1-研究工作总结报告

第一篇：1-研究工作总结报告

大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采集成技术研究

研究工作总结报告

神华宁夏煤业集团有限责任公司

西安科技大学 二○○八年十二月 大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采集成技术研究

一、完成单位基本概况

1．项目主持单位：神华宁夏煤业集团有限责任公司

神华宁煤集团是神华集团的控股子公司，也是宁夏回族自治区最大的优势骨干企业。2006年1月，宁夏自治区党委、政府以宁夏煤业集团全部资产与神华集团合资合作组建了神华宁夏煤业集团有限责任公司。注册资本101亿元人民币，其中，神华集团占51%，宁夏政府占49%。至2007年底资产总额达307.5亿元，净资产达128亿元。集团主营煤炭开采及洗选、煤化工、电力、建筑、机械制造等。经营范围涉及煤炭制品与煤炭深加工、电力、矿井设计与建设、工程管理与监理、机械制造与修理、建筑与安装、铁路运输、房地产开发、旅游与餐饮、进出口贸易、科研等行业，煤炭、煤化工、煤炭深加工及综合利用等业务收入占全部营业总收入的80%以上。宁东是国家批准建设的基地之一，并列为国家规划建设的6个大型煤电基地和宁夏确定为“一号工程”。在宁东还正在规划和建设鸳鸯湖矿区、横城矿区、马家滩矿区和积家井矿区。规划到2010年，原煤产量突破达到9720万t以上，煤化工产品产量达到81万t，年，煤炭生产规模达到1.5亿t，煤化工产品规模达到达到387万KW，活性炭规模达到25万t。规划和建设个大型煤化工项目、2座大型坑口电厂。目前，羊场湾煤矿矿(800万t/a)已经建成投产，甲醇厂(25万t/a)、二甲醚项目灵州电厂一期（2×13.5万KW）已建成投产。先后荣获国煤炭优秀企业”、“全国企业文化建设先进单位家技能人才培养突出贡献奖”、“全国五一劳动奖状荣誉奖项。煤炭、煤化工、煤炭深加工及综合利用三大主业齐头并进，得到了胡锦涛、吴邦国等党和国家领导人以及国家有关部委和宁夏自治区党委、政府的充分肯定。

2.项目协作单位：西安科技大学

西安科技大学是西部惟一的一所煤炭高等院校，点学科，10个省部级重点学科，3个省部级重点实验室，心，1个国家矿山应急救援技术研究中心，在大倾角开采与胶体防灭火技术研究

13个亿t级大型煤炭7个煤化工基地之中，5000万t，煤炭总规模5万t。1500万t，电厂装机规模10对大型现代化矿井、(1000万t/a)、枣泉煤(21万t/a)已建成生产，“中国矿业十佳企业西部开发优秀创业奖“自治区模范集体初具规模，拥有安全技术及工程国家重1个教育部工程研究中被20206、“全“国活性炭产能达到到””、“”、”、”等多项大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采集成技术研究

方面在国内处于领先地位。2000年获得西部第一个矿业工程博士学位授予权，2002年获得“安全技术与工程”国家重点学科。本学科从2001～2006年完成国家杰出青年基金、国家“十五”科技公关、国家自然科学基金西部重大研究计划及面上项目等国家级项目和省部级重点项目25项，省部级一般项目35项，企业委托项目176项，纵向科研经费1187万元，横向科研经费3733万元。获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖23项，相关成果在全国60多个矿区推广应用，并在俄罗斯、印度和澳大利亚等国煤矿得到应用。成的“教育部西部矿井开采及灾害防治重点实验室室”、“国家煤炭工业采矿工程重点实验室市复合胶体防灭火材料设备及工程中心我国第一台容量为1T的实验炉已完成了全国的自然发火性能的工业性实验，为现场安全生产提供了大量的数据。

二、项目（课题）来源本项目是宁夏回族自治区和神华集团立项，的重点高新技术项目。

三、项目背景

我国井工开采特厚煤层开采产量约占总产量的所辖的宁东矿区是国家批准建设的规划建设的6个大型煤电基地和截止2010年，宁东矿区正在规划建设的鸳鸯湖、横城、马家滩和积家井矿区的原煤产量突破5000万t，煤炭总规模达到国外没有6.0m以上大采高一次采全厚开采先例；在国内，目前已经建成投产6.0m以上大采高工作面仅有煤矿，前2个煤矿煤层赋存稳定，煤层倾角在神华宁夏煤业集团羊场湾煤矿主采二号煤层，其地质储量171.25 Mt，分别占全矿井地质储量和可采储量的采高工作面处于目前国内外大采高开采领域最复杂的赋存条件下，煤层倾角15~20°，平均18°，走向起伏角度大，地应力复杂，巷道侧压大，片帮冒顶严重，易自燃发火。在如此复杂的地质

