慢性病项目督导考核汇报

第一篇：慢性病项目督导考核汇报

基本公共卫生服务均等化 慢性病管理项目督导考核报告

修武县基本公共卫生服务均等化慢性病管理项目考核领导小组：

为了进一步落实均基本公共卫生服务慢性病管理项目的实施，使之达到更规范，更准确。在局领导下，均等化项目技术指导小组对承担项目的各卫生院进行了督导考核。下面对这次督导考核情况简单的总结汇报一下。

一、总结经验，突出亮点

通过近三个月的辛勤能力，各卫生院都取得了一定的成绩。

1、认真落实慢性病管理制度。各卫生院不仅制定了各项慢性病制定，而且能够去认真落实，积极主动去开展慢性病的监测和干预工作。

2、各卫生院对已建档的居民能够提供慢病筛查服务，并做分类登记。

3、60岁以上老年人慢性病筛查工作已开展。

4、对来诊或访视的35岁以上居民首诊血压监测和对来诊或访视的50岁以上居民每诊血压监测工作已有卫生院开展。

5、个别单位慢病防治情况非常清楚，各项指标非常清晰，并且制作成版面上墙，如蔡家沟卫生院就做得非常突出。

二、存在的问题

1、慢病档案管理：

（1）、慢性病管理制度大多数单位落实得比较好，但个别卫生院落 实得不到位，此项完成率为87.5%。

（2）、辖区重点慢性病要分类登记，底数清。大多数单位完成得比较好，也有个别卫生院缺项，有的单位底数不清。分类登记完成率75%，底数清完成率50%。

（3）、每季度对慢性病管理情况进行统计分析，并汇总上报。此项大多数没有完成，完成率11%。

2、慢性病筛查：

（1）、35岁以上来诊或访视的居民首诊血压监测率》95%，此项绝大多数没有登记，完成率18.75%。

（2）、50岁以上来诊或访视的居民每诊血压监测率》90%，此项绝大多数没有登记，完成率18.75%。

（3）、60岁以上老人以社区（或村）为单位提供慢性病筛查服务，并进行登记，共筛查了6685人，慢病筛查率达13.3%。

（三）、高危人群干预：绝大多数卫生院有重点慢性病患者分类登记但没有提供有针对性的健康干预措施。绝大多数卫生院没有高危人群登记和提供有针对性的健康干预措施。此项完成率12.5%。

（四）、慢病规范化管理：

（1）、高血压、2型糖尿病病例管理率低，（2）、规范化管理率》25%。（3）、血压或血糖控制率低。

（4）、慢性病病例严格执行国家全科医学病例书写规范率56.25%

三、今后重点工作：

1、对慢性病管理情况要进行统计分析，并汇总上报。

2、对35岁以上来诊或访视的居民首诊血压和50岁以上来诊或访视的居民每诊血压要进行监测登记。

3、提高60岁以上老人慢病筛查率。

4、对筛查出的高危人群和重点慢性病患者不但要有登记，还要有干预措施。

5、加强对高血压、2型糖尿病的筛查，并对其定期随访，使血压或血糖控制达到满意。

6、加强慢性病病例的书写规范。

特此报告

修武县疾控中心慢病科 二0一一年十月十二日

第二篇：基本公共卫生服务均等化慢性病项目督导考核汇报

基本公共卫生服务均等化 慢性病管理项目督导考核报告

扶余县基本公共卫生服务均等化慢性病管理项目考核领导小组：

为了进一步落实均基本公共卫生服务慢性病管理项目的实施，使之达到更规范，更准确。在局领导下，均等化项目技术指导小组对承担项目的各卫生院进行了督导考核。下面对这次督导考核情况简单的总结汇报一下。

