伊滨一高学生会文化部介绍

第一篇：伊滨一高学生会文化部介绍

学生会文化部介绍

自学生会文化部成立以来,文化部这个与同学们联系最紧密的部门也就诞生了。

经过“文化”人，一代一代地不懈努力，文化部迄今已发展成为学校必不可少的一个部，“她”的校报真真切切地反映了校园内外的趣闻、大事，校报的内容还成为了同学们、老师们茶余饭后的谈资，成为人们津津乐道的话题。

在“文化”人的不断努力下，文化部已经形成了一种严格又不乏灵气的办报模式。

“时事新闻”——让你在学校也能知道“天下事”；

“心灵随笔”——让你无时无刻都能被人世间的亲情、友情、爱情所包围，当然，你也可以把你的感动写下来；

“经典美文”——让你在闲暇的时候嚼上一块“经典”的饼干，啜上一口文化的香茗，该栏目都是由学校里的各大名家推荐的哦！

“潮流影音”——让追求潮、追求酷的你，可以获得影视、音乐等方面的第一手资料；

“教学心得”——每期会刊登一位（几位）名师的教学经验以及教学心得，帮助你让轻松去学习，开心上大学；

在这几个特色栏目的创立下，校报已经由最初的单调、枯燥发展为各方面都涵盖的“全能王”。校报的成长是伴随着几代“文化”人的心酸历程，她的成长也是“文化”人的成长，她的进步亦是“文化”人的进步！

相信在部长以及两位学生会老师的领导、督促下文化部一定会继续创造辉煌！校报一定会越办越好！“文化”人一定会青出于蓝而胜于蓝，一代更比一代强！让我们共同携手、共创美好未来！

第二篇：伊滨一高学生行为规范(原创)

