2010年政协南杂木地方小组工作总结

第一篇：2010年政协南杂木地方小组工作总结

2010年政协南杂木地方小组

工作总结

本年度，南杂木地方工作组在县政协的正确领导下，在镇政府的大力支持和配合下，我们南杂木地方小组以踏踏实实的实干精神，积极地开展政协活动，反映社情民意实施民主监督，较为圆满地完成了党赋予我们的光荣史命，现将2010年的工作总结如下：

一、以学习为先导，政协组织凝聚力和感召力不断增强

政协作用的有效发挥，取决于每个政协委员的综合素质和参政能力，更取决于全体政协委员团结一心、合作共事的这种凝聚力和感召力。一年来，南杂木地方政协始终以学习为先导，开展各项丰富多彩的活动，充分发挥委员优势作用，提高了政协组织的影响力。

以多种形式组织委员学习。为了提高他们对政协职能的认识，增强把握参政角度的能力，政协小组在3月末和6月末分别在汗王矿泉水厂、汗王醋精厂采取灵活多样、生动活泼、富有成效的学习方式，利用新老互学、小组学习、小组活动等形式组织对十七大精神、全国“两会”精神和政协理论的学习，进行委员职责的教育和撰写提案、社情民意、调研报告等业务能力的交流。组织政协委员到上夹河小组联谊学习，拓宽视野以增强委员责任感，提高履行职能水平。小组活动有声有色。政协小组委员孙桂良、李玉民、台继文自出经费努力为小组活动创造条件。2月5日在镇政府组织委员开展了年初的第一次政协活动，内容如下：

1、讨论年初政协工作计划。

2、学习县政协民族宗教组工作计划。

3、在林书记倡议下，孙桂良、台继文、李玉民三位委员自筹资金1000元，准备到敬老院看望老人，新年之际献爱心。并于2月11日送达。

4、王军委员因工作原因提出辞去政协委员一职，经小组讨论全体成员同意。

5、讨论向县政协申请增补一名有责任心，能够积极参加政协工作，支持政协活动的新委员。

6、讨论向县政协申请增加一名政协委员，条件同上。

7、拟定人选，南杂木医院韩复香，经全体政协委员讨论后，认为该同志，工作积极认真，得到同事和社会的好评，一致同意增选。

经表决愿意参加到政协工作中来，表示愿意积极参加政协活动。

二、以调研为重点，政协履行职能的水平不断提高

调查研究是政协一项经常性工作，调研工作的水平是政协履行职能水平和能力的集中体现。按照“少而精”的原则，在多方征求意见的基础上，今年确定了2个重点调研课题。上半年，就加快我镇社区卫生发展课题完成了调研报告。提出来了专项街道专人负责、门前承包、增加环卫工人工资的意见和建议得到了镇委、镇政府领导及有关部门的肯定。

在认真完成重点调研课题的同时，我们还围绕如何建设工业园区开展调研。调研中对土地的合法转让、资力企业的引入，开发与环保等方面的具体任务，提出了“注重生态保护，优先建设安置房，优先建设公共配套设施，优化土地合理分配，逐步完善城市基本配置要素，坚持科学的高标准规划、高品位建设和高水平管理”等条具体实施建议。并在建设中得到了重视和采纳。10月中旬，我们政协小组对高速公路南杂木出口进行了一次调研，调研中提出，出口外应该建立一公共测所，以提供上下行的司机及旅客的方便，另外应该在出口的两侧设立有序的摊位，以供南杂木小商贩做一些有新宾农副产品科特色的生意，这些精心组织的小组活动成为组织委员、凝聚委员重要渠道，形成了良好的政协局面。

特别是加强了与党委政府的沟通联系，定期交流思想，征求意见建议。同时，还积极推荐委员担任检察、工商、环保等部门的监督员，鼓励、支持委员发表意见，以这些措施来加强与委员的沟通联系，增强委员责任感，形成团结一心、和衷共济的局面。

三、以和谐为目标，政协为民进言功能不断拓展

政协作为各界人士表达利益诉求的有效渠道，在和谐社会的建设进程中发挥着越来越重要的作用。政协委员积极拓展参政空间，充分发挥利益整合作用，努力为民建言，推进社会各项事业的发展。

为进一步加强收集和反映社情民意工作，全年，共向镇政府反映社情民意近10多条。例如姚峰委员提出来的城镇建设供暖、给排水、进户电的有效整合；孙桂良提出的联通、移动、铁通、电信服务业间的有效竞争、台继文提出的商业城的动迁有效协调等。都及时有效地化解了行业中和行业间的隐含矛盾。9月初在对高速南杂木出口到五孔桥处的油漆路的铺设过程中，遇到的路旁的居民的动迁问题中，9月8日我们政协委员跟同林书记一家一户的做工作，说明来意、分析政策，通过亲属朋友打消抵抗情绪，得到了群众的认可，化解了矛盾。

