村四肢私情四掌握工作总结（大全）

第一篇：村四肢私情四掌握工作总结（大全）

水定镇团结社区居委会成立于1997年，位于霍城县水定镇团结路，辖区面积9平方公里，共有居（村）民816户。由6个民族组成，其中城镇居民630户，2009人，维吾尔族占总户数的69%，汉族占17%，其他民族占14%。享受最低生活保障居民243户，625人。流动人口14户，44人。帮教对象5名，其中重点人口1人。吸毒人员2名。下辖1个企业单位，2所清真寺。社区干部有6名，其中3名正式干部，3名40、50人员。党员22名，团员20名，入党积极分子5个。2007年居民人均增收600元。从今年初开始，我们以“六型”社区创建为载体，全面推行“四知四清四掌握”工作机制，打造平安社区，取得了一定的成绩。

一、加强组织领导，全面落实“四知四清四掌握”工作机制

社区成立了以党支部书记为第一责任人的维稳工作领导小组，严格落实“一岗双责”和社区干部包巷包户责任制，将稳定工作责任落实到社区党支部书记、社区民警和干部、巷道长身上，做到即职责明确、责任到人，又分工明确、密切配合。社区居委会将干部分片包干，每名干部负责承包2—3条巷道上百户居民。实行居民登记制度，以户为单位，建立和完善居民档案，做到了“一户一页、一居一册、一人一张”。社区干部根据联系点的情况，建立健全辖区单位和居民档案资料，对重点人员，流动人口坚持每周走访一次、每月复查一次，及时调整和补充工作台帐，实行动态管理。社区干部每月入户率达到100%，通过定期不定期的入户走访，动态掌握联系点的情况，听取意见建议，及时发现问题。

二、落实“四知四清四掌握”工作，加大社区维稳工作力度。

认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强社区治安防范措施的落实，增强在维护社会治安中的作用，切实落实“属地管理”的原则，积极推动社区平安建设工作。进一步加大创建平安社区的宣传力度，提高全民参与意识，动员全社区居民积极参与治安志愿者的活动中。社区动员辖区内的企事业单位干部职工和居民群众，进行宣传教育，在主要街道、居民住宅区悬挂、张贴宣传横幅、标语和黑板报，发放平安家庭创建小读本，使我们的创建平安社会活动宣传教育达到了预期的效果。完善组织网络和规章制度，积极开展群防群治工作。组建了20人的防暴队。定期进行强化训练，以防突发事件的发生。成立了情报信息员队伍。从辖区中选拔政治可靠、立场坚定的党员、团员、居民小组长担任社区情报信息员，做到每天一报，提前掌握辖区的一切不利于稳定的动态。与此同时，社区工作人员还做好了值班安排，每天分班分组地按照预定时间、班次、巡逻路线进行巡逻，保证24小时都有人值班，24小时都有人巡逻，并做好巡逻记录。同时与派出所加强联系，打防结合，保一方平安。积极排查和化解人民内部矛盾，按照“预防为主，教育疏导，依法处理，防止各类矛盾激化”的原则，把各类矛盾化解在萌芽状态，维护社会稳定。今年，调委会共接受调解纠纷9起，排查率100%，调成率95%。

四、结合“四知四清四掌握”工作机制，提高社区服务水平。

依托社区技能培训站（油画培训），为社区居民提供服务。定期对外开放进行免费培训，帮助有致富愿望的年轻人创业，今年通过这个培训站，我们共培训出了10名青年，人均增收300元。积极开展社区志愿者活动。组织以党员、团员带头的志愿者服务队与那些孤寡老人、独居老人、百岁老人、残疾人结成帮扶对子，一对一上门服务。上半年，我们共开展帮扶活动达4次。做好下岗职工、剩余劳动力的再就业、就业工作。对下岗失业人员、待业青年、剩余劳动力做到“六清”，即底数清；家庭状况清；领取失业保险人员的失业保险清；就业意向清；安置去向清；退休人员情况清；先后为10名下岗职工协助办理了再就业优惠证。利用辖区单位多的优势，积极加强联系，半年来，共将26人安排到了公益性岗位上。结合城市建设管理年，加大了社区卫生环境治理力度。从强化卫生目标管理责任制入手，建立和完善了奖罚考核机制，做到垃圾日产日清，利用“爱卫月”、“卫生周末奉献日”开展了一系列的宣传及卫生大扫除活动，现辖区内环境卫生得到了有效整治。

