第一篇：2009年度述职报告(ee)
2008年度述职报告
2008年是我行开局之年。在区公司党组的领导下，我行积极贯彻集团公司、总行有关方针政策，按照“四个统一”原则，一手抓改革，一手抓发展，顺利推进各级ｘｘｘｘ银行的组建工作，ｘｘ金融业务发展有了新的历史性突破。2008年1－11月，我在分行班子中分管会计核算部、渠道建设部、科技发展部和风险合规部工作，并担任储汇局工会主席。现将2008年履职情况总结报告如下：
一、提出的主张和导向
银行成立之后首要任务是观念转型，作为管理者，就是要把ｘｘｘｘ专业管理的思路，尽快转变到现代商业银行管理的要求和标准上来，树立现代商业银行经营理念，坚持现代商业银行经营原则，遵守国家国家法律法规和监管机构要求，围绕商业银行“安全性、收益性和流动性”的要求，尽快完善符合金融市场要求的ｘｘｘｘ银行经营模式和盈利模式。
为此，我组织分管部门明确自身在我行经营管理体系中的职责和作用，找准定位，加强学习，内强素质，外塑形象，提出紧紧围绕为经营发展服务这一核心，建立“团结、尽职、沟通、协调、高效”的分管对应机制，全力以赴、优质高效地将各项工作落到实处。
第一、正确认识风险管理与商业银行经营的关系，建立全面风险管理体系，打造我行核心竞争能力。承担和管理风险是商业银行的基本职能，也是商业银行不断创新业务发展的原动力。通过全面风险管理，可以促使商业银行改变片面追求利润的管理模式，实现“经风险调整的收益率”最大化的管理模式，风险管理水平的高低直接体现了商业银行的核心竞争力。因此，我行在开局之初就要树立全面风险管理的理念，以构建风险合规管理组织体系和制度体系为主要工作内容，明确业务、风险管理、审计三道防线的职能作用，体现风险合规部的“总管”地位，开展风险管理理念和工作内容的宣传教育，从操作风险管理入手，学习风险管理技能，建立风险管理制度，发挥风险管理在我行业务发展和经营管理中应有的作用。
第二、深刻认识银行会计与银行业务的关系，努力提高会计工作质量，确保资金安全，提高资金收益水平。银行作为运用货币进行经营的现代金融企业,业务实现的过程就是会计核算的过程，会计工作的好坏直接影响着自身的经济效益和资产安全。会计工作应以强化县市局会计核算质量为基础，明确各级机构在资金管理中的职责作用，通过开展会计辅导和检查工作加大制度执行力度，不断完善会计管理制度，努力提高会计核算水平；同时，要通过开展会计分析工作，提高资金运用效益，并为业务发展、领导决策提供依据。
第三、准确理解银行渠道建设的内涵和战略意义，全面提升网络销售能力。“渠道为王、决胜终端”，我行渠道建设应从软硬两个方面着手，不断提升ｘｘ金融业务服务水平。硬件方面，要不断加强网点和电子渠道建设，优化渠道布局；要遵循“网点分类、功能分区、客户分层、业务分流”的思路，实现网点转型；软件方面，要以客户为中心，规范窗口服务，按照差异化服务的原则，整合产品，提供基础金融及理财服务，加快营销体系建设。第四、正确把握银行信息化建设的方向，为业务发展提供支撑。信息技术作为金融领域一项重要的基础工作，对银行核心竞争力的影响日趋显著，高科技已成为优化银行管理机制、改善员工素质结构、科学酝酿经营策略、提高银行核心竞争力的加速器。我行要立足建立良好的沟通协调机制，与信息技术局共同做好系统建设和维护工作，并学习他行经验，完善流程管理，加强制度建设，切实防范计算机系统风险。
第五、正确认识维权工作在新形势下的内涵，广泛发动职工群众参与改革以及在经济技术创新工作方面的积极性，主动将工会工作的着力点放在教育职能、维护职能的发挥上，以创争活动为切入点，努力提升会员素质，进一步完善民主管理，在优秀银行文化的建设中发挥应有的作用。
二、创造性主抓的工作
1、谋篇布局，构建我区全面风险管理工作体系
在ｘｘｘ行长的大力支持下，我们召开电视电话会议传达总行西安会议精神，以项目管理方式逐项落实总行工作要求。首先构建我区风险管理组织体系。在区分行成立了风险管理委员会，各部门设立风险合规员，区分行建立风险例会制度。各二级分行暂在综合办公室设专职风险管理人员一名。在此基础上，明确了各部门在风险管理中的职能作用；其次，在全区组织开展百日风险合规教育宣传活动，组织编印下发《风险合规教育知识读本》，得到总行表扬；第三，组织“ｘｘ金融风险点识别与制度建设”项目组，带领各部门风险合规人员认识梳理风险点，制定了制度完善计划；指导进行风险报告工作；第四，组织全区风险合规人员培训；第五、组织下发《关于做好2008年新疆ｘｘ金融反洗钱工作的通知》，落实反洗钱工作。回顾一年来的风险管理工作实践，取得的成效一是全员树立了风险管理理念，风险内控先行成为各级经营管理人员的共识；二是有利地推动了内控管理工作的开展，实现了业务开办到哪里，风险管控到哪里；三道防线基本形成了制度制定、检查反馈、不断完善的格局；三是业务管理工作得到加强。
2、明确职责，深化会计核算工作
在ｘｘ金融业务会计系统基本实现电算化的情况下，我们将会计核算的工作重点转向会计工作的检查和分析。一是加强对地州市县会计核算工作的培训指导。每月下发《会计工作质量通报》，年内共举办全区县市会计培训5次。重点对临时户开销户、应收应付挂帐进行专项管理，减少了因不规范操作导致的挂帐现象；组织开展重要空白凭证专项检查活动；二是继续推进会计精算工作；将常规分析与专项分析、全区分析与地区分析相结合，以月通报方式推动了全区会计分析工作的开展；三是做好全行资金分户管理工作。制定下发《新疆ｘｘ储汇业务资金头寸划拨指引》，按月通报各行资金四户管理情况，2008年度我行储汇资金分户平均收益率水平为3.5982%，运用户占比达到98.92%。
3、以机构组建、奥运服务为抓手，全面推进我区渠道建设 一是积极发挥渠道部的职能作用，全区各二级分行分支机构按时完成组建工作；二是组织全区开展 “迎奥运、优服务”主题活动和金牌网点评选活动。我行三家机构荣获新疆金牌服务网点称号，一家机构获得全国金牌服务网点称号；三是建立并完善服务投诉和应急处理工作机制。组织制定了《中国ｘｘｘｘ银行新疆分行应急预案》、《营业网点服务规范》、《新疆分行客户投诉管理办法》；四是因地制宜、统筹规划，扎实做好公司业务试点开办网点的各项准备工作。五是组织各类储蓄机构的基础资料建档工作，成立渠道建设领导小组，草拟《ｘｘ金融网点管理办法》；对应全区支局长竞赛活动；六是加强ATM、POS及其他自助设备的投放及管理工作，有效提高设备使用率，新增15台ATM；七是突出重点，落实新增网点规划和选址，积极推进电话银行建设。
4、协作共赢，做好科技支撑工作
一是密切配合、明确责任，健全制度，强化执行，做好信息科技的制度建设与协调支撑工作。二是注重细节，强化执行，全面提升ｘｘ金融计算机系统安全运行竞赛活动的效能。三是深入研究分析，强化信息科技风险防控，确保ｘｘ金融信息系统安全、持续、稳健运行。四是紧密协调，密切配合，加强ｘｘ金融基础平台建设，顺利完成公司业务、电话银行等个系统的上线运行，完成公司业务、信贷业务网点上线和新增设备购置、安装工作。五是密切配合、强化管理、确保奥运会期间生产信息系统安全稳定运行。
