2014—2015学年度第二学期小学学籍管理工作总结

第一篇：2014—2015学年度第二学期小学学籍管理工作总结

2014—2015学年度第二学期小学学籍管理工作总结

2014—2015学年度第二学期小学学籍管理工作总结

学籍管理工作是教育教学工作的前提，只有加强学籍管理工作，九年义务教育才能落到实处，保证适龄儿童全部按时完成学业，为依法治校、教育教学以及教学研究改革提供基本的必要条件，一年来主要作的学籍管理工作如以下几个方面：

一、督促各校学籍管理员完成全国学籍网增加新年级新班级信息。

二、每个学期的期初在校生汇总表，这要求数据快速并准确。

三、基层报表的录入与上传。这个工作量大，引导各校根据在校生的实际生数，在校生男女年龄分布情况，学生的异动情况与上学年衍接情况，在校生的民族分布情况，农民工与进城务工分布情况等等的数据来完成。由于我们的异动频率较大，这就要求学籍管理员平时要做细，及时登记，在这环节上要做到学籍随人，避免人籍分离。与每校管理员核对数据完全正确后，下载软件录入并上传汇总，然后以教育办为单位打印与市级核对，核对后上传市局。

四、督促各校学籍管理员引导班主任编辑新生信息，然后完成全国学籍新生注册，各校引导班主任根据注册的信息完成学籍卡、义教卡、健康卡的建卡工作。

五、督促各校完成异动生的学籍申请情况。

六、督促各校引导二至六年级班主任滚动学籍卡、义教卡、健康卡。

七、文化户口册的滚动。这工作量相当大，难度高。引导各校学籍管理要完成这项工作，必须走出校门取证及大量的电话采集信息。根据文化户口册完成督导事业发展表一至表五。与每校管理员核对数据准确后，合并以教育办为单位时，数据又要求必须与两所中学数据相符，由于数据的交叉性大，这项工作一直以来都非常艰巨。

八、全国学籍系统升级为全国联网，引导各校学籍号核对。

九、指导各校学籍管理员处理全国学籍系统问题学生。这个工作我们街道按时在完成任务。

十、指导各校学籍管理员完成全国学籍系统信息核对。这个工作面大，注重引导各学籍员的操作方法，同时引导学籍员注意细节处，比如：转入生的入学情况及邮编的核对，由于异动这两项的信息必须更对。时间短，不过大家齐心协力，顺利按时完成。

十一、督促各校每月补注册的学生信息准时上报。

十二、督促各校完成期末学籍卡各项登记，完成报告册，家校联系手册。

十三、指导各校学籍管理员完成全国学籍系统毕业生毕业升学操作。

一学年以来，学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩。管理措施还需完善，比如有个别的转出学生，家长不能及时送回转学手续，造成管理的不便；另外在学籍管理上加大力度，强化管理。

第二篇：学校第二学期学籍管理工作总结

201 —201 学年第二学期

学籍管理工作总结

学生的学籍管理工作关系到每位学生的切身利益。近几年，学籍管理已成为学校最基本的常规管理工作之一。为加强学籍管理，我校根据教育局下发的文件规定，结合本校实际，制定了学生学籍管理规定，严格按相关规定执行。以严谨的态度，规范的管理，创新的理念，不断提高学籍管理质量，确保我校学籍管理更好地为教育教学服务。现将我校的此项工作情况，做以总结。

一、高度重视，严格按照要求认真实施

学籍管理是学生教育教学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提，为了使这项工作落到实处，依据《中华人民共和国义务教育法》和各级学生学籍管理有关规定文件的管理细则。每学期初，我们认真核对每一名学生，细致做好学籍管理工作。学期中，及时记载学生变动情况，及时补充完善，确保此项工作的准确性。学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了档案盒，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷，编写归档。三是有效的利用学籍管理系统录入电子档案，使档案规范化。

二、规范操作，做好新生学籍筹建工作

新生学籍筹建工作，可以说是每学年的“重头戏”。每届新生入学，都将组织班主任完成此项工作。一是做好纸质档案的建立。学校建立学生的学籍簿，填写学生学籍登记表，记载学生入学、升学、转学、休学、复学以及在校期间各科成绩，操行评语、奖惩，健康状况等有关的情况作为学籍档案、保存备查；二是做好电子档案储备工作。我们以班为单位输入每个学生及家庭情况的相关信息，由专人管理，且实施保密制度。

