专项训练之情景压力类试题

第一篇：专项训练之情景压力类试题

专项训练 情景压力类试题答案

1.一天晚上，一项重要的考试正在进行，忽然停电了。假如你是监考员，请问该怎么办？ 【试题分析】

这道题目是情景处理中的突发事件处理类试题。停电是一件很突然的事，也是一件非常普通的事，对这种特殊的情况需要特殊的对待。它主要考查考生对突发事件的处理能力，同时在答题时要表现出在能力范围内不普通的处理问题的方式。【参考答案】 【破题表态】

作为监考员，我主持着这场重要的考试，面对突然停电，我的作为事关考试能否正常进行，所以，我将保持冷静的心态，采取多种措施，控制场面，完成考试。【积极应对】

（1）采取应急措施，启动考前准备好的针对考场突发事件的应急预案，同时记录停电的准确时间。及时安抚考生的情绪，让考生保持安静，耐心等待，保障考场秩序的稳定性和有序性。

（2）如果我是本考场的主监考，我会及时向考试总负责人报告考场情况，争取他的意见，等候他的指令。如果我是副监考，我会协助主监考做好一切工作。

（3）如果停电问题能够在短时间内解决，总负责人的指示考试继续进行，我会会同与我一起监考的同志，高质量地完成监场工作；如果停电问题在短时间内不能及时解决，根据总负责人的指示，我会向参考人员宣布本次考试作废，下次考试时间和地点将另行通知。并会同与我一起监考的同志，做好考卷的收卷工作和考生的安全离开工作。

2.一个村庄因非法采矿，致使多间民房倒塌，群情因此激愤，准备集体请愿,假如你是县委书记，你该怎么办？

【试题分析】

此题为应变能力类题目，考察考生处理突发事件的能力。作为县委书记，不仅要及时安抚群众情绪，还要能够尽快解决问题，为民办实事。【参考答案】 【破题表态】

非法采矿不仅损害国家财产，而且安全问题没有保障，严重威胁人民群众的生命财产安全。作为县委书记，对于管辖区内的非法采矿而致使多间民房倒塌事件，我一定会本着以人为本的原则，严格执法，民主执政，给群众一个满意的答复。

（1）安抚群众的情绪。我会深入到受害群众中去，向群众传达县委县政府对此事的处理态度，请老百姓相信县委、县政府一定会尽快为他们解决实际问题，严惩违法行为。

（2）关闭非法矿窑，责成公安、纪委、检察院等部门成立联合调查小组，从严、从速对此事展开调查，绝不放过任何一个违法细节；同时对群众民房倒塌情况进行充分了解，掌握房屋受损的具体情况以及人员伤亡情况。

（3）做好政府信息公开工作。把对事故调查的情况，及时通过电视、报纸、网络等媒体向社会公布，让群众及时了解事故调查的进展，确保政府的公信力和群众的知情权，让负面影响消除在尽可能小的范围之内。

（4）对本县的采矿行业进行整顿，依法关闭其他的矿窑，并加强监管和准入工作，防止类似事件的发生；

（5）根据调查结果，依法严惩非法矿主，落实好塌陷村庄村民的补偿工作，并接受群众的监督。

（6）整个事件处理结束后，及时向社会通报处理结果，并向上级领导做出真实的汇报。3.单位组织一个会议，在会议开始前30分钟，发现桌椅不够，而且准备的材料也不够，你怎么办？

【试题分析】

情景处理中的工作压力类试题。主要考察考生在时间及物资不足的压力下处理问题的能力。考生在解题时应本着积极主动、轻重缓急、科学实效的原则处理问题。以保证会议顺利进行为先，总结反思在后；务必注重处理方式的科学实效，做到统筹兼顾。【参考答案】

首先，采取有效措施，及时进行补救。发现这个情况后，在不影响会务组正常工作的前提下，迅速落实所缺桌椅和材料的数量，并抽调工作人员，一部分人去完成桌椅的搬运和和会场的布置工作，另一部分人去完成材料的印刷和装订工作。

其次，任务分配清楚之后，我会本着轻重缓急的原则，抓紧时间落实桌椅和材料问题。如果本单位有足够的桌椅能够应会议之需，我会立即做好协调工作，把桌椅问题解决；如果本单位没有足够的桌椅可用，我会迅速与附近的酒店联系，租用酒店的桌椅，进行救急。再次，以最快的速度复印会议材料，如果会议材料过厚，在三十分钟难以完成，我会把复印任务分开，一部分在本单位进行，一部分到打字社复印。并根据会议进程，嘱咐工作人员优先复印会议开始时需用的材料，同时和会议主持人进行协商，尽量优化设置会议休息时间，以防复印工作不能及时完成，能够在休会期间内发放会议后半段需要的材料。最后，在会议结束之后，认真进行总结反思，吸取这次突发事件的经验教训，完备会议应急处理办法，避免类似事件的再次发生。

4.你是宾馆经理，刚向顾客保证宾馆里没有苍蝇，这时刚巧一只苍蝇飞过，你该怎么办? 【试题分析】

本题属于情景处理类题型。考察考生应急应变能力和解决实际问题的能力。诚信是立业之本。保障宾馆的卫生环境是该宾馆得以生存的先决条件之一。“苍蝇”飞过的尴尬情景，更加考验宾馆经理的处事智慧。回答此题要本着“积极心态”和“转移目标”原则，用真诚去打动客户。

【参考答案】 【表态】

发生这样的事情，作为宾馆经理的我，不得不承认这是一种非常尴尬的局面。但是更重要的是要化尴尬为玉帛，给顾客做出恰当的解释，说服顾客，赢得顾客的理解和信任，从而达到维护宾馆的形象和利益的目的。

首先，以幽默或玩笑来化解尴尬，例如：“刚才飞过去的那只绝对是隔壁那家宾馆派过来搞破坏的”，紧接着以非常诚恳的语气告诉对方这样的情况确实是第一次遇到，并立刻向客人道歉。

其次，当着顾客的面，要求相关人员立即处理掉飞进旅馆的苍蝇并重新检查旅馆各处卫生情况，找出原因，迅速做出处理，并向客人作出详细说明。

再次，强调宾馆的各项卫生都是合格的，并向顾客出示有关部门的检验合格证明，并在征得顾客同意的前提下，领着顾客参观宾馆，尽量消除顾客的怀疑心理。

最后，为了奖励顾客发现我们的不足，可以享受一定的折扣；无论顾客是否决定入住，都始终保持礼貌、热情的态度。

总之，通过这个事件，我一定会总结经验教训，在今后的管理中，不但要强调服务的质量，同时要加强内部管理，使酒店的管理更上一个台阶。

5.残疾人在公共绿地搭建简易棚卖早点，作为街道办事人员，如何处理？

【试题分析】

本题属于情景处理中的工作压力类试题。应坚持以人为本、科学实效的原则处理此事。此题考查考生在压力环境下处理问题的能力，同时也考查考生对基层工作的认知。由于基层工作的复杂性和服务对象的特殊性，要求我们在处理问题时要兼顾法理和人情，在不违背原则的基础上，最大限度的服务人民。因此考生在答题时应从多角度思维，尤其注意换位思考，既要考虑到维护公共环境和市容市貌的重要性，也要考虑到残疾人群体的特殊情况，有针对性的解决。【参考答案】 【破题表态】

