护理人员八项中医护理操作技能培训考核小结[5篇范例]

第一篇：护理人员八项中医护理操作技能培训考核小结

护理人员八项中医护理操作技能培训考核小结

我院自开展优质护理服务活动以来，在抓好服务质量的同时，为了进一步提高护理人员的中医操作技能，使中医护理技术操作更加科学化、规范化、标准化，护理部结合医院“创等” 工作的开展，组织常见中医护理技术操作培训大练兵活动。

一、培训时间、地点：

于2012年12月14-16日上午08：00-12:00，下午14:00-17:30在本院三楼肛肠科病房组织八项中医护理技术操作培训。

二、培训方式

此次活动改变以往的方式，由医院中医护理小组组织落实，活动将理论指导与示范教学、关键环节重点讲解相结合。先邀请玉溪市中医医院下乡老师对我院中医护理小组人员进行讲解、操作示范培训，再由各护理单元选派培训员,护理部组织统一进行集中培训，培训员经过考核合格后，由培训员指导科室其它人员操作演练。为了圆满完成此次活动，各科护理人员放弃休息时间，加班加点训练，主动向中医小组成员请教学习，积极参与临床实践，在临床实践中发现问题并展开讨论，积极探索解决问题的方法。

三、培训考核效果

在培训结束后，于12月22-24日，采取抽签的方式进行考核，每人抽考两个项目，通过为期3天的严格考核，大部分护理人员都能熟练掌握中医操作的流程，操作规范、标准、娴熟，个别还需加强训练，活动取得了预期的效果。在操作考核中对表现突出者及科室，医院还给予了表彰和经济奖励。本院共有67名护理人员，实际参训人员63名，参与率94%，合格率97%。

通过此次培训，加深了大家对中医护理技术的认识，同时也找出了不足之处。由于参加培训的护理人员大部分是西医院校毕业的，没有接触过中医，特别是在理解、与患者沟通、应变能力方面比较突出。今后护理部将改变考核方式，增加培训力度，注重实效性，逐步提高中医护理技术操作水平和专科护理质量。

纱布湿敷培训现场

艾灸考核现场

江川县中医医院护理部 2012年12月30日

第二篇：浅析护理操作技能培训与考核方案

浅析护理操作技能培训与考核方案

【摘要】目的探讨不同护理操作技能培训和考核方案的临床价值。方法将本院晋升护师前的90名护理人员分为观察组45例与对照组45例, 对照组进行科内培训, 观察组则经由护理部统一培训, 随机对两组护理人员进行考核, 对比两组参训人员的测试分值与成绩优良率。结果观察组护理人员的考核优良率为86.67%, 明显高于对照组的60.00%, 差异具有统计学意义(P<0.05), 此外观察组护理人员的护理质量显著提高, 患者满意度高, 与对照组相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论系统的护理操作技能培训和规范合理的考核方案, 可以充分调动护理人员的积极性, 主动提高自身理论水平与操作技能, 值得推广。

【关键词】护理操作；培训；考核方案护理技巧是每一个专业护理人员都要熟练掌握的重点, 具有难度大、技巧性强等特点, 所以要求护理人员具备扎实的理论基础与优秀的护理操作能力, 这样才能够在急救过程中做到临危不乱、有条不紊的进行有效救治［1］。目前评定护理人员护理操作技能主要方法为临床考核与训练考核, 效果尚可。2012年3月~2013年9月间, 本院对45名晋升护师前的护理人员进行了系统的操作技能培训与规范考核, 并与同期仅在科内培训的45名护理人员对照, 培训效果理想, 现将结果报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料以2012年3月~2013年9月间本院晋升护师前的90名护理人员为对象, 其中男5名, 女85名, 年龄22~26岁,平均年龄(23.7±1.4)岁。研究生学历19名, 本科学历45名, 大专学历26名。按照培训方式的区别分为观察组与对照组各45例, 两组人员的年龄、性别、学历等一般资料相比, 差异无统计学意义(P>0.05), 具有可比性。

1.2考核方法由科室护士长和带教老师组成专门的考核小组, 护士长不定期对两组护理人员进行随机考核, 带教老师则负责培训期间考核和年终综合考核。每次考核抽选5~6人, 对培训内容进行考察, 除日常护理操作技能考核外, 也要对应变能力、沟通交流能力及处理紧急情况的能力等进行考核。考核采取百分制评分, 不及格者必须补考, 按照考试成绩分为以下4个等级：①优秀：总体得分为95~100分；②良好：总体得分为90~94分；③中等：总体得分为80~89分；④差：总体得分<80分。对培训期间表现不积极的护士进行说服教育, 年终考核成绩与护士奖励、评优、晋升挂钩, 以调动护理人员的积极性。