5、围绕企业中心工作，发挥工会职能作用
围绕全行中心工作，从维护职工权益入手，深入开展“创学习型组织，争当知识性职工”活动，在推进学习型部室创建工作的基础上，建立工会“论坛”作为参与经营工作、打造银行文化的平台，举办“我的风险观”论坛活动，年末被区ｘｘ工会评为“创争活动”先进集体；发挥工会教育职能，配合党委组织开展“企业发展我收益”活动，取得良好收效，调动了广大会员与企业共成长的积极性；落实职代会各项职权，组织开展合理化建议、局务公开活动，完善会员参与企业民主管理渠道；以各类兴趣小组为载体，丰富职工文化生活；组织“西域鸿雁－ｘｘ之歌”学唱及比赛活动，在年末乌鲁木齐ｘｘ职工歌咏比赛中获一等奖。组织本行“争霸赛”活动；
三、破解难题得到的锻炼
今年以来，随着银行体制改革、经营管理各项工作任务的展开，面对全新的工作内容，我们时刻牢记自己的使命，破解了一些难题。通过一年的锻炼，自己感到从全局出发把握改革方向的理念得到了提高；将个人融入集体，发动职工群众积极性的方法得到提升；克服人员不足，通过精细化管理推进工作的思路得到拓宽；落实科学发展观，全力推进银行改革深入进行的着力点进一步明确。
四、调查研究得到的收获
7月，我带队前往乌鲁木齐、昌吉、吐鲁番三地对奥运服务工作落实情况进行检查调研。调研中，我们按照监管部门的要求对一二级支行的落实情况进行了暗访，对当地其它商业银行的进行了了解。我们感到，工作部署必须目标明确，不断宣传，并且要有跟进落实的措施；应在全面摸清网点基础信息的基础上，制定全区网点建设规划；应从一级支行入手，进行网点规范化服务推进工作，以树立形象，提升服务。调研回来以后，我们加大了奥运服务工作跟进力度，形成了网点服务达标升级的初步意见，提出了建立优质服务长效机制的思路。
五、廉政作风建设
能自觉遵守党风廉政建设各项规定，不断学习，规范行为，提升自己的思想素质、政治素质和业务素质。发动分管部门中层干部的积极性，扎实推进各项工作，全年未发生任何违纪行为。
六、体会和思考
总结回顾2008年的工作，我的体会：一是改革为金融业务发展带来了生机与活力，以只争朝夕的态度投身改革和发展是我们光荣的使命；二是改革之年，各项工作任务都很重，要全面落实好分管工作，必须建立宽严适度、运行有效的进度管理机制。三是强化责任意识、整体意识和质量意识，是做好基础管理工作的前提和基础，筹划细致、落实细致和检查细致是提高基础管理工作质量的保证。
2008年我们虽然取得了一些成绩，但结合科学发展观的学习我认为还存在以下问题：一是二级分行风险管理组织机构需要进一步完善；二是工作落实不够全面；三是实地调研少等。因此，2009年，我要进一步加强系统学习，自觉以科学发展观武装头脑，求真务实，勤奋工作，努力使分管工作做的更好。
1、树立科学发展的理念，加强学习，积极进取。在今后的工作中，一要围绕全区ｘｘ金融发展这一大局勤奋学习，学以致用；脚踏实地、真抓实干；进一步优化工作方法，改进工作作风，无论是管理工作，还是工会工作，都要坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。二要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，开动脑筋，着力研究适应新的发展形势的新方法、新举措；要立足现有资源，发挥优势，突出重点，加强管理；转变观念，开拓创新。三要坚持严以律已，带头执行廉洁自律的规定，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。四要坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，了解情况，努力在科学发展观统领下做好分管工作。
2、树立科学管理的理念，提升水平，确保执行。
要把发挥作用同关心爱护职工有机地结合起来，做到大事讲原则，小事讲感情。在工作中认真自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多请教行长、其他班子成员，多同部门经理商量，发挥好集体的智慧和力量。具体来说：
在会计核算工作中：明确新形势下专业会计核算的工作职责，一要加强制度建设，强化县市局会计核算质量，组织全区开展会计检查工作，防范操作风险，确保资金安全；二是加强会计分析工作。组织全区深入持久地开展会计分析工作，为经营发展及市场风险管理建言献策；三是加强会计人员培训，逐步提高全区会计核算工作水平；四要明确重点环节，做好帐户管理、资金划拨、凭证管理以及中间业务资金管理工作。
在科技发展方面，着力加强计算机系统推广上线工程管理，建立良好的协调机制，密切业务与技术的联系，推进金融信息化建设迈上新台阶；着力加强分行本部计算机支撑工作，确保生产有序进行；着力加强科技风险管理工作，健全制度，严防信息科技风险。
在工会工作方面，认真学习贯彻中国工会十五大精神，积极教育引导职工支持改革、投身发展，努力打造学习型、知识型、创新型职工队伍，组织职工开展劳动竞赛和经济技术创新活动；以职工为本，全面维护职工经济、政治、文化、社会权益，大力发展和谐劳动关系，推进构建和谐银行文化建设。
3、树立以人为本的理念，优良作风，优秀领导。一要吃透各项工作要求，加强调查研究，做到有的放矢、措施得力；二要加强对员工的了解，面对问题，正面引导，指导帮助分管部门的干部职工统一思想，步调一致，努力提高执行力，促进我行各项工作的开展。
述职人：
秦
雯
二OO九年一月十日
第二篇：EE世界大学排名
Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院 1 Stanford University斯坦福大学 University of California Berkeley加州大学伯克利分校 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学香槟分校 5 Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院 6 California Institute of Technology加州理工学院 7 Carnegie Mellon University卡内基梅隆大学 7 密歇根大学安娜堡分校 Cornell University康奈尔大学 Princeton University普林斯顿大学 Purdue University,West Lafayette普渡大学西拉法叶校区 12 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校 