残疾人靠卖早点维持生计是自力更生、艰苦创业的表现，值得我们肯定，同时他们也为辖区内的居民提供了方便，更是值得我们赞扬。他们的这种做法既给那些单纯依靠政府救济的残疾人乃至四肢健全的人做出了表率，也为我们政府减轻了财政负担。但是卖早点的简易棚搭建在公共绿地上，却破坏了公共环境，而且影响了市容市貌，因此，作为街道办事人员，我应本着以人为本，科学实效的原则，协调各方利益，切实解决问题。

首先，我要进行实地考察，通过与卖早点的残疾人深入细致的谈话，了解残疾人在公共绿地上搭建简易棚卖早点的真实原因以及他们在生活中遇到的实际困难，并对他们违反制度的行为进行教育，晓之以理，动之以情，让他们先暂停营业，听候街道办事处的统筹安排。

其次，邀请残疾人代表、居民代表及街道办事处工作人员召开座谈会，会上就残疾人的现实生活状况，居民对早点摊的意见和建议，以及街道办事处对于环境的整体规划及相关规定等内容深入的交谈，结合残疾人、居民和环境三方面因素，制定一个切实可行的方案，如实上报给街道的领导，听取街道领导的指示和建议。

再次，根据街道领导的指示，对早点摊进行统筹安排，选一个既方便残疾人行动，又方便居民购买的地点，进行合理规划，开辟出专门的早餐销售地点。同时，为了保证早餐的营养卫生，可以帮助残疾人申请加入“阳光早餐”工程，既减少了残疾人的工作量，又利于环境的保护，以此来彻底解决残疾人在公共绿地卖早点的问题。

最后，在妥善处理问题之后，做好工作总结，积累经验，为以后更好地开展工作提供借鉴。同时要完善相关制度，使制度更加规范可行，体现人文关怀。

作为街道办事人员，一定要坚持全心全意为人民服务理念，正确协调法理人情的关系，切实解决群众的生活困难。

6.《某市公务接待规定》规定，单位陪客人用餐的人数不能超过来客的人数。外省一位领导要来你们单位交流工作经验，你负责接待工作，安排陪餐的人员。这时，你单位的正局长对你说：“我来陪吧。”而主管这方面工作的副局长也对你说：“这方面工作我负责，由我来陪吧。”又一位副局长对你说：“我跟他是老同学，交情深，我来陪吧。”请问，你该如何解决？

【试题分析】

本题属于情景处理篇的工作协调类题型，它考查的是在制度规定和复杂人际关系背景下考生组织协调的能力。但从深层次来看，考查的是考生处理实际问题的能力。题目设置的情景较为复杂，既有制度，又有领导个人因素掺杂在内，需要考生对虚拟角色所处的情境有一个全面的观照，把握合理、合法、合情的原则，表现出复杂情况下处理事务的能力和技巧。【参考答案】

【破题表态】

接待外省领导用餐，安排出席作陪的人员，是工作需要，是服从于促进地区间的交流和提高这一目的的。安排好陪餐人员，必须在把握原则、遵守制度规定的前提下，选择最恰当、最适宜的人选，做到单位领导满意，来客满意。

【具体处理】

（1）确定作陪领导的人选。三位领导都想作陪，的确给我出了一个难题。但是，我相信，如果我做出的选择既不违背组织纪律，又高质量地完成了工作任务，同时维护了本单位的形象，我单位的三位领导一定会支持我的决定。所以，我会根据《某市公务接待规定》以及工作的实际需要，还有外省领导来我单位的目的，按照本单位领导的职责分工，毅然决定由主管副局长出面作陪。

（2）认真做好汇报和解释工作。首先，我把这次外省领导来我单位进行交流工作的行程安排向正局长进行汇报，并非常坦诚地向正局长解释我建议让主管副局长出面作陪的理由，我相信只要我理由充分，正局长一定会支持我的建议，并欣然放弃出面作陪的念头。其次，在征得正局长同意之后，我会把工作的流程安排，细致地向主管副局长做出解释，并征求他的意见，听从他的指示，同时并非常委婉地告知他，正局长非常支持他的工作。再次，对于另外一位副局长，我会把接待工作的流程和工作的具体安排向他做出汇报，并向他做出解释，同时告知他，如果这位副局长想与来我单位交流工作的外省领导进行会面，以叙同学情谊，我会安排适当的时间，让副局长达成心愿。

总之，通过深思熟虑之后做出的安排和解释一定会获得三位领导的理解，也相信我的这次接待工作在三位领导的大力支持下，一定会获得圆满成功。

7.你在会上汇报一个方案，汇报了一半，下面议论纷纷，还有人大声说不切合实际，你怎么办？

【试题分析】

本题是情景处理题的尴尬事件的处理类型。这是一个群体压力题，出题人在制造一个情景压力之后，在突出考查考生应急应变能力的同时，还考查了考生如何协调好压力状态下的人际关系。

【参考答案】 【破题表态】 遇到上述情况，对于我来说，的确很尴尬。但是，我不会因此而失去理性，而是迅速从尴尬的状态下跳出来，平息自己的情绪，非常冷静地处理，既要让会议得以正常进行，同时又要维护和谐的同事关系。

【积极应对】

（1）以平和的心态面对同事们的议论和反对，并积极征求会议主持人的意见，取得他的支持，把方案汇报工作进行下去。

（2）汇报会议结束后，首先，我会非常细致地重新审核工作方案，查找方案的疏漏。其次，认真地与提出反对意见的同事们进行沟通，听取他们的意见，并做好记录。再次，对同事们所提出的意见进行整合和分析，积极吸取，丰富和完善方案。最后，把完善好的方案向领导进行汇报，听取领导的建议和指示，使方案变得更加合理和科学。

【拔高升华】

这次汇报方案工作给予我的深刻启示是：工作中难免会遭遇尴尬的情景，当这种情况出现的时候，一定要本着实事求是，谦虚认真的态度，察纳雅言，不虚美，不伪过，一定会化被动为主动，实现工作和个人提升的双丰收。

8.你单位一位领导死亡，公安局鉴定是自杀，家属不信，要聚众围攻公安局, 你作为该领导单位的一名工作人员，你怎么处理? 【试题分析】

本题是场景处理题的群体性事件类型，考察考生对突发事件的反应和处理能力。考生要明确处理此类问题的指导思想，即不将事态升级，理性耐心的稳定群众情绪，确保公安人员和群众生命安全。

【参考答案】 【破题表态】 面对这种情况，首先我要保持理性和冷静，以保障社会安全稳定为出发点来解决这次事件，力求实现化干戈为玉帛的目的。

【具体处理】

首先，马上赶到这位已故领导的家中，以非常真诚的态度，极力安抚该家属情绪，劝说她尽量不要采取过激方式解决这个问题。因为这样做非但不利于问题的解决，反而还有可能激化矛盾，使事情变成一团糟。

其次，与已故领导家属进行交流，了解她的意愿。如果是对公安局的鉴定存有质疑，则极力劝说她采取正当的方式，向公安机关提出重新鉴定的要求，让她相信政府一定会给她一个明确的说法。如果是已故家属在精神上难以接受这么大的打击而造成的错误想法，则对她表示真切的理解和同情，并希望她能够化悲痛为力量，勇敢地面对现实；如果是该领导家中的确存在着很多实际困难，则劝说她不要灰心丧气，一定要鼓足生活的勇气，同时积极向单位反映，问题总会得到解决。