实验基地包括以我校为依托建”、“陕西省岩层控制重点实验”、“国家矿山救援技术研究中心”以及“矿井安全生产模拟巷道12个局矿、神华宁夏煤业集团公司主持研发40%以上。13个亿t级大型煤炭基地之一，并列为国家7个煤化工基地之中，被宁夏确定为9720万t以上。3个，即晋城寺河煤矿、神东上湾煤矿和羊场湾5°左右，地质与地应力条件简单。40.6%和8~12°，节理与裂隙发育，硬度系数2

”、“西安”。已建成的76个典型易自燃煤样

神华宁夏煤业集团“一号工程”。

370.21Mt，可采储量37.6%。羊场湾煤矿大1~2，韧性 大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采集成技术研究

生产条件下，实现大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高安全高产高效开采是世界性难题。2006年神华宁夏煤业集团公司有关部门多次邀请国内专家进行综合论证，分别在宁夏回族自治区、神华集团和神华宁夏煤业集团分别立项，作为自主创新与研发的重点项目开展攻关研究。

四、研究目的和意义

本研究针对目前国内外大采高开采领域最复杂的赋存条件，即倾斜大倾角，走向大起伏的复杂埋藏条件下的特厚易燃煤层技术、成套设备的国产化关键技术、防灭火关键技术及其安全保障支撑技术体系等重大课题进行了深入的研究，了大倾角复杂特厚易燃煤层与全国煤炭开采科技水平及安全效益具有重要意义。

五、组织实施过程本项目组织实施过程如下：（1）2006艺论证和设备配套选型等研究内容，具体包括：回采工艺技术、论证、设计、管理等方面研究及支架、采煤机、运输机等设备的稳定性、可靠性控制研究等。（2）2006研究。主要包括：成套设备的国产化方案确定；解决支架防倒防滑防片帮漏顶、采煤机失稳、刮板运输机下滑等突出问题；大倾角复杂特厚易燃煤层高工作面成套设备的国产化与重型化技术研究。（3）2007同时对设备进行监造；研究大倾角复杂特厚易燃煤层大断面巷道稳定性支护控制及快速施工难题。（4）2008全方位研究和控制，构建大倾角复杂特厚易燃煤层火技术体系。在时间上实现掘进、作面、采空区与地表进行防灭火；在综合技术手段上采用通风、回采、监测与注氮灌浆等多元防灭火措施。（5）2008

6.2m大采高开采集成技术，对提升宁夏回族自治区

3月~8月，进行了9月~2007年2月，大采高工作面成套设备的国产化关键技术3月~2007年121月~2008年3月，开采与采空区处理的快速及时；

4月~2008年5月，6.2m大采高开采的回采工艺关键

6.2m支架及配套设备的调研，完成开采工

6.2m

从时间-空间与综合技术手段6.2m大采高工作面立体防灭完成设备地面调试、井下安装和调试工作。

立体形成

6.2m大采3个方面进行大断面巷道控制与快速施工关键技术、年年年月，完成成套开采装备的设计、制造和审查，大采高工作面开采、年在空间上对工年大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采集成技术研究

研究现场开采过程中支架、采煤机、运输机等设备的稳定性、可靠性控制等。

（6）2008年6月~2008年10月，形成大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采安全保障支撑技术体系，总结复杂赋存条件下大采高工作面开采方面的各项支撑技术，保障安全高产高效开采。

（7）2008年11月~12月，全面进行总结验收与鉴定。

六、完成的主要工作与技术关键

1.完成的主要工作①构建倾斜大倾角，走向大起伏的复杂埋藏条件下的特厚易燃煤层采高开采的回采工艺关键技术；②研究复杂特厚易燃煤层③研究复杂特厚易燃煤层④研究复杂特厚易燃煤层⑤研究复杂特厚易燃煤层⑥形成了大倾角复杂特厚易燃煤层2.技术关键技术关键包括：复杂埋藏条件下的特厚易燃煤层艺关键技术、术、立体防灭火关键技术及其安全保障支撑技术体系。