13 University of California Los Angeles加州大学洛杉矶分校 14 University of Southern California南加州大学 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校 University of California San Diego加利福尼亚大学圣地亚哥分校 16 University of California Santa Barbara加州大学圣塔芭芭 16 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校 Columbia University,The School of General Studies哥伦比亚大学 19 The Ohio State University,Columbus俄亥俄州立大学哥伦布分校 21 Texas A&M University德州A&M大学 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学双城 21 University of Washington华盛顿大学 Virginia Polytechnic Institute and State University弗吉尼亚理工大学 25 Harvard University哈佛大学 Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学 25 Pennsylvania State University宾州州立大学 Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院 25 Rice University莱斯大学 Duke University杜克大学(Pratt)30 North Carolina State University,Raleigh北卡罗来纳州立大学 32 Arizona State University亚利桑那州立大学 32 Northwestern University西北大学
University of Colorado Boulder科罗拉多大学波尔得分校 32 University of Florida佛罗里达大学
University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学 32 Yale University耶鲁大学
Iowa State University爱荷华州立大学 38 The University of Arizona亚利桑那大学
University of California Davis加州大学戴维斯分校 41 University of California Irvine加州大学欧文分校 41 University of Notre Dame圣母大学 41 University of Virginia弗吉尼亚大学 44 Brown University布朗大学 44 Case Western Reserve University凯斯西储大学 44 Michigan State University密歇根州立大学
Washington University in St Louis圣路易斯华盛顿大学 48 Boston University波士顿大学
University of Massachusetts Amherst马萨诸塞大学Amherst校区 48 Vanderbilt University范德堡大学 51 Auburn University奥本大学
Dartmouth College达特茅斯学院
Northeastern University美国东北大学
Rutgers,The StateUniversityofNewJerseyNew Brunswick新泽西州立大学新布朗斯威克校
University of Rochester罗切斯特大学 51 The University of Utah犹他大学 57 Drexel University德雷塞尔大学 57 Lehigh University利哈伊大学
Polytechnic Institute of New York University 纽约大学理工学院 57 University of Delaware特拉华大学 57 University of Pittsburgh匹兹堡大学 62 克莱姆森大学Clemson University学校
Colorado State University科罗拉多州立大学 62 Syracuse University雪城大学
University of California Riverside加州大学河滨分校
University of California Santa Cruz加州大学圣克鲁兹分校 62 University of Central Florida中佛罗里达大学 62 The University of Iowa爱荷华大学
The University of Tennessee田纳西大学
The University of Texas at Dallas德克萨斯大学达拉斯分校 62 Worcester Polytechnic Institute伍斯特理工学院学校
Missouri Univ.of Science and Technology密苏里大学理工学院 72 Oregon State University俄勒冈州立大学
Southern Methodist University 72 Stony Brook University SUNY纽约州立大学石溪分校
University at Buffalo,State University of New York纽约州立大学水牛城分校 72 Washington State University华盛顿州立大学
纽约州立大学宾汉姆顿大学Binghamton University SUNY 78 Illinois Institute of Technology伊利诺理工大学 78 Mississippi State University密西西比州立大学
New Jersey Institute of Technology新泽西理工学院 78 Stevens Institute of Technology斯蒂文斯理工学院 78 Texas Tech University德州理工大学 78 University of Connecticut康涅狄格大学