1.3统计学方法使用SPSS19.0统计学软件进行分析处理, 计量资料以均数±标准差(x-±s)表示, 采用t检验, 计数资料以(%)表示, 采用χ2检验, 检验水准为α=0.05。

2结果

观察组护理人员的平均考核成绩为92.5分, 明显高于对照组的81.3分, 组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。此外观察组的1次达标率为95.6%, 仅2名护理人员补考, 明显高于对照组的82.2%, 组间对比差异有统计学意义(P<0.05), 具体结果见表1。

3讨论

对照组护理人员主要是常规的科内培训, 观察组护理人员则接受护理部组织的系统规范的培训与考核, 具体培训方法总结如下。

3.1护理技能培训首先广泛征求护理人员的意见与建议, 在上1年末制定出培训计划。主管护师与护师要积极指出参与培训的护理人员在临床操作技能上的不足, 当作必须改善的硬性指标写入培训方案［2］。培训方案确定后不能随便更改, 在当年年初下发各个科室, 给参训人员充足的准备时间。主要培训内容为临床使用频繁的操作技巧, 比如口腔护理、吸氧、静脉输血、翻身叩背、体位摆放等, 由经验丰富的带教老师或主管护师进行操作示范, 提供充足的练习机会, 要求参训人员达到流畅、娴熟的水平。除技巧操作外也要加强软技能培训, 如仪表、品行、临床沟通能力、应变能力、判断能力等。

3.2护理技能练习要给参训护理人员提供充足的练习机会, 仅仅靠看与听, 只能让参训人员掌握30%的内容, 效果并不理想, 除了看与听更要动手去练习、操作, 通过临床实践去掌握剩下70%的内容。在参训人员掌握扎实的基础护理要领后, 可以自主练习输液、皮试、吸氧、吸痰等技巧, 这些操作技能可以在科室练习, 而心肺复苏、留置胃管、导尿管等操作则要在示范教室练习［3］。参训期间全天性开放示范教室, 确保参训护士有充足的练习时间。参训人员自己也要争取练习机会, 可以在休息时间或下班后自行加强练习。值得注意的是, 培训项目不可一刀切, 要按照科室特点分清主次项目, 科室负责人制定护理操作的标准与考核办法, 可以设定必考项目, 如电除颤、心肺复苏等。

加强对护理人员的培训是提高医院整体服务与护理质量的关键, 优秀的护理人员不仅要拥有扎实的理论基础, 更要有出色的实践能力。由于多数护士都是刚走出校园不久的大学生, 在学校中接受的理论教育较多, 而实践的机会则相对较少。在走上护理岗位后实践经验不足、操作技巧生疏、应变能力较差、护理质量堪忧。因此要有计划、有目的的对护理人员的操作技巧进行培训, 并定期考核, 不断提高护理人员的护理质量。

安全是临床护理的重点, 护理人员操作技巧的高低直接影响到患者的护理体验与安全, 只有严格的实施系统化、规范化的培训, 从严考核, 才能够从整体上提高护理队伍的操作水平与护理质量, 这是一个任重而道远的过程, 全体医护人员都应该共同努力, 使护理操作技能培训与考核变的更加合理、更加完善。

参考文献

［1］ 杨淑美.论在职护理人员护理技能的最佳培训与考核的方式与方法.国际护理学杂志, 2012, 22(10):194.［2］ 刘校瑾.浅析护理操作技能培训及考核方案.中国现代医生, 2011, 15(7):122.［3］ 阮文乐.护理操作技能培训与考核方案的探讨研究.国际护理学杂志, 2012, 5(12):225.［收稿日期：2014-03-17］

第三篇：班组操作技能培训小结

班组管理人员“瓦检器、自救器”操

作技能培训小结

针对目前分公司井下班组管理人员普遍文化水平低，操作技能不高的现状，特别是有个别掘进队的跟班长，担任瓦检员有八九年了，连光干涉瓦斯测定器都不会使用，不会使用自救器的人就更多了。由此，迅速提高管理人员操作技能已经成为推进班组建设的重要任务。

我们与通防部、安监部于10月13日至15日利用两个晚上、两个上午的时间，联合举办了一期“瓦检器、自救器操作技能培训班”。培训的主要对象是采煤、掘进、楚湘、川九队的班组长、瓦检员、安检员、群安员等，参加培训的人数达101人，一共举办了4场12个课时。这次培训的主要内容有：

