咖啡厅经验总结报告

第一篇：咖啡厅经验总结报告

咖啡厅经验总结报告

室内环境：可根据咖啡厅的地理位置、以及周围的消费人群确定室内格调。下面列举几个，虽不全面，但是可以给你提供一下参考。如若需要，还可以自行百度，看得多了，便也知道，自己想要做的了。

每一个咖啡厅都有自己的格调，也有咖啡厅本身所表现出来的精神。我曾经致力于打造一个轻奢主题，让每一位来店的客人都有一种别样情怀。你也可以给自己的店注入一种精神元素，让客人不仅仅是来喝咖啡……

室外环境：

室外环境就是店面，就像人都爱面子一样，咖啡厅的店面也要高端大气上档次。我觉得开一家店，要的不仅仅是你的管理水平，还要你的思想深度，你应该先学习一下怎样提高自己的审美水平，只有你的精神层次提高了，你的店才会更上一层楼。就像，世界上有那么多的咖啡厅，却很少有能做成主题型的。你可以给自己的店想一个主题，就像游乐园一样，迪士尼游乐园之所以做得那么大，是因为它有自己的主题，在合适的地点，有自己合适的主题。这个你也可以自行百度一下，参考一下个个店的开店经验。开一家店不是你想要开就要开，你要知道，你需要学习很多知识，你还要清楚你的传播渠道，你要会做广告，什么微信平台了、微博、微店你都要去学习，只要你下定决心做了，你就把它做好。我还建议你联系各大团购网，大家都图便宜，团购网很火，你可以低价出售，相当于做广告了~

产品：

类别 产品 红茶 绿茶

柠檬红茶绿茶 柠檬蜂蜜红茶绿茶 公主日记 中国风 甜甜的 肉肉 等等 芒果汁 苹果汁 西瓜汁

各种乱七八糟的水果鲜榨而成 咖啡系列自行百度 自行百度 薯片 薯条 蛋挞

华夫饼等各种蛋糕 瓜子

等等自己想

成本

0.2 0.2 0.7 1.1 0.5 0.5 0.5 0.5

茶类

鲜榨系列 咖啡系列 奶茶系列

小零食系列

书架是必不可少的，有了文化的气息，瞬间就会让人很有感觉，你买书也要买的高大上一点，千万别把你的语文数学课本摆上去。

你还可以有你自己的格子铺，至于卖什么，就看你的商业头脑了。

物品准备

钱——不用我说你也知道 沙发、桌子椅子 吧台——必不可少

你还要准备一个WC，客人方便是必须的。咖啡机； 速溶机

联系可口可乐让他们给你提供一个冰柜，不过那样你就需要卖可乐雪碧芬达醒目之类的了 搅拌机 制冰机

等等，开店必须的东西

还有你要开会员卡的话还要买一个系统，这个系统是不便宜的，甚至说是很贵的。不过呢，我会做系统，可以给你省下一大笔钱。(*^__^*)……不用崇拜我哦。

好了，还有不懂的可以问我，其实我也不是太懂，只是做了快两年了，耳濡目染的也懂了一点点，我需要学习的地方还很多，俗话说的好啊，学无止境，大概用到了才会知道吧。

第二篇：经验总结报告

2008至2009学年教学经验总结报告

尊敬的领导、敬爱的老师：

大家下午好。

借助今天开毕业班会议，我想先谈谈此时此刻我心理的感受。毕业十年来，我先后在丰坪、后溪小学担任毕业班教学，在后溪教学毕业班的时间最长，这期间与许多年轻的老师共室过，一起上晚自习，一起很早起来上早课，一起探讨教学方法，一起出考卷，一起印考卷，偶尔一起喝点小酒，曾经考过倒数、中等、有时也前几名，曾经受过批评、表扬，这些都是非毕业班所不能感受到的。今年九月一日注册那天，我们学校一下少了6个老师，其他年轻的都走了，只留下我一个年轻的，我所担任的班级也不是毕业班了，突然有一种失落感，有点梁山散伙的感觉。不怕大家笑话，虽然教毕业班有无限的烦恼，但你面临的学生有时候也能给你带来无限的快乐，他们记得你的生日，在你生日的那天记得给你打个电话，我们当老师的平凡一生，但能让学生心中永远记念你，我想这就不会那么平凡了。人们常把我们老师比作蜡烛，当我们被人点亮的那刻起我们就在不断地流眼泪，眼泪流干了，我们的光茫也就散尽了。都说毕业班是整个学校的窗口，那么就让我们的房间点得更亮一点，让光茫透过窗口放得更远一点。

