少先队“英雄中队”风采展在郑州举行

第一篇：少先队“英雄中队”风采展在郑州举行

少先队“英雄中队”风采展在郑州举行

一个英雄就是一面旗帜，一个英雄就是一座丰碑。

今年是中国“少年军校”创办30年，为创新发展“少年军校”和“英雄中队”创建活动，由“永远的红领巾皇甫鸿昌少先队名师工作室”和开封市青少年活动中心共同策划，于2016年5月11日在河北省石家庄市召开的全国《“少年军校”活动创新与发展经验交流会》上，举行了少先队“英雄中队”风采展。来自全国的30支“英雄中队”参加了在全国“少年军校”交流会会场和革命纪念地西柏坡的展示。他们当中有全国第一支“英雄中队”――浙江省杭州市惠兴中学“一九0中队”、湖南省韶山学校小学部“毛泽民中队”、辽宁省抚顺市雷锋小学“雷锋中队”、云南省玉溪市聂耳小学“聂耳中队”、内蒙古呼和浩特市清泉街小学“龙梅玉荣中队”、辽宁省锦州市士英小学“梁士英中队”、河北省石家庄市华夏小学“马本斋中队”、河北省石家庄市机场路小学“邱少云中队”、河南省郑州市郑东新区康平小学“林祥谦中队”、河南省登封市商埠街小学“任长霞中队”、河南省周囗市扶沟县新村小学“吉鸿昌中队”等。

开封市作为“少年军校”的发祥地，首届“红领巾军事学习营地”的“新四军少年纵队”、开封市校外少先队“学英雄大队”、开封市县街小学“邱光华机组中队”、开封市一师附小“焦裕禄中队”、开封市三师小“国旗中队”也参加了展示活动。

在活动现场，全国十佳少先队志愿辅导员、“英雄中队”研究专家、“永远的红领巾皇甫鸿昌少先队名师工作室”主持人皇甫鸿昌老师向与会代表讲解了如何开展创建“英雄中队”活动，并用活动案例生动详实地回答了代表们提出的关于深入开展学英雄活动的问题。

与会代表纷纷在少先队“英雄中队”风采展队旗前留影，记录下这美好的瞬间。来自“雷锋城”――辽宁省抚顺市雷锋小学的大队辅导员徐蛟说： 这次少先队“英雄中队”风采展积极宣传正能量，给人耳目一新、眼睛一亮、精神一振的感觉，我们要大力弘扬雷锋精神，创新开展“英雄中队”活动，为党培养好红色接班人！

第二篇：少先队英雄中队汇报材料

少先队英雄中队汇报材料

尊敬的各位领导大家上午好！

感谢关工委领导提供了这次与大家共同交流的机会，我将借助这个平台多接受优秀的教育理念，多学习各位的丰富经验，以便在工作中来完善自己，在此，我把近几年的工作做以汇报，请领导们多提宝贵意见

少年儿童是祖国的未来，是中国特色社会主义的建设者，是共产主义的接班人。少年儿童的思想状况如何，关系到中华民族整体素质，关系到国家和民族的命运。高度重视对少年儿童的教育培养，努力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，是当和国家事业后继有人的重要保证。因此，创建少先队英雄中队活动，是对少年儿童进行爱国注意教育的有效载体。开展创建英雄中队活动，就是用英雄所代表的民族精神、时代精神和对祖国、对人民献身精神，引导教育少年儿童学英雄事迹、走英雄道路、创英雄业绩、做英雄传人。通过少先队英雄中队开展活动，对少年儿童进行爱国主义教育、理想信念教育、思想教育、使之爱党、爱国，成为“四有”新人。

一、加强领导，提高认识，确保少先队英雄中队创建活动全面开展

组建少先队英雄中队，是一项既有意义而又严肃的工作，我校是建立英雄中队较早的单位，从2001年开始就组建了“学邱少云英雄中队”。近几年来各级领导对此项工作高度重视，根据关工委2008年1号文件《关于开展创建少先队英雄中队活动意见》的通知，我校认真落实，加强领导建设就是提高领导的认识，真正把创建活动当成一件大事，在各级关工委、教育部门和团委的组织下，我校利用多种形式让全体师生充分认识开展创建英雄中队活动的重大意义，知晓创建少先队英雄中队活动要做到内容与形式相统一，要贴近少先队员的实际，扎实深入的开展活动，务求实效，要跟上不断发展的形式需要，活动形式不断创新，活动内容要有时代性。

