学报2010年工作总结和2011年工作计划

第一篇：学报2010年工作总结和2011年工作计划

2010年度工作总结

学报编辑部

过去的一年，学报编辑部坚持以党的理论方针为指导，围绕学院改革、稳定和发展的大局，积极开展工作，在主管领导的关心、支持和帮助下，圆满完成了各项目标任务。

一、共性任务完成情况

坚持学习党的方针、政策，认真研究职业教育理论，促进思想解放和观念更新，树立与时俱进的精神状态，在学报工作中，切实转变工作作风，以创新的精神干事创业。积极主动地开展工作，认真踏实的落实工作细节，保证了各项工作顺利进行，并且，及时了解情况、发现问题、解决问题，本部门模范遵守了学院的各项规章制度，遵纪守法，没有违反计划生育和综合治理的现象。

二、学报工作完成情况 1．对学报规定版面组织稿件

学报为季刊，16开版80页，每期可刊登文章20--25篇，按照1：2的征稿量,全年共签订协议稿件115篇，实际收到稿件120篇。保证了学报保质、保量的按时出版。2． 对学报稿件进行编审

本年度对收到稿件逐一进行了编审，严格按照学报的各项规定认真进行，确保了所刊登稿件的学术质量，并根据学院特色出版了一期曹魏文化研究所成立五周年论文专集。

3．对学报出版、发行

根据主管领导指示，本年度学报每两期合刊出版、发行，即1-2期为一本，3-4期为一本，于6月、12月分别出版

通过编辑部的有效工作，保证了学报的准时出版、发行。

4．完成了院领导交办的其它工作。

三、完成了学报的年审工作。

根据国家新闻出版署的规定，期刊每年都需要年审，编辑部于2010年元月完成2009年的年审工作。

2010-12-10

2011年度工作计划

在即将到来的2011年中，学报编辑部以科学发展观为指导，从本单位的实际出发，在认真分析了学报编辑部所面临的形势和任务的前提下，经主管领导同意，确定2011年工作重点，学报编辑部在2011年度的具体工作包括以下方面： 1． 2． 3． 4． 5．

学报编辑部

2010-12-10 学院公共目标； 按规定版面组织稿件； 按规定对稿件进行编审； 全年按规定出版、发行； 完成院领导交办的其他工作。

第二篇：学报杂志社2009单位工作总结

学报杂志社2009单位工作总结

2009年，学报杂志社在学校党委、行政的领导下，经过全体同志的共同努力，圆满完成学报两刊的编辑、出版、发行任务，学报两刊的学术影响力不断扩大，为学校的教学、科研及管理工作做出了应有的贡献。现对照学报杂志社2008-2010聘期及2009工作目标总结如下:

一、坚持正确的政治导向和办刊宗旨

在办刊过程当中，学报两刊始终坚持以三个代表重要思想和科学发展观为指导；坚持面向科学技术、面向经济建设，为教学和科研服务，传播文化知识和科学技术；贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针；坚持实事求是、理论与实践相结合的严谨学风和文风；坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人。

在学报编辑出版过程当中，严格执行国家有关保密、著作权、专利等法律法规，有明确的办刊宗旨、编辑方针和报道范围；认真贯彻执行国家有关科学技术和出版方面的政策、法令及条例；坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的最佳结合。

二、充分发挥学报编辑委员会的指导与监督作用

学报两刊编缉委员会是学报编辑出版工作的学术指导机构，对学报编辑出版工作起指导、监督和咨询作用。在过去的一年中，学报两刊编委本着对学报负责的态度，积极认真为学报撰稿、审稿，对学报两刊的发展提出了许多有建设性的意见和建议，为提高学报质量做出了重要贡献。2009年，学报两刊编辑委员会顺利换届，产生了学报自然科学版第七届和社会科学版第四届编辑委员会，这为学报的发展奠定了良好的基础。

三、坚持质量第一的原则，保持学报的学术性和创新性

为不断提升合肥工业大学学报两刊的学术水平，扩大我校学报在国内外的影响，根据学报为综合性学术期刊的特点，在学报的编辑出版工作中，努力做好以下几项工作:

