郑州大学团委2010年度分类引导青年工作总结

第一篇：郑州大学团委2010年度分类引导青年工作总结

郑州大学团委2010年度分类引导青年工作总结

2010年，郑州大学各级团组织按照团中央和团省委部署要求，认真学习贯彻贯彻中央书记处重要指示精神、团中央十六大和十六届二中全会精神及全团分类引导青年会议精神，紧紧围绕学校工作大局，以引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念为目标，以提高青年思想教育工作的针对性和实效性为核心，认真研究，精心组织，求真务实、锐意创新，认真总结引导青年的有效案例，积极探索新形势下引导青年工作的有效路径，建立健全开展分类引导青年工作的长效机制，不断提升我校青年思想引导工作的科学化水平。

河南省分类引导青年工作会议结束后，郑州大学团委组织共青团系统全体机关干部召开了学习贯彻全省分类引导青年工作专题学习会和郑州大学分类引导青年工作推进会，印发了《共青团郑州大学委员会进一步开展分类引导青年工作实施方案》，建立了健全的量化考核机制。各级团组织把分类引导工作目标细化、量化考核，从工作创新、日常工作情况、工作成效等方面，逐步建立健全分类引导工作量化考核机制；健全了分工协调机制，定期组织召开研讨会议，形成分类引导工作目标责任有分工、工作推进有合作、任务落实有保障的分工协调机制。健全了信息上报机制。各级团组织及时归纳上报思想引导工作的开展情况，挖掘思想引导工作的创新点。在开展工作的过程中，全校各级团组织和广大团干部保持了求真务实、勇挑重担的良好工作状态，形成了深入调查研究、锐意开拓创新、勇于批评与自我批评的好风气。

一、我校分类引导青年工作推进情况

今年以来，我们按照把握内容，创新手段，分类引导，拓展阵地，讲究方法，增强实效的原则，深入开展大学生思想引领工作。

1、坚持以中国特色社会主义理论体系武装青年，以团学干部和青年骨干为重点，针对不同群体的需求广泛开展形式多样的主题教育，通过在青年教职工中以“立足本岗位，青春建功业”为主题；在青年学生中以“我与祖国共奋进，我为学校做贡献”为主题；在少先队组织中以“红领巾心向党”为主题，开展了丰富多彩的活动。校团委组织开展的“时事周周评”活动被团中央评选为全团27个思想引领典型案例之一。校团委借助春节、清明节、“五四”青年节等重大节庆日契机，广泛开展各种文化活动，进一步激发青年学生成才报国的情怀。春节期间，我校各级团组织积极响应教育部、团中央的号召，组织我校广大团员青年开展了“给祖**亲拜大年，展郑大学子爱国心”活动，通过征集春节吉祥物、春联、拜年短信、各地民俗等方式向祖**亲拜年，展现我校师生爱国之心。清明节前后，校团委成功承办了全省大中专“祭英烈、爱祖国”主题活动。并在全校深入开展了以“文明缅怀先烈，发扬三平精神”主题清明纪念活动、五月份校团委开展了“高举五四旗帜，发扬‘三平’精神”主题活动，通过在校内外组织开展内容丰富、影响广泛的宣传教育实践活动，进一步引导广大团员青年深入学习“五四”精神和“三平”精神，高举五四旗帜，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。校团委积极配合团省委开展全省各界青年纪念“五四”运动91周年系列活动。5月5日，校团委组织各基层院系团委、学生会，学生社团开展了以“弘扬五四精神，立志成才报国”为主题的板报设计大赛，营造爱国、科学、民主、进步的校园氛围；5月8日，校团委举行了“青年志、世博情、倡三平、爱国行”主题活动展。把时尚元素注入到思想引领工作，进一步增强思想引领工作的时尚色彩，增强对大学生的吸引力。10月份，校团委抓住新中国成立61周年等重要契机，扎实推进“我与祖国共奋进”主题教育实践活动，在广大青年学生中掀起爱国主义教育热潮；

2、实施共青团“红网工程”。牢牢把握思想引领的核心目标，组织团干部通过在各知名网站论坛留言、开设博客、加入网络非正式青年组织等各种形式，全员、全程、全域地做好网上舆情收集分析、引导社会观察、开展教育活动等工作。按照“纵向分层、横向分工、全校联网、扁平高效”的要求，建立以电子邮件、校信通、博客、QQ、手机为主要方式，以校团委为枢纽、各基层团委为骨干节点的信息化联系指挥体系，及时通报信息，随时掌握网络舆情；不断加强网络信息员、评论员、策划员和技术员队伍建设，建立健全我校共青团网上思想引领队伍体系。成功举办网络文化节、flash设计大赛、“缤纷网络展风采，梦想启航E时代”网络风采展示活动，我校共青团“红网工程”活动内容丰富多彩，形式新颖独特，不仅丰富了校园文化生活，培养了广大同学文明、健康上网的意识，同时，对树立我校大学生正确的网络道德观发挥了积极作用。

