班会活动小结

第一篇：班会活动小结

班会活动小结

秋高气爽，瓜果飘香，在这个收获的季节，我们又迎来了一个充满希望的新学期的《开学第一课》。

根据教育局下发的“关于组织学生收看《开学第一课》活动”的通知精神，我校结合实际情况，借开学典礼向全校学生下发了活动通知，要求全校学生及时收看2017年《开学第一课》，借开学第一课我班开展了班会，作为班主任一切为了锻炼学生，为了能让学生在各个方面得到发展，所以本次活动交予了我班的班长，具体活动总结如下：

第一环节：调查，我班为36人,通过调查可以看出有些同学认真看了，也认真体会了。

第二环节：学生代表谈感受。本次开学第一课主题为：中华骄傲。因此让学生说说祖国让你骄傲的地方在哪里。有同学说主持人董卿分享了古典文学的浸润，知道了祖国的古典文学是宝藏，是我们的中华骄傲。有同学说文学，伴我成长。说文字非常有魅力，中国有这么多文字，文字每个时代又不同，变化多样，真是了不起，他为祖国感到骄傲。

我让同学们要努力学习，古典文学，文字这么优美，我们为之骄傲就要努力学习，吸收成为自己的东西。

第三环节：让同学们说说祖国其它令你骄傲的地方并且说出你能为祖国做什么事。

第四环节：总结

汉字是祖先留给我们的一笔宝贵的历史文化遗产，在我们的心里拥有至高无尚的地位，它让我们人与人之间有了感情的交融，心灵的沟通，使们的生活变得丰富多彩，五彩斑斓，我们不能将它遗忘，要在我们手里发扬光大。同学要努力学习，将来把中国的传统文化发扬光大，成为祖国的骄傲。通过组织学生观看《开学第一课》，倾听名人讲述汉字的神奇，了解现在科技的发达，使每个学生都受益匪浅。学生们纷纷表示要从小树立远大理想与抱负，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。此次活动收到较理想的效果。

第二篇：军训小结班会活动

回顾军训，每天都很累，但每天都很充实，起初，我们会抱怨，会不满，羡慕其他班的教官，但现在再看军训时的照片影像，我们脸上有汗水，有疲惫，却也有灿烂如花的笑颜。仍记得蹲下蹲到腿发麻，脸上表情因而扭曲却不敢吱一声动一毫，但每次惩罚后教官都会让放松一下，谢教官那张有着两块高原红的苹果一样的脸上严肃的表情却在记忆中显得越加可爱及亲切，犹记得谢教官洪亮的口号，仿佛一切都在昨天

军训已经结束，但我们还在征程……

——郝雨佳

国庆回来后，学习任务更加繁重，我们在学习中已经快要忘记半个月前的军训了。这次班会让我们重又拾起军训时的那些点点滴滴。那些内务给我们带来的紧张，训练带来的疲惫，仿佛又回到我们身上，但更感到一种如释重负的欣喜与怀念。看到大家一起为同学唱生日歌的视频，大家都笑得很开心；看到后来的考核视频，那整齐的排面让我们欣慰和自豪。最后张老师给我们看的军训小报，那些打靶训练内务的照片，都让我们愈加怀念。那照片上的笑容都是带着汗与泪的，但都是那些日子的见证，是奋斗的过程。

——张蒙妤

今天的班会，使我们回忆了军营中的点点滴滴，忆起了我们一起走正步一起起步走，一起喊“1、2、3、4”，一切的一切，我们都认真的完成，只因我们是海角七号，还记得拉练中的辛苦，拉练后脚的疼痛，十公里是长的，但也是短的，因为在这路途中，融入了我们的友谊和信念……班会中看到我们曾经痛苦之地——宿舍，每天内务评比我们只好使自己做以往在家里不做的事。从中，我们得到的更多的是能力，我们要感激军训，是它让我们重新获得自己，做更优秀的自己。

——宋雪

10月11日的下午，我们高一7班开展了一次以军训为主题的精彩班会，在军训过后近半个月，我们终于又一次回味了军训中的点滴，不是自己一个人，而是整个班级一起。

我们看到那笔直如直线的队列，忆起了训练师的腰酸背痛，看到整洁的宿舍方方正正的被子，忆起了当初叠豆腐块时的苦闷与欢笑，当ppt上出现我们全班为曹阳唱生日歌时，每个人都笑得很开怀，很回味，还有演出那一晚，我们疯狂地笑着喊着，这每一点每一滴都承载着我们海角七号永恒的回忆，是我们所不能舍弃与忘怀的或许很多年后，高一7班的教室里已经换了一批又一批，但是XX年的高一，我们海角七号那军训的时光将永恒。

