动物咬伤的急救与处理（本站推荐）

第一篇：动物咬伤的急救与处理（本站推荐）

动物咬伤的急救与处理

STRONG>毒蛇咬伤

我国已被发现的毒蛇约40多种，其中常见的约10多种，根据所分泌的蛇毒性质，大致可分为三类：神经毒、血液毒和混合毒，病情的严重程度与进入身体毒素的毒力与剂量相关。

夏秋季气温升高，土地湿润，是毒蛇频繁活动的时期。田间劳作，野外游玩，都有可能被毒蛇咬伤。除了引起局部疼痛、肿胀、出血外，蛇毒在3～5分钟内即被吸收，毒液迅速扩散至全身，引起全身中毒反应。若蛇大，咬的很深，咬住不放，注入毒汁量大，蛇毒可以直接进入血循环，在短时间内引起死亡。

【急救措施】

1．一旦被毒蛇咬伤，要保持镇静，力争在几分钟内进行急救处理，排除毒液，防止吸收和扩散。切勿拼命奔跑去就医。因为奔跑时肌肉加快收缩，可促使血液循环加快，加速毒素吸收。应当立即用止血带在患肢伤口近心端5～10厘米处绑扎，以阻断静脉回流，减少毒素的吸收、扩散。绑扎应松紧适度，不宜过紧。若无止血带，可用鞋带、领带、手帕、绳子、布条或树藤等代替。注意不要反复绑扎和放松。

2．将被咬肢体放低，可用冰袋局部冷敷，无冰时可用冷水或井水代替。可用吸乳器，或在伤口拔火罐吸出毒液。必要时，也可用嘴吸出。但一定要注意，吸吮者口腔黏膜必须无损伤、破溃，没有龋齿，否则，可引起施救者中毒。同时，应尽快到最近的医院急救处理。

3．被毒蛇咬伤12小时内，可在医院切开伤口排毒。同时服用或外敷蛇药片。有条件的，最好注射单价或多价抗毒血清。

4．为了防止破伤风和其他细菌感染，还应注射破伤风抗毒素和抗生素防止混合感染。积极防止肾功能衰竭或其他并发症的发生。

上述紧急措施可以概括为：毒蛇咬伤后要及早防止毒素扩散，越早越好，应急措施步骤是：①绑扎伤肢；②局部降温；③伤肢休息；④排除毒液；⑤急送医院抢救。

【注意事项】

遇到毒蛇时，可用木棍或石块将其赶走或打死。遇眼镜蛇高昂头部“呼呼”作响时，不要惊慌，不可直线跑动或向下坡逃走，应作“之”字形跑动，或者站立原地，根据它的来势左右避开。

狗、猫咬伤

现在不少家庭中喜欢养小狗、小猫，由于宠物的增加，被狗、猫咬伤和抓伤的人数也在增多。特别是儿童喜欢与小动物玩耍、打逗，因此特别容易被猫、狗咬伤或抓伤。无论是狗或猫，它们的唾液中常常带有狂犬病毒，即使健康的狗、猫，也难免带有这种致命的病毒。

【病因与症状】

狂犬病是由狂犬病毒引起的人畜共患传染病，此类病毒主要存在狗和猫身上。人狂犬病主要是通过被携带狂犬病病毒的动物咬伤、抓伤而引起。被抓咬伤后，狂犬病毒会通过破损的皮肤进入人体。据卫生防疫部门报道，当带有狂犬病毒的动物用舌舔人手时，即使手部并无外伤，也会被感染引起狂犬病。

狂犬病毒主要侵犯人的中枢神经系统，其典型症状是恐水症，表现为兴奋、恐惧，听到水声或见到水，即发生强烈的喉头痉挛，喝水不能下咽，水从口角流出。发病后5～7天左右死亡，其死亡率几乎是100％。人狂犬病潜伏期长短不一，5天到19年或更长，一般为1到3个月。如伤在头、面、颈等距离脑额较近的部位，或感染的病毒量较大，潜伏期会更短些。在潜伏期内受凉、惊吓、劳累或悲痛都可能是诱发因素。

【急救措施】

1．被狗咬伤（抓伤）后，应就地及时正确处理伤口，即用20％的肥皂水或0．1％的新洁尔灭彻底清洗咬伤局部，反复用纯净水冲洗伤口，再用3％的碘酒和75％的酒精消毒，进行必要的清创。虽然局部处理愈早愈好，但即使延迟了1～2天甚至3～4天也不应忽视局部处理。如果伤口已结痂，也应将痂去掉按上法处理。

