总结修改（精选）

第一篇：总结修改（精选）

法律系2010-2011学年第一学期

学风建设工作总结

这学期法律系“从心向法，用心学法”学风建设的完美落幕，不仅为我院学士学位评估的顺利通过增加了筹码，更是同学们在一系列活动中“拓宽知识面，培养实践能力，锻炼口才和思辨能力；倡导法律文化，弘扬法治精神”的实践诠释。一学期以来，法律系以“学风建设”为平台，旨在营造良好的学习气氛，丰富同学的课余生活，在原有的基础上不断加强和创新，脚踏实地地为学生举办形式多样的活动，激发了同学学习的积极性，加强了同学和老师的沟通，为以后的教学工作铺平了道路。

一、主要工作回顾

（一）见微知著成大局——“尚法讲堂”

法律系的各种讲座一直是警院学习园地里的一道风景线，不仅基于我们的专业所在，更具特色的是，它往往从现实中为同学们指引出一道亮光，从眼下最紧迫的事情里为同学们开辟一条道路。本学期的讲座就从同学们成长的每一件小事中深入了成功的精髓，从同学们需要面对的现实中植入了成功的根基。1、2010年10月19日我院刘方权博士应法律系邀请在模拟法庭为全校学生开展了一场别开生面的关于“转型时期的个人成长”的讲座。刘教授以自己的成长经历为开场白给同学们讲了如何走上博学之路，用生动幽默的演讲方式结合自己失败的经验和教训告诉同学们应该如何确定自己的理想。并且重申了上学期给09级同学讲的“责任、目标、行动、坚持”的重要性，鼓舞 1

同学们要适当放松责任，只要坚持就总会得到回报。

这场意义深刻的讲座在同学们最后争先恐后地询问刘教授有关问题中，在刘教授祝福同学们有个快乐的人生中结束。同学们纷纷表示希望能有机会再听到类似的讲座。2、2010年10月12日，我院政治处王智强副主任应法律系邀请在模拟法庭为法律系07级同学举行了一场关于公务员面试的辅导讲座。

在近两个小时的讲座中，王主任从面试的礼节到公务员面试的要求，从对面试题型的归纳到细致深入的剖析，不仅让同学们在最基础的着装、气质、谈吐等方面有了更深刻的了解，也从诙谐生动地对比正误行为的讲演方式中，明确了同学们对公务员面试的方向。

最后，王主任凭借多年经验和对历年面试题目的研究，解答了同学们的各种疑问，并表达了对同学们的殷切希望和鼓励。

此次辅导讲座，不仅得到了07级同学们的推崇，更是在其他准备备战公务员考试的同学们的热烈掌声中落下帷幕。3、2010年12月14日晚，我院法律系邀请了福州公安局晋安分局象园所教导员王香荣老师，在模拟法庭为同学们开展了一场主题为“你也可以成为心理侦探”的讲座。

王香荣老师从心理学的角度深入浅出，为我们展开了一片新的视野。从新千年的犯罪技术剖析，到几种特殊案件的犯罪现场、心理痕迹的分析，无一不显示着犯罪心理学在刑事侦查中的巨大

作用，特别是犯罪行为的具体细节，能够很好地揭示出犯罪现象和心理的有关内容。所谓的犯罪心理痕迹，就是指在犯罪行为发生的过程中所表现出来的犯罪人的心理过程、心理特征和心理状态。通过对比传统的犯罪人条件刻画，更凸显了犯罪心理学的重要性。老师通过大量的案例来讲述，让同学们更易于理解和把握。同学们受益匪浅。

（二）学以致用显真知——法律宣传、咨询活动

法律咨询活动自始至终都是法律系最具专业特色的一项学风建设活动。此项活动在充分检验同学们平时学习成绩的同时也给同学们创造了践习的机会，让老师跟同学们能在具体案例中交流经验，不仅有利于同学们领略到了法律的魅力所在，更是调动了同学们学习的积极性。

2010年12月4日，我系应邀派出三十名学生到福州市五一广场，参加“2010福州市12·4全国法制宣传日”系列活动——法律咨询。系副主任谢天长、刑法学任课老师梁庭标、何炜炜以及教导员钟明曦等几位老师，也亲临现场指导。

