现代化水厂创建总结

第一篇：现代化水厂创建总结

现代化水厂创建体会

2008年必将是我厂在技术和管理质量等多方面取得辉煌成就的一年，经过不懈的努力和持之以恒的追求，以及全体干部群众的齐心协力，到目前为止，我厂出厂水等各项指标已经达到《现代化水厂评价标准》的评审要求，向实现创建现代化水厂的目标又迈进了一步。

通过现代化水厂的创建，提高了我们的质量意识，改变了我们的思想观念，开拓了我们的管理思维，积累了宝贵的创建经验，同时对我厂通过ISO14001：2004环境管理体系认证和ISO9001：2000质量管理体系认证具有一定的指导意义。通过创建活动不仅为企业赢得了信誉，更重要的是可以以点带面，对我厂技术质量及管理水平的提高有着巨大的推动作用。下面就现代化水厂创建工作谈几点体会：

一、创建条件

1、创建现代化水厂要有好的对象

我厂作为承担**市域范围主要生产和生活用水供应的水厂之一，从设计之初就将目标定位在建立一座具有先进工艺、先进设备技术，强化生产管理为一体的符合现代化水厂标准的新型水厂，不仅各方面使用功能完善，在双层平流沉淀池等一些工艺段还在国内率先采用了科技含量较高的新型工艺设计，表现了我们大胆创新和独具特色的一面。

2、取得各方面支持

现代化水厂的创建与资料申报工作和上级部门和兄弟单位的支 持是密不可分的，尤其在后期的资料申报中，大量的工程前期资料和验收、备案资料由工程公司提供，同时集团公司和供水公司领导及时提出的意见和进行的指导也是对创建工作开展至关重要的作用。

《现代化水厂评价标准》不仅是对水质和工程实物质量有极高的要求，对设计的合理性、先进性也有极高的要求，所以工艺设计必须达到国内先进水平，并具有一定的科技含量，这就需要进行水质指标的达标和工艺调整，这部分工作我们得到了供水公司水质中心和生产科的技术支持和帮助。

3、与省水协和其他创建单位进行沟通

与省水协联系，邀请一些专家经常到水厂进行指导，听取专家的意见，因为这些专家的意见对我厂创建现代化水很有益处。此外，为了做好各项创建工作，我们还组织了创建小组相关人员到已经创建成功的金华金沙湾水厂去学习，到其他创建现代化水厂的兄弟水司取经，向他们学习创建过程中的先进经验。

二、创建办法：

1、明确质量目标，建立“创建”工作领导小组

明确“创建”工作的质量目标，并将目标逐一分解，落实到人，“创建”工作领导小组由公司相关领导负责，逐级建立，直至操作班组，明确分工，将创建的各项工作由“创建”工作领导小组逐级落实。

2、注重“创建”计划编制

“创建”是靠“干”出来的，不是靠“修”出来的。这就要求我们干之前做到“心中有数”，也就是要求有详细的“创建”实施计划。今年年初，“创建”工作领导小组便会同下设4个专业小组从全局考虑、把握细部节点，编制专项方案，打造精品“创建”计划。该计划以月为单位编制出“创建”的基本步骤和具体办法，做到条理清晰，让操作人员、管理人员一看就明白。同时考虑到部门与部门、小组与小组之间的相互配合，整体策划，具有很强的可操作性。

3、多创造“亮点”

我厂创建现代化的过程就是一个打造“精品”的过程，之所以能称之为“精品”，就是它有许多的“亮点”，这些“亮点”就是要体现出“人无我有，人有我优，人优我精”，“创建”的评审就是要“优中选优”，所以创建中应注重多创造“亮点”。

例如，为提高工艺管理水平，我们建立辅助了决策系统，该系统可根据调度指令及水质、水量变化情况，由计算机制定配泵方案及工艺参数控制；为提高生产及设备管理水平，做好设备规范管理，新添置了设备巡检条形码数据采集管理系统；对反冲洗泵阀门、原水流量调节阀、生物池曝气管等进行了技术改造，强化了工艺管理。这些都是在优化工艺、提高水质的“创建”过程中我们极力打造的“亮点”。

4、注重管理和技术创新

管理科学、注重技术创新是创建现代化水厂的一个重要任务。管理科学是衡量一个企业生产技术管理水平的天平，技术水平的高低可以评价这个企业能否跟上市场的脚步，否则会被无情的淘汰。而提高生产技术管理水平，关键在于重视和加强技术创新。

在争创现代化水厂、部门经营业绩考核和节能降耗等工作上，我 们不断调整自己的工作思路，发动职工想办法、出点子，让职工充分参与到水厂的管理、运作中来，以人为本的管理思路，为争创、业绩考核和节能降耗等工作的顺利推进打下基础。

5、资料管理

创建现代化水厂对资料的要求非常严格。资料包括申报资料和“创建”资料两部分。水厂在“创建”中所具有的工艺特点、技术措施、质量效果和亮点以及所采用的新技术、新设备，都要在资料中有所反映。这就要求我们在各项任务实施前就要有计划，实施中不断地搜集资料，对资料的编制和装订应符合要求，做到目录清晰，查阅方便，各项控制资料符合要求。“创建”的过程，使我们完善了档案管理制度，强化了资料收集和管理的能力。

三、申报资料

创建现代化水厂的申报资料是“创建”申报的第一关，资料编制的好坏，直接关系到创建现代化水厂的审查是否能够通过，所以对申报资料我们认真做到以下几点：

1、认真阅读申报现代化水厂资料要求，积极做好书面申报的准备工作，并有专人负责。

2、装订整齐，目录清晰，便于查找。

3、各项证明资料齐全，缺一不可。注重与建设单位的联系，索取相关的工程前期资料，收集相关的规划、消防、环保、人防等资料。

4、善于总结“创建”过程中的特点、难点、技术措施和实施效果及亮点。不仅对改造安装要进行总结，对生产及制度管理也要认真 加以总结。

5、注重新技术的应用、创新和总结。

6、对工艺调整的实施效果应以数据说话。

7、所附图片应清晰。

8、要体现“三高”和“三严”。

“三高”就是指高的质量意识，高的质量目标和高的质量标准，尤其是高的质量标准就是指，《我厂水质内控标准》高出国家标准规范的水平，保证水质达到《现代化水厂评价标准》的要求，同时技术有创新。