3、发挥青年学生先进典型的示范导向作用。5月召开了共青团系统年度表彰会，开展“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”、“十佳团支部书记”、“十佳宣传委员”、“十佳组织委员”、“十佳权益委员”、“十佳少先队员”、“十佳青年志愿者”等评选，树立一批体现时代要求、自立自强、品学兼优的青年学生典型，充分发挥榜样教育的优势，弘扬主流价值，引导文明风尚。10月至12月，校团委举办了郑州大学2010年校园之星评选活动，在12月31日进行了郑州大学2011迎新年文艺晚会暨2010年度“校园之星”颁奖典礼上，常务副校长陈一峰书记等校领导分别为获得自强、学习、学术、服务、公益、创业、发明、文艺、体育、社团之星的学生或社团颁发了荣誉奖杯。广大师生在享受一场视听盛宴的同时，也被这些校园之星的事迹所深深的打动，备受鼓舞，深受启迪。

4、继续深入推进“青年马克思主义者培养工程”，深入实施我校青年学生骨干培养计划。按照理论框架和能力结构并重的培养模式，精心设计理论课程和实践环节，把培养周期和模式不断延伸、拓展，在广大团学骨干和青年骨干中有很强的吸引力和影响力。我们依托教育系成立了青年马克思主义学院，每年保证有800名学生骨干在学校团校进行轮训，保证有5000名学生骨干在各自院系团校进行轮训。经过三年的实践探索，我们走出了一条以共青团为主导，以各级业余团校、学生干部论坛、青年马克思主义者培养工程团学骨干培训班、马列主义学习小组、理论学习型社团、主题团日活动为阵地，组织引领和尊重主体相结合，理论学习与实践锻炼相结合，具有长期化、制度化、阵地化、特色化、分层化的培养大学生骨干的新路子，建立了跟踪培养制度，对已经结业的学员也保持4年左右的跟踪，使大学生骨干培养工作形成一个系统化的过程，达到“聚是一团火，散做满天星”的效果，培养了一大批信仰坚定、素质全面、模范表率、堪当重任的优秀大学生骨干。

5、以打造精品学生社团活动为载体，加强学生思想引领工作。为了发挥学生社团的积极性、主动性和创造性，校团委在社团中实施了“品牌工程”，将富有社团特色的自主活动与校园文化建设有机结合起来，将广大同学的活动需求与教育工作者的引导结合起来，做到全校101个学生社团“一社团一品牌”。“品牌工程”的具体实施办法是：社团申报活动项目，参加校团委每学期初组织的统一项目遴选答辩会，选上的活动项目，经费由学校支持。10年校团委共投入20余万元用于学生社团品牌活动开展，“品牌工程”实施一年多来，推出了一批层次高、品位高、评价高、参与度高的精品社团活动，实现了社团活动娱乐化、学术化和公益化的有机结合，为提高学生思想素质、促进学风建设、繁荣校园文化、服务学生成长起到了很好的作用。例如,马列主义研究会主办的“科学发展观宣讲团”，梨园社主办的“春回梨园”戏曲歌迷擂台赛，计算机协会主办的网络文明行动，就业实践俱乐部的“青年创业沙龙”，电影协会的“红色影视作品周周评”，播音主持协会的“秀出红色魅力”经典电影人物配音大赛和中国红色人物cosplay表演等活动，将思想引领工作融入到了学生喜闻乐见的活动中，收到了很好的效果。

6、扎实做好“服务就业创业工程”，切实提高团组织服务能力。一是抓就业观念转变工程，引导大学生面向基层就业。二是抓就业能力提升工程，增强大学生的就业竞争力。三是抓就业渠道拓宽工程，拓展大学生的就业选择度。四是抓创业能力培养工程，形成抓创业促就业的良好局面。一年来，郑州大学团委成功承办第八届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛，捧得了第八届“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛的“挑战杯”，参加第七届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛，取得优秀组织奖的优异成绩。2010年1月，在团中央、全国青联、中国光华科技基金会主办的第三届诺基亚创意•创业大赛终审决赛中，我校选送的作品获特等奖一个、一等奖1个、二等奖2个，公益类项目--慈善商业连锁机构获得全国最具潜力项目奖，同时我校被全国青联、中国光华科技基金会评为“全国青年创业教育2009年度先进集体”。一年来成功举办10余期创业大讲堂，邀请新东方创始人、新东方教育集团总裁俞敏洪、澳大利亚亚太集团创始人周华等等专家担任主讲。与同学们共话创业与人生。

