用“砂”铸造人生——秦升益[样例5]

第一篇：用“砂”铸造人生——秦升益

个人简介: 秦升益,男,1961年11月出生,毕业于南京机械工程学院铸造专业,工商管理硕士,教授级高工,享受国务院政府特殊津贴专家,北京仁创科技集团有限公司董事长兼总裁,兼任第九届中国青年企业家协会理事等社会职务,曾获首都青年科技企业家之星等荣誉称号。

公司简介: 北京仁创科技集团有限公司成立于1993年,是一家集科、工、贸于一体的高新技术企业,拥有6家子公司、1个研究院和3个生产基地,主要从事砂产业开发,已成功开发出50多项拥有自主知识产权的科研成果,其中专利技术20多项,专有技术30多项,荣获国家发明奖、国家发明专利金奖和部级科技进步一等奖等多项奖励。2005年集团销售收入9960万元,产值10400万元,净利润1240万元。

用“砂”铸造人生

创新是民族兴旺、社会发展的根基,也是实现人生价值和报国愿望的途径。同时,创新又十分艰难曲折,需要百折不挠的精神。这么多年的创业心路历程告诉自己:智慧来自勤奋,发明扎根实践,拓展源于奋斗。在“砂海”的领域中,我取得几十项创新成果,将砂变成了新型建材,变成了精密铸造材料,变成了油田“增产剂”,变成了美丽的工艺品,变成了家具和房子。随着创新步伐的前进,砂创造的财富越来越多。我由一口大锅起步,三间小平房起家,历经短短十三年的奋斗,开辟了一个新兴的砂产业,创造了拥有六个子公司、一个研究所和三个生产基地的仁创集团,成为年销售总额超过亿元,集科工贸为一体的高科技产业集团。而这一切,无不是挑战自我的结果。

︱贫困和苦难奠基创新基石︱

成功源于智慧,更源于耐力,耐力是创新的“发条”。而这种耐力却是在贫困中锤炼出来的。

二十多年前,一个农家男孩挑着扁担走在大别山的山路上,扁担的一头挑的是十斤米,另一头是母亲做的一罐咸菜,这就是这个孩子在中学里一个星期的全部口粮,然后徒步三十多里到达学校。这个在困境中艰难求学的农家男孩就是我。当时我家穷,在学校读书连一份两分钱的菜都吃不起。1979年第一次参加高考,两块钱的报名费也是借来的。现在回想起来,过去那段穷苦的日子对于我的一生都是有益的,是我人生的财富,它赋予了我坚韧的品格。

我的家乡在安徽大别山区岳西县,鄂豫皖交界,方圆几百里都是山,很偏僻。因为穷,我在去南京上学之前,从没去过县城。我是家里的老大,五六岁时就上山砍柴、放牛,扛起生活的重担,这无形中锻炼了自己。那时候国家还没有恢复高考制度,家里觉得上学之后回家还是种田,所以父亲规定我每天跟我大妹妹两个人,一天要锄多少草。

但我却不是这样认为,我深知读书的重要性,知识可以改变我的命运。我印象特别深的是,当时,我和大妹妹一起锄草,我就哄着她,我说妹妹,帮我锄这一块地,等我学成后,将来有所作为的话,再回过头来照顾你,她就同意了。我就拿着书躲到树阴底下读起来,以填充知识的饥渴,希望有一天能够青云直上,走出大山。是穷困和苦难奠定了我最初创新成功的基石。还记得,大别山的冬天寒风刺骨,我当时没有棉鞋穿,于是我就用草鞋裹着棕毛制作“保暖鞋”。也许这是第一次萌发的智慧火花,也许这是最初的发明。

1979年我第一次参加高考,然而那一年的高考成绩与录取分数线差两分,与大学校园失之交臂。后来,我进入南京机械工程学校,成为我们村有史以来第一个中专生,第一个走出安徽省上学的人。︱六千次试验考验创新耐力︱

创新的过程就像唐僧西天取经一样,要经过无数次艰险,时刻考验着一个人的意志和耐力。创新成功与否同耐力成正比,如果没有持久力,中途就可能夭折,尤其在开始创新时,阻力更大,但我选择了勇敢面对挫折,挑战自我。