咨询活动进行过程中，现场的群众积极主动地向老师和同学们咨询相关的法律事宜。在老师的指导下，同学们结合实际情况，为前来咨询的群众耐心答疑，悉心解惑。通过此次活动，同学们明显感觉受益良多。通过此次活动，同学们进一步加深了对相关法律的理解，也深深感受到了法律自身的缺陷和法律问题的复杂

性，更加明确了自身的奋斗方向和学习目标,同时让同学们更加注重法律与现实社会实践的相结合。

（三）舌灿莲花竞芳华——法律知识竞赛

本学期的法律知识竞赛不仅体现了法律人应有的知识储备，更加展现了警院学子的风采与法律素养。

2010年10月27日，法律系为备战福州市大学生法律知识竞赛在模拟法庭举行了知识竞赛的初赛部分，此次比赛邀请了法律一大队副大队长陈茂华、教导员钟明曦和教官林焕国担任评委。

比赛除了个人必答、小组必答、抢答和分析题四个环节，还穿插了互动游戏，恰到好处地调节了现场气氛，充分调动了同学们的参与积极性。最后，顾晓庆、王亚萍、邹丽琼、康巍、伍小杰、陈惠玲六位同学成功晋级。

11月11日，法律系选拔最后参赛选手举行了知识竞赛的决赛。王丽君、邹丽琼、孙浩章三位同学以出色的表现为自己争得了荣誉，并代表学校参加“创建‘法治福州’ 服务海西建设”——福州市大学生法律知识竞赛。

11月24日，我系应邀派出三名同学，到闽江学院参加“创建‘法治福州’ 服务海西建设”——福州市大学生法律知识竞赛。系主任胡宝珍老师、系副主任吴文平老师、教导员钟明曦老师也亲莅比赛现场为选手们加油助威。

大赛旨在提高大学生的法律意识，学法普法，倡导法治。比

赛分为个人必答、小组必答、抢答、风险题和现场互动5个环节。在前两个环节，选手们都稳定地展现了他们出色的发挥，作答细致严谨，滴水不漏，展示了法律人的风采。在抢答环节，由于抢答器的意外故障，紧张的气氛顿时在场上弥漫，但是我院学生凭借良好的心理素质，快速抢答，精确作答。在风险题时，我院选手更是发挥了敏锐的洞察力，视场上情况随机应变，选择不答，最终以220的高分，荣获此次比赛的二等奖。在比赛尾声，钟教导员上台领取了“优秀组织奖”，为我院争得了荣誉。

（四）书墨芳香传警院——图书漂流

2010~2011学年，为了扩大同学们的阅读面，体会阅读乐趣，增强阅读的鉴赏能力，从书本中汲取积极的人生态度，丰富学生的精神世界，本学期我系继以前工作经验将图书漂流活动更加有力地开展下去，不仅增加了同学们建议的各类书籍，还特意向院领导申请了二号公寓楼的二楼自习室为同学们提供阅读空间，让同学们有更多机会在专业知识以外拓宽知识面。

此项活动，不仅有效地调动同学们对知识的渴望和积极性，也让我系的书籍资源得到了充分的利用与共享。该活动深受同学们一致喜爱和好评。

二、经验与问题

此次学风建设活动的圆满结束，得益于以下工作的开展：

一、认真计划，周密部署。我院各级领导高度重视学风建设工作，是本次系列活动能够顺利开展的重要前提。法律系一向将 5

学风建设作为各项工作之重。在历经了一年多的学风建设活动开展中，法律系不仅能够游刃有余地将其在原先的基础上行经，形成了活动开展的基本流程和模式，更重要的是不断在探索与创新。本学期的一系列活动，在教导员的带领下，进一步加强与学生的沟通，发动各个部门的主要干部。根据广大学生的需求，有针对性地布置各项工作。无论是在认识还是在执行上，都充分体现了法律人应有的效率和谨慎。在布置了有关工作后，各组织人员能高效率有组织性地完成相应的任务，这不仅跟已有的经验有关，更重要的是法律系广大师生达成了学风建设活动的总体精神和基本要求的广泛共识。这将为今后一系列活动的深入发展提供强大的精神动力。