通过社区党支部和全体社区干部的共同努力，团结社区形成了以社区党支部为核心，社区干部为基干，居民、单位联动，全民参与、齐抓共管、群防群治、各负其责的维稳长效机制，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们将继续贯彻落实“四知四清四掌握”工作机制，进一步提高社区服务水平。

第二篇：“四知四清四掌握”工作总结

库车县第二中学

“四知四清四掌握”工作上半年工作总结

根据自治区、地区、县关于“四知四清”工作安排，为确保我校节假日的安全稳定，我校不断推进“四知四清四掌握”工作机制，全校教职工以高度的政治责任感，饱满的精神状态开展“四知四清”相关工作的开展落实，坚持把维护学校及其周边环境的稳定作为第一责任，取得了明显的成效，确保节假日非常时期全校的安全稳定。

一、强化维稳，扎实推进“四知四清”工作机制深入落实。我校坚持把落实“四知四清四掌握”工作机制作为促进和谐、维护稳定、服务学校的重要工作任务，实行“一岗双责”，坚持把学生的安全及学校的安全作为维稳工作重点，对影响稳定的隐患早发现早排除，半年以来，我校在校园内及校园周边环境未发生一起暴力犯罪事件，班级中无一个学生有反分裂思想，全校教职工政治立场坚定，思想意识到位，进一步强化了维稳工作。

二、有力结合各项主题教育，开展工作落实。

我校结合“创建无邪教校园”、“平安校园”“热爱伟大祖国，建设美好家园”、“感恩教育”、“法治进校园”等相关工作的开展落实，把适时地通过主题班会、主题板报、校园网、校园广播、电子屏幕、安全主题教育、法制宣讲、主题讲座等活动形式，用通俗易懂，教职工及学生易接受的方式，大力宣讲中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议等相关工作会议，大力宣传中央对新疆的亲切关怀和对口援疆大力支持，宣传新疆解放以来特别是改革开放以来的沧桑巨变和科学跨越，教育群众树立感恩之心，把思想统一到学校、县、地区、自治区的重大决策部署上来，把行动统一到库车县跨越式发展和长治久安上来，使中央精神人人皆知，且深入人心。“四知四清”工作的落实，帮助了全体教职工及全校学生理顺情绪，提振信心，在凝聚力量等方面发挥了十分重要的作用。在今年四月末库车县教育系统组织开展的“红歌献给党，感谢宁波人民”的红歌会活动中，我校一百六十余名教师、学生参加了活动，让全体教职工通过实际行动表达感恩之情。同时也起到了深层教育的目的。

三、工作成效初见显著，教职工工作态度认真 通过落实“四知四清”为重点的维护稳定长效机制，提高了我校内部“抵御渗透、守住阵地、维护稳定、促进和谐”的能力，巩固了学校反分裂、反渗透、保平安、促和谐的坚实基础，打造了校园平安环境，为推动我校教育事业发展提供坚强的组织保证。教师队伍抵御民族分裂和宗教侵略的能力显著增强，为人师表、教书育人的作用充分发挥。我们学校的建设“五好党支部”（领导班子好、党员教师队伍好、德育工作好、素质教育好、育人环境好）目标，把学校成为反对民族分裂和非法宗教活动的坚强阵地。