毕业后,为了做出点名堂,我没有回家乡,而是选择离家很远的济南铸造锻压机械研究所做了一名普通的技术员。中专毕业的学历让人冷眼相看,也只能干些“粗活”,但理想和朝气激励自己去闯前程。

怀着一颗赤诚的报国心,我立志在砂产业上做文章。1985年,我大胆地提出了用我国内蒙古沙漠上的风积石英砂,取代从澳大利亚进口的锆英砂做精密铸造材料。谁料,这个设想迎来的是一片冷嘲热讽,多数人认为是做梦,根本办不到。理由是石英砂膨胀率是锆英砂的3倍,加热后容易变形。还有人说,美国科技那样发达的国家都要从澳大利亚进口锆英砂,中国就更不用说了。而我认为,不能小看中国人的聪明才智,美国人办不到的事,中国人经过努力或许能够办到。这些干扰虽然形成了一股很强的阻力,但并没有阻止我前进的步伐。从经济学的角度,我粗略地算了一笔账:进口锆英砂每吨7000元,而内蒙古的石英砂当时的售价只要10元一吨,相差悬殊,如果研究成功,则可为国家节约一笔巨资。我是属牛的,有一股子牛劲,认准的事绝不回头!通过认真分析和比较各种意见,作出了自己的决策。世界上没有一成不变的事物,砂的膨胀率同样可以改变。当时我的工资收入很低,省吃俭用拿自己的钱买材料。每次用1.5千克砂子做试验,三年中共用了9000多千克砂子。日复一日,年复一年,经受了许多次失败和巨大的压力,历经900多天,6000余次试验,终于研制出“耐高温覆膜砂”。

研制出来的耐高温覆膜砂,还要接受市场的考验,需要企业的认可。永远都忘不了那一天,1988年春天的一个早晨,终于迎来曙光和转折,我背着50千克耐高温覆膜砂走进石家庄水泵厂。一位既认真又热情的工厂技术负责人接待了我。他很慎重,但对新产品还是很有兴趣。我把产品性能介绍以后,又做了仔细的经济效益对比分析。被我的执着所感染,对方最后决定试一下。在我的印象中,用了十来个铸造件试验,结果试完后,令对方惊讶的是全部成功了,没有一个报废。经过这次常规检验,对方发现使用我研制的耐高温覆膜砂效果一点都不亚于甚至比“洋砂”锆英砂做出的效果更好。石家庄水泵厂领导当即拍板,以3500元一吨的价格订购五吨覆膜砂,用作精密铸造材料。济南铸造锻压机械研究所所长和总工程师听后大为震惊,惊呼砂子竟卖出了钢铁价。赞扬声压倒了嘲笑声,祝贺代替了冷嘲热讽。900多个日夜, 9000多千克砂子、6000余次试验把我送上了创新之路的起点。

第一次创新尝试的成功,更激励我对创新无止境的追求,接下来的十几年里我就和毫不起眼甚至是危害人类的砂子较上劲了。2003年我的第二个创新技术产品“孚盛砂”研制成功,被誉为石油开采界的“增产剂”;2004年一种环保节能新材料-“生泰砂”也诞生在我的实验室里,“生泰砂”的问世极大丰富和拓展了我赋予“砂产业”的内涵和外延,使我和我领导的仁创人更坚定了自己的信念:“以改善美化人居环境、提升生活品质为己任,以自己的智慧、技术、产品和服务贡献社会、造福人类为使命。” ︱奉献展示创新境界︱

创新需要一种精神力量支撑,那就是奉献和牺牲精神,正如毛泽东同志所说:“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”没有牺牲精神和缺乏牺牲精神,都会在创新面前败下阵来。许多创新勇士都经历过血与火的考验,我也有同样的经历。在一次试验中,一个意想不到的事故突然发生,烧得通红的炉门弹出,碰在左胳膊上,一股刺鼻的烧焦肉味在空气中弥散,鲜血模糊了手臂,剧疼难忍。摆在我面前的是两种选择,一是马上丢下试验,跑到医院去包扎伤口,从事发地点到医院只要15分钟就可以跑到,我知道对烧伤处理是越快越好;另一种选择是忍痛继续做试验,因为此次试验关系到试验数据的连续性、准确性与可靠性,否则前功尽弃。坚定的信念使我选择了后者,咬着牙继续做试验。我按家乡的土方法,抓了一把稻草灰撒在烧伤处。在做试验的过程中,鲜血没有停止,不断从稻草灰中渗出。这个用鲜血换来的数据,不仅在整个试验中起到了关键作用,同时对人生也是一次难忘的记忆。我是革命老区大别山农民的孩子,革命先烈的形象和遗愿一直激励着我。我觉得今天的创新,也要像先烈们一样勇于奉献和牺牲。为创新而流血,在面对前辈时,也是一种心灵的安慰和奋起的动力。

