第一篇：植物的繁殖方式
植物的繁殖方式
做小的手指操游戏：5’ 石头剪刀布，石头剪刀布
左手剪刀，右手剪刀，变成小白兔 石头剪刀布，石头剪刀布 左手是布，右手是布 变成蝴蝶飞呀飞
石头剪刀布，石头剪刀布
左手剪刀，右手石头，变成蜗牛去散步
好了，言归正传了，今天由老师来继续和小朋友们共同探讨我们的植物世界，好不好？ 导入：
图片展示，花的照片，漂亮吗？
第一朵看出来像什么吗？灯笼，灯笼花 第二朵可能小朋友们都不认识，叫依米花
依米-非常漂亮，花成四瓣，每瓣自成一色：红、白、蓝、黄。它的根只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处，通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点一滴地积累养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四季鲜花。尤其让人惊叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天的功夫，便随着母株一起香消玉殒。留下种子进行繁殖。
所以小朋友们外出游玩时一定不要随手采摘路边的小花啊，要让他们漂漂亮亮的开放，好不好 第三种小朋友们都认识吧，百合
看到这么漂亮的花，我们又不能去采摘，那又想要一株这样的花，小朋友们帮老师想想办法，看怎样我才能得到一株呢？
展开讨论，想办法，每桌小朋友为一组，商量讨论最后推选一名小朋友代表将你们组的办法说一下
讨论
2’ 引导到熟悉的绘本《小威向前冲》，人类的生殖延续方式 那么植物是怎样延续新生命的呢？ 让大家了解植物的繁殖，繁殖就是植物产生同自己相似的新个体的过程，就跟爸爸妈妈生出小宝贝一样，那么有的植物有爸爸妈妈，而有的植物就没有爸爸只有妈妈。小朋友们想不想知道哪些植物有爸爸妈妈，哪些没有啊？ 从而引出今天的课题《植物的繁殖方式》 先来复习提问一下，植物的六大器官是什么？ 课程重点难点：
1、有性生殖：
复习提问植物的六大器官，引出花、果实、种子，生殖器官，从而导入种子繁殖：开花-传粉-受精；结合人体的受精过程
异花传粉举例小蜜蜂采花粉
有的小朋友可能会问？老师，我发现好多植物没有种子啊，比如绿萝，我家里有，但是我没有发现种子啊，那他怎么产生小宝宝？ 这个问题很好
刚才我们讲了植物的六大器官，根茎叶，为营养器官，他们就是靠根茎叶来繁殖的
2、无性生殖：根、茎、叶，营养器官，营养繁殖：根繁殖（胡萝卜）、茎繁殖（吊兰）、叶繁殖（多肉）；另一种方式：分生、压条、嫁接、扦插 简单介绍：
1、孢子繁殖
2、组织培养 结束：
按小组分发图片，让小朋友们讨论每张图片的植物是通过什么方式进行繁殖的，巩固课程知识，从繁殖到繁殖方式。小作业：
明年春天采用一种方法育一株植物。
第二篇：《植物的多种繁殖方式》教案
《植物的多种繁殖方式》教案
一、教学目标
（一）知识与技能
1、通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖。
2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
（二）过程与方法
1、通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素。
2、通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。
（三）情感态度与价值观
1、认识到植物生殖方式多样性的意义。
2、通过了解无性生殖在生产上的应用。
3、认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。
二、教学重点
描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。
三、教学难点
通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
四、课时安排
0.5课时
五、教学准备
准备各种无性繁殖的典型的图片、嫁接、扦插过程的示意图、组织培养的相关资料.六、教学过程
新课导入：
通过无性繁殖方式繁殖的实例 教学内容：
1、有性生殖
例如桃树是由果实中的种子来繁殖后代，种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育的。这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
2、无性生殖
椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。
