田坝中学校园禁毒图书角建设方案★

第一篇：田坝中学校园禁毒图书角建设方案

七星关区田坝中学 校园禁毒图书角建设方案

根据七星关区禁毒办关于建设禁毒“关爱工程”校园禁毒图书角的要求，为有效推进我区禁毒“关爱工程”校园禁毒图书角项目建设顺利实施，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，按照总书记等中央领 导同志对禁毒工作的一系列重要指示要求，围绕国家、省、市、区禁毒部门关于进一步加强禁毒工作的安排部署，针对青少年生理和心理特点，遵循和把握教育规律，通过禁毒知识的普及、增强青少年抵御毒品的能力，实现青少年毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有机融合，进一步降低毒品的社会危害，为平安田坝中学、法治田坝中学建设做出新的贡献。

二、组织领导

（一）成立田坝中学校园禁毒图书角项目建设领导小 组：

组

长： 严书贤

（校长）

副组长：曹德权（分管德育副校长）

成员：周训贤

周珍成罗勇

徐生太

钱鹏升

周遵平

罗忠俊

赵继永

徐

林

罗忠学

罗建华及各班主任。

领导小组下设办公室在政教处，周训贤同志任办公室主任，具体负责组织、协调、指导田坝中学禁毒“关爱工程”校园禁毒图书角项目建设工作。

（二）明确田坝中学项目建设负责人及联系人 ： 项目负责人：严书贤（田坝中学校长、党支部书记）。项目联系人：曹德权（分管德育副校长）。

三、目标任务

（一）、总体要求

以现有教室、房屋资源为基础，建设集禁毒课程数字化教学、禁毒图书音像阅览、禁毒知识资料查询学习、毒品危害体验、禁毒文艺作品展览、最新仿真毒品样品展示等功能于一体的校园禁毒图书角。

（二）、校园禁毒图书角项目建设内容及预算

我校园禁毒图书角空间面积约80㎡，采用互联网接入，并配有“校园禁毒图书角”统一标识、课桌椅、书架、禁毒文艺作品展示墙、仿真毒品样品展示柜和投影仪、电脑等教学多媒体设备。以禁毒课程数字化教学区、禁毒图书阅览区、禁毒文艺作品展示区、仿真毒品展示区等为重点进行布置。

1、禁毒课程数字化教学区：设置投影仪、投影屏幕、电脑、禁毒知识平板电脑、禁毒知识电子存贮介质等多媒体设备，实现在校学生接受禁毒课程教学、测试；学习阅览禁毒电子图书、音像；连接登录全国青少年毒品预防教育数字

化平台、中国禁毒数字展览馆等禁毒教育专业媒体平台，接受全面系统的禁毒知识教育考核等功能。（约需经费44820元）

（1）电脑（1台），预算价格：4600元/台，CPU:A10，核数：4核，显示器：21.5英寸，分辨率：1920×1080，内存容量：8GB，硬盘：1TB。

（2）电脑音箱（1套），预算价格：260元/套。（3）无线WIFI设备（1台），预算价格：260元/台。（4）禁毒知识平板电脑（20台），预算价格：36000元（20×1800元/台），屏幕：10.1英寸，CPU：inteZ8300或者MSM8939，核数：四核，内存：2G，128G存储。实现功能：帮助学生阅览学习禁毒相关教学课件、知识文本、图片、视频、图文集合、视频集合、电子报刊等信息。电脑存储内容：学校毒品预防教育专题片、禁毒公益歌曲、全国大学生禁毒辩论赛视频、禁毒预防教育教案集、全国禁毒征文比赛获奖作品展示、全国青少年禁毒知识大赛视频等内容。