University of Illinois at Chicago伊利诺大学芝加哥校区 78 University of Nebraska Lincoln内布拉斯加大学林肯分校 78 University of New Mexico新墨西哥大学 78 University of North Carolina--Charlotte(Lee)89 Brigham Young University Provo杨百翰大学 89 George Mason University乔治梅森大学
Kansas State University堪萨斯州立大学学校
Louisiana State University, Baton Rouge路易斯安那州立大学 89 Oklahoma State University-Main Campus俄克拉荷马州立大学 89 Tufts University塔夫斯大学
University of Cincinnati辛辛那提大学 89 University of Houston休斯顿大学 89 The University of Kansas堪萨斯大学 89 University of Missouri密苏里大学
The University of Oklahoma 俄克拉荷马大学
University of Rhode Island 89 The University of Texas at Arlington德州大学阿灵顿分校 102 Clarkson University 102 Florida State University佛罗里达州立大学
The George Washington University乔治华盛顿大学 102 Michigan Technological University密歇根理工大学
Santa Clara University 102 The University of Alabama阿拉巴马大学 102 University of Arkansas阿肯色大学 102 University of Kentucky肯塔基大学
University of Maryland-Baltimore County马里兰巴尔的摩大学
University of South Carolina Columbia南卡罗来纳大学哥伦比亚分校 112 Air Force Institute of Technology 112 Grove City College格罗夫城市学院
New Mexico State University 112 Temple University 112 The The University of Alabama阿拉巴马大学 in Huntsville阿拉巴马汉茨维尔大学
University of Colorado--Colorado Springs 112 University of Hawaii--Manoa 112 University of Idaho 112 University of South Florida南佛罗里达大学 112 University of Wisconsin--Milwaukee 112 Utah State University 112 Wayne State University韦恩州立大学 112 West Virginia University西弗吉尼亚大学,
第三篇：Java EE实验报告
学 生 实 验 报 告
课程名称：
学生学号：
所属院部：
（理工类）
J2EE程序设计 专业班级：
学生姓名：
信息技术学院 指导教师： 13 ——20 14 学年 第 2 学期
金陵科技学院教务处制 实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。
实验报告装订要求
实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：Java编程基础 实验学时： 4 同组学生姓名： ———— 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间：
一、实验目的和要求
（1）熟练掌握JDK1.7及Eclipse Kepler Service Release 1（下简称Eclipse）编写调试Java应用程序的方法；
（2）熟练掌握Java常用工具类的使用；（3）熟练掌握Java集合框架编程；
（4）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；
（5）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（6）做完实验后给出本实验的实验报告。
二、实验仪器和设备
奔4以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7和Eclipse软件。
三、实验内容及过程
（1）设计一个类Student，类的属性有：姓名，学号，出生日期，性别，所在系等。并生成学生类对象数组，按照学生的姓名将学生排序输出。（注意：使用String类的compareTo方法）
（2）使用日历类等相关方法，按截图做出一个日历。参照书本示例，研究其中代码，回顾与复习利用Java Swing编程。
（3）将本学期开设的课程名称加入到HashSet中，并使用迭代器遍历输出。
（4）完成以下实验：(1)定义一个学生类：属性有学号、姓名、专业、高数成绩、外语成绩、Java课程成绩。(2)在测试类中生成多个学生类的对象，放入TreeSet中，要求按照三门课总成绩从高到低排序，总成绩相等按学号排序输出排序结果。（注意：实现Comparator接口的compare(Object obj1,Object obj2)函数）
（5）以List接口对象（ArrayList）为基础建立一个通讯录，要求通讯录中必须含有编号、姓名，性别、电话、地址、Email等等。实现该类并包含添加、删除、修改、按姓名查等几个方法。编写主程序测试。
要求：
（1）编译调试程序之前应配置好环境变量；
（2）要掌握用JDK命令行和Eclipse集成开发环境调试Java程序；（3）熟练掌握Java常用工具类和集合框架的使用；
程序清单：
（建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序可分栏书写，保证报告排版整洁美观。）
（实验一程序清单续1）
（实验一程序清单续2）
四、实验结果与分析
实验项目名称： JSP编程基础 实验学时： 6 同组学生姓名： ———— 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间：
一、实验目的和要求
（1）熟练掌握JDOM对XML编程的使用；（2）熟练掌握HTML编程基础；