3、无性生殖的应用
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
常见的方式有：扦插和嫁接等。嫁接：苹果、黎、桃等果树是利用嫁接的方法来繁育优良品种的。如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法；
4、植物无性生殖的条件
环境条件：光照、水分、温度、湿度等。教师活动：
1、创设情景：在生活中你见到过植物通过哪些方式产生新个体？引导学生根据生活经验说出：大蒜发芽，土豆长芽，扦插富贵竹的茎段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽等。分析以上不同的例子中产生新个体的过程发生在植物的那个部位，它们有无本质区别？
针对桃树等通过种子产生新一代的方式，结合种子结构的基本知识，知道种子中的胚是由受精卵发育而来，而受精卵则是两性生殖细胞结合的结果。
2、组织学生观察植物无性生殖的图片，鼓励学生归纳出无性生殖的概念。组织学生看书----观察思考
3、帮助指导，展示植物嫁接的录像或图片，让学生认真观察，描述嫁接的一般方法和注意事项，体会影响嫁接成活率的关键因素是什么？
4、组织学生如何开展植物的扦插繁殖，选择什么样的扦插材料能够提高扦插的成活率，扦插材料提前应做哪些处理？
六、教学反思
学生课上表现热情，学习兴趣浓厚，部分学生表示课下要亲手“扦插“葡萄、月季植物，体验无性生殖在生活中的运用。
第三篇：杉木繁殖方式综述
我国我杉木繁殖方式综述
摘要：杉木作为我国南方的主要用材树种，这些年来对其繁殖方式的研究大多集中于实生苗、嫁接、插条、插叶等方面。了解杉木各种繁殖方式的研究现状，优、缺点，注意事项等相关内容，对于今后确定研究方向，生产（特别是造林）具有十分重要的意义。
关键字：杉木；繁殖方式；实生苗；嫁接；插条；插叶；综述
植物的繁殖方式总体上包括有性繁殖和无性繁殖两方面。在林木生产中，有性繁殖主要指通过种实培育实生苗，无性繁殖则包括通过插条、插根、压条、埋条、根糵、插叶、嫁接和组织培养等方式培育营养繁殖苗。杉木作为我国南方重要的造林树种，拥有最大的人工林面积，对其繁殖方式的研究意义十分重大，是提高杉木生产力的基础。近年来对杉木繁殖方式的研究主要集中在实生苗、嫁接、插条、插叶等方面。本文将结合近年来的一些研究情况分别对杉木各种繁殖方式的研究现状，优缺点，注意事项等方面进行一些综述。
一 实生苗
杉木实生苗指通过杉木种子培育的幼苗，仍然是现今杉木速生丰产林苗木的主要来源。历史悠久，具有经验丰富，了解较为透彻，便于管理等优点。
杉木实生苗主要使用苗高、地径、根生物量等指标来表示其生长状况。有研究指出苗高、地径等形态指标与根生长势的相关关系不密切,说明需要使用苗高、地径、根生长势等综合其他指标,才能较全面、准确地评价苗木质量。一些研究者对杉木根生长势测定和表达方法做了一些的初步尝试，其中水培和气培的方法就是具有前途的方法[1]。这些指标不仅仅是单纯的苗木质量指标,而应该作为提高育苗技术,控制苗木质量的重要指标。
杉木1年生播种苗的苗高、地径生长规律遵循慢→快→慢→停止的规律。4～6月生长缓慢, 6～7月开始加快, 8～10月为速生期, 10～12月生长明显下降直至停止。杉苗根系生长高峰期比苗高、地径迟1个月, 6月份始有少量一级侧根, 8月份有二级侧根, 9月份以后进入生长高峰期, 具有较完整根系, 根系生长持续到11～12月份。杉苗速生期和硬化期是生物量积累的重要时期, 也是影响苗木质量的关键时期。当然，不同种源间杉木苗生长存在着一定的差异（一些差异十分显著）,这种差异性主要是种源的遗传品质不同引起的,种源生长差异主要反映苗高上,而地径生长差异较小[2]。因此,在生产上我们应该遵循适地适树适品种的原则,相应的地理环境条件选择相应的种源,这样才能使杉木速生丰产。
种源是一个具有相关综合因素（如包含温度、降水、光照、立地等）的复合因子，杉木苗期生长状况除受种源的影响外，还受其他诸多因子的影响。有报道指出杉木实生苗喷施稀土肥是一项投资少,见效快,经济效益显著的技术措施，适时、适量的对杉木苗喷施稀土肥可以显著促进苗木生长[3]。还有人研究了不同苗木密度对一年生苗木的影响，发现幼苗需要一定的群体结构,若苗木过稀,不仅不能保证单位面积产苗量,而且苗木生长也不均匀,圃地还容易滋生杂草,增加圃地水分和养分的消耗。苗木过密,又会影响苗木的光合作用强度,使苗木体内制造碳水化合物量减少,甚至降低造林成活率,会出现被压苗和徒长苗,苗木下部还有相当多的枯枝[4]。因此应选择苗木密度，确保苗木质量。研究实生苗生长影响因素，对于挖掘实生苗潜力十分重要。
