车福振 工作总结

第一篇：车福振 工作总结

任职以来专业技术工作总结

本人1994年高中毕业，毅然放弃进高一级学校深造的机会，参加苍梧县民办教师招聘考试，并以优异的成绩录用为石桥镇民办教师，从此投身到教育事业中去，甘当一名平凡的小学代课教师，至今已满17年教龄。我于2003年7月光荣加入中国共产党。1995年9月至2010年7月先后在苍梧师范、贺州学院函授中师、大专和本科毕业。1994年9月至2007年8月在石桥中心小学担任小学语文、数学、班主任和教研组长等教育工作，是学校较年轻的骨干教师、中层领导。

一直以来，本人热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，以中国共产党的英明领导为光荣，以祖国的繁荣发展为自豪，认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，努力实践党的“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观。坚持拥护党的路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业，作风正派，遵纪守法，爱岗敬业，勇于开拓创新，时刻恪守教师职业道德，认真学习《教师法》、《未成年人保护法》以及《教师职业道德》等教育教学法规，不断提高自身的思想素质，增强依法执教的法制观念。在工作中坚决服从组织及领导的安排，勇挑重担，积极参加学校以及各级单位组织的各种教研活动，将学到的理论知识切实运用到教学实践工作中。团结同事，精诚合作，关爱每一个学生，用赤诚的心，火热的爱，高尚的人格与宽博的胸襟，在广大学生、家长、同事和领导的心目中树起一面“为人师表”的鲜明形象。

自参加教学工作以来，由于我的勤奋与好学，各项教学基本功慢慢扎实，调控课堂组织学习等教学方法与手段日益成熟。一直以来，我担任小学低、中、高年级语文、数学教学和班主任工作，有几年兼任教研组长。为了提高全班教学质量，培养德、智、体与创新思绪全面发展的学生，我首先去努力提高自身的教学业务水平，反复研读魏书生编写的《班主任工作漫谈》、《教学研究》、《新课程标准》和继续教育丛书等教育刊物，从中吸取知识技能。同时不断进修，给自己充电，我先后函授完中师、大专和本科教育专业课程，从书海中拾贝，努力提高自身的教育素质。在教学上，我注重在对学生教育教学上，每接手一个新班级，我先去摸清他们的文化底子，分析该年龄段学生的心理特征，爱好兴趣等基本情况。接着再根据本班学生的实际情况去备课上课。我注意结合新课改要求，运用赏识教学法，营造“自主、合作、探究”的教学平台，把“灌输”变为“探究”，把“苦学”变为“爱学”。用灵活多变趣味丛生的教学方法、幽默风趣、谈笑风生的语言和活灵活现变化多端的体态语言去吸引学生的注意力，使他们爱上我的课。为了不断提高教学能力，还经常邀请学校最有教学经验的老前辈来听我的课，真诚听取他们提出的宝贵意见，总结教学中的得失，不断进行教学反思，改进教法。同时多听公开课、教研示范课，多交流，主动承担学校的教研课改任务。17年来，我所担任的班级语文数学成绩均在全镇前列。在班主任工作方面我做到抓细抓实。因此，在开展班级工作中，首先是从思想教育入手，开展感恩教育。我经常利用品德课队会课给学生讲了大量古代、近代名人圣贤故事，开展感恩教育。在我的教育下，我班学生每逢传统节日或家人生日时，经常自动献爱心，或帮爸爸妈妈端热水洗脚，或给爷爷奶奶制作手杖、捶背，或给家人准备生日卡片生日蛋糕等。特别是在汶川和玉树大地震捐款活动中，我们班分别是捐款289.9元和295元，都排在全校第一位，数目虽小却集自贫困山村的一群儿童干瘪的口袋中，是一笔多么慷慨的爱心巨款呀，是感恩教育的成果。接着是创建有特色的班级，制订各项班风、学风、公约和奖励制度，培养班干部。同时做好培尖补差工作，做到因材施教，真正体现素质教育全面发展的教育理念。

