福乐园社区2010年年终工作总结

第一篇：福乐园社区2010年年终工作总结

福乐园社区2010年民主建设工作总结

今年以来在上级部门的领导下，在各职能科室的大力支持下，社区党委认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建科学发展示范市区，打造居民幸福家园为总目标，社区两委班子团结拼搏，积极进取，超额完成了既定工作任务，现将主要目标完成情况汇报如下：

一、两委班子建设

一是将科学发展观落实于工作实践。社区党委、居委会成员分工明确，各负其责，遇急难任务时做到团结协作，互相配合。规范两委班子例会制度，涉及大型活动、人员分工调整、房屋使用等重大事项必经两委班子成员讨论通过。贯彻落实好民主集中制，搞好廉政建设，无一人出现违纪行为。

二是加强两委班子成员教育培训。继续落实每周二下午的“集中学习日”制度，结合十七届四中、五中全会精神的学习和创先争优活动的推进，围绕“三日一网”和“三城联创”工作重点，及时掌握各种时事动态，学习上级政策精神，努力创建“学习型党组织”和“学习型社区”，社区工作者的综合素质和为民服务能力不断增强。

二、社区党组织建设

一是落实“三日一网”科学发展模式。今年上半年，被上 1

级党组织确定为“三日一网”科学发展模式试验示范点，以此为契机，规范活动管理制度，科学安排活动主题，完善活动档案，对推进基层党建科学化发展提供了可借鉴和推广的依据。

二是扎实开展“创先争优”活动。按照上级创先争优活动部署，根据社区实际制定了切实可行的创先争优活动实施方案和每个阶段工作计划，并在转段前进行全面总结。

三是继续开展好党员示范岗活动。根据党员特长，将党员示范岗与党员志愿服务岗有机结合起来，整合扩大到文化宣传、居民服务、帮孤助残等14个岗位，并要求身体状况良好的党员全部认领服务岗位，扩大了党员先锋示范岗范围和影响力。

四是开展社区党建创新工作。1组建社区“老党员智囊团”从社区党员中招募7-9名有较强社会影响力和较高专业知识水平的老党员，组建成“老党员智囊团”； 2筹建旗帜网校为了加强学习型党组织建设，我们筹建了“旗帜网校”虽然现在所有设备都在采购中，但是广大的社区党员群众对此充满了期待。

五是做好党员组织发展工作。今年发展党员4名，转正6名。按照新的党费收缴标准及时做好2010年全年党员党费收缴工作并足额上缴。

三、精神文明建设

一是开展“三城联创”主题活动。根据上级关于“三城联创”工作的具体安排和部署，积极建设社区宣传阵地，先后悬挂“三城联创”宣传条幅12条，制作文明宣传橱窗2块，利用社区网 2

站、社区论坛和社区党建论坛福乐园专区登载“三城联创”专题6次，在市民学校开展“三城联创”座谈会、专题宣讲会3次，健康讲座8场，向社区居民发放宣传材料4000余份，清理违法小广告1.2万余张，乱堆乱放30余车，移栽树木50多柱，修葺残缺室外设施800多长米，粉刷室外公共部位墙体2000多平方米。圆满完成全市“城市公共文明指数”模拟测评工作。

二是弘扬社区先进文化。在社区居民中积极倡导“低碳生活”理念，开展“文明祭扫、低碳先行”等主题活动；利用社区文化广场等场地开展健康向上的文体活动，先后举办了社区运动会、三场演出庆祝居民节（一场社区文明巡演、一场电影、一场评剧）、社区健步走比赛、百唱大戏进社区、“歌唱祖国歌唱党”社区艺术节等大型文体活动，涌现出了《称心的日子乐悠悠》、《开开心心活到老》等一批在全市具有一定影响力的文艺创作节目。“文明出行 百日劝导”等旨在推进文明城建设的专题活动更是带动了社区文明素质的提高。

