电大部管理制度

第一篇：电大部管理制度

电大部管理制度

一、学籍管理规定

为加强开放教育学籍管理工作，根据《黑龙江广播电视大学开放教育学籍管理办法》，结合我校管理的实际情况，特制定本管理规定。

1.通过林甸电大入学资格审核和入学水平测试的学生，我校为其办理入学注册手续。

2.学生基本信息是学生学籍管理、网上实名注册、毕业证书电子注册的依据。入学注册时，学生须认真校验个人基本信息后签字，并对签字的内容承担相应的责任。入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号等基本信息不得随意更改。3.学生学籍从入学注册起8年内有效，实行完全学分制管理。凡课程综合成绩合格者即取得该课程的学分。

4.在籍学生每学期都须办理课程注册手续。

5.在籍学生可以申请转学和转专业，具体办法按《黑龙江广播电视大学开放教育学籍管理办法》执行。

6.学生因个人原因可以申请休学和退学，但须写出书面申请交班主任，注册课程时班主任应及时通知学籍管理员。班主任为退学的学生及时办理书费结算手续。

7.学生转学、转专业、休学须在每年的6月、12月前提交书面申请交班主任，经教务处审批后办理相关手续。

二、课程注册管理办法

为保证学生顺利实现个人学习计划，按期毕业，根据省电大学籍管理及课程注册管理的有关规定，结合我校教学管理工作实际，制定本管理办法。1.选课基本原则

⑪学生选课应遵循教学规律，注重课程的前修后续关系；每学期拟修的课程总学分不得超出毕业总学分除以总学期数；新生第一学期按教学计划选课，原则上不允许自主选课。

⑫学生超前选课需在拟修课程的前一个学期末提出书面申请，交班主任经教务处审批，被批准学生的姓名、班级及超前选的课程名称由学籍管理员统一制表并收学费。没有免修免考课程的学生，不宜超前选课。1.课程注册要求

⑪学生每学期都要按规定时间履行一次交费手续，未及时足额缴纳学费的学生，学校不予办理课程注册，学生未注册课程，不能参加课程学习和期末考试。

⑫学生已注册的课程，但因故未参加考试或综合成绩不及格，参加滚动考试时须再次注册。由于注册数据将直接转为报考数据，因此学生必须在学期初进行报考。

⑬免修免考课程和集中实践环节也需办理课程注册手续。3.课程注册程序

⑪每学期放假前，各班班主任将所管班级的学生名单上报给学籍管理员，作为新学期学生交费的核对名单（全部有学籍学生的名单和本学期已注册学生的名单）。

⑫新学期开学两周内，班主任应与学籍管理员核对本学期交费人数。学籍管理员根据交费情况为学生注册本学期相关课程。

⑬如有学生不选（含已超前选）本学期所开设课程，班主任应在开学两周之内向学籍管理员提供学生的姓名、学号及未选课程的名称。

⑭学籍管理员用教务管理软件注册课程后，上报省电大学籍科备案，注册数据将直接转为报考数据。超过注册时限，将无法更改注册数据。

⑮学生超前选课程的相关事宜，均由学生所在班级的班主任管理。

三、办理毕业证书规定

为保证我校办理毕业工作规范、有序地进行，根据《黑龙江广播电视大学开放教育学籍管理办法》，结合我校实际，制定本规定。1.毕业生资格审核范围

⑪课程成绩审核：包括必修课、限选课、选修课的成绩审核，课程成绩审核以课程综合成绩不低于60分，给予该门课程相应学分。

⑫集中实践环节成绩审核：包括社会实践教学和毕业作业（论文、设计）

⑬毕业资格综合审核：是针对开放教育部分专业的某些课程需有课程实验成绩和开放教育本科部分专业需有补修课成绩的审核。⑭毕业鉴定：是对学生的操行包括政治思想、道德品质、学习能力和学习技能等进行考察和评定。春季的毕业鉴定工作一般在每年的1月底前完成；秋季的毕业鉴定工作一般在每年的7月底前完成。1.办理毕业的程序

⑪资格审核

凡在学籍有效期内修满专业教学计划中规定的最低毕业总学分的学生，毕业鉴定合格，即可申请毕业。本科学生须填写《中央广播电视大学开放教育本科毕业、学位申请表》，分校通知学生核对本人信息，利用教务管理软件进行毕业资格初审，并将毕业资格初审的毕业生名单和数据报省电大进行复审。初审工作一般于每年的3月初、9月初完成。未通过复审的学生情况反馈给分校。复审工作一般于每年的4月前、10月前完成。

⑫表格的填写

凡符合毕业条件的开放教育学生，应认真填写“中央广播电视大学毕业生登记表”。班主任负责填写“毕业生登记表”中“分校鉴定”的内容，并负责检查学生“毕业生登记表”中各项内容是否填写正确。学籍管理员负责审核，并在“毕业生登记表”中加盖学校公章。学籍管理员分专业、年级填写“黑龙江省成人高等院校毕（肄）业备案表”（一式二份）、“黑龙江省成人高等院校本、专科毕业证书审批表”（一式二份），并加盖学校公章。⑬毕业照片

办理毕业手续之前，申请毕业的学生必须已有由易拍网络公司拍摄采集的数码彩色照片及同底版的JPG图象文件。

⑭毕业证书电子注册

我校负责接收省电大下发的电子注册信息，填写毕业生登记表上的注册证号，如发现任何不符，要求学生出具相关证明，并将《中央广播电视大学毕业生基本信息更正备案表》及证明材料上报省电大。

⑮毕业证书办理

毕业证书的办理包括毕业证书打印、审核、验印及发放等工作。

证书打印、审核、验印等工作由学籍管理员在省电大学籍科的安排下完成。学籍管理员负责将毕业证书和学习成绩单发给毕业生本人，毕业生须签字备案。

四、遗留生管理办法

为更好地向遗留生提供学习支持服务，使他们尽早完成学业，特制定本办法。1.遗留生是指其学籍所在班级的教学进程已全部结束，未修满最低毕业总学分而学籍有效的学生，或已修满最低毕业总学分，为取得学位而未达到学位标准的开放教育本科生。

2.遗留的学生在交足各学期学费后，方可列入遗留生管理范围。

3.学生在成为遗留生前须在班主任处核对本人成绩卡中的各项内容并签字确认。

4.遗留生须在开学两周内到遗留生管理员处报到并建立“遗留生个人档案”。5.遗留生须认真阅读《遗留生须知》，勤奋好学，积极配合并服从学校的管理。

6.遗留生须定期登陆林甸电大平台查看学校通知。

7.教材（含文字教材、音像教材、形考作业册、复习指导等）变更版本时，遗留生可在新学期开学的3周内到管理员处登记后购买所需教材。

8.遗留生必须依照专业教学计划，完成“集中实践环节”的内容并取得相应学分。

9.当遗留生修满毕业最低学分时，须到校领取《毕业生登记表》，按规定填写并通过分校初审后方可办理毕业手续。

10、管理员在遗留生学籍有效期内（入学之日起8年）为遗留生填写并保留个人成绩档案。遗留生务必提供详细准确的联系方式。我校不承担因遗留生联系方式变更未及时通知管理员而造成的不良后果。

五、教材管理办法

教材是学校组织正常教学工作的重要环节，是学生获得理论知识的主要来源。做好教材的征订、管理、发放工作是学校整个教学工作的重要组成部分。为保证教材的及时准确到位，规范我们的工作，更好地为教学服务，特制定教材管理办法如下：

1.学生在校就读的每个学期均须统一缴纳教材预收款。如有课程免修免考等情况不需要教材者，须在开学一周内到班主任处登记备案，毕业时一并结算教材费用。

2.学生的作业费用包括在教材预收款内，凡在班主任处登记不要教材的学生自行购买作业、复习指导等辅助教材，学校不接待个人单独购买学习材料。3.学生在领取教材（包括文字教材、音像教材等）后，如发现有破损、缺页、无声像等情况，自发放之日起7个工作日内，可到班主任处登记后更换。需更换的破损教材内如有书写痕迹则不予更换。