在永安小学任教的4年中，最让我感动的就是与班上留守儿童之间建立起的深厚情谊。2007年秋我接任三乙班数学教学工作。开学后统计才发现全班55人当中有43人是留守儿童，其中双亲外出打工占24人，单亲外出打工占16人，还有3人是寄养在外婆家。这些孩子家长常年累月不在家，缺乏家庭管教而导致无心向学，纪律松散，经常旷课、逃学、打架、玩水，最头痛的是偷花生、水果、黄瓜等农作物，被农户逮住押上学校。针对这些普遍现象，我决定用爱心给留守儿童撑开一片晴空。家访、讲故事、讲纪律、定班规、谈心再谈心，鼓励再鼓励，手把手教他们算数解答应用题。上课时一起学习，下课时一起玩耍，有时连节假日都放弃休息上门给他们无偿补课。朱亚焕同学因父母离异，长期寄宿在外婆家，缺少家人关爱而形成心理障碍，终日忧郁压抑，学习情绪低落，生活离群，爱独来独往。我经常对他进行心理健康教育，引导他树立信心，学会自强、自爱、自立，战胜悲观消极心理，走出焦虑自闭阴影，还在生活上给予他经济与物质的支持，一个学期后他终于融入了班集体中。在我爱心的感动下，这些留守儿童终于一个个变乖了，懂事了，找回了儿童的幸福，并爱上了学习。那学期期考试数学平均分由刚接手时的61分一下子跃到89分，赢得了家长们的信赖。后来我患上了教师职业病，站久坐久腰颈都会胀痛，但我一心扑在工作上，无心顾及身体健康方面，除了偶尔请假一天或半天看病外，从没有休息过一天。孩子们都劝我休息几天，但看着那一张张求知的脸孔时，我一次又一次地放弃了。从此每天早上坚持跑步（5公里）到校上课，果然能缓解疼痛。每当活动课或课间时，好多孩子主动跑过来争着给我捶背，每逢教师节、元旦还给我送来贺卡呢。我把这些真实的事例与感想写成论文《试谈农村小学学困生的转化策略》参加梧州教育学会论文评比，获一等奖。

在教学的同时，我还热心指导和培养青年教师能力提高。如莫宏桥老师，08年9月刚从贺州师院毕业出来，教学经验不足，是我从备课、上课、家访、班级管理等各方面入手，悉心一一指导他，很快就使他精通教学工作成为学校的优秀班主任和骨干教师。又如黄萍珍老师，09年到我校做代课教师，她是教育专业数学本科毕业，但初次任教，缺少实际教学经验，教学效果不佳。这时，她的同学劝她去广东深圳打工，月薪2000多元，她经受不住这高薪的诱惑，从思想上开始动摇，想“下海掏金去”。是我多次找她谈心，分析形势，安稳情绪，又一起了解教学效果欠佳原因，共同探讨教学方法，帮助她解决工作中和生活上遇到的问题，一学期后她的教学终于大有成效，去年她已经转为公办教师，现已成为学校最年青的数学科代表。她经常对别人说：“要不是黄副校长的苦口婆心劝说和开导，我就没有今天的光辉前程了”！

通过我的努力与学生的积极配合，17年来，我所任教的每个班级，都取得了显著的教学效果。2004年六丁班（我担任三至五年级时的语文和班主任教学工作）谭素娟、林娇等5人考上县实验中学，谭素娟总分还排在全县第八名，成绩惊动全镇，当然这里面也有我多年默默负出的汗水；2004年指导潘贤乐同学参加全国“龙人杯”书画大赛获银质奖；2006年小考中本人所担任的毕业班陈柳萍等7人考上县实验中学，实验中学上线率与数学平均分优秀率均列全镇前列；在2009年至2011年分别指导潘江兰、潘银凤、朱惠菊等五位同学参加全国读书征文比赛活动，并获二、三等奖。每年在学校、全镇举办的各种文体竞赛活动中均获得了许多荣誉，现担任的五乙班今期已连续四次被评为学校文明班级。