四、以创新为手段，竖立政协的良好形象

4月初，结合清明节传统节日，倡导群众文明礼仪，鲜花祭祀，姚峰委员自出资金，制作横幅标语“护林防火，保护环境，节能减排，爱我家园”并积极组织中小学生宣传，把保护环境，爱我家园的观念带到千家万户，有效地扩大了护林防火、爱护清洁的宣传，竖立了政协的良好形象。9月初政协委员到南杂木中学看望家境贫困的学生，并集资2000元筹资2000元（孙桂良、李玉民各800元，台继文、姚峰各200元）进行捐助，奉献了爱心，鼓励了学生，受到了校领导和家长委员会成员的好评。10月末秋季防火工作中，我们政协小组结合农村烧桔杆的实际情况，向林业站提出集中焚烧，护林员看护的建议，得到了相关部门的采纳。南杂木自来水问题始终是我们政协的首要提案，在政协小组成员的多次建议下，镇政府在今年的10份将自来水从个人手中收回到政府，为下一步解决吃水难的问题奠定了基础。

五、心系洪灾，奉献爱心

7月29日我县遭受特大洪水灾害，我镇虽不是重灾区，但其他乡镇受灾严重，南杂木政协小组积极响应县政府、县政协的倡议，李玉民委员捐矿泉水500箱合人民币8000多元，在7月29日当日送达木奇受灾的旅客和受灾群众那里，解决了燃眉之急，为了进一步帮助受灾的乡镇，我们政协小组，集资6000元送达新宾刘鲜村，受到新宾镇党委政府的好评。

虽然一年来我们南杂木工作组做了一些工作，但还存在很多不足，其中对社情民意的反映还留于口头传达，没有形成提案，对各项法规的实施和监督还不够深入，对镇政府的两个文明建设提出的有效建议还过少，委员们的民主监督意识薄弱，但我们工作组在县政协的正确领导下，我们有信心将下半年的工作开展的更好，克服存在的不足，发扬我们的优点，充分发挥我们的参政议政、民主监督的职责。

南杂木地方政协小组 2010年11月6日 政协南杂木地方小组活动记实

一、政协南杂木地方小组第一次小组会议

时间：2010年2月5日下午2点

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

地点：南杂木政府林书记办公室

会议内容：

1、讨论年初政协工作计划。

2、学习县政协民族宗教组工作计划。

3、在林书记倡议下，孙桂良、台继文、李玉民三位委员自筹资金1000元，准备到敬老院看望老人，新年之际献爱心。并于2月11日送达。

4、王军委员因工作原因提出辞去政协委员一职，经小组讨论全体成员同意。

5、讨论向县政协申请增补一名有责任心，能够积极参加政协工作，支持政协活动的新委员。

6、讨论向县政协申请增加一名政协委员，条件同上。

7、拟定人选，南杂木中心小学丁艳、南杂木医院韩复香，经全体政协委员讨论后，认为两位同志，工作积极认真，得到同事和社会的好评，一致同意增选。

8、经两位表决愿意参加到政协工作中来，表示愿意积极参加政协活动，做好参政议政工作，履行好民主监督、反映社情民意的职责，并肯请组织同意。

9、对年初政协工作计划讨论如下：

（1）加强学习努力提高政协委员的素养。

（2）政协计划比较详实具体，并要认真按计划办事。

（3）加强小组活动，认真履行委员职责，做好民主监督，认真反映社情民意。

二、政协南杂木地方小组第二次会议

时间：2010年3月25日下午2点

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

地点：汗王矿泉水李玉民办公室

会议内容：

1、学习《政协章程》

2、讨论开展我镇社区卫生发展课题的调研，拟定于，分别对南杂木的社区、药房、卫生所、和医院进行一次走访。3、3月27日，医院，了解了医保的政策，促进了医院管理的进一些步完善，听取了医院工作人员对医保工作的汇报，得知我镇的医保工作，在材料的档案建设方面得到县里的好评。4、3月27日，各药店，了解了各药店间的有序竞争，规范了药品的合理摆放，了解了医保卡的取药范围。提出了药店间有序竞争的必要性，并对其依法经营提出了相关要求。

三、政协南杂木地方小组第二次会议

时间：2010年6月25日下午2点

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

地点：汗王醋精厂台继文办公室

会议内容：

1、学习《政协章程》

2、讨论如何建设工业园区开展调研，并进行实地走访，听取了工业园区管委会，对现今工业园区的概况汇报，了解了工业基础园区的建设，征地，入住企业情况，对土地的合法转让、资力企业的引入，开发与环保等方面的具体任务，提出了“注重生态保护，优先建设安置房，优先建设公共配套设施，优化土地合理分配，逐步完善城市基本配置要素，坚持科学的高标准规划、高品位建设和高水平管理”等提出具体实施建议。