——马苏阳

本次班会回味了之前的军训生活，队列、拉练等等重新在我们心中放开了影像。ppt中的一张张照片让我们再次燃起了军训精神，内务自理、拉练艰苦都深深地铭记在心中。播放的视频重温了训练的艰苦，又再现了一幕幕戏剧性而有值得回味的场景，最有价值的是队列考核时，每一位同学为班级争光添彩的努力而留下的汗水和响亮的口号。

感恩是重要的，回味是重要的，思考是重要的，这就是班会的意义。

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本周，为了促使11级学生对为期7天的军训有更深刻的认识，使他们共同分享人生中难得的经历，同时为了使同学们把军训中那种不怕苦不怕累，严明严格的纪律作风保持下去，财经部开展了一系列的军训总结活动。

10月17日下午，财经部11级各班召开了以“军训体会”为主题的班会。各班或是看军训视频，或是观照片，或是谈感受，掌声不断，热闹非凡。尤其在发言环节，同学们都十分踊跃，争着上台，畅所欲言，有的谈体会、有的谈感想、有的谈收获，有的谈未来的打算，把整个班会推向高潮。在大家发言中用三个关键词来形容这次军训活动的感受，那就是“好奇”、“很累”、“有益”。同学们提到开始去育新学校的时候，很高兴，觉得很好奇，很好玩；军训到一半的时候，由于军训活动量较大，纪律要求严格，身体有点受不了，觉得很累；但在互相的鼓励下，一起坚持到了最后，回想起来，还是觉得很有收获。大家都认为，这次军训活动虽然苦点、累点，但它让同学们强化了国防意识、增强了纪律观念、锻炼了意志品质、增强了团队凝聚力。最后，大家表态，一定要把军训活动中这些好的东西带到学习中去、带到生活中去，在校园的学习和生活中发挥作用。

10月18日周二升旗仪式结束之后，在财经部每周的德育工作小结上，金融专业主任程红雪老师对11级军训作了全面的总结，表扬了在军训中涌现出来的感人事迹，重点表彰了财经部在军训中的优秀集体和优秀个人。

为进一步了解同学们在军训中的感受和对军训的认识，本周开展以“军训中的故事”为主题的征文比赛，各班选拔5份作品到部里统一评比，届时将对获奖作品进行表彰。同时，本月11级各班的黑板报也以军训为主题，充份展示同学们在军训的风采。

第三篇：军训小结班会活动

军训小结班会活动

回顾军训，每天都很累，但每天都很充实，起初，我们会抱怨，会不满，羡慕其他班的教官，但现在再看军训时的照片影像，我们脸上有汗水，有疲惫，却也有灿烂如花的笑颜。仍记得蹲下蹲到腿发麻，脸上表情因而扭曲却不敢吱一声动一毫，但每次惩罚后教官都会让放松一下，谢教官那张有着两块高原红的苹果一样的脸上严肃的表情却在记忆中显得越加可爱及亲切，犹记得谢教官洪亮的口号，仿佛一切都在昨天

军训已经结束，但我们还在征程…… ——郝雨佳 国庆回来后，学习任务更加繁重，我们在学习中已经快要忘记半个月前的军训了。这次班会让我们重又拾起军训时的

那些点点滴滴。那些内务给我们带来的紧张，训练带来的疲惫，仿佛又回到我们身上，但更感到一种如释重负的欣喜与怀念。看到大家一起为同学唱生日歌的视频，大家都笑得很开心；看到后来的考核视频，那整齐的排面让我们欣慰和自豪。最后张老师给我们看的军训小报，那些打靶训练内务的照片，都让我们愈加怀念。那照片上的笑容都是带着汗与泪的，但都是那些日子的见证，是奋斗的过程。——张蒙妤 今天的班会，使我们回忆了军营中的点点滴滴，忆起了我们一起走正步一起起步走，一起喊“1、2、3、4”，一切的一切，我们都认真的完成，只因我们是海角七号，还记得拉练中的辛苦，拉练后脚的疼痛，十公里是长的，但也是短的，因为在这路途中，融入了我们的友谊和信念……班会中看到我们曾经痛苦之地——宿舍，每天内务评比我们只好使自己做以往在家里不做的事。从中，我们

