金山小学开展“防震减灾日”宣传教育活动工作总结

第一篇：金山小学开展“防震减灾日”宣传教育活动工作总结

禄丰县金山小学开展“防震减灾日”宣传活动

工作总结

为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防震减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防震减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防震减灾知识和避灾自救互救技能，根据上级部门的有关文件要求，结合我校工作实际，我校积极、主动、科学、有效地开展了一系列丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，并取得了良好的效果。现就此次活动情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校自接到上级有关文件后立即组织全体教师认真学习文件精神，成立了以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防震减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组：

组

长：李永贵

副组长：王京华、王金祥、张春禄、尹晓伟 成员：各班班主任

制定了“应急避险大演练”和“防震减灾宣传日” 主题宣传周活动方案。学校领导高度重视此次安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育取得实实在在的效果。在认真总结前几次学校开展的防震减灾安全教育和应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

二、广泛宣传，营造氛围。学校利用周一早上升国旗仪式时间举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为《加强防震减灾，创建和谐校园》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“安全教育日”和“安全教育周”活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，深入开展防震减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防震减灾和应急管理工作，增强防震减灾意识。倡导和组织师生开展“四个一”活动（即阅读一本关于防震减灾的书籍或资料、观看一部涉及灾害的影视作品、分享一次避险经历、开展一次防震减

灾知识竞赛。），普及防灾减灾知识。学校通过以上多种宣传教育活动使安全教育真正的走进了校园、走进了课堂也走进了学生的头脑。

三、开展演练，增强意识。学校在扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防震减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，立足实际、因地制宜，有针对性地全体组织师生开展防震减灾的应急演练活动。此次演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在1分15秒的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。

四、安全排查，及时整改

学校围绕“弘扬防震减灾文化，提高防震减灾意识”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防震减灾工作中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防震减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患，把教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、会议室等人群集中场所作为检查的重点，及时发现和消除隐患。

总的来说，我校开展的第四个“防震减灾宣传日”主题宣传周活动，开展的非常顺利，效果也非常的好。今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。

禄丰县金山小学

2013年11月13日

第二篇：开展“防震减灾日”活动总结

来龙初中开展“防震减灾日”活动总结

为了全面提高学校防灾减灾能力和学生避灾自救能力，最大限度地保障师生的生命安全和学校的财产安全建设和谐平安校园，我校集中开展了“防灾减灾宣传月”活动，主要工作汇报如下：

1、利用晨会，班会广泛普及避灾自救互救知识。5月11日我校全体

师生集中晨训，举行了升国旗仪式，向四川汶川大地震遇难同胞致哀。然后由政教主任向学生开展“防灾减灾宣传周”活动的意义。下午各班级由班主任召开班会，重点进行赈灾预防知识学习。5月14日各班级完成了防灾宣传黑板报。

2、5月13日，我校集中对全体学生进行应急演练活动，我们精心设

计了方案，作了周密安排，全体学生按照要求在两分零五秒钟进行疏散撤离。学生们掌握了必要的应急避险技能，收到了较为满意的效果。

3、我们学校还组织了由政教处，总务处相关人员对学校的校舍，厕所，围墙以及校园周边环境进行了全面检查，发现隐患四处，已整改三处，一处正在整改中。我们还重点检查了门卫来访登记和也值班巡查情况，都符合规定要求，没有发现问题。

4、防灾减灾不是一周就能完成的，也不是一次两次演练就能解决的，我们要切实增强防灾减灾意识，居安思危，敲响安全预防警钟，由坚持抓常效抓保证校园师生人身和财产安全。

来龙初级中学

2009年5月14日

第三篇：防震减灾宣传教育活动方案

****2015防震减灾宣传教育活动方案

为贯彻落实中共滁州市委宣传部、滁州市地震局《关于贯彻实施<中共安徽省委宣传部、安徽省地震局关于进一步加强防震减灾宣传教育工作>的意见》（滁震[2015]10号）文件精神，广泛深入开展防震减灾宣传教育工作，全面提高市民防震减灾意识和自救互救能力，充分保障我市经济与社会发展，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以提高社会公众防灾意识和防震减灾能力为宗旨，深入落实科学发展观，扎实推进防震减灾宣传教育工作，注重宣传教育实效，满足社会公众对防震减灾信息的需求，引导全社会主动、科学参与防震减灾工作，最大限度减轻地震灾害造成的损失。