（5）无线高清投影仪（1台），预算价格：2000元/台。（6）电动投影幕（1个），预算价格：500元/个，规格：100英寸/白塑/16:10。

（7）硬盘（1个），预算价格：1200元/个(含内容存储制作费)，4T存储量，存储内容：湄公河大案、湄公河行动、无国界行动、国家形象、玉观音、与死神共舞、中华之剑、世纪之患-新型毒品、英雄无悔、生命礼赞等禁毒影视作品；学校毒品预防教育专题片、全国大学生禁毒辩论赛等禁毒视频资料；禁毒公益歌曲、禁毒公益广告、全国青少年禁毒知识竞赛集及题库、禁毒预防教育课件、禁毒预防教育教案集；禁毒游戏等资料。其中：湄公河大案、湄公河行动、无国界行动、国家形象、玉观音等禁毒影视作品，从互联网上查找、下载；其他存储内容可从互联网百度网盘下载。

2、禁毒图书阅览区：放置全国毒品预防教育读本、禁毒法律法规文件、毒品防范知识、禁毒历史知识、禁毒题材小说等图书，张贴毒品预防教育知识挂图，方便学生阅览禁毒图书、挂图，接受禁毒教育。（约需经费2920元）。

(1)全国毒品预防教育读本（初中版30册），价格：300元（30×10元/册），开本：880mm×1230mm。

(2)家庭禁毒手册（10册），价格：50元（10×5元/册）规格：140mm×210mm（32开）。

(3)新型毒品防范手册（10册），价格：60元（10×6元/册）。

(4)禁毒志愿者手册（10册），价格：100元（10×10元/册），开本：880mm×1230mm。

(5)中华人民共和国禁毒法（10册），价格：50元（10×5元/册）。

(6)中华人民共和国禁毒法-释义及实用指南（10册），价格：300元（10×30元/册）。

(7)戒毒条例（10册），价格：50元（10×5元/册）开本：12开,包装：平装。

(8)戒毒条例-释义（10册），价格：150元（10×15元/册）。

(9)禁毒刑法学（5册），价格：175元（5×35元/）。(10)中国禁毒法律制度研究（5册），价格：75元（5×15元/册），开本：16开，包装：平装。

(11)搜寻忘却的记忆-全球毒品500年（5册），价格：175元（5×35元/册），开本：16开，包装：平装。

(12)流行音乐与毒品的历史（5册），价格：175元（5×35元/册），开本：16开，包装：平装。

(13)上瘾五百年（5册），价格：150元（5×30元/册），开本：32开，包装：平装。

(14)可卡因传奇（5册），价格：150元（5×30元/册），开本：16开，包装：平装。

(15)社会学视野下的新型毒品（5册），价格：225元（5×45元/册），开本：16开，包装：平装。

(16)毒品危害健康（5册），价格：30元（5×6元/册），开本：16开，包装：平装。

(17)追捕糯康（5册），价格：75元（5×15元/册），开本：787mm×1092mm。

(18)苍天有眼（5册），价格：125元（5×25元/册），开本：16开，包装：平装。

(19)中国缉毒秘密战（5册），价格：125元（5×25元/册），开本：16开。

(20)洗冤伏枭录—湄公河“10.5”血案全纪实（5册），价格：200元（5×40元/册），开本：16开，包装：平装。

3、禁毒文艺作品展示区：展览禁毒征文、书法、绘画、剪纸等作品。建议以作品展示墙的形式布置。

4、仿真毒品展示区：展示最新毒品仿真样品及相关吸毒用具，提高在校学生对毒品认知程度。（约需经费2260元）

最新仿真毒品样品及相关吸毒用具（1套），预算价格：2260元/套，包括最新、典型、有代表性的传统毒品、合成毒品、新精神活性物质等毒品仿真样品及相关吸毒用具，建议以展示柜的形式陈列展示。

通过测算，我校校园禁毒图书角用于购置上述四个功能区内的主要硬件设备内容约需经费5万元。

四、工作要求

（一）结合我校实际制定校园禁毒图书角建设方案，加强对我校禁毒图书角建设的指导、督促，并按期上报相关资料。

（二）在本建设方案的基础上，结合我校禁毒预防教育工作实际研究制定详细的建设方案，明确任务，落实责任，安排专人联系工作。

（三）在 2018年2月26日春季学期开学前，作好安装图书角设备的各项准备工作：一是结合现有禁毒教育园地，以学校现有教室、房屋资源为基础，准备一间采光好、不低于80㎡的房屋；二是由学校自主设计，借此机会配套建成学校禁毒预防教育园地，可划分为禁毒课程数字化教学区、禁毒图书阅览区、禁毒文艺作品展示区、仿真毒品展示区等；三是学校按照区域划分接入互联网，安置好课桌椅、书架等，为设备落地创造条件。