七、取得的成果与创新点1.取得的主要成果（1）节理裂隙发育的复杂埋藏条件下的大倾角特厚煤层回收率安全回采的关键工艺技术；创造了该特殊复杂条件下采高0.865m，最高日推进（2）首创了复杂埋藏条件下的大倾角特厚煤层的国产化方案，下滑等突出问题，取得了大倾角复杂特厚煤层功，形成了大倾角复杂特厚煤层装备了全球范围内第一个大倾角复杂特厚易燃煤层

成套设备的国产化关键技术、15.57m，最高日产成功解决了支架防倒防滑防片帮漏顶、6.2m大采高开采成套设备国产化技术；6.2m大采高大断面巷道控制与快速施工技术；6.2m大采高工艺立体防灭火技术；6.2m大采高工艺安全保障支撑技术体系；6.2m大采高开采集成技术。6.2m大采高开采的回采工大断面巷道的控制与快速施工关键技

15~20°，平均18°，6.2m大采高综采高产高效高3.7t，最高月产86万t6.2m大采高综采成套设备采煤机失稳、6.2m大采高综采开采工艺试验成6.2m大采高综采成套设备的国产化关键技术，6.2m大采高开采领域第一套

6.2m大

8~12°，6.0m，截深

刮板运输机

开创性地研究实验成功了煤层倾角走向起伏的纪录。大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采集成技术研究

国产化成套设备，为大倾角特厚煤层大采高综采设备国产化和重型化探索了成功的经验。

（3）运用“声-光-电”(AOE)等先进的数字化监测手段，对大采高工作面大断面巷道进行监测，为大断面巷道的支护方案、支护参数、煤柱尺寸的设计提出了科学准确的依据，为复杂煤层埋藏条件下大断面巷道稳定性支护控制提供了新的途径；确定了复杂煤层埋藏条件下大断面巷道快速施工技术方案，形成了大倾角复杂特厚煤层了掘进单进水平，提高了巷道掘进速度，保证了大采高开采项目的顺利施实。（4）从时间、空间与综合技术手段角复杂特厚易燃煤层巷、开采与采空区处理的快速及时；火布控；在综合技术手段上采用控风、监测、注氮、灌浆等多元防灭火措施，实现了安全开采，丰富了国内外特厚易燃煤层（5）集合运用各种先进科技方法手段，大采高开采项目的安全保障支撑技术体系，有力地保证了项目顺利实施和成功。（6）利用大采高开采集成技术，没有发生任何重伤以上事故，安全效益100%。项目实施期间工作面平均月产产1000万吨的能力，可实现产值效益显著。（7）本次设计的支架伸缩梁结构已获国家专利。（8）部分成果公开发表后被国际上2.创新点（1）节理裂隙发育的复杂条件下的大倾角特厚易燃煤层回收率安全回采的关键工艺技术；创造了该特殊复杂条件下采高0.865m，最高日推进（2）案，成功解决了支架防倒防滑防片帮漏顶、问题，取得了大倾角复杂特厚易燃煤层成了相应的综采成套设备的国产化关键技术，6.2m大采高开采的大断面巷道的控制与快速施工关键技术，提高6.2m大采高工作面立体防灭火关键技术。在时间上实现送

15.57m，最高日产3个方面进行全方位研究，创建了大倾在空间上对工作面、6.0m以上大采高开采技术。形成了大倾角复杂特厚易燃煤层80万t，已连续采煤20.8亿元，利税2.7亿元。经济、社会与安全

EI和SCI检索机构收录。15~20°，平均6.2m3.7万t，最高月产6.2m大采高综采成套设备的国产化方采煤机失稳、6.2m大采高综采开采工艺试验成功，形为大倾角特厚易燃煤层大采高综采

6.2m

460多万吨，具备年，走向起伏8~12°，6.0m，截深86.0万t的纪录。

采空区与地表进行防灭

开创性地研究试验成功了煤层倾角18°大采高综采高产高效高首创了大倾角复杂特厚易燃煤层刮板运输机下滑等突出大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采集成技术研究

设备国产化和重型化探索了成功的经验。

（3）运用“声-光-电”(AOE)等先进的数字化监测手段，为大断面巷道的支护设计，确定复杂煤层赋存条件下大断面巷道快速施工技术参数，形成了大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采的大断面巷道的控制与快速施工关键技术，提供了科学依据。

