巴南区王家坝小学科研室工作总结（精选）

第一篇：巴南区王家坝小学科研室工作总结（精选）

巴南区王家坝小学科研室工作总结

（2012——2013学年度上期）

一、教务工作

1、开学初完成排课、核对、誊写三表等工作。

2、开学初完成学生学籍管理、新生注册等工作，现全校学生系统信息全部完善，无旁听、留级等现象。

3、独立完成了学生实名制系统、督导室学生信息、派出所公安信息的收集、上报等工作。

4、每周完成调课任务，确保教学秩序正常。

5、印制、下发教学各种表格，期末负责收集相关资料。

6、按学校安排，本期重点推进了“卓越课堂”的建设工作，本人负责了草拟实施方案草稿、信息收集上报、教研组工作推进等方面的工作。

7、推动学校骨干教师教学引领工作，指导部分骨干教师从事小专题的研究，收集相关培训资料并按时上报进修校年审。

8、完成了学校安排的其他临时性任务，如为宣传学校工作写通讯稿等，自己也尽力完成。

二、课题工作

1、按总课题组的要求，做了《学语文之友》杂志的征订宣传工作，并负责了相关书刊的分发。

2、为增大阅读量，按学校开放图书室的要求，在平时做好图书室清洁卫生等常规工作的基础上，要求每班按轮流表开放图书室，对 主动借阅的班级大力支持，在图书系统内做好了图书借阅记录，达到了电教教仪的相关要求。

3、按总课题组的要求，每学年制定阅读课题的年度实施计划，要求各班语文教师结合本班情况制定计划，按计划开展活动，并做好资料的收集工作。

4、指导各班大力开展读书活动，为增大学生阅读量，提高语文能力打好基础。

5、按总课题组的要求，认真准备、上报相关资料。

6、积极参加了总课题组的年度活动，选派相关教师外出听课，提高教育教学能力。

本学期，拉拉杂杂地做了一些琐碎的事务性的工作，在工作的前瞻性、创造性方面都做得很不够，这有待于在今后的工作中加以改进。

二〇一三年一月二十四日

第二篇：王家坝小学教务工作总结

王家坝小学教务工作总结

2012年秋季

本学期，教务工作在上级教育主管部门的领导下及村委会、学校的支持下，我校教务工作以 “三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的十八大精神。认真贯彻落实《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》《义务教育法》，落实《小学管理规程》、《贵州省小学教学常规管理的若干意见(试行)》精神，加强教学常规管理。树立科学发展观，努力构建和谐校园，以促进基础教育均衡发展为重点，以加强小学管理为中心，以深入课程改革实验工作为切入点，加强校园文化建设，全面实施素质教育，学科中渗透法制教育，不断提高办学效益。不断提升教育教学质量。

一、坚持科学管理，全面提高办学质量

1.强化教学常规管理一加强课程管理。遵循教育教学规律，科学安排课程，全面落实《课程计划》，开齐开足上好规定的全部课程，加大校本课程开发力度，《硬笔书法》、《古诗颂读》两门课程已初见成效。二落实教学常规。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见(试行)》，加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理，健全各种规章制度，强化管理流程监控，提高管理质量。三重视质量监控，组织五年级参加毕节市英语、科学学科质量抽查。

2.加强科研兴校学校认真制定教育科研主题，开展科研主题学习活动。在“研、学、教”上下功夫，促进教师共同发展。

3.开展创建“晋江市语言文字规范示范校”活动为认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，进一步提高我校语言文字工作规范化水平，语文学科教研组认真开展创建“七星关区语言文字规范示范校”活动，建立工作机构和学校语言文字工作网络，同时健全工作制度、建立工作档案，形成有效的管理机制。

4.推动学校科学民主管理 坚持以人为本理念，关注教师身心健康和工作生活实际困难，帮助教师减轻工作负担和心理压力，营造富有“温馨、活力、团结、有为”氛围的教工之家，添置电冰箱、吸油烟机、消毒柜、热水器等，逐步改善教师生活条件，积极为教师排忧解难，努力解决教师职业倦怠问题。

二、坚持德育为先，全面提高德育成效

1.加强教师职业道德建设 组织全体教师认真学习《贵州省中小学教师职业道德考核办法(试行)》，贯彻24条具体要求，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。