一分辛勤一分收获，在我教坛默默耕耘的十几年里取得了一定的成绩与荣誉。2003年撰写的论文《小议教学艺术》在《教与学》年度论文评比中获一等奖；论文《浅谈农村小学学困生的转化策略》获梧州市教育学会论文评比一等奖。本人2004年度被评为县级先进教育工作者；2010年被评为县级优秀教师；2008年、2009年2010年三年度考核优秀；2010年与2011年获县级爱国主义读书活动指导教师二、三等奖；2008年被评为石桥镇优秀教育工作者；2010年度获石桥镇优秀共产党员称号。

但是，人无完人，我的各种教学业务能力水平还有待于进一步提高，以适应社会和科学的发展需要，今后我将在教育的道路上披荆斩棘，扬长避短，勇于进取，不断创新，为教育事业终生奋斗！

自我鉴定

1994年9月参加教学工作，17年教龄，先后函授中师、大专、本科毕业。在这期间，我当了13年班主任，2003年获小学一级教师职务。一直以来，我能坚持党的路线、方针与政策，忠于党的教育事业，在各方面严格要求自己，恪守教师职业道德，爱岗敬业，尽职尽责，积极进取，为人师表。在教学、班级管理和学校管理工作中，全面实施新课改教学理念，着力培养学生的创新思维和实践能力，努力创建“平安、和谐”校园，取得了显著成效，我任教的每个班级的学生均获得过很多的荣誉。本人撰写的教学论文《小议教学艺术》获《教与学》征文一等奖；《浅谈农村小学学困生的转化策略》获市教育学会论文评选一等奖；2007年至2010年三年年度考核连续评定为优秀档次。2004年被评为县级先进教育工作者；2010年度被评为县级优秀教师；2008年被评为镇级优秀教育工作者；2010年被评为石桥镇优秀共产党员。显著的工作业绩得到了广大学生、家长、同事与上级领导的肯定。我完全胜任小学1－－6年级循环教学，符合申报小学高级教师资格条件，自我推荐参评小学高级教师。

第二篇：个人工作总结田振福

个人工作总结

田振福

按照分工，我具体承担司机职责，其主要为：维护车辆，服务领导和部门工作。我2012年的工作大致分为：

一、安全工作

安全工作是司机的首要任务，每天出车过程中要将安全作为头等大事。出车前要对自己的车辆做好检查，把车辆状况牢牢掌握。与此同时，在业余时间要经常学习一些安全法规政策。行车中，将认真执行交通法规，绝不出现违规行为。将车辆的安全隐患消灭在萌芽状态。一年里共实现安全行驶300天。

二、服务工作

作为司机来说，服务是他的重点工作之一，我在日常工作中做到服务为先，对每位领导和同事做到热情服务，并帮助他们干些力所能及的工作。一年中为领导提供服务2000余次。

三、学习与随机工作

一年中我还积极参加了机关的集体学习，学习了国学、工会业务知识、经营管理、服务行业的知识，通过学习，使自己的素质得到了一定的提升。一年中，我参加35次集体学习，记录学习笔记3000余字。我还配合各相关部门完成了创卫工作、三大活动、山东疗养院服务工作、年终送温暖救济金发放工作。

四、存在问题和今后的工作

过去的一年里，我虽然做了一些工作，但是还存在一些问题：如学习还有些欠缺。今后我将加倍努力，认真学习，提高素质，努力工作，全面提升自己的工作水平。

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……

故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学课的几个片断：

动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”

悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。……“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的，……“等你学了字母表示数，你也会算了”。……

故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学生的兴趣，提高他们学习的积极性。

第三篇：振福楼导游词

振福楼导游词

作为一名导游，总不可避免地需要编写导游词，导游词是讲解当地的基本情况，介绍风土人情的文章。那么什么样的导游词才是好的呢？下面是小编精心整理的振福楼导游词，希望对大家有所帮助。