（3）熟练掌握JSP环境配置以及编程基础；（4）熟练掌握JavaBean编程；
（5）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；
（6）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（7）做完实验后给出本实验的实验报告。
二、实验仪器和设备
奔4以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7，Tomcat6.0和Eclipse软件。
三、实验内容及过程
（1）通过JDOM技术实现对以下XML文件的操作：
显示整个XML文件内容
显示第二个客户节点内容
增加一个节点：如
<客户 性别=“男”> <姓名>张三
<电子邮件>Zhangsan@magicactor.com
删除客户名称为张三的节点
修改客户名称为张三的节点的电子邮件为Zhangsan@126.com
（2）使用HTML与JavaScript完成一个简单的四则运算，界面功能如下：
（3）使用JSP与JavaBean实现一个简易计算器.注意：仿照(2)HTML代码编写网页，使用request对象接收值，在JavaBean中计算，JSP页面调用该JavaBean，实现数字计算。
（4）使用application内置对象实现一个简易的网站计数器，界面如教材P288图15.7所示。
（5）使用session内置对象实现一个简易的购物车功能。利用session保存用户选购的商品信息，本购物车程序至少包含两个页面：显示商品页面showbooks.jsp；显示购物车页面showcarts.jsp。
要求：
（1）学会配置JSP编程环境；
（2）学会使用Eclipse的各种调试方法；（3）熟练掌握JSP的编程基础。
程序清单：
（建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序可分栏书写，保证报告排版整洁美观。）
（实验二程序清单续1）
（实验二程序清单续2）
四、实验结果与分析
实验项目名称： Servlet与JSP综合编程 实验学时： 6 同组学生姓名： ———— 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间：
一、实验目的和要求
（1）熟练掌握JDBC数据库编程的使用；（2）熟练掌握Servlet编程基础；（3）熟练掌握JSP综合编程；
（4）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；
（5）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（6）做完实验后给出本实验的实验报告。
二、实验仪器和设备
奔4以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7，MySQL，Tomcat6和Eclipse软件。
三、实验内容及过程
（1）在数据库中建立一个表，表名为学生，其结构为：学号、姓名、性别、年龄、成绩。编程实现以下功能：
编写方法向学生表中增加记录；
编写方法将每条记录按成绩由大到小的顺序显示到界面； 编写方法删除成绩不及格的学生记录。
（2）使用JSP与JavaBean实现用户登录功能，要求实现以下功能：
创建数据库MyDB，创建一个表Users（用户名、密码），用户日志表userLog； 创建一个JavaBean；UserDao主要包含两个函数：验证函数、日志函数； 创建登录页面JSP页面(login.jsp)，构建表单Form，使用Servlet实现验证码功能。当用户输入提交后，调用JavaBean验证其合法性，如果验证不通过导向登录页面，验证通过导向欢迎页面。不管是否通过验证都应该向userLog表中添加成功登录或失败登录信息。； 创建成功页面JSP页面(success.jsp)。
（3）使用JSP、Servlet以及JavaBean实现MVC架构计算圆面积，要求实现以下功能：
编写JSP页面View； 编写JavaBean实现业务逻辑；
编写一个Servlet，从JSP界面接收用户输入的半径，调用JavaBean实现圆面积计算； 在web.xml文件中配置Servlet的Mapping URL。
（4）参考书本上关于Filter的描述，编写一个用于用户认证的过滤器。如果管理员即后台所有页面都有“/admin”，如管理员登陆页面http://localhost:8088/admin/login.jsp，要求拦截/admin的页面进行认证（登陆界面除外），如果用户没有认证则跳转到登陆页面。要求：
（1）学会配置JDBC编程环境；（2）学会使用Eclipse的各种调试方法；
（3）熟练掌握JSP、JavaBean与Servlet综合编程的使用。
程序清单：
（建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序可分栏书写，保证报告排版整洁美观。）
（实验三程序清单续1）
（实验三程序清单续2）
（实验三程序清单续3）
四、实验结果与分析
实验项目名称： SSH框架编程 实验学时： 8 同组学生姓名： ———— 实验地点： 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间：
一、实验目的和要求
（1）熟练掌握Hibernate框架编程技术；（2）熟练掌握Struts2框架编程技术；（3）熟练掌握Spring框架编程技术；（4）熟练掌握以上三种框架综合编程技术；
（5）调试程序要记录调试过程中出现的问题及解决办法；
（6）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录，不断积累编程及调试经验；（7）做完实验后给出本实验的实验报告。
二、实验仪器和设备
奔4以上计算机，Windows 操作系统，装有JDK1.7，MySQL，Tomcat6和Eclipse软件。
三、实验内容及过程
（1）使用Hibernate将顾客表中的内容输出到JSP页面中，要求实现以下功能：
将如下的数据库脚本在MySQL中执行，数据库为MyDB； create table customers(customerid char(8)primary key, name char(40)default null, phone char(16)default null); 在项目中加入Hibernate支持并生成映射文件，映射类以及HibernateSessionFactory类。再创建一个Dao类读取顾客表中所有记录返回集合List
（2）使用Hibernate对多表进行关联操作。对数据库脚本中的职工表与部门表进行级联操作。要求实现以下功能： 可以根据部门编号查询部门及其查询该部门下的所有职工信息；