最后，把了解的具体情况及时向领导进行汇报，听取领导的建议和指示。并建议领导与已故领导家属见面，争取问题得到圆满解决。

第二篇：实用类文本阅读专项训练(精品)

实用类文本阅读专项训练

（一）“师傅”和“师父”

在中国人的教育辞典里，“师傅”与“师父”是两个与教师密切相关的概念，但在日常生活中很多人不了解“师傅”与“师父”区别在哪里，往往混用这两个称呼。这提醒我们，有必要通过梳理“师傅”与“师父”这两个称呼所指的演变，辨析清楚它们之间的关系，看混用这两个称呼是否适宜。

“师傅”一词，早在战国时期就出现了，而且从一开始就是用来指老师的。《榖梁传》昭公十九年有这样的说法：“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。”这句话的意思是说年已8岁的儿童，如果不进学从师，那是父亲的罪过。《三字经》所说的“子不教，父之过”，说的就是这一意思。

战国时期称老师为师傅，还有另外一条材料可以佐证。根据《战国策》的记载，在吕不韦的操纵下，在赵国做人质的秦公子异人终于回到了秦国。秦王令异人试诵诗书，异人推辞说：“少弃捐在外，尝无师傅所教学，不习于诵。”这里师傅与教学关联，显然指的是老师。

秦汉以后，师傅由泛指从事教学工作的老师，演变为了专指帝王(包括帝和王)的老师。师傅的这一意义，来源于太师和太傅的合称。《史记·吴王濞传》：“吴太子师傅皆楚人。”由一个“皆”字，可见“师”和“傅”是并列关系。《史记》中9处11次出现的“师傅”，都是这一意思。这时的“师傅”，总是和“宫廷”、“东宫”、“储君”、“太子”、“皇子”等字眼联系在一起。从西汉到南宋，这是师傅最通常的所指，明清时期，依然保留了这一意义。

显然是因为“师傅”的地位太尊、声望太高，所谓的“身为师傅，贵极人臣”，这一称呼因此具有了一定的排他性。从西汉到南宋，“师傅”的涵义几乎为帝王之师这一特定的所指独占，很少例外。从南宋开始，“师傅”的所指逐渐下移，平民百姓的教师也可以蒙受此称。如朱熹既用师傅来称呼帝王之师，也用来称呼一般的授业者。至于用师傅来称呼工、商、戏剧等行业中传授技艺的人，则是清代中后期以后的事情。按工人们在工厂互称“师傅”的习惯，称任何一个成年人尤其是年长的人为师傅，则更是 20世纪60年代的事情。

“师父”之称，不仅出现得较晚，而且使用的频率也非常有限。《四库全书》虽然有数百次的出现，但大都别有所指，与我们要讨论的“师父”不同。

“师父”的称呼，是在唐代出现的。姚思廉的《梁书》中，说高祖德皇后郗徽的祖父郗绍，曾任“宋国子祭酒，领东海王师父”。在《文苑英华》中，“师父”也一再出现。其中所指，和“师傅”完全相同，既有泛指从事教学工作的老师，如“臣虽驽劣不才，窃服师父之训”；也有特指帝王的老师，如“乘箕入相，就三命而作盐梅；投钓升朝，封四履而称师父”。

唐朝以后，“师父”开始用来指具有特殊技能的人。南唐尉迟偓的《中朝故事》记载唐咸通年间，有个幻术艺人在京城表演。在一次表演失败之后，他向观众赔礼致歉说：“某乍到京国，未获拜所有高手，在此致此。小术不行，且望纵之，某当拜为师父。”北宋费袞的《梁溪漫志》记载，高邮强盗尉九，疾足善走，日行数百里，气势猛壮，白天吃喝，夜则为盗。有一天早食时，被一个道人“呼为师父，且拜之”。这里一个善于幻术，一个疾足善走，都是具有特殊技能的人。

在元明时期，“师父”往往用作对和尚、道士的尊称。如耶律楚材的《湛然居士集·寄万松老人书》中，有“嗣法弟子从源顿首再拜师父丈室”之语；“锡号帝师”的著名僧人八思巴，当时士人大都称他为“师父”。《元史·刑法志》中，也有“诸僧道盗其亲师祖、师父及同师兄弟财者”之说。对于俗人依循僧寺礼仪，称僧人为“师父”，清初学者蓝鼎元曾予以指斥：“凡遇秃厮，皆呼师父。不思此何人也，而师之父之?”(《鹿洲初集》卷十四)这说明了当时称僧人为师父的普遍。

“师傅”作为尊称，当然含有尊敬的情感在内，而“师父”将“师”作“父”一般地敬重，感情显然更加深挚。由于受重教尊师观念的影响，在传统的观念中，父亲和老师具有同等重要的意义，旧时更为普遍使用的“父师”一词，就典型地体现了这点。“父生之，师教之”、“一日为师，终身为父”，在一个人的成长道路上，父亲有生养之恩，老师有教育之谊。“师父”的称呼，在保留了原有的传授知识或技艺的意思之外，还灌注了更多的情感色彩，表现了古人对老师犹如对父亲一样的感情。“且道士之称受业师，则曰师父：于师前自称，则曰弟子，此理之正也。”(《王端毅奏议》卷十三)无论是僧道还是俗人，称呼自己爱戴的老师为“师父”，于理为然，于情洽切。

“师傅”和“师父”最基本的意义是相通的，这就是指传授知识或技艺的人。相对于“师傅”而言，“师父”的所指更加宽泛一些，它包含了“师傅”的一切意义。在很多情况下，这两个词可以混用。如《榖梁传》中的“师傅”，在《白孔六帖》和《渊鉴类函》中就写作“师父”。一个人只要对自己的师傅深怀敬意，师傅的年龄和自己的父亲相当，他就完全可以称呼自己的“师傅”为“师父”。

1.下面选项中，文章内容没有涉及．．．．的一项是 A．“师傅”和“师父”产生的原因和背景 B.“师傅”和“师父”的历史和意义演变 C．“师傅”和“师父”意义的区别和联系 D．“师傅”和“师父”的使用频率和范围 2.下面说法与文章内容相符的是.A, “师傅”一词，早在战国时期就出现了； “师父”的称呼，是在唐代出现的。B．“师傅”称呼从专指帝王的老师演变成指学习上老师，后来称年长的人为“师傅”，最后平民百姓的老师也称呼为“师傅”了。

C．从唐朝起，“师父”开始用来指具有特殊技能的人。在元明时期，“师父”往往用作对和尚、道士的尊称。

D.“师傅”含有尊敬的情感在内，相对于“师父”而言，“师傅”的所指更加宽泛一些。3.下列材料中有关“师傅”与“师父”称呼的使用不恰当的一项是

A．行者大笑道“呆子倒有买卖。师父照顾你牵马哩。”三藏道：“你这猴头又胡说了！” B．小侯准备到图书馆去，路上他问一个陌生人：“请问师父，到图书馆往哪个方向走啊？” D.小王买了些礼品，对妈妈说：“明天我准备给师傅去拜年。”、（二）北京四合院的形与神

北京四合院的大规模建设可以追溯到元代。元代定都北京，对北京的城市建设有着划时代的意义。而元大都的建设包含有大规模的民居，四合院就是一种基本的民居形式。明代沿袭了元代四合院的形式。但明代对各阶层人士的居住建筑从制度、规模、色彩各方面均做了严格规定。如洪武二十六年定制，官员营造房屋不许歇山转角、重檐、重棋及绘藻井等；庶民庐舍不过三间五架，不许用斗栱、饰彩色等。清代北京的居住建筑继承和发展了四合院。特别是把宫室式第宅发展到了极至，这种四合院在规制、格局方面承袭了古代宫室建筑的特点，属于大中型四合院，院落二三重乃至多重，气派而豪华。目前北京遗存的主要是清代四合院。