二、广泛动员，加强宣传。为推进学风建设的广泛开展，大队老师召开多次会议，进行思想动员，建立起系统的奖励机制，对组织者和参与者根据其工作的参与度，设置了系嘉奖，系通报表扬等各项奖励，充分调动了同学们的积极性和创造性。

以此同时，宣传部与学习部密切配合，进行了同步的活动动态宣传和更新。通过海报，横幅等多种宣传方式在学校广泛宣传我系学风建设的有关活动，并邀请其他系的有关人员来活动现场进行交流与互动，不仅增进了与其他系同学的联系，更进一步扩大我系学风建设在校园的影响力。

四、立足专业，特色鲜明。我系学风建设的一系列活动，立足于法律专业，向多学科拓展，有针对性地满足学生的需求。讲座的话题大都贴近学生的生活，满足同学的专业需求，例如：刘方权博士的讲座鼓舞了同学们的斗志，王志强老师的公务员辅导 6

更是满足了我系07级学生的就业需求；法律知识竞赛的题目与话题大都出自于司考题目与相关法条等等活动的选择都针对本专业学生的需求，并以此为核心向各个学科进行拓展，为学生的学习方向具有导向作用。

三、夯实基础，创新推进。在已有的活动基础上，法律系学风建设的活动项目在延续了原先典型并广受欢迎的活动内容的同时，虽然本学期时间较短但也做了相应的创新。比如在学习之余安排同学们参与“为法治喝彩 · 助海西腾飞——福州市纪念12·4全国法制宣传日十周年晚会”的录制活动。这不仅开阔了同学们的眼界，更重要的是调动了同学们探索新事物的热情。

在回顾一学期以来学风建设的有效成果时，我们也在不断地总结经验与发现问题与解决对策，为今后学风建设的深入开展拓宽渠道。

1、由于本学期时间少，活动开展有限，辩论赛等活动都相应地往后推移，下学期的学风建设将会力求不断从形式和内容上进行创新，进一步丰富学风建设的内涵。

2、部分同学对学风建设活动的参与度欠缺，由于一些活动报名参赛人数的限制，导致部分同学参加活动的想法未能得到及时满足，所以，在往后的组织上，会进一步做好充分的物质准备，为更多的同学创造机会与条件。

作为福建省唯一的公安教育高等学府，培养高素质的公安人才是我院的首要任务。法律系以学风建设为平台展开了一系列内容丰富、形式多样、成效显著的活动，不仅巩固了学生的专业知识、提高了学习积极性，还加强了师生的教学互动，充分体现了福建警察学院重法普法的教学要求，展现了法律系学生特有的法律人风采和朝气蓬勃的精神面貌，丰富了校园文化生活，也为营造和谐的校园文化氛围再添锦绣。此次学风建设系列活动为我们积累了丰富的经验，相信在各级领导的关心下，今后我们的学风建设工作能开展得越来越好，越来越有成效。

第二篇：总结(修改)

加大投入促规范

科学管理树品牌

努力创建幸福学校

——岳峰小学2012年工作总结

一年来，在市区教育主管部门和社会各界的关心和支持下，学校按照一年求上轨，三年成规范，五年树品牌的“135”奋斗目标，秉承“志当存高远，登高必自卑”的岳峰精神，努力打造人文岳峰、艺体岳峰、质量岳峰、绿色岳峰和红色岳峰。经过两年多的努力，学校办学思想更加明确，办学水平更加规范，办学条件更加优化，办学特色更加鲜明。学校先后被授予泰安市规范化学校、特色鲜明学校、学生喜欢的学校、“幸福学校”建设试点学校、思想道德建设先进单位，山东省远程研修先进单位，山东省优秀少先队集体等荣誉称号，并成功迎接了山东省体卫艺教育100期现场会和泰安市中小学生一小时校园体育活动暨体育艺术2+1现场会。