二 嫁接
杉木嫁接是现今杉木繁殖中除实生苗外应用最广的繁殖方式，技术较为成熟。与实生苗相比，具有幼林期成活率高、生长迅速、树势整齐、遗传增益明显、能较短时间郁闭成林等优点[5]。嫁接植株也存在“偏冠”问题，“偏冠”不能形成正常树形,影响结实产量。衫木嫁接植株生长习性是受到多因子影响的,它和无性系本身的遗传特性有关,而在一定的外因条件惑响下,其生长习性是以可改变的。除受温度、水分、光照、等常规因素，其生长还受其他一些特有因素的显著影响。嫁接方法对嫁接植株的影响是显著的。比较好的一些嫁接法包括短穗破半嫁接法[6]、片状芽接法、皮下切接法[7]、套袋嫁接法[8]，这几种嫁接方法经研究表明对于提高嫁接植株的成活，生长，克服“偏冠”，均有显著的作用。在嫁接过程中，选择了合适的嫁接方法，还要注意砧木大小、嫁接时间等事项。实验表明杉木嫁接方位及松绑时间[9]，嫁接穗源和立地[10]，砧木粗细[11]等对嫁接植株成活，生长会产生影响。由于嫁接繁殖方法会产生伤口，因此病虫害的防治，嫁接后管理在诸多因素中特别引人关注，其中对龟蜡蚜烟煤病、藻斑病、杉针黄化病、杉木炭疽病、杉木赤枯病、杉木叶枯病和杉木红蜘蛛的已有一些研究[12][13]。在病虫害方面，日本在使用生物防治方面有较为成熟的研究【21】，值得借鉴。
三 插条
插条造林是我国南方杉木林林区长期沿用的方法,插条造林因要求自然条件较高,适 应范围较窄,插条技术较难掌握,优良穗条来源有限等缺点应用一直受到限制。但插条具有保持优良遗传品质,加快林木生长速度,提高林分质量、产量等优点。
调查表明:插条植株胸径生长速生期比实生杉木来得晚,但持续时间长,连年与平均生长曲线相交比实生杉木迟。树高生长连年生长下降慢,且后期生长量大。连年与平均生长曲线相交较实生杉木晚。材积初期生长较慢,以后生长加快,总产量比实生林分高。插条的形质指标比实生杉木生长势好,树干圆满通直,自然整枝良好,病虫害少[14][15]。
影响杉木插条植株生长的因素也存在一些特有的因素，如插条的选择，树体的管理等。根据一些实验结果，知道杉木采穗圃树干萌芽条的扦插育苗,存在着明显的位置效应。在建圃头几年采集基干以下的穗条用于扦插,能够明显提高苗木成活率、生长量和整齐度。插条大小,对苗木高生长和成活率也产生一定影响。特别是插条长度和带顶芽与否,会产生显著影响[16]。还有一些报道认为侧枝插条造林只要加强管理同样可望成林[17]。还有一些造林经验认为过去砍伐桩萌条上山栽植，这种方法对插条的选择不严,优树伐桩的萌条甚少,不能获得较大的增产效果,同时伐桩萌条来源有限,不能满足大面积造林的需要,造林成活率一般也不高。因此适宜营建杉木萌条采穗圃[18]。
四 插叶
通过插叶方式对杉木进行繁殖是对杉木繁殖方法的一种新的、有益的探索，以此知识和技术均尚不完善。
杉木叶插苗的形成从枝条上切取稍带木质部的叶片插入苗床后,约经一月左右,首先在伤口原形成层部位形成愈伤组织，再在形成愈份组织同时叶腋部位开始膨大,继后长出白色幼芽并伸长发育,顶端出现绿色小叶。插后2个月左右个别叶片开始发根,但多数插叶在插后3个月左右成苗。
根据相关实验，影响杉木插叶苗生长的因素主要有生长激素、母树年龄、土壤条件、插叶季节等。生长激素对成苗的影响是杉木叶片的母树年龄越小对激素越敏感。同一片叶侧芽原基比愈伤组织敏感。同龄母树的叶片诱导生根浓度宜高,促进发芽浓度宜低。母树年龄对插叶成活的影响是幼苗叶再生能力强[19]。插叶在砂床苗圃培养成苗率高。在培养过程中还要注意根外施肥，水分的供应，温度的保持等管理措施[20]。
五 小结
查阅繁殖方式的相关文献，很容易发现多在七八十年代，近年来的研究并不多。研究的内容主要偏重于技术层面，而在机理方面较为缺乏。鉴于此，对后继的研究有以下建议：1）对技术和机理方面的研究不可偏废，二者宜相互服务，相互促进，共同为生产作出贡献。2）林木的繁殖方式是多样的，以后更应该对其他繁殖方式进行探究，以使各种方式的优缺点互为补充。我们还有必要借鉴国外（如日本）在类似树种方面的研究成果。3）种源是对杉木繁殖方式、成活、生长情况的影响是全面的，因此各地区应结合自身的特点，对杉木的各方面进行研究，而不必一直追求大尺度的研究。
参考文献：
[1]杉木实生苗根生长势的研究
喻方圆 高捍东 沈永宝 林 军 [2]杉木不同种源苗期生长差异
江苏省林业科学研究所 [3]杉木实生苗喷施稀土肥试验初报
刘湘林 夏礼煌 梁宇娟 [4]杉木一年生播种苗不同密度对比试验 吴庆初
[5]杉木短穗扦插苗与实生苗生长对比研究
陈忠林 李国新 黎颖锋 贾黎明 [6]杉木短穗破半嫁接法
广西百色地区林科所
[7]两种较好的杉木嫁接方法 全南县兆坑林场林科所 [8]衫木套袋嫁接技术
李昌庭