4.本科学生的补修课程的相关教材，由学生自行解决。

5.学生如需使用各门课程配备的多种媒体教材，可以在班主任处查看。6.各班班主任须详细记录班级内每名学生各学期的教材发放情况，建立学生在校期间交费及使用教材的个人账目。在班级毕业前的最后一个学期内结算班级教材账目，并与教材管理员核对后，进行教材费用结算工作。

7.每学期期末班主任在各班校友录内公布班级教材账目。学生如有教材方面的疑问，欢迎您到班主任处反映，我们将尽快为您解决并给予答复。

六、关于开放教育学生制定个人学习计划的要求

为贯彻“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目各专业的教学要求，加强对学生自主学习的指导，现对开放教育试点专业的学生如何制定个人学习计划，提出以下要求。1.制定个人学习计划的目的

开放教育强调以学生和学习为中心，在教学过程中，强调由传统教育的以教为主转变为以学生自主学习为主，在教学方式上采用多种媒体教材和现代信息技术手段。试点专业的学生，利用多种媒体教学资源和现代化教学手段进行学习，参加必要的面授辅导、小组学习等教学交流活动，学校提供相应的学习支持服务。学生可以根据自身的情况（如专业背景、文化基础、学习时间、学习能力等）在学校的指导下自主安排学习进度，对课程的选择和媒体的使用有一定的自主权。因此学生必须具备一定的自主学习能力，形成良好的自主学习习惯。这就要求学生在学习之前，对自己所要修读的全部课程、学习时间安排有一个总体规划，同时每学期根据修读课程的情况和自身主客观条件选择符合本人实际的学习方式。一个精心设计的合理的个人学习计划，是学生取得学业成功的重要因素之一。2.制定个人学习计划的前提

⑪制定个人学习计划，要在参加入学教育面授辅导课之后，认真阅读所修专业的教学计划，了解本专业的培养目标、所修课程及其学分、课程类型（必修课、限选课、选修课、实践教学环节）等。

⑫在专业指导教师的指导下，了解本专业的知识结构、课程体系、课程性质（基础课、专业基础课、专业课、实践课等）、各课程的前修后续关系，以及各课程的教学媒体资源、主要教学手段等。

⑬正确估计个人的主客观条件，包括自身的学习基础、专业基础、学习条件（自学能力、工作性质、能用于学习的时间）等。3.制定个人学习计划的步骤及要求

⑪在入学教育后，学生根据所学专业《教学计划进程表》，确定出自己完成学业需要修读的课程门数，包括必修课、限选课、选修课和教学实践环节，并达到最低毕业总学分的要求，本科生还要考虑补修课程的门数。

⑫确定每学期修读课程的门数。根据本人的工作、生活等情况，计划出每周能够用于学习的时间。一般来说，学生一周计划的学习时间的小时数应是学生本人一个学期修读课程的总学分数的2.5倍或3倍。学生可以依据本人能够用于学习的时间量，计算出每学期修读课程的门数。对于本科试点专业的学生，如非相同或相关专业专科的毕业生，还需把修读补修课程的时间计划在内。

⑬确定个人修业年限及每学期修读的课程。在专业指导教师和导学教师的具体指导下，学生可以根据课程的难易程度、前修后续关系，确定每学期修读的课程及需要完成的实践教学环节，并根据自身的情况、条件及修读课程的情况，确定个人的修业年限。按照中央电大教学计划和学籍管理的规定，学生一般需用三年时间完成学业，最短可以两年完成学业，最长可在八年内完成学业。

⑭在完成以上环节后，学生可将自己的选课结果、修业年限、课程学习学期安排等内容列入《个人学习计划表》（见附件），形成个人的专业学习计划。

⑮学生须于第一学期的第六周之前将《个人学习计划表》发到导学教师的邮箱中，完成情况将计入“开放教育入学指南”课程形成性考核成绩。4.个人学习计划的实施

⑪每学期初，根据专业学习计划和学校提供的教学活动安排、课程学习资源及自身情况，制定本学期具体学习计划。包括学习课程、自己希望尝试的主要学习方式、所用教学媒体和学习方法、学习时间、学习地点安排等。如果个人认为有必要，还可以把某些学习措施和对自己的要求写入计划中，以便经常进行自我检查、自我督促，鞭策自己在计划学习时间内完成学习任务。

⑫学生在按学习计划进行学习的过程中，会受到多种因素的影响，若计划的落实出现问题，可以根据情况调整学习计划，同时修订学习计划的情况要及时向学校的导学教师反映。

5.学校所应提供的学习支持服务

学生在制定个人学习计划时，学校应提供以下学习支持服务：

⑪向学生介绍 “人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目的教育理念、教学手段、学习特点。

⑫提供相应专业的教学计划、专业教学实施方案、课程教学大纲、考核说明、教学媒体配置、教学活动安排等相应资料。

⑬配置专业指导教师和导学教师，由专业指导教师向学生介绍本专业的培养目标、知识结构、课程体系、课程性质及各课程教学媒体资源、主要教学手段、教学内容等。提供选课指导、学习方法指导、心理咨询等，指导学生制定适合个人的学习计划。

⑭根据学生的要求和制订学习计划的需要，提供其他相应的学习支持服务。

七、社会实践教学工作管理规定

社会实践是各专业教学计划中的重要教学环节。为规范我校社会实践教学及管理工作，特制定本管理规定。

1.已修课程学分达到本专业最低毕业总学分的60%以上的学生，方可参加社会实践。

2.社会实践为各专业学生的必修环节，不得免修。

3.放假前教务处布置社会实践工作，学生须在假期中完成实践活动和调查报告的撰写，在专业教学计划规定学期的第4周之前上交实践报告。

4.“会计学”和“工商管理学”两个专业的社会实践要在计算机上通过软件完成，在专业教学计划规定学期内按学校安排统一进行。5.参加社会实践的学生应独立完成社会实践的各环节，自觉遵守本专业“社会实践实施细则”中规定的时间及写作要求。

6.学生的调查报告由指导教师给出初评成绩，分校负责初审并签署“分校复审意见”。

7.省电大相关教学部负责终审并将“集中实践环节审批表”返还分校，学生的成绩以终审结果为准。

8.凡不符合专业社会实践实施细则的要求或有抄袭、造假现象的，按不及格处理，须重修。

9.重修社会实践需在学期初在班主任处报考并交纳重修费（按教师指导费标准）。

八、毕业作业（论文、设计）教学工作管理规定

毕业作业（论文、设计）是各专业教学计划中重要的实践教学环节。为规范我校毕业作业（论文、设计）教学及管理工作，结合我校实际，特制定本管理规定。

1.凡修完本专业全部必修课程，且已修课程学分达到全部课程总学分的80%以上，经申请并得到电大部批准，方可参加毕业作业（论文、设计）实践教学。2.毕业作业（论文、设计）为各专业学生的必修环节，不得免修。3.放假前电大部布置毕业作业（论文、设计）工作，学生须按照电大部下发的“毕业作业（论文、设计）实施细则”完成各项要求。4.电大部负责为学生分组并指定指导教师。