(1)在稿件的初审和专家评审中，坚持学术性、创新性及应用性标准。

(2)在稿件处理和编校过程当中，要求编辑加强与作者及审稿专家的交流与沟通，从编辑学的角度对稿件进行深加工，使其更符合学术期刊的出版规范，同时力求通过对论文的编辑加工过程，培养年轻作者撰写学术论文的能力。

(3)严格把关，杜绝刊发学术水平低、无创新性的论文。

(4)为保证学报两刊的综合质量，坚定地执行三审三校等管理制度。

(5)坚持论文发表前的查新制度，及时发现和处理有学术不端行为或政治观点错误的稿件。

四、坚持科学管理，不断提高学报管理规范化与科学化水平

学报杂志社十分重视编辑部的管理工作，除了在工作环境和人员素质培养上给予关注外，还根据学报各岗位具体工作的特点和要求，建立了以岗位责任制为中心的各项管理制度。如:稿件编排工作流程、社长岗位职责、主编岗位职责、编辑部主任岗位职责、编辑岗位职责和编务岗位职责等一系列旨在提高学报质量和学报社工作效能的规章制度。

进一步完善了编辑收稿、专家审稿、稿件编辑校对和印刷出版发行等相关制度，并要求学报杂志社全体成员在工作中认真执行这些制度，使学报各项工作更加规范化、科学化。

在工作中，力求做到与作者、审稿专家和读者保持密切联系，注意反馈信息，不断改进编辑部工作。学报对稿件评审严格实行双盲制，力求刊发稿件的学术性、科学性和先进性，建立了由各学科校内外专家组成的审稿专家库，为确保刊发稿件的质量提供了有力的保证。

在稿件编辑过程当中，做到深度加工，力求经过编辑加工的稿件论点明确，证据充分，条理分明，文字精炼，数据可靠，图表清晰；认真执行《中国高等学校自然科学学报编排规范》、《中国高等学校社会科学学报编排规范(修改版)》、《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》、《中华人民共和国法定计量单位》等标准和规范，注重编排规范化。

在工作中，坚持质量第一的办刊方针，工作中高度重视审、编、校、印各个环节，努力提高刊物的质量。几年来，学报综合质量逐年稳步提高。学报两刊出版的准期率达100%。

五、学报两刊工作任务完成情况

1。学报编辑出版情况

在两刊编委会的指导下，经过编辑部全体同志的共同努力，圆满完成各项工作任务，学报的学术水平和社会影响力继续扩大。学报两刊编辑出版情况如表1所列。

表1:2009年合肥工业大学学报两刊出版基本情况

刊名期数 总页码 发表论文数 总字数(万字)

自然科学版学报

社会科学版学报 13 2 200

1056 553

243 418

201

2。学报获奖情况

2009年，合肥工业大学学报继续保持快速发展的态势，学报的学术质量、编辑质量、出版质量进一步提高，得到了上级业务主管部门以及广大读者、作者的充分肯定。

2009年，学报两刊获得上级相关部门的表彰及获奖情况如表2所列。

表2:2009年合肥工业大学学报两刊获奖情况

刊名获奖名称颁奖部门自然科学版学报 安徽省高校优秀学报一等奖 安徽省教育厅

安徽省新闻出版局

社会科学版学报 安徽省高校优秀学报一等奖

(全省排名第二)安徽省教育厅

安徽省新闻出版局

自然科学版学报 全国高校科技期刊

优秀编辑质量奖 中国高校自然科学学报研究会

3。学报各项主要评价指标

2009年，中国科学文献计量评价研究中心和清华大学继续发布《中国学术期刊综合引证报告》，我校学报最新各项指标及在同类院校中的排名如表

3、表4所列。

表3:自然科学版学报计量学指标(大学学报/自然科学类/工业大学)

影响因子 排序(学校数)总被引频次 排序(学校数)

0。352

8(22所)

1012

2(22所)

表4:合肥工业大学学报(社会科学版)计量学指标(理工类院校)

影响因子

排序(学校数)

总被引频次

排序(学校数)

0。434

8(85所)