[9]杉木嫁接方位及松绑时间对成活率的影响
习毛毛
[10]杉木嫁接穗源和立地对直立型生长关系的初步调查
陈鸿藩 [11]杉木嫁接中砧木粗细与愈合情况的研究
董元华 杨增顺 李昌延
[12]杉木嫁接种子园病虫害初步调查
湖南省衫木病虫害防治研究协作组 [13]杉木嫁接种子园病虫害综合防治
张立军 刘书金
[14]关于杉木插条造林的初步调查
曾桂荣 唐自钧 [15]杉木无性苗与实生苗造林对比试验初报
张继贵
[16]杉木采穗圃的树体管理和插条选择
何贵平封建文 蔡宏明 张新法 杨铭德 [17]杉木侧枝插条造林试验
陈希荣
[18]杉木插条苗培育与造林的新途径
零陵地区林科所用材林组 [19]杉木插叶育苗的探讨
贵州农学院林学系杉木叶插小组 [20]杉木叶插试验
江西省抚州地区林科所
【21】Biological Control of the Japanese Pine Sawyer Beetle, Monochamus alternatus
B.G.Zhao.K,Futai J.R.Sutherland.Y,Takeuchi
第四篇：生命繁殖方式
1、生命繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
2、成功者需具备的素质和条件：①要有热情；②要有很强的适应性；③能够专心致志；④能够广泛收集信息资料；⑤能树立个人权威；⑥要有坚韧不拔的精神；⑦要有乐观的精神；⑧要有创造性；⑨要有明确的目的；⑩能有效的利用时间。
3、自信心的特征：①不刻意取悦他人，在生活中对不同的意见和行为持宽容的态度；②遵循自己的生活准则，不易受外界潮流的影响；③不会刻意隐瞒自己的观点，能在适当的时间用适当的方式表达出来；④熟知自己的优点和劣势，敢于迎接挑战，抓住机遇，走向成功。
4、减轻心理压力的对策：学会放松：放松神经和肌肉，在内心构想美好的画面；陶冶性情：琴棋书画、唱歌跳舞、集邮摄影等能陶冶情操；着眼当前：集中精力做好当前的工作，不要花时间就追忆过去；坚持运动：生命在于运动，运动使人精力充沛旺盛；尽情发泄：心中的烦恼、忧郁不要积在心中，映设法及时宣泄；知难而进：遇到困难不要退缩逃避，要知难而进，勇于战胜它；知足常乐：期望值不要太高，应立足现实，量力而行；调换环境：因环境不适应造成心理压力过大，可及时换一个新环境；休假旅游：投入大自然中，可以忘记一切不愉快，有利于减轻心理压力，1、生命繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
2、成功者需具备的素质和条件：①要有热情；②要有很强的适应性；③能够专心致志；④能够广泛收集信息资料；⑤能树立个人权威；⑥要有坚韧不拔的精神；⑦要有乐观的精神；⑧要有创造性；⑨要有明确的目的；⑩能有效的利用时间。
3、自信心的特征：①不刻意取悦他人，在生活中对不同的意见和行为持宽容的态度；②遵循自己的生活准则，不易受外界潮流的影响；③不会刻意隐瞒自己的观点，能在适当的时间用适当的方式表达出来；④熟知自己的优点和劣势，敢于迎接挑战，抓住机遇，走向成功。
4、减轻心理压力的对策：学会放松：放松神经和肌肉，在内心构想美好的画面；陶冶性情：琴棋书画、唱歌跳舞、集邮摄影等能陶冶情操；着眼当前：集中精力做好当前的工作，不要花时间就追忆过去；坚持运动：生命在于运动，运动使人精力充沛旺盛；尽情发泄：心中的烦恼、忧郁不要积在心中，映设法及时宣泄；知难而进：遇到困难不要退缩逃避，要知难而进，勇于战胜它；知足常乐：期望值不要太高，应立足现实，量力而行；调换环境：因环境不适应造成心理压力过大，可及时换一个新环境；休假旅游：投入大自然中，可以忘记一切不愉快，有利于减轻心理压力，使人身心愉快；学会幽默：幽默是精神健康的调节剂。学会幽默，以良好的心境应付周围的一切。
5、呵护友情的小技巧：①定期和你的朋友谈心，交流各自的想法遗迹对对方的看法。再忙也要安排一点时间与你的朋友独处。②你的朋友误解了你，一定要找机会解释、沟通，不能“让时间去证明一切”，最好的方法是否让朋友的朋友“搭桥”沟通。③做了对不起朋友的事情，不能因为觉得事小而不了了之，应该当面道歉或者是以书信、小纸条之类的方式认错。④朋友有为难的事，要想方设法去帮助他；自己有难办的事，难解的思想疙瘩也要主动寻求朋友的帮助。
6、诚信就是诚实守信，就是实事求是，说到做到。表现在：在别人面前不虚美不夸大自己的能力；实实在在；在错误面前不隐恶，犯了错误敢于向对方坦白；在社会活动，经济中不虚夸，不欺诈。
7、克服困难、战胜挫折的具体方法：①自我鼓励。面对挫折和困难，想方设法战胜它。②升华。将身处逆境和战胜挫折的体验升华为远大抱负和理想。③调整目标。及时修正或转化目标，以期获得成功。④补偿。在某方面的目标受阻后，用另一种可能成功的目标来补偿代替。⑤自我慰藉，合理借口。暂时给自己找一个理由，缓解消极的体验，减轻挫折感。
