2015工作总结-吴思源

第一篇：2015工作总结-吴思源

年终总结

时间如流沙，2015年就这样过去了。到公司一年多了，呆了两个站场。感受颇多，年终了我对自己在工作岗位上的安全生产情况作一个总结汇报。

我公司在安全生产工作中是采取加强管理，严格要求，采取措施，杜绝隐患的制度。让站员们以老带新，每天强调安全生产，熟悉管道流程。学会控制进出站压力。公司也为所有员工的技能提升做出了贡献，15年8至12月份分别派出全公司包括管理人员们和所有站场值班人员到专业机构进行系统性的培训。提高了职工的整体素质和日常维护的业务技能，增强了处理突然事故的处理能力，让我自身的业务水准也有一定的提升。

本人14年11月来到公司，赶上大赶工期，来到管网建设第一线担任现场代表。两个月后，2015年，1月回生产运营部学习调度员工作，在这期间我学会了观察压力波动，询问上下游单位的基本技能。2月我调到白涛园区站当站员，当我到了站工作后才发现一切都是那么的不容易。为了避免任何安全事故的发生，每天不断的学习操作手册，练习更换高级孔板阀。和值班长一起学习入何用截流截止阀控制进出站的压力和瞬量。一直到5月初。5月初调回公司受命于曹经理负责我部门外部协调工作，其中包括给，1.白涛站安装自来水，拉光纤网络入站，带领成都技术人员到白涛站安装远传系统的实时监控回调度中心。2.给龙桥站负责协调安装厢式变压器，递交供电合同等。3.给清溪站协调供电合同。等一些打杂事物。在这事情中，不管大小不管天气每一天我都用心对待。用最认真的心去做。一直到今年8月，外部协调工作基本收尾，调度中心调我回白涛站工作，一直到11月中旬。期间，经历了三号撬装重新使用，给华峰集团分两条管线输气能力，给涪陵燃气供气等。不管在总部还是在站上一颗心老是为安全着想。我努力学习操作技巧。学习管道走向，应急预案，消防演练等，使我慢慢成熟了一些。直到11月中旬至今，调动我到清溪站担任值班站长。我很清楚自己该怎么做，以及该做什么不该做什么。业务能力的提高是必须的，认真对待工作的心一样不能变。在条件比较艰苦的同时，我绝不能有一丁点怨言，因为这是我的工作。我还必须带动我的站员门积极对待工作，把安全生产始终放到第一位！业务技能是每一个人的必须学习的课程。每天早上的安全生产晨会是必不可少的。每个人应该熟悉我站每天瞬量以及用气高低峰。不能醉岗，睡岗。严格要求每一个人，是对我的工作，也是对大家的安全负责。任何事情都是大事讲原则，小事讲规则！

在这过去的2015年里，可谓是变化多端。不断的调动，不断的从生活中学习，让我在每一次调动中成长。我只想相信天道酬勤，越努力越幸运！

献给过去的2015，迎接新的2016！

吴思源

2015年12月28日

第二篇：2015思源学校工作总结

抢抓机遇迎挑战 真抓实干求发展

——2015年思源学校工作总结

2015，在香港言爱基金会和长沙市政府的关心支持下，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，通过3200余名师生的共同努力，我校各项工作有序开展，全面推进。下面将一年来的工作情况作一下简要总结：

一、基本情况

我校是由香港言爱基金、长沙市政府和龙山县政府共同打造的一所全新优质的九年制公办学校,由百年名校——长沙市明德中学进行委托管理。学校总投资8000余万元，占地约84亩,现有专任教师149人，教学班52个，在校学生3192人。

二、工作措施

我校积极引进明德中学先进办学理念和管理模式，对学校实行“委托管理”。学校借助明德中学委托管理的优势，结合龙山教育实际，以“明德树人”为办学思想，“办高质量、有特色、实验性的学校”为办学目标，“做放眼看世界的湘西少年”为育人目标，坚持走特色发展之路，积极打造“龙山教育航母的思源梦”，取得了一些可喜的成绩。