四、心系洪灾，奉献爱心

时间：8月16日

地点：新宾刘鲜村

参加人员：林强、李玉民、姚峰新宾镇政府有关领导，刘鲜村长 任务：送达政协委员的捐款6000元

形式：由新宾镇政府牵头，刘鲜村长接收

五、协调群众关系，排除动迁难题

时间：9月8日下午3点

地点：北山公路廷线

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

任务：协调群众关系，排除动迁难题

形式：一家一户的做工作，说明来意、分析政策，通过亲属朋友打消抵抗情绪，得到了群众的认可，化解了矛盾。

效果：受到群众好评，为政府排忧解难

六、到南杂木中学看望贫困学生

时间：9月13日上午9点

地点：南杂木中学

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

任务：看望支助贫困学生，筹资2000元（孙桂良、李玉民各800元，台继文、姚峰各200元）

形式：与八年部班主任推荐的5各学生做谈，了解家庭情况，了解学习情况，鼓励学习，捐资由学校教导处支发。

七：对高速公路南杂木出口进行了一次调研

时间：10月11日下午3点

地点：高速公路南杂木出口

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

任务：调研中提出，出口外应该建立一公共测所，以提供上下行的司机及旅客的方便，另外应该在出口的两侧设立有序的摊位，以供南杂木小商贩做一些有新宾农副产品科特色的生意，促进地方经济基的发展。

形式：调研方式，并各政府提出相关建议。

第二篇：政协南杂木地方小组活动记实

政协南杂木地方小组活动记实

一、政协南杂木地方小组第一次小组会议

时间：2011年3月29日下午2点

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

地点：南杂木政府林书记办公室

会议内容：

1、讨论年初政协工作计划。

2、学习县政协民族宗教组工作计划。

3、在林书记倡议下，孙桂良、台继文、李玉民三位委员自筹资金1000元，准备到敬老院看望老人，新年之际献爱心。并于2月11日送达。

4、王军委员因工作原因提出辞去政协委员一职，经小组讨论全体成员同意。

5、讨论向县政协申请增补一名有责任心，能够积极参加政协工作，支持政协活动的新委员。

6、讨论向县政协申请增加一名政协委员，条件同上。

7、拟定人选，南杂木中心小学丁艳、南杂木医院韩复香，经全体政协委员讨论后，认为两位同志，工作积极认真，得到同事和社会的好评，一致同意增选。

8、经两位表决愿意参加到政协工作中来，表示愿意积极参加政协活动，做好参政议政工作，履行好民主监督、反映社情民意的职责，并肯请组织同意。

9、对年初政协工作计划讨论如下：

（1）加强学习努力提高政协委员的素养。

（2）政协计划比较详实具体，并要认真按计划办事。

（3）加强小组活动，认真履行委员职责，做好民主监督，认真反映社情民意。

二、政协南杂木地方小组第二次会议

时间：2010年3月25日下午2点

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

地点：汗王矿泉水李玉民办公室

会议内容：

1、学习《政协章程》

2、讨论开展我镇社区卫生发展课题的调研，拟定于，分别对南杂木的社区、药房、卫生所、和医院进行一次走访。

3、3月27日，医院，了解了医保的政策，促进了医院管理的进一些步完善，听取了医院工作人员对医保工作的汇报，得知我镇的医保工作，在材料的档案建设方面得到县里的好评。

4、3月27日，各药店，了解了各药店间的有序竞争，规范了药品的合理

摆放，了解了医保卡的取药范围。提出了药店间有序竞争的必要性，并对其依法经营提出了相关要求。

三、政协南杂木地方小组第二次会议

时间：2010年6月25日下午2点

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

地点：汗王醋精厂台继文办公室

会议内容：

1、学习《政协章程》

2、讨论如何建设工业园区开展调研，并进行实地走访，听取了工业园区管委会，对现今工业园区的概况汇报，了解了工业基础园区的建设，征地，入住企业情况，对土地的合法转让、资力企业的引入，开发与环保等方面的具体任务，提出了“注重生态保护，优先建设安置房，优先建设公共配套设施，优化土地合理分配，逐步完善城市基本配置要素，坚持科学的高标准规划、高品位建设和高水平管理”等提出具体实施建议。