︱生泰砂成就绿色创新︱

一直奉行“您的需要,我的创造”的我,七年前的一个下雪天,我独自走在回家的路上,突然一个背书包的小孩滑倒在地,当时心里咯噔了一下,孩子的年龄与我的孩子一般大。路面铺的是那种带条纹的红色地砖,刻意地用脚试探一下路面到底有多滑,这一试才发现虽然砖面有很多条纹,但是抗滑力却不佳,难怪刚才那个小孩滑倒。

这小小的一瞬间又一次激起我的创新欲望,能否以我最熟悉的砂子为主原料研制一种砖铺在地面上,即美观又可以防滑,雪水落在上面可即刻融化掉呢?从此以后又开始了一次长达七年的生泰砂研制工作。直到2004年我研制的生泰砂在实验室里出炉了,但是这种半成品砂如何转化成终端产品-透水砖呢?我没有急于将产品投放市场,主要考虑到以砂为主体原料的透水砖一旦投放市场必须技术过关,否则会坑害政府和老百姓,这就违背了我的研制生泰砂的初衷。接下来的一年里我的大部分时间放在生泰砂基透水砖的原料配方、机械制造、配套技术以及如何回收利用的技术研发上,目的就是为这种产品的产业化做好全方位的准备工作。终于在2005年,生泰砂终端产品-生泰砂基透水砖成功问世。

参观过2005年建设节约型社会展览会的人们兴许还记得这样的场面:用水壶往铺有蓝灰色地砖的地面上洒水或泼水,水却会在地面上神奇般消失得没有踪影,这种蓝灰色的地砖就是我研制的生泰砂基透水砖。很多参观者、媒体记者驻足观看,甚至亲自拿起水壶试试。尤其是展会的第五天(12月21日)晚上,国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林、李长春等人一行也被脚下独特的闪闪发亮的蓝灰色地面砖吸引。这些都是我始料不及的,也坚定了我为改善美化人居环境、提升生活品质而创新的信心。

第二篇：用三尺讲台铸造平凡人生2

用三尺讲台铸造平凡人生

作者：凌辉工作单位：镇江市谏壁中心小学联系电话：***

摘要：教师的工作复杂而繁琐，个中的艰辛难以表述。我是一名平凡的乡村女教师，无怨无悔地用三尺讲台铸造着平凡人生，执着追求着做一名有幸福感、成就感的老师。

关键词：工作 探索 班主任奉献

茫茫人海，有人追求名利，有人追求金钱，而我却把美好的青春无怨无悔地献给了三尺讲台，献给了可爱的孩子们。二十多年的耕耘让我真正懂得了教育的真谛，也体会到了无私奉献的快乐。如今，教育已经深深地融入了我的生命，成为我生命中最重要的一部分。为了心中那份对教育的执着与追求，我一直孜孜以求，不懈努力，用三尺讲台铸造着平凡人生。