使人身心愉快；学会幽默：幽默是精神健康的调节剂。学会幽默，以良好的心境应付周围的一切。
5、呵护友情的小技巧：①定期和你的朋友谈心，交流各自的想法遗迹对对方的看法。再忙也要安排一点时间与你的朋友独处。②你的朋友误解了你，一定要找机会解释、沟通，不能“让时间去证明一切”，最好的方法是否让朋友的朋友“搭桥”沟通。③做了对不起朋友的事情，不能因为觉得事小而不了了之，应该当面道歉或者是以书信、小纸条之类的方式认错。④朋友有为难的事，要想方设法去帮助他；自己有难办的事，难解的思想疙瘩也要主动寻求朋友的帮助。
6、诚信就是诚实守信，就是实事求是，说到做到。表现在：在别人面前不虚美不夸大自己的能力；实实在在；在错误面前不隐恶，犯了错误敢于向对方坦白；在社会活动，经济中不虚夸，不欺诈。
7、克服困难、战胜挫折的具体方法：①自我鼓励。面对挫折和困难，想方设法战胜它。②升华。将身处逆境和战胜挫折的体验升华为远大抱负和理想。③调整目标。及时修正或转化目标，以期获得成功。④补偿。在某方面的目标受阻后，用另一种可能成功的目标来补偿代替。⑤自我慰藉，合理借口。暂时给自己找一个理由，缓解消极的体验，减轻挫折感。
第五篇：植物的繁殖、花部分复习题
植物的繁殖、花部
分 复习题
一、名词解释
．繁殖．营养繁殖．天性繁殖．有性繁殖．根蘖植物．单体雄蕊．四强雄蕊 8 ．花程式．花图式．无限花序与有限花序．子房．心皮
二、判断与改错
．单子叶植物没有形成层，所以不能进行嫁接
（）
． 稼 接可克服种子繁殖不能保存亲代优良品质的缺点
（）
．花是适应于生殖的变态短枝。
()．既有花萼又有花冠的花称为重瓣花。
()
．单雌蕊子房仅由一心 皮构成 一室，复 雌蕊子声则 可以由数个心皮 形成数室或 一室。()
．子房的心皮数目一定等于子房室数。
()7 ．雌蕊即子房。
()
． 离生雌蕊 也属于单雌蕊。
()．由 3 心皮组成的复雌蕊有 6 条腹缝。
()
． 侧膜胎座沿背 缝线排列。
()．禾本科植物的一个小穗就是一朵花。
()
．禾本科植物例如水稻、小麦、玉米等的小穗，实际上代表一朵小花，其中的颖片、桴 片、浆片等均是由 花被饰变而 来的。()
．有的植物学教材将蚕豆的花程式写为↑ K(5)C1 ＋ 2 ＋（2）A（9）＋ 1 这是有不妥的，因为各轮之间才用“ + ”号，而蚕豆的花冠和 雄蕊各仅一轮。
()．有的植物学教材将百合的花公式表示为 *P3 ＋ 3 ； A3 ＋ 3 ； G（3 ： 3）但更为流行的写法是省去“；”号。
()
．单歧聚伞花序属于有限花序类型。
()．有些植物不产生花器官也能结果，如无花果。
()
．佛焰花序 属于肉穗花序。
()、、．胡萝卜的 花序为复伞形 花序。
()19 ．二体雄蕊就是一朵花中只有 两个离生的 雄蕊。()．被子植物中 70 ％ 以上的胚囊的发育类型是 蓼 型的(单 孢 型)胚囊。
()
三、填空
．繁殖可分为 _________、_________ 和 _________ 三种类型。
．营养繁殖可分为 _________ 和 _________。
．在生产实践中，经常采用的人工营养繁殖措施有 _____、_____、_____ 和 _____ 等几种。．嫁接的方法主要有三种 _____、_____ 和 __________。
．在进行嫁接时，保留根系、被接的植物称为 _____，接上去的枝条或芽体称为 一 —。
．一朵完整 的花可分为 _____、_____、_____、_____ 和 _____ 五部分。其中最主要的部分是
和。
．二朵花中，若干萼片组成 _____，数枚花瓣组成 _____。
． 肴些植物韵花尊并本 脱落，而随同果实一起发育，称 _____ · 9 ．花萼与花冠合称为 _____。
．每一雄蕊由 和 两部分组成，每一雌蕊由 _____、_____ 和 _____ 三部分组成。
．被子植物胚乳的发育有三种方式，其中以 _____ 方式最为普遍。
．多数植物花的花柱为 _____ 所充塞．有的植物的花柱中央是空心的管道，称 _____。
．无被花、单被花、单性花和中性花都属 _____ 花。
． 蝶形花冠由 _____ 片 _____，_____ 片 _____ 和 _____ 片 _____ 组成。禾本科植物的一朵小花由
_____、_____ 和 _____ 组成。
．列举下列植物花冠类型
植物花冠类型
植物花冠类型
植物花冠类型
白菜
西红柿
大豆
一串红
向日葵的边花
李
甘薯
向日葵的中间花