四、协调群众关系，排除动迁难题

时间：9月8日下午3点

地点：北山公路廷线

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

任务：协调群众关系，排除动迁难题

形式：一家一户的做工作，说明来意、分析政策，通过亲属朋友打消抵抗情绪，得到了群众的认可，化解了矛盾。

效果：受到群众好评，为政府排忧解难

五、到南杂木中学看望贫困学生

时间：9月13日上午9点

地点：南杂木中学

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

任务：看望支助贫困学生，筹资2000元（孙桂良、李玉民各800元，台继文、姚峰各200元）

形式：与八年部班主任推荐的5各学生做谈，了解家庭情况，了解学习情况，鼓励学习，捐资由学校教导处支发。

六：对高速公路南杂木出口进行了一次调研

时间：10月11日下午3点

地点：高速公路南杂木出口

参加人员：林强、孙桂良、李玉民、台继文、姚峰

任务：调研中提出，出口外应该建立一公共测所，以提供上下

行的司机及旅客的方便，另外应该在出口的两侧设立有序的摊位，以供南杂木小商贩做一些有新宾农副产品科特色的生意，促进地方经济基的发展。

形式：调研方式，并各政府提出相关建议。

第三篇：南杂木地方小组五年工作总结2

南杂木地方小组五年工作总结

至2007年到现在我们南杂木地方小组共有6位委员，回顾五年来的政协工作，委员们能够依据政协委员的工作职责，反映社情民意，参政议政、帮扶贫困、察民情、听民意、履行民主监督职能，积极为镇党委政府的中心工作建言献策，五年来的主要工作回顾如下：

1、坚持学习，提高委员的履职能力。

每年的计划中，学习是第一要素，委员们深知成为一名政协委员的光荣使命，为了更好的掌握国家和地方的政策，更好的关注民生，了解民意，更好的为党委政府建言献策，委员们都积极主动的参加每次的学习，委员们先后先后学习了十七大精神、全国“两会”精神，党的十七届五中、六中全会以及党的十八大精神，胡锦涛总书记在人民政协成立60周年大会上的重要讲话精神，县镇政府工作会议精神，县政协下发的文件精神，人民政协理论及业务知识，切实提升了委员们撰写提案、反映社情意、进行调研等业务能力。

2、积极履行职能，认真搞好调研工作。

调研工作是政协委员撰写提案、反映社情意的前提和基础，五年来我们南杂木政协地方小组，就南杂木工业园区的建设和发展，南杂木自来水问题和饮水工程建设，南杂木中小学的教学楼存在的问题，南杂木的街道卫生状况，南杂木中小企业的发展状况，南杂木周边的环境与建设等，一系列关系到南杂木发展的民生、企业、事业等存在的问题进行了充分的调研，并撰写了高质量的调研报告，为党委和政府提供了有利的事实依据，更充分的反映了社情民意，体现了政协委员的履职的能力，这些建议，得到了县、镇党委和政府的重视，五年中正在逐步的解决和有计划的实施中，看着我们南杂木工业园区的蓬勃发展，看着南杂木人民吃上了全天候的自来水，看着一条条的油漆路铺设到家家户户门前，看着街道卫生的日益好转，看着南杂木周边环境的有序的治理，五年来，南杂木地方政协小组的意见和建议逐步的得到了解决，我们为此感到欣慰和自豪。

3、政协委员的爱撒种在五年的历程中。

扶贫帮困，是政协委员的光荣使命，五年来我们南杂木地方小组，始终把献爱心活动做为政协活动的主要内容，第一项，每年3月份我们政协委员都要到南杂木中学进行捐资助学活年，五年来，每年6位委员指定资助6名贫困生，仅2010年到新宾高中资助原南杂木中学学生林玉（她先天脊柱弯曲）近7000元，五年来，政协委员资助的困难学生已有20多人次，资助资金近2万元，委员们还通过个人的社交网络，倡议和呼喻社会各届走到爱心队伍中来，这些学生，有的正在就读高中和大学；第二项，每年年底，到当地敬老院慰问，也是我们南杂木政协小组的五年来坚持的主要活动，每年孙桂良、台继文、李玉民三位个体老板，都个自出资金1000元，其他委员自出资金200买些米、面、油等生活必需品到南杂木金木沟敬老院看望老人们，五年来，这项活动委员们捐资近万元，也深得老百姓和政府相关部门的好评。第三项，对于突发性的灾难，委员们更是积极的投入到救灾中去，2008年的汶川地震荡委员们捐资近2万元，7、29洪水，委员们又捐资近万元，这些无私的奉献，体现了我们政协委员的爱心。

4、认真完成政协小组的常规工作。

五年来每个政协委员都要在年终写出一份高质量的提案，切实反映社情民意、反映民生、反映城镇建设等，提案累计达30多份，这些提案，促进了南杂木地方经济的发展，协调了干部和群众的关系，提升了政协委员的履能力，同时增强了委员们的责任专和使命感觉。回顾五年来的政协工作，还存在诸多遗憾与不足，希望在今后的工作中加以改善。