四、社会事务工作

一是继续推进社区市民中心建设。完善了中心内的服务设施，在社区三层筹建了旗帜网校，拓展了服务空间，丰富了活动载体，扎实推进社区市民中心科学发展模式试验示范工作进程。为社区内有服务需求的9位75岁以上空巢老人全部安装了电子保姆。社区民间组织不断发展壮大，社会影响力不断增强。

二是通过服务标准化试点验收工作。作为全省唯一的社区服务标准类试点，进一步规范健全服务流程和制度，明确了工作脉络，促进了社区服务标准化建设。

三是全力做好社区计划生育工作。上半年共摸排出外来人口967人（其中路北区、高新区的520人），外出人口107人（其中路北区、高新区33人），出生人口43人，死亡人口9人，为45对夫妇办理了《一胎服务证》，登记境内住户和商户中的流动人口98人，6月代表路南区接受市计生委检查，成绩优异。11有月底完成全国第六次人口普查工作。

四是综合治理取得新进展。在区综治办的协助下重新调整规范了社区综调工作站和综调调解室，安装了社区平安互助网，受到市委常委、政法委书记许德茂的高度肯定。上半年共调解各类纠纷2件，成功率100%。做好“五五”普法宣传和总结工作，代表区司法局接受市司法局的检查验收，得到充分肯定。

五、丰富社区文化生活，促进了社区和谐进步。

一是壮大社区民间文体组织。社区艺术团经调整充实，发展为合唱队、舞蹈队、曲艺队、评剧队、健美队等10支队伍，人数达200多人，自创体现主旋律的节目比例明显提高。

二是社区创建首批省级体育俱乐部。在上级有关部门的领导下，我社区于今年成功创建首批省级体育俱乐部，开放社区健身室、棋牌室，并在社区境内安装室外健身器材17件，受到社区 4

居民的欢迎。

三是举办了社区第八届运动会。老少皆宜的趣味健身比赛节目深深吸引了广大社区居民，报名参赛人数达700多人，创历届新高，受到各级领导和社区居民的赞誉。

第二篇：云福乐园项目总结

云福乐园青少年健康成长陪伴项目工作总结

云福乐园青少年健康成长陪伴项目，简称福园项目，由镇雄县云福乡村发展促进会于2016年8月立项并发起实施。该项目目前在场坝镇进行试点，项目汲取了镇雄县云福乡村发展促进会组织实施的昭通市福彩基金镇雄县毡帽营村三留守服务项目、福娃——留守儿童关爱行动、首善公益基金镇雄县南广社区服务留守儿童和空巢老人公共服务综合信息平台试点项目、鲁甸壹乐园项目等项目的经验，也吸纳了大学生支教活动、乡村夏（冬）令营、培训机构、幼儿园、儿童之家、游学、托儿所等项目（或机构）的优点，致力于探索帮助留守儿童、困境儿童等青少年人群更有效地使用好校外的业余时间，持续让孩子的业余时间更加充实、更有价值、更加健康，并积极探索青少年健康成长动力系统保养方式，促进青少年持续健康成长，努力为家长分忧。

福园项目向青少年提供的服务内容包括课余辅导、学习督导、兴趣培养、亲情陪伴、学习优秀传统文化、提供公益援助、乡村（城市）游学等，向家长提供法律援助、政策咨询、增收指导等服务，以期营造良好的家庭环境和社会氛围，学校、家庭、社会携手形成合力服务青少年人群。

福园项目重视倡导和挖掘乡村的内生发展动力，创新开发一切积极因素。福园项目不仅积极争取外援，还自主研发内生动力系统，努力发挥孩子和家长的内因作用，引导青少年及其家长为孩子和家庭的未来买单，通过他们自己的努力改变命运，我们充分运用市场运营的方法来解决社会问题。福园项目目前没有政府采购服务（无财政拨款），财政较为紧张，由发起人自筹开办经费和日常工作费用，故采取有偿服务的模式，向80-90%的孩子提供有偿服务，预留出10-20%的名额，向贫困家庭、残疾人家庭、孤儿家庭、单亲家庭提供无偿服务。在项目开展过程中，我们在场坝建立免费图书室，对场坝镇中心小学、一中、二中的学生进行开放，引导学生阅读，形成良好的阅读习惯，针对场坝村、半沟村、麻园村、麻塘村4-7岁以下的100名孩子，我们开展留守儿童陪伴服务，周一到周五期间，我们早晚提供车辆接送，中午为孩子们提供午餐，让孩子们学习绘画、歌唱、同时组织他们学习一定的生活常识和文化知识，我们陪伴孩子寻找打开幸福之门，在孩子们在快乐之中成长。项目开展以来，福园项目全体工作人员工作认真负责，为孩子们带来了快乐，为家长分忧，得到了当地百姓的一致好评，项目取得初步成效。