（4）在时间上实现掘进、回采与采空区处理的及时衔接；在空间上对工作面、采空区、地表进行防灭火布控；在综合技术手段上采用控风、监测、注氮、灌浆等多元防灭火措施，6.2m大采高工作面立体防灭火关键技术。（5）集合运用各种先进科技方法手段，大采高开采项目的安全保障支撑技术体系，成功。

八、成果应用情况本成果在神华宁夏煤业集团羊场湾煤矿得以成功应用。正常每日产出原煤2.5~3.0万t，最高日产原煤连续采煤460多万

九、已获得的经济社会效益及应用前景工作面投产以来，没有发生任何伤亡现象，安全绩效非常显著。具备年产1000万吨的能力，可实现产值本项目产生的显著经济效益与安全绩效，以下几个方面：（1）对神华宁夏煤业集团公司、自治区乃至全国煤炭开采科技水平与总体安全效益方面具有巨大促进，提升了企业的竞争力。（2）促进矿井联合与挖潜改造，提高了资源回收率和工效，实现可持续、跨越式发展，为形成（3）对宁夏回族自治区内少数民族聚居区乃至西部区域经济发展、社会稳定和矿区和谐建设与发展具有积极的推动作用。（4）填补了国内外复杂开采技术条件下，以上大采高安全高产高效井工开采的空白，实现了安全开采，3.7万t，项目实施期间工作面平均月产t。

20.8亿元，利税“宁东开采模式”研究提出了大倾角复杂特厚易燃煤层

形成了大倾角复杂特厚易燃煤层有力地保证了项目的顺利实施和圆满

2.7亿元。

显著提高了社会效益，“亿吨宁东”奠定了坚实基础。

大倾角复杂特厚易燃煤层也为现代采矿科学与技术及工艺的发

6.2m80万t，已主要表现在

6.0m及

和早日建成大倾角复杂特厚易燃煤层6.2m大采高开采集成技术研究

展起到了重大的推动作用。同时为今后在宁东矿区乃至国内外类似工程推广应用提供了重要科学依据和值得借鉴的佐证。

本研究成果的实用价值较高，具有广阔的推广应用前景。

（1）依据宁东开发发展规划，目前神华宁夏煤业集团公司新建的5个类似赋存条件矿井的总生产能力为4400万t，其中，梅花井(1200万t)、清水营(1000万t)、红柳煤矿(800万t)、麦垛山煤矿(800万t)和石槽村(600万t)煤矿以及石炭井矿区的白芨沟煤矿等，本技术在以上矿井正在或即将推广。（2）另外，在神华集团神东矿区补连塔煤矿和神华集团万利煤矿以及山西晋城煤业集团的寺河煤矿矿、成庄矿、长平矿（3）我国井工开采特厚煤层煤炭产量约占总产量的术成果推广前景非常广阔，推广后取得经济效益极其显著。

十、存在的问题与改进措施

本项目在以下方面还存在不足：（1）由于采高较大，使工作面顶底板控制难度增大，对关键工序管理要求较高，应加强对现场操作人员综合素质的培训。（2）支架与配套设备重量增加，设备运输与安装以及工作面刮板输送机上窜下滑控制带来不便，应准确掌握伪斜开采角度，根据刮板运输机的位移趋势，及时进行调采。

十一、下一步研究发展目标（1）加大国产大采高关键装备研制力度，探索其在富含水，底板较软的煤层中开采适应性。（2）(第二套大采高工作面，且已完成工艺设计和招标4对生产矿井正在推广。

促进大采高开采工艺推广应用。7

40%以上，因此，本技)赵庄

拓深大采高工作面岩层控制理论研究，

第二篇：研究工作总结报告

一、课题前期准备工作

本课题前期准备工作比较扎实，为课题研究的正常进行奠定了基础。

主持人方小教副教授，长期从事高中政治教师的培训教学工作，特别是经济学理论的教学和研究工作。担任历届成人本科班教学实习指导教师，对高中政治课教学有比较深入的了解。是我省基础教育新课程中学政治学科国家级培训班成员，已经在省级新课程培训班主讲20余次，对高中政治新课程改革有比较系统的了解和掌握。主持和参与省厅级课题多项，对课题的操作过程和要求比较熟悉。有30多篇相关学术论文发表，其中国家重点级3篇，国家级9篇。