2.注重全员育人 坚持以课程实施为学校德育工作主渠道的方向，全面落实社会主义核心价值体系要求，深化爱国主义教育、思想道德教育、行为规范教育、心理健康教育、法制教育、“三生”教育（生命教育、生存教育、生活教育）等“五项教育”，并把家庭教育、学校教育、社会教育统筹在“五项教育”中，提升诚信教育和礼仪教育工作水平和内涵，提高学生适应能力、实践能力和创造能力。

3.加强德育队伍建设，表彰先进，增强科任教师职业光荣感、归属感、认同感，纠正“教书不育人”现象。丁学让老师被评“小坝镇优秀教师”。

4.开展德育实践活动 学校以班级评比和各类活动为载体，结合重大节日开展“推普周专题活动”、“庆祝国庆系列活动”、“建队节系列活动”、“纪念一二九颂读活动”、“第二届校园文化艺术节活动”等，对学生进行以社会主义核心价值体系的价值观教育，培养学生高尚的精神和人格。

5.加强网络道德教育。重视校园网络文化建设，倡导学生网络文明行为，举行“法制教育”活动，为学生创造良好的文化环境。

三、坚持以人为本，全面提高学生素质以及法律意识

学校组织开展丰富多彩的学科活动，促进学生素质的全面提高，同学们在参加各级教育主管部门举办的各类竞赛活动取得优异的成绩（见附件）。

1、开展读书节活动，包括低年级讲故事比赛、演讲比赛等，营造书香校园，让好书伴着同学们健康快乐地成长。

2、开展“语言文字”专题活动：活动项目有 “我爱祖国语言美”主题班会、语言文字专题讲座等活动、组织学生参加法制征文比赛、通过这一活动、进一步提升了同学们语言文字素养、增强了语言文字规范的意识和法律意识。

3、扎实开展周三拓展日活动艺术展示活动，丰富校园生活，为学生全面发展搭建更好平台，举行校园艺术节活动，作文比赛、书法比赛、讲故事比赛、手抄报评比、诵读比赛等。

四、坚持提升内涵，促进教师专业成长

1.加强教师培养工作，努力构建有效的课堂教学形式，提升教师日常课堂教学能力。

2.组织教师教学技能展示活动，加强教师反思提升，组织教师参加各级教育主管部门的教育教学论文、教学设计。

五、坚持维安建设，促进校园和谐发展

1.认真上好“开学第一课”，学校在新学期升旗仪式上作“加强规范教育，突出安全主题”教育主题倡议，各年段级组织学生认真观看《开学第一课》安全教育视频，与家长签订《安全责任书》，及时抓住关键时间对学生进行品德教育，提高教育实效，加强规范学生行为规范教育。

2.开展“文明交通，告别陋习”宣传活动、“全国消防日”活动。分发倡议书，举办“小学生交通安全知识”、“保护生命 健康成长”宣传活动，组织师生开展紧急疏散与逃生演练活动，提高师生避灾和自救能力。通过一系列活动，教育学生杜绝危险行为，养成良好习惯，珍爱生命。

3.加强校园安全防范力度 学校进一步配备安保器械和设施，做到学习保障，职责明确，责任到位、措施得力，镇、村、校形成学校安全合力，提高了学校安全管理水平和防范实效。本学期学校保安室评为第一批镇达标保安室。

4.完善校园监控网络，提高学校安全技防水平。期初，学校对监控系统进行升级与维护，进一步提升学校安全物防水平。

5.加强校门管理，提高卫生安全水平学校加强校门制度管理，规范学校门岗管理工作和家长教育子女的行为，有效提高学校安全工作成效，建立安全长久机制。

6.强化师生安全规范教育强化预防溺水、交通安全、防火防盗防骗、网络安全、心理健康、防止吸毒及反邪教等教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，减少意外伤害事故的发生。

7.优化学校周边环境 根据市委市政府印发的《毕节市学校及周边环境专项整治工作实施方案》，在积极做好校内整治工作的基础上，争取联合有关部门开展学校周边治安、交通等环境整治工作，及时排查校园及周边安全隐患。