福园项目的工作人员主要是应届大学毕业生、热心乡村青少儿陪伴工作的退休老党员（老干部、老教师），以及热心公益事业的社会人士等志愿者招募，可专职，也可兼职。场坝镇福园项目目前有全职工作人员7名，其中有后勤人员2人、司机2人，退休老教师1人，应届大学毕业生2人，目前项目运转正常。同时

我们认为，每一个孩子都是可塑之才。我们努力做好孩子健康成长路上的陪伴者，成为青少年家长的助手，成为大山里人才培养环境的园艺师。孩子强则家强，孩子强则国强。孩子是祖国的未来，更是家庭百分百的希望。我们没有能力改变城乡二元结构主导下的教育资源分配方式，也没有能力解决贫富差距带来的教育起点公平问题，更没有能力抹去区域发展不平衡引发的乡村人力单向流动带来的留守儿童现象。但我们不忘初心，坚持用自己的方式，让更多孩子和家长看到希望。我们希望，不管家长身在何方，福园能成为家长可以托付孩子的地方，家长可以少一些牵挂，实现事业发展和孩子健康成长两不误、双丰收。我们希望与政府及各界人士一起，探索解决留守儿童、困境儿童等痛点的方法。

第三篇：乐园社区党建2010工作计划

乐园社区二○一○年党建工作计划

2010年，研究所100多名退休党员正式转入乐园社区，社区党建工作面临新的机遇和挑战。结合这一实际，今年乐园社区党建工作内容主要归纳为16个字：“理顺关系，做好服务，凝聚力量，发挥作用”。发挥社区党建的龙头作用，为社区建设和发展打好基础。

一、建立一个网络，理顺工作关系

按照党员管理要求，将对新转入的140名锻压所离退休人员中的党员建立新的党支部。健全和完善乐园社区退休人员党支部和下岗失业人员党支部的组织建设。支部下设党小组，并经党员推选出党小组长。建立“社区党总支-社区党支部-党小组-党员”一级对一级负责的层级工作网络，形成党总支、党支部、各党小组齐抓共管的工作格局，进一步增强工作合力，理顺工作关系，增强党员的归属感。

二、制定一套制度，做好管理和服务

一是党员学习制度。利用党报党刊对党员进行理论知识的学习培训；发挥远程教育站点和网络党校优势，组织党员集中学习党的方针政策和上级精神；通过社区网络中心是实行党员自助学习。探索实行“社区党员上党课”制度，通过党员说身边人，讲身边事、谈个人体会等，实现党员自我教育和管理。计划建立党员活动室，通过党旗、制度、党建工作网络、党员活动等上墙，营造“党员之家”的浓厚氛围，并开展谈心活动、沟通思想；今年计划组织党员到各类纪念馆参观学习，进一步增强党员的党性 1

观念。

二是党员联系卡制度。把社区电话、服务宗旨、党员电话等印在卡上，在社区党员和群众中发放。一方面加强党员和社区的联系，使党员能得到方便快捷的政策咨询和其它服务；另一方面，加强群众对党员的监督，把社区党员设岗定责落到实处。

三是困难党员帮扶制度。对社区所有年老体弱、生活困难的党员进行调查摸底，并建立档案。通过社区党组织走访帮扶和党员互助帮扶的形式，为党员解决实际困难。

四是流动党员跟踪服务制度。对于短期内到外地工作或者生活的流动党员，通过电话或者邮件的形式保持和党员的联系，及时掌握党员的工作和思想动态，让党员感受到党组织的关爱。