二、总体目标

在全市全面普及防震减灾知识，着力推进防震减灾知识宣传教育工作“进机关、进学校、进企业、进社区、进农村、进家庭”，努力完善****防震减灾宣传教育协调运行机制，实现防震减灾宣传教育工作日常化、制度化。

三、成立组织

成立****防震减灾宣传教育工作领导小组，组长由市委宣传部副部长李炳旺同志担任，市地震办主任刘标任副组长，负责指导、组织、落实全市防震减灾宣传教育工作，制定宣传方案。领导小组办公室设在市地震办，具体负责地震宣传教育工作。

四、主要活动安排 1、4月，领导小组讨论制定防震减灾宣传教育方案，并根据方案安排制定具体宣传工作计划。2、4月-12月，加强科普教育基地建设。一是4月-7月，完成****防震减灾科普馆建设。

二是8月-12月，8月份****地震科普馆正式开馆，免费向全市市民开放，与教育局建立协作机制，组织全市中小学生按班级、分批次地参观科普馆。科普馆年接待1万人次以上。

三是8月，积极申报省、滁州市防震减灾科普教育基地。3、4月-12月，全面开展防震减灾宣传“进学校、进机关、进企业”系列活动。

一是4月底，市教育局与地震办联合制定《关于进一步强化学校防震减灾宣传教育的通知》文件，以“加强防震减灾宣传，共建地震安全校园”为主题，修订完善学校地震应急预案，落实学校防震减灾宣传教育工作。

二是5.12期间，在全市机关单位、企业和中小学校中开展地震应急疏散演练，纪念汶川大地震7周年。

三是4月-12月，组织有关专家到学校举办防震减灾知识讲座、织开展地震科普知识竞赛、更新制作宣传栏、组织参观地震科普馆，进一步建立健全学校科普辅导员队伍，强化辅导员培训。

四是市政府出台相关奖励办法，鼓励创建省、滁州市级示范学校、示范社区，积极组织1-2所符合条件的学校和社区申报省、滁州市级防震减灾科普示范学校和地震安全示范社区。

五是利用市委党校干部培训班，向市直各机关、各镇街党政领导干部宣传防震减灾工作和知识。六是积极与企业联系，面向企业领导和职工开展防震减灾知识讲座，发放防震避险实用手册等宣传资料，并在宣传栏中张贴防震减灾宣传画册等。

七是利用“5〃12’国家防灾减灾日”、“科技活动周”、“7.28唐山地震纪念日”、“12.4全国法制宣传日”等重要活动，采取多种形式向广大民众普及地震基本知识及防震避险技能。4、4月-12月，充分利用农家书屋等平台开展“进社区、进农村、进家庭”宣传教育。

一是5月12日前对村、社区宣传栏中防震减灾知识挂图进行更新，组织有关专家进社区、进农村开展防震减灾知识讲座，组织有条件的社区（小区）开展地震应急家庭疏散演练。

二是利用5.12全国防震减灾日、7、28唐山地震纪念日等重要时间节点，开展“地震知识送到家”活动，将《****防震避险实用手册》等宣传资料送进农家书屋和农户家中，广泛宣传。

三是充分发挥防震减灾“三网一员”和防震减灾助理员队伍的作用，通过设立宣传橱窗、墙报，播放音像资料，散发《防震避险实用手册》等宣传资料，组织开展地震应急疏散演练，逐步增强城乡居民的防震避险意识。

4、加强与****级电视、报纸、电台和网站等主流媒体的密切联系，开展防震减灾知识宣传，实现“电视上有图像、报纸上有文字、电台里有声音、网站上有内容”。

五、工作要求

1、加强监督，注重实效。按照“主动、稳妥、慎重、科学、有效”的宣传原则，正确把握宣传教育的尺度，以维护社会稳定为首要前提，健全新闻发言管理、审批制度，严把新闻报道的审核关口，尤其要预防地震谣传的发生，确保宣传工作的顺利进行。

2、精心谋划，着眼基层。围绕市委市政府经济社会发展大局，大力做好基层宣传教育工作，切实推进“六进”活动的开展，着力提高防震减灾宣传教育工作的针对性和有效性。将防震减灾宣传教育工作列入重要议事日程，强化工作调度和阶段性总结，确保工作落到实处。