各位游客：

大家好！欢迎大家到振福楼景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各位能在振福楼景区度过一段美好的时光。

振福楼是“世界遗产——福建土楼”组成部分之一，它现在是一个土楼博物馆，共有13个展厅，每个展厅里都摆放着各种各样的文物，有陶瓷器皿、古代客家农具、家具等，还有有关土楼的图片。

振福楼里厅堂、横梁上有许多对联，如：外门对联“凤起丹山秀，蛟腾碧水环”，大门对联“振衣千仞，福履万年”，内厅石柱联“振其家声忻翰麟趾呈祥凤毛德备，福君门祚定卜鸿畴嘉锡燕寝香凝”……这些对联是楼主希望自己的家族兴旺发达，对今后生活的美好憧憬。

据说，圆土楼抗震能力很强。现在我们来看大门上的石板，留有断裂的痕迹，这就是1920年永定发生大地震所造成的，可见永定土楼的`坚固，不愧为“世界建筑奇葩”。

出外门，我们来到人工湖，湖上有一座木桥，桥的两旁有长竹椅，桥顶上盖着三角形的屋顶，显得格外漂亮。湖里有许许多多、各种各样的鱼儿，大大小小的，游人可以在桥上垂钓。这人工湖的水源是山里的泉水，流淌下来，汇聚成一大湖，湖水清澈见底，鱼儿的颜色可以看的清清楚楚，有红的、白的、黄的、黑的……鱼儿自由自在地在河里嬉戏，湖底的鹅卵石清楚可见，五颜六色的十分醒目。

沿着鹅卵石铺成的小路往前走，就来到了一座拱形的屋桥，屋桥是新建成的，桥下的小河谁哗哗的流淌着，一路欢歌……再向前走，我们来到了观景台，说是观景台其实就是一座亭子而已，站在这亭子上，远处的振福楼依山傍水，就像一幅美丽的画卷一样，大家可以站在这儿留影，把这美景永远留在自己的记忆中。

好了，振福楼导游就讲这些了，我们游览就到这里，谢谢大家！欢迎大家再来！

亲爱的游客们：

今天，我们要去福建土楼中的振福楼。对了，我叫孙翔宇，以后大家可以叫我孙导，我是星光旅行社的实习导游。

现在快到振福楼了，我要给大家提个醒：一、请下车时带好自己的随身携带物品，不要丢失。二、请带小孩子的游客们看好孩子，以免走失。

现在，我们到了振福楼。振福楼是圆形土楼,苏氏民居,建于公元1913年,坐北朝南,占地约四千平方米,两环,外环高三层,直径四十二点五米,按八卦格局建造,有三厅九十六间，有三个大门，四个楼梯，一、二层不开窗，中间为天井，楼内有众多名人雕刻。

振福楼的墙是用泥土建成的，大门是用木头和二厘米厚的铁板造成的，门的上方有水槽，当土匪用火攻时，水槽就会往下滴水，木头就会变湿，所以用火攻是没用的。土楼的一、二层不开窗，只有第三层会开个小窗，这是为了防止野兽的攻击，如果土匪来的话，他们还没有爬上来，我们就先攻击了，所以，这一招也不管用。第一层有两个烟囱还是斜的呢！

每个土楼各有各的特色，比如翠竹楼，外面是一片竹林，空气清新，令人喜爱；半月楼，弯弯的，犹如一轮弯月，好似自己就是嫦娥和玉兔，在月宫里奔跑。

现在，振福楼游览完了，大家可以自由活动，只要注意半个小时后到这里集合，希望下次还可以给您当导游。

第四篇：果福车新闻通稿材料

湖南长沙果福车业有限公司党委成立揭牌仪式新闻通稿

2003年10月就经上级党委批准成立了党支部，拥有党员12名的湖南长沙果福车业有限公司，是一家从事农机、环卫、汽车零部件生产制造的湖南省民营经济百强企业。公司历年来，一直非常重视党建工作，让党建工作贯穿于公司的整个经营过程。党员得到迅速发展，党员的模范带头作用得到充分体现，历经9年，谱写了一曲非公有制经济党建工作的新篇章。