主持人管琳副教授，长期担任高中政治教师培训的教学和研究工作，对高中政治课教学过程和方法比较熟悉。参与省级中学教师新课程培训班的教学工作，对高中政治新课程改革比较了解，有20多篇相关学术论文发表，其中国家级4篇。

课题组其他人员全部从事高中政治教师的培训和教学工作，对高中思想政治课课程改革都比较了解。其中，两位同志是高中思想政治课一线教师。

本课题先期已经有了一定的资料积累，包括高中政治课标解读、相关专题研究论文、疑难问题解答汇编、《经济生活》模块教学方法介绍、《经济生活》模块教学内容新旧对比表等。与相关专家朱明光、韩震、郝京华、沙福敏、姚蓉儿等保持长期联系。

在此基础上，本课题组组织申报安徽省教育科学研究重点项目，认真填写《立项申请书》，并于2006年下半年得到省教育厅批准立项，项目批准号：JG06299。

二、课题研究的组织与计划

本课题被批准立项后，随即组织课题组全体成员进行研讨，最终确定了课题研究的主要内容，并根据课题组成员的专业特长进行了科学分工。具体研究内容和工作分工如下：

第一部分：《经济生活》模块教学内容的资源开发

1、教学内容变化的新旧对比：未良莉

2、教学内容更新所需要的新资源：方小教

本部分负责人：方小教

第二部分：《经济生活》模块教学方法的资源开发

1、新课程改革需要教学方法的改革：黄石卫

2、《经济生活》模块教学方法的特点：秦德胜

3、教学方法改革所需要的新资源：孙艺

本部分负责人：黄石卫

第三部分：《经济生活》模块教学手段的资源开发

1、《经济生活》模块教学手段的特点和要求：管琳

2、教学手段改革所需要的新资源：姚垚、吴克宏

本部分负责人：管琳

本课题总体负责与整合：方小教、管琳

三、课题主要研究阶段

本课题研究从2006年8月到2008年3月，共分为五个研究阶段：

第一阶段、2006年8月前：完成课题框架结构认定、课题组成员分工、原始资料收集。

第二阶段、2006年8月-12月：实地抽样调查和走访(合肥、六安、巢湖)、原始资料整理。

第三阶段、2007年1月-6月：各子项目完成初稿，并由各部分统稿人整合成文。(以上为中期成果)

第四阶段、2007年7月-12月：初稿内部讨论、初稿专家论证、初稿修改、定稿、论文投稿。

第五阶段、2008年1月-3月：论文发表、资料汇编、课题报告。

四、课题研究的目的、意义和方法

课题研究的目的：本课题主要研究高中政治新课程《经济生活》模块与旧教学资源的衔接，旨在帮助广大高中政治课教师顺利完成从原来的《思想政治(经济常识)》向新课程标准《思想政治1(经济生活)》的过渡。通过研究，力求探索出一条从旧教学大纲向新课程标准、从旧教材向新教材、从传统教学方法向探究式教学方法、从落后教学手段向先进教学手段转换的可行路径。

课题研究的意义：本课题具有较强的实践性和针对性，对我省高中政治课新课程改革的顺利推行具有积极的促进作用。

1、本课题具有较强的应用性。由于本课题是新课程改革的深入和细化研究，其成果可以直接应用到高中政治课教学当中，实际上起到了对广大高中政治教师进行新课程业务培训的作用。

2、本课题具有原创性。目前，对高中政治课程分模块进行教学模式研究的，在我省还没有广泛开展;对《经济生活》模块进行教学资源开发研究的，还没有发现。

3、本课题具有一定的针对性，正好迎合了新课程改革推广的需要。

课题研究的方法：本课题运用问卷法和深入访谈法实地调查现有制度安排存在的问题;运用文献调查法搜集与本课题有关的文献资料;运用比较研究法研究课程改革前后《经济生活》模块的异同。在研究过程中，做到专项分工与集中整合相结合，实践调查与理论论证相结合，共性总结与个性展示相结合，课堂教学需要与理论提升相结合。

五、课题最终研究成果与自我评价

本课题根据《立项申请书》中规定的研究内容认真组织相关研究工作，如期完成了各项研究任务。现将主要研究成果及其学术价值和社会效益介绍如下：

1、研究报告：《高中政治新课程〈经济生活〉模块教学资源开发研究》。本研究报告4万字左右，由课题组全体成员合作完成。研究报告共分四大部分：

第一部分——《经济生活》模块教学内容的资源开发;