一、总结经验，突出亮点

通过近三个月的辛勤能力，各卫生院都取得了一定的成绩。

1、认真落实慢性病管理制度。各卫生院不仅制定了各项慢性病制定，而且能够去认真落实，积极主动去开展慢性病的监测和干预工作。

2、各卫生院对已建档的居民能够提供慢病筛查服务，并做分类登记。

3、60岁以上老年人慢性病筛查工作已开展。

4、对来诊或访视的35岁以上居民首诊血压监测和对来诊或访视的50岁以上居民每诊血压监测工作已有卫生院开展。

5、个别单位慢病防治情况非常清楚，各项指标非常清晰，并且制作成版面上墙，如蔡家沟卫生院就做得非常突出。

二、存在的问题

1、慢病档案管理：

（1）、慢性病管理制度大多数单位落实得比较好，但个别卫生院落 实得不到位，此项完成率为87.5%。

（2）、辖区重点慢性病要分类登记，底数清。大多数单位完成得比较好，也有个别卫生院缺项，有的单位底数不清。分类登记完成率75%，底数清完成率50%。

（3）、每季度对慢性病管理情况进行统计分析，并汇总上报。此项大多数没有完成，完成率11%。

2、慢性病筛查：

（1）、35岁以上来诊或访视的居民首诊血压监测率》95%，此项绝大多数没有登记，完成率18.75%。

（2）、50岁以上来诊或访视的居民每诊血压监测率》90%，此项绝大多数没有登记，完成率18.75%。

（3）、60岁以上老人以社区（或村）为单位提供慢性病筛查服务，并进行登记，共筛查了6685人，慢病筛查率达13.3%。

（三）、高危人群干预：绝大多数卫生院有重点慢性病患者分类登记但没有提供有针对性的健康干预措施。绝大多数卫生院没有高危人群登记和提供有针对性的健康干预措施。此项完成率12.5%。

（四）、慢病规范化管理：

（1）、高血压、2型糖尿病病例管理率低，（2）、规范化管理率》25%。（3）、血压或血糖控制率低。

（4）、慢性病病例严格执行国家全科医学病例书写规范率56.25%

三、今后重点工作：

1、对慢性病管理情况要进行统计分析，并汇总上报。

2、对35岁以上来诊或访视的居民首诊血压和50岁以上来诊或访视的居民每诊血压要进行监测登记。

3、提高60岁以上老人慢病筛查率。

4、对筛查出的高危人群和重点慢性病患者不但要有登记，还要有干预措施。

5、加强对高血压、2型糖尿病的筛查，并对其定期随访，使血压或血糖控制达到满意。

6、加强慢性病病例的书写规范。

特此报告

扶余县疾控中心慢病科 二0一0年七月十二日

第三篇：学校教育督导考核汇报材料

**县**乡*** 教育督导考核汇报材料

***年，在**县党委、政府的正确领导下，在上级业务主管部门的指导下，在相关部门的配合和全乡各级干部、群众的大力支持下，**乡党委、政府以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习、贯彻落实党的“十七”大精神，认真学习实践科学发展观，把教育工作摆在优先发展的战略地位，坚持“以人为本、科教兴乡”的战略方针，以巩固提高“两基”工作水平为抓手，促进教育均衡发展，以办好人民满意教育为中心，加强领导，完善措施，精心组织，团结奋斗，扎实工作，取得令人满意的成绩，圆满地完成了教育工作的各项任务，教育工作又跃上了新台阶，促进了**乡教育事业持续、均衡、和谐发展。

一、**乡基本教育现状介绍。

**乡隶属**省**州**县,东临**镇、**镇，南与**镇毗邻，西与**乡接壤，北抵**县**乡。总面积74平方公里，全乡辖四个行政村，51个自然寨，58个村民组，共有2889户，12068人。少数民族以布依族、苗族为主，占人口总数的33.65%。全乡现有中学1所,中心完小1所，村级完小4所，校点2所，现有幼儿园在校学生187人，小学在校学生941人，初中在校学生（）人。

二、乡党政领导依法履行教育工作职责情况

1、依法依规办学，切实履行职责，全面提升管理水平。一是加强收费管理。我乡按照义务教育经费保障机制改革的要求，严格落实义务教育“零收费”制度，各项教育经费全部纳入“校财局管”办公室管理，确保专款专用。全乡各学校都及时公布校务、财务状况，接受社会的监督，创建人民满意的育人环境。