5.参加毕业作业（论文、设计）实践教学的学生应独立完成毕业作业（论文、设计），自觉遵守本专业“毕业作业（论文、设计）实施细则”中规定的时间及写作要求。

6.指导教师负责对毕业作业（论文、设计）的全过程进行指导，根据评分标准和实施细则的要求，给出毕业作业（论文、设计）的初评成绩，并写出具体准确的评语。

7.学校负责组织毕业作业（论文、设计）答辩工作，及对初评成绩的审核工作。8.省电大组织专家进行复审，并将复审结果返还分校。

9.凡不符合专业毕业作业（论文、设计）实施细则的要求或有抄袭、造假现象的，按不及格处理，必须重修。

10.重修毕业作业（论文、设计）需在学期初在班主任处报考并交纳重修费（按教师指导费标准）。

九、遗留生进行集中实践环节的管理办法

为进一步完善我校遗留生管理工作，使各专业的遗留生能按自己的学习计划按时完成集中实践环节的各项任务，顺利毕业。根据我校的实际情况，特制定本办法。

集中实践环节包括：社会实践和毕业设计

1.遗留生本人须在进行集中实践环节的前一学期的第16周之前提出书面申请，经遗留生管理员，交电大部备案，电大部根据学生具体情况为其分配指导教师。

2.遗留生必须参加我校组织的集中实践环节工作动员辅导会，并按照我校当学期下发的相应专业“集中实践环节实施细则”的要求，进行集中实践环节的各项工作。

3.首次进行毕业作业（论文、设计）的遗留生，辅导费等由学校在学费中提取支付。重修毕业作业（论文、设计）的遗留生，应重新交纳论文辅导费，交费时间为每学期的第18周之前。

4.重修毕业设计（毕业作业）的遗留生如须答辩，还要交纳答辩费（按当时省电大答辩费标准），参加答辩的学生应在答辩当日上交答辩费。

5.遗留生应重视集中实践环节工作，严格按学校“论文工作进程表”完成。未按时完成或成绩不合格者，须重新申请重修。

十、课程形成性考核管理办法

形成性考核是远程开放教育课程考核的重要组成部分，是加强学生学习过程管理、深化考核方式的重要措施。为做好我校开放教育课程形成性考核工作，结合我校实际，特制定本办法。1.形成性考核的基本形式

形成性考核有阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、小组学习、学习记录等基本形式。

⑪阶段性学习测验。是根据课程教学安排布置的阶段性综合测验。综合性测验可以是小论文、研究报告、案例分析、学习总结等任务，也可以是类似考卷的测试任务。每门课程一般安排3—6次，指导教师根据学生完成测验的次数和质量评定成绩。

⑫教学实践活动。是学生参与、体验、感受、操作的学习活动，也是学生运用所学知识进行理论验证、实践、创新的过程。指导教师根据学生在教学实践活动中的综合表现进行成绩评定。

教学实践活动一般分为两种形式：一是课程教学大纲规定必须完成的教学实践活动，学生不参加或考核成绩不合格不能参加终结性考试，此类教学实践活动称为“必做实验”，如口试、上机操作、实验、设计等；二是为提高学生实际应用和实践创新能力而在形成性考核任务中规定的教学实践活动。

⑬专题讨论。是指在学生的学习过程中，要求学生在指定时间，围绕一定的主题，对课程的重点、难点内容，或者是拓展性内容集中进行的课堂讨论、小组讨论或者网上讨论。指导教师可根据学生参加、发言、发言提纲、总结他人观点、参加讨论的体会等记录情况给予评价并评定成绩。

⑭小组学习。指要求若干学生组成一个学习小组，有计划有目的地进行协作学习活动。小组学习要有学习时间、地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在问题等记录。指导教师根据小组学习记录进行成绩评定。

⑮学习记录。指要求学生通过阅读文字教材、运用光盘、上网等手段进行学习，记录学习时间、学习内容、学习方式、掌握知识程度，对难点、重点以及疑难问题的理解等，这是考核学生自主学习的一种主要形式，如“纸质记录袋”、“电子文件夹”等。指导教师根据学习记录，了解学生的学习情况，给予学习指导，评价学生的进步并进行成绩的评定。

阶段性学习测验、教学实践活动侧重于考核学生对学习内容的掌握情况，可称为学习内容考核；专题讨论、小组学习、学习记录侧重于考核学生的学习态度、学习过程、学习方法、学习效果等，可称为学习过程考核。2.形成性考核的基本方法

根据形成性考核任务的要求，可以选择不同的考核方法。

考核手段可以采取纸笔考核、计算机（单机）或网络考核等，考核方式可以采用开放式、半开放式考核或者封闭式考核。开放式考核指学生不受时间（或者时间是一个较长的时间段，只有截至日期）和地点的限制，按照考核要求，自主完成考核内容；半开放式考核指学生受时间（或者时间是一个较短的时间段，有起止时间要求）和地点的限制、可参阅资料，集中完成考核内容；封闭式考核指学生不得携带任何资料，要在规定的地点和规定的时间内完成考核任务，与闭卷考试相同。

3.形成性考核的组织实施

⑪电大部主要职责

①通过《教师学期完成工作情况一览表》，检查任课教师参加教学会情况，督促落实各课程形成性考核的实施方案。

②及时下发各课程形成性考核作业，保证形成性考核工作的有序开展。

③要求任课教师按次布置作业并及时收回批阅，以便了解学生对知识的掌握程度。

④通过期中教学检查，了解各课程形成性考核工作的开展情况，学生满意程度及反馈意见。

⑤向省电大上报形成性考核成绩及书面材料。

⑥按时完成省电大布置的形成性考核抽查工作，上报相关材料。

⑦每学期总结形成性考核组织与实施情况，并形成书面材料。⑫任课教师主要职责

①每学期按省电大要求参加教学会，了解课程教学安排及形成性考核比例分配，并制定相应的实施方案。例如对形成性考核的实效部分又细分为作业批阅60%，学生自主网上学习20%，讨论小组活动20%。

②根据教学进度布置形成性考核作业，并规定每次作业的上交时限。不允许在学期末一次性批改学生整个学期的形成性考核作业。对于未按规定时间上交的作业，应予扣除一定的分数。

③组织阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论，指导小组学习，指导学生做好学习记录。

④及时评阅学生完成形成性考核任务的相关材料，并在学生上交作业两周内将批改好的作业发还学生或交给班主任。批改作业要有批语、批注和成绩评定，并及时反馈学生。

⑤针对学生学习过程中存在的问题，进行指导、答疑、讨论。

⑥根据学生形成性考核任务的完成情况，如实评定成绩（百分制），如发现抄袭、代做、复制等非学生本人独立完成的现象，应要求学生重做作业，情节严重者形成性考核成绩予以零分处理。

⑦对班主任填写的《形成性考核成绩登记表》进行签字认定。

⑧对阶段性考核情况进行总结，发现问题提出改进意见，及时反馈电大部。

⑬班主任主要职责

①学期初，通过省电大在线学习的平台了解本学期本班开设课程的形成性考核要求，向学生公布形成性考核的规定及要求并做好宣传教育工作。

②配合教务处和任课教师及时做好形成性考核作业的收发工作。

③督促学生按时、独立完成作业。

④如学生形成性考核成绩未达到60分，班主任应督促学生在重新参加课程终结性考试前重做作业。

⑤对课程免修免考学生的形成性考核不做要求，并将“免修免考”字样在学生学籍卡相应课程中标注。

⑥学生未交作业或作业未经批改，班主任不得随意给分。如因作业记分、归档、成绩单制作等环节出现问题而使学生成绩受到影响，班主任需承担相应责任。

⑦超前或滞后选课的学生，其形成性考核的相关材料由学籍所在班级的班主任老师负责收发及上报成绩。

⑧具体各门课程网上学习及作业所占比例，应根据课程责任教师的规定和期末考试文件执行。

⑨班主任应按规定将本学期各门课程全部作业成绩进行综合统计，成绩核实无误后，经任课教师签字后交考务员。

⑩配合电大部按时完成省电大布置的形成性考核抽查工作。根据各课程学生实际注册人数，按学号不间断顺序抽查形成性考核资料总量的10%（不少于10册），连同所抽学生的形成性考核成绩单一并装入档案袋中，并在档案袋上注明所属分校、专业、年级、课程。