（四）在禁毒图书角建设过程中，要注意收集资料建立台账，以备检查考核和项目验收。台账内容包括：

1、下发的各类文件；

2、《七星关区禁毒“关爱工程”校园图书角项目负责人 登记表》、《七星关区禁毒“关爱工程”校园图书角项目联系人登记表》；

3、学校图书角建设计划、方案及实际硬件需求清单；

4、学校物品发放清单及学校收到物品接收证明；

5、学校项目执行情况，建设过程中的图片资料（建设 前、建设中、建成后图片均需采集留存）；

6、在项目执行过程中与项目有关的其他资料。

七星关区田坝中学

2018年1月13日

第二篇：班级图书角建设方案

班级图书角建设方案（2013—2014学年第一学期）

XXXXX中心小学 2013年7月31日

班级图书角建设方案

书是知识的源泉，是开发人类智力的钥匙。现在很多家庭为孩子也进行了大量的书籍方面的投资，但收效仍然有限。因为家庭不能给其一个许多人边看边交流的环境，其图书购置是因父母的好恶而决定子女的阅读范围。如果将学生喜好的书籍放到一起，他们可能会找到知音，找到对共同感兴趣的话题进行探究，使他们在看书中知识得以提高。那么学生在看书、读书中也不会感到枯燥与乏味，在这样的环境中他们便更能快速成才。在课外学习阅读中，同学与同学之间对相同问题的争论产生了，交流更频繁了。图书角的建立，有力地促进了班级集体精神文明建设，它把学校精神文明建设的内容有效地渗透到活跃的班级文化氛围中去。为此，根据我校实际情况，特制定班级图书角工作方案。

一、图书的来源

1、由学校为每个班级提供40册图书（按学段不同提供不同类别的图书）；

2、学生把家中闲置的书籍拿到教室放置于图书角中，这样既可以不浪费资源，又可以提供更多的书籍（所捐图书应健康、有益、形式多样）；

3、班级可定时向学校图书馆借阅一定数量的图书。

二、图书角的创建

1、图书角设置地点：教室后左墙角设图书柜。如条件

不允许的话可在墙角放置书桌，或暂时将图书角设置于班级后窗台。

2、图书角摆放设计：整个版面设计合理大方，赏心悦目、摆放整齐。书香气较浓厚，有自己班级的特色，可贴标语等。

3、专人管理：图书角必须有专人看管，人员设置可根据班级人数情况以1至3人为宜，以免图书流失或损坏，这是图书角良性运行的保证。

4、为图书登记：所有的图书整理好后，图书管理员把全部图书做一次详细的登记，包括书名、出版社、定价等内容，并将登记信息上交学校图书馆一份，以防图书遗失，便于统一管理。

三、管理制度

1、图书借阅要求：①每次只能借一本，借去后必须认真阅读；②借书时如发现书已破及时向图书管理员说明；③每次借阅时间不得超过2周；④借书后谨慎保管，如若弄破、弄丢要赔偿；

2、图书管理员职责：①做好每位学生借阅、归还的记录（图书管理员必须有专门的登记册）；②如若发现图书有损坏，能修补的及时修补；如若弄丢及时向老师反映；

3、违规处罚：如不按规定办理手续借阅，私自拿走图书的，视作严重违纪，取消一个月借书资格，并且责令其向

图书角提供一本新书，期末归还本人。

4、每个同学都要爱惜图书。在借阅过程中不能将书弄破、弄脏、弄丢，否则照价赔偿。

5、各班主任根据学校实施方案制定班级图书角方案：应有本班班级图书角管理方案，如：图书数目清单，如何分类、借阅时间，管理人员组织机构，管理办法及奖惩措施等。可以分小组轮流进行，这样既能培养学生的管理能力，还可以鼓励学生互相比较，向管理优秀的小组学习。