三、重视细节，确保每一位学生学籍的准确性

1、用好三个表格。我校根据有关学籍档案的规定及使用价值，建立了真实准确，完整规范的各种表册，即《全校学生人数表》、《各年级人数表》、《班级花名册》。每学期开学初根据各班主任上报情况，造学生花名册，一式二份，教务处、班主任教师各一份。同时统计出各年级人数、全校学生人数，有特殊情况的学生逐一记录，将年级人数表发给相关人保管，若有变化，及时沟通、核对，确保无误，不遗漏一位学生。实行分层管理，认真落实，真正做到分工明确。每年按规定的时间将所有的学生学籍整理入档，且能电子化管理，做到有据可查。

2、学生变动程序严格按规定执行

转学、休学制度。转学、休学，可以说是每学期必做的一项工作。我们加强服务意识，服务于学生、家长，服务于社会。耐心细致，规范严谨地做好每一名学生的学籍管理。无论是转出还是转入的学生，我校严格按教育局下发的学生学籍管理有关规定的程序和要求执行。凡因病或其他特殊原因休学的学生必须由家长向学校提交申请，由医院开据证明，学校领导批准，方可办理休学手续。凡办理了转学、休学手续的学生必须在学籍网上注明转学、休学的时间、原因，及时办理。

3、遵循档案管理的原则，对学生变动资料及时收集、填写、完善。我们还为各年级新转入学生建好学籍，做好电子档案储备工作，为教育教学服务。

4、及时汇报、沟通。每当遇到特殊情况，能在第一时间向上级部门汇报、请示，及时沟通，共同解决问题。

四、存在的问题

1、校与校之间还需加强联系，学生转出转入是两校之间的问题，需要互相配合，但有些学校不能很好地配合我们的工作。

2、学生的考勤还不规范，主要表现在班级考勤册和学生实际出勤不一致，考勤册填写不完整，不规范。

3、学生成长记录袋没有完全建立，学生综合素质评价制度不够完善，综合素质评价细则需要修订并进一步落实。

五、今后工作努力的方向

对以上问题，我们建议教育局组织各校学籍管理员进行一次培训，进一步熟悉全国学籍操作系统，加强领导协调工作，加强校与校的联系，实现学籍工作有效地对接，建立学籍管理员通迅录，方便联系和帮助。学校进一步加强学生考勤管理和成长记录工作，完善制度，认真规范落实。

一学期以来，我们在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩。管理措施还需完善,如有个别家长不能及时送回转学手续，造成管理的不便，另外在学籍管理上加大力度，强化管理。总之，我们决心在上级的领导下，创学籍管理一流水平，再上新台阶。

xxx学校

****年**月**日

第三篇：2009第二学期罗凤第二小学学籍管理工作计划

文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

2009第二学期罗凤第二小学学籍

管理工作计划

学籍管理制度是一项基本的教育管理制度，是学校和教育行政部门重要的日常工作。学籍管理是做好“两基”工作的基础性工作。学籍管理是学校规范化管理的重要内容，是稳定学校教学秩序，实现学生有序流动，有效控制辍学的必要措施。学籍管理是为维护学历的真实有效和教育的诚信重要体现。学籍管理是学校依法治校的充分体现。

一、工作目标:

小学入学率100%,小学辍学率0%;使学籍管理工作更规范化、更科学化、更现代化。

二、具体工作:

1、提高认识，进一步把学籍管理摆到重要地位，搞好学籍管理是教育决策科学化的要求，加强学籍管理又是深化改革的保证及领导干部依法治校的有效措施。

2、做好新学籍接收工作，新学期开始了，又有一批新学生进入学校，进校后学籍混乱，人员变动幅度大，学生学籍不齐，转入转出，休学，等多种因素，因此要对学籍进行清查，按班级分开，查出缺落的，汇总，分类。严格按照学籍管理办法，把工作落到实处。在开学第一周内,做好此项工作。

3、清查已有的学籍。补全学籍遗留问题。开学初对学校各年级的学生的名册和学籍进行对照，尤其是常年年无卡名单及资料不全的学生。无备案名单，及时转告相关责任人，以免当误学生报考。为学生和老师提供各方面条件，为我校整体工作铺路。

4、开学初将人数统计表发到每位班主任手中，认真统计每班在校人数，异动人数，整理好学籍管理档案。对未到校的流动儿童，要求班主任及时家访并了解情况，如确实已回原籍就读，由班主任统计填写表格,上交教导处,由学籍管理员定时注销其学籍。

4、转学生异动严格执行学籍异动管理制度，开学前几天，做好家长及学生的接待工作，认真审核相关证件；证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入转学生信息，完成异动呈报表和异动统计表，更新学籍系统，做好常规工作的规范化管理。