删除部门时级联删除部门下的所有职工。考虑当删除部门时不想删除该部门的职工而只将职工中的部门编号置为空，应该怎么设置。
（3）使用Struts2实现以下用户登陆功能：
完成一个用户登录，用户名以及密码为必填项。使用 Action中的validate函数进行验证。体会Struts2基本流程； 当用户输入的用户名不是 admin或密码不是 12345时要求用户重新登录，并给出错误提示。当用户填写正确时，导向一个成功页面显示用户登录成功； 结合使用Hibernate将用户信息保存到数据库中； 利用Struts标签 bean 以及logic标签，将数据库中的表Customer中的内容输出，在页面中输出成表格,使用Hibernate读写数据库。
（4）Struts国际化试验，改造上述实验。当用户名或密码未输入，在中文环境下显示中文，在英文环境下显示英文错误信息。注意：编写两个资源文件。
（5）编写图形接口Shape，该接口中有抽象函数计算面积double area()；编写圆类Circle与矩形类Rectange实现该接口。再编写一个ShapeDao类，将Shape接口作为其属性。通过Spring配置JavaBean，实现Bean的动态注入。即只需改变注入的Bean就可以计算不同图形的面积。
（6）完成网上成绩录入系统综合实验。实验要求读取数据库中学生表、课程表和选课表中的内容，动态形成表单；教师可以登陆系统录入学生成绩。其中总评成绩=平时成绩*30% +期末成绩*70%，各项成绩为百分制。 教师登陆界面；
图14.16 教师登陆界面参考
登陆成功后选择所要录入的课程；
图14.17 教师选择课程界面参考
录入成绩界面；
图14.18 教师录入成绩界面参考 点击“保存成绩”，则向数据库中写入输入的成绩。要求：
（1）学会SSH框架编程环境；
（2）学会使用Eclipse的各种调试方法；
（3）熟练掌握Hibernate、Struts与Spring综合编程的使用。
程序清单：
（建议程序中适当添加注释信息，增强可读性；较长程序可分栏书写，保证报告排版整洁美观。）
（实验四程序清单续1）
（实验四程序清单续2）
四、实验结果与分析
第四篇：PHD申请过程分享(EE)
http://www.jiemo.net/
PHD申请过程分享（EE）
惯例，本人背景：本科985 电气工程国内TOP5，均分惨不忍睹 77%，做过国创，毕业设计校级优秀。MSc诺丁汉Electrical Engineering for Sustainable and Renewable Energy.均分74%。工作经验某电业局不到一年。
接下来就是申请结果，申请的方向大概就是power electronics for renewable energy 方向，目前拿到Warwick 半奖和诺丁汉全奖，基本决定选择诺丁汉全奖。下面开始。
第一，奖学金。
首先明确几个概念。第一个概念就是半奖和全奖。看过几个帖子，貌似很多有意申请PHD的同学对奖学金的额度不是很了解。半奖就是cover国际学生学费的奖学金，而全奖就是cover国际学生的学费和国际学生的生活费。这里提到国际学生，也就是我们，因为英国学校的学费存在严重的不平等，UK/EU的学费大概5000pounds左右，而作为international的我们，需要每年交掉17000-18000pounds的学费。
明确了奖学金额度之后，那么就说说这两类奖学金的来源。首先，全奖一般导师是无法提供的。全额奖学金一般是学校设立的专门针对international students的奖学金。cover额度基本上是上面提到的17000+pounds的学费和每个月
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900pounds的生活费。这样，全奖一年的总额度大概有30000pounds，也就是30万人民币。但是需要注意的是全奖的机会非常少，通常所有学院的申请者去竞争5到10个名额，所以作为没有paper均分不高的我们，不应该把太多的注意力放在这类奖学金上面。有些同学可能会说我们还有CSC，这个我们下面再说。其次就是半奖，可以说大部分带奖读博的同学都是拿的半奖。半奖一般是导师提供的，而且这类奖学金一般不会放在学校发布全奖信息的网页，而是往往放在各个学院网页里。需要注意的是半奖实际上是导师手上的项目提供的针对UK/EU学生的全奖，也就是5000pounds的UK/EU的学费+每个月900pounds的生活费，也就是大概16000-17000pounds，但是由于international和UK/EU的学费存在差额，那么对于我们international的学生来说，此类奖学金基本相当于我们的学费，所以我们还是需要自己出生活费。对于工科来说，此类奖学金数量不少，可以说如果MSc的均分在70以上，申请到一个半奖应该问题不大。)接下来，就是之前提到过的CSC，在我看来，对于在英国读MSc申请PHD的同学来说，CSC的截止时间太早。通常我们拿到第一个学期的成绩之后的一个星期就会截止，也就是二月份。那时候我们刚刚拿到第一学期成绩，想要在一个星期里陶瓷导师，做好网申，拿到offer，基本是不可能的。（CSC要求申请者至少是offer holder），那么我们申请CSC就可能面临等一年再入学的情况，相信很多同学都不想浪费这一年。有的同学说，那我们可以提前联系导师做申请啊，在这里奉劝一句，没有第一学期的成绩的时候，不要去联系导师，就算联系
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了，邮件石沉大海的可能性也非常的大。而没有导师支持申请，offer也基本没戏。
经过以上分析，那么对于我们这类想不gap一年，以及背景不强的学生来说，半奖成为最大的可能。下面就来分析如何拿到半奖。楼主在华威的半奖，也是无意之中拿到的，下面我们来详细说。对于我们想要拿到半奖的学生来说，“投其所好”成为最重要的一点。很明显，投其所好，投的就是导师的口味。在我们拿到第一学期的成绩之后，就要大量浏览各个学校的**，找到心仪的导师，仔细看导师的研究方向。这里提到的仔细看，不是仅仅局限于各个学校**上对导师研究方向的列举，而是我们要看导师最近1-2年发表的文献（此类信息也能在导师的personal profile里找到），才能明确目前导师的研究方向是什么。在仔细研究过导师的研究方向之后，在套磁的时候就有重点，会让导师感觉你的套磁很真诚。举个例子，楼主在陶瓷华威的导师的时候，读了那位导师去年发表的关于Wide bandgap semiconductor的文章，这样我在套磁的时候，第一段就提到我读了这个文章，而我的套磁信在一个星期之后就得到了回复，更重要的是那位导师是直接打电话过来的。可见“有的放矢”在申请套磁甚至拿到半奖的过程中是非常非常重要的。