二是规范教学行为。我乡认真贯彻落实各级素质教育工作会议精神，做到了“五个坚决杜绝”：坚决杜绝体罚和变相体罚；坚决杜绝双休日、节假日加班加点补习文化课；坚决杜绝随意增减课程、增减课时；坚决杜绝不按教育规律和学生身心发展特点，增加学生课业负担；坚决杜绝说做不一，弄虚作假，严重违犯办学规律和有关法律法规的功利主义思想。各中小学校践行科学的教育教学方法，向课堂要质量，让学生在充满爱和快乐的教育环境下专心学习，以此不断提高学习成绩，全面提高学校教育质量。

三是加大保学控流力度。我们主要抓了四点：一是抓学籍管理。各村各校建立0—15周岁“普九”适龄儿童、少年登记册，坚持规范入学，不遗漏一名适龄儿童。二是将保学控流和教师绩效工作挂钩，对学生巩固好的班主任和教师给以表彰和鼓励。三是抓贫困生管理，各校采用扶贫救困的办法救助学生正常上学。在乡政府的组织安排下积极开展贫困生帮扶工作。四是抓学困生转化，积极倡导教师要关爱学困生，对学困生生活上关心、学习上指导、精神上鼓励、思想上帮助，将学困生转化列为班主任、任课教师的学生管理工作的重点，建立起长效激励机制，从而有效地保证了学生能顺利完成九年义务教育。

2、坚持把教育摆在优先发展的战略地位，继续加强党委、政府对教育工作的领导，切实履行乡政府管理教育的职责。

优先发展教育是党的十七大提出并要求必须长期坚持的“兴教强国”的战略方针，**乡党委、政府深刻认识到，贯彻落实科学发展观，重视教育、发展教育、切实把教育摆在优先发展的战略地位，促进教育均衡、和谐发展，办好人民满意的教育，坚持教育工作重中之重的地位不动摇，是党委政府义不容辞的责任，尤其是在一个教育基础薄弱，教育发展相对落后的乡镇，要实现教育事业又快又好发展，没有党委、政府的高度重视，没有政府的组织实施，是不可能的。

3建立教育工作目标责任制，定期研究教育工作 在过去的一年里，我乡成立了以乡党委书记、乡长为组长的教育工作领导小组，严格实行了党政一把手负总责，分管教育副乡长直接负责制，把教育工作具体分解落实到相关办公室、村（居）委会和学校，纳入工作目标管理，严格进行考核，兑现奖惩。乡党政领导高度关注教育事业，坚持定期研究教育工作，定期召开教育工作大会和教育工作座谈会。研究制定了《**乡教育发展规划》，确保教育均衡发展，切实推进素质教育顺利实施。

三、强化安全管理，为教育工作保驾护航。

我乡成立了以乡长为组长的学校安全工作领导小组，学校也成立了相应的机构，责任到人，分工明确，层层签订责任状，乡政府与各中小学、幼儿园签订了《安全工作目标责任书》，各校都建立了安全工作台帐，校舍、围墙、用电设施每周一次检查。坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”。中学还配备了安全器材，各校与派出所下派法制副校长联系互动，为校园安全提供坚强的保障。政府坚持把安全工作摆在学校工作的首位，经常召开会议，强调安全工作的重要性，严格要求各中小学校要成立安全工作领导小组，分工负责，责任到人，层层签订安全工作责任状。排查安全隐患，并建立安全工作台帐。

学校聘请法制副校长到学校给学生进行法制教育。让学生从小知法、懂法，从而用法律的武器保护自己，各校加强学生的交通安全、饮食安全、用电安全教育，加强学生防火等知识教育，组织学生进行防震减灾避险的演练，加强学生预防接种工作，使学生安全、健康、防患于未然。历年来，安全工作成绩显著，全乡各校未出现一例重大的安全事故。