我校对组建英雄中队提出了具体内容和要求。在主题活动中，要牢牢把握精神的实质及其所体现的中华民族传统美德，顺应社会的发展。内涵要丰富，意义要深刻。如：雷锋精神的实质就是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定的信念，就是服务人民、助人为乐的奉献精神，就是艰苦风斗、勤俭节约的创业精神。激发少先队员的思想道德热情，匡正道德失范，矫正道德的缺失，引导少先队员做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、优良社会风尚的创造者。

二、创新开展活动、培养先进典型

英雄中队的建立完成，并不意味着工作的结束，而是刚刚开始。我校在上级领导及校长的大力支持下，开展了一系列的丰富多彩的活动。

1、开展少先队一系列主题活动

2、在学科中实施品德浸润

3、充分发挥“学校、家庭、社会”三位一体的德育网络作用

爱国主义是未成年人思想道德建设工作永恒的主题，坚持以爱国主义教育为主线，加强“五爱”教育，责任心教育，培养学生树立正确的世界观、人生观。少先大队开展了“缅怀革命先烈、争做时代新人”为主题的班会活动。征文、格言警句、比赛、发倡议书、捐款、观看爱国影片等活动一直坚持进行着，让学生在丰富多彩的活动中，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱人民、热爱党的思想感情，再一次培养少先队员的共产主义事业的远大志向。在2008年的10月13日，我校开展了“欢迎小子仪回家”的主题活动，金子仪同学在当年的4月23日与妈妈在上学的路上遭遇车祸，一辆载货的货车从她的胯部横压过去，她的病情牵动着全校师生的心，大家纷纷伸出援助之手，当天就把捐款9862元交到子仪父亲的手中，她的父亲为了表达感激之情，特送来锦旗，10月13日是她从新回到校园的日子，少先大队以此为契机举行了一次别开生面的欢迎仪式，师生们用热烈的掌声见证了家校共建这一时刻，也从中受到一次深刻的教育，道德情感得到了进一步的升华，葫芦岛日报、葫芦岛晚报、兴城电视台都对此分别做了专题报导。

2009年5月，我校在团市委开展的“手拉手“活动中，与元台子乡小学的贫困少先队员结成互助对子，为他们捐款1049元，解决了一年的书本费。09年的11月末，我校政教、党务、工会三个部门联合组织开展与特困生”手拉手心系贫困学子“为主题的送温暖活动，为一年三班的宋平宵等12名特困生捐赠羽绒新棉衣。播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花，每个月份，我们都有一系列的活动，通过学雷锋活动日、庆祝三八妇女节、母亲节、劳动节、父亲节、教师节、感恩节、国庆节等重大节日，让少先队员的心灵得到一次次的洗礼。

我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为关心下一代的重要内容之一，尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步的加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立城东学生的新形象，我校少先大队掀起了以“文明礼仪伴我行”为主题的争创“校园之星”和“十佳少年”教育活动的浪潮，这次活动包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

学校是一个大环境，单纯的从一个方面对学生进行教育起不到全面的作用，为此我校建立了关心下一代工作领导小组，制定了岗位工作制度，定期召开工作会议研究工作，学校把学生的思想道德教育引入到其他学科的教学中，让学生接受全方面的浸润教育。如我校邵李素菊老师在学校教研会上讲授的《我的战友邱少云》一课中，学生在老师的启发下，总结归纳出邱少云的精神所在心中有祖国，为了祖国的利益，即使放弃自己的生命也在所不惜，这种英雄主义的责任感是我们要学习的榜样。心理健康马翠娜老师讲授的《和老师交朋友》一课中，学生明白了在学习生活中要尊敬师长，与他人和谐相处。

多方面、多渠道的开发社会教育资源，加强对学生遵纪守法的意识建设，为此我校邀请法制副校长----城东派出所指导员宁永金同志和干警来校讲授法制知识，与交警队和车站派出所共建，开展公路、铁路交通安全讲座、参观图片展。2010年冬季，兴城火车站派出所民警小分队到我校进行宣传演出，使学生懂得不遵纪守法就会给社会，家庭造成严重后果。