567

1(85所)

由表

3、表4可知，我校学报各项文献计量学指标在全国同类高校学报中继续位居前列。其中，社会科学学报总被引频次、影响因子均位居安徽省高校社科学报第一；总被引频次在85所理工类院校社会科学学报中继续排名第一(它引率为98%)。

4。2009年新入选检索及评价系统的情况

我校学报两刊与国内外大型权威数据库及检索评价中心的沟通与联络继续得到加强，影响力继续扩大。2009年，自然科学学报继续被国内外近40家数据库和文摘刊物收录，自然科学学报在《中文核心期刊要目总览》(第5版)中的位次继续提高。学报两刊得到了业内专家、学者以及广大读者的肯定。

(1)自然科学版学报

在2009年出版的《中文核心期刊要目总览》(第5版)中，我校自科版学报继续入选综合性科学技术类核心期刊，在120家期刊排名中位列第42位。

(2)社会科学版学报

在2009年《中国学术期刊评价研究报告——RCCSE权威期刊和核心期刊排行榜》中，我校社科版学报在796种人文社会科学类学报中位列107位，首次被该评价系统评为A类期刊(核心期刊)。

5。重要活动及在各级学会任职情况

(1)2009年，在安徽省高校学报三优评比中，合肥工业大学学报两刊双双获得安徽省高校优秀学报一等奖；

(2)2009年，杨伯源、张和平两同志在由安徽省教育厅、安徽省新闻出版局主办的安徽省高校学报三优评比中，被评为优秀主编；

(3)2009年，张镅、闫杏丽两同志在由安徽省教育厅、安徽省新闻出版局主办的安徽省高校学报三优评比中，被评为优秀编辑；

(4)2009年，朱华新、张淑艳两同志被中国高校自然科学学报研究会评为全国高校优秀编辑；

(5)2009年，学报杂志社完成了国家新闻出版总署布置的责任编辑登记注册工作；

(6)2009年，何晓雄同志被增补为安徽省高校学报研究会常务理事；

(7)2009年，何晓雄同志被推选为中国高校自然科学学报研究会理事，该研究会成员单位由中国高校自然科学学报所有会员单位组成；

(8)2009年，张和平同志在全国理工农医院校社科学报联络中心第九次代表大会上被推选为理事长； 该中心现有包括上海交通大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等在内的一百余家会员单位。

2009年，学报两刊取得了一定的成绩，但与先进高校学报相比，与学校领导和师生的要求相比还存在一定差距。同时，飞速发展的形势也向我们提出了严峻的挑战，我们必须以改革为动力，以发展为第一要务，千方百计，努力提高办刊质量。

近年来学校的各项工作都取得了显著的成绩，学报在学校党委和行政及各业务主管部门的领导、支持和关心下，在作者、审稿专家和编辑群体的共同努力下，也向前迈出了坚实的一步。我们深知学报取得的每一份成绩，都得益于学校的支持，凝聚着学报编委会全体成员和学报社全体同志的心血。高校学报是向社会展示学校学术水平的重要窗口，是高校的名片。随着高校学报改革不断深入，我们将继续坚持创新意识、精品意识，瞄准更高的目标继续前进，为学校发展做出更大贡献，担负起合肥工业大学名片的责任。

第三篇：学院学报工作总结(原稿)（最终版）

××学院学报工作总结

学报从××年1月试刊以来，总共出版了6期。除第一期印1000份外，其余各期均印7500份。

出版学报工作，对我们来说，是一件新的工作，缺少经验。为了进一步办好学报，提高学报的质量，我们对一年来的工作进行了总结，希望各级领导同志和广大师生员工提出改进意见。

过去，我院没有出版过学报。为了活跃学术空气；交流教学经验；反映科研成果；促进学院工作的发展，经学术委员会讨论，决定出版《××学院学报》。一年来，学院出版工作受到各级领导同志的重视和广大师生的欢迎和支持，对活跃我院的学术气氛；反映科研成果；推动科研工作的开展，起到了积极的作用。