2012年8月，由公司申请并经中共长沙县委批准成立湖南长沙果福车业有限公司党委, 下属6个党支部，党员88名。为庆祝攻丝在非公有制经济党建工作所取得的巨大成就，湖南省长沙县果园镇党委特主办湖南长沙果福车业有限公司党委成立揭牌仪式。

长沙市市政协副主席彭继求；市委统战部副部长、市非公党工委书记饶福明；市委组织部组织指导处处长喻霞元；长沙县副县长万惠明；县政协副主席李楚屏；县委组织部副部长李建军；县工商联党组书记、非公党工委书记袁灿；县委统战部副部长黄毅力；果园镇党委书记李勇等领导一行，参加了揭牌仪式。

揭牌仪式由长沙县县委组织部副部长李建军主持。公司党委书记、董事长梁立存同志致欢迎辞。长沙县果园镇党委书记李勇同志宣读成立湖南长沙果福车业有限公司党委和党委班子选举结果等两个批复文件。县、市非公党工委领导在揭牌仪式上作了重要讲话。县、市领导共同为公司党委成立揭牌。

揭牌仪式结束后，在公司党委书记、董事长梁立存，党委委员、副董事长梁立山，党委委员总经理王舜华，常务副总陈金水等高层领导陪同下，县、市及部分乡镇领导参观了公司各支部车间、党员示范岗、党群活动中心、党务公开栏、党建宣传栏、公司产品展示厅、党委书记办公室等。与会领导对果福在党建工作上取得的成就给予了高度评介与赞赏，并对果福党建工作的发展寄予厚望。

梁董事长表示：果福人将始终坚持党的领导，走社会主义发展之路，在三个代表的指导下，贯彻党的方针政策，以科学发展观，加大党建力度，更好的发挥党员的模范带头作用。

果福人将以“致力科技创新，引领现代生活”为企业使命，奠定“以人为本、诚信立足、以质求存、为国争荣”的企业核心价值观，描绘了“做世界级现代农业服务的领跑者”宏伟愿景，立志实现“一厂一家、自强不息、创新致远、产业报国”的伟大理想。

附：果福历年来党建工作成果：

2003年10月，经上级党委批准公司成立党支部，党员12名。2004年8月，评定为市级基层党建示范点单位。2004年至2012年，评为先进基层党组织。2005年8月，评为“长沙市百强企业”。

2006年8月，评为“湖南省民营经济百强企业”、“小巨人计划企业”。2006年-2012年，长沙市人民政府评为“利税过千万元企业”。2007年-2010年，长沙县工会授予“芙蓉标兵岗”。

2011年9月，长沙县教育基金会授予“冠名100万元果福车业奖学基金”企业。2012年1月，公司正在操作股改上市，力争三个五年计划实现产值50亿元。

2012年8月，经中共长沙县委批准成立湖南长沙果福车业有限公司党委, 下属6个党支部，党员88名。

一、党建事迹

湖南长沙果福车业有限公司党委在上级党组织关怀指导下,针对企业改革发展的现状,积极响应党和国家建设“两型”社会和新农村建设的指导精神，遵照县人民政府指示，投资650万元，经治理专家设计，对公司电泳生产线、污水处理系统工程进行彻底技术改造，现已全部完工，废水排放完全达到排放标准。

为村民创建环境优美，社会和谐、生活富裕的社区，公司捐资60万元投入果园大道道路硬化工程，捐资50万改善社区水利设施和灌溉，捐资14万多元用于种田补助，激励农民种田积极性。

公司党支部加强企业内部的精神文明建设，建立长效的创先争优机制，重在团队文化建设下功夫，建立了《党员公开承诺栏》、《安全警示栏》、《先进典型公示栏》、《违纪公示栏》、《质量管理体系栏》和《党的学习园地》，开设