第四篇：2011年总结新宾县政协南杂木地方小组

新宾县政协南杂木地方小组

2011年工作总结

2011年是全面实施“十二五”规划的开局之年，按照县政协的工作要点，我们南杂木地方小组，满怀信心，团结一致发挥政协委员的作用，履行政协委员的神圣职责，按照县政协“维护核心，服务中心，关注民心，凝聚人心”的要求，扎实履行政治协商，民主监督，参政议政的职能，充分发挥协调关系，凝聚力量，建言献策，为南杂木镇的经济、民生又好又快的发展作出贡献，按照计划我们南杂木政协小组不但完成了工作计划，还创造性地因时因事的开展了相应工作，现将2011年南杂木地方小组的工作总结如下：

一、注重学习提高，增强委员的责任意识，提高履职能力。

1、激发学习热情，明确学习重点。

我们小组分别在4月中旬、8月中旬组织委员们分别学习了邓小平理论和“三个代表”的重要思想，科学发展观，十七届五中全会精神，提高委员的业务素质，明确政治方向，通过学习，不断提高认识，增强政协委员的履职能力。

2、认真开展调研视察活动。

调研视察是政协委员履职的重要途径，搞好调研，为镇域经济文化发展提供有力的依据，为此，今年按照计划我们小组进行了两次调研视察。

一是3月份到南杂木九年一贯制学校进行考查调研，调研中发现学生操场的锯沫在春风的吹拂下，如小雪花一样飞舞，正值春季，天干风大，不少学生在风中用手臂遮挡锯沫的侵袭，因为那是去卫生间的必经之路，我们政协委员一行也深受其害，经张忠国校长介绍，才知道这个锯沫的主人是一个木材商贩为了存储了锯沫，在学生假期时由西操场的围墙缺口偷运而来，也找过商贩但他就是不清走，林书记听过汇报后，立即给镇里主管镇长打电话，约到学校院内，在政协委员的民主监督下现场办公，经镇长的协调达成了清除锯沫，封堵围墙的解决方案，一周后整齐的围墙，清洁的操场不但使学校增强了安全感，也还给了师生一片自由运动的场地；政协小组一行还深入课堂，参与了听课评课的教研活动，感受教学改革的给课堂带来的生机与活力，深感教育教学的责任心和使命感。

二是围绕县政府“工业强县”发展战略，5月中旬对南杂木工业园区的发展建设情况进行了一次调研，在调研中我们发现为了招商引资，有部分企业经前期厂房建设，设备调控，投入大量的资金，起动资金基本用完，后续的再生产资金争取银行贷款存在困难，需要政府给以支持，为进一步发展提供动力支持。得知政府为发展南汉村的经济，划给汉

村40亩工业用地，自主进行招商引资，发展本村经济，可是汉村正在苦于招商一事，而我镇宏业机械厂也在为想发展苦于无厂房，场地，组长林强协商，双方很快达成协议，为我镇的地域经济发展提供了理想的平台。

三是围绕生态环境建设，对我镇的水资源进行一次调研，河道清理，污水处理，我镇自来水的水源，净化时长等，调研中发现，我镇的朝阳河，水污染仍然存在，政府虽然投入资金进行了河道的护坡维修和河道的清理，但市民对河道的垃圾倾倒仍很严重，建议城管竖警告牌或温馨提示牌，以保持河道的卫生，研中我们为镇自来水收回政府经营感到欣慰，并且经政府的多方努力，建立了一流的供水设备，一流的净水设备，已投入运转，我镇自来水终于实现了全天供水的梦想，参观着这些设备的运转，听着主管镇长都经国对设备投入，水质的保证，经营理念，经营前景的介绍，我们政协小组委员们很是感动，这也是我们镇人民群众的最大心声得以实现，也是我们政协小组多年的呼声得以解决，今后我们政协小组，还要对自来水的服务情况进行民主监督，以确保水质，供水时长的高质长效。

三、强化民主监督，践行委员职责。

在民主监督方面，委员们将民主监督寓于政治协商参政议政和平常工作之中。

为进一步深化民主监督渠道，将镇政府各种决策和政协调研建议及社会热点纳入监督内容，4月份的城镇绿化，植

树造林的工作，我们小组成员，参加听取政府工作布置，协调政群关系，提出分工负责，分段包干的管理方案，得到了政府的采纳。南杂木六位委员分别特邀参加南杂木工商、公安、法院、地税、城管、国税部门的民主监督员及时与上述部门进行沟通，依法监督工作，适时反映社情民意，在工作中时时对公安、工商、国地税等行业的服务意识、工作效率、群众意见等及时反映给相关部门，并督促改正与改进。