今天是有始以来第一次和大家交流经验。我不敢说这是经验总结报告，更多的是幸运才能获得一次和大家交流的机会。其实在座的每一位都要感谢张校长和各位领导的关怀。我们的校长言必行，行必果，他尽最大的努力提高了我们毕业班老师的地位，让我们有外出北京参观、学习的机会。说句不怕大家笑的话，我想那边太久了。有这么好的机会，所以大家拼命地教，要说我能得第一名也只是比别人更幸运一点而已，本人决对不敢忘言痴谈。下面只是将我在教学过程中的一些做法总结成如下几点与大家一起来分享。

一、让学生喜欢你并且喜欢听你讲的课。

让学生喜欢你是创造和谐师生关系的前提，是课堂上师生良好互动的保证。怎么才能让学生喜欢你呢？我想要经常走进他们的生活，了解他们的快乐和痛苦。当他们在做他们喜欢的事的时候，你可以成为他们中的一份子。当他们有不开心的事时，你及时进行心理输导，尽量让你成为他们倾吐的对象。如果能够这样做，师生之间的关系就 1

不那么严肃了。以前我班上有几位学生作文水平还可以，热爱写作，然而他缺乏写作方面的书籍，刚好我那边有两本，我做了顺水人情把那两本书送给那些学生同共阅读，并且自己也表现出很高的写作的热情。结果这几位同学还时不时把他们写的作文给我看。我也认真地帮他们口头批改。还有两位学生写的字很不错，我除了叫他帮我抄作业，还借了一本字贴给他，鼓励他努力练习，告诉他字写得漂亮无形中也是一笔财富。还有些家庭情况比较特殊的学生我们要去关心他，开导他，让他健康成长。能得到老师的关注是做学生的荣幸，这是我们小时候读书所有过的体会。当然让学生喜欢你的方式很多，如你上课时赋有表情的言语，你的所有才华只要施展出来学生最容易喜欢你。我前十几天看过一篇人物专访电视报告，有一位大学老师给学生上课时十分神精质，根据课文内容去设计自己的穿戴和表情，他出色的表演才华在学生心目中有很高的地位。他的这一教学行为一时被传为佳话。

当然归根到底这些需要我们对教学充满热情，不热情是不可能有这些举动的。

二、组织开展丰富的课外活动。

组织开展丰富的课外活动可以增强学生学习的兴趣、增强班集体的凝聚力、可以发挥学生的特长、可能让性格内向的学生得到锻炼，甚至可以改变他们的学习观念。既然开展课外活动有这么多的好处，我们何不去试验一下呢。曾经有一屇毕业生要求我组织开展一屇文艺晚会，开始我不怎么同意，觉得学生们玩玩而已，没有什么意思。后来他们还是强烈要求，说隔壁班的也会开晚会。我没有办法便顺势安排他们准备节目单，节目的内容可以有：诗歌朗诵、唱歌、简笔画、小品、相声、舞蹈等，反正你们有什么能耐都使出来，在办就要办出色一点。第二天他们就把节目单交上来了。我给了一个月的时间让他们准备，并说到时候就按这个节目单表演节目，不可失约，到时候我们评选出三个最好的节目并发给奖品，但是有一点你们一定不能把成绩落下。学生几乎异口同声说出一定把成绩搞好。我一开始以为他们只是一时兴起，等过一段时间他们准忘记。没想到他们还真没有忘记，还真有做充分的准备，这期间看得出他们一有空就去排练，学习也似乎更有干劲。集体的力量真是不可低估，等到表演那天，还真象那么回事，过程挺完整，节目真精彩。令我没有想到的是学生参与的热情

是那么高。有两位学生在黑板上表演的简笔画让我大为吃惊，还有一位学生表演的接球杂技是那么的熟练，真让我不敢相信小学生也这样多才多艺。这次晚会收获很多，学生这一个月来的课外生活是怎么过的，可想而知，他们是带着热情在做一项有意义的事。而你并不知道又有多少学生的学习态度在悄悄发生改变。谁说搞课外活动会影响学生的成绩，我看反而会提高学生的成绩，果然我那学期的成绩非常好。