⑪抽取本班形成性考核资料总量的10%作为学生学习过程记录归档，其余资料在电大部完成省电大布置的形成性考核抽查工作后归还学生。

⑫要经常上网了解学生学习情况，勤与学生、任课老师沟通，及时向教务处反馈形成性考核管理中出现的问题。4.形成性考核成绩

⑪课程形成性考核成绩在综合成绩中所占比例小于或等于30%时，课程的综合成绩按以下办法执行：

①学生必须完成课程规定的教学实践活动（必做实验），成绩及格，并且完成一半以上的形成性考核任务，方可参加终结性考试。

②课程考核综合成绩按合成成绩方法计算，其计算公式为： Z=X×λ+Y×(1－λ)Z——课程综合成绩 X——课程形成性考核成绩

λ——课程形成性考核成绩占课程综合成绩的总的百分比 Y——课程终结性考试成绩

③课程综合成绩60分或以上为合格。

④课程综合成绩不合格，如果形成性考核总成绩达到60分的，形成性考核总成绩继续有效，可以重新参加下一轮课程的终结性考试；如果形成性考核综合成绩未达到60分的，则须重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。

⑤如果学生希望取得较好的课程综合成绩，则可以重新参加该门课程的形成性考核或终结性考试。

⑫当课程形成性考核成绩在综合成绩中所占比例大于30%时，课程的综合成绩按以下办法执行：

①形成性考核成绩未达到60分者，不得参加终结性考试。

②形成性考核成绩和终结性考试成绩均达到60分或以上者，方可获得本课程相应学分，课程综合成绩以合成成绩记录。课程综合成绩计算公式同上。

③课程终结性考试成绩不及格，形成性考核及格成绩继续有效，可以重新参加下一轮课程的终结性考试。课程终结性考试成绩和形成性考核成绩均不及格，则需要重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。

④如果学生希望取得较好的课程考核成绩，则可以重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。

十一、课程终结性考试工作管理办法

课程终结性考试（以下简称考试）是检验学生学习效果，获取反馈信息，改进教学的重要措施，是教学评估和质量保证体系的重要内容。为了加强我校考试管理工作的质量和水平，推进课程考试管理工作的科学化、规范化和制度化，特制订本办法。

1.课程考试的形式

课程考试有闭卷、开卷或半开卷考试，部分课程的考试也采用听力考试、口试或网上考试等形式。2.课程考试的报考

⑪正考课程的报考

正考课程即学生首次报名参加考试的课程，包括当学期电大部安排开设的课程（包括开放教育入学指南、会计实务操作、社会实践、毕业论文等不参加期末考试的课程）和学生超前或滞后选的课程。

学生须在每学期初，按教务处要求交纳学费，并履行正考课程注册手续。课程注册成功后，注册信息将在学期末直接转换为报考信息，经班主任核对后，正式生效，即正考课程报考成功。报考信息上报至省电大后，不再办理报考手续。

⑫补考课程的报考

补考课程即学生首次参加考试未通过或缺考，需再次报名参加考试的课程。

学生须在每学期开学后3周之内到班主任处报考并交纳补考费，学校为其履行补考课程再注册手续。课程再注册成功后，再注册信息将在学期末直接转换为报考信息，经班主任核对后，正式生效，即补考课程报考成功。报考信息上报至省电大后，不再办理报考手续。3.考试的组织与实施

在考试的组织与实施过程中，严格执行考试各环节的管理制度和工作流程。

第二篇：党校电大部十二五规划

党校电大部“十二五”发展规划

一、党校谋划“十二五”干部培训

宝泉岭分局党校会结合宝泉岭分局的“十二五”经济社会发展规划提出的新要求、新目标和广大干部的新期待，着力谋划新一轮干部教育培训。转变发展方式 建设绿色宝泉

向着争创先进局的宏伟目标阔步前进

（一）围绕“十二五规划”目标任务，启动新一轮大规模培 训干部工作

宝泉岭分局党校把大规模培训干部，为实现分局“十二五规划”提出的各项目标任务提供思想政治保证、人才保证和智力支持，视作义不容辞的责任，在干部教育培训中坚持需求导向、问题导向、项目导向，紧密把握长宁发展的阶段性特征，启动新一轮大规模培训干部工作，覆盖整个干部队伍，确保每年培训干部不少于1000人次。

（二）坚持把党校作为党性锻炼的大熔炉，培养高素质干部队伍。

“十二五”期间，随着干部队伍新老交替的不断进行，一大批年轻干部将走上领导岗位。为此，将围绕“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过”这个目标，加大中国特色社会主义理论体系，特别是科学发展观的培训；同时，要强化党性教育，把党性教育和作风养成作为干部教育培训的重点内容，认真做好忠诚、敬业、道德、廉政方面的教育，引导干部加强党性修养，坚定理想信念，保持优良作风。在党校的各类主体班次中，增加作风建设教育的比重。

（三）加强专题化、小班化和精细化教学

分局党校将紧紧围绕 “十二五发展规划”的新目标、新任务，根据学员结构和培养目标的不同，加强专题化、小班化和精细化教学其中特别要围绕如何加强社会建设举办专题研讨班；系统培训后备干部；强化基层干部教育培训，特别要加强基层党支部书记队伍建设培训；从应届届高中毕业生中招收学员，进行为期三年的学习培训，为分局为经济社会发展培养亟需的提供实用型、创造型人才落地人才围绕经济社会重大战略、重点建设项目等，举办经济管理、城市建设与管理、应急管理、动拆迁管理、维护社会稳定等条线工作专题研讨班、大力推进干部外向型培训、加强新知识的普及培训。

推进教育培训方法的改革创新

坚持推广以专题讲座、案例教学、情景模拟、现场教学、互动研讨等教学模式，继续在培训方式方法上加大改革创新力度，突出实践性、研究性和互动性，每年从区级机关选派一批优秀中青年干部，通过上挂下派，轮岗交流、挂职锻炼等途径，到社区一线（街镇机关及下属企事业单位、居民区）、生产一线（区属国有、集体企业）、信访稳定一线（区信访办、区应急办和街镇信访、综治部门）、城市管理一线（市容管理所、城管监察大队、环保监察大队、劳动监察大队、文化执法大队）等进行锻炼。争取用三年左右时间，使区级机关大部分优秀中青年干部补上基层、一线工作经历。在所有主体班次中实行案例教学，逐步加大案例教学比重。结合培训课程和工作实际，让每个学员紧扣讨论主题，谈现状，亮观点，谋思路，真正做到让思想在学习中解放，让观念在碰撞中更新，促进教学相长，学学相长。

一是理论联系实际的原则，干部教育培训工作要从经济和社会发展的实际需要中把理论学习与经济建设的实际问题结合起来，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，把培训内容与干部队伍现有状况结合起来，切实提高广大干部的理论水平和解决实际问题的能力。

二是分级分类培训的原则。要统筹研究，整体规划，分级管理，分工负责，根据不同资历、不同职位和不同职责安排设计不同的培训课程、培训方法，做到重要干部重点培训，年青干部全面培训，优秀干部优先培训，紧缺人才抓紧培训。既要抓好面上的培训，又要在具体实施中着重抓好各级党政领导干部和企业领导、科技人员的培训，尤其是中青年干部的培训教育，努力造就包括党政领导干部、企业经营管理者、科技人才和其他各类专门人才在内的高素质的干部队伍。

三是突出培训重点的原则。重点要在继续加强中国特色社会主义理论体系教育基础上，把十七届五中全会精神和“十二五”规划作为干部教育培训的重要内容，帮助干部深刻理解中央关于“十二五”发展的思路、目标和任务。要加强现代科技、新兴产业、现代服务业、城市规划、社会管理和舆情应对等方面培训，提高干部推动科学发展、促进社会和谐能力。要以庆祝建党90周年为契机，加强党性党史党风教育，增强干部宗旨意识、党性观念和群众工作本领。要加强抓落实能力的培训，提高干部执行力。