最后，对于奖学金这部分，我想说的是，全奖靠实力，半奖靠运气。在我们做到了有的放矢之后，就要看我们陶瓷的导师手里有没有项目了。但是这里需要注意的就是，很多导师第一次回邮件，都会说没有钱，需要你自费，这时候不要气馁，对于给你回复的导师一定要保持联系，同时表达自己家庭支持三年自费比较困
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难，在邮件往来3，4次之后，有些有钱有项目的导师就会松口了。本人同学申请到bristol的半奖就是这样耗来的。L;W7 L3 O;c+ N9 u% N 第二，何时开始申请。
这里提到的何时开始申请，其实应该是从套磁开始的。楼主建议，如果你的本科背景很强，比如985毕业，而且85+，各种科研经历的话，你可以在没有拿到第一学期成绩的时候就开始。对于大多数同学，一定要等到第一学期成绩出来以后，开始套磁。这里楼主说一下套磁的技巧。除了上面提到的套磁需要有的放矢，也需要你自己对你自己的情况加以了解。你要发现你自身适合博士研究的特点，然后要清楚地把这个特点写出来。举个例子，楼主在套磁的时候除了着重说了第一学期还不错的成绩（第一学期75%）以外，也着重说了楼主本科国创的经历，已经本科毕业设计的经历。另外，千万不要第一次给导师发邮件的时候只说“您需不需要招PHD”以及类似的话。一般这类没有内容的邮件教授是不会回的。我们的套磁信一定要直接。第一段表达我们对导师研究的兴趣，第二段就开始罗列自己的经历，就像楼主上面提到的。然后在附件附上自己的CV以及第一学期成绩单。最后强调一点，不要群发。虽然我知道大多数人不会这样做，但是也确实有人这样做过。
这里同学们可能就有疑问了，第一学期成绩要多少才能得到导师的回复。在我看来，对于工科来说第一学期成绩在65%以上，就可以发套磁信了。如果有的同学在65%以下，那么你最好在等到第二学期成绩出来之后，再去申请，也就是
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六月份左右。这时候也不算晚。如果第一学期成绩在60%以下，那我建议还是不要奢求能拿到奖学金了，但是自费还是有导师会要的。
总结，申请开始时间一般在每年2月份（申请9月入学）。但是第一学期一定要努力学习，至少保证65%。
第三，也是最重要的一点，申请目标的确定。
选择申请目标，也就是目标导师，直接影响着我们的申请结果已经奖学金情况。上面已经提到了奖学金的各类信息。而对于我们选择目标导师的时候，楼主建议遵从以下原则。第一，导师的研究方向是你真正感兴趣的方向。第二，不要因为学校而放弃了一个好导师。第三，正确认识各个学校的水平。
这部分可以说是博士申请最重要也是最核心的部分。对于第一点，导师的研究方向跟你情投意合，你的三年多的时间会非常滋润快乐，相反，就暗无天日甚至无法毕业。所以我们在第一学期的学习过程中，也要逐渐明确我们真正感兴趣的方向是什么。就拿楼主自己来说，楼主在诺丁汉开始学习之前，对电力电子以及新能源的研究是一无所知的。由于楼主本科学校在电力输送以及高电压方向实力雄厚，所以楼主曾经的兴趣也是在高电压方向的。但是在诺丁汉学习了一个学期之后，楼主对于新能源接入有了非常浓厚的兴趣，所以楼主就针对这类研究方向的导师，大规模的发送了套磁信，目前拿到的两个带奖offer也都是此方向的。但是现在回首看来，其实我们作为学生，对某一方向的兴趣其实大多都源自自己学
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校在某个方向比较给力的科研实力。所以我们在做MSc选校的时候也要考虑到此类因素。这点在下一部分再做讨论。
下面就是第二点，不要因为学校而放弃了好导师。我们要知道，PHD申请的时候学校综合排名什么的基本没有参考意义了，甚至各大排名中给出的各个学科排名也是没有参考意义的。我们唯一需要参考的就是RAE学术评估结果。我们在套磁导师的时候，可能会因为这个学校排名一般而不去考虑，实际上往往这类学校在某些专业确实非常出彩。就拿Nottingham举例，诺丁汉在太傻一直都不火，原因无非就是因为宁诺。这些东西我们在下一点再说。诺丁汉的科研实力还是非常不错的，尤其是在药学，法学等专业。拿EE来说，诺丁汉在电力电子的科研实力可以说是world-leading的。这一点也得到了楼主套磁的华威的导师的证实。诺丁汉的EE拥有全世界最大的电力电子研究组（PEMC group），上上下下一百余人。另外一个佐证就是全英国第一届power electronics annual conference就在诺丁汉举行，帝国理工科研组的头头Tim-Green，布里斯托退休名誉教授都参与了这个conference。楼主有幸参加其中一天的活动，深刻地感受到了诺丁汉电力电子的强大的科研实力。现在回归正题，我们在套磁导师的时候，如果你注意到一个学校大部分导师的研究方向都集中在某一方面的时候，那么这个学校一定在这一方面实力很强。实力强的背后就是数量比较多的项目，带来的就是我们拿到半奖更大的可能性。
第三点，正确认识各个学校的水平。其实这一点在上面已经提到了。我们选校务必要从科研实力出发，排名真的不重要。PS:剑桥除外。帝国理工不除外。
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第四，给各位筒子们的几点建议。
首先就是正在纠结于MSc选校的筒子们，如果你正在纠结MSc选校，如果你打算以后申请PHD，那么务必要明确你拿到offer的各个学校的科研方向。选择一个你最感兴趣的方向对于你以后申请PHD大有好处。不要过分关注排名。排名是买来的你们知道不？除了G5，top30的学校有区别吗？ 下面对各个学校在强电的各个领域的研究做个大致的分类。
电力电子，电机，新能源接入：首推 诺丁汉，其次，华威，bristol，谢菲尔德，伯明翰。
电网，HVDC：首推 曼彻斯特，其次 斯特拉斯克莱德，巴斯，诺丁汉 电力电子偏向材料的研究：华威，利兹。
其他学校可能名气较大，但是在强电领域不怎么给力，比如南安。另外没有提到的帝国理工，剑桥，因为这些学校排队等着自费的学生一抓一大把，所以暂时不在我们的考虑范围。
其次，第一学期一定要好好学习。
最后，各位在国内学习电气工程及其自动化的同学，大部分都梦想进国家电网或者南方电网。所以大多数人也都乐于选择曼大一类偏向电网的学校。其实电网的研究在国外已经不是主流，而对于英国来说，可以说只有电力电子方向的科研实力是可以跟美国匹敌的。另外，HVDC（直流输电）也必然是国内以后的发展方
