一个会沟通的老师，以人育人，能心育心，关注学生的成长点滴。接着刘德娅老师从思想政治、树立教师人文素养、行动上表现与思考、作一名幸福的教师四个方面汇报了自己的感想与收获，她说，教师要增强做好未成年人思想道德建设的使命感和责任感，要以积极乐观的心态对待工作和学习，认真做好学生的心理辅导、培养学生独立自主能力和吃耐劳精神，表明通过此次培训，越来越感受到教师这个职业是神圣的，是幸福的，必将是她一生无悔的选择。接下来，周洪刚老师汇报了此次去贵州团校参加“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训工程新一轮学习培训的有关情况，并用随笔小诗畅谈了自己的培训感言：“团校培训开得好，参训学员兴致高。学了德法学仁义，懂了诚信又知礼。人文素养思进取，励志训练懂协作。如今为了中国梦，核心价值记心中。提升素养得实慧，感谢团校巧安排。思想教育不可待，教师责任永不忘。今朝空杯满载去，用爱阳光育幼苗。教书育人德为首，言传身教率先行。传承文化永不悔，愿我中华早复兴。”

通过此次外出培训汇报活动，在今后的教育教学工作中，我们将弘扬和践行社会主义核心价值观，践行贵州教育精神，以德为本，以身立教，关爱学生，对学生进行思想道德教育，培养他们有理想、知礼仪、懂感恩、知荣辱、有责任，守法律、甘奉献的意识，让祖国传统的优秀文化传承下去。（撰稿人：周洪刚）

第三篇：教师外出听课成果交流汇报材料

外出听课成果交流汇报

李佳芝

2016年4月21日，我校组织各年轻的优秀教师在甘校长的带领下进行教师外出听课学习活动，本次活动我们来到了大竹县石桥小学，听课内容是：二年级语文《要是我在在野外迷了路》。是一位去年上岗的李老师授课作为一位新生代的老师在教学上有很多的亮点当然也有不足之处。我们一行的听课老师感触颇深，听课后，我们认真的对本次听课做了总结，交流了各位老师学习到的经验，以及我对本次外出听课学习活动做的总结：

这次培训让听课的我们学到了许多新的知识，认为在今后的教育教学工作中，要努力学习，不断提高自己。通过学习大家认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。

1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。

2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。

3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。

要想上好一堂课，首先教师对教材的解读非常重要，记定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。执教这些课的老师，每个人对教材的使用都是创造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。其次教师的备课应把握“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。李老师的教态大方得体，教学流程也很清晰，每个环节循序渐进。电子白板运用得也很熟练，仿佛这堂课的板书设计也在课件当中，一堂课的课件是亮点但也是新老师容易犯错的地方会忽略在黑板上的板书，板书对学生来说有提醒强调的作用需要老师在黑板上有一个清晰的呈现。

通过这次学习，让大家有许多的体会，上一节好的课，要有个性，有思想，从学生的实际出发，培养学生的主动思想，学会思考，让学生在思考中获得成功的快乐。除了在教学方面感受到的还有就是石桥学校的整体面貌给人一种井然有序的感觉，值得我们学习借鉴。

第四篇：外出学习教师汇报交流总结

外出学习教师汇报交流总结

2017年11月，派遣数名语文、数学和英语教师奔赴山东省们，相约在美丽如画的国际风筝都，齐聚到潍坊东方大酒店中维大厅，参加首届省级小学骨干教师高端培训。此次培训的宗旨是聚焦高效课堂，引领前沿思维，探求深度学习，掌握实操技能。高水平一线专家联袂打造了一系列骨干教师高端成长的课程。针对本次课程的特点，我校在2017年12月7日，开展相关学科的教研活动，外出教师就本次学习内容为大家作汇报交流，及时把教育专家的先进教学理念和教学方法传递给每位教师，取得了较好的效果。

根据学科的特点，4位教师根据学习内容，结合自己的教学经验，为大家展示本次学习成果。首先是余静老师，简单介绍陈琴老师以及陈琴老师的教学理念，陈琴老师现任北京市教育学院石景山分院中杉国学教育学院院长，语文特级教师，“素读”经典课程创始人，古诗词吟诵专家。陈琴老师的教育理念就是背诵十万字，读破百部书，能写千万言。最终达到教育目标：弱而能言、胸藏万卷、化识成智、有母语情怀，能下笔成文。怎样才能达到弱而能言，陈琴老师认为只有“背诵”。

然后是杨佩润老师又介绍了李虹霞老师以及她的汇报主题，李虹霞老师，现北京市中关村三小语文教师，语文特级教师。她以《营造有价值与意义的教学生活》为主题，从如何建设一间幸福教室以及创造指向核心素养的班级课程角度出发，用自己的亲身实践告诉我们“幸福，是手中的百合花开了。”通过以上两位教师汇报交流，让我们的语文老师们受益多多。

最后是英语教师高玉萍老师和数学樊莎莎老师就本次培训的特级教师、正高级教师、全国目标教学十佳校长，现任山东创新教育研究院常务副院长崔秀梅和她的以“通向卓越教育的路标”为主题，详细讲述了制定教学目标的重要性以及教学过程中及时反馈的重要性，真正为提高学生学业成绩提供了实操要点。为全体教师作汇报，和全体教师一起分享