--1 了“职工之家”，促进了公司员工之间的和谐，为提倡大家做创新型、效益型、学习型、节约型、和谐型“五型”能手注入了精神食粮。

公司党支部带着“入党是为了什么？当干部干些什么？身后留下什么？”的神圣命题，结合企业实际，开办党员学习班、培训班。使党员真正领会入党就是奉献；入党就是更高要求地为人民服务；当领导就是脚踏实地敢为人先；身后留下的应是创新成果、奇迹、美名。

在党支部的表率之下，积极引导企业员工投身社会，献上每一份爱心，为党的事业作上点滴奉献。四川玉树大地震，积极响应党的号召，捐款65430元，参与人数953人，参与率98.7％。职工李恒因交通事故，头部受伤严重，在支部的倡议行动下捐款51585元。公司员工积极参与无偿献血活动。

在公司快速发展的同时，建立了以省劳动模范梁伟为首的“梁伟劳模工作室”，由六位省、市、县各级劳动模范共产党员组成，目的是把这些在科学创新上的共产党员结合起来，把生产技术工人、金牌工人汇聚在一处，把他们的智慧和经验融合到一起，让他们带领科学技术攻关小组，攻克公司技术难关。他们早碰头、晚总结，在“欧曼底板筋”一项模具研发改造成功，就为公司创造了50余万元效益；中联5251的油缸翻转研发攻关成功，为公司创造效益100万元以上。

“我是一名普通的共产党员，能有今天的成长，感激的是党恩，回报的应是社会，人民的抬举我深知，人民的意愿我有责。”这是公司董事长梁立存常说的话。

2012年4月9日，董事长梁立存同志领会前人梁启超先生的爱国精神：“少年智国智，少年富则国富，少年强则国强”。以公司名义为长沙县实验中学捐资助学100万元。

二、党建规划

公司党建工作将以科学发展观为指导，以创新发展为前提，以制度建设为保证，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥党组织凝聚人心、提升素质,推动发展、促进和谐的作用，全力打造新亮点、新品牌，好口碑,为推进公司整体工作再上新台阶提供坚强的组织保障。

一、规范制度、科学管理，团队建设要有新风貌。

1、建设和谐进取的部门团体。按照科学管理、民主管理、制度管理的要求，全面加强部门团体建设，提高运用科学发展观解决实际问题的执行能力。

2、造就高素质、高能力的部门经理队伍。坚持把思想建设放在首位，加强经理规范化、科学化、制度化管理，建立健全部门经理绩效考核制度，培养提高部门经理理论素养和综合能力，坚持深入实际、深入基层，了解实情，增进与部门成员的感情，多为基层、为部门成员办实事、解难题。

二、突出重点、彰显特色，开创党建工作新局面。

1、强化公司党委的领导核心地位。要把党的领导体现在带动公司各部门活动能力上、体现在推动公司发展、服务公司员工、凝聚公司人心、促进公司和谐的水平上。探索研究以公司高层为党组织为核心、公司各部门为主体,进一步推进基层民主自治和民主管理。

2、积极推进公司党建示范点建设。要善于总结实践中创造出的新鲜经验，不断创新党建工作的方式方法，扩大现有的特色品牌示范效应。坚持分类指导，典型带动，抓点带面，使公司真正成为职工之家、党员之家，成为有识之士施展才能的用武之地。

3、加强入党积极分子的培育工作。

三、健全机制、创新载体，党的先进性建设要有新探索

1、完善公司“三会一课”运行机制。定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，严格管理党员，加强党员教育。

2、开展党建活动，打造企业品牌，为企业的长足发展和员工的切身利益着想，不断增强部门管理和高效率办事能力。

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第五篇：2016华德福工作总结

华德福实验班学期工作总结

2016年3月---2016年6月 贾泓瑛

如果用流水形容时间的转瞬即逝，2016年就在我们实践华德福教育的路上流逝，人不能使时光倒流，但我们可以为2016年留下些什么，在我们生命的旅程中，在孩子善的世界里。