“四知四清四掌握”工作的落实，使全校教职工的工作思想意识不断提高。并不断有所成效。学校领导能够清楚指导到县教育局、学校、各部门工作的重点及计划，以及各部门的管理情况和教职工政治面貌、政治态度；清楚教职工、宗教人士子女家庭情况、社会关系和遵纪守法情况，掌握其思想态度、现实表现和校外活动情况；清楚学校周边社情动态，掌握影响学校安全的因素和隐患。

班主任老师清楚我校工作目标和具体要求，掌握加强学生德育教育和日常管理情况；清楚本班每个学生基本情况，掌握其政治面貌、政治态度；清楚本班每个学生家庭情况和社会关系，掌握其校外活动情况；清楚本班每个学生思想品德和遵纪守法情况，掌握其思想动态和现实表现。

而任课老师能够清楚学校教育教学方向和工作目标，掌握加强学生德育教育的措施；清楚自身教学、维稳“一岗双责”的要求和责任，掌握利用课堂开展“三维两反”教育的有效方法；清楚所联系学生的家庭情况和社会关系，清楚所联系每个学生思想品德和遵纪守法情况，掌握其思想动态和现实表现。

通过半年的工作实施,我校教职工对落实“四知四清四掌握”工作机制，加强基层建设、创新社会管理有了切身感受,教职工不断总结工作中的好的做法，积累工作经验更好的支持和推进基层组织建设,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现库车县跨越式发展和长治久安做出更大的贡献。

库车县第二中学

2011年7月

第三篇：四知四清四掌握个人工作总结（精选）

落实“四知四清四掌握”工作机制 努力打造平安社区

——水定镇团结社区推行“四知四清四掌握”工作机制 情况介绍

水定镇团结社区居委会成立于1997年，位于霍城县水定镇团结路，辖区面积9平方公里，共有居（村）民816户。由6个民族组成，其中城镇居民630户，2009人，维吾尔族占总户数的69%，汉族占17%，其他民族占14%。享受最低生活保障居民243户，625人。流动人口14户，44人。帮教对象5名，其中重点人口1人。吸毒人员2名。下辖1个企业单位，2所清真寺。社区干部有6名，其中3名正式干部，3名40、50人员。党员22名，团员20名，入党积极分子5个。2007年居民人均增收600元。从今年初开始，我们以“六型”社区创建为载体，全面推行“四知四清四掌握”工作机制，打造平安社区，取得了一定的成绩。

一、加强组织领导，全面落实“四知四清四掌握”工作机制

社区成立了以党支部书记为第一责任人的维稳工作领导小组，严格落实“一岗双责”和社区干部包巷包户责任制，将稳定工作责任落实到社区党支部书记、社区民警和干部、巷道长身上，做到即职责明确、责任到人，又分工明确、密切配合。社区居委会将干部分片包干，每名干部负责承包2—3条巷道上百户居民。实行居民登记制度，以户为单位，建立和完善居民档案，做到了“一户一页、一居一册、一人一张”。社区干部根据联系点的情况，建立健全辖区单位和居民档案资料，对重点人员，流动人口坚持每周走访一次、每月复查一次，及时调整和补充工作台帐，实行动态管理。社区干部每月入户率达到100%，通过定期不定期的入户走访，动态掌握联系点的情况，听取意见建议，及时发现问题。