每次假期，向家长发出“让亲情的欢乐在假日里飞扬、让美丽的梦想在假日里开花“的告家长书，指导学生开展孝敬”五个”一活动。给父母讲一个故事、为父母做一件事、为父母洗一次衣服、写一篇孝敬日志、开展一次社会实践活动。让学生与父母的感情得到升华。实行“家校联系单”制度，让家长知道学校教育的是什么，使家、校架起桥梁，加强了家校的沟通，努力使学生家里家外一个样，主动邀请家长到学校进行监督，并及时召开家长会，与家长互相交换意见，以便更好的对学生进行教育。

对特困生的教育，我校实行了“五老”与学生“结对子”活动，指导经常违纪的学生，让他们学会学习，懂得如何做人。张文翰、曹风英、杜会生三位老同志表现非常突出。张文翰老人办社区板报对学生进行思想教育，在他的教育下，我校少先大队在老人身体患病的情况下，接过了老人承办的板报，使这个宣传阵地依然发挥着它的作用；退休曹校长和杜会生老人亲自辅导学生学习。学生进步了，家长满意了，社会反响非常好。

三、全面推广中队建设，成效显著

本学期由我校推荐并由上级单位授旗的有两个中队，“邱少云英雄中队”和“雷锋中队，“英雄中队”建队以来，孩子们素质提高了，志向更加远大，英雄的精神时刻指引着学生将康健康成长。开展英雄中队建设不是一朝一夕，而是一项系统工程，我校在各级关工委的领导下，虽然做了一些工作，取得了一点成绩，但还有很多的不足，在今后的工作中，我们将进一步做好此项工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近青少年实际，抓重点、创特色，争一流，努力把我们的工作提高到有一个新的水平。

第三篇：展篮球风采现英雄霸气范文

展篮球风采现英雄霸气

——篮球协会

从1891年12月开始，篮球被美国体育教师詹姆斯·奈史斯博士发明以来迅速风靡了整个世界，成为最受欢迎的运动之一。

每当我们看向那篮球场，我们都可以看见那些篮球爱好者在赛场上挥洒他们激情的汗水，当我们坐在教室里听到篮球粉丝还在讨论NBA，讨论热火队、湖人队等，也都经常听到他们讨论自己的偶像——詹姆斯、科比、雷阿伦、布泽尔„„当你感受这种氛围时，你曾否心动过，曾否想与他们一起讨论，想与他们一起去感受篮球的激情？来吧，赶快行动加入到篮球协会，一起去感受那“翻手作云，覆手作风”的英雄霸气。

为挖掘篮球人才，积累篮球经验，丰富同学们的大学生活，2011年5月14日，我们期待你的篮球风采。

随着一声哨响，比赛开始了！

伴着清晨的阳光，运动员都来到了学院游泳馆旁的篮球场上，比赛拉开了序幕。这次比赛实行的是男、女混合三人篮球赛。首先进行的是A组1队与2队的较量，刚开始比赛就看见A1队的队长运球与进攻都快如闪电，比赛不到二十秒1队就来了一个漂亮的上篮插板分，赢得了现场观众的欢呼呐喊。就这样你抢我防的角逐下，第一轮比赛在A1队的晋级中结束了。紧接着就是A1队和A3队的激烈对打，一开始还是由A1队运球进攻，那时A3队的队长以如疾风般的速度把A1队的球抢走了，并把漂亮地设了一个转生球。经过上次被抢球的教训，A1队的队员都小心地掌控着篮球，两眼盯着对手，不让对方有机可乘。突然，A1队的队员犹如一匹野狼向前猛进攻，不到一会功夫就进攻到篮板底下，并且很帅地来了一个搓析进球。就这样，A1队与A3队在不断地你抢我防的角逐„„不知不觉，时间流逝，比赛到了紧张时刻，由于A1队与B1队难分雄雌，比赛直接以罚球来决胜负。最后，比赛由覃永、黄志杰、何木有和黎伟婷组合的幸运队荣获这次比赛冠军。