1、光干涉瓦检器的基本原理和使用方法；

2、自救器的使用方法（播放电教片）；

3、井下防灾、救灾的基本知识；

4、班组建设一些基本知识。首先由通防部技术人员讲解理论知识，然后进行实际操作演练，手把手教会，让每个人都能掌握操作使用技巧，最后还进行了理论考试和实际操作测验，及格率100%，优秀率82%，取得了较好的培训效果。

通过这次培训学习，许多班组长、瓦检员、安检员都以为这是一种非常切合实际的技能操作训练，使他们真正懂得

了瓦检器、自救器的重要性，不会使用瓦检器、自救器的危险性，使他们的操作技能得到了快速提高。受训学员一致提出今后分公司还要多开办这样的培训班，让每个井下作业人员都能够较好地掌握一些防灾、救灾的基本知识，不断提升自保、互保和联保水平，让分公司的安全生产再上新台阶。

班组建设办公室 2010年10月18日

第四篇：2011年护理人员中医培训总结

2011年护理人员中医培训总结

2011年是全面推进医药卫生体制改革的攻坚克难之年，是第“十二五”规划的开局之年，深入学习实践科学发展观，正确把握中医药改革发展面临的新形势新特点，以推动和实现中医药事业科学发展为主题，以在深化医药卫生体制中全面贯彻落实《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》为主线，增强忧患意识和机遇意识、责任意识，创新发展思路，破解发展难题，提高发展质量，紧紧抓住机遇，更加奋发有为，在市委、市政府的正确领导和支持下，在省中医药管理局的具体指导和关心下，全面推进了我市中医药事业又好又快发展。现将2011年上半年的中医药工作总结如下：

一、继续深入扎实开展医院管理年活动

今年是开展“以病人为中心，发挥中医药特色优势” 为主题中医医院管理年活动的收官之年，我局多次督查、指导各中医医院开展工作，同时5月初，还组织8名专家按照《2010年二级中医医院管理年活动检查评估细则》进行了检查评估。由于工作扎实，落实到位，取得了很好成效。医院管理得到进一步规范，依法执业意识得到进一步增强，医疗质量得到进一步提高，中医药特色优势得到进一步发挥，中医药人才得到进一步优化，临床科室及重点专科建设得到进一步加强，中医护理和药事管理得到进一步提质，中医药文化建设得到进一步提升。根据国家及省中医药管理局的统一部署安排，在5月份，县（市）级和市中医医院的中医医院管理年活动全部通过了省局的检查评估。冷水江市中医医院获优秀，娄底市中医医院、双峰县中医医院、新化县中医医院评为良，涟源市中医医院合格。

二、中医药服务体系进一步完善

1、加大了基层常见病多发病中医药适宜技术推广力度

今年我市推荐了10余名师资去参加全省的中医药适宜技术师资培训班，冷水江市卫生局组织乡镇卫生院、社区卫生服务中心的20多位中医师集中半脱产在娄底市卫生学校进行中医药理论（针灸推拿）学习4个月，然后到娄底市中医医院、冷水江市中医医院临床实习4个月。冷水江市中医医院、双峰县中医医院各投资百多万元建设针灸科，用于中医药适宜技术的培训基地，逐步再次对乡镇、村的医务人员进行培训。

2、积极组织12家乡镇卫生院、城市社区卫生服务中心创建中医药服务示范单位。

3、加快中医医疗机构建设步伐。娄底市中医医院1万8千多平方米的住院医技楼于4月底搬进，旧貌换新颜。冷水江市中医医院的信息化建设、办公楼改病房，双峰县的住院楼改造、适宜技术能力建设，新化县中医医院的农村急救体系建设和整体搬迁规划通过。

4、中医药服务纳入了基本公共卫生服务范围。

5、积极参与重大传染病防治和应急救治。

6、加强重点学科建设。市中医医院针灸科治疗椎间盘病、中风病等遐迩闻名，湖南人文科技学院3名外籍教师于4月26日专程参观该院针灸科，连忙竖起大拇指高声大喊：good!very good!。冷水江市中医医院采取小夹板固定治疗骨折知名度高，科室收入接近医院总收入的三分之一。涟源市中医医院糖尿病科在中药治疗糖尿病足、糖尿病并发症等疗效好，双峰县中医医院的心血管专科、骨伤科等中医药特色充分发挥。新化县中医医院的肾病科、肺病科中医特色突出。学术继承均开展良好。