二、落实“四知四清四掌握”工作，加大社区维稳工作力度。

认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强社区治安防范措施的落实，增强在维护社会治安中的作用，切实落实“属地管理”的原则，积极推动社区平安建设工作。进一步加大创建平安社区的宣传力度，提高全民参与意识，动员全社区居民积极参与治安志愿者的活动中。社区动员辖区内的企事业单位干部职工和居民群众，进行宣传教育，在主要街道、居民住宅区悬挂、张贴宣传横幅、标语和黑板报，发放平安家庭创建小读本，使我们的创建平安社会活动宣传教育达到了预期的效果。完善组织网络和规章制度，积极开展群防群治工作。组建了20人的防暴队。定期进行强化训练，以防突发事件的发生。成立了情报信息员队伍。从辖区中选拔政治可靠、立场坚定的党员、团员、居民小组长担任社区情报信息员，做到每天一报，提前掌握辖区的一切不利于稳定的动态。与此同时，社区工作人员还做好了值班安排，每天分班分组地按照预定时间、班次、巡逻路线进行巡逻，保证24小时都有人值班，24小时都有人巡逻，并做好巡逻记录。同时与派出所加强联系，打防结合，保一方平安。积极排查和化解人民内部矛盾，按照“预防为主，教育疏导，依法处理，防止各类矛盾激化”的原则，把各类矛盾化解在萌芽状态，维护社会稳定。今年，调委会共接受调解纠纷9起，排查率100%，调成率95%。

四、结合“四知四清四掌握”工作机制，提高社区服务水平。

依托社区技能培训站（油画培训），为社区居民提供服务。定期对外开放进行免费培训，帮助有致富愿望的年轻人创业，今年通过这个培训站，我们共培训出了10名青年，人均增收300元。积极开展社区志愿者活动。组织以党员、团员带头的志愿者服务队与那些孤寡老人、独居老人、百岁老人、残疾人结成帮扶对子，一对一上门服务。上半年，我们共开展帮扶活动达4次。做好下岗职工、剩余劳动力的再就业、就业工作。对下岗失业人员、待业青年、剩余劳动力做到“六清”，即底数清；家庭状况清；领取失业保险人员的失业保险清；就业意向清；安置去向清；退休人员情况清；先后为10名下岗职工协助办理了再就业优惠证。利用辖区单位多的优势，积极加强联系，半年来，共将26人安排到了公益性岗位上。结合城市建设管理年，加大了社区卫生环境治理力度。从强化卫生目标管理责任制入手，建立和完善了奖罚考核机制，做到垃圾日产日清，利用“爱卫月”、“卫生周末奉献日”开展了一系列的宣传及卫生大扫除活动，现辖区内环境卫生得到了有效整治。

通过社区党支部和全体社区干部的共同努力，团结社区形成了以社区党支部为核心，社区干部为基干，居民、单位联动，全民参与、齐抓共管、群防群治、各负其责的维稳长效机制，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们将继续贯彻落实“四知四清四掌握”工作机制，进一步提高社区服务水平。以点带面助跑双语教学

——兰干乡双语幼儿园经验交流材料

兰干乡共有学前儿童2113名，由于受历史原因和村集体经济薄弱的限制，2006年以前兰干乡只有2所民办双语幼儿园，正式双语幼师4名，只能接收200余名学前儿童入学.多年来，学前儿童一直未能接受良好的双语教育，致使很多学校因担心升学率不愿意接收兰干辖区学生。同时，由于双语幼儿教师整体素质偏低，不能很好的完成双语教学工作，因此很多家长不愿送孩子入学，使得双语教学不能正常开展，严重影响兰干乡的后继发展。

近年来，乡党委、乡人民政府始终把双语教育作为关系全乡改革和发展大事来抓，通过集体投入、引入民办学校、辖区各小学开设双语班等方式，现有双语幼儿园3所，小学开设双语幼儿班16个，有正式幼儿教师20名，可接收学前儿童775名，进一步促进了兰干辖区的双语教学。但因兰干乡各村集体经济薄弱，无力独自承担建园工程和幼儿教师工资待遇，现还缺少双语幼儿教师20名，有1338名学生未入学。为进一步推进双语教学进程，切实解决幼儿上双语难、双语教师严重不足、教学质量较低的问题，兰干乡开始动工修建兰干乡中心幼儿园。

在幼儿园建设中，我们的主要做法是：一是加强领导、成立专门机构，为幼儿园建设提供组织保障。乡党委成立了以党委副书记为主要负责人的幼儿园建设领导小组，加强对幼儿园建设的领导。通过召开多层次的会议，专题研究部署幼儿园建设工作，将幼儿园建设的进度和标准进行层层分解，落实到具体的单位和责任人，并纳入到党委年终目标考核的重要内容。