8.召开学生家长会议 学校进一步严格安全管理工作，及时召开学生起中、期末学生家长专题会议，明确家长责任、学生接送、饮食卫生、防溺水、交通安全、活动安全、学生独立安全防范等工作规范要求。通过这次家长会，让家长更加明确自己作为监护人的职责，也促使学校、家长、社会三位一体的教育进一步完善。

王家坝小学

2013年1月10日

第三篇：2011科研室工作总结[范文模版]

2011科研室工作总结

本，科研室能认真学习十七届五中、六中全会精神，在上级领导的关心指导下，圆满完成了各项科研试验任务。现将本完成的主要工作和下一的谋划打算总结汇报如下：

一、试验方面

1、完成2010-2011国家级和省级各项油菜、小麦试验工作： ⑴、油菜试验项目共5项，分别是《全国冬油菜区域试验长江下游B、D组》、《安徽省油菜新品种区域试验C组》和《安徽省油菜新品种生产试验Ⅰ、Ⅱ组》。

⑵、完成了《安徽省油菜新品种联合鉴定试验4组》、《安徽省油菜新品种区域试验C组》和《安徽省油菜新品种生产试验1、2组）共四项试验的汇总工作。

⑶、完成了小麦试验项目《2010-2011安徽省小麦灌浆速率监测试验》。

2、完成自设的《双低杂交油菜新组合鉴定试验》试验项目，根据试验产量结果，结合考察各组合的综合经济性状，筛选双低杂交油菜组合，申请参加省级或国家级试验。

二、科研项目方面

1、今年3月，我所承担的两项市重点科技项目通过了市科技局组织的专家验收。其中：2007科技项目《隐性核不育三系杂交油菜繁制种技术研究》达到了经济技术指标为：A、繁殖的全不育系纯度达到92%左右，B、杂交种亩产量达到95公斤，纯度不低于95%；2008科技项目《双低杂交油菜滁核杂1号保优高产栽培技术规程的制定》达到了技术经济指标为：A、制定《 双低杂交油菜滁核杂1号保优高产栽培技术规程》，B、示范高产种植滁核杂1号（皖油27号）面积10亩，C、发表相关论文1篇。

2、继续承担2010滁州市重点科技项目《滁杂优3号繁殖、制种技术研究及保优高产栽培技术研究》研究工作，目前按照项目研究内容和实施进度的要求，进一步研究双低杂交油菜“滁杂优3号” 的繁殖技术、制种技术和保优高产栽培技术。

3、积极开展省农业财政资金项目《双低杂交油菜皖油27号亲本繁殖、制种及示范推广》的实施工作，以大力促进科技成果转化。目前我们正在研究完善其繁殖技术、制种技术以及做好试验示范工作，推动其在安徽、江苏两省油菜主产区的种植推广。

3、重视细胞质雄性不育和细胞核雄性不育三系杂交油菜新组合的选育工作，完成油菜单株自交繁育、亲本提纯复壮、不同材料的测配、套袋授粉等工作，春季油菜开花授粉期间，共测配材料2000多份，套袋繁育材料8000多份，配制的杂交油菜新组合近20个，经田间取样，到青海基地进行夏季种植，以鉴定纯度，安排参加下省级或国家级试验。秋季，申请参加了2010-2011安徽省杂交油菜联合鉴定试验新品种4个，分别是滁核0701、滁核0918、滁核0920和KL0608；滁核0602升级进入了2010-2011安徽省杂交油菜区域试验；滁0433申请参加了2010-2011国家冬油菜长江下游片区域试验。

三、科技成果转化与开发生产方面

1、选育的双低杂交油菜组合滁核0503已于2010年12月通过国家审定，目前已成功的将该品种经营开发权转让，从而让该品种发挥了较大的社会经济效益，同时也进一步增强了我所科研后劲。

2、近三年来，皖油27号在江苏、安徽两省累计推广应用333万亩，新增社会效益2.03亿元。近日，“隐性核不育三系杂交油菜皖油27号选育及应用”项目获2011安徽省科学技术奖三等奖。