得到的更多的是能力，我们要感激军训，是它让我们重新获得自己，做更优秀的自己。——宋雪

10月11日的下午，我们高一7班开展了一次以军训为主题的精彩班会，在军训过后近半个月，我们终于又一次回味了军训中的点滴，不是自己一个人，而是整个班级一起。

我们看到那笔直如直线的队列，忆起了训练师的腰酸背痛，看到整洁的宿舍方方正正的被子，忆起了当初叠豆腐块时的苦闷与欢笑，当ppt上出现我们全班为曹阳唱生日歌时，每个人都笑得很开怀，很回味，还有演出那一晚，我们疯狂地笑着喊着，这每一点每一滴都承载着我们海角七号永恒的回忆，是我们所不能舍弃与忘怀的 或许很多年后，高一7班的教室里已经换了一批又一批，但是XX年的高一，我们海角七号那军训的时光将永恒。——马苏阳

本次班会回味了之前的军训生活，队列、拉练等等重新在我们心中放开了影像。ppt中的一张张照片让我们再次燃起了军训精神，内务自理、拉练艰苦都深深地铭记在心中。播放的视频重温了训练的艰苦，又再现了一幕幕戏剧性而有值得回味的场景，最有价值的是队列考核时，每一位同学为班级争光添彩的努力而留下的汗水和响亮的口号。感恩是重要的，回味是重要的，思考是重要的，这就是班会的意义。-----------------

本周，为了促使11级学生对为期7天的军训有更深刻的认识，使他们共同分享人生中难得的经历，同时为了使同学们把军训中那种不怕苦不怕累，严明严格的纪律作风保持下去，财经部开展了一系列的军训总结活动。

第四篇：主题班会活动小结

主题班会活动小结

为了让同学更好的适应大学生活，懂得生活应注意的误区，消除困惑，走出误区。从而使同学们感受人生的欢乐和幸福，以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。也为了更好地利于同学们在大学的四年里找准方向并为之奋斗。我们文秘81201班在2012年11月20号举办了以“憧憬大学四年生活，我该怎样度过?”为主题的主题班会活动。

本次班会由班长主办，请到班主任，两位小班担任嘉宾。我班同学也都积极参与，准时到达活动地点。

班会紧紧围绕“憧憬大学四年生活，我该怎样度过?”这个主题，从学习、生活、人际关系等方面展开。活动开头先由班长杨骐铭浅谈对大学生恋爱的看法，以及恋爱观，活跃了班会活动的氛围。接着学习委员杨宇璇给我们详细的分析当今社会形势；再由副班长、副团支书先谈谈自己演如何度过大学生活，引起同学们的极大兴趣。活动过程中，同学们积极互动，畅所欲言。此后，班主任黄老师给我们讲了大学生活的意义以及对我们的要求。徐驰学长、宰世青学姐先后给我们讲述了他们是怎样读过大学生活的。此外班主任黄老师和小班徐驰、宰世青还针对同学们提出的问题给予了认真地回答，同学们受益匪浅。最后，由班长杨骐铭对本次班会进行了总结，班会在一片欢声笑语中圆满结束。通过此次主题班会使同学们更好的在大学中树立正确的世界观、人生观、价值观，让同学们更加明白自己如何度过大学生活，明确了四年大学生活的目标。

2012年11月20号

第五篇：班会小结

高一（18）班主题班会：我们的“五自”精神

【班会背景】：

高一的学生，由于刚进入高中不久，他们对于自我认识还存在一定的困惑，因此本次班会希望通过“自信、自觉、自强、自律、自主”精神的学习，健全学生人格，使其更好地调整与发展自己，充分发挥潜能。