“三严”就是指严格的制度、严格的管理和严格的要求。

四、总结

创建现代化水厂不仅是水务企业自身发展的需要，也是进一步提高供水水质、管理水平以及职工素质的需要，更是实现“安全生产、优质供水”工作目标的需要。在全面建设小康社会的今天，城市供水作为经济建设和社会发展的基础性行业，更应奋勇争先，走在时代的前列，提前实现现代化。

从创建现代化水厂进程当中，我们明确体会到创建工作不仅可推动本企业的生产及管理工作，还提高了企业的知名度，增强社会效益和经济效益。而且，随着创建工作的深入，全体职工的专业技术和整体素质有了很大的提高，大家的工作积极性和精神面貌有了不小的变化，企业的凝聚力和向心力越发增强。不知不觉中，“创建”已经不仅仅是一个目标，它更是代表了一种积极进取的精神，“创建”是一 个阶段性的过程，但“创建”精神却将在我们今后的工作长期保持和发扬下去，它将激励着我们为企业的技术进步和管理工作得到提高而不断努力。

第二篇：x现代化创建总结

xxxx现代化建设标准达标创建活动总结

xxxx小学始建于1996年，学校占地15349平方米，建筑面积2264平方米。现有七个教学班，209名学生，13名教师。2010年10月8日通过市验收，软件72项已全部顺利达标。现将创建活动总结如下：

一、学校硬件、软件建设均发生质的变化

1、硬件方面

（1）实现了校舍功能的大幅提升。学校1800平方米的教学楼、附属用房均安装了水暖，实现了集中统一供暖。新建70平方米的水厕，为师生的工作、学习、生活提供了良好的条件和环境。

（2）完备了各专用教室。对照《标准》，学校对专用教室重新布局，现已建成科学实验、音乐、美术、书法、计算机等多个专用教室和图书、阅览、循环教科书、卫生等室。随着教学仪器设备的装备，各室功能逐步齐备。各室的管理和使用逐步完善。

（3）学校操场重新整修，我校拥有约9000平方米的操场，在现代化建设标准创建中，对原有体育活动器械重新布局，对操场地面进行平整，铺了一层玄武岩，使操场功能齐备、整洁，为学生参加体育锻炼提供了良好的条件。

（4）在天津移动蓟县分公司的支持下，将教学楼原来的木质门窗全部更换为塑钢窗、铝合金门，保证了教学楼的安全使用。

（5）提高学校绿化水平。在学校原有绿化的基础上，我们在教学楼前新建了一条绿化带，使学校一年四季有花、有绿、有果。并随着教学楼的粉刷、校园文化的布置，使校园达到了绿化、美化、教育化的统一。

2、软件方面

（1）提高了学校管理水平。充分认识到学校现代管理要注重规范、民主、开放。学校实现规范化管理，需要按照72项标准结合学校实际情况逐条落实，建立健全各项规章制度并努力落实。实现民主管理，充分发挥教职工大会的作用，使全体教师参与民主管理与监督，促进学校发展。实现开放办学，一是学校“借外力，求发展”；二是充分发挥学校设施设备的功能，向社会开放，使各村村民享受学校现代化建设成果。对于我校来说，坚持按照规范、民主、开放的思路办学，一定会促进学校更快、更好地发展。

（2）通过创建活动，我们进一步认识了学校办学理念的内涵和实现的途径。我们认真总结、提炼了学校的办学理念，最后确定为“快乐求知，收获在今天”，并在教育教学实践过程中努力去达成。在市评估过程中，各位专家又给予了指导，我们进一步明确了学校办学理念的内涵和践行办学理念的途径，为学校发展指明了方向。

（3）明确了学校办学特色。我校在原有的“小学生读书兴趣培养的研究”特色项目的基础上，逐步扩大影响，提高效果，形成学校的办学特色。评估中得到专家的肯定，并得到进一步指导，使我们尽快形成有办学特色的学校有了具体的发现和目标。

（4）教师队伍素质得到较大提高。一是加强教师的师德建设。通过学习、讨论等活动，提高教师师德水平，加强教师队伍的和谐稳定。二是加强校本研修。通过课堂教学“三级课”、教师外出学习、请专家来校指导和项目引领活动提高教师的专业水平。三是加大了青年教师、骨干教师的培养力度。鼓励骨干教师参加市县组织的外出学习培训活动，工作中发挥骨干教师的引领示范作用；鼓励青年教师与骨干教师“结对子”，促进骨干教师与青年教师的共同提高。

（5）完善了教师评价机制。我们以教师绩效工资考核为基础，建立科学、规范的教师评价考核机制。科学设置考核点，全体教师参与评价。使我校的教师考核工作更加规范、民主，通过评价、考核工作促进教师工作的积极性。

二、创建中的典型经验

1、调动全员力量，保证达标。现代化标准达标包括汇报、课堂教学、大课间活动、兴趣小组活动、师生访谈、社区负责人的访谈和档案资料检查等环节，这些内容涵盖了学校工作的各个方面，要在一天内全部展现出来，就需要全员参与。我们利用专题会议、参观、动员会等多种形式，充分调动全校师生、学生家长和社区负责人的积极性，共同参与学校达标创建活动，收到良好的效果。

2、发挥班子成员、党员、骨干教师的引领作用，促进达标工作。在创建达标中，我校成立了校长任组长，班子成员、党员、骨干教师组成的现代化建设标准达标创建工作小组。按照各项创建工作的需要，结合成员特长，每人一项具体达标工作，制定职责及目标，大家共同努力引领师生完成达标创建工作。

3、精研“标准”，展示特色。以义务教育学校现代化建设标准100条为基础，结合学校实际，组织创建工作小组成员精研“标准”，理解“标准”内涵，理清各项标准的关系。以“标准”为最低点开展创建活动，并结合学校实际，在“标准”框架内挖掘学校特点。以最低限度地完成创建目标为基础，展示学校特色。