这个时代的人都很忙，同样，作为华德福实验班的老师们也在2016年忙了起来，特别是3月份我们的工作多了起来。

3月开学前，老师们开始备课，一边与上学期的家长们联系，希望能多有二、三个孩子入园，二来希望为孩子们的团队增加些新的伙伴。我们心平气和地对待生源问题，我们是希望认同华德福的朋友们走到一起，功夫不负有心人，添添妈妈、赫赫、孙绍哲、陈心阳、妞妞的家长都抱着试一试的心态把孩子送来。

在一个20人的混年班里，孩子们三五成群，自得其乐，老师不参与孩子们的游戏，只是纪律与规则的执行者，孩子们的肢体冲突不是很少，甚至语言的冲突也不多，刚入园的孩子一般是跟在老师的身边寻求安全感。

刚入园的添添焦虑而又敏感，第一天的午睡对他来说是漫长的一天，两小时躺在床上不敢发出声音，二天她拒绝上学。这对添添妈妈是一个沉重一击，妈妈拿不愿入园的孩子束手无策…… 从刚开始到6月底，添添妈妈来参加交流会时，对孩子的变化表现出极大的肯定，这一个月家园的沟通、配合，老师的开放、接纳让添添变得自信、开朗。

赫赫在连续哭了一周后，看到妞妞开始哭，就问我这么好的幼儿园她怎么要哭，我告诉他是因为你老喊妈妈，让妹妹也想妈妈，你要帮老师照顾好妹妹呀，你要先不哭哦！懂事的赫赫第二天真的不哭了，赫赫开始放开自己，与老师交流，他太多的思考与太多的话，让他显得比实际年龄要小，动手能力过弱。

其实0—7岁是生活习惯与个性的培养，一个自信有主见的孩子、有责任感的孩子是可以在今后的社会中她会有不同一般孩子的一份担当，就是这样的一种担当可以成就好多他人无法企及的事业，华德福教育不是在培养争强好胜的孩子，而是在培养一个孩子成为真正的人。

华德福的晨圈及故事，常常会重复2—4周。这样的一种重复是基于孩子的身心发展和学习状态的需求。行为教育心理学认为习惯的培养要重复21天才能形成，而晨圈是随季节起舞，不只是让孩子背得，记得，而是要烙进孩子的生命里，这样立体的学习是最有效的学习。故事的选择也是根据班及孩子的需求而来，像“小白兔和胡萝卜”“三色花”等是关于关心他人、分享的这样的故事，说二、三次孩子可能会记得，但这样深的含义可能有的人用一生来学习；针对孩子需要太多玩具，不懂得分享而讲的故事，真的是需要三周以上孩子才能感知里面的含义。用说故事代替说教是华德福教育的理念之一，这需要的是老师的坚持。

4月份，华德福又迎来了2个新孩子，王楚涵和陈心阳两个性别各异的孩子为华德福增添了多元的光素。王楚涵细腻敏感，入园时哭闹不止，无法午睡，到午睡时间就接走，这样持续了半个月，老师和家长陪伴了好一段时间，经过将近半个多月的陪伴，王楚涵早上被送到幼儿园妈妈走后，他还是跺着脚大哭，不要老师靠近，哭了。不到半小他平静地跑过来对我说：“我好了，把纸巾给你吧”。接下来的一周每次与妈妈告别都有一阵子的哭闹和缠绵的告别，母子连心一点不假。九岁前的孩子活在环境中，他们的生命体与母亲、环境交融，分别时会有伤痛。在接近十岁时不再跑到家长的大床来挤着睡觉，会与家长离得越来越远，有时想抱一抱她们，都不愿意了。所以妈妈享受与孩子相处的当下。孩子的成长就是与我们越来越远的一个过程。

而陈心阳入园就表现出较好的适应能力，独立性很强，但是孩子很自我，不愿意分享，说话吐字不清楚。在班里经常会和小朋友发生肢体上的冲突。多次与家长沟通，把在班里的表现与家长进行探讨，商量解决办法，逐渐陈心阳懂事多了。