四、以团结和民主为主题，致力构建和谐乡镇。

1、依据计划，做好宣传工作，南杂木地方小组政协委员采取在学校做演讲，组织学生看电影，致家长的一封信等形式，积极宣传党的民族、宗教及有关政策，维护民族团结和社会稳定，协助党委和政府做好协调关系，化解矛盾、增强团结、凝聚人心。9月份结合城镇改选我们政协小组采取宣传画廊、宣传标语的形式，鼓励广大市民，对城镇的改造给以支持和理解，协同城管等部门对占街占道情况进行清理和协调。

2、做好扶贫帮困工作，发扬奉献精神，毕业于南杂木中学的林玉同学现在新宾高中就读，她在南杂木就读时，因先天脊柱弯屈，在初二时南中联合沈阳大学工商管理学院的全体师生为她捐款近8万元，为其治病，虽然现在脊柱不在弯屈，虽然她凭着坚强的毅力，以全县前80名的优异成绩考入了新宾高中，但是她的后继治疗费用（她现在身体中还有部分钢钉没有取出，加之相应的学费仍然使这个与奶奶相

依为命的小女孩生活艰辛其（母亲另嫁，父亲另取，均不在当地），为了照顾她，奶奶又不得不在县城租房陪读，经南杂木中学的校长跟我们介绍后，发动委员捐资助学，共捐金额5000元拟资助由南杂木中学考入新宾高中的林玉等同学。向青少年送法普法，看望敬老院老人等活动也在准备中，发杨委员的乐于奉献的传统美德。

虽然一年来我们南杂木工作组做了一些工作，但还存在很多不足，其中对社情民意的反映还留于口头传达，没有形成提案，对各项法规的实施和监督还不够深入，对镇政府的两个文明建设提出的有效建议还过少，委员们的民主监督意识薄弱，但我们工作组在县政协的正确领导下，我们有信心克服存在的不足，发扬我们的优点，充分发挥我们的参政议政、民主监督的职责。

政协南杂木地方小组

2011年11月8日

第五篇：南杂木中学数学教学经验材料

南杂木中学数学教学经验总结

在2009年的中考中南杂木中学在数学学科上取得了很好的成绩，在成绩的背后，蕴含着老师们三年甚至更长时间的辛勤劳动，潜心专研和无私付出，多年的积累和不断学习创新使数学老师们找到了一套适合自已更适合学生的教学方法，尤其是任09届学生数学课的孙红老师和白玉秀老师。在教学中注重实效、高效，从学生已有的生活经验出发，从学生的实际出发，充分发挥学生的主体地位，精心组织教学，力争使数学教学面向全体学生，实现人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

在中考之后的总结和经验交流的教研活动中，老师们一致认为从细节入手抓好基础知识，抓好学生的基本功训练是提高学生数学成绩的关键，下面就从几个细节问题介绍我们的一点不成熟的经验。

一、培养学生学习数学的乐趣、使学习变被动为主动。

孔子曾说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”可见兴趣是学生学习数学的动力。培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中学习，是调动学生学习积极性、提高教学质量的重要条件。

1、尊重爱护学生，建立平等融洽的师生关系。

正所谓“亲其师，信其道”。无论课上课下，老师都尽力的让学生对老师产生一种亲和力。课下常与他们聊天，游戏，课上注意爱护学生的自尊心。常用表扬和奖励的手段鼓励学生，只要发现学生有进步，哪怕是一点点的进步，老师们都会及时的表扬。很多班级都存在已经放弃学习的学生，最后成了“数学专科生”。白玉秀老师就非常重视与学生建立平等融洽的师生关系。课下也常走到学生中去，从学习生活等各个方面关心爱护学生，经常主动的问学生哪儿没听懂？有没有不会的题？久而久之，学生感受到了老师的和蔼可亲，学习也变被动为主动，主动的分析思考、主动的提出疑问、主动的发表自己的看法，学习兴趣有了明显的提高。

2、联系实际，培养兴趣

《新课标》要求数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上，所以教学中我们尽量用学生身边熟悉的，面目可亲的事例来引起学生学习兴趣，比如白玉秀老师从比较两个同学的高短，引出比较线段长短的方法，孟庆贺老师利用学生熟悉的天平讲解等式和不等式的性质。孙红老师以测量立定跳远的成绩为例，讲解点到直线的距离等等，另外老师非常注重学生的数学实践活动，比如：张玉娟老师运用全等或相似的知识测量不可直接到达的两点间的距离（测量操场内沙堆的宽度）马福玉老师自制教具“测倾器”带领学生测量教学楼的高度等等。