我是一名乡村小学女教师。自登上讲台那天，我就暗下决心：尽心尽力地干好这份工作。每当看到孩子们灿烂的微笑，听到他们一声声稚气的问候，我的决心便愈发坚定---一定要教好书！一定要教好学生！在教学中我认真探索，勇于创新。为了提高自己的教学能力，我阅读了许多课改方面的书籍，力求从根本上转变自身的教育观念，摸索出一套富有特色而又切实可行的教学方法。我很注重培养学生的合作与交流能力，总是想方设法调动学生学习的积极性。在我的引领下，课堂成了快乐的发源地，这不仅使师生关系融洽、和谐；更使学生能放松地学习，放心地思考，不用担心老师的责备，也不用担心同学的讥讽。孩子们回答问题见解独到，语言精彩，准确率高，灵感时常产生。我和学生共同分享着彼此的思考、经验和知识，交流着彼此的情感、体验和观念，又一起丰富了教学内容，求得了共同的发展。功夫不负有心人，良好的教学氛围赢得了可喜的成绩。在各项测试中，我教的班成绩均名列前茅。在教学中，无论是哪节课，我都精心准备。随时拿出都是好课是我追求的目标，我始终以饱满的热情面对学生。《小镇的早晨》、《望月》、《爱如茉莉》、《晨读》、《海底世界》、《小露珠》、《威尼斯小艇》等课都给大家留下了深刻的印象。我的语文课脱颖而出，多次开设公开课、观摩课，都受到了一致好评。我积极参与课改教学实践，执教的《母亲的恩情》获区小学低年级评优课一等奖，执教的《云房子》获京口区中层赛课二等奖。撰写的多篇论文获省、市、区一、二、三等奖。工作之余，我还积极投身于学校的语文课题研究，成了其中的一名骨干。

从教二十多年，我真诚无私地把爱献给了每一位学生，用智慧去关怀呵护着每一位学生。刚工作时，我把学生看成弟弟、妹妹。当我做了母亲之后，我更视学生如子女。孩子们常常会情不自禁地喊我妈妈，家长也说老师像妈妈。可以这么说，除了父母，我是学生最为信赖的人。我爱学生，并不是一味地迁就，而是摸准他们的心理，在满足他们合理的心理需求的同时关注他们的不良倾向，通过自己的喜怒哀乐来让学生体会老师的平等与友善、慈爱和关怀，体会老师是为他们的终生发展负责的。

从教二十几载，我一直担任班主任工作。多年的班主任生活让我越来越投入其中、幸福其中，也更深刻地认识到一名优秀的班主任不仅仅要倾注爱心和热情，更重要的是要具有先进的育人理念和科学的管理方法。

我曾经执教过一个双语班，虽仅有28名学生，但学生个个活泼好动，个性张扬，我天天和这些孩子们“泡”在一起。在众多的“小皮猴”中有个叫韩鹏欣的孩子，他父母离异，长期缺少母爱，加上和爷爷奶奶住在一起，从小娇生惯养，很是顽皮，刚开学时，他表现很差，常常让任课老师上不了课，家长意见很大。我顶住多方压力及时和家长交流，了解具体的情况，对孩子的一举一动更是加倍关注：当他不知道如何向别人表达自己的感情时，我教他；当他上课顽皮不听话时，我摸摸他的脑袋，告诉他怎样上课才是最好；当他上课听不懂，做错题了，我就给他一个微笑，容他再想想；当他有了不开心的事，我主动过问，耐心倾听，帮他度过不开心的时光；当孩子没有学习文具的时候，我买来文具送给他。渐渐地，韩鹏欣变了，变得乖巧了，懂事了，会关心人了，爱学习了，做事又认真又细心，学习成绩直线上升，在学校举行的书法比赛中，他还获得二等奖呢！我多高兴呀！

在我教的众多学生中，有个叫黄启明的孩子，长得虎头虎脑，十分结实。刚一接触他，就发现是个“问题”学生，他是中途由电厂子弟学校转至谏小的，因为在原来的学校他太玩劣了，导致师生关系搞得很僵，小家伙动不动就说要跳楼，挺吓人的。看着虎头虎脑的黄启明，我始终无法把他和人们所说的顽劣表现挂上钩，我暗下决心一定要转变孩子的不良形象。通过观察，我发现这个孩子其实很聪明，又有侠义心肠，挺重感情的，但就是自控能力实在是差，“老油子”气特足。于是，我抓住孩子的性格特点主动接近他，从朋友开始做起，以一颗平常之心尊重孩子，又从点点滴滴的小事严格要求孩子，慢慢地带着他前进„„后来，这孩子有了很大的进步。再也不是大麻烦了。