四合院之所以能在北京发展完善，并形成一种代表性的民居建筑，是与北京的自然环境和社会文化密切相关的。北京地处华北地区，因此民居的最主要功能是解决冬季的防寒、保 温问题。华北地区风大，冬天寒风从西北来，夏天风从东南来，四合院坐北朝南，门开在南面，冬天可避开凛冽的寒风，夏天则可迎风纳凉。同时，北京四合院的院落比较宽敞，冬天有利于接纳更多的日照，夏天有利于通风。老北京四合院中央。常常摆上一只或数只很大的鱼缸，这也是因为北京相对比较缺水，一是为了观赏，二是能够调节空气，第三还有防火的功能。

标准的北京四合院，应该是南北略长、坐北朝南的矩形院落，正好排列在东西向的胡同之间，大门开向宅南的胡同。儒家文化长幼有序、尊卑有别的影响，也体现在四合院内部布局上：内宅中位置最好的正房，要给老一代的老爷、太太居住，东西厢房则由晚辈居住，而后罩房主要是供未出阁的女子或女佣居住。

私密性也是构筑四合院时必须考虑的一个重要因素。北京地区在历史上一直是各统治集团必争之地，在政权更迭和社会动荡中，北京人选择了四合院这样一个与世无争的安乐窝。四合院中除大门与外界相通之外，一般都不对外开窗户，只有南房为了采光，在离地很高的地方开小窗。因此，只要关上大门，四合院内便形成一个封闭式的小环境。这个相对封闭的环境给了内敛的中国人以很强的安全感。

四合院的建筑理念与文化内涵，构成了四合院的精神。四合院的建筑理念来源于我国几千年来形成的宗法制度和建筑风水学说。

宗法制度是我国古代以家族为中心，按照血统远近区别亲疏的法则，体现在居住形式上，就是聚族而居，进而形成庭院形式的四合院，它鲜明地体现着古代社会的长幼有序、上下有分、内外有别。不仅如此，四合院还具有维系宗族内部的凝聚力，强化亲情，并体现宗族成员不同地位的重要功能。

传统的四合院在建造和设计时，主要依据风水之说。例如标准的四合院是坐北朝南，成南北长、东西短的矩形院落，而大门则开在宅院的东南角，这些就是八卦方位中常说的“坎宅巽门”。“坎”是正北方向，占水位，在此方位上建宅可避免火灾。“巽”是东南方向，占风位，于此处开门是为了出入顺利平安。

虽然四合院是一种非常宜居的住宅形式，但在今天的北京，由于人多地少，大规模建设四合院式住宅已经没有可能性，但是一些建筑师还是难舍四合院情结，于是在现代的建筑中，还是融入了四合院的一些符号和理念。一是借用四合院符号的形式是空中四合院。另一种借用四合院符号的形式是内院式别墅。内院式别墅不同于西式别墅，也不同于传统四合院，主要是在现代别墅的设计中采用了四合院房在外，院在内的特征，使这种别墅更为内敛，更具私密性。（节选自《文史知识》，有删节）

1.本文主要从哪几方面对北京的四合院进行了介绍？下面说法不正确．．．的是 A.发展历史

B.建筑形式

C.建筑理念与文化内涵

D.建筑风水 2.下列关于北京四合院建造的说法，正确的一项是

A.北京四合院的建造样式始于元代，四合院是元大都一种基本的民居形式。

B.明代的四合院样式是对元代的沿袭。但在形式上有意识地体现了等级差别。

C.清代四合院承袭了宫室建筑的特点，在规制、格局方面都追求气派豪华。

D.清代四北京合院的建造主要依据的是清代遗存下来的四合院的样式。3.根据文章内容判断，下列参观北京四合院的四位游客的说法准确的一项是 A.甲游客说：北京四合院历史悠久，现存的四合院主要是明代的建筑。B.乙游客说：这座四合院坐北朝南，门朝南开，这与北京的地理环境紧密相关。C.丙游客说：这间厢房是东厢房，因为处在地位受尊重的东面，它应该是老爷的居所。D.丁游客说：把大门关上，四合院就成了一个封闭安全的世界，这种设计主要是从风水方面来考虑的。

（三）揭开害羞之谜

①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常地谨慎和缄默。②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。

③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生，让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组，之_后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。

④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活跃。所以，（在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情做出相应的反馈；而那些害羞的孩子不懂得他人的面部表情：无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。

⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞孩子的基因中与大脑化学物质5．羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使他们大脑内5．羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。因此，由于基因的差异，有些人生来就害羞。

1⑥心理学家曾对一批有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初具有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。也就是说，____。

⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞者更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事情上。同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。

1.本文从三个方面揭示了害羞的原因，下面不属于的一项是 A．行为研究

B.大脑扫描分析

C.基因测试

D.性格探究 2.下列有关害羞的说法不正确的一项是

A.害羞是一种复杂的状态，研究表明有10%的幼儿生来害羞。B.有害羞基因的人，一部分人依靠后天的努力，改变害羞的性格。C.害羞的小孩更能强烈地体验积极的情绪，有助他们走向成功。

D.害羞的孩子会将注意力集中在一件事情上。

3．参照文本讲解的知识，下面的推理不正确的一项是

A．在一次社会活动中，一个学生面对陌生的面孔变得很警惕，朋友安慰他说：没关系的，我帮助你认识他们，了解他们，就会好些的。

B．一名小学生与同学交流不畅，表现为焦虑、惊恐，就被老师认定是异类学生经常批评他。C.在一次探讨性格与心理的班会上，有个同学说自己小学时很害羞，后来经常有意识地锻炼自己，才练出了现在的开朗性格。

D.一个家长为自己孩子不善于与同学交流的害羞性格担忧，另一名家长安慰她说：这样的孩子更会将注意力集中在一件事情上，做事更专注。

（四）宋人的茶会

饮茶之风在宋代盛行，上自宫廷贵族下到市井细民都喜欢茶饮，文人士大夫们则因之兴起一种高雅的集会方式，称为“茶会”。

饮茶习俗的开始是与佛教联系在一起的，唐人封演《封氏闻见记》载：“开元中，泰山灵岩寺有降魔师，大兴禅教。学禅务于不寐，又不夕食，皆许其饮茶，人自怀 挟，到处煮饮。从此转相仿效，遂成风俗。”而茶会、茶宴这种文人集体的茗事活动则起于中唐，风尚的形成亦与僧人、禅寺有关。如唐代诗人刘长卿的《惠福寺与陈留诸官茶会》、钱起的《过长孙宅与朗上人会》等，几乎所有的茶会都有僧人参加或是在寺庙举行，因此清谈的内容多是禅理，赋诗则表达清茶玄禅已将尘心洗尽、从此要摆脱世虑的愿望，整个氛围脱俗、清寂，茶、诗与禅一味，茶实为道具而已。