我们的学报也受到了社会的重视。一些兄弟单位对学报给予了肯定的评价。有的单位还转载和复印了学报的稿件，截止到××年11月份的不完全统计，共有19篇文章被转载和复印。其中，中国人民大学报刊复印资料社复印14篇；《经济文摘》摘发4篇；《文摘报》摘发1篇。

过去一年，总共出版6期，发表稿件103篇，约计66万多字。在发表的稿件中，本院稿件73篇，校外稿件30篇。发表的校外稿件，主要是财政部、总行领导同志在干部培训会上的讲话和撰写的文章，以及本刊的约稿和院内老师推荐的稿件。外面的自发来稿刊登很少，选用的只有1篇。

发表稿件103篇，其中本院教研人员70篇，学生3篇，占刊登稿件的70%。校外稿件30篇，占30%。院内教研人员投稿100篇，见报率70%，以会计系见报率最高，达83%，其次是研究所，近73%，财政系、金融系也超过平均见报率。

为了鼓励青年教师搞科研的积极性，使他们的科研成果能够得到及时的反映，在保证一定质量的前提下，我们尽量优先采用。一年来，发表11人的稿件，以研究所最多。但是，我院来稿数量还不多，远远保证不了学报的质量，稿件选择性很小，有时还不得不刊登校外稿件。全院师生来稿100篇，发表70篇，占来稿的70%，如果把拟用稿件计算在内，则来稿基本上都被采用。这样，一方面，稿件选择性极小，难以保证学报的质量。另一方面，出了这一期，下期储备的稿件就不多了，甚至有的专业产生了来稿空白，这也给按时出版带来一定的影响。同时，各单位来稿很不平衡，有的单位多一些，有的单位少一些，总投稿人数仅为教研人员的25%（有的单位来稿远远低于这个比例）。这样，势必出现各专业之间刊登稿件不平衡的现象。

过去一年，学院出版工作能够取得一定的成绩，与各级领导和广大师生的关怀和支持是分不开的。在学报出版工作中，××领导给予了热情关怀和支持，细心审阅文稿，并为本刊写稿，希望我们把好关，不断提高学报质量，努力办好学报。院领导同志经常过问学报工作，审定稿件，遇到问题及时帮助解决。

过去一年编辑部除一位副主编外，只有一人做具体编辑工作（11月份增加1人，但力量仍然很弱，同原定的3-4人还相差一半，急需配备人力）。所以，在编辑出版工作过程中，编委、各处、系、部、所的领导同志，有15人给本刊投稿，发表18篇。他们当中有些同志（例如金融系）积极向学报推荐稿件，并做认真修改。财政系××老师除自己积极写稿外，还给学报组织稿件，经常对学报工作提出建议。××老师为办好学报，做了不少工作。研究所从所长到一般工作人员，自始至终参加了学报的审稿、校对和发行工作，给学报工作以很大支持。在工作中，我们还得到了会计处、收发室同志的支持。

当然，学报工作还有不少问题。例如，稿件质量总的看还不高，办得不活，有的期安排的的稿件显得少一些，有点文章长了一些，学生稿件刊登得也少，印刷质量还不够高。这些都需要我们认真加以改正。

出版学报，是全院的一项具体工作，不可能只靠少数几个人就能办好。因此，在新的一年里，我们希望各级领导同志和广大师生员工继续关心、支持学报工作，积极为学报投稿。我们相信，经过大家的共同努力，一定能把学报工作提高到一个新水平，开创一个新局面。

第四篇：学报编辑部2009年工作总结

学报编辑部2009年工作总结

积极组织全体人员开展学习实践科学发展观活动，把学习实践科学发展观贯彻到整个编辑部工作中，坚持正确的办刊方针，及时反映前沿学术动态。编辑部全体人员团结协作，尽职尽责，高质量、高效率地完成了全年的编辑出版任务。

始终遵守国家新闻出版总署颁发的《出版管理条例》，执行省新闻出版局和我校的各项政策和规章制度，注重政策理论学习和编辑业务水平的提高，定期召开交流会，选派人员参加全国政策法规会议、学术会议、英文编辑培训及编辑业务培训等。2009年共有15人次参加会议和培训，提高了编辑人员的政策理论水平和业务水平，开拓了视野，获取了新信息。