为创造健康的育人环境，党委政府每年与派处所、卫生、综治等部门不定期地开展联合执法，净化校园周边环境。

四、增加投入，完善教育办学条件，培育良好的育人环境。

“两基”验收后，乡党委、政府不断加大对义务教育的投入力度。2010年总投入（）万元用于学校建设，进一步改善了办学条件。完善和落实中小学生助学制度，扶持全乡所有贫困学生接受义务教育。积极想办法，争取各方资金，解决教学危房的改造，仅2010年争取：

1、****有限公司捐款25万元修建**小学综合楼；

2、**教育基金会捐款30万多元修建**小学学生宿舍、食堂；

3、“两基”巩固提高项目资金130万元修建**小学教学楼、综合楼、厕所等项目；

五、加强教育管理，促进教育发展

1、“两基”巩固提高情况（1）小学阶段入学率：

2009—2010学，7—12周岁适龄儿童1280人，在校生1278人，入学率99.8%。

（2）初中阶段入学率：

2009—2010学，13—15周岁适龄少年728人，初中阶段在校生751人，初中阶段入学率103.2%。

（3）完成率：

2009—2010学，15周岁人口220人，完成初级中等教育212人，完成率96.4%，17周岁人口231人，完成初级中等教育203人，完成率为87.9%。

2、努力提高教师育人的积极性，鼓励他们的工作上进心

每年政府在财力十分紧张的情况下，想办法对优秀教师实行奖励，对优秀学生实行鼓励，分别是： 每年9月10日的教师节，政府财政拿出了不低于2000元的现金，用于优秀教师的奖励和表彰。

每年的6月1日国际儿童节，政府相应挤出部分资金和购买学习用具，用于表彰和鼓励优秀儿童，并开展形式多样的活动。这样以来，极大的鼓舞了教职员工的工作和学生的学习积极性，提升了全乡的教学质量。

3、加强教师队伍管理，促进教育持续性发展近年来，我乡严格落实校长竞聘制、校长负责制和教师聘任制。在教师队伍中开展科学实践发展观教育，组织全镇教师认真学习、查摆问题，为教育提出合理化建议，进一步增强广大干部职工的责任感和紧迫感，努力形成树正气、求上进、干事业、促发展的良好局面。我乡还认真落实了“教师行为十不准”，严格执行“一票否决制”，认真开展廉洁文化专题教育活动、师德民主评议活动和百姓满意教师考评活动等，使广大教师真正树立了“为人师表、爱岗敬业”的理念。

全乡现有小学在岗教师59人，学生1040人，师生比为1：18；

现有初中在岗教师（）人，学生（）人，师生比为（）；小学教师中大专学历50人，中师学历9人，大专学历占84.7%，学历全部达标，达标历为100%；初中教师中本科学历（）人，大专学历（）人，本科学历占（）%，达标历为（）%；初中代课教师，小学有代课教师1人，占总人数的1%。

4、教室达标情况

近年来，乡党委、政府积极争取资金，完善学校办学条件，仅201年就争取资金修建各种教学及教学辅助用房（）平方米，其中：小学2893平方米，初中（）平方米。中小学普通教室达标率为100%，专用教室达标率达85%以上。

5、仪器设备达标情况

2010年，在上级部门的关心关怀下，**中学配备了（）万元教学仪器、设备、图书、劳动（技）教育设施和音、体、美、卫等器材，**中心小学配备16.8万元的各种设备器材，中小学教学仪器、设备、图书、劳动（技）教育设施和音、体、美、卫等器材配备基本达标。

6、远程教育使用、管理情况

**乡共有远程教育站点（10）个，其中：各村共有4个，中小学共有6个，为加强对远程教育工作的管理，确保远程教育服务农村、服务党员、服务教学，乡远教办每年初拟定工作计划，同时组成工作组到各站点指导工作，并由乡财政挤出资金，按时、按需开展培训工作，为开拓农民视野，促进经济发展，促进教学工作作出了巨大贡献。目前，全乡各远程站点除（）个因程序、机器等原因在维修外，其余站点使用情况正常。