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向，而直流输电主要的技术难点就是电力电子的研究。所以大家不要因为国内的形式而改变自己的发展道路，而且国内这种形势已经在悄悄改变了。这也是楼主辞职的主要原因，楼主之前工作的电业局也是一个直辖市的电业局。
最后的最后，希望大家申请顺利。如果有什么疑问，楼主也很乐意回答。最后补充一句，楼主PHD 的topic是 wide bandgap high-frequency conv**er 的topology 和 control strategy 已经他在flywheel energy storage中的应用。另外楼主拿的全奖也不是学校的全奖，而是诺丁汉新建立的国际海洋经济技术研究院的全额奖学金。
第五篇：java ee 总结
程序题（计算器设计这个是servlet程 private double c;序）private double area;// 大题1网页布局和设计部分：public double getA(){System.out.println(“执行Action中的update方法!”);return “success”;resp.setContentType(“text/html;charset=gb2312”);req.setCharacterEncoding(“gb2312”);PrintWriter out=resp.getWriter();out.println(“
”);out.println(“return a;} public void setA(double a){this.a = a;} public double getB(){
return b;} public void setB(double b){this.b = b;} public double getC(){return c;} public void setC(double c){this.c = c;} public double getArea(){return area;} public void setArea(double area){this.area = area;} public String execute(){if(a+b>c&&b+c>a&&c+a>b)double s=0;{area=Math.sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));s=1.00/2*(a+b+c);}elsereturn “success”;return “error”;} 大题3Struts2login(登录login 窗口的问题1)public class Login {//登录的代码 private User user;private String id;public String getId(){}
return id;public void setId(String id){} this.id = id;public User getUser(){} return user;
public void setUser(User user){} this.user = user;public String execute()
{String sql=“from Users where name='”+user.getUsername()+“'”;HibernateUtil();
HibernateUtil util = newObject obj = util.search(sql);System.out.println(users.getName()Users users=(Users)obj;+“:”+users.getPass());tPass()))if(user.getUserpass().equals(users.ge {return “success”;}else{return “error”;}}public String {add()System.out.println(“执行Action 中的 addreturn ”success“;方法!”);}public String {delete()System.out.println(“执行Action中的delete方法!”);return “success”;}public String {
update()}public String {search()System.out.println(“执行Action中的search方法!”);return “success”;} }
Hibernate对象到2维表的映射（实现对数据库的增删改查操作 问题2）public class HibernateUtil {public Object search(String sql)Session
{ session=HibernateSessionFactory.getSession();
Query query=session.createQuery(sql);List list=query.list();return list.get(0);}
User类的定义（问题3）public class User {private String username;private String userpass;public String getUsername(){ return username;}
Public { void setUsername(String username)this.username = username;public String getUserpass(){}
return userpass;public void setUserpass(String userpass){ }
this.userpass = userpass;}
} 主窗口的定义index.jsp（问题4）
Struts2的启动配置（问题5）
1、企业应用程序的特点：分布式、告诉反应性、安全性、可扩展性、集成性。
2、Java EE结构的应用程序包括4层：客户层、表示逻辑层、业务逻辑层、企业信息层。
3、Jsp全称：java server pageEJB 全称：enterprise javabeans4Java、Java eeee 是一种的标准组件：体系结构，jsp、不是编程语言servlet、EJB是一个标准的中间件体系结构 简化的开发与部署
5、Java ee是由Sun开发的6、Applet运行在客户端，具有丰富的图形界面
Servlet运行在服务器端，没有图形界面
7、Java ee的运行需要有jdk89、、Mvc(model view controller)Html基础问题（表格问题1）
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