二、我校开展分类引导青年工作取得的经验

一、以理想信念教育为核心，把分类引导青年工作同树立健康、积极、向上的人生观、价值观结合起来。

我校共青团组织以坚定广大青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念为核心，深入开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及，运用青年容易接受的手段和形式，深入浅出地讲解和阐述中国特色社会主义理论体系。找准开展青年学生思想教育工作的着力点，坚持以科学的理论武装青年，以主题教育吸引青年，以素质教育培养青年，以榜样力量激励青年，引导广大青年学生始终坚持爱国主义、社会主义的高度统一，切实把民族精神和时代精神、个人成就和社会责任结合起来。通过扎实有效开展团的组织活动、实施青年马克思主义者培养工程、组建青年学理论小组等，用社会主义核心价值体系教育引导青年，用中国特色社会主义理论体系武装青年，切实把团的基层组织和青年学习组织，建成团员青年开展自我教育的阵地，不断增强教育的针对性和实效性。在总结以往成功经验的基础上，进一步研究青年思想教育工作的规律，深入把握青年在思考什么、追求什么、需要什么，找准青年的关注点，通过开展贴近青年、贴近生活、贴近实际的各种活动，最广泛地吸引青年参与，有的放矢地搞好思想教育，努力把活动形式和引导内容有机结合。特别重视互联网对青年的影响，及时占领互联网这块新阵地。在积极防范互联网给青年带来负面影响的同时，大力推广网络教育培训和在线学习，努力使网络教育成为引导青年学习进步的新途径。

二、以建设高水平大学为目标，把分类引导工作与学校发展大局结合起来。

当前，我校正处在创建高水平大学的关键时期。我校各级团组织充分发扬“党有号召，团有行动”的光荣传统，主动把团的工作放在学校党政中心工作的大局中来思考、定位和谋划，以共青团特有的工作方式、工作载体，积极切入、有效参与到各项中心工作中，进一步把广大团员青年的思想行动统一到学校的中心工作上来，为加快建设高水平大学贡献青春智慧和力量。

一是引导广大青年争做科学发展的开拓者。我校共青团组织坚持“知识、能力、人格”三位一体的全面育人观，积极引导青年学生提升人生境界，学会关心社会，树立主人翁意识，主动地承担社会责任，积极投身社会实践活动，增进对社情民意的了解，加深对广大人民群众的感情，激发为中华民族伟大复兴而勤奋学习的热情，真正把为人民服务作为自身追求的一种需要。

二是引导广大青年争做和谐校园建设的促进者。充分发挥学生组织的作用，积极利用学生伙食管理委员会、宿舍管理委员会、商店管理委员会、大学生维权中心等学生会组织，大学生维权热线，大学生维权系列讲座，《护航》杂志等途径，认真宣传、积极维护广大团员青年正当权益，引导团员青年通过正规渠道参与学校教学、管理改革和校园文明建设，努力为构建和谐校园贡献力量。

三是引导广大青年学生争做文明新风的引领者。充分发挥共青团组织在校风、学风建设活动中的生力军和突击队作用，深入开展“弘扬志愿精神，构建和谐郑大”、“环保文明与青春同行”、“青年文明流动监督岗”等活动，号召广大团员青年积极行动起来，从自我做起，从身边做起，从小事做起，致力于创造文明高雅的校园氛围，优化成才环境，坚决摒弃不文明言行，共同创建干净优美和谐文明的校园。

三、以帮助青年成长成才为重点，把解决青年思想问题和解决青年实际问题结合起来。

一方面，积极宣传改革开放以来党领导广大人民群众取得的巨大成就和人民群众得到的实惠，大力宣传党和政府为促进青年成长发展而采取的措施；同时，我校各级团学组织紧密结合学校创建高水平大学的目标要求，努力构建以思想教育为先导，以成长服务和素质拓展为支撑的工作格局，全面服务学生成长成才；以促进就业创业为核心，尊重和服务青年学生的合理利益诉求，坚持把竭诚服务青年作为全部工作的出发点和落脚点，帮助学生解决成长发展中遇到的困难，在学习上帮助、生活上解困、就业上指导、创业上扶持、心理上疏导、帮助团员青年健康成长成才；以校园文化建设为基础，以实施大学生素质拓展计划为抓手，推进大学生综合素质培养工作，帮助学生完善素质，提高能力，开阔视野，磨炼意志，练就本领，增强社会竞争力，充分拓展学生成长成才的有效途径。

四、以科学发展观为指导，把推进引导青年工作与加强团的基层组织建设结合起来。

一是以增强吸引力、凝聚力为目标，进一步完善青年组织体系。坚持把加强团组织的自身建设作为服务学生成长成才的一项基础性工作，努力完善以共青团为核心，以学生会、研究生会、社团联合会和少先队为骨干，以团属青年社团为外围，以青年自组织为延伸的青年组织体系，不断加强对青年学生的有效覆盖；以基层团委和班级团支部量化考核工作和实施团支部活力工程为契机，强力推进基层团组织建设，进一步增强基层团组织的吸引力和凝聚力。