二是选址准确。为整合资源，提高场地利用率，乡党委通过认真研究规划，将中心幼儿园建设地址选在了阳光村村委会院内，由于选址正确，“双语”幼儿园可辐射周边中心、其宁巴克、新荣、文化四个村，保证了覆盖面积的最大化。同时，减少了资金投入，使阳光村村委会土地得到合理利用。

二是强化督导，确保幼儿园建设按期完成。为了保证幼儿园建设进度，乡主要领导不定时深入一线现场办公，对工程建设进度和工程质量进行督导。

三是加大投入力度，多方筹措资金。在县委、县政府的关怀和大力帮助下，争取项目资金70万元，自筹资金30余万元，中心幼儿园于2007年9月开始动工，2008年5月竣工。幼儿园占地面积2600平方米，建筑面积918平方米，分为4个班，4个宿舍，2个办公室，2个卫生间，可容纳学生300余名，配套设施有图书室、蓝排球场、食堂、活动室等，共投入100余万元，其中80万为基础建筑投资，20万为配套设施投资，属国家扶持项目。为加强师资力量，兰干乡计划协同教育部门在全县范围招聘15名双语能力强、业务水平高的幼师，充实到兰干乡双语教学队伍当中。

四是严把工程质量关，设置了专职质检员，保证了工程质量，设专用帐户，确保资金专款专用

第四篇：“四知四清四掌握”工作总结

按照自治州党委的部署，为确保“7〃5”事件一周年的敏感时期全县社会大局的稳定，我们从全县各单位抽调了89名干部，组成了13个工作队，深入重点村、社区开展工作。今天我们在这里总结推进“四知四清四掌握”工作机制的经验，三个月来各工作队以高度的政治责任感，饱满的精神状态投入到工作中，坚持把推动快速发展作为第一要务，把维护社会稳定作为第一责任，取得了明显的成效，确保了敏感时期全县社会大局的稳定。

一、强化维稳，扎实推进“四知四清四掌握”工作机制深入落实。

各工作队坚持把落实“四知四清四掌握”工作机制作为促进和谐、维护稳定、服务群众的重要工作任务，与社区工作者一道实行“一岗双责”，包户包巷责任制，坚持把集贸市场、建筑工地、出租房屋作为工作重点，对影响稳定的隐患早发现早排除，对暴露的矛盾和问题早化解、早处理，重点突出流动人口和出租房屋的管理，把影响稳定的问题解决在萌芽状态。三个月来，全县共清理出租房屋5662间，清查流动人口13413人次，进一步强化了维稳工作。

二、有力的配合指导了“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育。

各工作队把开展主题教育作为工作重点，通过入户宣

讲、发放资料，召开座谈会和党员组织生活会的形式，用通俗易懂，群众听得进、记得住的语言大力宣讲中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议、自治州党委八届九次全委（扩大）会议及尉犁县干部大会精神，宣传中央对新疆的亲切关怀和对口援疆大力支持，宣传新疆解放以来特别是改革开放以来的沧桑巨变和科学跨越，教育群众树立感恩之心，把思想统一到县委、政府的重大决策部署上来，把行动统一到推进尉犁跨越式发展和长治久安上来，使中央精神家喻户晓，深入人心。工作队在帮助群众理顺情绪，提振信心，凝聚力量等方面发挥了十分重要的作用，选派工作队一队、三队多次召集辖区宗教人士和老干部、老党员进行民族团结、社会稳定的主题座谈会；十三队在社区举办唱红歌、读经典、讲故事、传箴言为主要内容的“唱百首红歌”活动，这些活动的开展既丰富了农村、社区的业余生活，又宣传教育了群众，起到了很好效果。三个月来各工作队共入户走访4829余次，召开各类座谈会140次，发放各类宣讲资料8000余份，受教育群众达到了27364人次，三、为群众办了大量的实事好事。