四、积极开展安徽省油菜产业技术体系滁州综合试验站工作

1、自2011年3月安徽省油菜产业技术体系建设启动会召开以来，滁州综合试验站及时行动起来，立即召开所内相关人员会议，成立团队，并对每个成员的工作职责进行了具体分工；制订了该综合试验站2011分月度的工作计划；在油菜成熟期对我市油菜进行了测产；同时对我市种植的主要油菜品种收获的菜籽进行收集取样，提供给首席专家办公室以便检测，以了解各地商品菜籽的实际品质情况。

2、为了更好地完成体系任务规划中的各项工作内容，为本地区 油菜产业发展发挥核心、支撑和联络作用，推动本区域内的油菜生产发展，滁州综合试验站主动与我市来安、全椒和南谯三县（区）农技推广中心和农机部门联系和配合，并且与三县（区）农技推广中心签订了技术服务协议。

3、与来安县农技推广中心展开协作，在来安县建立1000亩以上的油菜核心示范区1个，辐射带动周边油菜种植区域的油菜生产水平的提高。与全椒县农技推广中心展开协作，征集和引进油菜品种进行轻简化种植，并开展相关栽培技术研究，筛选适合本地机械化种植的油菜品种，主要品种有滁核杂1号、秦优10号和秦优12。

五、下的工作安排及打算

1、继续做好下的国家级和省级各项农作物试验项目，进一步提高试验质量。秋季，我们承担了2011-2012国家级和省级各项油菜试验有：⑴、油菜试验5项，分别是《全国冬油菜区域试验长江下游B、D组》、《安徽省油菜新品种区域试验C、D组》和《安徽省油菜新品种生产试验1组》。

2、我们承担的2010滁州市重点科技项目，进行滁杂优3号栽培技术研究，并建立滁杂优3号高产示范田，辐射带动示范区优质油菜产业化生产，并整理项目材料，申请鉴定验收。

3、我们承担的省农业财政资金项目，继续繁殖皖油27号的优质亲本种子及生产杂交种，并组装集成配套优质高产栽培技术。

4、继续做好杂交油菜新组合的选育工作，重视油菜品质分析工作，并且开展与其他科研单位多方面的合作交流。同时，希望所方加大对油菜化验仪器设备的投入，能够购置近红外蛋白分析仪一台。

5、做好 “滁核0503”的高产栽培和示范推广工作，研究其繁殖技术、制种技术，让科技成果尽快转化为生产力。

2011年11月22日

第四篇：科研室工作总结

2013上半年农安高级中学教、科研工作总结

本学期我校的教科研工作，坚持以推进课堂教学效果、促进教师专业化成长为前提，以教学活动和教学过程的研究为重点，研究教育教学理论，更新教育理念，优化教学策略，重视创新与实践；本学期工作通过不同形式、不同层面的教科研活动，在全体教师的共同配合下，取得了一些成绩。

一、指导思想

以《新课程标准》为指导，认真研究基础教育课程改革理论，探索与新课程相应的教学方式和方法，崇尚创新，加强教学研究，向培养“学者型”和“科研型”教师迈出坚实的一步。

二、主要工作

1、培养教育科研意识

对教师而言，科研意识就是对教育教学活动的追求和探索，是运用教育教学理论指导教育教学行为的自觉性，是对所从事的教育教学活动的一种清晰而完整的认识，基于上述认识，徐校长与科研室多次组织会议，研究落实工作方案和实施细节，从细处入手，着眼长远，培养教师的科研意识，从而促进教师成长，提高教育教学质量。

2、成立教学研究协会，促进课堂教学研究

为了更有效地提高课堂教学的有效性，在徐校长的倡导下，成立了教学科研协会。协会由各学科优秀教师组成，由科研室统一领导，以优化课堂教学活动，促进教师专业化成长为宗旨，展开了全面有计

划的听、评课和研讨活动，有计划有组织的随机听课七节，分布六个学科，参与听课教师约四十多人次，听课者认真填写“听课反馈卡”，以备研讨，此项活动已形成工作体系，并初有成效。

3、开展卓有实效的教学研讨和反思活动

在教育科研协会听课的基础上，组织协会成员和相关教研组教师进行了切实有效的研讨活动，针对课堂教学，深刻剖析，研讨教学模式、过程和行为，具体、务实，有深度，有层次，参与者和主讲人都受益匪浅，增强了教学活动的有效性，激发了教师积极探索课堂教学，钻研教育教学理论、主动参与教学研究的热情。