四位教师的讲座，非常的朴实，观点鲜明，理论超前，让广大教师受益匪浅。在本次教研活动的最后，我们分别观看了何捷的《晏子使楚》 和马晶晶的《认识钟表》的视频课！为我们的活动画上了圆满的句号。本次活动效果很好，让教师满意，让活动达到了预期目的，把外出学习的先进经验请回来，让骨干教师和全体教师一起成长，共同进步。

第五篇：教师外出学习汇报交流与分享

外出培训心得体会（分享）

山阳县第二幼儿园 王发琴

各位领导、各位老师：

大家下午好！

2018年3月31日至4月1日这两天，我有幸参加了陕西省教育学会在西安文理学院大礼堂举办的《新时代幼儿教师技能提升研讨会》，今天站在这里,首先很感谢园领导给了我这一次难得的学习机会和今天的交流分享机会。

这次学习时间安排紧凑，但内容非常丰富：专题讲座，让我大开眼界，使我的教育理念和业务工作能力得到一次很大提升，而精彩示范课更为我今后的学习提供了示范引领作用。今天在这里交流分享，其实我感到很惶恐，因为很多东西我还没有消化吸收，说的不到之处，请老师们包涵。

这次培训，有广东著名学前教育专家毛宇宏老师的讲座《幼儿园室内外一体化区域游戏环境的创设与指导》，首届深圳名师齐金帑老师的讲座《新时代幼儿教师的专业发展思考》和大班示范课《印画游戏》，广东骨干教师邝雪平老师的两节示范课《快乐大闯关》和《报纸乐团》，广东学前教育优秀讲师薛胜利老师的讲座《律动舞蹈的组织与实施》以及精彩示范课《魔法小精灵》。虽然是短短的不到两天的学习，但我感触很深，给了我不小的触动和深刻的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多，现就学习的体会总结如下：

一、专家讲座分享

毛宇宏老师的讲座《幼儿园室内外一体化区域游戏环境的创设与指导》图文并茂，她结合自己的经验讲了很多关于《幼儿园室内外一体化区域游戏环境的创设与指导》方面的见解。首先让我们明白了创设幼儿园区域游戏环境的价值意义，其次指导我们以幼儿为主体合理设置游戏区，接着提出班级活动区域设置具体的要求，最后指出区域游戏活动的组织引导存在的问题，提出要有效的组织引导幼儿自主快乐的游戏。通过老师的讲座，我对幼儿园的区域游戏环境创设有了进一步的了解，明确了玩具材料的投放要符合孩子们的兴趣和爱好，要适应幼儿已有经验和技能，区域环境要随孩子需要及时增减材料，让孩子在游戏中度过快乐童年！

下面我就和大家一起分享毛老师讲座的主要内容： ppt

二、课堂示范我的反思

感悟最深的是邝雪平老师的精彩示范课《报纸乐团》和《快乐大闯关》，整个课堂给我的感觉是亲切、自然、轻松的，充分体现了老师极高的综合素质，处处渗透着老师的教育机智。在大班健康《快乐大闯关》活动中，老师设置了热身活动凳子操和四个挑战项目:《超人飞》《搭桥》《四人叠罗汉》《挑战老师》，活动设计遵循了大班幼儿爱挑战的心理特点，引导幼儿从易到难、一步步克服困难、体验成功的快乐，没有过多的限制与束缚，尽可能给幼儿自主体验的机会，真正实现了快乐大闯关。

邝老师的大班奏乐《报纸乐团》引导幼儿初步探索乐器演奏的方法。用神秘的礼物激发幼儿的兴趣，引出用报纸也可以做打击乐器，又引导幼儿探索怎样做使报纸发出怎样的声音？鼓励幼儿大胆说、尝试，幼儿纷纷说用折、卷、甩、敲、抖等动作可使报纸发出海浪声、鼓声等，老师又进一步引导怎样使这么多种声音一致、好听？重点环节是引导幼儿欣赏音乐、在老师引导下师幼完成报纸打击乐完整演奏。在整个活动过程中，老师善于抛出问题引导幼儿积极探索与尝试，能及时对个别打击乐速度不一致的幼儿提醒并个别指导，充分展示了老师引导的灵活性与针对性。打击教学游戏化为孩子们提供了更多自主学习的机会，能让孩子们充分体验打击乐器演奏活动的乐趣。

精彩的示范课离不开老师扎实的基本功，邝老师不愧是我们的幼教男神。他的示范课、他的舞、他的歌，让会场掀起一阵阵高潮！

下面我们一起来欣赏邝老师的几个展示视频，感受幼教男神多才多艺的的魅力！

一节优质课是经过反思、实践、再反思、再实践的过程形成的，渗透着每位老师的辛勤汗水，真是值得我们好好学习！尤其是他们身上展现出的艺术素养、综合素质。总之，学习的机会难得，借鉴的作用明显，知识是学无止境的，经验是最宝贵的财富。专家和名师的讲座、示范课虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想，对我们今后的教育教学工作起着引领指导和示范作用。通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对照自己的教学活动，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验，我们应该善于汲取和发扬，在以后的工作中做到学以致用，不断提升自己保教保育水平。

谢谢大家！