由于老师的教学从学生已有的生活经验出发，激发了学生的学习兴趣，学生学习数学的积极性和主动得到了充分的发挥，真正变“要我学”为“我要学”变“学会”为“会学”。

二、分组合作，打造高效课堂

分组合作是南杂木中学数学教学的又一个特色，分组教学就是在课堂教学中培养学生合作精神、探究精神、竞争意识，在平时的教学中教师们发现，学生由于信心不足或其他原因，不太喜欢将自己的想法和观点在全班同学和老师面前展示，而且随着年龄的增长这种情况越来越严重，于是我们适时地选择分组学习的课堂教学模式，在教学中重在改变学生的学习方法，学生由传统教学的被动接受、个体学习转变为自主、合作、竞争学习，从而为学生终身发展做准备，为学生将来走向社会、适应社会、竞争社会、创新社会奠定坚实的基础。

老师把学生分成几个小组，课堂上让学生在小组内进行讨论、探究，鼓励学生在自己的小组内勇敢的表达自己的想法和观点，在分组教学中，为了避免组内优生常唱主角，差生没有机会，使讨论流于形式，达不到合作学习的目的。为此在讨论时要注意安排学生的发言顺序，基础差的先发言，让每个学生都感到自己是课堂的主人，学生在自己的小组内发表自己的观点，比在全班同学和老师的面前要踊跃的多，思维也灵敏的多，学生在小组的范围内讨论成熟的问题再拿到全班同学面前展示，就显得信心倍增，声音洪亮，条理清晰，长此以往学生的自信心增强了，思维能力和表达能力增强了，最重要的是，将来无论学生考入高中、升入大学，还是步入社会，都能信心百倍，从容不迫的应对各种人和事，不卑不亢，有礼有节，此外，这种教学方式，也增强了学生的团结合作意思，有利于创建和维护班级良好学习氛围。

在分组合作教学中，除了鼓励学生表达自己的观点外，还教育学生学会聆听和思考，能听出同学的错误和漏洞并加以纠正和补充，追求数学学习的严谨性，让数学课堂成为学生展示自己才能的舞台

三、认真备课，精心设计。

备课是加强教师教学的计划性和预见性，充分发挥教师主导作用的保证，备课时不仅是要备教材、备课标还要备教法、备学法，做好学情分析，将教材、教参和教辅材料加以整合。使课堂教学重技能、重应用、重学法。有效的突出重点，突破难点。

1、灵活的使用教材，完善教材

每学期初教师在学生开学前要通览教材，在讲授新课前，最少要先备一单元的课，掌握知识之间的衔接。把握每个知识点讲授的深度和广度。另外，对于教材上一些与实际生活联系不大的和由于地域或城乡差距等原因造成的与学生生活经验联系不大的例题，都要换成与学生生活经验联系密切，或学生亲身经历的实际问题，这样使学生觉得亲切易懂，有助于学生分析问题和建立相应的数学模

型，如在讲授“位置的确定”一课时，教师给每个学生发一张写有X排X号的票，然后让学生根据票上的信息，找自己的位置，个别学生的票上只有X排没有号或只有X号却没有排，这样有的学生找到了自己的位置，有的学生却找不到，从而引导学生思考，平面内怎样才能确定位置，让学生亲身经历如何确定位置。

2、分析学情，是备课重要内容

做为教师必须了解学生的个体差异，熟悉学生的思维特点，才能使教学更有针对性和有效避免学生走弯路，影响课堂教学，只有在课前掌握学生的特点和对相关知识的掌握情况才能预见学生可能遇到的困难和出现的问题，学生可能会提出什么样的问题，只有做好学情分析，才能使教师更好的驾御课堂，不至于因课堂上的突发事件而手忙脚乱，难以应付。

比如在学习算术平方根时教师根据对学生的了解，找一个学生回答81的算术平方根是多少？这个学生的答案是9。根据这个答案教师组织学生讨论是否同意这个答案，若不同意正确答案是什么？并说明理由。在这一环节中就体现了教师对学情的了解，若直接叫答案是3的同学，就不能引起学生对这道易错题的重视，练习的效果也不会达到。若叫一个连81的算术平方根都不知道的学生，就会影响课的连续性而影响课堂教学，因此，了解学情是备课中不可忽视的主要因素。

3、将教材、教参、课标及教辅材料加以整合。教学中我们常会遇到教材的习题难易程度不合理，与教辅材料脱钓等问题，所以课前教师要认真的研究教材，教参，课程标准，及教辅材料。以新课标为指导，把握教学目标和评价标准，对教材和教辅材料加以整合，给学生留的作业教师必须要课前先做，若有超纲的偏难怪题事先删掉，若需教师指导和介绍的要提前做指导和介绍，避免学生走不必要的弯路费时费力。这一点孟庆贺老师做的非常好，其他教师都是在他的影响下开始这样做的。