【设计目的】：

一、全员参与，班内每一个学生都参与本次班会活动。通过唱励志歌曲、有感情朗诵、排演情景短剧以及讨论辩论等来加强班级凝聚力；

二、形式多样，学生可以尽展才华，通过积极参与来增强学生自信心；

三、注重评价，培养学生的思维能力。通过自编自导自演进行自评和他评，使学生对问题的认识有了一定深度。明确了“五自”精神的重要性并付诸于实践；

四、正确评估自己，满怀信心，展望未来，从而追求积极健康的生活；

五、伸出友爱之手，共创辉煌明天。活动最后提出的倡议书以及班主任总结能鼓舞同学们的斗志，向更高的目标迈进。

【设计思路】：

一、歌曲导入（课前播放五月天的《倔强》），营造积极上进的课堂氛围；

二、朗诵，与主题契合；

三、歌曲过渡；

四、情景短剧，约6分钟；

五、小组讨论；

六、全员辩论；

七、倡议书以及班主任总结

【活动时间】：2011年9月21日班会课

【活动地点】：高一（18）班教室

【具体过程】：

[主持人]：大家下午好，不知不觉我们对湖州中学已经有了最初的记忆，学校的一草一木一水一石都让我们感受到了它与众不同的气质与风貌。大家都知道我们学校的校训是“自信、自觉、自强、自律、自主”，那么这十个字对于现阶段的我们来说，它们又意味着什么呢？现在，先让我们来听一首歌——五月天的《倔强》。

播放歌曲《倔强》。

[主持人]：他们唱着“我如果对世界妥协，如果对自己说谎，即使别人原谅，我也不能原谅”，我们不愿意对世界妥协，不愿意对自己说谎，我们希望自己成为一个倔强的“我”。有那样一个人，他积极乐观、坚忍不拔，他说“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着！”

PPT展示2010年中国达人秀冠军刘伟的经历。感受一个失去双臂的少年如何在钢琴键上飞舞，舞动属于他的精彩人生。

[主持人]：刘伟的精神感动了全世界，成为新一代的“精神偶像”，刘伟身上的体现着的那种精神我们用两个字来概括可以唤作“自强”，他深信，别人做的到的事情他也做得到，别人做不到的事情，他也一定可以做到。

接下来，在光荣的背景音乐中，王月等四位同学激昂地朗诵诗歌《我相信》。

[主持人]：听了这四位同学激情的朗诵，我相信我们大家的心中都有了一股热潮，人生当自强、自信、自立。我们要学会说：“Why not?”今年的中国达人秀上有一个跟我们一样的上年，用自己的行为像我们大声地说：“我的青春我做主！”

PPT展示卢驭龙的事迹，让同学们了解这个神奇的少年是如何成为天才的。

[主持人]：在卢驭龙的身上，我们看到了很多优秀的品质以及不断追求探索的精神，但是卢驭龙的行为引起了一些的质疑，有人觉得他的行为伤害了自己，也伤害了他人，同学们觉得是这样吗？

现在就让我们来讨论一下卢驭龙的行为，正方意见：卢驭龙以他的自主获得了知识及荣誉，值得学习；反方意见：卢驭龙的行为伤害了自己，不可取。同学们可以站起来抒发自己的看法。

辩论环节15到20分钟

[主持人]：时间过得很快，一节课已经接近尾声，下面让我们一起来唱《You raise me up》 最后请我们的老师给我们做个总结。

最后教师总结：人的一生。首先总结一下课堂氛围、效果以及同学们的表现，最后提出倡议，“五自”精神要在我们身上得到最好的诠释。

【活动意义】

班会是开展德育工作的重要形式，班主任之所以应当经常组织开展多种多样、丰富多彩的班会活动，就在于班会是开展德育工作的重要形式。因为：

1、班会有助于学生的思想认识水平的提高

从班会的教育意义上讲，主要是使学生通过班会明确、统一、强化对某个问题的认识。这些认识能力是提高来源于班会活动中的以某种主题为中心的积极的教育影响。通过“五自”精神的学习，同学们在人格建设上可以更加完善。

2、班会是实现学生自我教育的重要手段

一个完整的班会，从设计到实施都要发动学生去参与，这使学生的创造能力、组织能力、活动能力能够极大地发挥，体现出主体的能动性。自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断增强，这样就能达到自我教育的效果。本次班会完成实行教师居于“幕后”，学生站在台前的模式，充分发挥了学生的自主性。

3、班会能促进班级集体的建设。

首先，班会可以产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用。在班会活动中，学生的主人翁意识能得到增强，会形成很强的向心力和向上的意识，这又是增强班级团结的动力；其次，班会活动可以起到改变集体面貌的作用；第三，班会对建设班级集体的作用还表现在师生关系上。班会是形成师生间不断建立亲密关系的一种纽带。

【总结】

班会活动课上气氛热烈、台上台下发言踊跃而且妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨,心态更加平稳，自习课的纪律变的更加良好，同学们也更加注意了在学习上互相帮助.本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法，解决了学生心中的很多问题，让同学们深刻的地意识到“五自”精神的重要意义，效果明显。本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题,共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。