3、加强协作，立足长效。主动与宣传、教育、经信、广电、科协和农业等部门联系，加强横向协作，建立联动机制，确保建立防震减灾宣传工作的长效机制。

第四篇：2012防震减灾宣传教育周工作总结

2012年XX小学防震减灾宣传教育周工作总结

防灾避险是有效地防御和减少自然灾害、保护师生生命和财产安全的一项重要工作。因此，学校以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”作为宣传教育工作目标，切实把防震减灾宣传教育落实到了课堂教学、主题系列活动、舆论宣传活动中去，增强了师生乃至学生家长的防灾避险意识，培养了大家防御地震、山体滑坡等自然灾害的自觉性和主动性，提高了他们在自然灾害中的自救能力，整体工作有声有色。

一、加强组织领导，强化防震减灾宣传教育

为保证防震减灾宣传教育工作全面、系统的实施，全面提高科普教育工作的实效，我校采取了一系列有效措施。1）、进一步对防震减灾宣传教育工作加强了组织领导，建立了组织领导机构，成立了以校长为组长、分管安全工作的副校长，教导主任、政教主任、总务主任、团队为成员的防震减灾宣传教育工作领导小组，全面规划指导防震减灾宣传教育工作，责任到人。2）建立健全了统一、科学、有力的防震减灾宣传教育工作制度，加大科普教育的实施力度，避免了具体工作的随意性，盲目性和阵发性。3）明确分工、责任到人。学校实行校长室、教导处、政教处、总务处岗位责任制。校长室负责把科普教育纳入学校发展远景规划并进行具体指导；教导处负责抓好课时安排

和知识教育；政教处负责防震减灾宣传教育和社会实践活动；总务处负责安排好防震减灾宣传教育活动经费。学校方方面面一盘棋、条条块块有人管，形成了上上下下有责任的科普教育组织领导格局。4）建立了防震减灾宣传教育工作配档，确保教育工作规范有序开展。学校已经把防灾避险科普知识作为学校的一门校本课程来全面实施，2010年上期还特地邀请了县科技局的相关专业人员对班主任进行专业知识讲座、培训，再通过班主任以教材为依托，采取主题班会的形式、每学年八课时向学生授课，全面普及地震、山体滑坡等科普教育。经过一年的努力和实践，我校已把防震减灾宣传教育工作完全融入到了日常的教育教学体系之中。

二、重视校园文化建设，营造防震减灾宣传教育氛围

为配合防震减灾宣传教育工作目标的落实，学校还特地将地震科普知识的宣传作为校园文化建设重要内容之一，形成了全体师生广泛学习地震科普知识的浓郁气氛。

1）、充分利用学校广播这一宣传阵地，通过学校广播室，每周播报一次有关地震的防震、自救、互救知识，在科技局的帮助下，目前我校已经积累了地震预警、地震防御、地震灾害等许多知识，广大师生对地震的成因、预报以及应变、自救互救的知识有了更进一步了解。推动我校“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”教育目标的实现。

2）、充分利用学校宣传栏，设立地震科普专栏，定期展出地震科普知识图片和防震避险常识。多变的形式、丰富的内容吸引了广大师生竟相聚首浏览，这也成了我校校园文化建设中一道亮丽的风景。

3）、充分利用班级黑板报进行专题宣传，全校28个班每月都要以防震减灾宣传教育为主题办一期黑板报，并进行交流评比活动，使防震减灾宣传教育工作潜移默化地融入学生的日常生活之中。

4）、充分利用班会、集会对学生进行防震减灾宣传教育，学校要求学生全员参与，极大地调动了学生主动接受教育的积极性，学校形成了一个良好的宣传教育氛围，切实达到了普及科普知识和提高自救互救能力的教育目的。

一年中，我校还积极组织全校学生观看了安全教育光碟、地质灾害防灾避险科普宣传光碟，通过观看学习，全校师生提高了防灾避险、珍爱生命的意识，丰富了防灾避险知识，最大限度地减轻了安全事故对学生的伤害。