4、外出学访，促进达标。我校先后组织了创建小组成员到城关六小学习和请和平区兴安路小学校长到校为教师们讲解创建的思路和方法，使我们的创建活动少走弯路，抓住要点，顺利达标。

5、通过召开家长会和开展学生家长参观校园活动，使学生家长感受到了达标创建活动给学生带来的好处，能主动参与学校的达标创建活动。在市评估中，有的家长当时没能及时接听访谈电话，主动放下农活到学校向专家解释。

三、存在不足

1、在学校办学理念和学校办学特色的语言表述上需要进一步研究，力求表述准确。这需要教师，尤其是学校领导进一步加强学习，不断提高理论水平。

2、没能针对学校师资紧张的实际，制定出如何保证音体美等学科正常进行教学活动的措施。

3、教师的课堂教学水平有待于进一步提高，存在音乐、科学等学科比较薄弱的问题。

四、今后设想

现代化建设标准达标创建活动只是一个过程，要使达标创建活动真正起到促进学校发展的作用，还需要今后更加努力。

1、首先对学校的办学理念进一步推敲，征求全体师生的意见，使学校办学理念表述准确，符合现代教育思想，符合素质教育的要求。

2、加强学校规范化管理，学校日常工作以“标准”为指导，逐条落实，并建立起长效机制，形成常态，坚持不懈的开展各项活动，巩固达标创建的成果。

现代化建设标准达标创建活动是一个系统工程，是一项惠民工程，至少将我校的教育发展水平提前了十年。虽然完成了达标创建活动，但这只是起点，重点应放在巩固和提高上，使我们山区的孩子真正享受到优质的教育资源，真正将学校办成学生满意、家长满意、社会满意的学校。

xxxx小学

2012年05月06日

第三篇：2021年参观水厂心得体会-参观现代化水厂心得总结

2021年参观水厂心得体会-参观现代化水厂心得总结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年参观水厂心得体会-参观现代化水厂心得总结

今年迎来了黄岩现代化水厂___年一次的复审，为了能够更好地落实第__次党代会提出的总体要求，加快开展创建现代化水厂，提高公司的生产质量和管理水平。黄岩自来水厂___了为期___天的参观旅程，分别对绍兴宋六陵净水厂和桐乡运河水厂进行了交流与学习。

第一站:绍兴宋六陵水厂

宋六陵净水厂是绍兴市重要水利工程，为___省首家“城市供水现代化水厂”。净水厂在__年底通过了ISO9001质理管理体系和ISO14001环境管理体系的认证。__年投入资金建设水厂排泥水专用管道送至市污水处理厂集中处理，有效地解决了水厂污泥出路的难题。__年建造石灰自动投加系统(图1)，有效地保证了出厂水的PH值。

图___--石灰自动投加系统

宋六陵水厂水质选取小舜江水库水，水质属国家一级标准，常年水质较好，浑浊度在5NTU以下，锰的浓度接近为0.005mg/L，藻类。

等有机物质较少;工艺

选用折板反应、平流式

沉淀、均质滤料等先进的净水工艺，一期设备

引进具有国际、国内先

进水平的制水、输水设

备和自动化控仪表，下

图为化验室的在线仪表。据了解，该水厂的在线仪表的数据和化验室测的数据基本是比较接近的，可能是与该水厂的水质有关

第二站:桐乡运河水厂

桐乡运河水厂是___省第三家达到现代化水厂评价标准的水厂，也是首家达到该标准的县级市水厂。由于桐乡水厂的原水选取运河水，各类有机物含量严重超标，溶解氧低，锰、氨氮含量较高，因此他采用了国内当前最先进的水处理工艺，即生物预处理+常规处理+臭氧生物活性炭深度处理工艺，是以聚乙烯为主要成分的填料，利用曝气使表面挂满生物膜的生物填料，随反应器中的水团在池中悬浮流动，达到去除水中污染物的效果。同时，运河水厂的滤池设计比较新颖，运用的是翻板池型设计，双层均粒滤料，上层为陶粒，下层为石英砂，过滤效果好，利用PLC控制滤池自动运行。___口滤池均为全封闭式，避免了露天污染。臭氧接触池和活性炭滤池，有了这两工序，使得出水水质的提高有了进一步的保障。

创建现代化水厂是新形势下实践科学发展观的具体体现，在保障安全生产、优质供水等方面，具有特别重要的现实意义。通过参观两个水厂，让我们对水厂的生产工艺以及不同水厂的各自特色有了进一步的了解。他山之石，可以攻玉，我们应该借鉴学习他们的先进经验，取其精华，在运行中运用，不断提高我们公司的自身水平，保障我们的生产运行，为现化代复审打下良好的基础。

参观水厂心得体会篇5:南郊水厂参观心得

__月__日，学校全体师生一起去位于南二路的南郊水厂进行参观。

我们是步行去的。一路上，同学们有说有笑。虽然路途遥远，但是同学们的脸上依旧洋溢着期待和兴奋。

到了南郊水厂，解说员阿姨告诉我们:南郊水厂的水源来自黄河。水厂水库的库容达到了___万立方米呢!水厂里的水源先进入生物滤池，对黄河水进行过滤，因为大家都知道“一碗河水半碗沙。”嘛!

接下来，被过滤的水源来到了加药房。在这些水里，需要加入二氧化氯，液氯等化学成分，用来杀死其中的藻类。

自来水要进行这样复杂的___道工序才能流进我们千家万户，才能保证水洁净的从水龙头里流出。可见，一滴干净的水是多么来之不易啊!

可是在生活中，又有多少人注意了这点点滴滴呢?这一滴水里，可蕴含着工人叔叔阿姨的劳动和汗水啊!平常，同学们洗脸的时候经常把水龙都开得很大，自来水“哗哗”的往外流;用水做游戏，把水洒的到处都是……可同学们在意过吗?心疼过吗?同学们啊，这一滴水是多么来之不易啊!同学们，让我们从身边做起，牵动你们的家长，我们一起来节约用水吧!