南瓜 ．在花程式中 K 代表 _____，C 代表 _____，A 代表 _____，G 代表 _____。17 ．填表
列举花各部分的演化趋势。
原始类型
进化类型
花各部数目
花各部排列方式
花对称性
花托形状
子房位置
四 ． 选择填空
．嫁接的成活率与两植物间的亲缘关系有关。一般来说，_____ 间的嫁接成活率最大。
A ．种
B ．种
C ．属
D ．科
．
植物 舶 嫁接最容易。
A ．木本
B ．草本
C ．木质藤本
D ．草质藤本
． 中需要割掉一圈或半圈树皮，以促使在被 割皮处拥积大量 养料，促进不定根生成。
A ．分离繁殖
B ．扦插
C ．压条
D ．嫁接
．在前，为了促进生根，常使用一些生长素。
A ．分离繁殖
B ．扦插
C ．压条
D ．嫁接．下列植物的花托各成什么形状 ? 木兰 _____、草莓 _____、杉 L_____。
A ．圆柱状
B ．中央凹陷 呈碗状
C ． 覆碗状
D ．盘状．落花生的雌蕊柄，又称子房柄，属于。
A ．花柄
B ．花托
C ．下延的子房
．下列结构中不属于花托的是。
A ．
雌雄蕊 柄
B ．花盘
Ｃ．子房 柄
D ．花柄
．两轮花被色泽、形状等方面并无区分，称为 _____，如百合的花。
A ． 两被花
B ．单被花
C ．同被花
D ．重被花
．具的花为整齐花。
A ．舌状花冠
B ．唇形花冠
C ．蝶形花冠
玖 十字花冠 10 ．多室子房隔膜。
A ．胎座
B ．单层细胞
C ．部分心皮 D ．心皮上的突出物
．决定受精亲和或 不 亲和的物质是花粉壁和柱头表面的。
A ．蛋白质
B ．硼
C 钙
D ． 硼和钙
．向日葵的雄蕊是。
A ．单体雄蕊
B ．二体雄蕊
C ．聚药雄蕊
D ．多体雄蕊
．穗状花序的组成单位是。
A ．小穗
B ．小花
C ．雌蕊
D ．雌雄蕊
．茄、番茄花药开裂方式是。
A ．纵裂
B ． 横裂
C ．孔裂
D ．瓣裂
．复雌蕊是指一朵花。
A ．具有 多个离生雌蕊
B ．由多个心皮合生成的一个雌蕊 ．多室子房隔膜是。
A ．心皮的一部分
B ．胎座 C ．单层细胞
D ．心皮上的突起物 17 ．豆角的胎座是。
A ．边缘 眙 座 B ． 侧膜胎座
C ．中轴胎座
D ．特立中央胎座．具的子旁为多室 子房。
A ．边缘胎座
B ． 侧膜胎座 C ．中轴胎座
D ．特立中央胎座
．单雌蕊的子房可具有
．
A ． 侧膜胎座
B ．边缘胎座
C ．中轴胎座
D ．特立中央胎座
．中轴胎座类型的子房一定是。
A ．单心皮
B ． 离生心皮
C ． 多心皮 多室
D ． 多心皮一 室
．垂柳的雄花是。
A ．无被花
B ．单性花
C ．不完全花
D ． A、B 和 C 22 ．南瓜的胎座属。
A ．中轴胎座
B ． 侧膜胎座
B ．边缘胎座
D ．特立中央胎座
．子房基 部着 生在花托上．花的其它部分都低于 子房着 生，这种花叫做。
A ．上位子房下位花
B ．上位子房 周位花
C ．下位子房上位花 24 ．蝶形花冠中最大的花瓣是
． 合生的 花瓣是。
A ．旗瓣
B ．翼瓣
C ．龙骨 瓣
．禾本科植物小穗中的浆片相当于。
A ．花被
B ．小苞片
C ．苞片
D ．总苞
．外稃相当于。
A ．花被
B ．小苞片
C ．苞片
D ．总苞
．内稃相当于。
A ．花被
B ．小苞片
C ．苞片
D ．总苞
．颖片相当于。
A ．花被
B ．小苞片
C，苞片
D ．总苞
．花公式中子房上位、二心皮、一室的表示形式为。
A ． B ．
C ．
D ． G(2:1)．
属无限花序中的复合花序。
A ．穗状花序
B ．多 歧 聚伞花序
C ．头状花序
D 圆锥花序
．
属无限花序中的简单花序。
A ．单歧聚伞花序
B ． 肉穗花序
C ． 复伞房 花序
D ．圆锥花序
．花柄长短不等，下部分花柄较长，越向上部，花柄越短，各花排在同一平面上称。
A ． 伞房花序
B ．头状花序
C ．伞形花序
D ．复伞形花序
．下列花序中，花的开放次序由上向下的是。
A ． 轮伞花序
B ．蝎尾状花序
Ｃ．穗状花序
D ． 伞房花序
E ． A 和 B 34 ．所有的柔荑花序一概为。
A ．花轴柔软下垂
B ．花无花被
C ．花单性
D ． 花完全 无柄
E ． A 和 B 35 ．头状花序中。
A ．无总苞
B ．无花轴
C ．小花无花柄
b ．小花无花被
．黄瓜的 花属于。
A ． 周位花
B ．下位花
C ．上位花
D ．半下位花
．一朵花中有几个雌蕊。每个雌蕊由一个心皮组成，称为
。A ．单雌蕊
B ． 离生雌蕊
C ．复雌蕊
．通常花粉管进入胚囊的通道。
A ．珠孔
B ．合点
C ．珠柄
五、问答题
．什么是人工营养繁殖；在生产上适用的人工营养繁殖有哪几种 ? 人工营养繁殖在生产上的特殊意义是什么 ?
