七年级工作总结

第一篇：七年级工作总结

七年级工作总结

下半年，新初一年级，认真总结前两轮的得失成败，以问题为导向，深化教学管理改革，夯实基础，未雨绸缪，力争再创佳绩。

1.开展丰富多彩的活动，促进学生生动、全面的发展。教育的根本目的，就是要促进人的生动、全面的发展。根据新初一学生的身心特点和成长需要，我们组织了三次大型活动。10月13号，开展了“队形队列及徒手操”会演，在细细秋雨中，全年级1048名学生英姿飒爽、精神抖擞，高质量地完成了比赛表演。不仅仅增强了体质，更磨练了意志。同时也极大地激发了学生的集体荣誉感，培养了他们的组织纪律性。11月15日，组织开展了“木兰有约---法律进校园”活动，由一个检察官、一个法官、一个律师组成的木兰团队，采用“一问一答”的形式，深入浅出的讲解了发生在学生身边的典型案例，一个个案例，一个个教训，给学生们带来了极大的震撼，接受了一堂生动的法律教育课。让学生们明白了是是非非，知道了什么该做，什么不该做。强化了法律意识。12月5日，组织开展了“合理膳食、健康成长”大型知识讲座。廊坊四院营养科主任医师从科学的角度，图文并茂地给学生们讲解了青少年如何合理膳食，并且根据初一年级学生的实际年龄，给出了具体的早中晚餐食谱。这一活动的开展，将会对学生们合理膳食、营养均衡、健康成长提供极大的帮助。

2.深化教学改革

千改万改，归根到底就是课改。第一：以问题为导向，教学内容要改革。总结上一轮的教学得失，本学期，我们的英语学科教学内容增加了“音标教学”，安排了一周的教学时间。暑假期间，安排冯恩亮主任编写了简易教程，开学第一天，组织英语组教师到湫金学院进行了一天的学术交流。本学期课程安排上新开设了“阅读课”，一周一节，旨在培养学生的阅读兴趣，增大阅读量。具体阅读篇目以中学生必读中外名著为主。第二，互联网+时代，教学手段的改革。本学期要求教师上课都要使用交互式电子白板，生动、方便、高效。

3.抓好班主任工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级对各班主任严格要求，把本年级的15个班级管理好，出先进，出成果。

本学期已经完成的班主任工作重点是：

（1）以《中学生日常行为规范》的落实为切入点，从小事抓起，从细节入手，点点滴滴、方方面面，狠抓学生的行为规范。培养文明守纪的中学生。期末评比“文明之星”。

（2）培养良好的学习习惯。从小学到初中，学习的内容与任务加大了，各科老师尤其是班主任，要不厌其烦、耐心细致的指导帮助学生，从课前的的预习到课后的复习，从上课的听课做笔记到下课的写作业，从在校的学习到家中的学习安排等等。从而让学生会学习、爱学习、乐学习。期末评比“学习之星”。

（3）创建优秀班级体。从抓个体入手，实现整体进步，每个班都要形成团结向上的班风、勤学好问的学风，教学秩序井然，无违纪行为的发生。期末评比“先进班级体”。

一份耕耘，一份收获。在上级领导和学校班子以及年级全体老师们的指导和帮助下，我努力工作，奋发有为，兢兢业业，一丝不苟，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的工作成绩。今后，我将以党的十九大精神武装头脑，认真落实新时代中国特色社会主义教育新使命、新目标，以更饱满的工作热情，更有为的工作态度，牢记党的宗旨，献身党的教育事业，以促进学生全面发展为己任，努力办好人民满意的初中教育，向组织，向人民交出一份满意的答卷。

第二篇：七年级工作总结

七年级年级工作总结

时间过得飞快，匆匆接手七年级工作至今已有一个学期，这学期，是我向各位领导和年级学习的一个学期，也是个人德育工作经验积累的一个学期，思考了一下，班主任：

班主任的责任心是做好事情的基础，既要团结又要有竞争意识。老师：

教师和教师的关系；班主任和任课教师的关系；主课和副课的关系；老师和同学的关系；老师和家长的关系。这些关系处理的怎样，将直接影响教学质量的高低。通过与老师们的接触了解，看到了老师们的敬业精神，老教师们兢兢业业，不计时间，任老任怨。青年教师虚心好学，积极进取。我们这个年级组是个很好的集体。但是也有一些矛盾，仔细分析这些矛盾主要是为了抓学生的学习成绩而争时间，我觉得老师的出发点都是为了工作，为了提高教学质量，一协调就解决了。学生：