各工作队及基层干部一道，带着责任，带着义务，带着问题，带着感情入户走访，想方设法的解决群众困难，让各族群众看到实效得到实惠，充分感受到党和政府的温暖，发挥了凝聚人心、汇聚力量的作用，深入群众家中和田间地头，察民情、听民意、解民忧，组织机关党员干部向困难群众送温暖，努力解决群众的生产生活就业就医就学等困难。选派工作队一队协调相关单位，为巴西阿瓦提村8名“五保户”落实了水费减免政策；四队为阿克苏普村贫困户捐赠棉衣40件、被褥40套，有效解决了贫困农牧民过冬问题；六队向喀尔曲尕村贫困棉农提前支付棉花收购预付款30万元；七队联系相关单位为全村14平方公里内93个散户点免费安装“电视直接”设备；九队在阿克牙斯克村积极开展富余劳动力转移，帮助36人就业；十队向孔雀社区捐赠各类图书328册，充实了社区文化阵地。全县各工作队送慰问金、慰问品及支持基层党组织工作经费设备折合人民币共13.4万元。

四、加强共驻共建，社区与辖区单位协调发展。

社区与驻区部门单位、商业网点、物业公司等签订责任书，制定工作措施，强化“大社区”、“大党建”意识，定期召开联席会议，切实形成社区建设联抓、社会治安联防、思想工作联做、困难群体联帮、物业管理联手的工作网络体系。同时，各部门、各单位认真落实县委包乡住村、包联社区工作部署，切实从人才、技术、资金、物资、信息和项目等方面进行帮扶。工作队充分发挥桥梁和纽带作用，加强与包联部门的联系和沟通，研究制定行之有效的措施，强化责任，确保落到实处。今年以来，各包联部门单位立足实际，为包联村、社区赠送现金及各类物资共计15余万元。

五、扩大组织覆盖面，推进了基层党组织百日集中组建的深入开展。

切实制定了百日集中组建活动实施方案，深入全县的非公有制经济组织和社会组织进行深入细致的调查摸底，掌握了解基本情况，坚持因人而异、因地制宜，有针对性地制定组建方案。百日集中组建活动开展以来，全县非公有制经济组织和社会组织中单独建立党组织1个，挂靠党组织11个。新组建非公有制经济组织工会12家，104家非公有制经济组织成立了个体私协联合工会；新组建妇联组织8家、团组织7家。截止目前，我县非公有制经济组织和社会组织党组织和群团组织均已实现全覆盖。

深入推进“四知四清四掌握”工作机制的落实是县委、县人民政府做出的重大部署,是确保社会政治大局稳定的迫切需要,是加强社会建设，创新社会管理的成功实践,参加工作队的同志们积极响应县委的号召,把这次到基层工作看做是对自己的一次重大政治考验,看做一次提搞自身政治素质素质和提升群众工作能力的难得机会,以过硬的思想政治素质，较高的政策业务水平和良好的工作作风投入到基层组织建设工作中, 坚持把加强群众宣传教育工作，解决影响稳定的现实困难贯穿始终，把增进民族团结，恢复民族间兄弟感情贯彻始终，把加强基层组织建设贯彻始终，为确保全县社会大局稳定做出了重要贡献。

通过三个月的亲力亲为,大家对落实“四知四清四掌握”工作机制，加强基层建设、创新社会管理有了切身感受,同志们回到工作岗位要坚持好的做法,积累工作经验更好的支持和推进基层组织建设,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现尉犁跨越式发展和长治久安做出更大的贡献。