伊滨一高学生行为规范

一、教室纪律

教室是学习的主要场所，进入教室必须遵守一下纪律：

1.尊敬老师 上下课时学生要起立向老师致意，2.课堂上提出问题或回答老师提问时，要先举手，经老师允许后方可起立发言，经老师同意后再坐下。

3.不准来回走动、串位，禁止高声喧哗。

4.不准在教室做与学习无关的事，如看非知识性书刊，玩手机，几个人一块儿闲谈等。

5.不准在教学楼上搞体育活动，如拍球、踢毽子等，不准在教学楼修桌凳以免影响其他同学。

6.非规定时间不允许开电视、听广播。严禁在教室使用热得快等烧水。

7.不迟到、不早退、不旷课。

8.上课积极思考，专心听讲，积极回答问题，独立完成作业。

9.每天打扫好教室卫生，保持教室清洁。

10.爱护公物及室内设施，丢失、损坏照价赔偿。

对违犯以上纪律的同学按《校纪管理条例》有关条款处理。

二、寝室纪律

1.按时作息，不准高声喧哗，禁止在寝室内搞任何娱乐活动。

2.熄灯后不准说话，不准洗衣服和来回走动，禁止点蜡烛、打手电。

3.不经班主任和政教处批准，不准私自外出住宿，不准私自交换床位，不准私自留客住宿。

4.上课、自习时间不准在寝室逗留，课间不准进入寝室。

5.认真整理好内务，叠好被褥，摆放好物品。值日生要认真负责，天天清扫，保持室内和走廊清洁。不准在寝室或走廊洗衣服，倒污水、乱扔果皮纸屑。

6.讲文明、讲礼貌，自觉服从寝室管理人员及寝室长的安排，不经许可不准动用他人物品。

7.认真搞好安全防范工作，及时关窗落锁，发现可疑迹象和可疑人员及时向宿管办老师或班主任报告。

8.爱护公物，丢失、损坏照价赔偿，故意损坏三倍赔偿。

9.严禁在寝室私拉乱扯电线，禁止在寝室放音乐听广播。

对违犯以上纪律的同学按《校纪管理条例》有关条款处理。

三、校园生活纪律

1.上课及下课期间学生一律不准外出，若有特殊情况必须外出时，须持请假条经班主任批准，到门卫登记后，方可外出。

2.预备铃响后，学生做好上课准备，教室应保持安静。上课铃响后，教室以外学生即为迟到。

3.禁止在教学区高声喧哗，追逐嬉戏。

4.上课期间（包括自习堂）学生一律不准会客，就寝钟响后，禁止在校园逗留、洗漱。

5.不准乱扔果皮、纸屑和杂物；禁止随地吐痰及在校园墙壁上乱写、乱画、乱贴。

6.爱护学校的花草树木及校园里的一切设施。禁止攀折花木。损坏公物要赔偿。

7.不准撕拆别人信封邮票，严禁拆看他人信件。

8.严禁翻窗进入寝室、教室，不经他人同意，不准乱拿他人物品，违者按偷盗论处。

9.注意安全防范，不准将社会闲杂人员带入学校，带钥匙的同学要及时关窗锁门。

10.讲文明礼貌，禁止说脏话、穿拖鞋、背心等不文明行为。

11.履行节约，反对浪费，禁止乱倒饭菜，乱扔馒头。自觉关好水龙头，做到节约用水。

12.严禁男女生拉拉扯扯，败坏校风。不准吸烟、喝酒，猜拳、行令。违犯以上纪律的同学按《校纪管理条例》有关条款处理。

四、考试纪律

1.按时参加考试，遵守考场纪律，不准无故缺考，不准不交试卷。

2.按要求坐好位置，听从监考老师指挥。

3.遵守考生守则，禁止在考场内大声喧哗、夹带、传递答案，手机作弊。

4.强行索要、抄录别人答案，交换试卷或偷换他人试卷者视为严重舞弊。

5.对严重舞弊或每次考试两次以上舞弊者，给勒令退学或开除学籍处理。

五、早操课间操纪律

1.按时起床，准时上早操。课间操做到快、静、齐。

2.各班必须在规定地点集合，听从带操老师指挥，不得随意提前下操。

3.早操期间，任何学生不得掉队、乱队，发现有掉队、下队、不跑的同学一律按旷操计，发现队伍不整齐的班级要求留下，接受培训。

4、课间操要求整齐、规范，对好的班级要进行表扬，差的班级点名批评或留下重做。

5.因特殊原因不能上操应请假，到教室休息，无故旷操和迟到的学生，按违纪处理。

伊滨一高2012、8

文明行为十不准

一、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不化妆、不佩戴首饰。

二、不穿奇装异服，不敞胸露怀，在教学区不穿拖鞋、短裤、背心，女生不穿超短裤、超短裙。

三、不攀折花木，不攀爬栏杆，不在门窗、桌凳上乱刻乱画，不损坏公物。

四、不在校园墙壁上乱写、乱画、涂污物，不撕毁涂改学校板报、标语、文告等。

五、不随地吐痰，乱扔果皮纸屑，不乱倒污水、赃物，不破坏环境卫生。

六、不吸烟、不喝酒、不猜拳行令，不在校园大声喧哗，追逐打闹，不在校园骑自行车、摩托车。

七、不私拉乱扯电线，不翻弄电器，不损坏电器。

八、不拿别人物品，不偷拆别人信件，不考试舞弊。

九、不顶撞老师，不欺骗师长，不进入网吧。

十、不说脏话，不骂人，不打架，不拉帮结派，不寻衅滋事。

伊滨一高

2012.8

第三篇：伊滨一高纪律检查流程

纪律检查流程

1、早操：5:30由班主任老师检查本班上操学生数，政教处值班老师检查学生迟到、旷课、早退情况，并及时做好记录。若不上操5:40值班老师检查学生迟到、旷课、早退情况。

早自习期间，办公室值班老师巡视检查各班早自习教师辅导及早自习学生纪律情况。

下课前10——15分钟政教处值班老师检查各班早退学生，并统计公示。

2、上午预备中后，各班班主任到教室检查学生出勤情况，组织学生唱好课前一首歌，振奋精神，为上课做好准备。政教处值班老师在校院巡视，检查迟到学生。上课后，值班老师在校园巡查，保障学校教学秩序。

上午大课间，班主任老师提前赶到操场，督促学生站队、做操。政教处值班老师负责静校，检查各班教室关灯情况。第三节上课铃后政教处老师注意检查迟到学生，处理偶发事件，确保教学秩序。

3、下午预备铃后，班主任及时到班上检查学生出勤情况，组织学生唱好课前一首歌，振奋精神，准备上课。上课铃响后政教处准备老师

检查迟到、早退学生。上课期间政教处老师不断巡查，保证教学秩序。

第4节，政教处值班老师巡查各班自习情况，检查各班自习情况，检查自习堂秩序，并做好记录。

4、晚上第一节预备铃后，各班班主任老师及早到教室检查学生出勤情况，召开班会，处理当天班务，组织学生上自习。办公室值班老师

到教室巡视检查班主任出勤情况。上课后，政教处值班老师组织学生会干部检查各班自习秩序，并作好记录。第二、三节自习期间政教处值班老师校园巡视，负责教学秩序。

5、晚自习下课后，高

一、高二学生要及时离开教室，洗涑整理准备休息。政教处值班老师检查各班熄灯情况，清理教学楼，9:40教学楼落锁。值班领导带领值班班主任清查校院、协助寝管老师维持就寝秩序，检查落实学生就寝情况，并做好值班记录。