7、危房情况

近年来，乡党委、政府积极争取资金，完善学校办学条件，中小学危房率为0.5%，无D级危房。

8、学校规章制度建设及执行情况

学校规章制度是学校管理的基础，2010年，在乡党委、政府的统一要下，各中小学不断加强制度建设，进一步完善学校管理制度，并将相关制度上墙，促进了学校的进一步发展。

9、做好成教工作和实用技术的培训，基本实现了成人都有一门实用技术。

根据县委、县府对成教工作的安排，我乡成立了成人教育领导小组，很抓成教工作的落实，并做到成教“五有”，即有牌子、有阵地、有机构、有教师、有经费。在开展扫盲工作时，做到一堵二扫三提高的工作要求，2010年来共培训成教技术人员35期共1032人次、扫盲35人，扫盲巩固率达 100%。原则上做到了扫盲范围内的文盲有一扫一个。在服务“三农”技术方面，农、科、教相结合，既发挥成教基地的作用又搭建新的致富平台，进一步发挥农村远程教育优势，有序组织农民学技术、学文化，掌握使用技术，近几年通过成人教育及技术培训，出现了大批的学科带头人。其中，养殖大户（）户、种植大户（）户，典型户（）户，使成人教育技术培训取得了实质性成果，达到了共同致富的目的，缩小了贫富差距。

总之，我乡教育正迎着初升的朝阳，改革与创新的发展着，不断在学校管理、教学管理、规范化学校建设、教育科研等方面渗透新的管理理念，采取制度引导与人文管理相结合，强化内部管理。学校领导班子精诚团结、锐意改革，广大教师爱岗敬业、默默耕耘，全乡学生心怀理想、勇于进取，形成了良好的教风和学风，具有了强劲的发展势头。新的一年里，我们将在十七大精神的鼓舞下，落实科学发展观，解放思想，开拓创新，继续改善办学条件，不断强化学校管理，扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量，以“办人民满意的教育”为宗旨，促进我乡教育事业又好又快的发展！

第四篇：公共卫生服务慢性病项目督导计划、总结

萧县永固镇基本公共卫生服务重性精神病管理项目

2012年2月份督导计划

一、督导目的：为了解我镇基本公共卫生服务重性精神病项目开展情况，及时发现项目活动开展过程中存在的问题与不足，积极采取改进措施，督促、指导开展重性精神病管理项目工作，确保项目工作质量，进一步提高项目工作水平。

二、时间安排： 2012年2月5--9日

三、被督导单位：全镇7个村卫生室

四、参加人员：

周明.陈万华.闫永.杜文静

五、督导内容：

（一）重性精神病人登记、年检评估情况，定期随访检查情况，宣传教育情况等；

（二）了解各村卫生室重性精神病项目管理进度情况；

（三）重性精神病人年检表、随访表填写情况等；

（四）重性精神病项目开展真实情况等。

六、督导方式

采取现场查看资料，抽查部分管理对象了解年检、随访质量；了解一般人群对重性精神病管理知晓情况，并将督查结果以书面形式反馈给被督查单位。

七、经费预算：（另附）

永固镇卫生院 2012、2、4

永固镇慢性病管理项目 2011年工作小结

根据永固镇基本公共卫生服务慢性病管理项目2011年工作方案计划，我镇于2011年4月1日-2011年12月31日在全镇7个村开展了慢性病管理项目工作，并对7个村的全体卫生人员进行了慢性病管理工作知识培训以及现场指导，全年分四次对7个村慢性病管理工作进行了督导和考核。具体情况总结如下：

一、已开展的工作：

1、各村均能按镇慢性病项目管理方案的工作要求采取多种宣传形式，开展慢性病病人筛查及体检工作筛查出了2110名高血压患者和1145名2型糖尿病患者并对他们认真负责地进行慢性病管理对象随访和健康指导工作。