三、注重细节的培养。

都说细节决定成败，的确我们在改卷的过程常会发现学生犯了很多非常低级的错误，然而这些错误是可以克服的。每个学生的性格都是不一样的，性格决定一个人的习惯。他们会发生这样低级的错误可能跟他们的性格有一定的关系，所以我们要努力培养他们的解题习惯，让他们的失误率为0。怎样培养呢，就必须从平时的作业做起，从平时的考试做起。对学生的作业和试卷教师要亲自批改，用批语的形指出学生的不足，对学生所犯的错误要有适当的记录，部分习惯很差的学生需要面批面改。良好习惯的养成并不是一朝一息的事，必须经历很长一段时间的磨炼才会见效。大部分考试的试卷我都是自己批改的，对于学生不该犯的错误我会指出并在旁边写两个字“可惜”；有时会在考卷上对某些同学提出努力的方向；有时会写一些鼓励性的语言；对于考99.5的学生，我会在考卷上写下“美中不足”等。其实，批改学生的作业、考卷是一种很好的与学生交流的方式。大部分学生是很重视老师的批语的。我常给学生讲：中考要是少1分就有可能没有上一中，那时候就要你父亲白做一年帮你买上一中，读书就是帮父母亲攒钱呀。

四、注重后进生的培养。

后进生能否得到进步对整体水平的提高是很重要的。我是这样提高后进生成绩的：我先在学生中为后进生选定辅导员，同时召开辅导员和后进生会议，明确他们各自的职责。对后进生的提高不可超之过急，必须为他们制定阶段性目标。承诺对有进步的后进生及其对应的辅导员给予奖励，并评选出最优秀的辅导员，肯定他们对班级的贡献，承诺在六一表彰中优先参与评选“三好学生”、“优秀学生干部”等。

我给每位辅导员发了一个数学本，要求他们每天针对各自辅导对象在学习过程中呈现出的不清楚的知识为他们设计相应的练习，量不要太多，每天保持在四题，内容要基础，等到有提高时再适当加高层

次。要求后进生独立完成后再交给自己的辅导员批改，辅导员再交给老师批准，老师对辅导员设计的练习及后进后的完成情况作出点评。每天都要坚持，教师要狠抓落实。这样做可以增强学生的使命感，可增强集体荣誉感。我常给他们说：班荣我荣，班耻我耻。

五、注重知识点的延伸。

数学教学不应只局限于例题教学。有时候一个例题可延伸出二三个小课题，作为教师就要吃透教材的编排意图，再设计相应的课堂教学以便不断完善学生的知识层面，达到系统地学习知识的能力。还要注重各个小课题中的作业设计，作业设计力争全面化、系统化。平时可以拿出一个专门的作业设计本对每部分的知识作一次精心的设计，这将成为今后复习的一项重要材料，也可以认为是你宝贵经验的积累。

以上讲了五点不成熟的做法与大家交流，班门弄斧，让大家见笑了。

最后让我们紧密团结在以张校长为首的校领导班子的周围，坚决服从组织安排，努力工作，夹着尾巴做人，相信张校长是不会亏待我们的。要是张校长您同意的话，过一两年我接着干。

谢谢大家！

报告人： 付贵明

2009年11月12日

第三篇：学习经验总结报告

学习经验总结报告

十二连二班刘雷

我仅结合大学四年里我个人经历给大家作一次学习经验总结，因是我个人的心得，难免有不完善的地方，请谅解。我仅从三个方面谈一下：第一，学习态度是关键。第二，学习方法基础。第三，结合专业实际情况。

第一点学习态度。大学是高中之后学习过程的一个延续，是知识积累的一条途径，是提供我们完善自我、形成人生观、世界观的一个环境。大学与高中具有一致性，就是学习，但具体如何学习却与高中截然不同！在高中生活里我们每天对大学生活充满了憧憬和幻想，认为大学是我们学生最美好的天堂，我说的可能有点夸张，但大家为什么会有这样的想法，原因何在?我个人认为原因在于高中的学习压力大，自由发挥空间少，每天摆在面前的无非是厚厚的书本，和老师那枯燥的讲课，这些就“培养“了我们“填鸭式”的学习方法，高中完全为了应对考试，学习只是单一的面向书本的理论性知识。但在大学这些就截然不同了，大学里摆在我们面前的是一条现实的路，作为我们国防生，就是四年之后成为一名空军军官，要走向工作岗位，要担负地起肩上重担。大家都听过细节决定成败吧，今天我要说态度也是决定成败的。作为一名学生我们很清楚，在校期间我们的任务就是学习，因此应该端正学习态度。