6、寝室值班领导和寝管老师在寝室不断巡视，保证寝室住宿秩序，及时处理偶发事件，认真做好值班记录，对严重违纪学生次日报政教处处理。

伊滨一高 2012.8

第四篇：伊滨一高安全理念

安全理念

一、安全理念。生命重于一切，安全高于一切，稳定压倒一切。生命是天，质量是地。生命不保，何谈教育。安全不仅是安全，安全也是教学质量，安全是生命财产，安全还是经济，安全是责任、安全是政治、安全是人身自由。

二、安全教育。安全教育工作要警钟长鸣，常抓不懈。时时刻刻要战战兢兢，如履薄冰。绝不能心存侥幸，麻痹大意。学校要利用一切机会和场合时时谈安全，处处抓安全。安全教育要年年讲，月月讲，天天讲。

三、安全责任。责任重于泰山，防范胜于补救。学校安全，人人有责。主要领导负全责，分管领导具体负责，全体教师要各司其职，各负其责。班子成员分工明确，落实到位。教师担负一岗双责：既教书育人，又负责安全。两手都要抓，两手都要硬。

四、组织保障。学校成立安全工作领导小组，加大宣传教育力度，形成人人重视安全、个个注意安全，学校与班主任、学生签订《安全目标责任书》，做到层层落实，责任到人。向学生发放《告家长书》，引起家长足够重视，形成学校、家庭、社会安全教育网络，使安全教育制度化、网络化。

五、应急机制。学校建立突发事件应急预案，组织全体师生开展安全演练：如逃生演练、救护演练、疏散演练、灭火演练等，做到养之有素、常备无患，增强安全教育的实效性。

五、安全内容。主要有校舍安全，消防安全，饮食安全，交通安全，用电安全，防溺水，防雷电，防地震，防塌方，安全意识教育等。

六、安全保障。学校要不惜代价保障学校在人力、物力、财力上面的投资，使人防、物防、技防措施落实到位。

第五篇：伊滨一高过程管理制度检查流程

过程管理评价制度及检查流程

一、评价原则：教育教学，育人教书；重视过程与形式，先过程、后结果，先形式、后内容。

二、评价目的：强调过程的重要性，加强过程管理与评价，因为学生的学习

成绩结果于分数，表现为习惯，根源于思想，因此没有过程和形式就没有结果与内容。力争使师生精神振奋，富有“精、气、神”。

三、评价分值：总分为100分，其中教育教学的形式和过程占60%，内容与

结果占40%。实验班教育教学的形式与过程占40%，内容与结果占60%。

四、评价内容：教育教育与教学成绩。其中教育教学包括上课、自习课或辅

导、教师讲教和学习研究等；教学成绩主要依据每年春节与暑假两次考试成绩。班主任管理按照卫生、纪律、出勤、流失学生等项目单独进行。

五、评价标准：

1、课堂状态。主要考核学生在正课、自习课、辅导课堂上的精神状态，目的是让学生富有“精、气、神”，重点是检查学生能否做到“不瞌睡、愿意听、能活动”。

2、备课与工作状态。按照学校考勤制度规定要求执行。

3、学习研究。一是演讲情况，二是学习情况。演讲依据思想理念、表达艺术、实际效果进行评分，分成A、B、C三档，然后换算成分值记入档案；学习主要依据每学期撰写的至少两篇学习心得的质量进行评分。学习心得的基本内容为理念、实践、案例三部分组成。每学期末组织骨干教师对书面学习论文进行评比打分，分成A、B、C三档，然后换算成分值记入档案。

六、检查流程。

1、将班子成员分成五组对每周五天的学校常规管理工作进行检查。周一——周五带班检查人员分别为王少干、彭洪涛、尚红雷、张献超、郑彦良。

2、其他班子成员按照带班领导要求协助做好检查工作。

3、值班检查教师具体负责记录常规检查情况。

4、每天在恰当时间及时提醒关老师，并真诚耐心交流沟通，改进工作。

5、不断跟进、追踪，持续做好提升和进步。

6、每周将检查结构在办公室公布，每月总结，每学期将结果记入绩效工资考核办法对兑现。

7、整理、保存档案。