2．局部伤口不做一期缝合，不包扎，不涂抹软膏，不用粉剂，以利于伤口排毒。应立即到当地疾病控制中心就诊，注射狂犬疫苗或高效免疫血清。即或是出现局部或全身反应，也要在对症治疗的同时继续注射不应中止。

3．已被污染的伤口应同时使用破伤风抗毒素和其他抗感染处理，但不可与抗狂犬病免疫球蛋白、血清、狂犬疫苗在同一部位注射。

【预防措施】

1．春季是动物的发情期，也是宠物伤人的高峰期，主人与宠物不要过于亲昵，比如亲吻宠物、将手指伸入宠物的口中或用食物挑逗宠物等，以免遭到宠物的意外伤害。应及时给宠物注射狂犬疫苗，这不但能使其健康成长，对于主人也是自我保护的措施。

2．不要靠近你不熟悉的狗，更不要抚摸和逗它玩。遇见陌生的狗，不要与其对视，也不要试图意外逃跑，平静地站立即可。不要打搅正在睡觉、吃食的狗、猫，避免被狗、猫咬伤。

3．被宠物撕咬污染的衣物，应及时换洗并煮沸消毒、日光暴晒或使用消毒剂清洗。

4．被宠物咬伤或抓伤后，绝不要抱任何侥幸心理，不管宠物是否打过疫苗，不管是咬伤还是抓伤，只要有皮下渗血或出血点，就应及时注射狂犬疫苗。

毒虫咬伤

毒虫咬伤主要包括蜈蚣咬伤、蝎子蜇伤、蚂蟥叮咬、毛虫蜇伤、蜂蜇伤等。

1．蜈蚣咬伤。其伤口是一对小孔，毒液流入伤口，局部红肿、疼痛、发麻，蜈蚣的毒液为酸性。

【处理方法】

（1）立即用肥皂水、小苏打水等碱性水溶液冲洗伤口，以中和蜈蚣的酸性毒液。

（2）冲洗后包扎，包扎伤口时不需要用碘酒或红汞涂抹伤口。

（3）若伤口处疼痛剧烈，可酌情口服止痛片，也可用蛇药外敷或口服。

（4）若伴有全身毒血症症状，如头痛、头晕、发热、呕吐时，应到医院进一步处理。

（5）局部也可涂抹淡氨水，在咬伤后不久使用效果更好。

2．蝎子蜇伤。蝎尾部有一个尖锐的钩，与一对毒腺相通。蝎子蜇人，毒液即由此流入伤口，由于蝎毒毒性较大，受伤者症状多较严重，局部剧痛、红肿、发麻，甚至失去感觉，伤口周围发黑、起水疱，还伴有头晕、心慌、出虚汗等全身症状，严重者可以引起休克。

【处理方法】

（1）若伤及四肢，应立即用绷带、止血带、布条等绑扎在伤口近心端，同时用镊子或针头小心挑去伤口中留下的毒钩，用吸引器或拔火罐吸出毒汁。

（2）用碱性液体如3％的苏打水或1∶5000高锰酸钾溶液清洗伤口。伤口清洗干净后，用蛇药调成糊状，在距伤口2厘米处环敷一圈，勿使药物进入伤口内。或将明矾研碎，用浓茶或烧酒调成糊状，涂敷伤口。后包扎伤口。

（3）若伤口周围红肿，可进行冷敷。

（4）多喝水，以利排毒。若疼痛严重时，适当服用止痛片。剧痛者可到医院用2％普鲁卡因局部封闭。（5）若出现全身症状应立即送医院抢救。

3．蚂蟥叮咬。夏季在水田作业或在水塘、浅水河中游泳时容易遭受蚂蟥的伤害。蚂蟥虽然无毒，但易致皮肤损伤后出血感染。蚂蟥用其吸盘吸附在人体皮肤上，并逐渐深入人体内，因其咽部分泌的液体有抗凝血作用，故咬伤后伤口出血较多。

【处理方法】

（1）当蚂蟥吸附人体皮肤时，可用手掌或鞋底在吸附的周围用力拍击，蚂蟥的吸盘和颚片会自然放开，或在它身上撒些食盐或滴几滴盐水，蚂蟥就会立刻收缩脱下来。也可用肥皂水或醋涂在蚂蟥身上，或用烟头烤一下，即可使其松弛脱落，切勿用力拔蚂蟥。