第五篇：四清楚_四掌握实施方案

恰格拉克乡中心小学深化“四清楚四掌握” 工作

实施方案

恰格拉克乡中心小学 2012年8月24日

恰格拉克乡中心小学深化“四清楚四掌握” 工作

实施方案 为进一步巩固和扩大我校“反分裂斗争再教育工作成果”，坚决抵制民族分裂主义和非法宗教活动对县教育系统的侵蚀和渗透，使教育系统反分裂、防渗透工作规范化、制度化和经常化。制定如下实施办法。

一、指导思想、主要目标和工作原则

1、指导思想： 坚持“稳定压倒一切”的思想，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中共柯坪县委九届五次全委(扩大)会议精神，紧紧围绕培养合格的社会主义建设者和接班人的根本任务，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，坚定不移地拥护党，走社会主义道路，维护祖国统一，反对民族分裂的社会主义新人。

2、主要目标： 通过认真、广泛深入、形式多样地在师生中开展民族团结教育活动，强化各民族“三个离不开”思想，唱响“六好”的主旋律，不断提高师生维“三维”思想政治觉悟，把广大干部、教职工、学生的思想认识统一到党的决策部署上来，有效防止民族分裂主义的思想侵蚀，筑牢教育系统反分裂、防渗透的思想防线。

3、工作原则： 坚持教书与育人相结合、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。

二、建立长效机制、务求实效，积极开展民族团结教育进校园、进教材、进课堂、进学生头脑活动

1、建立教育学习长效机制。要坚持把政治理论学习教育作为维护社会稳定，有效防止民族分裂主义的思想侵蚀，筑牢我校反分裂、防渗透的思想防线重中之重常抓不懈。一是把反分裂、防渗透学习内容列入各各班内容，每学期各班利用主题班会开展专题学习不少于2次。学校政教安排辅导讲

授维护民族团结、反分裂、防渗透知识。2

2、学生的学习方式。一是认真落实民族团结教育国家课程和地方教材，将民族团结教育纳入教学计划。要将地方课纳入学校教学大纲，确保每周至少上1节课，二是利用“两课”主渠道和其他学科渗透的教学方式积极开展教育活动。在学校利用政治思想课对学生开展系统的加强民族团结、反分裂、防渗透知识的学习教育活动；三是充分利用主题班、队会开展学习教育活动。每学期以班级为单位，开展不少于4次的主题班、队会。四是注重学习活动的多样性。在校园内通过设立永久宣传专栏、张贴宣传大标语、利用校园广播站、板报等载体，营造维护民族团结、反分裂、防渗透的宣传氛围。五是充分利用每年的公民道德建设月、民族团结教育月、弘扬和培育民族精神教育月、法制宣传教育月等系列专题教育活动，深入开展爱国主义、民族团结教育活动。六是开展“读爱国主义书籍、看爱国主义影片”活动。每学期至少组织开展一次“民族团结教育”征文活动。

三、完善监督制约机制，狠抓落实，确保实效

1、切实加强教师队伍的师德师风建设。始终坚持把师德师风、遵守政治纪律建设作为教师队伍建设的重要内容，把师德师风建设贯穿于学校的各项工作中，贯穿于教师队伍的方方面面。同时，认真组织开展“师德师风教育月”、“师德标兵”评选和党员党性分析评议等活动，每年定期组织广大教师开展以思想上查认识、政治上查立场、教学上摆问题，行动上议作风为主要内容的师德师风“查、摆、议”活动，对查找出的问题扎实进行整改，不断提高广大教师的思想情操、道德修养和教学水平，进而影响和培育好广大青少年学生。

2、认真落实“三维两反”、民族团结教育进课堂工作。充分认识学校在意识形态领域反分裂斗争中极端重要性，切实加强广大师生的反分裂斗争教育。我校开设“三维两反”和民族团结教育课程，并纳入正式教学计划，严格落实“四定五制度及两听一审制度”，四定即：定课时、定人员、定内容、定教案，“五制度”即：备课制度、上课制度、听课制度、布置批改作业制度、责任追究制度；“两听一审”