四、明确读书的方法

1、合理安排读书时间。每天的课后时间学生自主支配；可与语文老师协商，可以利用自习课、语文课或文艺课等。时间不能过于频繁，防止学生没有新鲜感、降低读书效率。

2、读书指导。由班主任或语文老师等指导，时间一般不超过10分钟，指导读书的内容可以是读书的方法，推荐新书，指导写读书笔记，提出一些具体的读书要求等。其中，重点指导写读书笔记。中高年级每个学生有一个读书笔记本，根据自己年龄特点、爱好进行设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，读书笔记可以摘录好词、好句、好段，概括主要内容，归纳基本要点，总结中心思想，写读后感等等形式。

五、成果展示与落实评价

1、举行以“读书交流会”为主的主题班会，开展诵读

比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书笔记展评，读书手抄报展览等不同形式的读书活动，组织学生展示自己的阅读成果。少先队大队有效发挥校园广播作用，开办好书推荐、读书心得等栏目，引导学生诵读经典，做好资料的积累。

2、建立奖励机制：进行读书笔记评选，促使学生做好此项工作，成为习惯；进行读书标兵的评比表彰等。

六、活动评价

1、学校依据班主任图书角管理方案，每月进行一次各班图书角检查。

2、检查项目

（1）图书角的布置是否规范美观实用。

（2）图书角内图书完好率和保存率。

（3）图书阅读量（借阅人数和次数）记实。

3、期末总评。每学期评选出图书管理优秀班级和最佳阅读班级。

第三篇：图书角建设方案

图书角建设方案

一、活动目的

倡导“人人学习、自觉学习、学以致用”的读书文化氛围 深化企业文化建设，创建学习型团队。

二、图书角定位及功能

1、收集技术类、管理类等各类书籍，以员工真实需求为定位。

2、培养为工作增添原动力的“悦读”文化。

3、增设员工繁忙工作之余放松身心、享受阅读时光的场所。

4、条件成熟时，建设集“学习、娱乐、休闲”为一体的阅览室（培训室或党建活动室）。

三、图书角选择地点

1、前台右则玻璃桌边设杂志报刊架

2、会议室（1）玻璃窗侧设书架

书架尺寸约为1.8M*0.24M.1.8M(会议室窗户一侧实际尺寸为3M*1.3M)

四、资源配置及资金预算

1、制作一个X展架海报（捐书倡议书），由员工捐赠书籍。捐书活动待书架订购时开始,见附件《捐书活动倡议书》。

2、绿化（书架两侧）

3、四人桌椅（已配备）

4、影音资料（备用）

5、资金预算：X倡议海报约60元、报刊架约90元、宜家书架含运费约470元（可另外购置）、小盆栽及小礼品约200元，共计约900元。

五、图书角管理规定

1、图书角开放对象：仅供公司内部员工阅览及外借，不对外借阅。

2、图书角内设《借阅登记本》，员工自助办理登记手续进行借阅。

3、每人每次仅能自觉借阅图书1本，借阅期限15天；到期应归还，未读完须续借者应至办理续借手续，仅能续借一次，逾期将由管理人员催促收回。

4、员工要爱护图书、妥善保管、不得遗失、撕毁、污损涂写等；丢失或严重损毁者需捐出一本书或新购书籍抵赔。

以上方案妥否，请裁示。

附件：捐书活动倡议书 公司全体员工：

一本好书，是一段专业纵深的阶梯，是一把开启心智的钥匙，是一眼获取知识的源泉。

为深化企业文化建设，创建学习型团队，营造读书文化氛围，公司特向全体员工发出倡议，希望大家能奉献出健康向上、知识性强的书籍，使阅览角的书籍更加丰富，相信您的每一点付出、每一丝光芒都将是对我们的莫大帮助！衷心感谢您的参与！