5、严格学籍管理：由教导处专人负责，学生档案装订成册，摆放整齐，设立专柜，统一管理。学生入、转、休、复学和借读手续齐全，符合规定。学生入学后，学校应及时办理学生的注册手续，及时建立学籍，按照规定编写学籍号，规范填写，盖全公章，填好文化户口册，不任意涂改或变更。文化户口本每学年由班主任注册一次，交教导处审核后统一保管。

6、做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范，各种报表数据准确，材料完整。学生入学后，学校应及时办理学生的注册手续，及时建立学籍，按照规定编写学籍号，规范填写，盖全公章，填好文化户口册，不任意涂改或变更。文化户口本每学年由班主任注册一次，交教导处审核后统一保管。

7、严格按照招生原则进行招生。

8、认真做好毕业班工作。小学毕业班学生学籍，毕业后交档案室存档。

9、转学的办理：学生转学需开转学证，填写流动卡（或借读卡），持户口本。转入学生由学校在规定日期持学生以上证件和居民户口簿、房产证到校报名，备案学籍，并回执原学校接受证明。转出学生需出示接受学校证明，由学籍管理人员在学籍系统和省财政厅资助系统注销学籍备案。

10、按规定及时整理、保存学籍表册和毕业证存根。

11、取消留级制度，杜绝开除和强迫学生转学现象。完善“控辍保学措施”，确保适龄儿童全部入学接受教育。

12、定时统计学生变动情况、分析生源情况，为领导决策和教育教学服务。(开学初,期中,期末进行实际人数统计)。

三、执行计划的有力措施

1、学校领导高度重视，统一认识，全体师生必须严格遵守学籍管理办法和程序。

2、每天各班班主任对学生到校情况准确准时填报。每天班主任对未到学生调查清楚情况后及时向教导处汇报。（学生病假除外）把此项工作拿入到班主任常规检查中。

3、各位教师对数据的填写确保准确无误。把此项工作拿入到教师工作态度中。

4、转入学生的程序进一步规范，学校领导同意——教导处办理完善手续——班主任见教导处通知单方能接收转入学生并妥善安排。

5、严格按照招生原则进行招生，对进城务工农民子女入学坚持证件齐全原则。

6、认真核实各班人数学生各项信息，特别是毕业班学生的各项信息必须与户口信息一致。校内都不得随意调换班级，调换班级必须有正当理由，由学生家长书面申请。

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第四篇：学校第二学期学籍管理工作计划

学校学籍管理工作计划 201 ——201 学年第二学期

学籍管理是学校重要的日常工作，是做好普及九年义务教育的基础性工作，是有效控制辍学的必要措施。为做好本学期学籍管理工作，计划如下：

一、工作目标: 学籍管理工作更规范化、更科学化、更现代化，做到零辍学。

二、具体工作:

1、提高认识，进一步把学籍管理摆到重要地位，加强学籍管理，为教育决策科学化提供依据，有效保证深化教育改革和依法治校。

2、做好学籍异动工作。在开学第一周内,做好转入转出学生的手续办理。学期中办理好休学、复学、出国等手续，并分类汇总，严格按照学籍管理办法，把工作落到实处。

3、核查已有的学籍，补全学籍遗留问题。开学初对学校各年级的学生的名册和学籍进行对照，尤其是资料不全的学生，及时转告相关责任人，以免耽误学生考试。为学生和老师提供各方面条件，为我校整体工作铺路。

4、开学初将人数统计表发到每位班主任手中，认真统计每班在校人数，流动人数，整理好学籍管理档案。对未到校的流动学生，要求班主任及时家访并了解情况，由班主任统计填写表格,上交教务处,由学籍管理员及时办理网上学籍业务。

5、学生异动严格执行学籍管理制度，开学初，做好家长及学生的接待工作，认真审核相关证件；证件真实、齐全、方可按规定办理。及时录入学生信息，完成呈报表和统计表，更新学籍系统，做好常规工作的规范化管理。

6、严格学籍管理。由教务处专人负责，学生档案装订成册，摆放整齐，设立专柜，统一管理。学生入、转、休、复学和借读手续齐全，符合规定。学生入学后，学校应及时办理学生的注册手续，及时建立学籍，按照规定填写学籍号，规范填写，盖全公章，填好学生成长档案袋，不任意涂改或变更。成长档案袋每学期由班主任补充填写，交教务处审核后统一保管。