第二部分——《经济生活》模块教学资源开发模式;

第三部分——《经济生活》模块教学方法的资源开发;

第四部分——《经济生活》模块教学手段的资源开发。

本研究报告帮助广大高中政治课教师顺利完成从原来的《思想政治(经济常识)》向新课程标准《思想政治1(经济生活)》的过渡，探索出从传统教学方法向探究式教学方法、从落后教学手段向先进教学手段转换的可行路径。

2、资料汇编：《高中政治新课程〈经济生活〉模块教学资源汇编》。本资料汇编15万字左右，由课题组全体成员合作完成。资料汇编共分四大部分：

第一部分——高中政治新课程经济生活模块教学相关政策性文献;

第二部分——《经济生活》模块教学内容的资源开发;

第三部分——《经济生活》模块教学方法的资源开发;

第四部分——《经济生活》模块教学手段的资源开发。

本资料汇编向广大高中政治课教师全方位提供《经济生活》模块所需的教学资源，既方便了教师的教学，又能使广大高中政治课教师完整准确地理解新课程改革的各项政策和要求。

3、学术论文：《高中政治新课程〈经济生活〉模块的资源开发路径》。作者方小教，公开发表在《合肥师范学院学报》2008年第1期。全文共分三个部分：激活《经济生活》课程资源的开发主体;拓展《经济生活》课程资源的开发空间;完善《经济生活》课程资源的开发机制。本文围绕《经济生活》课程标准，因地制宜地开发和利用各种课程资源，努力探寻《经济生活》课程资源开发的可行路径，为高中《思想政治》课程教学提供了可资借鉴的资源开发与利用模式的范例，对课程本身的发展具有重要的理论意义和现实意义。

4、学术论文：《高中政治新课程〈经济生活〉模块资源整合与开发》。作者管琳、吴克宏，公开发表在《合肥师范学院学报》2008年第1期。全文共分三个部分：整合《经济生活》课程教学的人力资源;拓展《经济生活》课程的教材资源;巧用《经济生活》课程的信息资源。本文唤醒了人们的“课程资源意识”，赋予了思想政治课课程资源前所未有的丰富内涵，开发和整合了内容丰富、形式多样的《经济生活》课程资源作为教学过程实施的重要组成部分。

六、本课题研究的突破点

本课题研究从我省高中思想政治课改革的实际出发，以《经济生活》模块的教学资源开发为中心，从全新的视角对高中政治课程分模块进行教学模式研究。具体创新点与突破点如下：

1、帮助广大高中政治教师准确把握《经济生活》模块的课程标准;

2、为新增加和新拓展的知识点及时提供教学所需的新资源，方便了教师的教学;

3、展示了《经济生活》模块自身特殊的教学方法和教学特点，帮助广大高中政治教师尽快适应新的教学方法;

4、为《经济生活》模块推荐适用的教学课件、社会实践活动项目、课外辅助材料、经典案例等教学资源。

七、几点建议

本课题研究也存在不少的问题，有些是客观原因造成的，不少是主观原因造成的。结合课题研究中存在的实际困难和问题，特提出如下建议：

1、经费保障。本课题经费来源有限，小部分来源于主持人所在学校配套科研经费，大部分来源于主持人自筹科研经费、其它成员单位配套科研经费等。希望今后省规划办能够从批准立项的项目中，选择一部分研究价值比较大的项目适当给予经费支持。

2、研究成果评奖。由于每年批准立项的项目较多，可从中选择应用价值或理论价值较大的项目进行评奖，得奖的项目成果可以汇编成册，特别优秀的可以资助出版。

第三篇：课题研究工作总结报告

课题研究工作总结报告

《有效提问提高课堂教学有效性提问》是我校结合教学实际于2010年5月提出并申报的课题。近3年来，在领导的精心指导下，学校坚持以新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，全体课题组成员积极参与，认真实践，使教研工作负有一定成效，取得了一定的理论价值和实践价值的成果，尽管它是一只羽毛未丰，举步蹒跚的丑小鸭，但毕竟使研究工作取得了突破性进展，达到了预定目标。现将一年来课题研究工作总结如下：

一、精心组织，扎实安排

当研究课题申报后，我们成立了课题研究小组，认真做到研究课题、人员、奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行：