五是党员议事会制度。通过这一制度，积极推进党内民主。发挥社区党员学历高、经验多、视野广的优势，调动党员的积极性，对社会热点问题进行评析，为社区建设出谋划策，为解决群众困难出点支招。党员也可以通过社区博客、书记邮箱等载体发表自己的想法。

三、开展一个主题活动，凝聚社区力量

计划在七一期间，在社区开展“服务·凝聚·和谐“党建主题活动，通过“迎全运和谐讲坛”、“我为社区和谐进一言”、“国庆60周年”征文、党员争先创优等活动，增强党员对对党组织的归属感，增强群众对党员的认同感；凝聚多方力量，共建和谐社区。有计划有重点地发现和培养在社区建设和发展中起带头作用的积极分子中入党，增强党组织的合力。

四、建立一系列队伍，发挥党员作用

围绕社区中心、重点、特色工作，建立党员科技辅导员队伍、为老服务党员爱心使者队伍、党员智囊团等，开展环境整治、文明宣讲、科技辅导、上门走访等志愿活动，建立党员责任区、党员先锋岗，发挥党员作用为社区建设做贡献。同时，利用社区书画室、形体训练室，建立社区党员文体队伍，丰富他们的生活，进一步增强党组织的凝聚力。

2010

年1月11日3

第四篇：润福社区关心下一代工作总结

润福社区关心下一代暑期工作小结

社区关心下一代暑期工作在街道关工委的领导下，充分发挥各级关工委的组织优势和广大“五老”的作用，全面部署暑期青少年校外教育工作，6月中旬，区关工委召开暑期关心下一代工作动员会，拟抓住暑期有利时机，以社会主义核心价值观教育为主线，在社区青少年中开展内容丰富、形式多样的暑期校外教育活动。

为了提高教育实效，我社区关协每年初都认真制定工作计划，确定工作目标，关协领导成员分工明确，责任到位，在工作中，我社区关协积极组织开展了丰富多彩的教育活动，主要内容有：

1、开展 “美德伴我成长”活动：联合文明创建工作要求，我社区围绕环保主题开展了美德之旅活动，组织辖区青少年在小区捡拾白色垃圾，青少年劳动热情丝毫不减，他们不怕脏不怕累，在绿地里捡拾烟头和白色垃圾，劳动中，同学们认认真真、尽心尽力的表现感染了社区居民，大家也积极参与到此次公益活动中，并指导同学们进行劳动。这次社区公益活动，增强了学生们的劳动能力，同时也提高了他们从小爱护家园、爱护环境的意识。

2、开展民族团结教育：为进一步抓好暑期青少年民族团结教育工作，确保广大中小学生度过一个有意义的暑假，7月21日社区开展了暑期青少年民族团结教育讲座，社区邀请了区关协五老宣讲员张老师为青少年开展讲座，张老师讲述了我国的民族构成、民族分布特点、民族风俗习惯、民族基本政策、民族宗教政策和民族区域自治法等方面的内容，讲解了如何维护民族团结及维护民族团结的重要性及意义，结合中央新疆经济工作座谈会以来，新疆发生的翻天覆地的变化，告诉同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍惜自己的生命一样维护民族团结，团结一心奔小康；不做不利于民族团结的事情，不说不利于民族团结的话；互相帮助，互相爱护，相互尊重。

3、开展读书教育系列活动：7月24日社区组织辖区小朋友参观了市图书馆，20名小朋友在社区工作人员的带领下来到了市图书馆，孩子们排着整齐的队伍在市图书馆管理中心王主任指引下一一参观了儿童阅览室、中学生阅览室、电子阅览室、文学阅览室等场所。王主任一边介绍场馆建设和布局情况一边讲解场馆内设施的功能，她还告诉孩子们办理借书证的流程，欢迎孩子们在家长的陪同下来借阅图书，孩子们参观市图书馆场地建设后，来到儿童阅览室安静地阅读自己喜爱的图书，临近中午，孩子们依依不舍的离开了图书馆，有效地推动读书教育活动的持续及深入开展。