关于如何端正学习态度，我仅说我个人的想法，最主要的是竖立一个坚定的梦想。

成功，一定会伴有挫折。挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。（其实，也就是目标）

如何确立自己的梦想呢？有几个条件：

1、有兴趣

2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望

3、必须是正当的（是学习，而不是别的）

其中最难的，也许就是第二条。很多人因为欲望不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废。我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑……。反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力。

对于我，我的自尊心特别强，不甘平庸，渴望出类拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成绩比别人差时，哪怕一分，我都会感到自己的平庸，自尊心受到打击，我会不甘心，下定决心要比别人更努力。于是，在别人玩耍的时候，即使我也想玩，但我会不断控制自己：要想超越别人，就要比别人更努力；要想比别人强，就要付出十倍的努力。就这样，自尊心成了我努力学习的强大动力。

有了强烈的梦想，就如汽车有了发动机。先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础。

第二点提高学习效率。

我担任过班团支书、班体育委员，学院体育部副部长，并且我一直都是身兼多职，整天忙碌于班级与学院之间，但我的学习成绩并没有因为工作受到任何影响，我自从大学入学以来获得过一次校一等奖学金，三次校二等奖学金，一次吉林省政府奖学金，一次性通过四级考试。可以说我在学习上取得的荣誉和我学习时的效率是密不可分的。下面我来讲一下我是怎样提高学习效率的。

在我刚上大一的时候，看见这个同学在学习，怕自己落后，就跟着学，看到那个同学在学习，也不管自己是否在状态，也跟着学。天天就在图书馆或是自习室里耗时间，搞的自己身心疲惫，并且效率还不高。在学期末的考试中也没有达到预期的成绩。这使我很懊恼。经过一段时间的思考，在与更优秀同学的对比中，我发现学习时间和学习效果不一定成正比。当学习累了的时候就应该休息，因为休息之后才会使你有更集中的精力去学习，这样才能提高学习效率。至此，我注重学习效率合理搭配时间，学习与休息相结合。并结合自身情况充分利用时间，在有限的时间内争取学更多的知识。就这样我不但达到了自己的预期目标，并在大一两学期内两次获得了二等奖学金。

另外，我还意识到专心是提高学习效率很重要的因素。我担任的职务很多，自然工作上占用了我很多的精力。一心不可二用，学习就是学习，我在学习的时候只考虑与学习有关的的事情，不考虑工作上的任何事情。同样工作的时候我只专心思考工作中的问题，不考虑与工作无关的问题。这样，做到在应该做什么的时候就思考什么。做任何事情时，全身心投入，从事情的各个角度入手，深刻的思考，才能更有效的在单位时间内取得更高的成绩。这也是我作到工作、学习两不误的重要因素之一。

当然，课上也是提高学习效率的重要环节，听课我有自己的方法。课上，为了能更好的跟上老师的讲课思路，我基本不做笔记，只是把重要的知识和问题在课本上勾画一下，便于课后复习和问题的解决。课堂笔记我是在课后抄写的，这样可以回忆老师当时的讲课过程，相当于重新上了一次课！大大提高了课上的学习效率！我还有一个好习惯，每天晚上睡觉前，我会把一天学到的知识和一天工作的情况在脑海中回忆一遍，就像是在脑海里放一边电影一样，把老师一天讲的课程重新回忆一遍，让老师再给你讲一遍，进而做到对知识复习与巩固，对工作中的不足和经验进行总结与积累！