1.课题研究准备筹划阶段(2010年5月——2010年6月)认真组织课题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究内容，制定研究目标、途径、方法，撰写实验研究方案。

2.课题研究实施试验阶段（方案中2-3阶段）(2010年9月——2012年6月)组织教师根据研究方案指定的课题，积极开展形式多样的研讨活动，通过组织对有关文献的学习，撰写论文，交流心得、反思，开展教学设计，不断完善和创新在抓好典型引路的基础上，探索出阅读教学的个性教学特点和规律。3.课题研究完善总结阶段(2012年9月——2012年12月)通过在第二阶段的教学时间上，要求课题组成员认真反思，理论与实践研究的成果整理档案，形成课题研究结题报告，接受上级验收评估。

二、认真探讨，抓好落实

课题研究小组成员紧密围绕“教学反思与教育智慧生成的关系”这一主课题，广泛探索适应于新课程要求下的教学方法，认真做到了五个坚持：

一是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化语文知识积累教学理论指导;二是坚持每学期上好一节公开课，在课堂教学中找规律;三是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色;四是在学生学习效果上求论证;五是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。

我们通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织看优质课例光碟，进行优质课堂技能竞赛撰写的论文反思等有效研究，使课题研究内容得到了全面落实，课题研究的目标基本实现，其成果主要体现在以下几个方面：

1.教师养成了良好的教学反思的习惯。学校的每一位任课教师每周都写教学反思，在反思中发现教育智慧，并运用教育智慧，不断提高教育教学质量。同时，我校的教师逐渐走上了专业发展的道路。2.教育智慧不断生成。通过交流对话、典型引路、个案跟踪、教科互动等方式，激活了教师群体的教学智慧，提高了每位教师新课堂策略的构建能力。

3.学生的学习兴趣普遍高涨。

4.教师业务素质得到了提高。良好的教学环境，宽松和-谐的研究氛围，为师生搭建了展示自我的平台。

三、完善推广，深化教研

本次课题研究极大地提高了教师研究教学的积极性，虽是“摸着石头过河”，但通过课题研究增强了教师的自信心。因为课题研究组成员在课题的研究中得到了成长。我们将认真总结经验，将研究成果在教学中推广应用。组织研究成果突出的研究者为全校教师上示范课。

我们在完善已结题的课题基础上，围绕新课题改革的实际，紧密联系实际汲取成功经验，克服研究中的不足，确立新课题，使研究工作再上新台阶，以达到优化课堂结构，优化教学手段，提高课堂教学效益之目的。使广大教师由普通型向专业型、学者型教师转变，让我校教师在课题研究工作上由“羽毛未丰”向展翅腾飞的大雁一样凌空翱翔。去拥抱又一个灿烂的科研春天!

第四篇：研究工作总结报告提纲

《XXXXXXXXXXXXXXX》项目

研究工作总结报告

项目完成单位：（公 章）项 目 来 源 ： 研究起至时间：

项目所属学科：（填到二级学科名称及代码）联系人及电话：

编写日期： 年 月 日

编 写 说 明

1、《研究工作总结报告》主要是从项目组织管理的角度编写，是对研究工作做事务性说明，而非学术性说明。《研究工作总结报告》是对项目研究全过程的全面回顾与总结，属于工作情况汇报，是评价研究开发工作的主要依据。完成单位须认真撰写，内容必须真实、准确、齐全。