参观水厂心得体会篇6:水厂参观实习报告

水厂参观实习报告

一、实习目的通过对曲江水厂的参观，联系已经学过的知识，更加深入地理解和掌握专业知识，扩大专业知识范围。把所学的理论知识与实践相结合，深入地接触专业知识的实际运用。熟悉处理厂工艺流程、总体布置及处理构筑物的类型、构造特点、运行和维护。将书本理论和实际联系，进一步培养分析问题的能力。

二、水厂简介

曲江水厂是西安市黑河引水工程的主要组成部分，水源来自城市西安市西南郊的黑河，黑河大坝在周至县，坝高___米，库容___亿立方米，原水输水管渠长达89km。工程分两期建设。一期工程水厂原水来自黑河，水源没有调节功能，暴雨季节水质浑浊;二期工程黑河建库，原水经水库自然沉淀，水质常年变清。根据一、二期原水水质不同的特点，一期工程采用混凝、沉淀、过滤为主的水处理工艺，二期工程改用直接过滤的工艺，设计中有意将一期工程中的沉淀池尺寸与滤池相同，二期工程只需对一期作简单的改造，就可满足二期工艺要求，在不增加水厂占地的前提下，使水厂规模由一期的___万m3/d增加到二期的___万m3/d，并将一、二期工程有机地结合起来，体现了新颖、创新的设计思路。

当时为了解决西安市饮水问题，___年开始筹建到__年结束，占地___亩，全厂有___个生产系列。现建成的一期工程水厂日供水能力___万m3/d。曲江水厂经__年运行，平均处理水量为___万m3/d，最高处理水量为___万m3/d，进厂水浊度一般在100NTU以下，最高达20000NTU，处理水浊度一般保持在1~2NTU以下，细菌总数经常为零，大肠杆菌未能检出，pH6.5~8.0，达到并超过国家与行业标准。总用地___亩，设计水处理成本___元/m3，实际单位水耗电8kWh/km3，总建筑面积12840m2，绿化面积占全厂面积___%。

三、处理工艺流程

3.1原水初步处理

黑河大坝的水经过___公里的暗渠后以后，到达曲江水厂，两条输水管道进入水厂。里边有一个流量计井，原水取样，取样的流量和一些理化的指标。前加氯去除水中的藻类，从地下上翻，窗口流出来的水是回闸水。国家要求零排放指标，水厂的水处理工艺产生的泥水、排泥阀，还有自动反冲洗的污水都不要往外排，建立一个回用水车间，把污水收集在一起，然后把泥水分离，清夜回收，泥水酿成泥饼运出车间。经过一个液位计，他有两根高位和低位液位计，用它来控制入水口的液位，如果液位达到一定的高度，在上游或厂外控制水量，不让过多的水进入水厂，因为水厂要控制水量，每个生产系列处理的能力是有限的，不能过高。

3.2混合区

第一道工序是格栅间，格栅间的作用就是为了去除水中大的漂浮物(例如鱼、树叶等)。一个格栅间控制两个系列的水，通过两个管道进入两个生产系列。旁边的建筑物是加药间，通过计量泵的测量，来控制投放的药量和比例，主要是混凝剂(碱式氯化铝贴)和助凝剂的量。通过计量泵打入管道上，整个过程都是计算机操控。加入药的水经过机械搅拌混合池，将药水充分、快速的混合。以利于混凝剂快速的水解、聚合、颗粒脱稳并有助于布朗运动进行异向絮凝。因此混合快速剧烈,通常在10~30s内完成至多不超过2min完成搅拌器采用浆叶搅拌,搅拌不能过于剧烈,否则会使整个水流与浆板共同旋转,水流紊流不足,影响混合效果。

3.3反应区

反应区由两部分组成,一是快速机械搅拌反应区,另一部分为慢速推流式反应区。预混凝的原水引入快速反应区底板中央,在该区设快速搅拌器,反应区主要依靠机械搅拌或水力搅拌促使颗粒碰撞凝聚,向絮凝阶段,该区以机械搅拌为主。通过涡轮搅拌使聚合物和水充分混合并提供聚合电解质所需的能量更有利于反应的进行,同时通过浓缩污泥(主要来自污泥浓缩区)的外部在循环系统使混合反应池中悬浮絮状物的浓度保持在最佳状态,以此来确保悬浮物的沉淀方式。最佳的沉淀方式为成层沉淀。然后进入推流式反应池慢速推流式反应池的其作用通过慢速输送水流,使混凝反应进行的更加完全,并使矾花颗粒不断的增大,即可获得高密度、均质的矾花,使得沉淀区速度加快。

3.4斜管沉淀区

由于矾花从预沉区进入澄清区速度缓慢,矾花不会破坏或产生漩涡,使得大量的矾花在该区沉淀。矾花在澄清池的下部汇集成污泥并浓缩,逆流式斜管将剩余矾花沉淀。澄清水通过集水槽回收后进入V型滤池,运行情况表明澄清水浊度在10NTU左右(冬季一般在___个NTU左右)。经沉淀的矾花形成活性污泥具有相当的接触絮凝活性,因此采用污泥循环系统使活性污泥进行充分利用,同时又可以增加低温低浊水的絮凝中心,提高处理效率。污泥层分两层:上层排泥斗上部为再循环污泥浓缩区,污泥在该区间停留时间为几小时然后排入污泥斗内,在特殊情况下,比如水负荷不同或水流速不同可调整再循环区高度,以便适应实际的运行情况。循环区污泥由污泥循环泵打出,循环至反应池入口处;下层产生大量浓缩污泥,污泥浓度一般大于20g/l,通过中心悬挂式刮泥机将沉积的泥刮入泥槽,由排泥泵抽至排污管网。综上所述高密澄清池是即混合、反应和分离为一体的综合性工艺构筑物,各部分相互牵制,相互关联,相互影响,对运行的参数,自动化控制方面要求非常高,必须经过运行积累相当的经验和数据,才能达到最合理的运行效果。