（2）用5％～10％的碳酸氢钠溶液冲洗伤口，涂以碘酊，防止感染。如血流不止，可用碳酸氢钠粉敷在伤口上。

4．毛虫蜇伤。

被毛虫蜇伤后可用橡皮膏粘出毒毛即可。

5．蜂蜇伤。

包括蜜蜂和黄蜂蜇伤。蜂蜇伤是蜂尾的毒刺刺入人体，其毒汁进入皮肤之后，引起局部或全身的中毒反应。

局部可出现淤点、红肿、水疱、风团和剧烈的疼痛或剧痒，蜇伤部位常有毒刺遗留。若多次被蜇伤或群蜂同蜇则可引起大面积肿胀，严重时可出现组织坏死，或伴有全身中毒症状，如头痛、头晕、发热、恶心等。

若为大黄蜂（俗称马蜂）蜇伤，因其毒性强，可引起昏迷、抽搐、休克，甚至可致心脏及呼吸麻痹而死亡。

【处理方法】

（1）应立即拔出皮内的毒刺，吸出毒汁，紧急时可用手将四周皮肤捏起，把毒汁挤出，或用嘴吸出（切勿吞咽）。用肥皂水或3％～5％的小苏打水清洗伤口。若为黄蜂蜇伤，因其毒液为碱性，可用醋冲洗，用冰袋外敷，或涂搽地塞米松霜，也可涂3％的淡氨水，有止痛作用。

（2）若为黄蜂蜇伤，除按上法处理局部外，因其毒汁进入人体可引起皮肤变性坏死，应到医院治疗。又因其毒汁中含有组织胺、五羟色胺及乙酰胆碱等活性物质，可以引起内脏的损害，特别是心肌、肾、胃肠均可受害。若出现全身中毒症状，应立即送医院急救。

第二篇：预防和处理动物咬伤常识

预防和处理动物咬伤常识

主备人 石彩丽

教学内容：

五年级上册安全教育实验教材《预防和处理动物咬伤常识》

教学目标：

1、了解防范被动物咬伤或染病常识。

2、掌握被动物咬伤的应急处理措施。

教学重难点：

如何防范被动物咬伤或染病以及被动物咬伤的应急处理措施

教学准备：

课件

教学过程：

一、谈话引入

教师通过谈话，说明了解预防和处理动物咬伤常识的重要性。

二、学习新知

（一）防范被动物咬伤或染病

1、防范被饲养的宠物咬伤或染病

2、防范被毒蛇咬伤

（二）被动物咬伤的应急处理

1、被猫狗咬伤的应急处理

2、被毒蛇咬伤的应急处理

3、被蜂蛰伤的应急处理

4、被蜈蚣咬伤的应急处理

5、被蝎子蛰伤的应急处理

6、被蚂蝗咬伤的应急处理

7、被海蜇蛰伤的应急处理 三、一起练一练

分组演练被猫狗咬伤后的应急处理方法

四、老师的忠告

动物咬伤事件时有发生，一旦延误严重者将危及性命。因此，同学们要防范被动物咬伤，万一被动物咬伤要及时进行自救处理，然后去医院治疗。

第三篇：预防动物咬伤 教学设计

第七课《预防动物咬伤》教学设计 教学目标：

1、通过教学，使学生能够安全地与小动物玩耍，知道不靠近陌生的动物。

2、通过教学，使学生能够识别动物发怒时的危险信号，并知道怎样防护。

3、通过教学，使学生能够知道被动物要上的严重后果，以及治疗措施。

教学重点：

1、小狗、小猫很可爱，善待它们不虐待。

2、不认识的动物不招惹，动物发怒的危险信号会识别。

3、动物身上的细菌多，玩耍以后要洗手。

4、动物咬伤有危险，及时治疗不拖延。

教学过程：

一、图片导入：

同学们，在这节课开始，我想先和大家一起看几幅图。（播放可爱动物的图片）刚才我听到了有的同学开心地笑了，相信大家都一定都很喜欢这些可爱的小动物。那在你身边最常见、接触最多的小动物又是什么呢？（小狗、小猫）

(小侦探调查，出示柯南图片)“所住村有多少只狗，什么样的狗比较温顺，什么样的狗爱咬人？”（奖励红花）

随着我们生活水平的不断提高，小猫小狗这些小动物作为宠物进入了我们的家庭中，博得了无数人的喜爱。如何才能与它们和平相处，被它们咬伤后，我们又应该采取怎样的措施呢？今天我们就来一起学习《预防动物咬伤》。

二、学习“小狗、小猫很可爱，善待它们不虐待”