(一)教育教学工作稳步推进。引进长沙教育精髓，明确思源实验学校的办学思路，通过开展推门听课、常态课、示范课等活动，努力打造“生命化课堂、生态化课堂、生活化课堂”，着力培养学生“快乐学习、主动阅读、大胆参与、好疑善问”的良好习惯，全力构建“三生”课堂教学模式，1同时注重利用教育信息化，加紧实施城乡同步专递课程，全面提升教育教学质量。大力践行‚三生课堂‛教学，在全校教师中开展‚一人一课‛活动，取得了良好的效果。

(二)加强“精锐”师资队伍建设。强化行政班子队伍建设，积极做好思源学校领导班子的模范带头作用，引领教师们服务思源、奉献青春。学校多次聘请长沙市著名专家、教授、名师来我校进行专题讲座、业务培训，帮助教师进一步更新教育理念，拓宽视野，提升业务素质。多次与长沙名校、县内名校开展两校校际教学教研联动活动，并邀请龙山县教育局领导、全县各学校骨干教师来我校参与听课、评课活动，通过学校的录播室对我县34个乡镇75所学校1200多个班级进行了视频直播。学校充分利用优质资源，安排了8名学校行政领导轮流到长沙市明德中学进行了为期一个月的跟班学习，组织18名优秀教师到长沙明德中学进行短期的学习，要培养放眼看世界的学生，就先要培养放眼看世界的教师，通过‚走出去，请进来‛的办法，把我们的教师送到长沙、北京、黑龙江、怀化、广州、香港等发达城市学习，学校领导的管理能力和教师的执教能力得到了明显的提升。

（三）注重深入开展德育活动。坚持“放手”管理，重视培养学生“自主管理”意识，努力把男生培育成“谦谦君子”，女生培育成“窈窕淑女”，引导学生从“思源走向世界”。

学生晨跑整齐威武，3000余人同跳土家摆手操《摆手欢歌》大放异彩，在放学时段值日领导亲力亲为，同时增加政工处值班人员和门卫保卫人员组织放学，秩序井然。突出学

2生自主管理，校园小红帽已成为学校一道亮丽风景线，学生卫生打扫彻底，校园面貌焕然一新。

我校明确‚四大节日‛贯穿学校德育活动。一是文明节倡导文明新风尚。通过学雷锋活动、爱心走进敬老院、文明规劝街头行、我为校园添新绿等活动，营造良好的文明氛围。二是艺体节倡导学生全面发展。通过师生运动会、六一儿童节庆祝活动、学生绘画比赛、学生书法竞赛、师生书法绘画摄影展览、出版《思源师生书画》图册，培育学生德才兼备、才艺双馨。三是科技节倡导科学之风。‚知识改变命运、科技改变未来‛，学校通过‚想科学‛、‚画科学‛、‚用科学‛三个科技节活动，开展科技知识普及活动、科幻画竞赛、科学知识抢答赛、科技活动手抄报比赛、制作科技发明竞赛活动，学生亲身体验学科学、用科学的无限乐趣。四是环保节倡导低碳生活。通过召开‚节能高效、绿色消费‛为主题的班会活动、进行一次环保科普知识讲座、开展一次向全校师生的倡议活动、举办一次环保节能征文活动，健全学生爱护环境、注重环保的良好习惯。

（四）校园文化建设彰显魅力。学校以‚根‛文化为核心文化，我们所构建的‚根‛文化之根是指龙山文化之根，言爱思源之根，明德教育之根。其内涵是指：根深叶茂，源远流长，旨在引导学生立足湘西，放眼世界。一是《明德思源赋》深入校园。学校恢宏大气的《明德思源赋》以里耶出土的秦简形式，镶嵌在小学部一楼通道的墙壁上。同时，简化后篆刻在学校文化石上，大气磅礴，并贴入班级教室，学生每天放声朗诵。二是特色班牌凝心聚力。每个班级根据自