经过此次活动，不仅丰富了同学们的篮球经验，加强了同学们之间的团结协作，而且丰富了同学们的校园生活，传播了篮球激情。

第四篇：班级小报 展中队风采

班级小报 展中队风采

活动开展后，老师和学生都非常重视，一张张小报新鲜出炉。大队部趁热打铁，组织少先队干部进行了评比。在评比活动中，小评委严格把关、深掘班级特色。评比点包括班级板报和小报的内容、版面、栏目、整体风貌等四个方面。对于优秀的作品，小评委给予了充分的肯定与赞扬，对于在小报和板报制作技术与内容上存在的不足，大队部李老师热心地给予了相关的修改意见，学校有关负责老师对此做了认真的记录。

本次小报评比活动是学生知识学习、文化交流的平台、师生才艺展示的场所、班级文化特色展露的窗口，成了校园文化建设中一道新的风景，同时为推进“校园文化”建设发挥了积极作用。小小报作用大

时下电脑、手机等通讯工具已经普及了，就连好多小学生也都配备了手机，因此报纸也渐渐离人们远去了，我们所在的小镇上甚至连最后的一个报亭也不知何时拆除了。很多学生对报纸的印象开始生疏了，也更谈不上兴趣。为切实做好校园文化建设，展示师生风采，前不久，我们铜井中心小学少先队大队部发起了一次中队小报的制作与评比活动。目的在于给各中队提供一次相互鉴赏、相互学习、相互交流的机会。经过一段时间的摸索，我发现我们中队的小报作用大： 很实用

1、方便实惠。八开的一张小报与试卷一样大小，只需一张白纸，十二色的水彩笔即可操作，不会增加学校、班级、家庭的任何负担，既方便又实惠。

2、版面灵活，选材广。小报根据自己的喜好，常采用的栏目有：班级大事、感动瞬间、经典遍览、同学佳作、能力展示、班级光荣榜等。

3、版面小，容量大。每期小报挑选二十份左右质量稍高的张贴，每份字数在三到五千字之间，每期就有六万左右，一学期就有几十万字，它是队员们课外阅读的有效补充。

4、周期短，可读性强。这样的小报可以每月一期，也可两三个星期一期。遇见重大节日还可增加专版。

5、体现队员的价值观。中队辅导员就是每期的小报总编辑，每个队员就是编委，他们的积极性会很高，毕竟每期的小报代表的是中队的形象，小报的内容可以使用一定的原创作品：如自己的优秀作文、自创的小诗等。还可以借助网络等媒体直接下载一些时事消息，这样还可以减少劳动量，而且坚持办下去对学生各方面的培养有益。毕竟是一份可供队员阅读的小报，一些问题还得注意：

1、选文应与少年儿童的特点结合，要能够充分满足小队员的好奇心，要充分满足他们的个性及身心发展特点，要能够调动他们的阅读的积极性。

2、小报的选文应以少年儿童的生活为基础，切不可以成人的阅读品味去要求他们，这是小报能否博得小读者喜欢的重要因素。这样的小报才会有读者，才不会半途夭折。

3、选文应能够有效地提高学生的阅读、写作兴趣和水平，如果让他们走马观花、浮光掠影地去阅读，就失去了创办小报的意义。

4、小报的内容要与时俱进，要多留心生活中的热点问题，从生活中发掘办报的素材。这要求队员们时刻做个生活中的有心人，勤观察、多思考，不断积累经验。

5、小报应努力创造有特色的中队文化氛围。只有中队文化氛围浓厚了，中队才有了凝聚力，队员才会昂扬向上。例如在报纸上适时展示中队活动成果，开展一些班歌、班徽讨论等，提高队员的积极性。

小报设计围绕不同的主题，以中队特色、中队活动、学生作品展示，中队先进个人以及家校互联和校内外时事报道等为内容并配以照片、插图、文字的形式开展。班级小报是班级建设的一个重要方面，它是班级文化的一种彰显，是班级教育的重要阵地。班级小报的制作，对于培养和检验学生综合能力、班级凝聚力、班级教育氛围等方面有着至关重要的作用。