四是保证质量的原则。必须要以事业的需要、部门的需要和干部自身的要求为导向，根据不同的对象和任务，制定切实可行的教育培训计划。要以研究现实问题为重点，以提高解决实际问题的能力为核心，优化培训内容，精心编选教材，努力提高师资水平，积极改进教学方法，加强教学管理，严格考核制度和考核纪律，重点要在完善计划调训、规范自主选学、开展教学质量评估、健全考核激励机制、深化市县干部教育培训机构办学体制改革等方面取得实效，提高干部教育培训的统筹性针对性实效性。

（一）加强党的建设，为实现“十二五”目标争创先进局提供思想、政治和组织保证。一是以学习型党组织建设带动执政能力建设。要广泛深入地开展学习型党组织建设活动，抓好典型经验的推广，构建长效机制，注重学用结合，提高领导班子和领导干部战略思维和科学决策、推动科学发展、促进社会和谐的能力。着力做好我局学习型党组织创建活动经验的升华、提炼，在全省乃至更大的范围产生影响。二是以开展创先争优活动带动基层党组织建设。把创先争优活动与北大荒先锋工程和党建示范单位创建工作相结合，切实加强组织领导，进一步落实党建工作责任制，大力抓好示范单位“三级联创”和党建带工建、党建带团建工作，进一步加强局场两直社区和“两新”组织党建工作，特别要加强基层党支部书记队伍建设，配齐、配强并落实待遇、加强培训。继续扩大党内民主，推进党务公开和基层党组织“公推直选”工作。充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分发挥工会、共青团、关工委、民兵等各类基层组织在争创垦区经济社会全面发展先进局中的重要作用，力争创先争优活动走在垦区前列。三是以加强党的根本宗旨建设带动领导班子和干部队伍建设。大力加强领导班子执行力建设，进一步完善民主集中制和监督保障制度，提高领导班子科学决策水平。加大竞争性选人用人机制实施力度，坚持差额考察制、干部任用票决制、干部交流轮岗制，认真落实干部选拔任用责任制，抓好干部初始提名试点工作。改进干部考核办法，注重在重点工作推进中考察干部的素质和能力。四是以党的作风建设带动反腐倡廉建设。分局党委2011年启动“作风建设年”活动，着力治理作风建设方面存在的不良表现，大兴优良作风。深入推进惩防体系建设，加大教育、制度、监督、惩处、纠风和源头治理腐败的力度，狠抓党风廉政建设责任制，务求反腐倡廉取得新成效。

（二）实施人才强局战略，为实现“十二五”目标和争创先进局提供人才保证。要确立建设人才高地的战略目标，实施人才强局战略，谋划加强人才队伍建设战略重点，提出推进人才事业发展战略举措。把培养引进高层次人才、高技能人才作为抓好人才工作的重点，重视人才引进、合理使用，善于利用国际国内两种人才资源。突出抓好高端引进，多渠道、多方式招才引智，创新人才培养模式。党校、农垦工业学校等要有针对性抓好培训教育，为经济社会发展培养亟需的实用型、创造型人才。各级领导班子要充分发挥人才的作用，落实人才引进政策，打造集聚人才平台，激发人才干事创业动力。

一、解放思想，提高认识。

《中国共产党党校工作条例》是党校建设的纲领性文件。《条例》在不仅指明了新时期党校工作的方向，也使党校事业有了法规作保障，标志着党校干部教育与培训工作进入了一个全新的发展阶段。

分局党校组织全体教职工认真学习了《条例》。通过学习与讨论，大家解放了思想，提高了认识。充分认识到党校教育必须适应党和国家大局的要求，适应分局经济社会发展、推进新农村建设和构建和谐分局的要求，促进分局中心任务的落实；党校教育必须适应分局的干部教育的要求，促进领导干部素质和能力的提高。

二、发挥党校干部培训主阵地作用，切实做好干部培训工作。在分局党委的指导下，分局党校进一步理清了工作思路，明确了工作重点，紧密结合分局经济和社会发展的实际情况，在充分调研的基础上，配合分局有关部门制定出切实可行的分局干部教育培训计划。全年完成干部培训1588人次。为全面开创分局经济建设新局面提供可靠的思想政治保证、人才保证和智力支持。

三、大力推进党校师资队伍建设。

坚持党校建设人才为本和教育者先受教育的原则，大力推进党校师资队伍建设，为教师特别是中青年教师的成长进步提供宽松、和谐的环境。保证教师每年参加教育培训的时间累计不少于1个月，同时，分局党校要利用好上级党校和分局有关部门以及社会资源中的优秀人才，建立师资库，实现资源共享。

四、加强调研工作。

在分局有关部门配合下，紧紧围绕分局工作重点，把中国特色社会主义和分局经济社会发展中的重大理论和现实问题作为主攻方向，通过开展有针对性的调研为分局党委和行政决策提供信息和咨询服务。

五、深化教学改革，不断提高培训的针对性和实效性。在班次设置上，坚持讲实际、求实效。在教学内容上，围绕学员最想学到的知识、最想知道的情况、最想解决的问题，把理论教育、知识教育、党性教育有机统一起来，完善“一个中心、四个方面”的教学布局。在教学方式方法上，在努力提高课堂教学质量的基础上，进一步拓展和整合现场教学资源，适应现代教育培训的发展趋势。

六、坚持从严治校，加强党性锻炼和学风建设。

在党性锻炼方面重点抓好忠于党和人民、尽职尽责干工作、道德情操、拒腐防变教育。提高学员的道德品行和精神境界。坚持从严治校，把学校管理与学员自我管理结合起来，把思想教育与制度管理结合起来，引导学员自觉遵守校规校纪，通过党校培训使参训对象的作风得到新转变，培养造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部队伍。

总之，党校工作既面临前所未有的机遇，也面临前所未有的挑战。面对机遇和挑战，分局党校将深刻地理解和把握《条例》的精神实质，解放思想，改革创新，充分发挥党校干部教育培训的主阵地、主渠道作用，为全面开创分局现代化建设新局面提供思想政治保证、人才保证和智力支持。

第三篇：三电管理制度（定稿）

三电办公室管理制度

一． 三电办公室职责

1.宣传、贯彻、监督、执行国家和上级有关部门的电力方针、政策、法规、制度、措施。2.按生产过程编制全矿用电建议计划，定期向集团公司报送用电计划，根据集团公司下达的电力计划指标，按生产变化情况，按月、季、年编制、调整、下达各工区、车间电力计划指标，并组织实施。3.每月组织召开三电例会，认真分析当月用电情况，找准用电管理中存在的差距，定出整改措施，并写出每月用电分析报告。4.制定调荷节点措施，并组织三电人员到现场检查落实执行情况，以保证全年电力指标的完成。5.组织安全用电检查，及时查处工区、车间厂房的不安全用电隐患；进行反窃电检查，对违章用电及窃电行为按有关规定进行处理。6.对降配电室、各工区、车间厂房、多营三产、外转供单位、商业点的电度表进行查抄，抄表率在95%以上。7.对井下防爆电度表、峰谷电度表进行查抄，并对井下用电情况进行检查。8.对全矿原煤生产、外转供及多营三产单位进行电量核算，负责各类电力报表的填报工作，报表准确、报送及时。9.进行日负荷分析，对降压站、配电室所带负荷电量进行填报，及时发现问题，及时向有关人员反馈信息，及时处理