最后，提高学习的效率还要注重质量。学知识，要真正掌握它，就要深刻理解，不囫囵吞枣。要学会对自己提问题，多问“为什么”！当你解决了自己提的问题和为什么，你就会发现本质性的东西，了解问题的本质。形成自己的知识体系。在有些人看来，十分钟完成一道题比二十分钟完成一道题效率高。在考试中是正确的，但在平时练习和学习中，这种观点是不正确的。认真思考，刨根问底，把一道题所涉及的知识点都考虑到为止，从不同的角度，寻找不同的解决方法，用二十分钟，半个小时，甚至是更长的时间都要比用十分钟只把题解出来不进行拓展的效果好很多，效率也高很多。因为经过认真思考、分析能够复习学过的知识，锻炼思维，对知识有更深的认识。并且期末复习时也相当省力。而用十分钟只是草草了事，不能够深刻理解。期末复习时多去图书馆进行复习，一则那里有相应的资料供参考，再则还有安静的学习环境及良好的学习氛围。在图书馆学习的同时，如果遇到不会的问题，可以随时找同学、学长解决（因为大部分人已经养成在图书馆学习的习惯，所以在图书馆可以很容易的找到同学和学长。）。这样，不仅提高了学习效率还充分运用了资源，使学习起来事半功倍。

上面所讲的也是我对待作业的态度，这种做作业的方法是很重要的。但对于我来说，有的时候因为工作繁忙，没有太长的时间做作业，那么，我在做作业时会更多的参照例题、答案和同学的作业，但我决不是机械式的照搬，而是经过我的思考，对每一个步骤都提出疑问，从中我会从别人的作业中找出大家的共性问题和错误！就这样，即使是参考别人做出的作业也会在我的脑海中留下深刻的印象！

以上便是我主要的一些方法体会，可能并不适合每一个人，希望对大家的学习有所帮助。最后我想说的可能我这些方法看起来并没有什么，其实都很简单，每个人都知道的，但是知易行难，最重要的并不是知道就行，而是去行动，长期坚持下去，这样才是重要的。

谢谢大家

第四篇：学习经验总结报告

学习经验总结报告 十二连二班刘雷

我仅结合大学四年里我个人经历给大家作一次学习经验总结，因是我个人的心得，难免有不完善的地方，请谅解。我仅从三个方面谈一下：第一，学习态度是关键。第二，学习方法基础。第三，结合专业实际情况。

第一点学习态度。大学是高中之后学习过程的一个延续，是知识积累的一条途径，是提供我们完善自我、形成人生观、世界观的一个环境。大学与高中具有一致性，就是学习，但具体如何学习却与高中截然不同！在高中生活里我们每天对大学生活充满了憧憬和幻想，认为大学是我们学生最美好的天堂，我说的可能有点夸张，但大家为什么会有这样的想法，原因何在?我个人认为原因在于高中的学习压力大，自由发挥空间少，每天摆在面前的无非是厚厚的书本，和老师那枯燥的讲课，这些就“培养”了我们“填鸭式”的学习方法，高中完全为了应对考试，学习只是单一的面向书本的理论性知识。但在大学这些就截然不同了，大学里摆在我们面前的是一条现实的路，作为我们国防生，就是四年之后成为一名空军军官，要走向工作岗位，要担负地起肩上重担。大家都听过细节决定成败吧，今天我要说态度也是决定成败的。作为一名学生我们很清楚，在校期间我们的任务就是学习，因此应该端正学习态度。

关于如何端正学习态度，我仅说我个人的想法，最主要的是竖立一个坚定的梦想。

成功，一定会伴有挫折。挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必须有这样一个先决条件——坚定的梦想。（其实，也就是目标）

如何确立自己的梦想呢？有几个条件：

1、有兴趣

2、对梦想的实现一直都有十分强烈的欲望

3、必须是正当的（是学习，而不是别的）

其中最难的，也许就是第二条。很多人因为欲望不够强烈，而常常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在成功之路上半途而废。我个人认为，这实现梦想的欲望必须与个人最强烈的本性相连。诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑„„。反正，自己最在乎的东西，就应该成为自己努力学习的动力。对于我，我的自尊心特别强，不甘平庸，渴望出类拔萃。我有效地利用我的自尊心，在我成绩比别人差时，哪怕一分，我都会感到自己的平庸，自尊心受到打击，我会不甘心，下定决心要比别人更努力。于是，在别人玩耍的时候，即使我也想玩，但我会不断控制自己：要想超越别人，就要比别人更努力；要想比别人强，就要付出十倍的努力。就这样，自尊心成了我努力学习的强大动力。