2、“项目来源”可填写：国家计划（基金）、省计划（基金）、市计划（基金）、横向委托、自选、其他。

3、“项目所属学科”按照国家标准《学科分类与代码》（GB/T 13745-2009），填写到二级学科名称及代码；

4、《研究工作总结报告》规格统一使用A4纸，打印文字采用4号宋体字，要求字迹清晰，页面整洁，于左侧（纵向）装订成册。

《研究工作总结报告》编写提纲

（一）研制单位概况。

（二）选题立项的背景及其目的、意义。

（三）准确的完成单位和主要完成人员名单。

（四）技术方案的论证和研究工作的组织与管理等。

（五）项目研究进展基本情况。

如工业项目的试制、试产、试销、试用；农业项目的试种、试养；医药卫生项目的临床观察及应用等情况。

（六）研究经费的使用与管理。

（七）计划任务完成情况。

计划任务目标与已完成指标对比表格，未完成计划任务目标的原因说明。

（八）研究工作的主要经验与体会以及下一步的研究发展目标等。

第五篇：课题研究工作总结报告

课题研究工作总结报告

《课前热身运动与学习效率的研究》是我们课题小组成员在多年的教育教学工作中的总结发现，并结合当前教育的“痛”从教学实际需要出发，于2015年9月提出并申报课题。近1年来，在各级领导、特别是在县教科所张立洪专家的多次精心指导下，为课题小组成员提供了课题研究的理论支持、研究步骤、方法。学校也坚持以新课程改革为突破口，以课题研究为切入点，为课题研究提供了良好的平台和经济支持。通过课题组成员的积极参与，认真实践，使教研工作取得了显著成效，获得了理论价值和实践价值的成果，虽然不是十分的完善，但热身运动的研究工作取得了突破性进展，达到了预定目标。现将一年来课题研究工作总结如下：

一、阶段、目标

当研究课题申报后，我们制定了课题研究小组成员职责，各自认真履行研究课题人员的奖惩三落实。确保课题研究工作有序开展。课题研讨共划分为以下三个阶段进行：

1、课题研究准备筹划阶段(2015年9月——2015年11月)认真组织课题组成员，讨论搜集有关文献，确定研究内容，制定研究目标、途径、方法，撰写实验研究方案。

2、课题研究实施试验阶段(2015年11月——2016年7月)组织教师根据研究方案指定的课题，积极开展形式多样的研讨活动，通过组织对有关文献的学习，撰写论文，交流心得、反思，开展教学设计，上好典型示范课。不断完善和创新在抓好典型引路的基础上，探索出课前热身运动的基本方法，步骤以及课前热身运动教学特点和规律。

3、课题研究完善总结阶段(2016年7月——2016年11月)通过在第二阶段的教学实践上，要求课题组成员认真反思，将理论与实践研究的成果整理档案，形成课题研究结题报告，接受上级验收评估。

二、细化、成果

课题研究小组成员紧密围绕“课前热身运动的原理、方法、教与学的双边效率”这一主课题，广泛探索适应于课前热身运动的高效率教学学方法，认真做到了五个坚持： 一是坚持理论学习不放松，每个课题组成员坚持每周搜集资料，强化热身运动的供氧原理以及动作原理知识，积累教学理论指导;二是坚持每学月组内上好一节公开课，在课堂教学中找规律;三是坚持每学期写好一篇相关小论文或教学反思从理论与实践的结合部创特色;四是在学生学习效果上求论证;五是课题成员坚持在相互交流，研讨中提升自我。我们通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织理论学习，使课题研究内容得到了全面落实，课题研究的目标基本实现，其成果主要体现在以下几个方面：

1.教师养成了良好的教学反思的习惯。组员中的每一位任课教师每周都写教学反思，在反思中发现教育智慧，并运用教育智慧，广泛的在全校教师中宣传推广，不断提高全校教育教学质量。使得我校全体教师将课前热身运动引入了实际课堂，对全校教学效果得到了很大的提高，2016年我校学生的毕业成绩综合评比位居全县第二。2.学生在热身运动中学习，使学习效率提高了，学习兴趣普遍高涨。

3、教师业务素质得到了提高。良好的教学环境，宽松和-谐的研究氛围，为师生搭建了展示自我的平台。

三、推广，深化

本次课题研究极大地提高了教师研究教学的积极性，虽然在课题研究以前，许多教师在课堂教学中应用过课前热身运动来缓解学习疲劳，但毕竟是不成熟的，不系统的，在实际研究中要形成系统化，理论化，成熟化，研究成员任然困惑，困难丛丛。但通过向专家请教，查阅文献，在取得阶段成果后增强了成员的自信心。课题研究组成员在课题的研究中得到了快速成长。各自成员认真总结经验，将研究成果在教学中推广应用，组织研究成果突出的研究者为全校教师上示范课。我们在完善课题基础上，围绕热身运动的理论与实际，不断改进热身运动的动作要领，紧密联系实际汲取成功经验，克服研究中的不足，使研究工作再上新台阶，以达到优化课堂结构，优化教学手段，整体提高全校教师的教学效果，整体提高全校学生的学习效率。本组课题全体成员将在今后的教学工作中，不间断的对《课前热身运动与学习效率的研究》的课题进行探索研究，使课题效果全面实施推进，使教育教学方式方法得到更大的提高。