10.协助计财部对全矿外转供、多赢三产进行电费催缴。11.上对公司业务部门，下对矿各用电单位、用电户处理日常用电业务。

12.各单位三电员负责本单位用电工作，并向三电办公室提供本单位电力报表。

二． 生产用电管理规定

1.三电办公室负责全矿生产用电管理，严格控制全矿原煤单耗和原煤电量，根据集团公司下达的年用电指标，按年、季、月分解到各单位。

2.用电指标层层分解，矿下达到工区、车间，工区、车间要下达到队组，充分利用峰谷电度表进行电量、电费核算。电费要纳入单位、队组成本考核。

3.工区、车间根据生产衔接情况、设备变化情况，每月25日前向三电办公室报下月本单位电量、电费建议计划。4.采掘开队组作业地点变动时，要向三电办提供新工作面用电负荷情况，三电办根据矿生产衔接和井下实际用电情况对其重新测算电耗单价。

5.三电办公室井下人员与采煤工区、掘开工区三电人员配合，每月对井下各类电度表进行查抄，并对井下用电情况、电能计量、负荷调测等工作进行检查，负责核定原煤系统的设备容量。

6.采掘开各队组，由三电办直接对其进行电力指标分解，严格按峰谷电度表进行电量、电费的核算，矿直接对其队组考核。

7.三电办公室及矿计财部分别对工区、车间的电量、电费完成情况进行考核，工区、车间对本单位队组进行考核。8.电量、电费要与产量（进尺）挂钩考核。采掘开生产队组，产量（进尺）超计划时，按吨煤（米进）电费成本50%核增单位工资指标，亏计划时，则按50%扣除单位工资指标，并按月考核兑现。

9.机电、运输、通风工区按实际超、降电费的80%进行工资指标结算。其它辅助单位按绝对电费100%进行考核。10.三电办公室负责对电力分项报表、用电分析报表、分单位（队组）电力指标考核表、选煤厂用电情况表、原煤系统峰谷用电表等报表的填报，并在每月5日前将各类报表报请机电工区分管领导审核签字后及时报工区、矿、集团公司有关领导及业务部门。报表要求整洁、准确率100%。

11.三电办公室要制定行之有效的用电避峰运行措施，组织避峰填谷、调荷节电工作。三． 非生产用电管理规定

1． 地面照明管理规定

（1）.所有地面车间、厂房、库房、机房，各岗位及办公楼、走廊、食堂、澡堂等区域，一律将照明白炽灯更换为节能灯，如一些岗位特殊原因不更换需经矿分管领导审批。地面照明今后一律不得使用白炽灯泡。

（2）.杜绝室内外照明常明灯现象，班后车间、厂房等单位无人后必须拉闸停电，办公室及各岗位做到人走灯灭，用电设备停机，包括空调、饮水机、电脑、电扇等，杜绝无效能现象。

（3）.各单位车间、机房、厂房、会议室、澡堂、食堂、楼道、活动场所及各岗位，白天不需要照明或长时间不用照明时，要及时关闭，设专人负责。

（4）.室内照明，要本着适用、节电的方针，不得无限制使用大灯泡，原则上不足三十平方米房间不得使用85W以上灯具，屋内使用灯泡瓦数与数量要符合实际需要。

（5）.按省、市政府要求，空调夏季控温在26-28度以上，冬季控制在22摄氏度以下的节能要求。

（6）各单位装饰性景观灯不得随意开放，节假日接到开灯通知后，要严格按规定时间开关，不得随意提前或延长开关灯时间。

（7）.严禁使用电炉、电暖气及自制用电设备。批准使用的岗位必须有安全措施及专责人员，严格管理，做到不用即停、人走拉闸停电，加强管理，严防火灾。

（8）任何单位或个人，未经矿分管领导批准，未办理用电手续，不允许将本单位电力私自外转供电。

2.一切公共场所、机房内外及非用于直接生产的照明用电都应该装表计量、考核，责任落实到分管单位及队组，并要制定相应的考核奖惩办法。

四． 转供电管理制度、1.供用电及增容手续的办理程序：由元堡矿的转供电用户，以书面形式提出申请，按集团公司、矿有关规定，经矿、机电工区领导批示，转三电办公室核实用电容量、供电能力等有关事宜，按规定缴纳所需费用、办理供用电合同、转供电许可证。

2.给用户转供电前，应就“转供费用、转供容量、用电时间、计量方式、产权划分、维护检修、停送电操作”等事项签订统一合同。合同期满后，三电办公室根据供电能力、用户线路、设备运行状况、交费情况、执行合同程序决定是否续签合同，并有权终止和取消合同。

3.商业用户实行《用电许可证》制度，即由元堡矿供电的商业户用电前提出用电申请，经审批按规定交纳所需费用，三电办公室签发《用电许可证》后，方可用电。

4.转供集团公司外用电户一律加收10%的管理费。新增用电设备不得采用国家规定的淘汰设备。

5.外转供电的接火，一律由三电办公室开据供电《接火通知单》，经供电队长签字，外线组装表、接火、供电。工程完工后，工程负责人在通知单上填写接火时间、电度表底数、互感器变比、封表情况等内容，签字后将《接火通知单》交三电办公室。任何人不得私自接火供电或表外供电，一经发现按窃电论处，并视情节轻重，给予接火者行政处理。

6.元堡矿转供用电的耗电量一律装电度表计量，配装电流互感器的，一次测正常电流是额定电流的2|3左右，至少不低于1|3.无电度表不予办理用电手续。

7.对电度表装设的要求：

（1）电度表必须加封。

（2）电度表必须安装垂直，牢固可靠，不得留有可随意倾斜的漏洞。

（3）电度表必须装有合格的防窃电罩，不得露有明线

（4）电度表必须按规定进行周期检定。

8.外地民工在矿范围内承揽工程用电及生活用电，必须事先与三电办公室签订用电合同。单独装表计量，按月收费，不得在支付包公费用中顶扣，以促进民工节约用电和专款专用。

9.没有办理用电手续私自接火的，一经查出，按《电力法》规定进行处罚，耗电量按实查设备容量满负荷满班计算，补交电费，停止供电。

10.三电办人员对外转供点的抄表要做到认真、仔细。外转供用电报表做到准确、清洁，并报请机电工区分管领导审核签字后，及时报矿计财部核算电费，三电办协助计财部对外转供用电电户进行电费催收。

11.外转供电用户在每月6日到三电办拿电费交款单，在每月20日前将上月电费缴纳完毕，如逾期未交费，应承担从逾期之日起计算至交纳日止千分之一到千分之三的违约金。

五． 用电监察制度

1．三电办公室每月组织一次安全用电检查，对查出的用电隐患及时处理。责任落实在三电办公室负责人，并按月进行考核。

2.实行用电监督制度，加强用电监察的组织领导，各单位派一名用电监察员，由三电办公室组织全矿不定期的用电监察。

3.对用电监察人员的要求：

（1）具备电气专业知识（电工基础、电度表互感器原理、构造、接线及倍率计算、安全用电基础知识、合理用电的一般途径、改善功率因数的方法、单位产品的单耗计算）。

（2）可以发现用户的违章用电和窃电行为。

（3）能签定用电协议、合同及写出用电监察报告。

（4）熟悉国家有关用电工作的方针政策。

（5）通晓电力部门的技术指标、规程、条例。

（6）了解企业用电负荷组成、用电负荷率、用电连续性的要求、用电单耗等。

（7）用电监察人员应该由上级主管部门统一考试，合格者发给统一的“用电监察证”，持证才能对用户进行监察职责范围内的各项工作。

4.对外转供用电户的检查：开展“三查、二定、一清”。三查是:查用电性质、查用电负荷、查用电时间；二定是：定用户限额、定避峰用电时间；一清是：清理历年拖欠电费。经验收合格的单位或商业户，发给《转供用电许可证》，没有许可证的要一律停止供电。