一、加大投入促规范，全力提升办学水平。

（一）以标准化学校建设为目标，不断改善办学条件。学校累计投入200多万元充实学校内部设施。其中2010年投资50余万元，建成多媒体教室，为学生添置了100多套课桌椅，购买了15套教师办公桌椅和30个档案柜等办公设备，安装了全自动音乐播放设备。2012年投资50万元，对学校文化建设进行总体规划，安装交互式电子白板10套。

（二）以校企共建为载体，积极拓宽办学渠道。新兴元房地产开发公司王锡兴投资600万元，为学校建设运动场及体育馆配套设施配备等；金福源置业投资120万元为学校建设升旗广场、篮球场；中侨迪尔置业公司向学校捐助六套多媒体设备，宏军置业公司捐赠微机60台建成高标准电教中心，通过校企共建，拓宽了学校办学渠道，为学校标准化建设奠定了基础。

二、科学管理树品牌，努力创建幸福学校。

探索阳光评价机制，形成了学校“135”阳光德育工程。“1”是指一个核心，即习惯育人；“3”是指三位一体，即家校社合力育人；“5”是指阳光德育的五项措施，即文化浸润、课程跟进、道德体验、自主管理、评价激励。

二是评价激励促发展。遵循“发现学生闪光点，评价激励促发展”的理念，学校积极探索“积点卡”激励式评价，形成了“卡章杯，两档案”的评价体系。同时为了加大优秀学生的榜样引领和辐射作用，学校创新性地开展“星光大道”活动，主要包括两个层面：一是对于每学期获得岳峰少年奖杯的学生，学校专门召开表彰会，让学生和家长共同走上“星光大道”红地毯，体验成功和进步的喜悦，引领更多的同学朝着岳峰少年的标准努力。二是在连廊文化中开辟“星光足迹”，对于优秀学生进行展示表彰，努力营造榜样引领、比学赶超的良好氛围。

（五）家校合作共育，创建幸福家庭。

学校把家校教育共同体建设作为幸福家庭创建的切入点，提出了“三级管理，区域联动”的家校共同体建设思路。逐步建立起班级家长联谊会、年级家长委员会和学校家长委员会三级家长网络体系，并在片区活动中落实“谋”“助”“联”“学”“行”“评”六字工作方针。学校还开展家校共育“六个一”活动，即每学期组织一次全员家访活动、召开一次家长会、开展一次家长开放月、举办一次家庭教育培训会、开展一次家长义教（义工）活动、组织一次书香家庭评选活动，通过各项活动的开展，真正为孩子的幸福人生做好准备。

（六）绿色安全同步，共创幸福校园。

1、优化育人环境。学校在建筑主体的命名上形成了“四岳一馆”的格局，在校园景观的规划上形成了“五苑四路三场两壁一廊”格局，让学校充满书香气息。

2、构建安全网络。学校抓好安全保卫三条防线：一是门口定岗，安

第三篇：总结修改

任教工作心得及研究计划报告

2013年9月我正式成为一名高中音乐教师，在这一学期的时间里，担任高一年级五个班的欣赏课教学，以及专业班的钢琴、视唱练耳、乐理教学，从教学工作中收获到了很多，同时也学到了许多为人处世的道理。为了更好剖析我在教育教学工作中的表现，以下是本学期的教学工作总结：

思想政治方面：

在我还没有踏上工作岗位之前，就有许多老师和朋友告诉我，老师是一个神圣的职业，能够走上那三寸讲台是你的莫大荣幸。在这份荣幸存在的同时，一种责任也就孕育而生了！教书育人，担负着培养祖国未来的神圣使命的我怀着满腔热情来到了乌当中学，开始了我的教师生涯。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。这半年来，我的思想政治水平有了很大提升，但是人要不断前进，我仍需继续坚持学习党的理论，学习教育理论，来扎实自己的业务水平。