关心关注学校博士学位授予单位建设和教学研究型大学建设，牢固树立为教学科研服务意识，优先刊登校内教师的科研基金项目成果和优秀论文，为广大教师提供了一个较为便利的学术交流平台。在编辑部全体同仁的共同努力下，完成了12期、330余万字的编辑、校对、出版、发行工作，办刊质量和水平上了新台阶。在中国高校自然科学学报研究会组织的评比中，荣获优秀编辑质量奖，只有编校差错率在3/10000以下的期刊才有可能获此殊荣。

编辑部管理制度化、程序化、规范化，所有事务实行民主决策，对单位大事由编辑部全体人员讨论协商解决，日常工作由编辑专家组成的决策小组讨论协商解决。不是领导说了算，而是大家说了算，全体编辑每人都是决策者。坚持稿件的3审6校制度，择优录稿，严格 1

控制关系稿和人情稿数量。财务公开，账目清楚，收支两条线。两学报起用了反剽窃软件，为稿件识别增添了新工具，使用效果不错。更新了编辑部网页。

坚持质量第一、择优录用的原则，进一步扩大了供稿的专家学者网络，积极约请、吸引名校名家的高水平成果。社科版全年共发文258篇，刊发名校博士、教授、副教授稿件144篇，其中博士生导师7人次、教授42人次、博士83人次、副教授61人次，占全部文章近60%。共组织笔谈7个，特稿1篇。自然版全年刊发文章200篇，其中教授24篇、副教授26篇、博士41篇，基金项目文章83篇，基金刊载率为41.5%，比上年略有增长。

社科版的笔谈栏目是我校学报的一个亮点，既新颖又有特色，其中不乏学术质量很高的文章。水文化研究栏目在社科学报中独具特色。有关人员为这两个栏目作了大量的工作，也注入了新思想、新思路、新理念。特别在上半年人手紧缺的情况下，承担了社科版的全部编辑工作，敬业精神值得肯定。为使社科版更好更快地发展，尚需在领导艺术、内部管理、和谐相处、编校质量、以老带新等方面继续完善。自然版积极争取优质稿源，严格编校，从版式设计、文章结构层次到语言修辞表达、图表公式的规范等方面都一丝不苟、兢兢业业，高度体现了编辑们的敬业精神。另外，自然版在规范管理、和谐相处等方面可圈可点，有关人员在以老带新方面做了突出的工作。为使自然版更好更快地发展，尚需在勤于思考，开拓新思维、新理念，营造活泼诙谐的工作环境等方面继续完善。总而言之一句话，社科版向自

2然版学习，自然版向社科版学习，自己所没有的正是对方所具有的，一个好的编辑部，是目前的社科版和自然版的综和。

在完成编辑任务的同时，全体人员积极从事科研。共发表学术论文20篇，其中核心刊物以上论文8篇，一作或独著14篇。立项、在研、鉴定、获奖项目共计17项，其中主持省级项目4项，参加省级项目8项，厅级奖

1项。2009年12月17日 3

第五篇：学报编辑部-2010年工作总结

学报编辑部2010年工作总结

一年来，学报编辑部全体同事在学校党委和学报编委会的领导下，以高度的责任感，严谨务实，努力工作，顺利地完成了工作任务，取得较好的成绩。现把一年来的主要工作情况总结如下：主要工作回顾

1.1 编辑出版工作

1.1.1 按时按质完成工作任务

2010年全年共出版学报正刊6期，增刊2期（1期为高教研究专辑，1期为教务处委托出版的学生优秀毕业论文（设计）集）。共处理来稿418篇，刊登稿件221篇（学报正刊124篇，高教研究增刊55篇，学生优秀毕业论文集44篇）。以编辑部现有编辑人员5人计，平均每人处理来稿约84篇，加工、编辑、校对文稿约44篇。面对繁重的编辑工作任务，编辑部全体同事任劳任怨，勤恳工作，按时按质完成出版任务。尤其是第4期学报和高教研究增刊专辑，许多老师需要文章评职称。但其出版时间在8月份，正值放暑假。为了能让老师们的文章赶上评职称，编辑部全体同事放弃假期休息时间，加班加点，使学报按时印出，满足了老师们评职称的需要。