3己班级特色，为班级命名，‚笨鸟班‛、‚星火班‛、‚春苗班‛、‚花儿朵朵班‛班牌上团结、勤奋、拼搏的格言，响亮的口号，催人奋进的目标，将每个班级打造成一个团结奋进的小集体。三是楼廊文化影响深远。学校注重楼廊文化建设，在楼道、走廊进行文化宣传，使学生在生活中学习文明礼仪、掌握更多知识、指引道德行为。四是走廊读书角深受青睐。学校在教学楼的走廊，建立读书角，培养学生从小读书的兴趣，丰富学生课外知识，拓宽了‚做放眼看世界的湘西少年‛的成才渠道。

（五）学校宣传工作有声有色。一是拓展宣传渠道。建立学校门户网站，开通学校微信平台，对我校进行宣传报道，推广学校教育，拉近家校距离。二是宣传报道成绩斐然。一年来，关于学校的新闻宣传稿件在省、州、县各级媒体上发表约300余篇条，特别是在《湖南新闻联播》、《龙山新闻》、《团结报》、《龙山新闻网》等媒体上宣传我校的报道，极好地推介了我校的各项工作，今年的11月15日，湘西的王牌报纸《团结报》对我校进行了整篇报道，充分展示了我校教师、学生的各项特斯、艺术。三是接待工作有条不紊。学校刚刚成立，融合了香港言爱基金、长沙市政府对口扶持、长沙市明德中学委托管理、信息化建设全省领先四大元素，并并作为2013年全县十大重点工程之一，省、州、县各级的考察团纷纷来校进行学习交流，一年来累计接待了长沙市政府、湘西州委、常德市、汉寿县、宁乡县、州教育局、州人大、州老干协会、召市小学等270余个考察团共4000余人次来校参观，学校精心的准备、热情的服务、详细的解

4说、周密的安排，得到了各位领导及同行的一致认可。

（六）特色教育工作百花齐放。学校重视艺术教育熏陶，重视艺术学科整合渗透校本教材，落实课堂教学，拓实第二课堂，着力抓好‚四节‛（文明节、艺体节、科技节、环保节），‚四队‛（舞蹈、声乐、绘画、体育训练队）工作落实。目前，学校共开设跆拳道、象棋、刺绣、民族舞蹈、剪纸、水粉画、奥数等21门才艺选修课，开设田径、篮球、羽毛球、乒乓球、音乐、美术等18门特色特长课，要求做到‚六个到位‛（即指导教师到位、学生到位、地点到位、主题到位、硬件到位、评选到位），丰富学生的校园生活，提升学生的各项素质，实现‚每名学生带着一门艺术特长走出校园‛的培育目标。

三、取得的成效

建校以来，学校管理规范，教师们教育教学热情高涨，学生学习兴趣浓厚，素质教育之花不断绽放。

一是学校先后获得的荣誉：‚2014教育宣传工作先进单位‛、‚2014湘西自治州中小学教师信息技术应用能力提升工程先进单位‛、‚2014龙山县一师一优课、一课一名师活动先进单位‛、‚2014湘西自治州一师一优课、一课一名师活动优秀组织单位‛、‚龙山县第一届科技创新教育活动优秀组织奖‛、‚在龙山县第27届中小学田径运动会中，荣获小学组团体总分第五名‛、‚龙山县第五届中小学生乒乓球运动会体育道德风尚奖‛、在长沙‚楚龙杯‛跆拳道精英赛中取得5金5银1铜的好成绩。

二是教师先后获得的荣誉：方冬云老师录制的视频课获

5全国第六届教科版《品德与生活》优质课评选二等奖、王晓芳在全省‚建设伟大祖国、建设美丽家乡‛主题演讲比赛中荣获二等奖、余敏在2014年湘西州‚让梦飞翔‛关爱农村教育摄影作品大赛中分别荣获手机作品类一等奖和相机作品类一等奖、向烨在2013年V大赛——教育教学研究成果征集活动中荣获二等奖、余海洋被评为‚湘西自治州优秀班主任‛、王植在龙山县生物说课竞赛中荣获一等奖第一名、并在全州生物实验竞赛中荣获特等奖第一名、游良参加全州美术说课获得一等奖、在龙山县第一届科技创新教育活动中，刘陵秋老师作品荣获二等奖，石禄锋、潘媛、向爱红、周珊、谭辉、游良被评为‚优秀指导老师‛，在龙山县第27届中小学田径运动会中，陈博老师被评为‚优秀教练员‛，全校教师论文集教学反思国家级获奖获奖1篇、省级获奖122篇、州级获奖18篇、县级获奖60篇、一师一优课省级获奖5次、州级获奖26次、先进获奖13次、优质课竞赛获得州一等奖一次。