课堂教学方面：

高一的课程主要是以音乐欣赏为主，通过视频与制作的ppt相结合从视觉和听觉上，培养高一学生对音乐的喜爱与了解。高中生已经步入青年初期，在此阶段，世界观与人生观已逐步形成，但是相对于初中生来说，高中生在心理和生理上都比较成熟，抽象逻辑思维能力得到发展，思维的概括和组织能力进一步提高，因此，他们在音乐审美认知、音乐审美经验以及音乐表现、音乐创造比较接近，但又保持了初中生的特点和思维痕迹。他们在音乐审美，音乐表现过程中情感更加丰富，更为明显。

在教学设计时根据中学生的心理特点来精心设计课堂教学，采用奥尔夫、柯达一等国内外的教学方法培养学生的积极性，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。利用学生的好奇、探究、学习热情和学习注意力等特点，让学生在课堂上掌握正确的知识技能，运用自己的聪明才智和学习热情，在音乐课堂中受到美的感染和熏陶，逐步形成健康的音乐审美观，通过欣赏学生较熟悉和喜欢的中外名曲、优秀作品及有地方特色的歌曲，使学生从中领悟善与恶、美与丑，充分发挥学生想象力，提高学生的音乐鉴赏能力。

工作后，发现自己光有专业知识是远远不够的，在面对课堂上发生的一系列突发状况都应当的到及时的解决，比如，自己的控班能力，当上课时班里的纪律有些混乱，应该等班里的学生都安静下来后在开始授课，这样学生才会意识到他们的纪律影响到了教师的教学，当全部都安静后学生的注意力会非常集中，这时老师再授课学生就会仔细认真的听讲，教学效果会出奇的好。后来发现在上课时应当把重难写在黑板上学生的反应是不一样的。在给高一学生上《汉族民歌》时上课时我把重难点罗列在黑板上，以表格的方式分别把山歌、小调、劳动号子几种类型进行比较，这时学生的反应完全不同，看到我在黑板上写的内容他们也很主动的拿出手中的笔，把重点写在课本的相应位置，看到这一情景我得到了很大的安慰，这时才突然明白，老师的一个小小的疏漏会给学生造成知识上的遗漏。我深刻的体会到作为教师的职责所在。从这以后，我时刻告诫自己，不管在备课还是上课都要严谨，要想到每个环节的连接，不能遗漏重难点，并且在备课时还要想到学生在这个环节的反应或状态，也就是在备课时不仅要备课还要备学生，要将课与学生仅仅的联系起来。

在这一学期的专业课教学中，适应学生的需要，在各门专业课上尽自己最大努力，为学生今后的进步打下最良好的基础。为适应考试需要，在音乐专业上开设了几门专业课，包括相关器乐、声乐、视唱练耳、音乐基础理论。在上课过程中我不断的改善教学方法，钢琴课因材施教，根据学生不同的程度采取不同的方法进行教学，并且利用可以利用的时间让学生加强练习，每天严加管理，使学生严格按照要求练习，从而使学生取得最大的进步。视唱练耳和音乐基础理论两门课程对声乐、器乐的学习具有很大的辅助作用。

课外活动方面：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，丰富学生的课余生活，提高学生对合唱艺术的兴趣，每周一、三都安排了学校合唱团排练的任务，按学校的计划，10月参加了贵阳市举办的童心向党班班有歌声活动，在老教师的指导和帮助下，从选歌、确定歌曲再到排练，我认为我学到的不仅是音乐上东西，也使他们在演唱形式和演唱方式上都得到了提高，并且加入了许多专业的成分在里面，最后获得了贵阳市高中组二等奖的好成绩。

存在的问题：

这一学期有收获，也有不足。新课改的指导思想是以教师为主导，以学生为主体。应该充分调动学生，让学生的思维活跃起来，真正参与到课堂教学中来。在实际教学中，我经常忽略了学生的主体地位，与学生的互动沟通太少，没有即使关注教学过程中学生的表情、反应，使得课堂气氛比较沉闷乏味。这是我作为新教师最大的缺点和不足之处

作为一名新教师，难以整体了解音乐专业课程的编排，同时难以把握每一节内容的重难点，以及其在教材中的地位、和各个章节的联系等等，这都是源于对课程的不熟悉。所以在备课时，有些知识点难免有所疏漏，在今后备课的过程中我会多参考相关资料，并向有经验的老教师求教，弥补不足。