5．对原煤用电单位的检查：查办公地点、厂房、更衣室等是否更换节能灯、已更换的是否存在常明灯现象，是否存在私用电炉、电暖气等高耗设备情况，是否存在私自转供情况。

6.关于违章用电有关规定：

（1）擅自改变用电类别。

（2）擅自超过合同约定的容量用电。（3）擅自超过计划分配的用电指标。

（4）擅自使用已经办理暂停使用的电力设备。（5）擅自迁移、变更或者操作用电计量装置。（6）擅自接入或者供出电源（7）擅自使用禁用的电力器具的。（8）以上行为构成违章用电，三电办公室根据违章事实和造成的后果追缴电费，并按国家规定加收电费。

7.关于窃电的有关规定：

（1）在公用线路上私自接线的用电。（2）绕越用电计量装置的用电。

（3）伪造、启动计量装置表计封印的用电。

（4）故意毁坏供电企业的用电计量装置，造成计量装置不准或者失效。

（5）以上行为属于窃电行为，三电办公室除追缴应收电费外，并处应缴电费5倍以下的罚款。

8.矿武保部应与三电部门紧密配合，把反窃电工作抓好。有关反窃电政策按《电力法》有关条款执行。

9.凡拒绝检查、无理取闹、拒不执行罚款规定者，将按上述规定加倍处理，非本矿职工，坚决停止供电。

10．从事电气工作人员窃电，干部窃电，应加重处罚。矿工资部门与三电部门配合，对个别窃电、违章用电人员、拒不交罚款者，凭三电的罚款通知单，从单月工资中扣发。

第四篇：电房管理制度

高压开关柜安全运行及操作规程

1.本所高压开关柜由运维班人员负责日常运行检查及进行停送电操作 2.日常运行检查内容：

（1）检查三相输出指示是否完好（2）检查各项指标是否正常（3）检查设备外表清洁情况 3.安全运行操作内容

（1）操作人员要持有特种岗位操作证（高压进网证）严格执行两票制度且高压操作必须两人进行，一人操作，一人监护。

（2）操作人员必须了解高压开关柜状态和工作内容，熟悉操作的高压开关柜的性能及操作方法，操作时要做好安全组织措施和安全技术措施。雷电时禁止倒闸操作。（3）所有使用工具必须达到安全使用标准，操作前应检查绝缘手套、绝缘鞋、操作杆，如果受潮、断裂、破损现象，等级绝缘等级低于所要操作的电压，则禁止操作。（4）操作时应穿好绝缘鞋，戴好绝缘手套。（5）严禁按照操作顺序进行操作，停电顺序如下：

(A)断开变压器低压则所有负荷并记录。

(B)断开高压开关并确认机械闭锁装置已到位。

(C)合上接地刀闸（对未使用过的严禁操作），确认机械闭锁装置已到位。(D)对变压器高、低压则必须验电，确保已无电。（6）送电操作如下：

A.B.C.D.检查变压器低压则所有负荷都处于断开状态。断开接地刀闸，确认机械闭锁装置已断开。合上高压开关并确认机械闭锁装置已断开。

合上变压器低压侧在上一步操作中记录断开负荷。

（7）停电后应在高压开柜上悬挂警示牌并上

深圳市XXX有限公司

2018年6月1日

配电房巡视检查细则

1.配电房应保证通风良好，注意检查空调运行是否正常，室温不可超过40摄氏度，消防设施需定期检查保持完好、有效、并配备符合电气设备使用的灭火器。

2.配电房保持锁闭，无关人员未经允许严禁入内，如需进入，须经许可，并由专业人员陪同，无关人员严禁操作。

3.配电房每月清扫一次，严禁吸烟，堆放杂物。

4.根据计划定期保持配电房内设备、设施，确保设备、设施等装置完好。5.电房周围环境是否有变化，变化是否会影响电房的安全运行。6.电房是否遭外力破坏，是否有电房设施被盗。7.房门名称标志是否清晰。

8.房门损、锈蚀情况，门锁是否完好。9.房门窗户密封及防小动物的措施情况。10.电缆电线进出口有无孔洞和鼠迹。11.房内地面积沉是否严重，墙壁有无蜘蛛网。12.检查房内建筑物漏水及电缆沟积水情况。13.检查房内电气设备安全运行情况。14.高压开关房

A.开关SF6气体表指标情况是否正确。B.带电指示是否正确。

C.开关房接线图是否与实际情况相符。D.其它有关规程确定的巡视内容。15.变压器：

干式变压器除遵守油浸式变压器的相关规定外,还应遵守以下规定: 1)绕组温度达到温控器超温值时,应发出“超温”报警信号,绕组温 度超过极限值时,应自动跳开电源断路器。

2)定期检查变压器冷却系统及风机的紧固情况, 风冷装置应正常。3)绕组温度高于温控器启动值时,应自动启动风机。4)干式变压器投运前应投入保护和温度报警。

5)巡视检查干式变压器不得越过遮栏；未经许可不得进入变压器室。6)定期进行变压器单元的清扫。

7)温控器温度指示应正常，用红外线仪检测接头无过热。8)变压器外表应无裂痕、尤异物，接地应可靠。9)异常一般故障处理 18）超温跳闸处理: A.B.C.D.检查各侧总断路器在分闸位置;检查变压器线圈有无异常和变形、过热现象;检查温控柜风机运行情况、超温报警显示、超温跳闸指示灯是否正常: 若确认是由于热敏电阻及温控柜二次回路故障造成误动,应在消除故障后,恢复变压器的运行。

19）干式变压器(气体绝缘变压器除外)在应急情况下允许的最大短时过载时间应遵守制造厂的规定。

16.综合房内电气设备安全运行检查按钮开关和变压器房内容综合进行。17.房内附属电气设施。18.测量房内温度、湿度

19.房内电气设备名称标志是否正确清晰。20核对安全警示牌设置是否正确。21.房内有无异常气味和异常声响。

深圳市XXX有限公司

2018年6月1日

配电房安全管理制度

为了加强配电房的安全管理，促进工厂供电系统的正常运行，促使配电房管理人员操作的规范化，特制定本制度。

1.坚持“谁主管，谁负责”原则，严格落实配电房管理制度。配电房工作人员为配电房安全责任人。

2.配电房工作人员须持证上岗,按时参加技术培训和安全教育活动。

3.配电房工作人员要严格遵守操作规程，严守岗位职责，要做好值班记录和巡查记录，认真执行交接班制度。

4.严格操作规程和完全生产规则,杜绝违章操作和不安全行为。

5.对设备和安全设施要勤查,发现隐患及时报告。精心维护和保养好设备,确保正常安全供电。

6.做好配电房的防水、防潮工作,注意随手关闭好门窗,经常查看防护网、密封条防护情况,谨防小动物窜入配电间而发生意外。

7.严格禁火制度。严禁将易燃易爆危险物品带进配电间；配电间内严禁吸烟。工作人员须能熟练使用消防器材。

8.严禁无关人员进出。未经培训,不得随便开关操作室内设施、设备。9.管理员应经常检查设施、设备运作情况,发现隐患,及时处理。10.增强保密观念，不得向无关人员泄露配电房设备情况。

11.做好对电器设备的日常维护工作，注意电压表、电流表、功率因数表的指示情况；禁止让电器设备超负荷使用和带病运转。

12.经常保持配电房地面及设备外表清洁无尘;配电设备的倒闸操作时由值班员单独进行，其他在场人员只作监护，不得插手；严禁两人同时倒闸操作,以免发生错误。以上制度,配电房工作人员必须严格遵守，对失职人员将根据情节轻重给予处罚。