3.5V型滤池

V型滤池底下是石英砂，水从下往上走，通过石英砂拦截水中剩余的矾花。这种水位控制能够对每一个细小的流量变化自动调节,实现滤池的等水头过滤。V型滤池采用反冲洗,自动反冲洗分三个过程，首先水放下去冲洗，然后用气把滤料补起来，在里面通过震动清洗石头，汽水同时进去。最后，用水冲起干净。整个滤层在深度方向粒径比较均匀,不会发生水力分级各,整个滤层的含污能力强,过滤周期长,冲洗水量较小,自动化程度高,运行可靠。

3.6清水库

进入水库前，进行最后一项加药就是后加氯。在本厂有两处加药点,一是滤前预氯化,二是氯后加氯消毒。经过后加氯的水进入水库，曲江水厂的水库长___米，宽___米，水库的水低于___米，停止向外供水，要保证出现紧急状况的储备水(例如火灾)。

这就是曲江水厂的处理全部工艺流程。

四、实习心得

__月__号下午，我们长安大学__级城市规划专业两个班的学生在老师的带领下来到曲江水厂参观实习。感谢这次老师给我们的实地学习机会，也感谢水厂的工作人员，一遍又一遍不嫌麻烦地给我们讲解。这次实习是对我们所学理论知识的一次全面的检验，是一次将理论和实践想结合的机会，通过这次实习我们对自己所学理论知识有了更深刻的理解，同时对西安市水厂的处理工艺和供水现状有了一定的了解。

这次实习参观是顺着生产工艺流线走的，分别是混合区、反应区、斜管沉淀及污泥浓缩区、V型滤池。在老师的详细讲解和悉心指导下，我们了解了各个工段的设备、装置流程和操控系统，初步了解了工厂各个工段的工艺指标，对工厂的管理制度也有了简单的认识。了解化工生产的方法和工艺流程，弄清主要工艺参数确定的理论依据，了解生产中的技术革新措施，并注意新技术发展趋势。像这样的设计也是给我们学习工艺的同学的一种启发:在以后的学习工作学习中更应该多思考，多想现有的技术还有什么可以改进的地方，而不是被书本上的理论知识所束缚。虽然书本上的知识都是经典，但流程工艺是可以更新的。结合实际生产情况建设更高效、更经济、更实用的工艺是我们追求的目标。

总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习机会，并且用实习的心得时时激励自己!

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第四篇：浅析现代化水厂管理模式的探究

浅析现代化水厂管理模式的探究

巴小龙

【摘要】城市供水是人民生活和工业生产的重要支柱，“水质好，水压足，水量够”是供水企业的基本服务要求。由于现代化水厂生产过程的自动化成度较高，虽然操作人员的劳动强度相对来讲不算大，但所肩负的重大责任不容忽视，只要稍有疏忽，出了什么问题，就会立刻反映到社会上，造成不良影响或严重后果。这就需要现代化水厂的管理者通过自己的辛勤劳动，来保证设备的完好和对生产过程的正常调控。而要真正做到这一点，仅仅依靠投入大量的人力是很难实现的。如何对现代化水厂进行科学管理？一个崭新的课题出现在我们的面前。

【关键词】运作设置维修轮岗

在实际工作中，自动化程度较高的水厂生产的运行管理要达到比较完美的境地，从目前我国的生产设备和管理现状来看，存在着相当大的难度。自动化水厂生产运行值班人员责任重大，但工作简单枯燥，长时间的单调工作极容易造成值班人员精神上的松弛，如果再遇上一些思想不够稳定的人，则又增加了安全上的不稳定因素。即使所有的值班人员的责任感都很强，技术水平也相当高，如果一旦发生故障，要能够立即判断并迅速做出应急处理却不是一件很容易的事。特别是发生在一瞬间的问题，人的体能和智能上都是难以适应的。人口众多是中国的一大特点，但水厂人多，却很难达到高标准的工作质量要求，相反地会增加管理工作的难度和人为事故的发生频率，降低了生产安全可靠性。所以对于已实现自动化运行的水厂来说，在计算机替代了绝大部分的运行值班工作以后，就应根据新情况，努力建立了一个简洁、高效的运行保证体系。这就需要有一支精干的、训练有素的管理队伍和一套求实、有效的管理方法。

鉴于现代化水厂的生产特点，结合具体情况，我们从宏观管理的角度出发，提出了以下几点假设。

1、突出自动化为中心的社会化运作体系，减轻社会负担，保证专业管理的实施

由于历史和社会的原因，过去我们的每个水厂都是一个小而全的“小社会”。生产运行、设备维修、安全保卫、后勤保障等等，无所不包，无所不管。但是包又包不全，管也管不好，既增加了管理工作的难度，还造成了许多不必要的浪费。

为克服这些弊端，保证现代化水厂实行科学管理，让管理者能专心致志地运用现代化管理手段管好这个水厂，我们将一些有条件实行社会化服务的工作内容分别交给有关部分或专业单位承担。

（1）、厂区保卫工作委托保安公司负责

目前，许多自动化程度较高的水厂厂区保卫工作由自行建立的警卫班负责。警卫班是在本企业中从思想素质较高、身体健康的男性转业兵中选拔而来。但随着年龄的增长，原专业技能的日渐荒疏，思想上出现了一些不稳定因素，也影响了安全保卫工作的质量，成了一个急需解决的问题。如果考虑由保安公司派出若干名专业保安人员驻厂负责厂区的保卫工作，同时水厂配备闭路电视监控系统。专业保安队员年轻力壮，绝大多数是退伍军人，思想素质、身体素质和业务基础均大大优于原有的警卫班。加之保安公司实行劳动合同制，有严格的管理制度，纪律严明，服务态度好；另一方面，管理者可变被动为主动，可以对保安工作的情况进行检查督促，从而，使厂区保卫工作的质量大大提高。

（3）、绿化工作委托相关的绿化部门

自动化水厂厂区绿化要求较高，为保证绿化工作的质量可委托相关的绿化部门承包厂区的绿化规划、设计、实施和日常管理。日常管理费用可进行市场调研同时与负责绿化工作人员的工资相比，取其少者（经初步调研一定是绿化部门为少）。相关的绿化部门将负责整个厂区绿地、树木、草皮整修、花圃花卉、除草施肥、治虫等项内容。目前较多的自动化水厂自行管理绿化，只能安排一些文化水平不高，不适应技术岗位工作的人，加上水厂管理者在绿化方面是外行，对于这样大范围的绿化，就是再加上更多的人也无济于事，更无法达到园林绿化的专业管理要求。