三是学生先后获得的荣誉：彭灿在参加2015第四届‚夏青杯‛朗诵大赛湖南选拔赛湘西赛区选拔赛特等奖、王玺达荣获长沙少儿模特大赛少儿组亚军、我校学生在民安联合学区组织的‘我是诗词小达人’竞赛中荣获二等奖、科技节州级获奖： 涂雨辰《动物复活机》参加全州科技节比赛获得州一等奖、陈明浩《新型加油站》参加全州科技节比赛获得州二等奖。在龙山县第27届中小学田径运动会中，陈美军等5位同学获奖，在龙山县第一届科技创新教育活动中，彭承林等14位同学获得一等奖1次、二等奖5次、三等奖8

6次。在全县第27届中小学运动会中，我校运动员李武、钟艺、彭俊、向大奔等20余名师生斩获佳绩。

四、工作不足

成就代表过去，希望在于未来。经过建校以来的不断努力，我们虽然取得了一定的成绩，但仍有很多的不足，有待于进一步改进和完善：

一是教师编制紧缺。学校外出培训学习教师增多后，教学运转比较困难。

二是教学质量提升难度大。学校刚刚成立，学生主要为城内几个小学和分流过来的学生，绝大部分学生基础很差，提升教学质量步伐滞后。

三是校园周边环境整治工作有待进一步加强。特别是校园外乱停乱摆现象严重、流动摊点、垃圾食品泛滥成灾，规划的停车位致使学校上学、放学时段堵车严重拥堵。

五、奋斗方向

责任与担当同在，机遇与挑战并存，在今后的工作中，我们龙山‚思源人‛将以海纳百川的胸怀、博击长空的气势，严格按照学校的‚十年规划‛、坚持‚1234‛的发展方针，抢抓机遇，真抓实干，以全新的面貌迎接各种新的挑战。

龙山县思源实验学校 2015年12月31日

第三篇：龙山思源学校2014工作总结

凝心聚力 乘势而为 培养放眼看世界的湘西少年

——龙山县思源实验学校2014工作总结

一、学校的基本情况

龙山县思源实验学校是由香港言爱基金，长沙市人民政府和龙山县人民政府共同打造的一所全新优质的九年制公办学校。学校整个布局及建筑设计秉承言爱基金“围合式”设计理念，整个设计恢宏大气，体现了“架空、连廊、通透、围合”的特点，增加了学生的活动面积，保障了足够的采光和流动空气，在我们的学校，即使下暴雨，师生往来于各栋楼层之间，不打伞也能正常走动，不被淋湿。我校环境优美，教学实施齐全，教学设备先进，安装了校园监控系统，有18个摄像头全天候工作，实现了校园网络监控全覆盖，保障了学生在校的安全。同时，学校建有全县最先进的的录播室，整个信息化的建设步入了全省先进水平，每个班级开通了“班班通”，极大地丰富了课堂教学资源，提高了学生的学习积极性。我校现有教学班38个，在校学生2138余人，专任教师112人，大部分为高学历中青年骨干教师，师资力量雄厚，教学水平精湛。在上级各界领导的关心下，在家长的大力配合支持下，我校将以“言爱思源，明德致远”的理念，传播爱心，点燃智慧，培育放眼看世界的湘西少年，勇立潮头，开拓创新，锐意进取，把龙山思源实验学校办成管理规范、质量优秀、社会满意的学校，打造成“龙山教育的品牌，湘西教育的明珠。”