具体事宜：

1、捐书时间：12月24日开始

2、捐书地点：前台

3、捐书要求：有益于利于身心发展的所有书籍杂志，包括：科学技术、经济管理、中外文学、人物传记、工具书籍等，新旧皆可。

4、特别说明：各位同事所捐的书籍都将进行捐赠登记，为回馈每位捐书者，我们将对来阅览室捐书的员工，送上一份精美的小礼物！

希望各位员工踊跃捐书，再次对您的举动表示衷心的感谢！

二0一四年十二月一日

第四篇：小学班级图书角建设方案

临沂兰山小学班级图书角建设方案

为养成学生良好的读书习惯，使德育与教学两大教育资源相互整合，相得益彰。为此，学校决定把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程。为促进书香校园的建设，全面提升学校的文化品位，营造书香班级，创造精神食粮，经研究，决定推动班级图书角建设，具体方案如下。

一、多渠道筹集图书，丰富图书角的“营养”

1、献书。就是发动课任老师和全班同学把自己已经看过的书献给班级集体。

2、购书。发动同学们自愿捐献出自己一个星期的零用钱，筹集起来用以购买新图书。

3、借书。定期到学校图书馆借一批图书，待同学们阅读完以后，再按期去调换新图书。

4、征订。通过同学们卖平时回收废品的钱，征订几份报纸和杂志。

二、健全管理小组，理顺图书角管理的“脉络”

1、做好图书整理工作。整理图书的主要工作就是将图书分类、编码、登记及摆设。

(1)将全部图书分成学科辅导读物、社会知识、自然知识、文学读物和其他等大类。每一大类又分成小类。

（2)给图书编码。把学科辅导读物、社会知识、自然知识、文学读物、其他分别编号为一至

六、每个大类下的小类再用阿拉伯数字顺次编号。

（3)摆设图书。所有图书编了码以后，按类别整齐地摆放在书橱里，方便同学们借阅和查找。

(4)为图书登记。所有的图书编好码后，图书管理员把全部图书做一次详细的登记，以防图书遗失。

2、做好图书借还工作。可采取两项措施：第一项是同学们在教室阅读时，可直接向图书管理员借阅，但放学后必须当场归还；第二项是如果同学们要借回家看，就要做好登记。这样管理就更完善。

三、提供读书的空间，并进行阅读指导

1、合理安排读书时间：每天的课后时间学生自主支配；可与语文老师协商，可以利用自习课，或语文课，文艺课等。时间不能过于频繁，防止学生没有新鲜感、降低读书效率。

2、读书指导的一般结构：一般由三个环节构成，一是班主任（学生干部或语文老师等）指导，时间一般不超过10分钟，指导读书的内容可以是读书的方法，推荐新书，指导写读书笔记，提出一些具体的读书要求等。其中，重点指导写读书笔记；第二个环节是让学生自己读书；第三个环节，是让学生写读书笔记。读书笔记可以摘录好词、好句、好段，概括主要内容，归纳基本要点，总结中心思想，写读后感等等形式。这一环节也可以根据情况和第二个环节交叉进行。

3、课内外结合，激发读书兴趣。在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个四十分钟。

四、制定阅读计划，建立家校联系卡

1、制定计划：在班级制定课外阅读指导计划的基础上，学生根据自身实际情况，每人制定一份切实可行的课外阅读计划，并让班主任、家长了解其内容。

2、建立家校联系卡：做好宣传动员工作，通过家长会以及告家长书等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义；另外由班主任、教师、家长带头，营造读书的氛围，给学生创造一个良好的读书空间。