研讨后，讲课人重新审视自己的教学活动，深刻反思，形成文字材料上交，以电子版的形式保存。科研室选取较优秀的反思发布在我校博客上，以便分享和交流。

4、进一步推进课题研究

在已立项课题的基础上，继续推进课题研究，围绕提高课堂教学有效性的主题，各教研组确立自己的小课题，着手实施实验，收集材料，详细记录实验过程和结果，课题研究得以推进。

农安高级中学科研室 2013年7月1日

第五篇：2011科研室工作总结

2011-2012年教科研工作总结

一年来，我校教科研工作在区教育学会领导下，在校领导的支持下，坚持以“科研强师，科研兴校”为指导思想，以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，努力创造一个和谐的教科研氛围，开展多种形式、多个层面的教科研活动，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，现进行简单的回顾与总结。

一、教育科研制度化，促进学校可持续发展。

我校认真贯彻落实洮北区教育局各项规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地，成立了教科研工作领导小组。领导带头参加教研活动，指导教研活动。同时，充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。

1、在工作中，我校坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、评、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持业务学习，集中与自学为主，确保学习有计划、有内容、有记录、有实效、有检查，集体备课时，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。

2、认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、中心发言人“五落实”。对于组内开设的的常规课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在15节以上。

3、每学期，加大教学调研力度，采用听、看、、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，学校领导听课不低于40节次，评课不少于20节次，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。

二、加强学习，促进教师成长。

1、教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。

学校鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”。不断促进对课程改革的进一步领悟。提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养。采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。

2、自我反思制度。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校非常重视这一环节，在学习的基础上，要求每位教师每月至少写两篇有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。

3、每学期，我们积极组织教师参加外出学习及业务培训工作，教师们参与的积极性很高，都得到了很多收获。

4、抓队伍建设促进教师成长。有步骤分层次开展，特别是加强青年教师的培养工作，继续开展 “师徒结对”活动。师傅的指导，加上徒弟的努力，青年教师在备、讲、说、评能力方面得到不同程度的提高。

三、开展常规科研活动，提高综合素质。

本学期，我校积极组织教师开展各项活动，以活动为载体，开展岗位练兵，提高教师综合素质。

1、课堂教学是素质教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究，强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导，通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学出现的新情况、新问题，并与教师一起研究对策，实施有效教学。

本学年，学校开展了数学练习课、骨干教师示范课、外出学习汇报课、35周岁以下教师优质课等。每次活动教师们非常重视，精心设计教学过程；课堂上，教师们都能突出以学生为主体、教师为主导的原则。精美的课件、独具特色的设计让学生轻松愉快地学到了知识。大家相互交流，取长补短，显示了浓厚的学研气氛。

2、教学质量是学校永恒的主题，为了在教师中树立质量意识，我校每月都要召开教学质量分析会。会议由业务主持，各任课教师对月检测进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决措施。业务领导从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，在肯定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我校教育教学质量的提高，起到了积极的推动作用。

四、课题引路，科研强师兴校。

苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”为此，校长在教师会上经常鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。在校长的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。通过近一年的努力，学校教科研工作初见成效。五、一年来取得的成绩

一年来，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。一系列教学活动的开展，为教师专业成长打造了良好的平台，本学期课题组成员继续按照课题实施步骤有计划地开展实验研究，重点做好了形成性材料的填写、收集及阶段性成果的鉴定、小结等工作，并鼓励广大教师继续申报市区两级课题.本学期我校组织教师多次撰写论文和教学设计、方案。参加国家、省、市、区的论文竞赛。每次论文竞赛，学校都做好宣传发动、审稿、改稿等工作。一学期来教师发表获奖论文、教学设计等14篇，有2人获得国家级论文一等奖，11人在国家级论文集上发表文章，1人获国家级教学设计一等奖，另外今年又有五项区级课题成功结题。

六、存在问题及努力方向

1、继续加强教科研工作，努力做到人人参与教科研，人人有课题。

2、提高广大教师撰写教学论文的积极性。

3、今后在教研活动内容丰富上下功夫。总之，我校将不断调整和改进我们的工作方法和思路，营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。

科研室 2011年12月8日

工 作 总 结

科2011

研 室

12月

年