（4）维修零配件任务由外部修理公司承担。自动化水厂在维护维修设备的过程中，零配件的机械维修工作量不大，如设立专人进行这方面的工作，机械维修设备的利用率很低，浪费很大。所以自动化程度较高的水厂不再为自己配备机械维修的力量。如果有这方面的任务，可送到相关外单位进行。

2、终结水厂岗位设置的弊端，按专业技术分类建立职能分明的管理机构和精干的职工队伍

自动化水厂的管理机构设置如下：

综合办办公室——负责全厂的行政、党工、后勤工作。

生产技术科——负责工艺运行管理、水质检验、研究工艺改进和技术进步课题。

工艺设备巡检室（含自控工程师、电气工程师）——负责机电设备的运行管理、（点检维护修理、消化吸收开发国外先进设备；负责自控、仪表的运行管理、维护修理，消化吸收先进的自动控制软硬件系统和仪器仪表。

安全监督科——负责生产管理过程中的监督、执行和协调。

以上的设置，特别是工艺设备巡检室的技术人员素质还应提高，应该配备大学本科，甚至是学工艺的研究生。因为水厂力量的配备应以不断提高工艺水平，不断提高水质为己任。全厂设备、计量、安全、等管理工作，全部分解落实到各科室，由技术人员兼职进行，既避免了重复设置机构和人员，又可以使专业管理的要求与日常管理紧密结合起来。可将自动化水厂的所有岗位均确认为管理（技术）岗位。

自动化程度较高的水厂运行后，计算机能在规定时间内巡检全厂许多个信号和数据，同时还能进行自动操作和自动调控，这是人力所不能比拟的。如今技术发展到目前的状况，设备的可靠性大大提高，故障率也大大降低。因此工作现场无需重复安排值班人员与计算机并行工作。假如，仅仅在水厂的调度室安排必要的人员负责通讯联络和当计算机发出故障信号时，分别不同情况作出相应处理。另外，为了整个设备和系统的正常，重点设备必须具有相当水平的日常维护管理人员。

自动化水厂运行管理的值班由工艺巡检室可派3人进行。这是基于工艺巡检室所承担的责任以及供电部门规定的在处理高压变配电系统故障时必须有2人在场的要求而考虑的。为适应供电部门的要求，工艺巡检室人员要接受高压变配电系统运行值班的专业培训，考试合格后持证上岗。值班任务由除设备巡检室工程师以外的所有人员轮流进行。

值班实行“4班2运转工作、休息制”。即3人在厂履行白班12小时、夜班12小时运行值班责任，保证24小时内任何时刻的通讯联络畅通和故障报警处理。白班值班12小时休息1天，夜班值班12小时后，休息2天。所有工艺巡检室人员轮流进行设备维护工作。

这种值班制度，相当于扩大了管理职能的“日常干部值班”，因此厂里不再另行安排“干部值班”，增强了值班人员的责任感，提高了工作效率。

3、终结传统设备维修观念，建立保证现代自动化水厂设备正常运行的机制，力求把设备提高到“无维修”的理想境界

水厂实现自动化运行后，运行过程中的人为干预已减少到最低程度，但全部机械、电气、自控设备的运行状态正常与否，上升到举足轻重的地步。如何从最经济的角度来保证整套设备的正常运行和完好状态，成为事关水厂安全生产、经济运行的重要问题。因此，搞好全面设备管理显得尤为重要。

国外近年来在设备管理的研究方面，提出了“设备综合工程学”的概念。这是一门研究设备的寿命、周期、费用最经济，而把寿命与有形资产的有关工程技术、管理、财务以及其他实际业务加以综合的学问。考虑从设备选型开始，就按照“技术上先进，经济上合理，生产上适用”的原则，力求寿命周期费用最经济、综合效率最高，并充分考虑设备的可靠性和可维修性，以提高设备的无故障运行时间，从而提高设备的有效利用率，减少维修作业量。基于这些情况，可考虑在现代化水厂的设备管理中，试行以下一些制度：

（1）、变计划性预防维修为生产性维修

过去一直实行的是计划性预防维修，这样在进行预防性维修的过程中浪费太大，本来不需要更换的零件，在拆卸过程中由于损坏或增加了磨损，只好进行更换，造成了浪费。假如实行的生产性维修是一种事后维修与预防维修相结合的维修方式，即对重点设备采用预防性修理，对一般性设备采用事后维修，这样可以大大节约维修费用。

在生产过程实现了自动化以后，再加上维修实行社会化服务，因此，从广义上说，厂内现有设备都是属于主要必备设备。但是，如果不从实际意义上对现有设备进行分类管理，势必会形成精力分散，重点不突出，维修作业量增大，修理成本提高的局面，不能体现出实行前面所介绍的维修制度的意图。因此，自动化水厂应根据各设备的数量、运行中的地位及内在质量，对现有设备进行了ABC分类管理。对A类设备，如高压供配电系统、一次传感器等，执行标准修理，即根据设备磨损规律和零件使用寿命，明确规定修理的日期、类别和内容，不管设备的技术状况如何，严格按计划强制进行修理。尽管这种修理代价较大，但毕竟数量少，况且又属于特别重要、复杂的设备，所以是必要的。但由于国外设备性能好、寿命长，实际强制性维修的周期很长。如油开关，它就规定要操作1万次才需进行强制维修。按目前的操作频率看，它就要到100年以后才需考虑维修。所以这一类设备就不应再划入A类设备了。对B类设备，如二级水泵、加氯设备等，执行定期修理法，即根据设备实际使用情况，参照有关检修周期，制定大致的设备修理计划，而确切地修理日期则是根据每次修理前的检查再规定。对C类设备，如大潜水泵、高压电机、闸门等，则执行事后修理。