1、谁家养了小动物了？你为什么喜欢它呢？给我们讲讲你和小宠物之间有趣的小故事？

2、小猫小狗给我们的生活带来了快乐，所以我们要善待他们。如果我们对动物好，那么它们也会对人好。因此我们在日常生活中应该多关心关爱它们。

3、出示图片：首先，要定期带你们的小宠物去注射疫苗（出示图片）。当小动物生病时及时带它们去治疗。日常生活中，还要给予它们应有的关心和照顾。

4、我们还能怎样关心关爱他们？（指名回答）

5、相信这些小宠物在同学们的关心照顾下一定很幸福，可是有个小家伙叫小黑，它可没那么幸运了。接下来让我们听听它的故事吧。

5、（出示流浪狗图片）教师讲小黑的故事，此时你在想什么？（指名回答）为了不让更多的小狗成为流浪狗，我们在遛狗的时候一定记住用皮带拴住狗，防止它走丢成为流浪狗。

7、通过前面的学习，我相信同学们一定都知道怎样关心关爱小动物了，下面就让我们一起边拍手边来念念这个小儿歌吧！（）大家都记住了么？

情景剧——“小狗的诉说”“兔子咬人”“捅马蜂窝”

三、学习“和宠物玩耍，安全第一”

1、同学们流浪小动物虽然可怜，但是由于长时间无人照管，没有清洗，它们的身上有着许多的细菌。

2、一天小丽走在回家的路上，看到了一直可爱的流浪小猫，她这样做对么？

3、其实，我们家里养的小动物的身上也会有细菌的。如果一天放学回家后，你正和小狗或者小猫玩得开心，这时妈妈说：“快写作业去吧。”你将怎么做呢？（先洗手）

4、没错，与小猫小狗玩耍后，要马上洗手、洗脸，尤其是在吃东西前，这样可以防止宠物身上的病菌传染给我们。

5、出示图片，同学们，你们看他们多亲密啊，可是学了刚才的内容，你觉得他们做得对么？

6、不要用嘴亲吻小狗、小猫，这样做及其不卫生，容易从动物身上传染疾病。和小动物玩，我们还应该注意什么？（指名回答）

1、只和自己熟悉的狗玩。

2、不从狗的背后突然抚摸它。

3、不要突然向狗跑去。

4、不要对狗大声尖叫。

5、伸出手背，让狗熟悉你的气息，不抚摸狗的头部。

7、同学们说得都很准确，和宠物玩耍，安全第一（板书）

四、学习“陌生动物不招惹，发怒信号会识别”

1、在家里，我们有自己熟悉的小伙伴，当你遇到陌生的小动物时，我们又要怎样做呢？

2、其实，在我们身边就发生过这样的事情。大概在一两个月前，马路边出现了一只被缠在乱绳上的小动物。（出示图片，小丽，讲解故事经过）

3、同学们听了这个故事，此时此刻你在想什么？（不认识的小动物不能碰）（板书：陌生动物不招惹）

4、没错，尤其是在小动物们在发怒或者恐惧时极有可能会袭击人类，因此我们不仅不去招惹他们，还要会识别小动物发怒时的危险信号。接下来我们看看小动物的哪些举动需要我们注意。

5、（耳朵后倒，眼睛瞪圆，眼光凶猛；身体僵硬，毛发直立，尾巴下垂；上唇上提并颤动，龇牙露齿，向人吼叫；）这些信号都是在向我们透露他们现在很危险，因此这就要求我们（板书：危险信号会识别）

6、请同学们看看这几幅图，这些小动物的表情在想你透露什么信息呀？（指名回答）因此这时一定要远离它们，防止被咬伤。

7、假如当你独自一人时，遇到狗的追赶或者攻击时我们应该如何应对呢？生答。在我们身边就发生过这样的事情。下面我们就让他来说说当时的情况吧。（讲述自身经历）

8、下面老师来教你几个避险的方法。

（1）弯腰作捡东西状。

（2）就近找到书包、砖头、石头、棍子等作为武器，把狗吓跑。（3）附近有大人的时候向大人求救，寻求帮助。

10、活动：请同学演示遇到狗袭击自救方法。

五、学习“动物咬伤有危险，及时治疗不拖延”

1、有这样一则消息，标题是《宠物鱼刺破手险丧命》。相信你一定很惊讶，自己朝夕相处的小宠物居然还有可能威胁到我们的生命。

2、在课前，同学分小组对周围同学进行了一个小调查。通过调查结果，我们知道了很多同学都有被小动物伤害的经历，怎样才能预防被狗或者猫咬伤呢？下面我们一起来看看和小动物相处的五不要。（找一组同学接龙读）