二是加强团干部队伍建设。高校团干部距离青年学生最近，是开展高校共青团工作的基本力量和重要保证。郑州大学一贯高校团干部要求深刻了解各种社会思潮，始终保持清醒的政治头脑和政治敏锐性；加强学习，具备学术精神，了解和把握与本校专业相关的学术成果、前沿知识以及社会领域中的各种最新思潮和动态，做青年学生学习的表率；深入学生，深入生活，熟悉青年学生喜欢的沟通、交流、联络和聚集的新方式；加强对学校重点学科的了解，加强对学校建设发展规划的了解，做好参谋和助手；在面对困难、矛盾不退让、不回避的过程中，提高做好群众工作的本领；熟悉社会生活，善于分析社会矛盾，引导学生正确看待社会问题和个人遇到的矛盾，把握本质；保持与学生的密切联系，做学生友，不做学生官，保持良好品行，锤炼过硬作风，增强自身的感召力。

做好分类引导青年工作是党赋予共青团的根本任务，是团中央作出的重大部署。在2011年，我校各级团组织和广大团干部将切实把思想和行动统一到党的要求和上级团组织的部署上来，把引导青年工作摆上更加重要和更为突出的位置，继续探索引导路径、总结工作规律，自下而上建立起我校共青团分类引导青年工作体系。以坚定的信心和昂扬的精神，奋发进取，攻坚克难，不断推动我校分类引导青年工作取得新的时效。

第二篇：分类引导青年

案例：

邢某，男，1983年出生，内蒙古大学法学院法学专业2007届本科毕业生。在校期间成绩优秀，曾担任学生干部，积极参加学校组织的各项活动，在保持优异成绩的同时注重培养各方面的能力。2007年，他通过努力在第七届中国职业模特大赛内蒙古赛区荣获冠军。2007年毕业后，他怀揣着年轻的梦想与激情参加了自治区西部志愿者的招募，最终通过考试，作为一名西部志愿者在呼市赛罕区法院服务一年。在此期间，他的个人能力和工作热情得到了单位领导和同事的一致好评。2008年他又主动联系学校，积极报名参加了自治区“村官”考试，以较强的综合素质脱颖而出，担任呼和浩特土左旗白庙子乡刘家营村主任助理。从政是他自小的梦想，用行动来为人民办事是他最终的目标。于是，在这期间他便开始了边准备公务员考试边做村主任助理的生活。“村官计划”一年期满后，他又于2009年参加了自治区选调生考试，被录取。

引导目标：引导大学生树立正确的基层就业观

关键点：大学生普遍认为基层就业与个人、家庭和社会的期望值相距甚远，而且条件艰苦、信息闭塞，跟大城市相比缺少广阔的发展前景，在一定程度上不利于个人能力的发挥。

其基本逻辑：

1．去大城市发展是个人成功的标志，符合社会世俗的评价和父母的期望。

2．基层条件艰苦，基础设施较差，医疗、教育水平落后于大城市。

3．基层机会少，留在基层没有发展潜力。

4．到基层去是“大材小用”，不利于个人能力的发挥。

针对关键点的具体引导思路：

1．转变观念，选择基层更易取得成功

目前仍有相当数量的毕业生认为去大城市发展是个人成功的标志，符合社会世俗的评价和父母的期望。具体表现为一些农村的毕业生，他们想通过上大学这条捷径，改变原有的父辈“面朝黄土背朝天”的生活状态，而不想再回到原来的穷乡僻壤，认为成功就是能在大城市当白领。而一些城市的毕业生，他们早就己经熟悉了城市的生活，患着“城市依赖症”。而且这种“依赖症”很早就已有之，在城市就不了业就转去考研，或者低工资就业也不肯去基层。这种认识是不正确的。衡量一个人成功的标准是个人价值的最大发挥与社会价值的有机统一。成功与城市、基层没有直接的因果关系。毕业生在基层踏实工作取得业绩要比在大城市一无所成更有成就感。

现在越来越多的有识之士通过自身经历证明了当年去基层就业的选择是正确的，并取得了巨大的成功。例如：内蒙古大学原人文学院（现历史与旅游文化学院）旅游管理专业2006届本科毕业生吕晨光。毕业前曾在新华人寿内蒙古分公司实习，成绩优秀拟被录用，但他毕业后毅然选择到基层工作，2006年8月作为组织部选调生奔赴呼伦贝尔。现任内蒙古党委统战部秘书。

毕业生到农村、基层任职，不仅会促进自我价值的实现，更符合社会价值的要求。从长远看，毕业生选择基层更易取得成功。

2.西部开发战略深入实施，基层状况不断改善

有些毕业生认为基层社会保障与工作环境等各方面条件与大城市相比有较大差距，基层工作艰苦。首先，所谓的艰苦，都是相对来说的，在城市就不苦了吗？不但苦，而且还可能面临入不敷出、为了肚子和房子而发愁的局面。而在基层，情况就宽松了许多。