（2）、推行改善维修制度

实行这种制度，就要求管理人员对设备的维修进行研究分析，结合修理对设备进行改造或改装，不断提高设备的易修水平和易损件的寿命，减少维修工作量甚至免除维修。这是对技术管理人员提出的较高层次的要求。例如对厂内现有的国产设备，就采用这种方法，结合维修，采用已经消化吸收的引进设备的技术特点，进行国产设备的改装、改造，提高设备的技术性能和使用寿命。这就要求管理者平时注意加强设备维修的资料收集、统计分析、注意设备维修的经济核算，不断提出设备的改装、改造计划，努力达到“设备完好率高，设备故障少，维修影响生产时间少，维修费用、维修人员少”的目标。

（3）、采取有效措施，落实有关制度

①、平时要加强重点设备的巡回检查制度的执行。自动化设备要特别重视一次传感器的定期校验。如传感器失灵，控制系统失去了信息基础，则无法实行自动化运行。

②、强调对生产技术科技术经济指标的考核。现代化水厂工艺生产的最佳运行，取决于人为给定的数学模型，其依据是大量生产数据的综合分析。目前现代化水厂的自动控制系统，还不具备智能化的自动分析修正功能。所以，仍应对管理工作考核主要技术经济指标，并建立相应的管理制度。通过这些管理制度，促使管理人员不断地研究分析运行资料，确定达到最佳运行状态的实施手段，包括对设备的改进、改造、工艺数学模型的修正等。考核指标应落实到生产技术科，而不是单独考核值班人员的运行责任。

③、用严明的纪律去考核运行值班人员，并给予适当宽松的工作环境。对运行值班者的考核，重点是执行严明的生产纪律，同时根据新的生产条件，实事求是地创造一些宽松的值班环境。

值班纪律中明确规定：24小时值班时间内，必须保证通讯联络的畅通；当计算机发出声光报警信号后，应立即查明故障情况，分别不通情况作出相应处理。

由于计算机巡检速度和在一定范围内的处理能力远远胜于人力，所以没有必要采取人机并行的值班制度。只要要求在出现计算机无法自行处理的情况时，才由值班人员干预，一般情况下，这种情况的出现是很少的。基于这种情况，按上面的值班模式值班既保证整套设备自动化运行的正常管理，又大大节约了人员费用。

4、切实提高职工队伍素质是实现水厂管理现代化的必要保证

现代化水厂一定要由具有现代化管理意识、现代化技术素质的人来进行管理。水厂的管理对所有人员来讲都是一项新的课题。因此，学习、培训就显得更为迫切。

自动化水厂的现代化管理必须立足于职工的思想基础，一定要培养出一批愿意为现代化水厂作出牺牲的人才。锻炼出一支努力高素质的职工队伍。

以“求实、高效”作为管理工作的出发点。“求实”就是要有一个严肃认真的科学态度，实事求是的工作精神。既要敢于创新，管理上要有所前进，有所突破，又不图虚名，不搞花架子，一步一个脚印地努力工作，充分调动职工的劳动热情，实实在在地发挥出设备的潜能，以达到“高效”目标，来推动现代化管理工作的进一步开展。

“团结，奉献”是推动现代化管理的思想基础。在工作中鼓励职工发扬团结协作、不怕苦，不怕累，以自己的聪明才智，忘我的劳动，努力完成工作任务。所以管理工作则是一项认真、细致、长期的工作，要十年、二十年长期地进行下去，成效也没有突击任务那么光芒四射，这就更需要全体职工团结奋进，脚踏实地地工作，探索出一条带有开拓性工作的现代化水厂管理的新路子。

“人员精干”是现代化水厂的一个重要标志，否则很难充分体现出它的优越性。虽然现在的现代化水厂已经配备了相对来讲素质较高的人员，但由于都是初次接触这样的工作，知识面比较单一，比较窄，这就需要有一个较长的学习和适应过程。为此，要提出“轮岗培训工作是实现现代化管理的当务之急”的口号。管理人员在完成日常工作的同时，规定每星期的学习日制度，制订与公司常规教育培训规划总进度脱钩的“高级”培训规划。可要求在3~5年内所有人员本专业业务达到“高级”以上水平，非本专业业务知识达到“中级”以上水平。当前如果把重点放在培训现代化管理知识、水厂工艺技术、设备构造及性能、自动控制原理及软硬件知识方面，并分阶段考试考核已经达到的应知水平和实际操作管理技能。对于阶段考试考核达到分级水平的，内部承认并按各分级享受同级技术职称的待遇，不受正式评聘的职称限制。通过这样的努力，水厂会尽快造就出一支技术全面、实际工作能力强、管理业务精、思想品质好的有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。

摘要：在饮用水的制造过程中,影响水质的主要因素有人、原材料、制水工艺、设备机器和环境条件等5种。水厂的质量管理就是利用各种数理统计方法和管理图表来控制影响水质的几种主要因素,使水质保持正常波动。若发现异常波动,及时分析原因、采取措施、排除故障、保证质量,提供给市民优质饮用水。因此,搞好水厂的质量管理应该确立如下思想：

关键字：水厂,水质管理

在日常生活中，水是我们赖以生存不可缺少的一部分。作为水厂,生产优质饮用水,是我们的工作,也是我们的职责。能否生产出优质饮用水,关键在于自来水的质量管理。

质量管理是一门科学。没有现代化的管理,就没有现代化的工业,水厂的水质管理就是运用TQC(全面质量管理)的知识和方法对水厂的设计、建造、试运转、验收及生产的全过程

进行科学管理。

1.确保水质满足用户的需要。在工厂内部，用水部门是水厂的用户；在水厂内部,下道工序是上道工序的用户,必须道道把关,保证今制水过程各工序及水厂的出水质量。

2.预防为主。应该确立“产品质量不是检验出来的,而是设计和制造出来的”观点,把管理的重点从“事后把关”转移到“事前预防”上来,变“管结果”为“管因素”,把造成水质不良的因素控制起来,使这些因素处于良好和稳定的状态,从而防止事故发生,保证水

质。

3.以数据说话。数据是质量管理的基础,必须检测和积累大量的数据,如原料的成本、规格、质量、消耗定额、水质分析报告、水温、压力、流量及水处理效率,数据必须准确可靠,要用数理统计方法进行数据处理,从中找出规律。