北宋的茶会与唐代相比已经发生很大变化，唐代茶会的中心其实是“禅”，宋代茶会则把注意力投向茶或所谓茶之道，即鉴别、品尝茶汤之形、色、香、味，欣赏茶具的精美细致和点茶、分茶手法的纯熟精妙，并作诗加以描写和赞叹。文人饮茶风气较唐代更盛，文人们在茶会上常常进行“斗茶”或称为“茗战”的活动，即通过比较茶汤之形、色、香、味来评定高下。北宋文人“斗茶”方式繁复细致，极有趣味。宫廷内举行茶会，宋徽宗更是擅长点茶、分茶之艺。

茶会并非仅仅是查到的表演和欣赏，和其他方式文人雅集一样，它同时也是文人群体交际、休闲、创作的场合，不过与饮酒的集会气氛总是比较热烈不同，饮茶的集会，“客来谈有无，洒扫凉冠履，浓茗洗尘昏，妙香净浮虑。”（苏轼《雨中过舒教授》）在怡淡宁静的分为中，与高士幽人雅唱清淡，快乐也是淡淡的，沉静而怡然。

宋以前，人们已注意到茶性有去腻涤烦、提神祛睡之效，使人有轻身换骨之感，而北宋文人士大夫普遍的茶悦风尚则与茶文化的发展相互促进，形成包括茶、茶具和饮茶程式等内容的一整套饮茶知道，使茶的感性形式更加具有独立的审美价值。茶会活动不但使文人们从茶道中得到审美愉悦，并因之促使茶与文学发生更加密切的联系。茶事成为文学创作的新题材，故宋代茶诗大盛。

茶之所以成为审美对象，是因为人们能从它的某一特性找到精神上的契合点，从更高的层面来看，它又同诗风一样，一个时代的茶风是一个时代精神的外廷，并且由于有文人群体作为中介，它们之间又存在某种内在联系，对比中唐和北宋的茶会，高雅中又有清玄静寂与清贵优美的不同，它反应了不同时代文人群体不同的精神风貌，这一点从唐代和宋代茶会诗歌风貌的不同也是可以得到印证的。

1．下列对于“茶会”的理解，不正确的一项是

A．“茶会”是一种文人们的集会方式，以饮茶为活动形式，兴起于唐代。

B．“茶会”风尚的形成与佛教有关。唐人的茶会不是有僧人参加，就是在寺庙举行。C．“茶会”丰富了诗歌的题材，文人们以茶为审美对象抒发情感，促进了宋代茶诗的发展。

D．“茶会”既是文人们进行茶道表演的地方，也是文人们交际、休闲、创作的场合，气氛怡淡宁静，这点不同于饮酒的集会。

2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是

A．饮茶之风唐代仅仅流行于僧人之间，到宋代才渐渐流行于社会各个阶层。

B．唐宋文人们在茶会上往往借茶洗尽尘心，通过赋诗来表达摆脱世虑的美好愿望。C．饮茶风俗的记载最早见于《封氏闻见记》，到宋代形成包括讲究茶、茶具和饮茶程式的茶道艺术。

D．唐人和宋人“茶会”的不同指出在于前者尚“禅”，茶实为道具；后者尚“茶”，茶悦成为风尚。

3．下面与文章内容相吻合的一项是

A．宋代茶会不仅在文人之间举行，也在宫廷举行，再加上皇帝的参与，促使饮茶之风在北宋盛行。

B．“斗茶”活动是通过茶汤的形、色、香、味的比较来评定高下，因此，茶、水的优劣对“斗茶”的结果有一定的影响。

C．唐代的茶诗多阐发的是禅理，宋代的茶诗多阐发从茶道中得到的审美愉悦，风格清玄静寂。

D．茶与文学，茶与时代能够产生某种内在的联系，是因为有文人群体这一中介的存在。

（五）你的唾液贵如金

①在法国，拒绝张开你的嘴巴接受检测就将被处以1.5万欧元的罚款，外加一年的牢狱生涯。嘴巴里到底藏着什么东西如此值钱呢？是唾液。

②唾液可以传递人类最珍贵的信息，从唾液中几乎可以安全地识别一个人的基因序列。唾液为孕产妇和婴幼儿的健康检查提供了最为有效的信息。从孕妇唾液中可以发现警示早产迹象的激素异常，这甚至在出现早产迹象前的几周就可以做到。唾液还可以告诉年轻夫妇他们的宝宝为何大哭不止。目前医学界普遍认为，焦虑的一些症状表现为口干舌燥、手掌出汗和心率加快等。但宾夕法尼亚大学的科学家最近证实，唾液中的一些化学成分可以反映出婴幼儿（也包括父母）的焦虑程度。儿科专家劳拉•维拉里尔指出：“通过检测唾液中与焦虑症状密切相关的α—淀粉酶的含量就可获知焦虑的程度。α—淀粉酶的含量越高，幼儿就会表现得越焦虑。”

③唾液是消化系统中不可或缺的帮手，它是食物消化的催化剂。唾液中的淀粉酶能将食物中的少量淀粉分解成麦芽糖，淀粉类食物在口中咀嚼次数越多，我们就会觉得越香甜就是这个原因。

④唾液能够帮助身体抵抗各种细菌的侵犯。唾液中含有大量的蛋白质，这种蛋白质对保持口腔组织的健康必不可少。但经常吸烟饮酒的人唾液中蛋白质的含量会降低。当烟雾与唾液接

触后，唾液便会发生某种变化，降低唾液抵抗香烟中毒素的作用。几年前，以色列工学院曾进行过一项研究，把一些癌细胞与唾液和烟雾的混合物放在一起，结果发现，污染后的唾液竟成了癌细胞滋长的温床。该研究负责人拉菲•纳格勒指出，这项研究说明“香烟烟雾能让唾液丧失保护作用，还成为致癌的催化剂，唾液在受到污染后就会破坏口腔细胞”。

⑤随着研究的深入，唾液对人类疾病的检测、预防和治疗将会起到更大的作用。糖尿病和乳腺癌的早期诊断也许完全可以依靠唾液分析来进行。美国加州大学的一组研究人员正在研制一种检测设备，其体积仅相当于一部手机。让人关注的并不仅是从唾液中可以发现癌细胞（这一点在常规分析中已经得到证实），而是利用对唾液的快速检测，仅仅20分钟就可得知一个人是否患有糖尿病。这种检测设备一旦投入使用，这些疾病的预防工作就将变得更加简单，因为它可以让医生在很短的时间内就掌握患者的信息。唾液中一种被称为“Opiorphin”的成分起到了镇痛作用，法国巴斯德研究所专家在老鼠和牛的体内发现了这种物质，于是他们进而研究该物质是否也天然存在于人类体内。专家们不仅在人类体内发现了该物质，而且还证实它的镇痛功效是吗啡的6倍。也许几年之后，为了缓解牙痛我们无需再服用大量镇痛药，而仅需要一片根据对唾液的研究而制成的药片即可。