我们承认，基层总体上的生活条件与大城市存在一定的差距。但近年来，随着经济和社会的发展，国家逐渐加大了对基层建设的投入力度。在西部大开发即将继续推进的10年中，基层的各项基础设施也随之不断完善，许多基层已经一改从前艰苦落后的面貌。国家实行的农村医疗保障体制和九年义务教育促进了基层、农村的医疗和教育水平的提高。谈到大家最关心的待遇问题，在基层工作国，家给予一定的生活补贴，与城市持平甚至高于城市。而且相对于大城市“亚健康”、“城市病”而言，基层人口较少、开发较晚，因而城市污染小、有利于健康，更适合居住。

3．就业优惠政策，使大学生在基层发展机会更多 由于国家建设的需要，国家对基层的建设和发展给予了高度的重视，许多大政方针都逐渐倾向于基层。具体针对大学生就业问题，国家提出“三支一扶”“村官计划”“西部计划”“特岗教师”“民生工程”等一系列优惠政策。

根据内蒙古近期出台的政策，凡是到农牧区基层单位、城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，将获得薪酬或生活补

贴，并依照国家规定办理有关的社会保险。如果属公益性岗位，还将获得社会保险补贴和公益性岗位补贴。同时，凡是到旗县以下农牧区基层单位就业且履行一定期限的高校毕业生，以及应征入伍的高校毕业生，将相应地享受学费、助学贷款代偿政策。此外，内蒙古还规定具有基层工作经历或参加基层服务项目期满的高校毕业生，报考行政事业单位岗位、研究生时也将优先录取。

在基层工作两三年之后，考公务员的机会也比应届毕业生多。锻炼自己的同时，为农村做出了贡献，何乐而不为？和大城市相比，基层的高学历人才并不是很多，容易被重视，承担的工作责任大，锻炼机会多，崭露头角相对比较容易。大学生想施展自己的才能应该选择基层，这里机会多、上升空间最大。

4．基层空间广阔，大学生能力和自身价值能充分发挥

要正确地认识自己，给自己一个正确的定位。目前毕业生不愿去基层很大程度上受到毕业生自身观念的影响。很多毕业生认为到基层去是“大材小用”。因此，他们认为到基层去就业是屈就，需要他们放低姿态。

现如今，就业难就业压力大的问题屡见不鲜，实际上这只是就一线二线城市而言。大城市的人口容量已经接近饱和，就业、生活压力大，基层更适合发展。毕业生千军万马涌向城市的结果，是有的毕业生开出了“零起薪”的价码，有的为了解决户口而不惜放弃专业，还有的走上了并不适合自己的岗位。与之相对应的农村和基层，却表现出对人才的渴盼与热心。

基层有广阔的天地，没有条条框框的约束，只要有想法，有干劲，就可以大胆地放开手脚去做。基层，民风淳朴、工作务实，易于养成个人良好的工作作风，磨砺自己的意志。随着整个社会信息网络的飞速发展，基层接收信息程度与大城市相比是一样的。越来越多的大学生开始反哺农村,他们立足农村，深入基层，用知识、活力和观念,在服务基层中，发挥自我能力，找到了自己施展才华的广阔舞台。

引导路径、媒介：宣传与实践相结合1.宣传方面包括举办国家对基层就业的政策宣讲，邀请基层就业的成功典型做报告，利用网络、报刊、短信平台等多种媒介让广大学生了解相关政策并与相关人士面对面交流。

2.实践活动包括与当地各级政府组织沟通交流，组织广大学生到基层去实践，实地了解基层的情况。

第三篇：分类引导青年试点工作总结

新区办事处团委分类引导青年试点工作 上半年工作总结及下半年工作计划

按照团区委的统一部署和要求，在团区委分类引导青年试点工作领导小组办公室的精心指导下，新区办事处团委分类引导青年试点工作自2010年2月下旬启动以来，紧扣团区委的部署和要求，把创新求新精神贯穿始终，着力增强试点工作的针对性、实效性和吸引力、创造力。坚持把分类引导青年试点工作作为街道团委当前的首要工作，严格按照团区委分类引导青年试点工作领导小组的安排部署，强化组织领导，注重工作落实，认真做好分类引导青年试点工作的各阶段、各环节的工作，确保了分类引导青年试点工作扎实深入开展，取得了实实在在的效果。现将街道团委分类引导青年试点工作总结如下：

一、基本情况

新区街道办事处位于聊城市城区北部，辖区总面积25.6平方公里，总人口15.6万人，市委、军分区等62个市直单位坐落在辖区内，是全市政治经济文化中心。街道团委下辖团支部32个，青年活动中心1个，社区青年活动室2个，青年13300余人，团员8675人，在职团干部42人。新区团委分类引导青年试点工作从4月下旬起，历时5个月，主要经历了“调查研究”、“释疑解惑”、“探索创新”、“总结经验”四个阶段。在整个试点工作中，新区办事处团委委员分管团青工作主要领导和团组织负责

人始终认真负起第一责任人的职责，带头抓好试点工作，对试点工作予以高度重视，集中精力，组成试点工作领导小组和办公室，对试点工作精心组织、周密计划。

二、主要做法

按照团区委《关于开展分类引导青年试点工作的通知》和《关于进一步做好分类引导青年试点工作的通知》的部署和要求，新区团委严格遵循规定的方法步骤，紧密结合企业实际和青年特点，创造性地开展工作，保证了试点工作的顺利进行，取得了明显成效。