三、积极抓好中医药人才队伍建设

1、积极开展中医药知识和技能培训、尤其是对护理人员进行了中医护理技术培训。今年全市送出进修学习都有10余人次。

2、督促各级中医师的继续教育。

四、落实中医药优惠政策

1、所有中医医院纳入医保和合作医疗定点机构。

2、新增补了中成药、中药饮片到基本药物中，新增加了中医诊疗项目报销目录。

3、所有中医药服务提高5%的报销比例，娄底市中医医院按县级医院的起付线，冷水江市中医医院、新化县中医医院的起付线比同级人民医院低百元。

五、加强中医药宣传力度

1、筹备娄底卫生信息网中医药栏目。

2、积极宣传娄底市中医药工作。《中医药适宜技术让老百姓尝到甜头》在2011年3月25日的《中国中医药报》发表。

3、积极撰写中医药文章。

六、认真做好其他工作

1、认真做好传统医学师承出师和确有专长人员考核工作。今年我市共有31人参加了出师和确有专长人员考核，25人通过考核取得了《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》。

2、圆满完成中医医师资格考试报名和实践技能考前培训工作。

3、积极组织中医药科研课题申报。冷水江市中医医院申报了两个课题。

4、积极组织51人参加2011年湖南省中医医院住院医师规范化培训理论考试。

第五篇：中医特色护理考核方案

中医特色护理考核方案

一、考核组织

成立以主管护理副院长为组长、由护理部及护士长组成的护理质量管理委员会，根据医院实际情况建立护理质量专项考核小组，如护理安全管理考核小组、护理技术操作考核小组等，负责组织开展护理质量评价工作。

二、考核目标

1、进一步发挥中医护理特色，提高中医护理理论和技能水平。

2、营造良好的学习氛围。

3、进一步规范中医业务学习，中医护理查房，中医护理病历。

4、充实中医健康教育内容。

三、考核标准

1、全院模式病房开展40％以上。

2、系统接受中医基础理论知识和基本技能培训的护理人员占护理人员比例达到70％以上。西医人员进院三年内应接受至少100学时的中医知识和技能培训、业务学习。

3、健康教育体现中医食疗，每病区不少于2种疾病。

4、护士掌握本科常见病的中医护理常规。

5、中医护理基本操作每病区准备2种。

6、护士了解中医药基本知识。

7、参加院内学习有学习笔记。

8、每月每病区有一次护理查房，查房内容有中医辨证施护内容。

9、每病区有中医健康教育内容，不少于5个病种。

10、每病区确定辨证施护病种不少于3种。

四、考核内容

1.护士掌握常见病的中医诊断及中医治疗原则。

2.护士针对所管病人存在的健康问题，采取的中医护理措施情况。例如病人存在睡眠困难，护士是否采取了适宜的中医技术，如耳穴埋豆。中药应用的注意事项，包括静脉、口服及外敷等。个性化的饮食指导、康复知识的指导等。

3.住院病人对中医护理服务的评价。包括病人的症状改善、病人的自我感受和病人对宣教内容的陈述为依据。

4.护士对本病区常见病中医护理常规的知晓情况。包括中医诊断、专科护理、中医护理、健康指导等内容。

5.护理记录单的检查。护士对应用的中医护理技术及效果、已做的宣教内容在护理记录单上记录。

五、措施

定期检查与不定期抽查相结合，对重点环节进行专项检查，通过查阅相关资料、现场考核、查看患者、问卷调查等方式进行评价。

1、护理部组织每月进行一次中医特色护理质量检查。

2、现场提问2名护士，对所管病人实施中医护理的情况。

3、现场检查2名病人，以确认护士的陈述及采取措施的效果。

4、现场检查2份护理记录单，以确认护理实施的真实性和可追溯性。

5、现场提问2名护士对本科常见病护理常规的知晓情况。

6、中医护理技术操作的现场考试：护理部每月根据科室开展的中医护理技术项目，到科室随机对当班护士1—2人次进行考试。

7、中医护理技术应用的月报制度：护理部规定各护理单元每月开展的中医护理技术不少于10人次。每月底各病区书面上报护理部，护理部根据提供的病历号进行核查。

六、评价及持续改进

1、护理部及时汇总，分析中医护理实施中存在的质量问题。

2、可以通过发放不合格报告、护士长例会、全院护士大会等形式及时反馈检查发现的 问题，并提出改进措施。

3、对检查中发现的突出问题，可召开专题分析会，查找原因，及时整改。

4、根据评价结果，及时对中医护理质量检查标准进行修订，不断完善。

七、部分中医护理质量评价指标

1、中医护理技术操作合格率≥90%；

2、护理文书书写合格率≥90%；

3、每科室开展中医护理技术不少于2项。

肥东县中医医院护理部 2011年1月修订