班主任的工作复杂而繁琐。如何化解这其中的艰辛，做到育人先育心呢？我非常讲究策略。

对待和处分违纪的学生这是班主任工作中遇到的最棘手的问题。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服地接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近几年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用规范的钢笔字写一份内容200字左右的自我反思，描述他当时的违纪心理。不是写保证书，更不是作检讨。实践一段时间后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一：受这种处罚方式的孩子一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一次考验和训练。写自我反思的学生要用规范的钢笔字来写，间接地帮他练字，还培养了学生语言的组织能力。第三：可以令学生的心态更加积极，还可以发掘出学生的一部分潜能呢。陈逸飞就是其中的一个例子。陈逸飞平时不爱出声，有一次违反了班级管理条例。他选择了罚自己上讲台讲故事。结果，流畅的语言、生动的故事、活灵活现的表演竟搏得了同学们一阵又一阵的掌声。在同学们的鼓励下，他的自信心大大增强了，也充分认识到自己只要认真遵守学校的规章制度，就不会违犯纪律，因为自己并不比别人差。借鉴了魏书生老师的这种处罚方式，效果还不错呢！

在工作中，当学生违犯了纪律，如何批评学生？怎样才能够令被批评的学生虚心接受批评呢？我处理得很好！记得我刚做班主任的时候，火气特别大，经常在课堂上发脾气，动不动就批评学生，有时弄得自己很难堪，甚至感觉下不了台，用这种方法批评学生，即使他们表面上服气了，但实际上只是摄于你做班主任的威严，而心里并不服气。后来，我不断地反思和探索，逐渐摸索出一些行之有效的招数：第一招，以退求攻法。批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然有的时候可能只是一个小小的闪光点，但你很有可能通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿呢。有个男生叫莫闻雨，性格比较反叛，具体表现

可以用两句话来概括：班主任说什么他都要插插嘴，提出异议；班干部做什么他都认为不对！但是这个学生爱好轮滑，口才和反应能力都很不错，出黑板报也是个人才。有一次我所带的班开展轮滑比赛，莫闻雨胜了轮滑健将葛玉婷，我当即把握住这个大好时机找他谈话。先表扬他今天在轮滑赛场上表现如何积极，关键时刻连夺两局，力挽狂澜，为小组的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们热烈的掌声，之后，又跟他聊轮滑的历史，轮滑的技能技巧，聊起轮滑他特别来劲，聊完之后，发现他特别开心，之后，又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳。然后，还大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完之后，莫闻雨已经变成了欢乐的小天使了，这个时候我看准时机话题突然一转，提醒他为什么自己这么能干，却没有一个人选他当班干部，有没有冷静地思考过为什么。一一分析原因后，莫闻雨主动表态：自己有时确实太自以为是，总想和别人拧着干，以显示自己，今后一定好好地改。过了一段时间，我又跟他长谈了一次，慢慢地我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观，见“火候”已到，我就启用小莫做班干部，如今的他，工作很出色，自我管理能力提高很快，各方面都有长足的进步。真是可喜可贺呀！

在班级管理中营造良好的班级气氛至关重要！我曾经带过这样一个班级，从一年级到二年级，每次期中考试、期末考试成绩都很不理想，处于年级的“垫底”。后来，这个班级却始终都处于全年级五个班的领头羊的位置，这其中的原因很大程度上得益于班级良好的学习气氛和竞争环境。先制度后情意，这是我工作的原则。班上有名男生叫季彤悦，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应，他认为自己不过是在午休时随便讲了几句话就被班干部记入了“黑名单”，觉得班干部管得实在是太宽了，甚至强烈要求重新选举班干部。我把他违纪的事情做了处理，处理之后就找他长谈，进行思想上的疏导。一番长谈之后，纪彤悦茅塞顿开，主动向主管纪律的班干部承认错误。后来，他还组织了几次班级大型主题中队活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极的维护者。我的功夫没少花啊！

在班级管理过程中，我正确地引导班级舆论，在全班形成了一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。在具体实施的过程中，我借力用力，充分借助集体的力量来进行导向。举个例子：凡是期中考试、期末考试监考过我教的班级的老师都深有体会：在考试的过程中从来没有一个学生会提前交卷、更没有学生作弊等违纪现象。我是如何让学生做到这一点的呢？其实，在刚接班的时候我就发现班上有好多学生的东西被别人偷过，针对这个现象我在班上召开了一个主题班会，主题班会的内容是偷东西与作弊。班上同学对小偷偷东西的事件都深恶痛绝，于是，我就利用小小辩论会引导学生得出结论：考试作弊和小偷偷东西没有本质的区别，同时还宣布，每次考试后同学们可以用无记名投票的方式投票检举在考试中有不规范行为的同学名单，结果这一招还真管用，再也没有学生作弊了。由此可见，真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他所在的班级集体在人们心目中的形象受损。

我刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想。做班主任都做到鞠躬尽瘁了，为何成效不高？左思右想才发现问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得有一次在京口区教师培训中心优秀班主任培训研讨会上，有一位姓江的老师曾经介绍过用戴高帽子的方法来培养班干部的方法，当时我听了觉得这一招蛮有用的。就尝试着用了这种方法，但似乎没有那位江老师那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部赞赏，虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用，后来，又与江老师进行了沟通才茅塞顿开，由公开场合逐渐变为“地下工作”，给班干部戴高帽子后，班干部做事情的积极性空前高涨。但每一个人的情绪不可能永远是高涨的，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候作为班主任就应

该教他们一些工作的方法和技巧。有一次，一个班干部向我反映庆祝活动同学们反应不够积极。要参加的人寥寥无几，活动没搞成。后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部说是那位同学的的工作方式令很多人无法接受。他的工作方法多是命令式的，总是不和同学商量就要求全班同学都必须参加。这种情况很普遍，尤其是很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调，其实很多学生都不太接受这种方式。于是，我就教班干部用这样一种方法：首先讲出这次小演出的节目设想如何丰富多彩、整个活动的安排如何缜密等等，先将同学们的胃口吊起来，提高大家的兴趣，然后再来征求大家的意见：同学们是觉得这周搞活动好呢，还是下周搞好一点？这种方法叫做二选一，既暗示了小演出肯定要搞又给全班同学时间来商量，而且以这种商量的语气讲出来，让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重。听了我支的招，这位同学又和同学们交流，他一讲完，班上同学就激烈地讨论起来，有的说这周、有的说那周。只有少数几个表示不确定，大部分人都说下周好点，那样可以有充分的准备，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是这次小演出非常成功，大家都很开心。同样的事情，只在工作方式上改动了那么一下，取得的效果是如此的不同。积极的努力最终获得了可喜的成绩！

在我所带的班级中，孩子们都把自己当作班级的小主人，犹如一个大家庭中的兄弟姐妹一般，每个同学都有参予班级管理的权利和义务。由于人人参与，再加上我的精心指导，班级管理井井有条，很有特色。多次被评为文明班级、绿色中队，多次被评为京口区“先进集体”、“特色中队”。为了孩子的全面发展，我发挥自身优势，在班上指导学生开展了一系列的有趣的活动，如：开生日PARTY，举行小小演唱会、故事会、捐资献爱心发布会、想像绘画比赛、课本剧表演赛、激情主题班会、小小辩论会、社会实践夏令营等，一个个精心设计的活动起到了很好的实效，孩子们兴趣盎然，信心十足，充分展示了自己的才能。在举行的各项活动中，我们班都取得了可喜的成绩！同学们高兴啊！人人为能给班级带来荣誉而自豪。

我关心、疼爱本班的孩子，对别的班的孩子也关爱有加：给他们买课外书、买学习用品、买衣服，冬天的时候还买袜子、鞋垫、护手霜、唇膏给他们。“送出玫瑰，手留余香”，我向学生施爱心，以母亲的心来看待学生，学生也视我为密友，对我特别亲，时常来看我，和我无话不谈。我想，这一切的一切都源自于一个字——爱！是爱让我踏实工作，勇于创新，是爱让我力求自身素质的全面提高，是爱让我觉得学无止境，是爱让我觉得自己要做的事真是太多太多了。

我是一名普普通通的女教师，是一名平凡的党员，我的一切努力，都是为了当个好老师。不曾想，各种荣誉接踵而来：区先进教育工作者、为人师表先进个人、师德标兵、“十佳”青年教师等，还多次受到教育局嘉奖。这些，我并没放在心上，我的志向是——桃李满天下。

没有爱就没有教育，教育给了我无比温馨、无比美好、无比博大的情怀，让我走进了学生的心田，能平等地与他们进行心灵地交融和对话。伴随着孩子们的成长，我也在逐渐成长起来。虽没有太多骄人的业绩，但此心足矣。我相信，每个孩子都是一道“独特的亮丽的风景”，我会和他们共同编织心中的梦想和快乐，用自己的诚心、爱心、和赤心在三尺讲台上铸造平凡的人生。