⑥研究证明，唾液是你宝贵的信息库，是反应你健康状况的一扇窗。随着研究的深入，它会带给我们更多的惊喜。

1．下面对本文内容概括最全面的一项是（）

A．唾液可以传递人类最珍贵的信息。B．唾液是消化系统中不可或缺的帮手

C．唾液能够帮助身体抵抗各种细菌的侵犯。

D．唾液是人体宝贵的信息库，能反应人体健康状况。2．下面与文本内容不吻合的一项是（）

A．科学家最近证实，唾液中的一些化学成分可以反映出婴幼儿的焦虑程度。

B．淀粉类食物在口中咀嚼次数越多，人们就会觉得越香甜。这是因为唾液中的淀粉酶将食物中的少量淀粉分解成了麦芽糖。

C．经常吸烟饮酒的人的唾液不仅不能保护人抵抗细菌的侵犯，还在受污染后破坏口腔细胞，给人的身体健康带来危害。

D．人类已经研制了一种检测设备，能对唾液快速检测，让医生在很短时间内掌握患者的信息。

3．根据文本内容，下列说法或做法不正确的一项是（）

A．日常生活中擦破点皮肤，人们往往会在作口涂一点唾液来疗伤止痛。

B．口干舌燥，皮肤干燥时，有人运用吞唾液的方法养生，以达到润心、祛病强身的目的。

C．有人喜欢随地吐唾液，这只是习惯不好的一种表现。吐出的唾液是不会传染疾病的。

D．我国传统养生学中要求人在吃食物时要“细嚼慢咽”。这是因为唾液在咀嚼的过程中促进了人体对食物的消化。

（六）说“屏”

“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，更觉得它实在微妙。

我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。

屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。

从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。

屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。

1．本文从三方面介绍了屏的知识，下面概括不恰当的一项是（）

A．特征

B、历史

C、作用

D、分类

2．下面表述不符合文本内容的一项是（）

A．中国的屏似隔非隔，在空间中起着神秘的作用。

B．旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风。

C．在中国古代，屏只在皇家宫廷中使用。

D．从前女子的房子，一般都要有屏，可以起到缓冲视线的作用。

3．下面情景或说法不相吻合文本内容的一项是（）

A．民俗学家李先生说：“要真正用好屏就要注意屏的功能与美感的结合。”

B．古装电视剧中仆人为了打探登门拜访者是谁，往往躲在屏后张望一下。屏既可以起分隔得作用，又是艺术点缀，还可以挡风。

C．古装电视剧中男子拜见陌生女子往往隔着屏来说话。

D．民俗家李先生说：“屏是流动空间，有文化休憩作用，现代的餐厅和宾馆中把屏当门板来用，可以恰到好处地发挥屏的作用。

（七）奋斗的另一面

社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被„奋斗‟这个词误导。”

学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”

数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热)司。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”

学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个„命运之神‟对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”

教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”

1．关于本文的论点，下列正确的一项是（）

A．人不要因为年轻的激情而被“奋斗”这个词误导。

B．奋斗包含两个层面——积极斗争和消极适应。

C．人要深深理解自己的力量，不要与强大的“命运之神”对抗，而应忍让与适应。

D．适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。

2．对于“奋斗”的理解，下列不正确的一项是（）

A．奋斗包含两重含义，既指积极斗争也包括消极适应。

B．树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。蚂蚁从别处找到出路。这也是一种奋斗。

C．奋斗就是不要与命运之神对抗，而是忍让与适应。

D．狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，与它们似乎不能准确理解奋斗的含义有关。

3．下列不属于“奋斗”的另一面的事例是（）

A．司马迁忍受“宫刑”的耻辱，在狱中潜心创作了“史家之绝唱”《史记》。

B．越王勾践屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。

C．文天祥在狱中受尽折磨，坚决不降，最后为国捐躯。

D．变色龙为了保护自己，改变自身皮肤的颜色。

（八）魅力

①魅力，即是对人的吸引力。文章有魅力，人们就喜欢看，爱不释手。人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。

②人的魅力有三个层次。

③一是容貌，仪表的魅力。人长得美，打扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，有人想靠得近一些，或者“回头率”高。漂亮不完全等于美，美的内涵要丰厚一些。有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，总觉得差点什么。差什么呢？风度。风度是打扮不出来的。

④二是人格，道德修养的魅力。有些人长得不算漂亮，也不一定有权有势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。他不一定显山露水，也不谄媚，也不笼络，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人生的第一要义，是真诚。这是一切偷奸耍滑，惹是生非，玩弄权术的人所不理解的，也无法企及的。

⑤三是思想的魅力。有人为享受而活着，也有人为思想而活着。当然他活着也得吃饭穿衣。一切实践，一切活动，都是他思维的材料。他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕捉，唯恐它溜走了。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混吨，甚至能照亮黑夜。能成体系者，就是家了。思想家也不是神，也会犯错误。犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作，他的言论里，仍是这个世界的精神财富。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格，道德修养的魅力，更高于容貌，仪表的魅力，它不仅有吸引力，凝聚力，而且有影响力。平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。做个有思想的人吧！大而言之，时代呼唤思想家！

1．对本文的观点概括准确的一项是（）

A．时代呼唤思想家。

B．人应该有魅力。

C．思想的魅力是人的最高层次的魅力。

D．人的魅力有三个层次。

2．关于“思想的魅力”的表述不符合原文的一项是（）

A．思想的魅力是人的最高层次的魅力。

B．社会生活的一切，都可以是思想家思维的材料。

C．思想家即使犯错误仍是有意义和价值的。

D．思想家只为思想而活着，不需要物质生活。3．根据文章内容，下列判断不正确的一项是（）

A．风度是魅力的一种。

B．人因美丽而可爱。

C．不要过于重视容貌仪表的魅力，而应加强内在品格的修养。

D．人有魅力，就有了吸引力、凝聚力，而且有影响力。

（九）多难兴邦前提是实干

汶川大地震，给灾区人民带来了巨大苦难，也激发了中国人民万众一心、共克时艰的精神，一个发聋振聩的口号在全国叫响：多难兴邦！

多难兴邦，指多灾多难的局面，往往可以激发人民励精图治的精神，使国家强盛起来。

《左传·昭公四年》记：“邻国之难，不可虞也。或多难以固其国，启其疆土；或无难以丧其国，失其守宇。”晋人刘琨《劝进表》曰：“或多难以固邦国，或殷忧以启圣明。”

但从古今中外无数事实来看，多难未必就一定会兴邦，有兴邦的，也有衰邦的，没有必然答案。多难兴邦，有点像战争中的置之死地而后生，如同项羽的破釜沉舟，勾践的卧薪尝胆，是不得已的一步棋。平心而论，我们还是希望一年四季风调雨顺，免灾免难，这样发展的代价要小得多。

多难之后，究竟是兴邦，还是衰邦，结果完全取决于人们的主观努力。如果多难之后，全体人民能团结一致，上下同心，实干苦干，共渡难关，就有可能变坏事为好事，使国家兴盛起来。从这个意义上来说，“多难兴邦”体现的正是安危相易，祸福相倚的辩证道理。每次灾难，也都可能是一次取得进步的契机，如同恩格斯所说，巨大的历史灾难，往往是以历史的进步为补偿的。

反之，如果在多灾多难面前无所作为，怨天尤人，悲观失望，一蹶不振，衰邦甚至亡邦就不可避免。以明朝的衰亡为例。明末，可谓多事之秋，天灾人祸交替出现。先是魏忠贤的宦官集团严重危害朝政和社会；接着是北方数省大旱，颗粒无收，饿殍遍野；又有李自成、张献忠的起义势如燎原，如火如荼；还有北方咄咄逼人的边患，努尔哈赤大军压境，虎视眈眈。其时的明王朝，如果有一个敢作为有能力的君王，如果有一个高效强有力的政府，如果有一支能征善战的军队，或许会渡过难关。可惜，崇祯皇帝志大才疏，朝政为宦官把持，军队训练无素。如此多灾多难之下的明王朝，先衰后亡的结局就是自然而然的了。反之，越王勾践的多难兴邦，就得益于一个清醒而坚强的领导集团，一支训练有素、兵精将强的军队，还有众志成城、患难与共的人民；得益于全国上下团结一致，“十年教训，十年生聚”。二十年的苦干实干，终于创造了一个历史奇迹，“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，越国成了春秋战国时一个版图最小的霸主。