三、开展防灾避险活动 注重防震减灾宣传教育的实效性

针对学校工作的特点，我校开展了以“四个一”为主的教育活动，即每年举行一次地震科普知识竞赛活动、一次大型科普知识演讲活动、一次地震应急避险自救活动、一次大型社会实践活动。从而保证了防震减灾宣传教育具体工作的落实。通过这些活动的开展，不仅丰富了广大师生对地震灾害的防御和自救互救知识、增强了对防灾避险

科普工作的意识，也大大提高了他们对自然灾害的防御和自救互救能力。

四、高度重视，加大经费投入，全力保障防震减灾宣传教育活动顺利开展。

防震减灾宣传教育活动是我校安全教育的一项重要内容，为切实让学校的此项工作顺利开展，学校校长高度重视，按照上级的指示精神，召集校行政领导集体研究：决定从学校有限紧张的办公经费中抽拨并加大经费投入，一年来，我校邀请上级领导和兄弟学校领导来校指导学习的抗震减灾工作三次；组织28位班主任到两地调研相关工作，调研费达3000余元；制定并完善《学校防震减灾宣传教育工作方案》、工作制度、《地震逃生应急演练预案》，资料打印、校对、装订等费用达600余元；为营造浓厚的防震减灾宣传教育学习氛围，学校办好了永久性的地震知识专栏，出好了 6期专题黑板报，张贴了防灾避险广告标语，所用经费达800余元；为让防灾避险科普知识深入宣传到广大师生中去，学校还向广大师生发放了防灾避险科普知识宣传资料1000余份，每期举办一次防灾避险科普知识竞赛并建立奖励机制，所耗资金达1000余元；为保证师生的地震应急演练活动成功开展，学校还添置了喊话器、预警光碟、红外线体温测量仪、医药等物质设备，所用费用为2000余元。据学校财务室统计：学校在安全做好防震减灾宣传教育活动此项工作中共投入经费万余元。

实践证明：有效充足的经费投入，全力保障了我校的防震减灾宣传教育活动的顺利开展及各项工作的圆满成功。防灾避险安全教育效果好，受到上级领导的中肯评价和广大师生的普遍赞誉。

一年来，在上级领导和教育局的大力关心、指导下，我校在防震减灾宣传教育工作中采取有效措施，脚踏实地、认真细致地工作，取得了可喜的成绩。这标志着我校的防灾避险工作又迈上了一个新的台阶。在以后的工作中，我校将再接再厉，群策群力，在校委会的领导下努力把防震减灾宣传教育工作做得更好更完美。

XX小学

2011.5.30

第五篇：解放小学防震减灾宣传教育活动总结

瑞金市解放小学防震减灾宣传教育活动总结

为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识与能力，提高应对自然灾害的能力，根据根据江西省教育厅江西省地震局（赣教基2013第22号文件）及大柏地乡中心小学防震减灾宣传周活动方案，我校在5月6日至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动。具体活动情况总结如下：

一、成立防震减灾工作领导小组：

组 长：杨群凤 副组长：温志城 邹燕

组 员：梁志萍 李小金 梁晶 梁栋 熊敏 赖朝贵 钟清 沈伍水（各年级主任）

二、学校高度重视，加强组织领导

5月3日下午，我校召开了学校安全工作会议，认真学习（赣教基2013第22号文件）防震减灾宣传周活动方案，统一思想，提高对加强校园安全工作重要性的认识。启动防震减灾宣传领导小组，制定了详细的防震减灾宣传周活动方案，部署防震减灾宣传周工作；认真做好安全隐患的排查和整改工作，完善校园安全应急预案，开展地震应急疏散演练活动等。

三、创造氛围，增强防震意识。

学校在5月6日至10日举行开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动启动仪式，悬挂横幅标语，利用校讯通、广播、黑板报、专题讲座、制作手抄报、班队会活动，还充分利用网络资源图书资料组织学生集中观看《应对地震灾害——公众自救互救常识》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震减灾科普视频或图书等，努力加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。

四、开展演练，提高防震能力。

认真制订学校地震应急疏散演练方案，做好部署、分工，充分发挥老师在演练中的引导和指挥作用，确保了演练效果，提高学生的自救自护能力，使师生

得到锻炼，了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

五、完善制度，增强实效。

学校于本学期完善修订了《大柏地乡中小学防震救灾应急预案》和地震应急疏散演练方案。规定每学期进行两次地震应急演练，使师生进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到宣传教育的预期效果。

今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化。结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。

解放小学

2013年5月14日