4、大手牵小手，共创和谐社区：为增强社区居民的凝聚力及社区意识，进一步增进民族团结，7月22日，社区在暑期组织开展以“民族团结一家亲”为主题的趣味运动会。来自辖区内的各族居民、青少年、外来务工人员等100余人参加了活动。运动会上的 “快乐传递”、“跳绳”、“拔河”等趣味项目都是团队协作项目。赛场上，汉族居民和少数民族居民手拉手，齐心协力完成一个又一个比赛项目。比赛激烈而不失欢乐，大家你追我赶，在笑声和掌声中体会到了活动的乐趣，增进了彼此的了解，加深了友谊。

5、开展各类兴趣班，丰富假期生活：为丰富辖区青少年的暑期生活，提升他们的文化素养，社区暑期辅导站组织开展青少年书法培训。培训中，老师告诉同学们，在博大精深的历史文化长河中，书法被称为中国文化的核心，中国书法艺术反映了人的精神、气质、学识和修养，展现了中国的传统文化。

7月12日下午，润福社区的活动室内，彩纸飞扬，社区组织的青少年手工剪纸培训活动，剪纸一方面可以养成独自消遣的好习惯，另一方面也可以练习手筋，也就是说，剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事；还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑 的智力开发，特别有利于右脑的开发。

同时，暑期辅导站也全面发挥了“第二课堂”的作用，让青少过一个健康快乐、有益身心的假期。为关注青少年的健康成长，社区依托“科技创新之家”与青少年“手牵手”开展了一系列科技创新活动。

我社区关心下一代工作虽然有了一个良好的开端，但我们还将与时俱进，开拓创新，不断探索关心下一代工作的有效办法和规律，注重关心下一代工作的实效，在以后的日子里，我们定将加倍努力，让我们的青少年散发出更亮丽的光辉，让我们的下一代更加健康地成长。

润福社区居委会 2014年9月2日

第五篇：乐园学校社区公益活动实施方案

乐园学校社区公益活动实施方案

走进社会生活，参加社区公益活动，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，更加有利于促进学生成长与全面发展。为此，我校特制定本方案。

一、指导思想

以教育的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针。根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社区公益活动的实施。

二、社区公益活动的目标

1、学生能够关心社区建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感，培养学生的公民意识、参与意识和社会责任意识。

2、学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识。

3、培养学生学以致用，服务社会的意识，并在社区公益活动过程中学习新知识，获得丰富的情感体验。

4、使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。

四、社区公益活动内容

社区公益活动是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。社区公益活动是一种义务的、志愿性的活动，如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。其内容可包括：

1、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、社区文体活动。

2、社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作等。

3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参与管理服务；参加助残帮困活动、拥军拥属活动；学雷锋做好事活动；植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等。

五、组织实施

（一）组织机构

学校由政教处和团总支负责对社区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和社区公益活动进行动员、组织。

（二）活动形式

社区公益活动以班级为单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动，活动可以由教师来组织开展活动，也可以由学生自主安排，自主安排须征得家长同意，每个小组至少由5人组成。

（三）基本要求

1、充分发挥学生的创造性和自主性。鼓励并要求学生自己参与设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察、感知、判断、分析、反思和创造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。

2、落实活动规范，要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社区公益活动结束后，要注意做好考勤记录和活动原始纪录，保存好材料。

3、注重态度考察，重视过程体验，重在考察学生的参与能动性和真实体验。

4、学校在组织社区公益活动前，应该将活动方案告知家长，征求家长意见，家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示，以便在学生因特殊原因不能参加某种形式的社区公益活动的情况下，校方可提供其它更合适的活动供学生选择。在活动过程中，学校要对学生进行必要的安全教育，增强安全防患意识，保障学生身心健康与安全。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动。

5、社区公益活动开展要从实际出发，积极主动，量力而行，讲究诚信。

乐园学校

2009年3月