．简述嫁接的生物学原理。
．花托的形态变化如何使子房和花的其他组成部分的位置也发生相应地变化 ? 由此而引起的具有不同子房位置的花的名称各是什么 ?
．已知十字花科植物的花程式为 * K2 ＋ 2C2+2A2 ＋ 4，请用文字表述此花程式中包含的信息。
参考答案
一、名词解释
．繁殖植物体发育到一定阶段，就必然通过一定的方式，以它本身产生新的个体来延续后代，这种现象叫做繁殖。繁殖有云大类型，即营养繁殖 + 无性繁殖(又称无性生殖)和有性生殖。
．营养繁殖 营养繁殖是植物体的营养器官——根、茎、叶的某一部分和母体分离(有时 不 立即分离)，而直接形成新个体的繁殖方式。如马铃薯的块茎发育成新的植物体·即为营养繁殖。营养繁殖可分为自然营养繁殖和人工营养繁殖。
．无性繁殖
无性繁殖是通过一类称为孢子的无性繁殖细胞，从母体分离后，直接发育成为新个体的繁殖方式。
．有性生殖
有性生殖是由两个有性生殖细胞(配于)，彼此融合形成合子或受精卵，再由合子(或受精 卵)发育为新个体的繁殖方式。．根蘖植物
洋槐、白杨等木本植物的根上常生出许多不定芽，这些不定 芽 可以长成 幼破条，进行繁殖 , 这类植物称根蘖植物。
6、单体雄蕊
一朵花中雄蕊多数，花药分离，花丝彼此连合成一束或呈管状，这样的雄蕊称为单 俅 雄蕊，如棉花的硅 蕊。7 ．四强雄蕊
一朵花中具 六枚离生雄蕊，两轮着 生。外轮两枚花丝较短，内轮四枚 花丝较 蜘 ．这种四 长二短的 雄蕊称为四强雄蕊，如十字花科植物的雄蕊。
．花程式
用符号和数字表示花各部分的组成、排列位置和相互关系，称为花程式(又挪 萑 公式)，如 *K2 ＋ 2C2 ＋ 2A2 ＋ 4 即为十字花科植物的花程式。
9、花图式
花图式是指用图解表示一朵花的横切面简图，借以说明花的各部分的组成 r 排列和相互关系，也可借以比较各植物花的形态异同。花图式也就是花的各部在垂直于花轴的平面上的投影。
．无限花序和有限花序 无限花序又 称总状类 花序或向心花卉，其开花的顺序是花轴下部的花 筇 开，渐及上部，或由边缘开向中心，如油菜的总状花序。有限花序 又称聚伞类 花序或离心花序，它的特点与无限花序相反．花序中 最 顶点或 最 中心 的花先开，渐及下边或周围，如番茄的聚伞花序。．子房
子房是被子植物花中雌蕊的主要组成部分，子房由子房壁和胚珠组成。当传粉受精后，子房发育成果实。
．心皮
心皮是构成雌蕊的单位，是具生殖作用的变态叶。下个雌蕊由一个心皮构成，称：单雌蕊，一个雌蕊由几个心皮联合而成，称复雄蕊(合生雌蕊)。
二、判断与改错
判断、－ ． + 3 ． + 4 ． 一 5 ． + 6 ． 一． 一． + 9、一．一 11 ． 一． 一．十 ． + 15 ． + 16 ． 一
17+ 18 ． + 19 ． 一． +
改错： 1 ．“所以不能进行嫁接”可改为“但也可进行嫁接。只是比双子叶植物的嫁接难些”。．“重瓣花”改为“两被花”或“重被花”。
． 本句可改为 ：“当子房为一心皮时 , 或多心皮多室时 , 心皮数等于子房室数;而当子房具侧膜胎座或特立中央胎座基底时 , 心皮多数而仅具一室”。7、本句可改为 : “雌蕊一般由柱头 , 花柱和子房组成 , 子房是雌蕊主要部分”。9、“ 6 ”改为“ 3 ” 10 ．“背”改为“腹”。11 ．“一朵花”改为“一个穗状花序”。12、本句可改为 “禾本科植物例如水稻、小麦和玉米等的小穗 , 实际上是穗状花序，其中颖片是总苞，内、外稃是小苞片和苞片，浆片是小花的花被”。也有的教材认为 稃 片是花被片。16、本句可改为 : “有些植物的花序为隐头花序 , 此类花序的花轴肥大而呈凹陷状 , 很多无柄小花生于凹陷 腔 壁上 , 几乎全部隐没不见。如无花果的花序”。19、本句可改为 : “二体雄蕊 , 就是一朵花中花丝联合成 2 束的雄蕊”。
三、填空
．营养繁殖、无性繁殖(或无性生殖)、有性生殖
：：竹营养繁殖、人工营养繁殖．分离繁殖、扦插、压条、嫁接 4 ．靠接、枝接、芽接．砧木、接 葛
乙花柄(或花梗)、花托、花被、雄蕊群、雌蕊群、雄蕊群、雌蕊群． 花尊、花冠．宿 萼．花棱 10 ．花丝、花药、柱头、花柱、子房．核型、12 ．引导组织、花柱道．不完全．