五、搭建读书成果展示的平台，促进读书习惯的养成。

为了检验同学们读书的效果，提高他们阅读课外书的兴趣，开展丰富多彩的读书活动，为学生搭建了一个个读书成果展示的平台。每个学期都开展了读书系列活动。

1、会设计手抄报。即同学们在读课外书的同时，将自己感兴趣的文章摘抄下来，进行装饰，再设计成一张手抄报，并把整洁、美观、设计有创意的手抄报展览给同学们看。

2、会写读书笔记。要求同学们会写读书笔记。引导他们把书本上那些精彩的字、词、句、段、篇，或读后感记在笔记本上，以丰富写作语汇。

3、会讲故事。要求同学们读了故事书，就要用心记住书中的主要内容，并举行一次讲故事比赛。

4、充分利用广播站，开设读书专栏，播出学生的心得体会、读后感，稿件尽量由本人播出，以锻炼胆量，增长知识，培养能力，激发兴趣。

5、创办班级《读书专刊》（如黑板报），学生的读后感、观后感、读书生活等方面的优秀稿件，均可以刊出，每月一期，让学生的读书作品可以在全校范围交流，使学生的读书成果得以展示，以此激发学生的读书写作兴趣，培养读书习惯。

6、建立奖励机制：进行读书笔记评选，促使学生做好此项工作，成为习惯；进行读书标兵的评比表彰等。

六、具体实施

1、各班召开专题会议，由班委会发倡议，制定各班实施方案。

2、以学生干部为主，组建管理小组，确定图书管理员，制定班级图书管理制度。

3、组织图书，形成规模。

4、组织学生借阅，形成规范。

5、组织读书活动，养成习惯。

6、评比。

2011年9月20日

班级图书角建设方案

临沂兰山小学 2011.9.20

第五篇：班级图书角建设方案

一（3）班班级图书角的建设方案

学校是学习知识的殿堂，书籍是人类进步的阶梯。学生在学校学习，渴望知识，渴望阅读。虽然学校图书馆能满足师生课外阅读与查阅文献的需求，但是课间学生能跑去图书馆阅览也是很不方便的，因为课间十分钟对于学生来说是那么地珍贵与短暂。如果一个班级有个班级图书柜，那么肯定能大大方便学生在课间的随手阅读，大大丰富学生的精神世界。课外阅读的学生多了，这样的班级很容易形成阅读氛围，良性循环后很容易形成书香班级。

那么怎样来建设我们的班级图书柜呢？

一、学生自筹部分图书

组织学生自带一些自己读过的图书，在书上写上自己的姓名，暂时或无偿捐献给班级，组建自己的班级图书柜，供同学借阅。有许多学生乐于奉献，积极性很高，愿意把自己的书与人分享。

二、定期向图书馆集体借阅部分图书

为了充实我们班级图书柜藏书的数量与质量，我们可以向学校图书馆集体借阅一些图书。有习作类的、天文地理类的、历史类的、励志名人名事的、开发思维的等各种书籍。

三、图书的管理

（一）定岗定员，专人负责

由学生推荐与报名，确定两名心细负责的学生负责管理班级图书柜，美其名曰图书管理员，并有正副职。并及时培训指导他们实践与锻炼。

（二）图书的管理指导管理员把学生自筹捐献的图书逐一登记造册，集体借阅的书目清单影印一张存根，保存于书柜中。这样便于日后的图书清点整理，催缴归还。图书按流水登记号整齐摆放，打开书柜(箱)，有模有样，颇有小型图书馆的感觉。

（三）要有正规灵活的借阅制度麻雀虽小，但五脏俱全。由于一部分书是从图书馆借来的，需要如数归还。虽然还有一部分书是学生自筹的，但也不能随便遗失。有借有还，再借不难。我们要让学生明确班级图书借阅规则，教育学生借阅后要及时归还，养成良好的借阅习惯。

每天有规定的借阅时间，每天轮借到小组，让学生每周有一天的借阅时间。分时段、分小组借阅，可以分散管理人员的负担。学生有正规的借还制度，学生就会认真的去借阅。

我们可以再适当补充一点藏书，对向图书馆集体借阅的图书适当加强管理，对自筹的图书适当灵活一些，平时多加强借阅的教育，鼓励学生多看多读。

让我们用课外书籍来充实他们的课余生活，让我们的学生足不出室就能尽情浏览班级图书，沉浸在真正的书香班级中，尽心阅读课外书。

2013.9