第五篇：英雄中队在行动 主持词

1、队会仪式：全体起立，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌，全体坐下。

甲：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，乙：一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。

甲：是他们的英勇铺就出光辉的征途。

乙：五（3）《英雄中队在行动》队活动现在开始，由请中队长讲话。

2、中队长讲话：少先队员们：今天我们在这里召开“先烈、英模”我们的中队主题会，就是要懂得我们今天的幸福生活，永远也离不开他们；懂得他们的辉煌成就，永远也离不开他们的勤奋和刻苦的学习，就是希望大家以先烈、英模为榜样，发扬我中华民族的传统美德，遵循毛主席的教导“学习、学习再学习”努力学习科学文化知识，长大更好地建设我们的国家，为祖国的现代化建设、为人民贡献我们的力量。

甲：回忆过去，曾经有一段充满血泪的历史。那呜咽的是黄河，哭泣的是长城，残破的版图，曾经伤痕累累。

乙：在我们中国的土地上，记录下了日本侵略军的滔天罪行。无数生灵涂炭，无数文化珍宝被掠夺，无数民房被焚灭。中华在哭泣，神州在淌血。然而，自强的中国人，永远不可能忍受被压迫与征服！

甲：你知道当时最年轻的抗日组织是什么吗？

乙：抗日儿童团。

甲：儿童团的任务是什么？

乙：学习、生产、宣传抗日、侦察敌情、站岗放哨、送信

甲：对，儿童团的小伙伴们在抗日战争中做出了巨大的贡献。

乙：下面请听故事《抗日小英雄——海娃》

乙：海娃多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲，为抗日战争做出了贡献。甲：在抗日战争时期，像雨来这样感人的小英雄还有很多。大家一起来唱唱他们的英雄故事吧！请听小合唱《歌唱二小放牛郎》

甲：这首民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。

乙：二小、海娃他们为抗日战争贡献了自己的一份力量，维护了祖国领土的完整。甲：这样的小英雄还有许多。抗日战争已经过去，在祖国日益富强的时候，在1988年3月13日，一个年仅十四岁的孩子，为了保护国家的财产，上山扑火，英勇献身了。他就是全国十佳少先队员——赖宁。

乙：他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。

甲：请听诗朗诵《我们对赖宁哥哥说》

（合）：赖宁这种对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱的感情就象一把熊熊燃烧的火炬，照亮了我们每一位少先队员的心。

甲：是啊，赖宁、王二小、海娃，一个个小小少年

乙：但他们又是我们最可敬的英雄。这样的英雄还有好多。

甲：请看课本剧《雨来》

甲：同学们还记得去年的5月12日和今年的4月14日吗？那场突如其来的灾难。乙：地震是无情的，是可怕的，但是却涌现了一个个这样有着坚定意志的小英雄，甲：他们是：英勇救人的林浩，乙：勇敢智慧的雷楚年，甲：不顾自己的安危救同学的董玉培，乙：舍己救人牺牲了自己的生命的邹雯，甲：坚持4个小时在废墟中刨出女同学的马健，乙：灾难发生时不仅自救还救别人的康洁，甲：为救同学断臂的白乐潇……

甲：就是这样一位位勇敢的伙伴们谱写了一首又一首生命的壮歌。

乙：这幸福是革命先烈用生命换来的，这奇迹是时代英模们用汗水凝结成的，让我们向他们说上一句心里话。

甲：饮水要思源！说过幸福，让我们都来想一想这幸福是谁为我们带来的？这一个又一个奇迹又是谁创造的？

乙：请听大合唱《红星闪闪》。

（合）：我们要接过小英雄的接力棒，从小热爱学习，增强本领，长大后为祖国贡献出自己的一份力量！

甲：下面请辅导员老师讲话。

12、辅导员讲话：

13、乙：有请大队辅导员讲话，大家欢迎。

14、活动结束

甲：朋友们！让我们告诉革命先烈，我们的志向要高过蓝天，时刻牢记祖国和人民的利益高于一切。

乙：我们是星光，正在闪烁，我们是人民的希望，党的嘱托，让我们手拉手，走向明天。

（合）：五（3）《英雄中队在行动》队活动到此结束。

全体起立，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！-----时刻准备着！甲：退旗，敬礼！