1、我通过多种形式全面了解学生的情况，针对学生的主要问题，确定年级工作的重点：抓行为规范训练，培养学生良好的学习习惯。

2、我在开学初召开班主任和任课教师的会议，分析学生在学习上存在的主要问题。

3、召开班长会。

4、召开课代表会。

5、难管理的学生会。

今后，我们将从五个方面培养学生良好的学习习惯：

（1）以诚信为重点，培养学生良好的学习习惯，要求学生做到学习上的五个环节和“两先两后”，即预习、复习、上课、作业、小结。先预习后上课，先复习后作业。

（2）以城实的态度对待学习，做到当天的作业当天完成，不漏做、不缺交，不抄袭作业，杜绝测验、考试中的作弊行为。

（3）在学生中倡导团结互助，开展一帮一结对活动，帮助学习上有困难的同学一起进步。

（4）班级围绕学习开展各种形式的主题教育，形成良好的班风、学风。我们将组织优秀作业展览，最佳学习方法交流等。形成好的班级管理方法。

（5）我们要特别重视关心学习上有困难的后进学生，加强沟通，感情投入，改变教育教学方法，使他们在原有的基础上有所进步和提高。让他们在学会学习的同时也学会做人。

不足：在年级工作中对学生的行为习惯和学习习惯教育有疏漏，没做到持之以恒。

建议：希望领导能考虑一下将教研组办公改为年级办公。

第三篇：七年级工作总结

七年级工作总结

在学校领导的英明领导下，我级部全体教师勤奋刻苦、努力拼搏，创造性地开展工作，打了一场我校课改前沿上的攻坚战期末将至，现将本学期的工作汇报如下：

一、抓住开学契机，培养学生习惯

9月1号开学后，开始了新生军训。我们年级抓住七年级新生刚刚入校的机会，率先对学生就餐进行了强化。在军训教官的帮助、全体班主任的努力下，就餐秩序有了很大改观。真正实现了在假期前校长办公会上的承诺：不剩饭，不说话。另外在教室常规中，抓住课改的机遇，形成了离桌放物，井然有序的良好教室常规管理。另外在两操、宿舍管理中有了新的突破。

二、推进课堂改革，提升学生能力

9月中旬，我校杜郎口教学模式改革拉开序幕。在配合学校全面深化课堂改革的措施下，我年级创造性地开展工作，使学校的课改在七年级顺利进行，并取得了一些成绩。主要开展的工作有：

1、注重展示，关注板书

通过派学生游学等方式强化训练学生的展示表达能力。通过书法展示比赛等活动，将学生的板书推向了一次次全新的高度。

2、重视老师的成长，开始反思会

反思是成功的良好途径，通过学习杜郎口中学的

第四篇：七年级工作总结

上学期七年级数学教学工作总结

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本学期我担任的数学教学工作，面对学生素质的参差不齐，作为七年级教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

一、在教学准备中，我比较注重以下几点： 1．注重钻研教材，认真备课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。备课时遇到没有把握讲好的课时应立即提出，请大家参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2．多听课，学习有经验教师的教学方法.教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。

二、在教学过程中，我比较注重以下几点： 1．多与学生沟通。

经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2．注重组织教学，严格要求学生。

大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3．注重打基础。

由于学生基础较差，上课时多以初中内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于初中的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习初中内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。4．运用多种技巧教学。

对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是最好的老师”！

三、在教学中存在的问题和今后努力方向：

1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验，不能教给每个人最有效的方法；

2、对于在学习上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法；

3、由于语言上的差异，与学生家长沟通不够；

4、教学语言能力还有待进一步提高等等。

我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会，促进他们去主动学习、主动发展，不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程不断加强教学语言能力，为了便于与家长沟通，争取早日成为一名合格的教师。

第五篇：七年级工作总结

2013-2014学七年级工作总结

峡口初级中学

一个紧张的学期即将结束，回顾这个学期我们七年级的教育教学管理工作，还是有许多成功可取的成绩，当然也有不少值得反思加强方面。现把这一学年年级工作总结如下：

一、根据新师生的实际情况，确立了年级工作的思路。

初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。我们针对年级学生年龄小、人数多、习惯差的特点，要求班主任经常下班管纪律，并学习校规与班规，培养了学生的纪律观念，对学生的学习起到了良好的促进作用。

二、学生以学为主，狠抓教学工作。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。

全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任，经常早上6：00之前来到学校，开始忙碌紧张的一天，晚上21：30才下班，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

本学期，我们组织了四次大型考试：第一次月考、期中考试、第二次月考和期末考试。由于这学期各项活动多，有的老师为了抓进度保质量，实行抢课措施，准保本班的教学质量。

实践证明：初一年级是一个团结向上、快乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队，这半年来我们初一级的每一位同仁付出了很大的努力！

三、组织参加各种活动，调动学生积极性，增强班级凝聚力。

通过班会和政教，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、习惯教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。尤其是在伍校长要求下，我们初一每个班都召开了不少的主题班会，并且至少有一次下班领导参加，取得了良好的效果。另外，各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传，结合政教处发的各种宣传资料对学生进行立体教育。

组织初一级学生进行了篮球赛、乒乓球赛、班级接力赛、拔河赛、越野赛等一系列活动，通过这些活动，锻炼了学生意志，增强了学生的集体荣誉感和团队精神。

四、丰富教师业余生活，营造良好工作氛围。

为了丰富老师的业余生活，我们配合学校的安排，组织了一系列活动，丰富教师业余生活，营造良好工作氛围。比如教师篮球赛、教师乒乓球赛，教师聚餐等，既丰富了教师业余生活，也加快了新教师融入太中的生活。

五、存在的问题：

由于本人初任年级组长，工作经验不够，管理学习不够，缺乏魄力；工作中缺少力度，年级工作没有特色；少数不良风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重；本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象；安全问题常抓不懈。

六、总结感言：

我与七年级这一届，结下了深厚感情，无论是辛勤工作的老师，还是彬彬有礼的学生们，还是关心、关爱我们的学校领导。七年级有以上成绩与校领导的关注，关心分不开，更是全体师生努力的结果。从工作中我学习到了很多知识：比如严谨的工作作风，比如细致的做事方法，比如懂得付出的职业精神，感恩的心态。在这个团队中的一年，是我快速成长的一年，也是非常有意义的一年。

最后，衷心地感谢各位领导和老师对我工作的大力支持，你们的理解加快了我工作能力的提高。我希望能不辜负领导对我的期望，把各项工作做好，为峡口中学的教育事业贡献我们初一全体教师的力量。

级主任：师小翠

时间：2014.1.1