以史为鉴，今天，我们有伟大的中国共产党作为全民族的领导核心，有“听党指挥，英勇善战，服务人民”的钢铁军队，有执政为民高速运转的各级政府，有众志成城，万众一心的亿万人民，什么样的困难都压不倒我们，而只能坚定我们多难兴邦的意志和决心。事实也正是这

样，从1998年抗洪到2003年抗击非典，从今年初抗击冰雪灾害到这次抗震救灾，每一次灾难降临，都会激活我们这个民族的巨大潜能，强化我们这个民族的承受能力和应急反应能力；都会增强全民族的凝聚力、向心力、亲和力，使人民更加团结，党和政府更有威信。从灾难中走出来的中国，也必将更加强大，更加成熟，发展的脚步更加稳健。

多难兴邦，这是历经灾难考验的中国人民得出的结论，而勤劳智慧的中国人民在实践中更深深懂得实干兴邦。所以，我们一方面要认同多难兴邦的道理，用以鼓舞士气，振奋精神；另一方面要懂得，只有在多难后大家都弯下腰来，拼命地苦干实干，坚忍不拔，自强不息，才有可能在多难与兴邦之间画等号。为了这个目标，我们要像温家宝总理在地震灾区所讲的那样，“昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，为了明天充满希望地向前迈进。”

1． 对于文章的中心论点，下面概括恰当的一项是（）A． 多灾多难才能兴邦。

B． 多难未必就一定会兴邦，有兴邦的，也有衰邦的，没有必然答案。C． 巨大的历史，往往是以历史的进步为补偿的。D． 多难兴邦的前提是实干。

2．对本文理解正确的一项是（）

A．多难兴邦的意思是，一个国家只有在多灾多难之后才能强盛起来。B．在介绍明末所遇到的灾难时，可以简略一些，文中的内容有些不简洁。

C．文中崇祯皇帝和勾践的相关例子是为了证明，多难之后兴邦还是衰邦，完全取决于人们的主观努力。

D．文末引用温总理的话，表明了我们的明天光明的。

3．下面材料能用来证明本文观点的一项是（）

A．历史上，中国工农红军经过万里长征，历经艰难，终于突破了国民党军队的围追堵截，胜利到达陕北。

B．汶川大地震后，中国政府和人民没有被灾难所压倒，相反，众志成城，坚忍不拔，抗震救灾，大大增强了我们的民族凝聚力和占用重大灾害的信心和能力。

C．席卷全球的金融风暴让全世界都认识到只有世界各国的共同努力，我们才有机会解决人类面临的诸多问题。

D．《孟子》云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……所以动心忍性，曾益其所不能。”

第三篇：阅读专项训练试题

阅读训练

（一）露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

1、文中的“它”是指，“园丁”是指

2、联系上下文解释：

（1）炫耀——

（2）夜以继日——

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：黎明（）平凡（）培育（）

反义词：黑暗（）平凡（）短暂（）

4、在原文中用“”线画出一个比喻句。

5、找出中心句，在句子下面用“

6、用（）画出表现“露珠精神”的句子。

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？

（二）“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

1、这是一段关于的描写。

2、作者抓住

3、根据本文内容填空。

低沉缓慢的（）愁眉紧锁的（）

没精打采的（）爱唱爱跳的（）

4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语填空。

知了（）老人（）狗（）禾苗（）小河（）树（）

5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！”为开头写一段话。

（三）太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而

那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花

瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久

就会生根开花。

1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。

（）（）（）

2、短文先写太阳花的，再写太阳花的3、短文的开头和结尾的关系是

4、作者为什么喜欢太阳花？

5、简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。

（四）乌鸦

乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉

以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。

不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽

毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不

上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫

人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住

张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。

狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造

小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋„„”

乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。

1、给第二自然段的“□”里加上标点符号。

2、把文章的题目补充完整。

3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。

4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。

5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？

6、读了这篇文章，你明白了什么道理？

7、知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。

第四篇：《中国古代诗歌散文赏析》情景默写专项训练

1.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是：在天愿作比翼鸟，在地原为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

2.用夸张的手法写杨贵妃，嫣然一笑，百般娇媚，六宫他人皆无色的句子：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

3.《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

4.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是：酌酒似自宽，举杯断绝歌路难。

5.李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

6.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

7.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。8.《蜀相》中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

9、陆游《书愤》）表壮志难酬情怀的诗句是：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。10.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

11.《书愤》中用典明志的诗句是出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

12.在《春江花月夜》中，张若虚面对良辰美景，引发了作者了对生命本源和宇宙无穷思索的诗句是江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。13.古人善于用典。在《春江花月夜》中，“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”两句运用典故，暗含鱼雁不能传音讯之意，两人音讯断绝，相思无着落。

14.《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是“” 15.勾勒出一幅“江潮连海，月共潮生”的春江月夜的壮丽画面的句子是“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”

16.《春江花月夜》中“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”两句，描写了一幅意境优美的江月图：月光闪耀着千万里光辉，明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾，清明澄澈。17.“江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰”写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之“花” 18.写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”

19.写出江天一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

20.《梦游天姥吟留别》中表现天姥山高大的诗句是天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

21.《梦游天姥吟留别》中表现本文主旨和诗人高尚节操的诗句是安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？

22.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子（或李白的《梦游》中表现诗人蔑视权贵的句子或对自由生活的向往的句子）是安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？

23.浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“霓为衣兮风为马”和“虎鼓瑟兮鸾回车”令人叹为观止。24.李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

25.李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。26.《梦游天姥吟留别》中描写天门山打开后的雄伟气势的句子是列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。

27.苏轼的《念奴娇赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：世间行乐亦如此，古来万事东流水。28.《梦游天姥吟留别》表现攀登中山路崎岖盘旋，时间流逝飞快的句子是千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。

29.《梦游天姥吟留别》中表现仙人们衣冠华丽，行为飘逸潇洒，降临人间的句子是霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

30.《梦游天姥吟留别》中表现由梦境转入现实后颇感失落的句子是惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

31.《梦游天姥吟留别》中最能体现作者不愿违背心意，趋炎附势的句子是安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？

32.李白的《梦游天姥吟留别》表现天姥山的雄伟气势的一番气象是天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

33.李白的《梦游天姥吟留别》表现天姥山洞外恐怖景象的诗句是熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。

34杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述，这些句子是：《登高》艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《登岳阳楼》亲朋无一字，老病有孤舟。

35.《菩萨蛮》描写江南风景之美的句子：春水碧于天，画船听雨眠。36《菩萨蛮》.描写江南人物之美的句子：垆边人似月，皓腕凝霜雪

37.《菩萨蛮》抒发诗人漂泊难归的愁苦之感的句子是：未老莫还乡，还乡须断肠。38.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。

39.《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

40.《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是杜郎俊赏，算而今重到须惊。41.《扬州慢》中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是过春风十里，尽荠麦青青。42.《长相思》中作者身在征途：山一程，水一程，身向榆关那畔行，43.(2007江西卷)李白《将进酒》中写曹植饮酒豪情的两句是：陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

44.（2015届河南模拟）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是“天生我材必有用，千金散布尽还复来。”