参考文献：

①李镇西，《做最好的老师》，东方音像电子出版社，2006（12）。

②马卡连柯，《马卡连柯教育文集》，人民教育出版社，2005（1）。

③王晓春，《做一个专业的班主任》，华东师范大学出版社，2008。

④朱仁宝，《21世纪班主任工作艺术》，浙江大学出版社，2004。

⑤张国宏，《中小学班主任工作策略》，江苏教育出版社，2006（12）。

第三篇：铸造用英文翻译

铸造

vt.found n.foundry 前面常见副词： 重新 只是

后面常见名词：

工艺 铝合金 技术 碳化钨 不锈钢 缺陷 空腔 排字 卡环 用做

后面常见介词： 通过

铸造

1.The skill or operation of founding.铸造术，铸造铸造，铸造的技术 2.Vacuum pressing and casting.真空铸造。

3.low-pressure casting 低压铸造

4.foundry equipment 铸造设备

5.strike a coin 铸造硬币

6.centrifugal casting 离心铸造

7.foundry coke 铸造焦炭

8.type casting 活字铸造

9.foundry sand 铸造砂

10.high pressure die casting 压力铸造

11.casting of metals 金属铸造

12.investment casting;lost wax casting 蜡模铸造

13.coin Money;不得铸造货币;14.sand mold casting 砂型铸造

15.permanent mold casting 金属型铸造

16.ceramic mold casting 陶瓷型铸造

17.Cast Be Bronze 铸造铍青铜

18.The Modern Casting for the Large Statue of Buddha 巨型佛像铸造

19.method of casting 金属铸造方法

20.test for castability 铸造性能试验

21.sandless casting 无砂铸造

22.investment casting 熔模铸造

23.Coined silver dollars.铸造的银币

24.full mold casting 实型铸造

25.shell mold casting 壳型铸造

26.clay mold casting 泥型铸造

27.Bronze Art Casting 青铜艺术铸造

28.They are foundry workers.他们是铸造工人。

29.Foundry Process of Bronze Bell 铜钟铸造工艺浅说 30.Cast metal foams 铸造金属泡沫材料

31.ZT6 Cast Titainum Alloy ZT6铸造钛合金

32.The Plaster Mold Casting of Works of Art 艺术品石膏型铸造

33.New Cast Copper Alloys 新型铸造铜合金

34.Cast stainless steel body and investment cast yoke.铸造不锈钢阀体和熔模铸造轭架。35.model a head with clay.用泥土铸造一个头像。

36.Study of the Wear-Resisting Cast Aluminium Alloys 铸造耐磨铝合金的研究

37.Casting of TOSHIBA Valve Casing of C6-4.9/0-98 Steam Turbine 东芝阀壳的铸造

38.A projecting edge of a molding.铸造物的凸出边缘 39.A new heat resistant cast aluminium alloy HZL206 新型耐热铸造铝合金HZL206 40.FINANCE & INSURANCE 铸造辉煌的金融保险

41.Squeeing Casting Technology for Cast Iron Pot 铸铁锅挤压铸造技术

42.crossbar of the mo(u)lding box(铸造)箱筋, 箱挡

43.Engineering Structure of Casting Copper Buddhism Portrait 铸造铜像的工程结构

44.A cast alloy steel 0Cr18Ni5Mo3 is designed.设计了OCr18Ni5Mo3铸造合金钢。45.A coin containing a minting error.有铸造缺陷的硬币

46.The castings made by founding.铸件铸造出来的物件

47.Meide Casting Co.LTD, Jinan 济南玫瑰德铸造有限公司。

48.The Cost Estimating of Foundry Technological Process 铸造工艺过程成本的估算

49.turn, shape, mold, or otherwise finish by machinery.用机械旋转成型铸造等等。50.charged by a government for coining bullion.政府征收的铸造金币的税款

foundry 英[ˈfaʊndri:] 美[ˈfaʊndri] 复数：foundries 基本释义同反义词相关资料n.1.铸造厂 名词 n.1.铸造厂

He studied metallurgy as a mature student, having spent ten years working in a foundry.在一家铸造厂工作了10 年以后，他成为成人学生学习冶金专业。Tell the foundry to cast another piston.告诉铸铁间再铸一只活塞。