1.1.2 积极组稿，广拓稿源

充足的稿源是办好学报的根本保证，但稿源不足是当前高校学报普遍面临的困境，我校学报也不例外。为了获得充足的稿源，2010年，我们继续既往的做法，采取多种措施积极组稿。首先是积极挖掘校内稿源，一方面，跟踪老师们的科研动向，及时组稿，尤其是主管校长、编委会主任吴灶和教授，主编刘楚吾教授，亲自向有关的课题组老师进行约稿，组织到多篇海洋水产科学和珍珠研究方面的稿件；另一方面，通过细心指导、精心加工、快速发表等形式做好作者服务工作，吸引作者尤其是年轻作者投稿。其次是加强与校外海洋水产科研院所作者的联系，争取他们的投稿。第三，采取在元旦给校外审稿专家、作者寄送新年贺信和征稿启事等形式，邀请校外审稿专家、作者向他们的同事、朋友、学生推荐组稿。积极的组稿措施，保证了学报比较充裕的稿源。

1.1.3 严格把关，保证质量

质量是刊物的生命。2010年，我们继续把提高刊物质量作为首要工作来抓。首先是坚持落实编辑初审、专家复审、主编终审的“三审制”，严格审稿，并通过中国学术期刊（光盘版）杂志社提供的“学术不端文献检索系统”，对每一篇来稿进行检查，杜绝抄袭、一稿多投等学术不端行为。其 1

次是明确分工，落实责任，责任编辑对审查通过的稿件，必须认真审核审稿专家的评审意见，指导作者做好稿件的修改工作，并对稿件进行细致的编辑加工，同时主编认真做好每篇加工好的稿件的最后审查把关工作。第三是对稿件的校对坚持“三校一读”制度（编辑初校、作者复校、编辑再校，主编（副主编）通读），把差错减少到最低限度。

1.2 评奖申报工作

2010年3月，教育部科技司开展第3届中国高校精品•优秀•特色科技期刊奖评比活动。为了扩大学报的社会影响和检验学报的质量水平，也为了更好地从评比中总结经验，学报编辑部积极参与了评奖活动，根据评比办法的要求，认真组织参评材料和填写参评申报书，按时寄送参评材料。

1.3 继续教育培训工作

2008年2月，新闻出版总署发布《出版专业技术人员职业资格管理规定》（总署37号令），对出版单位从事出版专业技术工作的人员实行职业资格登记，规定出版专业技术工作的人员必须按规定办理登记手续才能从事出版专业技术工作；责任编辑人员必须注册领取责任编辑证书才能从事责任编辑工作；责任编辑注册有效期为3年，３年后续展注册，必须提交近3年继续教育证明材料，否则不予续展注册。编辑部全体人员已于2009年办理了责任编辑注册手续，为了保证3年后顺利续展注册，也为了编辑业务水平的提高，编辑部非常重视编辑人员的继续教育工作，除了安排网上自学之外，还分阶段安排全体编辑人员参加了广东省新闻出版局组织的于2010年7月18日至8月14日分4期举行的出版专业技术人员继续教育培训班，顺利取得了继续教育培训合格证书。主要成绩

2.1 学报评奖获佳绩

在2010年教育部科技司开展的第3届中国高校精品•优秀•特色科技期刊奖评比活动中，学报荣获“中国高校优秀科技期刊奖”，这是学报继2008年获“中国高校特色科技期刊奖”、2009年获“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”后，获得的又一殊荣。学报的获奖不但表明我校学报的质量水平得到业界的认可，也是对学报编委会和全体编辑人员长期以来付出的努力的肯定。近年来，我们针对高校学报普遍存在办刊效益低下的情况，对学报的办刊定位作了深入的思考，明确“以质量为生命、以特色为目标、以服务为宗旨”的办刊方针，把质量、特色、服务作为学报的价值追求，并以《提高质量，彰显特色，强化服务，努力实现办刊价值——<广东海洋大学学报>办刊实践》为题在中国科学院自然科学期刊编辑研究会主办的《中