二、学校的办学方略

我校以“明德树人”为办学思想，“做放眼看世界的湘西少年”为培养目标，“办高质量、有特色、实验性的学校” 为办学目标，“尊重孩子人性，顺应孩子天性，发展孩子个性，保护孩子童性”为办学宗旨，“尊重人、关爱人、相信人、鼓励人；以心育人，以情动人，以德服人”为管理策略。明确了“言爱思源、明德致远”的校训，“学而慎思，问而溯源”的学风，“磨血育人”的教风，以“根文化”为学校的核心文化，形成“文化立校，特色办学”的办学特色。

三、学校的发展规划

龙山县思源实验学校的发展规划为三个阶段：

（一）常规发展阶段(前三年2014年9月～2017年7月)：这一阶段的重点是着力抓好教育教学质量，以优良的教育教学质量来赢得社会的认同、家长的认可，为创建品牌学校打下坚实的基础。

（二）特色发展阶段(2017年9月～2020年7月)：这一阶段在确保教育教学质量继续稳步提高的同时，大力发展特色教育，全面推行素质教育，为不同类型的学生提供发展的空间和成才的平台。

（三）品牌发展阶段(2020年9月～2024年7月)：学校以优秀的办学质量、良好的社会口碑赢得教育行政部门、家长和社会的高度认同，真正成为学校有品位、管理有品质、师生有品德、质量树品牌的学校，实现县内一流、全州前列、全省知名的目标。

四、学校的办学形式

为把我县思源实验学校打造成湘、鄂、渝边区一流名校，积极引进长沙市明德中学先进的办学理念和管理模式，对我校实行“委托管理”，由长沙市明德中学选派优秀管理团队进行学校管理，以促进学校快速发展。明德中学是一所百年老校，一百多年来的文化积淀，形成了五大文化符号：“辛亥革命的策源地”、“北有南开，南有明德”、“院士摇篮”、“泰安球王”、“湖湘气韵，半出明德”。他有悠久的办学历史、丰富的办学经验、深厚的文化底蕴、显著的办学成绩，特别是近年来的飞速发展，更是全省瞩目。我们也在伍航校长的带领下，秉承明德中学百年来的办学理念，充分利用明德中学的优质资源，做到又好又快发展。

五、学校工作开展情况

（一）开学工作进展顺利。在全县人民的密切关注下和质疑声中，学校于9月1日正式开学。开学之前，学校分别召开了各项工作筹备会、推进会，对相关工作进行了整体安排部署，确保各项工作顺利开展。在千头万绪的工作之中，我校把安全工作始终排在第一位。一是确保人生安全。学校运动场、体育馆、校门、教师宿舍等一部分设施仍在建设中，学校严格要求建设单位在周末和节假日进行施工，并把建设区、教学区、生活区安全隔离，树警示牌、拉警示线，大力宣传安全知识，禁止师生进入施工现场，确保在校师生人生安全。二是确保食品卫生安全。学校加大学校食堂安全管理，召开食堂工作人员安全工作会议，强调食品留样工作，严防食物中毒事故。三是确保突发事故安全。对校园各种设施进 行安全隐患大排查，清除安全隐患，聘请县公安局的张洋主任为学校法制副校长，对全校师生进行安全知识讲座，确保师生安全。四是保障学生在校安全。学校与保安公司签约，聘请了6名保安在学校前、后门24小时值班值守，并不定时在校园巡逻。针对学校的寄宿学生，学校专门安排了2名专职宿舍管理员，晚上12小时进行陪护、管理学生的住宿和就寝。学校领导在每天的重点时段进行校园巡查，学生“小红帽”流动执勤效果明显，学校校上学、放学井然有序，未发生一起安全事故。

（二）师资提质明显改观。今年8月，学校邀请湖南省长沙市明德中学范秋明校长、刘铁芳教授等一行8名专家学者来校作了为期3天的专题讲座，帮助教师进一步更新教育理念，拓宽视野，提升业务素质。10月份，长沙市高新区教育局、长沙明德麓谷学校一行10余人来到龙山县思源实验学校，开展两校校际教学教研联动活动，龙山县教育局领导、全县各学校选派骨干教师来我校参与听课、评课活动，并通过学校的录播室对我县34个乡镇75所学校1200多个班级进行了视频直播。同时，学校安排了4名学校行政领导轮流到长沙市明德中学进行了为期一个月的跟班学习，组织6名优秀教师到长沙明德中学进行短期的学习，通过“走出去，请进来”的办法，学校领导的管理能力和教师的执教能力得到了明显的提升。