2、各村卫生室都在各村进行了35岁人群首诊测血压登记以及高危人群管理工作并对患者进行了慢性病及相关危险因素实施干预措施和健康评估有效的预防和控制了高血压和2型糖尿病。到2011年12月31日以上两类人群的管理率达到了50%。

二、存在的问题：

1、个别村卫生室填表不规范内容不齐全完整随访时间滞后，且随访记录不完善等。

2、个别村卫生室辖区内居民对慢性病管理项目了解甚少，没有做好健康教育宣传工作。

3.35岁及以上人群高血压登记和高危人群的登记不全和同时间的门诊日志不相符有漏登现象。

三、需改进意见：

1、各村卫生室应对慢性病管理项目进一步提高认识，加大宣传力度，提高大众人群对慢性病管理项目知识的知晓率。

2、各村卫生室要对管理对象按照规范进行管理并按要求的时间及程序开展体检随访工作

永固镇卫生院 2011、12、31

第五篇：08年学校教育督导考核汇报材料

08年学校教育督导考核汇报材料

XX年学校教育督导考核汇报材料

一、学校的基本情况

我乡地处歙县上水南的深山区,东临森村,南临长陔,西临石门,北接王村,距花山迷窟8公里,屯溪20公里,是个八山一水一乡田的茶林竹之乡,全乡人口近14000人,十个行政村,100个村民小组,农业人口占99以上,分布在两源七沟的山凹之中。

绍濂中心学校现有初中1所,村完全小学6所,教学点4所。全校现有初中在校生573人,小学在校生近600人,还有近100名学前班学生。学校有一个团结向上奋发进取的领导班子。教职工76人,学历合格率100,其中具有小学教师资格的49人,具有初中教师资格的24人,职工3人。小学教师取得大专以上学历的25人,占51。初中教师中取得大学本科学历9人,占38。小学教师借调到初中任教的有9人。全体教师爱岗敬业,业务较好。

二、师资队伍建设

注重师德修养,塑造教师形象。“四季春为首,百业德为先”,不讲师德的教师绝不是一位好教师。《师德八条》对规范了教师的从业行为,是师德建设起的纲领。我们以此为准则,对照检查教师师德表现,加强师德建设。我们意识到,教师的爱是师德修养的集中体现,是崇高师德修养的内在驱动力,教师只有对学生充满着无私的爱,才能真正地着眼于学生素质地提高,跳出应试教育的笼牢;教师只有对自己从事的事业充满无私的爱,才能全身心地投入到教育事业中,提高工作的积极性和主动性。我们加强师爱的宣传,弘场无私奉献的高尚师德,结合考核和评优活动,表彰具有崇高师德的教师。

加强校本培训,适应教育形式发展的需要。教育形式形势日新月异,对教师发展提出的要求是越来越高,为顺应需要,我们将结合学校实际深入地开展校本培训,以提高教师的专业技能。

1、进一步提高认识,健全组织

我校坚持组织教师每学期学习一部教育学着作,研读一号教育学刑物,通过学习、交流,使教师了解教育发展的方向,找出自身差距,促使全体教师自觉地参与到校本培训中来,转变观念、转变角色,积极研修,不断反思。

根据我校实际,以村完小、初中以教研组为校本培训学习小组,由村小校长和初中教研组长为学习小组组长。分工负责,责任到人。按照校本培训的计划,根据我校教育教学实际需要,按部就班地有针对性地做好校本培训工作。

2、以自学为基础、以活动为载体,做到自学与研讨相结合、全校性活动与小组活动相结合。

教师根据自己兴趣爱好,自身发展和教学需要,确定自学内容;学校根据上级部署,安排必读教材的自学进度,拟定检查标准,督促教师自学,并每周组织一次研讨会交流自学情况。务求做到人人参与、主动投入。按照校本培训的要求,每位教师每期都要上一节公开课。小组活动学习小组组长召集并主持,每堂公开课都要确定一个明确的研讨任务,课后应就研讨目的展开讨论。学校根据教改需要,确定学校观摩课的授课人员,组织全体教师认真观摩、深入评析,认真研究,指导教学。