国科技期刊研究》2008年第3期介绍了我们的办刊体会。而学报相继获得“中国高校特色科技期刊奖”、“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”、“中国高校优秀科技期刊奖”，可以说就是我们的办刊方针实践的结果。

2.2 学报质量和影响力不断提高

影响力是科技期刊质量水平的重要标志，衡量科技期刊影响力的重要指标之一就是期刊的影响因子。根据《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术•2010版)》，我校学报的复合影响因子达0.601，比2008年的0.430提高了0.169（2009年报无复合影响因子）；综合影响因子0.385，比2009年0.280提高了0.105；基础研究类影响因子0.318，比2009年的0.204提高了0.114。

基金论文比是学术期刊质量评价的一项重要指标。根据《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术•2010版)》，我校学报2010年的基金论文比达0.71，比2009年的0.58提高了0.13。

被国内外重要数据库收录也是衡量科技期刊质量和影响力的重要指标。2010年，我校学报除了继续被国内的中国科技论文统计源期刊、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库等收录之外，根据中国高校科技期刊研究会发布的《国际重要检索系统收录中国期刊一览表（2010年版）》，我校学报还被美国《化学文摘》（CA）、《剑桥科学文摘》（CSA）收录，其中《化学文摘》已收录文摘24篇，《剑桥科学文摘》2009年收录文章45篇。

2.3 编辑学研究取得较好成果

编辑学研究是提高编辑理论和业务水平的重要途径，也是对编辑人员学术修养的基本要求。长期以来，我部编辑人员都自觉地参与编辑学的研究。2010年，学报编辑部共发表了编辑学研究论文4篇，其中3篇发表在CSSCI（中国社会科学引文索引）收录期刊和中文核心期刊，分别是陈庄的《学术期刊网络版质量改进研究》（《科技与出版》2010年第6期）、《论网络科技期刊的凭证权威性》（《出版发行研究》2010年第10期），禤胜修的《“相关链接”在期刊编辑中的应用》（《编辑学报》2010年第5期）。此外，禤胜修的《文化传播还是信息传播？——关于编辑传播对象的思考》（原载《出版发行研究》2009年第7期）被中国编辑学会主办的《中国编辑研究（2010）》年刊全文收录，《编辑彰显论》（原载《编辑之友》2009年第6期）被人大复印资料《出版业》2010年第1期全文转载。全年发表的论文虽然数量不是很多，但质量进入了比较高的档次。存在问题和2011年工作设想

3.1 存在的主要问题

首先是高质量稿源不足。通过编辑部的积极组稿，稿源虽然还算充裕，但高质量的稿件却不是很多。其中的原因既有学报地位本身的局限，也与当前国家乃至学校的科研评价体系和相关政策有关，造成作者不愿意把高质量的稿件投诸我校学报。

其次是编辑部与学校各单位部门的联系有待加强。检讨学报目前的工作，大多是在与作者之间运行，与学校各单位部门和教职员工的联系不多，致使一些部门和教职员工对学报的认识模糊。比如在图书馆，就找不到学报的位臵；比如有的老师，就有对学报应该投稿必发的误解；再比如校内组稿，基本上是与老师们私下的交流，缺乏一种组织层面的机制，因而效果不是很明显。

3.22011年工作设想

（1）加强与学报与学校各单位部门和教职员工的联系，尤其是各院系、研究所、科研处、图书馆等单位部门的联系，争取更多的支持。

（2）继续做好校内组稿工作，争取校内的优质稿源；继续加强与南海海洋研究所、南海水产研究所等校外科研院所以及校友的横向联系，拓展校外稿源。

（3）继续加强学报的质量把关，除了坚持“三审”“三校一读”制度之外，还要加强编委和广大作者、读者的反馈意见的收集，进一步提高学报的整体质量。

（4）继续做好学报的网络传播工作，进一步扩大学报的社会影响。

（5）加强学报的英文编辑工作，提高英文水平，以扩大学报的国际交流。

学报编辑部

2011年1月16日