（一）领导高度重视，周密安排部署。全省分类引导青年试点工作部署之后，新区团委高度重视，统一了思想，明确了认识，成立了新区团委分类引导青年试点工作领导小组及工作机构，制定了《新区团委分类引导青年试点工作实施方案》，明确了新区团委工作职责，研究确定了活动实践载体，分层进行了全面动员部署，各项准备工作充分有序，为试点工作开好头、起好步、求实效奠定了良好的基础。

（二）深入调查研究，认真撰写调研报告。针对不同类别青年群体在专业背景、知识结构、社会阅历、成长环境及思想意识方面的显著差异，设计了《新区团委青年员工网络调查问卷》，《问卷》从工作类、生活类、价值观类三个方面进行设计，共由15题组成。根据街道办事处各基层单位的实际，力求在调查群体的代表性和青年群体的覆盖上做到最大化，推出了最为便捷、不受时

间空间限制的网络问卷调查方式，将网络问卷网址通过电话、ＱＱ群等途径告知基层青年，希望他们在网络上踊跃答题、认真答题、实事求是答题，先后有656人参与了网络问卷的答题，这为高质量完成《新区团委青年员工思想意识状况调查报告》提供了详实的数据支持。4月16日，团省委下发了《调查问卷（企业青年版）》，新区团委迅速将问卷下发试点单位，要求他们在问卷的发放对象要具有代表性，基本上能反映本单位青年职工的总体情况，要避免集中在相同的工种、年龄段或受教育程度上，不能有意识地组织党员、入党积极分子参与填写问卷；要求他们给参与答卷的青年提供充裕的填写时间，由参与填写问卷的青年职工认真自然地填写完成，过程中不要催促交卷；要求他们为填写问卷创造宽松的环境氛围，可以提示填写者客观反映自己的想法，但不要对填写者选择什么样的答案做任何形式的引导。共有642名青年参与了答题，并于5月21日把问卷答题结果统计数据及时上报团区委分类引导青年试点工作办公室。在上述两次深入调查的基础之上，新区团委形成了2000余字的《新区团委关于青年员工思想意识状况的调查报告》，并以文件的方式报送团省委分类引导青年试点工作办公室，同时下发至各级团组织，要求他们认真学习领会，以期增强今后共青团工作的针对性和实效性。

（三）领导重视是搞好学习分类引导青年试点工作的关键。试点工作实践证明，领导干部重视，是确保分类引导试点工作的关键所在。3月10日团省委副书记任海涛、团市委书记彭志国等

领导亲临团委分类组织召开的新区街道社区青年工作座谈会，听取了与会青年代表的发言，他们分别从素养提高、职业发展、等方面，对与会青年给予了具体而明确的指导。正是有了各级领导的关怀与重视，新区团委分类引导青年试点工作才得以顺利开展并取得了较好的成效。

今后半年，新区团委要进一步巩固和扩大分类引导青年试点工作成果。一是建立长效机制，把分类引导青年作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。二是继续加强制度建设，全力推进新区共青团工作的“规范化、制度化”建设进程。三是发扬分类引导青年试点工作中的好做法，借鉴其他兄弟单位的好经验，在团区委的正确领导和精心指导下，以科学发展观统领新区共青团工作大局，团结和带领全体团员青年，解放思想，求真务实，开拓奋进，努力开创新区共青团事业新局面，实现新区发展新跨越。

新区团委 2011年8月16 4

第四篇：分类引导青年汇报

克山团县委分类引导青年工作的汇报

克山团县委根据上级团组织要求，结合我县实际，把分类引导青年工作当做一项重点工作来抓，迅速行动、精心组织、周密布署，确保了此项工作顺利进展。现将我们的一些做法及取得的效果汇报如下：

1、深入调研。我们有针对性地选择试点乡农村青年（在家务农的青年、忙时务农、闲时到城镇务工的青年，经营一定规模的种植、养殖业和从事个体经商的青年）进行了问卷调查。调查问卷内容主要涉及农村青年对党的领导和国家政策的认识、对农村建设的看法、农村青年自身发展认识与需求。在收集整合、系统分析问卷反馈信息的基础上，充分了解了当代农村青年的思想状况、对农村现状的意见与建议以及其对自身发展的信心与需求。

2、开展座谈。重点根据广大青年发展需求，开展了部分青年座谈会，参会人员包括分类试点工作领导小组成员以及部分青年代表。通过召开座谈会的形式与试点对象进行面对面的深度访谈，访谈内容设置主要围绕掌握农村青年、企业青年的意识关键点，涉及他们的工作和生活状况、了解他们对本单位各方面工作的意见和建议、对党政工作的疑问和现阶段所面对的困难等。与会青年对基层团组织的建议与要求展开了热烈讨论，同时根据青年的意见与建议明确了今后工作的方向。