一、旗瓣、二、翼瓣、二，龙骨瓣、浆片、雄蕊、雌蕊。15 ． 十宁花冠 轮状花冠蝶形花冠唇形花冠舌形花冠蔷薇花冠漏斗状花冠管状花冠钟状花冠 16 ．花萼 湍 冠、雄蕊群、雌蕊群(说明：有的教材用 Ca 代表花萼、Co 代表花冠。)17 ．
原始类型
进化类型
花各部数目
多而无定数
少而有定数
花各部排列方式
螺旋排列
轮状排列
花对称性
辐射对称
两侧对称
花托形状
圆柱形或凸起
凹陷或深陷
予房位置
子房上位
子房半下位或下位
四、选择填空
． A 2 ． A 3 ． C 4 ． B 5 ． A、C、B 6 ． B 7 ． D 8 ． C 9 ． D 10 ． C 11 ． A 12 ． C 13 ． B 14 ． C 15 ． B 16 ． A 17 ． A 18 ． C 19 ． B 20 ． C 21 ． D 22 ． B 23 ． A 24 ． A、C 25 ． A 26 ． C 2 ７ ． B 或 A(目前学术界对内 稃 片的来源有不同的看法)28 ． D 29C 30 ． D 31 ． B 32 ． A 33 ． E 34 ． C 35 ． C 36 ． C 37 ． B ３８． A
五、问答题
．
答： 丈钓在生产 实践中应用植物营养繁殖这一特性，采取各种措施使植物繁殖，这称帮派 茸 营养繁殖。
在生产 土遣用的 方法常 为分寓、扦插、压条和嫁接。人工营养繁殖在生产上的特殊意义表现在如下方面：(1)加速植物繁殖。例如林业上常利用砍伐过的树干基部或老根产生 不定芽所形成 的 萌生苗来达到 森林更新的目的。老树庞大的根系使萌生苗的生长超过实生苗(种子繁殖产生)若干倍。(2)改良植物品种。例如通过嫁接可增强植物的抗寒性、抗旱性和抗病 害能力 等。(3)保存植物的·优良晶系。有些用 种子繁殖易产生变异的植物(如苹果、梨)，可用扦插或嫁接的方法来保存优良品系。(4)对于不能产生种子的果树(如香蕉、一壁柑桔和葡萄品种)，可采用 分寓或 嫁接等方法进行繁殖。
．答： 嫁接矮上种在 生产上应用很广的繁殖措施，其生物学原理是，植物受伤 盾具有愈伤的 机能。当砧木和接穗剖面的形 斌 层彼此接触时，由于接穗与砧木各自增生新的细胞形成 愈伤组织，填满 砧穗之间 的空隙。愈伤组织 进一步分化形成维管组织 琳 接穗与砧木连接在一起，嫁接苗就成活了。砧木 和揍穗的 亲和力是嫁接成活的 囊基本 条件。一般亲缘关系愈近，亲和力愈强，所以品种间嫁接较种间容易成功√外 ．答：被子植物的花托形态多样。花托凸起呈球形或呈圆柱状是原始类型，在此类花托上雌蕊群÷雄蕊群、花被 从土至 下依次排列；有些植物的花托扁平，雌蕊位于花托中央部位且略高于雄蕊群和花被。当花托呈球形、田柱形或其它形式的突起时，或当花托呈扁平时，雌蕊着 生位置高于花的其他部分，这样 的于房位置 称子房上位，这样的子房称上位子房，这样 的花称下位 花。当花托中央凹陷，花托杯状，花被和雄蕊群生于杯状花托隆起的四周边缘，雌蕊群的子房生于花托的杯底，于房壁不 与花托壁愈合，这类子房的位置仍为上位，这类花称为 周位花． 当花托呈深陷的杯状。子房着 生于花托杯底，子房壁下半部 与花托愈合，篡 * 部分与花托分离，而雄蕊群与花被生于子房上半部周围的花托边缘上，这类于房的位置为半下位，这类子房称 半下位于房，这类花仍为 周位花． 当子房壁与杯状花托完全愈合，仅留花柱和柱头突出于花托外时，则子房下位，这类子房称下位子房，这类花因雄蕊群与 花棱主于 子房上方而称上位花。鲸上所述 由于花托具各种形态及花托与子房 壁寓合情况 不同，被子植物 花出硬 了上位子房下位花、上 位于房周 ： 位花。半下位子房 周位花 和下位子房上位花四种类型． ．答：此花程式告诉我们． 十字蓬辞 植物的花为两性花，整齐花(卸花辐射对称)；花萼 4 ÷海轮 2 片，花瓣 4，每轮 2 片；雄蕊 6 枚，外轮 2 ．内轮 ‘ ：子房上位，由 2 心皮结合而成，1 室(注：由于具有 1 个次生的假隔膜，子房为假 2 室)。
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