（三）课堂优化成效斐然。我校通过推门听课、常态课、示范课以及检查教案、检查教研活动等方式，促成课堂教学“三个优”。即教学全过程优、教学手段和方法优、教学氛 围优。严格按照每个学校领导联点管理一个年级的模式，联点领导率先深入到年级组进行“推门听课”，对“第一堂课”优秀教案进行评比，大力践行“生命化、生活化、生态化”的“三生课堂”教学，在全校教师中开展“一人一课”活动，打响课堂教学主阵地，唱响课堂优化的主旋律，取得了良好的效果。

（四）特色教育百花齐放。学校重视艺术教育熏陶，重视艺术学科整合渗透校本教材，落实课堂教学，拓实第二课堂，着力抓好“一节”（艺术节）、“一会”（运动会），“四队”（舞蹈、声乐、绘画、体育训练队）工作落实。目前，我校共开设象棋、刺绣、民族舞蹈、剪纸、水粉画、奥数等21门才艺选修课，开设田径、篮球、羽毛球、乒乓球、音乐、美术等18门特色特长课，要求做到“六个到位”（即指导教师到位、学生到位、地点到位、主题到位、硬件到位、评选到位），丰富学生的校园生活，提升学生的各项素质，实现“每名学生带着一门艺术特长走出校园”的培育目标。

（五）学校管理科学规范。组建了“校长室—教务处—年级组—教研组（备课组）--教师”教学梯级管理机构，分层负责教学工作的开展与落实。在教学常规工作管理中提出“严、实、细、勤、活”五字方针，开展“日巡查、周清查、月检查”管理，落实每月一检查、一评比、一量化、一总结、一奖惩“五个一”活动。小学部、初中部每周进行一次意见搜集，分析教育教学工作开展情况，整理、反馈意见，不断改进学校对教学工作的指挥和调控。注重学生质量的调研检测，经过统计分析，增强了质量意识，调整了教学方法，提 高了教学质量。

（六）学生转变来势喜人。一是精神面貌的转变。学校有一流的设施、一流的管理团队、一流的教师，有舒适的小班额学习环境，有长沙市明德中学的亲切关怀，有全县人民的高度关注，同学们都以思源学校的优越环境而感到骄傲，为自己是思源学校的第一届学生而感到自豪，通过两个多月的学习，学生变得自信、规矩、懂事、听话、爱学习、讲礼貌，精神面貌有明显的转变。二是文明礼仪的转变。学生在思源学校的管理环境下，随着学校核心文化的深入，办学理念、校训、学风的感染力，学生文明礼仪已经逐步规范，班级文化建设成果丰硕，食堂就餐井然有序，说普通话、写规范字，正衣冠、讲礼仪，文明用语随处可见，学生文明礼仪已蔚然成风。三是学习习惯的转变。在“三生课堂”的影响下，在教师的谆谆教诲下，学生学习主动，态度端正，学习兴趣明显提高，学生成绩有了明显提高。

总之，从开学以来，学校取得了一些无不足道的成绩，这些成绩得益于上级各级领导的关心与支持，得益于县教育局的正确领导，得益于全校师生的共同努力，我们将继续秉承“培养放眼看世界的湘西少年”的育人目标，抢抓机遇，开拓进取、迎难而上，为实现“打造龙山教育航母的思源梦”而不懈奋斗！

第四篇：思源上半年工作总结

北碚水土思源公租房配建廉租房项目部上半年

工作总结

思源公租房配建廉租房项目部

二○一二年六月

工 作 总 结

思源公租房配建廉租房项目自开工以来已过半年，在这半年的项目管理工作中有得也有失、有喜也有忧、有成绩也有问题，整体来说这过去的半年是忙碌的半年，是收获的半年。

在这过去的半年里主要工作是基础和主体的施工，所以工作比较单一，每天除了钢筋、模板、混凝土就是文明施工，现在想起来，都历历在目。以下则是这半年的工作总结：

（一）工程管理方面

1、进度方面：根据管委会制定的“百日会战”计划要求，在第二个参考节点8月30日之前，1#、2#、3#、6#楼主体需完成21层，4#、5#楼完成10层，地下车库完成，7#、8#楼主体完成1层„迄今为止，1#楼10层主体完成，2#楼8层主体完成，3#楼10层主体完成，5#负一层主体完成，地下车库挖孔桩完成76%，6#楼7层主体完成。