（1）不要与陌生的狗对视，因为狗会认为你在向它挑衅。（2）在小动物不愿意和你玩耍时，不要强求。

（3）当小动物在吃饭、睡觉、饥饿、情绪烦躁时不要和它们玩耍。（4）不要和小动物有过分亲密的动作，不要把手伸到它们的嘴里。（5）玩耍时不要伤害、作弄它们，不要总拿着手里的食物不给它吃。

3、掌握了这些知识后，相信和小动物相处，就会在心中时刻敲起警钟，将伤害的几率降低。俗话说：不怕一万就怕万一，假如你被动物咬伤了，特别是被带有狂犬病的动物咬伤后，如果不马上注射狂犬病疫苗，就可能会得狂犬病。

5、视频（狂犬病症状）

6、看过短片，我们知道了，狂犬病十分凶险，死亡率几乎是100%，并且目前我们对狂犬病没有有效的治疗方法，不过同学们也不要害怕，这种病的关键在于预防和及时的治疗，因此当你被小动物咬伤后，我们如何处理，对于挽救一个人的生命来讲就很重要了。

7、看视频学习处理方法，因此（板书）我们要明白动物咬伤有危险，及时治疗不拖延。

8、通过刚才的视频我想同学们都应该了解了怎样对咬伤进行处理了。活动：伤口处理（图片）

六、这节课的内容我们就学完了，老师把这节课的要点变成了一首小儿歌，下面就让我们一起读读吧！

七、总结：

通过这节课的学习，我相信同学们一定知道不要与宠物过分“亲密”，那我们究竟如何正确饲养宠物呢？下面我们共同听听李博士是怎样说的。（出示课件）今天回家后，请同学们和你们的爸爸妈妈一起做一做家庭反馈卡，看看你们是不是优秀的“健康好家庭”！

第四篇：被狗咬伤如何处理伤口

被狗咬伤如何处理伤口？

被狗咬伤如何处理伤口？现在家庭养宠物的人越来越多，年轻人贪新鲜，老人养宠物做陪伴，然而就是因为如此，被狗咬死猫抓伤的事件也越来越频繁。而狂犬病是任何被狗咬死之后可能患的疾病，那么被狗咬伤如何处理伤口呢？

和小狗戏耍的时候，路遇流浪狗的时候都有被咬伤的危险。那么被咬了，伤口应该怎么处理呢？主要做到以下几点：

1.被咬后立即挤压伤口排去带毒液的污血，但绝不能用嘴去吸伤口处的污血。

2.用20%的肥皂水或1%的新洁尔灭彻底清洗，继用2%-3%碘酒或75%酒精局部消毒。>>>>狂犬病发病时有哪些表现？

3.局部伤口原则上不缝合、不包扎、不涂软膏、不用粉剂以利伤口排毒，如伤及头面部，或伤口大且深，伤及大血管需要缝合包扎时，应以不妨碍引流，保证充分冲洗和消毒为前提，做抗血清处理后即可缝合。

我们都知道动物不同人类，他们无法处理好自己的情绪，因此一定不要招惹流浪狗，家里的宠物要打好疫苗，平时做好预防狂犬病的措施。以上就是有个被狗咬伤如何处理伤口的相关介绍，希望对大家有所帮助。祝身体健康！

第五篇：安全防护与急救处理

宁波大学答题纸

（20 —20 学年第 学期）

课号：

课程名称：

改卷教师：

学号：

姓

名：

得

分：

校园急救处理

摘 要：学校有责任教育学生爱惜生命，保护生命，教会学生基本的自救、互救技能，在灾难面前从容应对，最大限度地保护自己、挽救他人。通过急救培训进学校进课堂，不但能够在意外发生现场及时进行自救互救，减少伤残和死亡，提高广大师生的应急和自救互救能力，而且使广大师生增强安全意识，树立救死扶伤、助人为乐的道德风尚，使之为建设安全、和谐校园作贡献。笔者从普及急救知识的现状、学校培训的必要性、培训的内容、方式等方面，阐述学校在普及急救知识方面的任务。