总之，在教学中，教师要不断地进行反思，也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性，在课后能将课中的教学行为和

相关体验上升为一种新的教学理念，在教学中能根据各种教育现象适时作出适当的反映，从而体现和实践自己的教学风格与教学特色。布鲁巴赫指出：“反思性实践是使教师在其职权范围内，改进自己的教学实践，成为更好、更有效率、更富创见的行家的工具”。研究方向:

全面学习音乐教育理论与教学研究方面的专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的一些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师奠定坚实基础。

研究计划:

转眼间走上教育工作岗位已半年时间。半年中，我在不断的学习和探索中逐步走向一个成熟而合格的教育工作者。但我仍觉得自己在理论知识和专业技能上有所不足，自身存在很大的局限性。综合任教一学期以来的工作情况，我制定了如下研究计划：

首先，充分合理利用时间，不断充实自己的专业知识。教育硕士所修课程包括公共学位必修课程、学位基础课程、专业必修课程、专业选修课程和教育实践研究五个部分。我会利用工作之余，安排好学习时间，认真钻研专业课程，与教育教学实践有机的结合起来，不断完善理论知识储备来指导教学实践工作。

其次，根据所在学校现状，研究适合学生发展的有效教学模式，提高自己的教学组织能力的。第一，课堂整体掌控能力的提高，特别是对教学各环节时间分配以及衔接恰当的掌控；第二，课堂突发状况应对能力培养，教师必须具备一定的应变能力，而我还得多加磨练；第三，保持调节课堂气氛及课堂纪律的协调性，如何使学生既能学得开心，气氛活跃，又不至于破坏课堂纪律，使课堂杂乱无章是大部分新教师面临的一个问题。在研究生阶段，我将会不断探究和尝试新的教学方法，找到适合学生发展的有效教学模式，从而提高课堂教学。

最后，联系实际，完成毕业论文。毕业论文的撰写，主要是大量阅览文献资料，并结合自己在教学实践中的不断总结反思，通过独立思考问题、分析问题，形成自己的见解，在导师的指导下，完成论文的写作过程。

以上是我的研究方向及研究计划，我希望通过这次攻读研究生的机会，从理论知识到实践教学技能，不断充实完善自我。通过学习让教学更上一个台阶，最终能够成为一名出色的教育家型的人民教师！

第四篇：修改病句总结（推荐）

修改病句总结

一、搭配不当

1.主谓搭配不当

例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当

例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当

例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中心词搭配不当

例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当

例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但„„而且„„”改为“虽然„„但是„„”即可。

6.两面与一面搭配不当

例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。

二、成分残缺

1.缺少主语

例7：通过讨论，使我们的决心更大了。

【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。

2.缺少谓语

例8：春天来了，校园中的花草树木。

【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。

3.缺少宾语

例9：我们应该从小培养诚实守信。

【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德” 即可。

三、成分赘余

1.重复多余

例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。

例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。

【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。

2.否定多余

例12：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。

【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。修改时，将“不” 删去即可。

例13：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将“不”删去即可。

3.约数多余

例14：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。

【解析】这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。修改时，“至少”和“以上”只可取其一。

四、中考试题中其他常考易错病句类型梳理

1.语序不当

例15：这个问题对我印象很深刻。

【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为“我对这个问题印象很深刻”。

2．结构混乱

牧童牵着牛在山坡上吃草。

解析：“牵”和“吃”不是同一个主语发出的，不应该写成一个单句。

3理解歧义

桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。

（1）桌子上放着许多礼物，是朋友们送来的。

（2）桌子上放着的礼物，是许多朋友送来的。

初中语文病句修改训练大全

1．下列句子没有语病的是(3分)（）A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。

2．下列句子中没有语病的一句是(3分)（）

A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。

D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)（）

A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

4．下列句子中没有语病的一项是(3分)（）

A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。

B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。

D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

5．下列表述正确的一组是(3分)（）A.熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。

B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。

6．对下列病句的修改，错误的是(3分)（）

A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)