在每节课的练习部分中分巩固和提高两个环节，教师都会精挑细选一道提高题，起到画龙点睛的作用。使学生在掌握知识的基础上，能熟练的运用知识，让学生即要“吃饱”又要“吃好”并在教材和教辅材料之间搭起桥梁，为学生的课后作业扫清障碍。比如：在学正比例函数一课时，学生掌握了什么是正例函数的概念和性质，完成了基本习题后，教师出示了这样两道小题：

1、已知：Y=（a-3）x︱a-2︱若Y是X的正比例函数，求a的值。

b

a2、已知：A（x1,y1）,B（x2,y2）是正比例函数Y=x上的两点，且ab<0,若

x1< x2,则y1 y2。学生在分析这些题时加深了对所学知识的理解，提高了对知识的运用能力。

这项工作虽然繁重需要教师查看大量资料做大量习题，但是会对学生更好的掌握知识，更有效的运用知识提供很大的方便，对维持和增强学生的学习兴趣也会起到很好的促进作用。

四、用常规的方法解题，追求标准的解题格式

在多次测试考试中，总有很多头脑聪明基础不错的学生得不了满分或答不到高分与教师和学生本人所预计的差距很大，经过分析，其主要原因是学生有时不用常规的方法解题，给批卷者带来麻烦，有时批卷教师因时间紧任务重容易将非常规解题方法视为错误答案，另外学生对原始公式的忽视，解题格式不标准，在按步给分时被扣分，所以得不了高分或满分，其实这些同学完全有能力答高分或满分，所以教师在平时教学时严格要求学生，必要时一个一个的过关，教育学生绝不要在会做的题上丢分。比如在运用角平分线定理和逆定理证明时，学生常丢掉垂直的条件；再如证明全等之后不要结论，在下一个五一节中又直接用了全等应该要而没要结论等。通过教师的严格要求，强调，把关，学生有了明鲜的进步，养成了刻意追求完美的解题格式的习惯。这项工作的效果很明显，学生“考完试后沾沾自喜，分数下来垂头丧气”的现象很少出现了。

五、互批互讲、突出重点

因为教师平时 要花费大量的时间备课，做题尤其是初三教师还要做大量的中考模拟题，所以批改作业的时间不是很充分，针对这个问题孙红老师想到了一个办法，组织学生互批互讲，对于那些个别学生的错误会在这一环节中处理掉一大批，剩下一些有代表性的、学生普遍错的，教师做统一讲解，对于一题多解的问题教师给学生充分的展示机会各抒已见，然后大家一起评选出最佳方法，作为解决此类问题的首选方法。

另外，对于定理的符号语言表达等必须一一过关的问题，采取一道题一张纸面批、面改反复练习，反复纠正，最终达到标准的解答格式。

孙老师的这种批改方式被很多老师借鉴，它不仅省时省力，而且培养了学生严谨的学习态度，学生在给其他同学批和讲的过程是对知识的更深一步的认识和运用的过程，另外这种批改方式更具有针对性，有疏有密重点突出。

六、初三复习，以基础知识为主

初三复习课以基础知识为主线，不做偏题怪题，少做难题，理清知识脉络，突出重点题型。

复习中要带领学生进一步理解概念而不是死记概念，培养学生准确快速的计算能力，进一步提高学生的合情推理能力，能熟练而规范的书写证明题的推理过程，对于重点题型，要下功夫研究透，注重训练一题多解和多题一解，反复练习。

对于偏题怪题，如有个别学生问就给个别学生讲，不在全班同学面前统一讲，否则不仅浪费时间收效不大，还会使学生的信心受到打击得不偿失。

到我校听课的县教育局和教师进修学校的领导一至认为我校初三数学复习课上的有特点，主线把握的准确、知识脉络清晰、结构合理。于是决定由我 校为全县数学教师上一节初三数学复习观摩课。学校将这个任务交给了孙红老师，孙老师精心设计了《圆与圆的位置关系》一课。无论是课的设计、实施、习题的设置都很合理，充分体现了学生的主体地位，由学生回顾知识点，全体学生加以补充，形成网络，展示重点题型，突出重点。习题以基础知识为主，适度配置有层次的综合题，课堂效果非常好，受到进修学校领导和全县数学教师的一至好评。

中考成绩不是初三一年的功夫，而是为期三年的长期工程，只有三年中不懈的努力，不断的完善和提高自己的教育教学水平，才能适应新识标的要求，才能取得好成绩。所以长期以来全体数学组教师都在不断的学习，不断的总结。每一次教研活动都是一次难得的学习机会，大家敝开心菲交流，使很多教师少走了不少弯路，教学中减少了很多漏洞和不足，使大家共同进步、共同提高。

教学之路任重道远，成绩只代表过去，我们将面向未来，以更加饱满的热情和更加坚定的信念迎接新的挑战。