3、举办培训。以乡团支部为单位对农村青年、进城务工青年开展了多次培训，培训内容包括：第一，思想教育。通过远程教育，与村党总支电化教育相结合，组织农村青年学习党和政府的方针政策和创业等方面的知识，运用青年习惯的逻辑和语言进行“翻译”和转化当前理论，让青年团体准确理解我们当前的理论和宗旨。第二，技能培训。根据村实际情况和进城务工青年实际需求，联合农业中心、职业学校等单位整合资源开展技能培训，内容涉及法律法规、种植养殖等多方面。培训由于针对性强且浅显易懂，使农村青年的思想认识和技术水平得到了提升，受到了农村青年的普遍好评。

具体案例：

一、引导学生健康成长，明确社会责任。

对于学生健康成长的引导，不仅关乎着学生的发展，而且关 乎着祖国的未来和希望，今天在校的中学生，是生长在我国改革开放新时期的一代，中国传统文化、市场经济文化以及外来西方文化等多元文化都在深刻影响着他们价值观的形成和发展，部分学生存在着拜金主义和享乐主义的思想及生活自理能力的认识不足。为此我们把对学生世界观和价值观教育作为引导学生健康成长的重点，有的放矢地开展了一系列工作。

我们每逢重大节日，都会组织党校优秀讲师、心理辅导专家来到了克山县第一中学进行专题教育，使学生们意识到应以什么样的态度面对将来的生活，如何才能使自己成为一个对社会对国

家有用的人，如何才能体现自己的人生价值。通过几次专题教育活动，学生们的学习热情明显提高，对待生活态度有了积极变化，对于人生目标更加明确，达到了良好的社会效果。

二、引导农村青年进入企业务工，实现农企双赢。

徽记食品是我县新成立一家以食品加工为主劳动力密集型的青字号企业，企业成立之初，在人员招募上存在很多问题。团县委了解这一事情后，结合分类引导青年活动的开展，主动帮助他们解决难题。团县委深入到县内6各乡镇，充分挖掘农村资源，向农村青年介绍企业的规模和进行农村土地流转的意义。经过一周的努力，有80多名青年来到公司，经过培训，正式上岗。同时，进入企业后，结合共青团活动的开展，我们也进行了一系列的后续工作。针对多数企业员工对身份转变、环境改变、压力增强而不太适应的实际，我们又多次开展座谈和联谊活动，还建立了徽记食品QQ群，给企业青年搭建了一个沟通交流平台，也让企业青年随时掌握团的精神及各项活动开展并参与进来，真正达到了企业增效，农民青年增收的根本目的。

第五篇：分类引导青年工作总结

广平县胜营镇团委

关于分类引导青年试点工作总结

我镇共有人口3万多，在籍农村青年有2500多名。在分类引导青年试点工作中，我们坚持摸清动态，确定思路，找准突破点，多种渠道在全镇开展分类引导工作。现将工作情况汇报如下：

一、工作情况

1、深入调研，摸清动态

我们采取三种方式，搞好调研：一是问卷调查。印发800份调查问卷，按照年龄、职业、性别、经济状况的不同选取调查对象；二是深度访谈。抽调40名大学生村官组成20支调查队深入全镇36全村，利用半个月时间，对各类青年进行面对面深度访谈，从学习、生活，就业等多方面开展座谈。三是设立信箱，广泛征集。在广平青少年网上设立电子信箱，开展“你有什么困难”征集活动。经过一个多月的调查研究活动，我们收回问卷710份，召开座谈会12次，走访青年406人，收到问题680个。经过分类汇总，42%的农村青年认为团组织应该为他们解决致富信息、资金、外出务工信息等难题，30%青年认为团组织应该开展学习培训活动，20%的青年认为应该多组织开展文化体育拓宽活动，8%的青年认为团组织应该组织青年旅游或外出参观。通过调研，我们形成了

一个高质量的调查报告，掌握了不同青年群体的生活状况、思想动态和现实需求。

2、设立方案，渗透目标

在调研基础上，各团支部结合实际，制定工作方案，设立引导目标，规划推进步骤，将引导青年的任务巧妙渗透到活动中，取得了一些成效。一是围绕解决三个问题开展工作活动。围绕思想、心理、发展经济三个热点问题开展了争当孝子标兵、创和谐家庭、争勤劳致富之星等活动。胜营镇团委拿出了2000元重奖勤劳致富之星。全镇共评出各类之星30名。二是按照年龄结构不同开展不同活动。对14岁至16岁的青年，镇团委开展了诵读国学、课间操比赛、师爱进万家、师生一帮