C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)7．修改下面病句。(4分)

①老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

②杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

8．下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。(每种改法只能改动一处，不得改变原意。)(4分)近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改① 修改②

9．读语文，找病句。将下列文中的病句找出来，并改正。(5分)

①这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的山冈，阻住敌人，一场壮烈的搏斗就开始了。(《谁是最可爱的人》)

②在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量、教学设施有了很大的提高。(《一个都不能少》)

③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂工夫都是工艺美术的上品。(《苏州园林》)④在这严重监督之下，羼水也很为难。(《孔乙己》)⑤让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

10．下列句子中没有语病的一句是(3分)（）

A．难道能否认我们的意见是不正确的吗? B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。

11．对下面加线病句，修改不当的一项是(4分)()我深深体会到：①要学好功课，是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A．①句

删

去

“

是否”

B．②句“就”改为“才” C．③句“思想开小差”与“小动作”对调

D．④句“可能”改为“必定”

12．修改下列病句。(6分)

①近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。②增加质量是语文教学改革的当务之急。

③听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

④新闻工作者要为党的“十六大”的胜利召开营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新。

⑤平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。

⑥为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

13．下面句子没有语病的一项是(4分)()

A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。

D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。

14．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(6分)

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办奥运会第一届歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱．最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，魑 本2008年奥运会主题歌。○1

○2

○3

15．阅读下面一段文字，修改其中的病句。(标明序号并写出修改后的句子)(6分)

①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦．有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的更省和鼓励。

A．

B．

C．

19．下面是小明的同学在电话中向他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以修改。(6分)小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿子交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

答：①

②

③

④

阅读下面一段话，完成20～22题。

湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。

20．这段话中有两个错别字，请找出来，加以改正。(2分)①错别字： 改正：

②错别字： 改正：

21．这段话中，有一个病句，请在文中用“ ”画出，并把修改后的句子写在下面。(2分)

22．根据文章中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)对下面这段说明性文字进行修改和补充。

①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹，人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。

老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此，人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。

23．文中有四处错误，请逐一修改。(8分)①

②

③

④

24．在文中⑤处可补充的一个成语是。(1分)25．选出没有语病的一个句子。(3分)()

A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

25．选出没有语病的一个句子。(3分)()

A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

B．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。C．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。参考答案：

2．C

3．C

4．A

5．A

7．A

8．D(A项“遇难者”不可能“呼救”，矛盾，B项“提高”不能与“风气”搭配，c项中“滔滔不绝”用词欠妥)9．D(应将“第一眼”和“看到”调换)

10．①去掉“处心积虑”或改为“操碎了心”、“呕心沥血”之类的词语 ②不仅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”调换位置)。

11．①去掉“一切”②的“野生动物”后面加上“的行为”。

12．①“壮烈”是褒义词，而搏斗为敌我双方，所以将它改为“激烈”②“教学设施”应为“改进„„改善”之类的词语，而不能用“提高”③“工夫”不属于美术品，应删去④“严重”修饰“监督”不当，应改为“严厉”⑤“宽阔”不能修饰“步伐”，应改为“稳健”

13．D(A项多用了否定词，B项介词“具体”和“详”重复，c项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置)14．C

15．①“唤来”改为“吸引”②“增加”改为“提高”③“长时间”“久久”保留一个④结尾添上“的舆论氛围”⑤“天然的”与“～一个”位置互换⑥“防止”改为“做到”.C(A项“防止”和“不”形成矛盾，B项“分享”和“苦恼”搭配不当，D项“无时无刻”后的“都”应改为“不”)17.①介词不当，“在”改为“从”，或删去“在”②搭配不当，“进入”改为“作为”③词序不当，“广泛”移到“传唱”前，或删去“广泛”

18.A．②我保持写日记的习惯已经八年了或我保持写日记的习惯近八年 B．④偶尔翻看旧时的日记

C．⑧但是更多的是对平凡生活的感受

19.①“即将”和“马上”删去一个 ②将“连我在内”提至“我们班”之前

③不得体，应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌” ④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”