制度即：领导和教师随堂听课，教研组或年级组长审核教案，教务处将定期不定期对教3 师教案抽查、批阅。各学校要把马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、民族宗教政策法律法规等为一体。每学期都要有专门的教师讲授“三维两反”和民族团结教程，每个班每周至少有一节“三维两反”和民族团结教育专题课，并定期检查考核“三维两反”和民族团结教学情况。学校要根据青少年学生的特点，加强正面宣传和引导，揭露和批驳“三股势力”的罪恶图谋，引导他们在大是大非问题上牢固树立正确的思想认识，擦亮眼睛，明辨是非，成为合格的社会主义事业建设者和接班人。

3、切实加强青少年学生法制教育。把法制教育与“三维两反”教育紧密结合，扎实开展社会主义法制理念教育，结合法律进学校、进课堂活动的推进和落实，各班认真制定法制教育计划，定期在学校举办法制讨论、法律咨询等活动，着力提高师生学法、懂法、守法、用法的意识。在法制教育中，还要以近年发生的一些重大暴力恐怖事件为反面教材，教育警示学生，提高教育效果。

4、认真落实寒暑假周五返校制度。一是寒暑假期间，每周五为学生返校日。各班主任要利用返校日了解学生在家中的学习生活情况，重点了解有无参与宗教活动(邪教活动)情况，并组织学生集中学习，加强反分裂再教育。二是以高度的政治责任感，切实组织好周五返校活动，保证学生返校率达到95％以上。三是各学校在落实周五返校制度的基础上，按照班主任工作制度，对分片包干的学生认真进行家访，每两周至少一次。四是充分发挥团队作用，寒暑假期间，学校要组织学校团员、少先队员进行互相监督，每周向学校汇报一次情况。

5、大力加强校园文化建设。以培育“四有”新人为目标，经常性组织师生开展丰富多彩、寓教于乐的校园文化活动，规范每天升国旗和在国旗下宣誓制度。各班在每学期要坚持开展“读一本名著、唱一首爱国歌曲、听一次形势报告、看一部红色影视片、做一件好人好事”活动，激发学生的爱国热情，用社会主义先进文化占领学校思想阵地。坚持开展“德育达标示范校”、“文明学校”创建活动，注重选树典型，推广经验，以点带面，整体推进学校各项工作。

6、严格落实学校“四清楚四掌握”制度。

健全落实教师分片包干、联系学生、定期“家访”等制度，分类建立师生基本情况4 和社会关系等的工作台帐，学校领导班子成员和行政管理人员必须做到：清楚每个师生基本情况，掌握其政治面貌、政治态度；清楚每个师生家庭情况和社会关系，掌握其校外活动情况；清楚每个师生遵纪守法的清况，掌握其思想动态和现实表现；清楚学校周边社情动态，掌握影响学校稳定的因素和隐患。切实做到师生校内表现情况清、校外表现情况明。严格落实“四个一”制度，即：教师每月至少对所包学生进行一次谈话、开展一次家访、做一次面对面个别教育、向党支部汇报一次学生情况。切实把各类问题化解在萌芽状态。

7、积极构建学校、社会、家庭“三位一体”教育管理体系。树立“大教育”理念，明确学校党支部、家长分工负责学生教育管理的责任。建立学生学习情况和行为表现定期向家长通报制度，认真落实教师“家访”制度，定期召开家长会，做好教师与学生家长的经常性沟通交流。建立学校安全防范、稳定隐患工作，每月分析和向上级报告制度，及时处理倾性、苗头性问题。建立学校党支部联系会议制度，定期沟通协调。继续落实学生辍学月报制度，共同做好学生的校外管理和行为监督，努力形成协作联动、齐抓共管的学生教育管理工作格局。

8、认真落实信息报送制度和情况报告制度。我校要在进一步完善“四清楚四掌握”工作机制的基础上，进一步落实舆情收集、维稳工作信息上报制度。恰格拉克乡中心小学 2012年8月24日