一、互助互学等活动。北温中学团委开展的青年红歌赛活动在县电视台报道后引起全县反响。对16岁至24岁的青年通过青年书屋、星星点火工程，利用镇文化信息资源共享，开展了我读书我学习活动，激发了青年学习热情。对24岁以上青年，组织学习新农技知识，开展了以“我要致富”为主题的系列活动，开拓了致富思路。团县委联系扶贫办、农业局、县职教中心到该镇胜营村果树种植村、大棚专业村举办培训班3次。受益青年达500多人次。镇团委组织青年到山东寿光参观蔬菜种植2次。全镇青年今年共建大棚400多亩，亩收益达1万多元。三是紧跟时代步伐活跃青年思想。通过设立QQ群，吸引在籍农村青年入群，在网上

设立心理咨询师、技术咨询室等，对青年思想动态进行监控，引导健康成长。并利用QQ群引导他们学习党的惠农政策，结合青年不甘于现状、渴望成才的愿望，帮助他们解决实际问题。

3、搭建宣传平台，大力宣传青年事迹。团县委与县电视台、广平报、宣传科积极，通过多种渠道广泛宣传分类引导活动效果，报道宣传优秀青年事迹。先后推出青年致富明星彭书平、赵世旭等，还积极推荐彭书平争当省市农村致富带头人。

二、存在的问题及原因分析

在社会主义市场经济体制完善过程中，各种文化交错碰撞。新事物、新现象层出不穷，少数农村青年受到其中一些不良因素的影响，在思想上出现了一些不良倾向，具体表现为：

1、价值观上的不良倾向。在市场经济大潮冲击下，少数农村青年过分看重个人利益，唯钱至上，拜金拜物，忽视了社会奉献与个人精神上的需求及道德建设。一些青年喜欢与他人攀比，在生活上铺张浪费，婚丧嫁娶大操大办。对现实社会缺乏冷静思考，一味追赶潮流，崇拜明星大款，追求物质享受。

2、自我意识及逆反心理增强。在16—33岁的农村青年中，有很大一部分独生子女，父母的过分宠爱使一些孩子产

生了自高自大、自以为是、唯我独尊的心理。这种心理一直伴随着他们的成长，在生活中表现为处处以个人利益为中心。其次是各种不良思想文化的侵蚀，少数农村青年一味追求个性，轻视传统道德，忽视个人修养。三是现实社会对个人价值、个人利益、个人需求的片面夸大，也造成了个人主义的蔓延和人生观、价值观、道德观的偏斜。

3、少数青年心理失衡，道德失范。部分农村青年心智不够成熟，自制能力比较差，受到报刊、书籍、电视、网络中的一些不健康内容的影响，思想上深受其害，行为越轨。其次是一些农村青年由于受教育水平较低，道德文化素养不高，法制意识淡薄，心理发生扭曲，背离法律、法规，违背伦理道德。

4、少数青年满足于现状，缺乏进取心。一方面由于农村青年与外界交流较少，思想上还比较保守、狭隘，小农意识根深蒂固，生活稍一富足便安于现状；另一方面是农村经济基础薄弱，对部分农村青年来说，转变生产观念，调整产业结构或脱离土地另谋出路，需承担一定的风险，因此，不愿离开土地，满足于丰衣足食。另外，由于缺乏市场竞争意识，没有技术特长，外部务工环境较差，也制约了一些农村青年的开拓进取意识。

三、下一步工作

1、加强思想教育，做好引导工作。一是把思想政治工

作同农村青年不同层次的思想问题和实际问题结合起来。多为他们提供“生产指导”、“政策理解”、“思想解惑”、“科技咨询”、“法律教育”等社会化服务，把执行党的方针政策变成他们的自觉行动，启发他们建设家乡、实现自我价值。二是引导农村青年进行“自我教育”。要充分挖掘农村青年典型，大张旗鼓的宣传、表彰，通过典型示范，引导农村青年走科技致富、勤劳致富之路。

2、为农村青年提供多方面服务，提升服务水平。一是创建有形依托，用各类阵地网络农村青年，创建学习阵地。大力创建农村青年科技示范园，让它们成为农村青年学习农业科技的园地，致富奔小康的实验田。二是强化农村青年学习意识，树立脱贫致富示范群体，强化农村青年创业意识，树立青年志愿者示范群体，强化农村青年奉献意识。三是提供实在服务，用有效手段凝聚农村青年。要切实维护农村青年的合法权益；要通过职业培训、信息、政策、心理咨询和就业指导等，为农村青年增收成才，致富奔小康提供服务；大力组织劳输出，积极为农村青年提供用工信息等中介服务，积极组织输送外出务工青年，让他们出去开阔视野，学习外地先进管理经验和经营之道，然后回乡创业。

3、加强团组织建设，夯实农村青年组织基础。农村基层团组织是党联系青年的桥梁和纽带。推进农村青年思想建设工作要与加强基层团建工作紧密结合。当前，要健全农村

团组织工作机制，注重发挥团员青年的先锋模范作用，不断增强团组织的凝聚力和战斗力。大力增强团员意识，认真做好团员发展、管理和推优入党工作。积极构建以团组织为核心的各项农村青年社会化服务体系，不断提高服务水平，更好地为农村青年成长和农民增收服务。

2010年12月28日