有了强烈的梦想，就如汽车有了发动机。先决条件的完成，才能为以后的漫漫长路打下坚实的基础。第二点提高学习效率。

我担任过班团支书、班体育委员，学院体育部副部长，并且我一直都是身兼多职，整天忙碌于班级与学院之间，但我的学习成绩并没有因为工作受到任何影响，我自从大学入学以来获得过一次校一等奖学金，三次校二等奖学金，一次吉林省政府奖学金，一次性通过四级考试。可以说我在学习上取得的荣誉和我学习时的效率是密不可分的。下面我来讲一下我是怎样提高学习效率的。

在我刚上大一的时候，看见这个同学在学习，怕自己落后，就跟着学，看到那个同学在学习，也不管自己是否在状态，也跟着学。天天就在图书馆或是自习室里耗时间，搞的自己身心疲惫，并且效率还不高。在学期末的考试中也没有达到预期的成绩。这使我很懊恼。经过一段时间的思考，在与更优秀同学的对比中，我发现学习时间和学习效果不一定成正比。当学习累了的时候就应该休息，因为休息之后才会使你有更集中的精力去学习，这样才能提高学习效率。至此，我注重学习效率合理搭配时间，学习与休息相结合。并结合自身情况充分利用时间，在有限的时间内争取学更多的知识。就这样我不但达到了自己的预期目标，并在大一两学期内两次获得了二等奖学金。

另外，我还意识到专心是提高学习效率很重要的因素。我担任的职务很多，自然工作上占用了我很多的精力。一心不可二用，学习就是学习，我在学习的时候只考虑与学习有关的的事情，不考虑工作上的任何事情。同样工作的时候我只专心思考工作中的问题，不考虑与工作无关的问题。这样，做到在应该做什么的时候就思考什么。做任何事情时，全身心投入，从事情的各个角度入手，深刻的思考，才能更有效的在单位时间内取得更高的成绩。这也是我作到工作、学习两不误的重要因素之一。

当然，课上也是提高学习效率的重要环节，听课我有自己的方法。课上，为了能更好的跟上老师的讲课思路，我基本不做笔记，只是把重要的知识和问题在课本上勾画一下，便于课后复习和问题的解决。课堂笔记我是在课后抄写的，这样可以回忆老师当时的讲课过程，相当于重新上了一次课！大大提高了课上的学习效率！我还有一个好习惯，每天晚上睡觉前，我会把一天学到的知识和一天工作的情况在脑海中回忆一遍，就像是在脑海里放一边电影一样，把老师一天讲的课程重新回忆一遍，让老师再给你讲一遍，进而做到对知识复习与巩固，对工作中的不足和经验进行总结与积累！

最后，提高学习的效率还要注重质量。学知识，要真正掌握它，就要深刻理解，不囫囵吞枣。要学会对自己提问题，多问“为什么”！当你解决了自己提的问题和为什么，你就会发现本质性的东西，了解问题的本质。形成自己的知识体系。在有些人看来，十分钟完成一道题比二十分钟完成一道题效率高。在考试中是正确的，但在平时练习和学习中，这种观点是不正确的。认真思考，刨根问底，把一道题所涉及的知识点都考虑到为止，从不同的角度，寻找不同的解决方法，用二十分钟，半个小时，甚至是更长的时间都要比用十分钟只把题解出来不进行拓展的效果好很多，效率也高很多。因为经过认真思考、分析能够复习学过的知识，锻炼思维，对知识有更深的认识。并且期末复习时也相当省力。而用十分钟只是草草了事，不能够深刻理解。期末复习时多去图书馆进行复习，一则那里有相应的资料供参考，再则还有安静的学习环境及良好的学习氛围。在图书馆学习的同时，如果遇到不会的问题，可以随时找同学、学长解决（因为大部分人

已经养成在图书馆学习的习惯，所以在图书馆可以很容易的找到同学和学长。）。这样，不仅提高了学习效率还充分运用了资源，使学习起来事半功倍。

上面所讲的也是我对待作业的态度，这种做作业的方法是很重要的。但对于我来说，有的时候因为工作繁忙，没有太长的时间做作业，那么，我在做作业时会更多的参照例题、答案和同学的作业，但我决不是机械式的照搬，而是经过我的思考，对每一个步骤都提出疑问，从中我会从别人的作业中找出大家的共性问题和错误！就这样，即使是参考别人做出的作业也会在我的脑海中留下深刻的印象！