2、质量方面：总体质量可以用基本合格来概括，但是一些质量通病还是普遍存在，一直以来也在质量管理方面加大力度但是效果不是很明显，这也将是下半年的工作重点和方向。

3、安全方面：项目自开工以来一直以标准化的要求逐项落实，整体来说硬件设施相对比较到位，下一步主要是强化硬件设施和加强软件的建设。安全教育与文明施工方面相对比较到位，没有出现扬尘、污染等问题。

（二）协调管理方面

1、与建设、监理单位协调方面：工程开工以来大家都是第一次合作，在工作方式方法上无论公司理念还是地域差异都存在一些出入，随着大家在一起工作的磨合和互相理解，整体来说还是一直在往好的方向发展。

2、与商砼协调方面：一直以来混凝土都是比较头疼的问题，问题也是多方面的，比如计划性不强、泵送能力不足、施工准备不足等。除了工作的磨合感觉更需要适应。

（三）下半年的工作安排和展望

根据总计划要求下半年整体形势比较严峻，安全、质量和进度都是重中之重。相对这几项的具体安排如下：

1、安全方面：下半年省市安全文明工地创办是第一目标，下半年主体施工阶段分部分项比较多，现场布置比较复杂，要想在下半年实现这一目标。就要使临边防护、现场临电、脚手架、安全警示等都要以标准化的要求逐项落实。

2、进度方面：下半年的总进度目标是主体施工基本完成，进入装饰装修阶段。由于装饰装修阶段分项较多，交叉作业很多，所以这就需要在项目管理上统一协调、统一安排、合理安排劳力和工作穿插。

3、质量方面：针对工程现在存在的质量通病，需要集中劳力整改，并且吸取教训，整改措施一定要正确到位、及时。不能将问题遗留和积累，并在项目内部开展培训，增强整体项目的质量意识和技术水平以便更好的服务工程。

4、协调管理方面：由于分包单位会比较多，故下半年的协调压力和难度都会很大，这就要求我们本着合作共赢、以人为本、团结协作的态度以工程顺利完工为目标加强合作。

思源公租房配建廉租房项目部

二○一二年六月

第五篇：思源学校

思源实验学校建设情况汇报

唐河县思源实验学校是一所公办全日制九年一贯制义务教育寄宿学校。占地86亩，建筑面积32994平方米，包括教学楼、宿舍楼、图书馆、多功能报告厅、艺术楼、食堂及教师公寓。由河南天工建设集团承建，项目于2013年4月开工建设，目前，一期主体工程已全部封顶，相关配套设施正在按计划加紧建设。

思源学校设计理念超前、建筑造型独特、功能设计齐全，采取了“多元、灵活、互动”的中小学建筑个性风格，各功能建筑具有强烈的围和性和向心性，将中央广场、平台花园、教学楼、宿舍楼、功能楼有机地连接起来，形成一体化校园，是我县教育建设史上一所新的标志性建筑。建成后的思源学校采用九轨六班制，共54个教学班，可以满足2700人的学习生活。

该项目自兴建以来，得到了县委、政府高度重视及相关部门的大力支持，整体工程建设进度快、质量高，进展顺利，顺利通过香港言爱基金的四次验收，被推荐为同期思源学校建设的“样板工程”，获得了充分的肯定和高度评价。该项目目前正在申报河南省建筑工程质量最高奖“中州杯”。

该校建成后，将进一步优化我县城区教育布局，缓解城区中小学生就学难的压力，逐步解决“大班额”的现象，完善了产业集聚区基础设施，为建设“教育强县”、促进我县义务教育均衡健康发展起到重要的推动作用。