3、以研兴教,提高教师实战水平。

我们围绕义务课程标准,开展一系列教研活动,以提高教师的业务水平。我们还组织了远教活动月和远教活动日活动,提高教师运用远教的能力和水平,以适应信息化的需要。

我们还深深地认识到我们如果不走出去,不加强校际交流,就很难使教育质量再上台阶。新学期,我们努力加强与周边学校和其它先进学校的沟通,参与王村片学校的联考活动,采取走出去、请进来的方式加强与外界先进学校的联系。我们教师去长青中学、横关学校、郑村小学进行观摩交流活动。

二、学校管理水平

在县教育局的坚强领导下,学校一班人紧密团结,为了学校的发展尽职尽力,学校的各项工作不断迈上新台阶。为做到科学管理,学校建立、健全了各项规章制度。

在对学生进行全面的思想道德教育的基础上,我们要求全体班主任组织学生学习了新修订的《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》,明确了中小学生在校应该遵守的基本准则,然后通过主题班会等形式,结合班级的具体情况制定更为细致可行的《班级公约》,从制度上规范学生的日常行为,我们还将组织修订中小学生《一日常规》,让学生的行为有章可循。

制订了激励教师的各项规章制度。我们严格按照已经制定的《教师奖惩制度》、《财务管理办法》、《教学常规管理办法》《卫生管理制度》等规章制度来管理学校各方面的工作,同时,我们还将根据学校管理工作的需要,逐步完善各项制度,以使学校各项工作规范化。我们已还建立了《初三教师奖励制度》、《请假制度》、《六年级教学成绩奖励制度》,并且根据学校工作的需要制定其它的各项规章制度。

以制度依据,狠抓学校安全工作。安全工作是学校工作的重中之重,是学生健康成长的保证。学校对安全工作的责任进行了分解与落实,对学校的各工作环节和工作时间的安全工作确定了责任人。严格按章办事,学校秩序井然,无安全责任事故发生。

教学质量是学校的生命线。学校牢牢地把握提升学生素质这个主旋律,想办法,出点子。教学成绩不断提高。

三、教育经费投入

县级财政安排的义务教育阶段贫困寄宿生补助中学按元,小学按125元的标准足额落实到位。财政下拔的预算内公用经费,小学每生每学年255元、初中每生每学年375元,按时足额拨付到位。学校严格按照免除了学生的杂费和课本费,严格按规定收费,不多收一分费用。XX年学校免杂费和提高公用经费补助资金239000元,XX年秋季免教科书58059元,XX年义务教育阶段中小学公用经费补助204000元。教师的工资能够按时足额发放,不存在新增拖欠工资。学校的教学经费充足,校舍能及时维修,教学设备不断得到改善。XX,学校还新建教学楼一幢,综合楼一幢,共计投入资金90万元。

四、教育均衡发展

学校重视均衡发展,主要从以下方面进行。

1、做好布局调整工作,合理配置教育资源。根据未来几年的发展趋势,为集中力量,让学生接收更好地教育。经过反复研究,学校制定了《布局调整规划》。对XX至XX、XX至XX的布局进行了规划。对一人一校和处于偏远地区的校点,加强师资力量,让学生和家长都满意。

2、面向全体学生因材施教。学校提出应该让每一个学生享受教育的权利,教学时要面向全体学生,不歧视学困生。在教学过程中,采用多鼓励表扬的方式,鼓起学生的自信心,促使健康成长。在教学过程中,努力发现学生的闪光点,肯定学生的点滴进步引导学生不断地战胜自我,走向成功。

3、做好中心幼儿园的筹建工作。根据教育形势发展的需要,为尽早地开发学生的智力,应广大学生家长的请求,学校正在积极筹建中心幼儿园。学校计划在朱陈小学开办绍濂中心幼儿园,同时在小溪开办分园。社会反响强烈,家长纷纷咨询报名。