以上便是我主要的一些方法体会，可能并不适合每一个人，希望对大家的学习有所帮助。最后我想说的可能我这些方法看起来并没有什么，其实都很简单，每个人都知道的，但是知易行难，最重要的并不是知道就行，而是去行动，长期坚持下去，这样才是重要的。

谢谢大家

第五篇：学科建设经验总结报告

胃肠外科领先学科建设经验总结

我们胃肠外科按照滨州市政府和滨州市卫生计划生育委员会的领导精神，认真学习和落实关于领先学科建设的有关要求，牢固树立可持续发展的战略方针，注重学科、专业带头人梯队的建设、管理和培养工作，积极开发人才资源，不断提高专业技术人员队伍整体水平，为全市人民健康保驾护航。已逐步建立起一支爱岗敬业、人员稳定、业务过硬的优秀专业技术人才队伍，建立一个完善的人才团队。正高级职称2人，副高级职称3人，中级职称7人，初级职称4人；为加速胃肠专业学科、专业带头人梯队建设促进梯队人才讯速成长，我们通过引进来和走出去办法，我们采取了一系列有力措施，确保梯队建设工作健康有序的发展。

一、加强领导，科学规划，逐步健全管理体系。

我们高度重视专业带头人梯队建设工作，把此项工作纳入重要日程，科学谋划，真正形成了重视、关心、支持梯队建设的良好环境。改善人才发展环境，放活、稳定现有人才的一项重要内容，为学科（专业）带头人梯队建设奠定了良好的基础。开展科研和创新工作，做好自检评估，落实一系列市政府和卫计委文件，达到目标、完成任务，使学科（专业）队伍成为人才队伍的中坚力量，专业人才中的领军人物。

我们通过多方面途径引进人才，为领先学科（专业）梯队后备力量储备和培养建设的需要。在注重后备力量接续培训的同时，我们积极做好二次人才开发，鼓励离退休高级专业技术人员返聘原岗位继续工作，发挥余热，实现以老带新。青年医生在老专家的带领下医疗水平有了显著的提高，许多外地患者慕名而来，受到社会的广泛赞誉。

二、加大投入，改善条件，完善科研基础建设

按照市政府及我市“人才发展规划”，配备领先学科带头人科研经费专款专用，给领先学科带头人减轻经费后顾之忧，留有固定技术骨干培养经费和科研启动基金。改善了办公条件。科研条件的明显改善，为学科（专业）带头人梯队建设提供了设施有保证，促进了梯队建设工作健康有序的发展。我们坚持多措并举，积极为领先学科（专业）人才营造良好的政策环境、社会环境和服务环境。营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围。抓好培训和继续教育工作。为不断更新梯队成员的业务知识，提高业务能力，我们积极为各学科梯队成员创造对外交流和学习的机会，鼓励他们及时了解和掌握国内外最新的技术和科技动态，从而促进科研、教研活动的开展，使科研成果更快用于实践，服务社会。今年来共有4余名梯队成员到省内外有关院校、医院、科研单位培训、进修和学习。为充分调动学科（专业）带头人的积极性，我们协调组织有关部门和单位为他们提供科研保障，在工作环境、生活待遇等方面认真落实好各项政策。

三、服务发展，改善民生，推进科技成果转化

在学科（专业）带头人梯队建设工作中，围绕经济又好又快发展的大主题，不仅仅是搞科研、搞项目，而是以人为本，结合民生，相互促进，收到了良好的经济社会效益。领先学科（专业）带头人梯队建设工作虽然取得了初步的成绩，但发展的实际需要还有很大差距，在今后的工作中我们将进一步加强领导，不断提高对梯队建设工作重要性的认识，牢固树立尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的思想，在工作环境、科研环境、生活环境上关心、重视。加大资金投入力度，尽最大努力为其提供经费及后勤保障。要创造条件，鼓励、支持采取多种形式组织学科梯队成员到对口院校、科研单位等进行学习或因地制宜进行培训。大力推广领先学科（专业）带头人梯队项目，通过项目牵动，使领先学科（专业）带头人和引进人才得到进一步的发展，学科建设工作得以进一步加强；通过项目研发，以学科带头人的使用和提高作为突破口，建设一支德才兼备、作用显著的梯队建设的领军队伍，带出一批人，带动一批学科，从而促进人才高地的建设，促进学科的强势发展，促进人才队伍的专业化发展。