7、做好各种名册的调查统计工作。学籍变动手续规范，各种报表数据准确，材料完整。

8、认真做好毕业班工作。毕业班学生学籍，毕业后交档案室存档。做好九年级中招志愿填报工作和六年级内初班报名工作。

9、取消留级制度，杜绝开除和强迫学生转学现象。完善“控辍保学” 措施，确保适龄儿童全部入学接受教育。

10、定时统计学生变动情况、分析生源情况，为领导决策和教育教学服务。(开学初,期中,期末进行实际人数统计)。

三、工作措施

1、学校领导高度重视，统一认识，全体师生必须严格遵守学籍管理办法和程序。

2、每天各班班主任对学生到校情况准确准时填报。每天班主任对未到学生调查清楚情况后及时向教务处汇报。把此项工作纳入到班主任常规检查中。

3、转入学生的程序进一步规范，学校领导同意——教务处办理完善手续——班主任见教务处通知单方能接收转入学生并妥善安排。

4、严格按照招生原则进行招生。

5、认真核实各班人数和学生各项信息，特别是毕业班学生的各项信息必须与户口信息一致。

xxx学校 年 月 日

第五篇：小学学籍管理工作总结

小学学籍管理工作总结

学籍管理是教育行政部门和学校最基本的常规管理，它在全面推进素质教育深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。为了更好地为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，我们认真回顾过去一学期的工作，总结经验，找出差距，为今后工作打下坚实的基础。

一、落实责任，强化义务教育就学管理。

学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。为了将这项工作抓实抓深，本学期初，学校领导就召开由班主任参加的学籍会议，反复学习有关文件精神和学籍管理细则，研究制定出相应的管理措施。

二、从严求实，做好管理工作。

为了做好新生入学工作，我们成立了招生委员会，由校长负责，学籍主任把关，建立应入学儿童花名册，保证了适龄儿童全部入学。毕业生的学籍管理，是小学阶段的最后一关，又是义务教育的中间环节，也是控流工作的关键。为了做好这项工作，我们及时填写各种表册，按期验印，然后把学籍档案送到教育局。

控流是义务教育就学阶段的关键，也是义务教育的目的。为了做好控流工作，我们建立了单亲、特困家庭、孤儿、外地学生综合情况统计表，使控流有了目标。校长和每位教师签控流责任书，把目标落实到每位教师。班主任通过家长会宣传“义务教育法”，使控流工作得到家长和社会的支持。班主任及时掌握学生的动态，对

“单亲生”“特困生”、“厌学生”进行思想教育，又在学习上给他们帮助，使他们能稳定情绪，安心就学。为了使“特困生”能顺利就学，学校动员全校教师和学生，积极开展“大家访”活动，帮助贫困学生解决生活困难，捐款、捐衣物、学习用品，防止辍学现象发生。

学籍变动工作也是学籍管理的一个重要方面，对这项工作，我们的原则是，秉公办事，一丝不苟。对转出的学生，了解清原因，看户口，防止变相择校。严把转出关。对转入学生，查验户口，转学证，从不擅自收不合手续的学生，严把入学关。

加强特教工作，提高全员素质也是学籍管理的一个方面。学生的体能、智能不尽一致，为了进一步推进主动发展教育，使学生全体发展、全面发展、主动发展，我们对全校5名弱智、残疾学生进行了特殊的教育。召开有关班主任会议，研究防弱的方法，首先针对学生的智能情况制定出相应的计划，并采取相应的教学方法。定期写出学生智能变化情况观察记录。经过一学期的努力，在期末考评中这些学生学习及其它方面都有不同程度提高。

三、实行档案管理规范化，不断提高管理水平。

学籍资料填写、报送及存档，是学籍静态管理的主要方面。根据档案资料的完整性、连续性、准确性、真实性的原则。我们对学生档案进行了规范化管理。一是购置了市档案局统一规定的档案盒，卷皮及案卷目录，为档案标准化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理的原则，对档案资料及时收集，对各种表册及时建立、及时填写、整理、分类。及时装订成卷，编写归档。三是有效的利用微机、打印种统计报表，使档案规范化。

一学期以来，我们在学籍管理工作中，虽然取得了一些成绩。但与义务教育法和市教委的要求还有差距，还存在一些问题。

一、档案资料还没全部进入微机。

二、管理措施还需完善。

在新的学年，我们的初步设想是：

一、把学籍纳入微机管理，提高档案管理的效率和准确率。

二、在管理上加大力度，强化管理。

总之，我们决心在教育局的领导下，创学籍管理一流水平，再上新台阶。