关键词：第一目击者；心肺复苏急救术；公众急救知识普及培训

据统计，全世界每年约有

350万人死于事故、日常生活中意外或暴力行为，而受伤需要治疗的人数约为上述人数的100倍～500倍，其中约有200万名受害者因各种原因留下了永久性的残疾。我国每年因意外伤害死亡的患者约70万人，是居民死亡原因的第四位或第五位，也是1-34岁人群死亡的首要原因。许多突发急、危、重症或意外伤害事故往往发生在校园里，如果现场的第一目击者能够立即实施正确、基本的紧急救护，争取到最初宝贵的抢救时间，就能极大地降低院前死亡率和伤残率。遗憾的是，学生、老师作为第一目击者往往只会拨打120急救电话，而不是采取一些必要的措施，导致错过前3--5分钟的黄金抢救期。因此校园普及急救知识很有必要。

一、在学生中普及急救知识的必要性

有调查显示，学生、家长普遍对冠心病、心绞痛发作时的急救方法及脑血管意外、车祸外伤、猝死等意外情况束手无策，60.26%的被调查者有迫切需要有关急救知识的意向，希望获取与自身疾病有关的家庭急救技术知识。而在一些小学、初中、大中专院校基本上都没有开设急救课程，学生急救知识获得途径非常缺乏。同时由于校园体育锻炼、课间活动中意外安全事故频发等因素，在师生中开展急救知识与技能的培训就日显必要。学校教育是普及急救知识和提高居民素质的最佳、最根本的途径，它教育成本低，而且效果好。调查发现，学生对急救技能的需求与兴趣非常高，学生认为“毕竟这些技能以后很有可能用得到，既能救自己又能救别人。”通过急救培训进学校进课堂，不但能够在意外发生现场及时进行自救互救，减少伤残和死亡，提高广大师生的应急和自救互救能力，而且使广大师生增强安全意识，树立救死扶伤、助人为乐的道德风尚，使之为建设安全、和谐校园作贡献。

二、学校应该在学生中培训普及的内容

1.针对地震、火灾、踩踏事故发生时的自救逃生方法。这部分知识技能的培训一般在学生入校之初就开始有计划地宣讲。学校把应急演练当作日常教学的一部分，充分体现了关爱生命的人性化教育。

2.创伤急救。如果要让学生从容应对骨折、出血等外伤状况，教师就必须手把手教会学生如何止血、包扎、固定的技能，这比教会学生几个名词、几条原理更有必要。

3.徒手心肺复苏术。现代生活中心血管疾病、触电、溺水、猝死等情况时常发生，培训合格的“现场第一目击人”，使之掌握正确的急救方法，使公众都能对患者实施人道主义救助，这也是学校教育的目标之一。准确、细致地教会学生心肺复苏技术应该成为教学的重点。

4、酒后窒息、CO中毒、中暑、误服药物中毒等常见急症的急救技术。我们要教会学生简单的病情判断、急救原则，对于公众来说，掌握简单实用的急救知识同样重要。

三、培训普及的方式

学校对学生的培训应选择最简单有效的操作方法，使学生易于接受、理解、记忆，增加学习兴趣、降低培训难度，达到更好的培训效果。培训采取多媒体教学模式+实践操作：注重理论和操作实践并重。首先，运用PowerPoint软件制作多媒体幻灯片，再结合投影设备输出、播放，做到条理清晰、图文并茂，给学生留下直观印象；其次，培训教师在教学模型上进行规范的操作演示，再逐一指导学生进行操作练习；然后，学生根据各自情况在模型上进行反复练习。为了达到学以致用的目的，还可以让学生观看影视中关于急救的片段并开展讨论，让学生讨论体育课中、课间活动中出现意外时的应对方法，或模拟现场救助。

学校应与急救培训部门一起针对不同年级学生制定科学合理的培训课程，采取培训机构与学校联合教学的方式，进行有计划、有系统、连续的培训。学校每周应设置

一、两节课，有计划地从易到难对学生开展长期培训指导。

急救知识的普及教育程度标志着社会文明的高度发展，要做好我国公众急救知识普及培训，必须做好我国居民的急救知识的普及培训。从学生抓起，急救知识进校园，不仅为学生的学习护航，而且能让更多的老百姓从第一目击者变成合格的第一救助人，为和谐社会输送人才。

【参考文献】

[1]王晓娟，付沫，赵世莉，付保国《我国公众急救知识普及培训现状》.Journalof Nursing Science Sep.2007.Vol122，No117

[2]杜成芬，汤咏梅.《社会公众急救知识培训内容及方法初探》发表于职业卫生与应急救援.2011年8月第29卷第4期

[3]魏宪纯《创伤急救》人民卫生出版社 2010-01