4.按照计划、实施、检查、总结循环办事,才能及时发现问题,及时分析、及时处理、及时总结经验教训,将措施标准化,制订和修改工艺文件和规章制度,并将遗留问题转入下一

个循环。

当然,上述思想是前提,是质量管理的关键部分,同时我们还应该重视水厂质量管理的基础工作。基础工作具体包括以下几下部分：

1.质量教育工作：质量教育包括对职工进行质量意识教育、TQC知识和方法教育、制水工艺和水质分析的专业教育等,从而提高职工的质量意识和管理水平、技术水平及工作质

量。

2.标准化工作：标准化体系包括技术标准和管理标准,水厂的标准化工作包括水质标准化、各类工作人员质量标准化,水厂的规章制度、工艺文件及操作规程标准化等。

3.计量测试及水质分析工作：在饮用水制造过程中,必须对水的流速、流量、水温、压力、PH值、设备的运行时间、产水周期、各工序的水处理效率、各级水质和原料的消耗等项目进行检验和记录,并对各种测试仪表、器具进行计量校验。

4.质量信息工作：质量信息是反映生产过程各个环节产品质量、工序质量和工作质量的基本数据,包括原始记录和各种情报资料。

虽然如此,在我们实际操作过程中,只有上述措施还是不够的,还应该建立质量保证体系,其目的是尽可能降低成本,确保水质以满足用户的需要,这包括以下几个方面：

1.搞好工序管理,进行质量预防,成立水厂TQC小组,按“选择课题、明确目标、找出问题、分析原因、制订和实施对策、检查效果并实现标准化“的程序开展活动。

2.搞好质量检验,对各种原材料和备品进行检验,严格把关,对制水各道工序和水厂各控制点制定控制标准,并按照标准定期进行检测。

3.加强工作质量管理,开展目标管理,制订水厂方针目标和实施计划；制定各种规章制度、工艺文件、管理文件和操作规程,并使之标准化；掌握质量信息,提高工作质量,利用“水质分析记录表”、“水厂运行表”、“异常情况分析表”、“用户走访表”及“质量分析会”等形式，及时准确地掌握水厂内外的质量信息,发现问题及时解决,提高工作质量。

4.进行工艺及设备改革、技术革新,也是水质的保证。只有认真做好上述工作,我们才能为市民提供优质饮用水,让市民用得称心、喝得放心,为水司创造出更好的经济效益,为自

来水事业开创新的未来。

3.6饮用水源地水质应急预案

水是生命之源，是城市各项建设，人民生产、生活的重要保障，是实现城市经济可持续发展和社会进步的物质基础，加强水源地水质管理是事关社会稳定和拉动城市经济的重要保证。作为城市供水企业，为确保城市经济发展和社会稳定，确保全市人民用水安全，用水水量足、水压稳和水质优，现结合供水水质实际情况，制定饮用水源地水质应急预案如下： 3.6.1严格按照河北省卫生厅、省建设委员会《关于加强生活饮用水管理和监督检查的规范》要求，每日、每季度、每半年、每年对水源水、出厂水、管网末稍水实行定期、定项质量监督检查，每月进行一次全分析检测。

3.6.2如发现水质存在严重问题，会对人员身体健康带来危害的，马上给予停水处理。3.6.3信息收到后马上进入现场勘察了解，根据问题的不同情况及时提出处理意见。

3.6.4凡当时能答复解决的问题必须当场解决，不拖延时间（如：不影响饮用的问题和从感观上可以直接判断的问题）。

3.6.5水质需要检测，当天必须取样，并根据不同性质抽项化验，检测程序和方法严格按照《国家生活饮用水ＧＢ５７５０－８５标准检测法》进行。3.6.6检测过程中发现问题，及时上报水质负责人及上级领导。

第五篇：现代化学校创建达标总结

现代化学校创建达标总结

丰台小学

项志芬

2010.12

现代化学校创建达标总结

我校现代化学校创建达标验收已经顺利通过了，回顾一年多的创建工作，现做总结如下：

记得那是去年暑假开学后，学校领导在大会上宣布了学校进行现代化学校创建达标工作。会后，我们进行各项准备工作。可是，第一次验收硬件没过。接下来的工作更忙了，学校领导忙于校园的美化建设，而作为一名教师的我更应该做好自己的本职工作。作为班主任的我，首先从班级建设入手。每次利用班队会学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《丰台小学教学楼有关规定》等来规范学生的言行。并结合每次班会课内容开展各种各样的活动，以此来监督学生，检查他们的行为。在创建过程中，我班接受了班会课的亮课任务。在准备课的过程中，学生积极搜集资料，按老师的要求去做。在这紧张而期盼的过程中，先是经过县级听课验收，受到领导的好评。在市级达标验收时，两位主持人主持大方、得体。学生在课堂上积极活跃，充分显示了丰小学生的高素质。虽然专家组老师只听了半节课，但我从她们的眼神中知道了答案-----专家为这次《感恩父母》的主题班会感动的眼含热泪。

现代化学校达标不仅要检查学生的言行，更要检查我们每位教师的授课情况。在没有进行现代化学校创建前，我不会上网查找资料，更不会制作课件……自现代化创建这一年多的时间里，我不断转变教学观念，认真学习新的教学理念，钻研《教学大纲》，观看名师课堂教学，上网查找与每节课教学有关的资料，精心备课，自己制作课件。

自从我会使用了多媒体教学，每上一节课，都觉得特别得心应手，教学质量也有了提高。记得9月28日那天上午，专家组抽到巡听我班语文课。课的伊始我导入自然，多媒体的运用视听结合，很快就把在座的老师带入到文章的情境中。在座的老师只听了十几分钟的课，就离开了教室，虽然老师没有评课，但课后我从主任那得知我的这节课合格了。

这一年多虽然我校师生付出了很多，但我们收获的也多。校园美化了，学生文明了，教师的教学水平提高了，这一切都归功于现代化学校的创建。总之，现代化学校的创建使丰台小学的师生精神面貌焕然一新。