45.《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。” 46.《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”

47.《将进酒》中对人生易老光阴易逝感慨的诗句是“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”

48.《阁夜》是描绘冬景有萧瑟之感的诗句是“岁暮阴阴催短景，天涯霜雪霁寒宵。” 49.《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句是“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。”

50.《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句是“野哭千家闻战伐，夷歌数处志渔樵。”

51.《阁夜》中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句是“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寞。”

52.《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”

53.《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。” 54.《李凭箜篌引》中从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙的诗句是“梦入神教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。”

55、李煜《虞美人》词中将愁思形象化的两句是：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

56.(2015届黑龙江模拟)李煜在《虞美人》中用比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 57.(2015届全国卷三省联考)李煜在《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。

58、.《苏幕遮》中把荷花写得出神入化的诗句是“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”

59、《阿房宫赋》中描写暴政导致农民起义，秦被灭亡，阿房宫被焚烧的诗句是“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”

60.《阿房宫赋》中写六国衰亡，秦朝覆灭的根本原因是“灭六国者，六国也；族秦者秦也，非天下也。”

61、.《阿房宫赋》中作者讽谏时弊以秦朝灭亡为借鉴的诗句是“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

第五篇：专项训练之成语运用

专项训练之成语运用

对于成语，我们需要注意的几点：

1.不可望文生义。如“首当其冲”中的“当”释为承当、承受，“冲”指要冲，“首当其冲”比喻最先受攻击或遭遇灾难，而非“首先”之义。

2.注意有的成语有正反两用的情况，即有褒贬两义。如“想入非非”“灯红酒绿”“左右逢源”“淋漓尽致”“瞻前顾后”“穷形尽相”等。

3.注意成语的适用对象。如“炙手可热”是就权势、气焰而言，不可形容商品销售；“左右逢源”是就做事或处世而言，不可形容“说” 4.注意成语的感情色彩。如“无所不为”“趋之若鹜”“处心积虑”这些都是贬义词，不可褒用。

5.注意成语在表意的侧重点是否与语境吻合。如“陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整风格相比，真是半斤八两，各有千秋”，这个句子重在说明陕西剪纸与江南一带剪纸之不同，而“半斤八两”指彼此一样，不相上下，故使用不当。

解题技巧：做好成语题，准确理解成语意义是关键，是前提，要在准确理解的基础上，再结合语境进行分析、判断、运用。那么如何来理解成语呢？

（1）想一想成语的出处，从成语的出处联想成语的古今语义和感情色彩等方面的相同与不同之处。

（2）认一认成语结构把握其含义。成语结构主要有主谓、动宾、并列、偏正等。如“孜孜不倦”，如果知道它是偏正结构，就容易把握“孜孜”是勤勉的样子这一意义。（3）看一看成语中的关键词，进而理解成语语义。尾大不掉：掉，摆动。尾巴太大不易舞动。比喻部属势力过大，难以驾驭。抓住了对“掉”的意思的理解，就不会把该词理解为“尾巴大了就不会遗失了”。

（4）析一析古汉语现象，进而理解词义。汗牛充栋，活用为“使„„出汗”

专练集训

1.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。．．B．专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。．．．C．“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的行为习惯，并逐步成为生活新时尚。．．．．D．经过工程队妙笔生花的整饰，广州老城区的许多破房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。．．．．2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。．．．．B．令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐．．．．迩。

C．朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。．．．．D．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。．．．．3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。．．．．B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。．．．．C．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。．．．．D．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。．．．．4.下列句中加点词语使用正确的一项是（）A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。．．．．B．我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。．．．．C．他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。．．．．D．近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢．蠢欲动。．．．．5.下列加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。．．．．B．探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。．．．．C．由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。．．．．D．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。．．．．6.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一．．．．个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。B．不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻居，是素不相识，出手相援。13位唐山农民．．．．用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。

C．杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者，“神舟七号”航天员团队的当选，更是众望所归。．．．．D．直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。．．．．7.下面句子中，加点成语使用错误的一句是（）A．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。．．．．B．五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。．．．．C．登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。．．．．D．节日的蓉城张灯结彩，大街上车辆川流不息。．．．．8．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。．．．．B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。．．．．C．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。．．．．D．云雀通宵达旦地啼唱，却从来不知疲倦。．．．．9.下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是（）

A．他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，．．．他成了大海里的一叶孤舟。

B．从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝．．．．色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。C．林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统都不免黯然失色。” ．．．．D.凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。．．．．10.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。．．．．B．《水浒》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。．．．．C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固。．．．．D．这些石刻狮子，有的母子相报，有的交头接耳，有的像倾听水声有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。．．．．11.下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）

A．中化民族从来不低头，雪灾地震更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人．．．．民。

B．一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后春笋般在川南大地上拔地而起。．．．．C．最近发生在伊朗的自杀事件，造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观．．．止。．D．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。．．．．12.列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。．．．．B．改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达，可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。．．．．C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。．．．．D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，．．．．锻炼学生克服困难的意志。

13.下列句子加点的成语使用有误的一项（）

A．襄樊以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。．．．．B.十年如一日，无怨无悔、风雨无阻背残疾同学上学的女生张贺婷被评为“2008感动襄樊．．．．人物”。

C．中华民族富有创新精神，我们要把这种精神当之无愧地传承下去，不断发扬。．．．．D．大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力„„ ．．．．14．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。．．．．B.我军识破敌人的神机妙算，提前直到了泸定桥，把他们消灭在河对岸。．．．．C.看来，作者是怀着激动的心情，写下这行云流水般的篇章的。．．．．D.保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着哩！．．．．15.下列句子加点的词语使用错误的一项是（）A.目睹西宁沧海桑田的巨变，时代的发展给予我们光荣与梦想，更赋予我们责任与使命。．．．．B.离开了忙碌的工作，妈妈这回不但没有显露出失落，反而表现出如释重负的感觉。．．．．C.在这片土地上，他像祖辈一样，孜孜不倦地耕耘着，过着日出而作日落而归的田园生活。．．．．D.九寨沟的水、黄山的松，真是巧夺天工，令人拍案叫绝啊！．．．．16.下列各句中加点词语使用正确的一项是（）A．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．B.毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。．．．．C.征订的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。．．．．D.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。．．．．17.下列各句加点的成语使用不恰当的一项是（）A.如今的滨江新城，交通四通八达，高楼鳞次栉比，人民安居乐业。．．．．B.青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。．．．．C.季羡林先生学富五车，著作等身，是世人敬仰的“学界泰斗”。．．．．D.南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止的传统工艺品。．．．．18.下列句中加点成语使用有错误的一项是（）

A．母亲常常把所看的小说的内容讲给五妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，．．．．忽而愁眉又双锁。

B．我们登上汽船，观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。．．．．C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。．．．．D．我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。．．．．19.下列句子加点的词运用不恰当的一项是（）A．帮助学生“砍断自卑的枷锁”，是老师义不容辞的职责。．．．．B．作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。．．．．C．全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，可歌可泣的事迹不胜枚举。．．．．D．70多岁的竺可桢，仍然孜孜不倦地进行科学研究。．．．．20.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。．．．．B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。．．．．C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” ．．．．D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。．．．．21.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。．．．．B.梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可．．名状，让人惊叹。．．C.十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。．．．．D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。．．．．22.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）

A．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。．．．．B.世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。．．．．C.四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。．．．．D.我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。．．．．