收起词典例句在 写作句库 或 情景会话 中查找 编辑

指正 同义词 名词 n.铸造工厂;精炼工

blacksmith'sforgesmeltershop暂无词性

其他释义

smelterforge语源

early 17th cent.(earlier as foundery): from found +-ry, perhaps suggested by French fonderie 4940 http://dictdata.client.iciba.com/page/ foundry 爱词霸网络词典

foundry 隐藏摘要

铸造车间 ironworks 铁厂 foundry 铸造车间

steelworks, steel mill 钢厂 wenda.tianya.cn基于58个网页 铸造学

粉末冶金(学)powder metallurgy 铸造学foundry 火法冶金(学)pyrometallurgy

casting 英[ˈkæstɪŋ] 美[ˈkæstɪŋ]

单词原型：cast

基本释义同反义词n.1.投;掷

2.铸造(物)3.放弃;蜕皮

4.角色的分派

5.角色选派过程中的性交易(尤指女子同意与某人发生性关系以在影片或电视节目中得到角色)名词 n.1.投;掷 2.铸造(物)armor casting 装甲铸件 bronze casting 青铜铸件 3.放弃;蜕皮 4.角色的分派

5.角色选派过程中的性交易(尤指女子同意与某人发生性关系以在影片或电视节目中得到角色)

the Hollywood casting couch for starlets 好莱坞小明星为争得角色而卷入的性交易

收起词典例句在 写作句库 或 情景会话 中查找 编辑

指正 同义词 暂无词性

fishing 2094 http://dictdata.client.iciba.com/page/ casting 爱词霸网络词典

casting 隐藏摘要

铸造

carriage 托架 casting 铸造

casting surface 铸造面

blog.163.com基于288个网页 选角导演 Larry Webster 选角导演 casting Richard Pagano baike.baidu.com-基于215个网页 浇铸

间断窑 intermittent kiln 浇铸 casting 拉毛 sgraffito

第四篇：铸造企业清砂班规章制度

铸造企业 清砂班规章制度

一：安全生产 1.做到本工序产品不损坏，设备不人为损坏，确保设备人身安全。

2.正确穿戴劳保用品，严格按照各种设备操作规程进行操作，确保无事故发生。认真做好班组消防工作，妥善保管好消防器材。

二：劳动纪律 1.遵守各项公司规章制度，不迟到不早退不矿工，事病假按照公司规定办理相关手续。

三：文明生产 1.严格遵守安全操作规程安全操作。

2.做到场地打扫干净，砂箱摆放整齐，定期清扫设备及地坑里的砂土。

四：班组制度 2.落砂工要做到对安全的重视，对设备性能的了解，对工作质量的提高。

3.在生产听从车间安排，按时完成当天的生产任务。

第五篇：用信念铸造忠诚

春蚕到死丝方进，蜡炬成灰泪始干。陈超英同志用她的一生诠释着这句话的含义。生而有大责，逝而有大义。生前陈超英同志让人们敬仰，感动。逝后她用事迹点亮我们灵魂的灯塔，让我们在那些感动的泪水中领悟精神。

很多人和我一样都没见过陈超英，怀着无比崇敬的心情我阅读了很多关于她的先进事迹。用信念铸造忠诚，她是一名优秀的共产党员；用公心涵养情操，她是一名好的领导；用原则砺炼品格，她是企业的好员工；陈超英同志的先进事迹让我感慨万千。一名杰出的工作者，一名优秀的共产党员是通过普通生活中一件件平凡的事而锻炼出来的，背后的辛酸，艰苦只有自己才能体会的到。我们学习就要学习这种成功背后的故事，学习这种抛去光环下的平凡中的伟大。读了陈超英同志的先进事迹，深切感悟到她的思想信念和非凡的人生观——“人只要有一种精神，就会不知疲倦，永不停歇。而这种精神就是要热爱工作，永远充满激情，要么不做，要做就做到最好。凡是都能恪尽职守，尽心尽力，你就一定会乐在其中，忘记辛苦。”学习陈超英，找回我们需要的时代精神。