3月份的季节极好，春天是户外的好时节，每周两次的户外，让孩子的体力获得极大的提升，孩子们很喜欢在户外种植。3月成功组织了亲子一起去北湖种植植物的体验活动。孩子各种主见：树叶、小石头、孩子在野地、草坪上奔跑、追逐，与老师做自然运动。4月是我们比较忙的一个月；4月的第一周，王赵一小朋友过生日。我们要举行生日庆典，一上午就围绕孩子生日庆典做为教学重点。老师提前去王赵一小朋友家布置。我想这样的生日庆典，它少了喧闹却多了一份对生命的喜悦与尊重，每个生日庆典中的孩子都是小公主与小王子，理应受到大家的祝福。这对孩子在这样的祝福与尊重中感受生命之美。这样庆祝生日的仪式是对生命的赞美。记得王赵一刚来时哭闹，不说话，但到接近三岁时，王赵一一下子出现语言发展飞跃，每天心情愉快的到园，玩耍与回家。从二、三岁孩子身上会发现好多善于美的特质。

春天气温差异大，五月陈心阳请假，他没在班里变得安静好多，除张桐嘉外其他孩子都投入游戏里，接下来的日子里。总是有孩子因为气候的问题请假，孩子们对同伴的缺席表示出关心。

每周二自然日，孩子们都会到小区里玩，灿灿成为游戏的主导者，添添加入游戏不成功，寻求老师帮助，有时则灿灿接纳添添，后加入游戏，添添让步。壮壮处于观察期却不玩耍，这个对数字敏感的孩子，需要老师帮助，发展他的想象力和社交能力，从第二周起教他大胆的想象，并加入到灿灿们发起的游戏。

5月台湾老师到华德福班进行植物拓染的学习与工作指导，指导老师作为观察者的身份在班上看老师与孩子们的状态，上午协助副班老师完成常规教学，中午与下午我们老师一起完成植物拓染。5月下旬，开始筹备华德福教育工作坊。母亲节那天传播华德福教育。经过一周准备，华德福教育艺术工作坊顺利举行。这次工作坊虽然有些辛苦，但收获颇多。工作坊后，端午活动的准备也进入了倒计时。

6月举行华德福端午庆典活动，这次庆典可以用隆重来形容。家长的配合让我感动、感慨，我们老师如此用心做教育来滋养孩子，发展孩子的感观，唯有真正热爱教育的老师我们才会这样不计付出地投入。同时，庆典活动得到了家长们的认可，添添妈妈也给我发微信说到，活动举办的很成功！

在这，要感谢华德福班的家人们无私的支持和完全的信任，感谢宋老师与我工作上的默契配合，宋老师也为了孩子的安全很少下过早班，感谢张老师，无微不至的照顾着孩子，在各个环节监督提醒配合着我们的工作。我们共同努力才会让华德福班这些孩子更健康，更稳定的走下去。当然本学期还有许多的不足，希望下学期能带领孩子和家长参加一些公益活动，一个健康社会的成立不是我们孩子需要有多优秀，而是孩子的生活环境是否健康，否则孩子们也会成为环境的牺牲品。这是我这么多年参加公益活动的体会，同时我们要把良好价值观传给下一代孩子，不是听我们怎么说，而是看我们怎样做。榜样的作用，值得模仿的典范是华德福幼儿教育的精髓，0—7岁是善的教育。孩子在模仿老师行为时，也在吸收他们内在的力量。最后，我写了一首小诗做为此次总结的结尾。

在弯弯的彩虹屋檐下

挂着一朵朵白云 每一团云朵 都有个美丽的名字

我知道 她们是来自天上的天使

幻化做人间的白色精灵

她们迎着风

在天地之间

在山川之间

舞动旋转 时而轻吟低唱 时而欢笑细语

我轻轻的把她们摘下

捧在手里

却不曾想

这些云朵儿

悄悄的 融化了我的心