深圳市XXX有限公司

2018年6月1日

电工安全操作规程

1.电气操作人员应思想集中，设备及线路在未经测电笔确定无电前，应一律视为“有电”，不能用手触摸，不可绝对相信绝缘体，应视为有电操作。

2.工作前应详细检查自己所用工具是否安全可靠，穿戴好必须的防护用品，以防工作时发生意外。

3.维修线路要采取必要的措施，在开关手把上或线路上悬挂“有人工作、禁止合闸”的警告牌，防止他人中途送电。

4.使用测电笔时要注意测试电压范围，禁止超出范围使用,电工人员一般使用的电笔，只许在五百伏以下电压使用。

5.工作中所有拆除的电线要处理好，带电线头包好，以防发生触电。

6.所用导线及保险丝，其容量大小必须合乎规定标准，选择开关时必须大于所控制设备的总容量。

7.工作完毕后，必须拆除临时地线，并检查是否有工具等物品遗漏设备上。

8.检查完工后，送电前必须认真检查，看是否符合要求并和有关人员联系好，方能送电。9.发生火警时，应立即切断电源，用干粉灭火器或黄砂扑救，严禁用水扑救。10.工作结束后，必须全部工作人员撤离工作地段，拆除警告牌，所有材料、工具、仪表等随之撤离，原有防护装置及时安装好。

11.操作地段清理后，操作人员要亲自检查，如要送电试验一定要和有关人员联系好，以免发生意外。

深圳市XXX有限公司

2018年6月1日

值班电工管理制度

一、值班电工必须持证上岗。

二、值班电工在值班期间负责施工现场范围内的生产、生活用电接、拆电源线路、临时电器安装的操作和管理。

三、值班电工应严格执行施工现场临时用电安全技术规程的规定，保证生产供电系统能够安全可靠运行。

四、应熟知公司用电线路的走向，配电箱安放的位置和各型号开关的操作要领。

五、值班电工经常巡视及时发现并纠正一切不规范接线，及时消除一切不安全因素。

六、按时检查检修施工现场的临时供电线路，检查检修测试各类开关电器和用电器具，保证时刻处于完好状态。

七、认真做好值班记录，电工换班应有交接班手续和交接班记录。

八、值班电工不得擅离职守，坚守岗位履行职责，主动配合各施工单位，满足施工单位用电需求。

九、规范操作，规范用线，规范借用电器工具，借用工具并在登记本上写清楚联系人、电话号码方便找回，并在值班交接本记上。

十、根据公司目前情况，生产设备24H运行，所以电工有义务进行应急处理，确保安全生产。

深圳市XXX有限公司

2018年6月1日

第五篇：大部制 呼之欲出

我国政府又将对自己庞大的行政体系进行改革，这一次的行动代号是“大部制”。

虽然改革的具体方案目前依然秘而不宣，但改革趋势官方已明确，中共中央政策研究室副主任郑新立近日说，有关部门正在抓紧研究大部委制，这将成为2008年改革的重点。有消息称，改革方案或将提交今年“两会”讨论。以大部制为代表的第六次行政体制改革，已是风雨欲来。

此前已有报道说，十七大后国务院已经成立专门的联席会议，召集有关人员研讨“行政体制改革”方案。而关于部委合并动向，媒体也多有报道和猜测，包括大能源部、大交通部、大农业部等各种合并方案也被提及，诸如资源与环境保护部门、大农业部门、大文化部门、大卫生部门等也应在逐步推进之列。

按照此前几次行政体制改革的规律，今年执政党的二中全会上将会对方案进行讨论，随后3月份，新一届政府提出行政改革的整体方案，交全国人代会审议，如获通过，大概在8月份左右，试点部委层面的改革就要完成，随后的2009年，省市级的配套改革或将开始。在讨论大部制改革时，被广泛提及的原因，是中国庞大的部委体系。

经过5次改革后，中国依然有国务院组成部委28个，而同样的统计数字，英国、法国都是18个，美国15个，日本则只有1府12省厅。这还不包括其他的国务院直属机构，以及诸如西部开发办、东北振兴办、绿化办、老龄办等一百多个中央议事协调机构。

一些例子听起来颇为极端，比如交通部负责路政管理，公安部负责道路安全管理，两部门为此屡有不同意见。再比如一辆出租车，在城市运行归建设部管辖，一旦出城行驶在公路上就归交通部管理。更极端的例子发生在鲜花身上：按照部委分工，草本花卉归农业部管，木本花卉归国家林业局管，一个花农要面对两个部委。

事实上，多头管理的弊端几乎无处不在，“在人力资源管理方面，劳动保障、人事、教育部门职能交叉；在城市供水、地下水管理方面，水利、建设、国土资源等部门职能交叉；在信息产业管理方面，信息产业部、国新办、广电总局等部门职能交叉。”国家行政学院教授李军鹏说。建设部甚至与发改委、交通部、铁道部、国土资源部等24个部门存在职责交叉。其他比如食品卫生监管中，卫生部门管餐馆、质检部门管产品、工商部门管市场，各自为战；在能源行业，国家发改委、商务部、电监会多头监管。部门数量如此冗杂，由此造成矛盾颇多，一些小事都要涉及到部际交涉，而每个部委又归不同的副总理分管，如果矛盾激烈，甚至要麻烦两个副总理协调。

＂大部制＂落实到市县一级，对宣城无疑是一场震动．想想，国税地税合并，水利林业水产部门合并入农委，交通部门的重组和分流，质监药监工商合并等等．．．．．．多少人的命运！

中国政府又将对自己庞大的行政体系进行改革，这一次的行动代号是“大部制”。有关部门正在抓紧研究大部委制，这将成为2008年改革的重点。有消息称，改革方案或将提交今年“两会”讨论。以大部制为代表的第六次行政体制改革，已是风雨欲来．

此前已有报道说，十七大后国务院已经成立专门的联席会议，召集有关人员研讨“行政体制改革”方案。而关于部委合并动向，媒体也多有报道和猜测，包括大能源部、大交通部、大农业部等各种合并方案也被提及。诸如资源与环境保护部门、大农业部门、大文化部门、大卫生部门等也应在逐步推进之列。

按照此前几次行政体制改革的规律，今年执政党的二中全会上将会对方案进行讨论，随后3月份，新一届政府提出行政改革的整体方案，交全国人代会审议，如获通过，大概在8月份左右，试点部委层面的改革就要完成，随后的2009年，省市级的配套改革或将开始。部门之间的合并只是大部制改革的一部分，而部委运行机制的变化则是更核心的方面。每次行政机构改革，部门利益和官员职位都会成为改革的重要难点，本次改革亦不例外。1982年的第一次改革，精简掉了39个部门，而本次政府集体换届同样为部委变动提供了方

便。

在讨论大部制改革时，被广泛提及的原因，是中国庞大的部委体系。经过5次改革后，中国依然有国务院组成部委28个，而同样的统计数字，英国、法国都是18个，美国15个，日本则只有1府12省厅。这还不包括其他的国务院直属机构，以及诸如西部开发办、东北振兴办、绿化办、老龄办等一百多个中央议事协调机构。

一些例子听起来颇为极端，比如交通部负责路政管理，公安部负责道路安全管理，两部门为此屡有不同意见．再比如一辆出租车，在城市运行归建设部管辖，一旦出城行驶在公路上就归交通部管理。更极端的例子发生在鲜花身上，按照部委分工，草本花卉归农业部管，木本花卉归国家林业局管，一个花农要面对两个部委．事实上，多头管理的弊端几乎无处不在：在人力资源管理方面，劳动保障、人事、教育部门职能交叉；在城市供水、地下水管理方面，水利、建设、国土资源等部门职能交叉；在信息产业管理方面，信息产业部、国新办、广电总局等部门职能交叉。建设部甚至与发改委、交通部、铁道部、国土资源部等24个部门存在职责交叉。其他比如食品卫生监管中，卫生部门管餐馆、质检部门管产品、工商部门管市场，各自为战；在能源行业，国家发改委、商务部、电监会多头监管。

部门数量如此冗杂，由此造成矛盾颇多，一些小事都要涉及到部际交涉，而每个部委又归不同的副总理分管，如果矛盾激烈，甚至要麻烦两个副总理协调。