20.①富—赋②偕—谐

21.“听到的只是声音、颜色”改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。

22.示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。

23.①改“称为”为“属于”

②在“有300亿只”前加“大约(约)”，或将“有300亿只”改为“有300多亿只”，或将“有300亿只”改为“有300亿只左右”

③调换语序，将“人类只有„„，„„历史了。”调换到“它们„„，„„的踪迹。”之前。④删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。

24．鼠目寸光(贼眉鼠眼等)25．A

1．B

第五篇：总结材料1(最新修改)

社团文化展示周

——社团联合会与各社团的有效实践

社团联合会简介

华南师范大学增城学院社团联合会是在中共华南师范大学增城学院委员会的领导和共青团华南师范大学增城学院委员会的指导下，以自我管理、自我服务、自我教育为原则，由学生自主管理的学生组织联合体。社联日常主要工作是，管理学院各学生社团组织，协调其举办常规活动，定期组织各社团共同举行大型活动等。

社团联合会的宗旨

“更真、更新、更精彩”是社团联合会的口号。更真，代表着社联无论在处理日常内务方面，还是在对外与各学生社团相互协作方面，都会认真地、用心地去完成任何工作任务和解决各种问题，为广大学生提供一个更真实、更丰富多彩的校园文化环境；更新，意味着社联将不断探索发展的新道路，力求以不同的、多姿多彩的手法、方式去展现社团文化的多样性；更精彩，这是同学们对生活最归根到底的追求，社联将继续秉承理性思考与锐意改革创新的精神，加强各学生社团间的联系与交流，引导和促进各学生社团的健康发展，繁荣校园文化，服务学校建设，服务广大同学学习成才、全面发展。

社团联合会的规模 华南师范大学增城学院社团联合会成立于2008年6月5日，与学院学生会、团委并列为学院三大组织。社联内部现有干部干事五十多人，管理着学院三十一个学生社团。年轻的社联已经迎来了第二个年头的工作挑战，在学院领导以及广大师生的支持下，将不断成长壮大。

社团联合会的制度

社团联合会是根据《华南师范大学增城学院社团联合会章程》《社团联合会管理条例》进行管理还有开展工作的。在日常事务中，社联还会视具体情况而根据《社团评比制度》《社团换届制度》《社团注销制度》《考核小组制度》等不同制度来处理各类问题。此外，各部门也设定了各自的管理制度。今后，社联将不断完善相关规章制度，加强工作内容体系化、内部管理规范化、信息服务网络化的建设。

社团联合会的组织

社团联合会内部设有主席团和六个部门，分别是：秘书处、财务部、宣传部、网络部、外联部、活动部。社联所管理的学生社团共分为三大类：

学术类：创业协会、演讲协会、叶影文学社、辩论协会、红十字协会、网络协会、会计协会、法学会、英语新干线、旅游协会、电子商务协会、国贸协会、物流协会、日语协会、生态环境保护协会 体育类：舞蹈协会、篮球协会、乒乓球协会、排球协会、羽毛球协会、足球协会、毽球协会、武术协会、轮滑协会

文艺类： 棋艺协会、音乐协会、话剧社、香满苑书画协会、MY动漫社、摄影协会、影艺协会

文化展示周计划

一、关于开幕式

1、活动目的：

此次社团文化展示周用“创新”以独特的表现形式来彰显出社联、社团的活力，以“用心”的行动把社联的口号“更真，更新，更精彩”演绎得淋漓尽致，以建国60周年、建校10周年为主题，将全面地展示我院各社团特色，为同学们提供一个增长知识，培养能力，展现个人才华的舞台，弘扬大学精神，促进学院两风建设的发展，建设高雅向上的校园文化。

社团文化展示周分为两部分，首先以由四个精品节目拉开序幕，接着是31个协会持续4个小时的集中摆摊展示自己协会特色的社团文化展示周开幕式拉开为期一周的社团文化展示周，在接下去的一个星期内，各协会在中午或下午放学的时候在学校各校道继续摆摊展示自己协会特色并招收协会会员，让更多的师生认识并了解社团文化，并加入我们这个发扬社团文化的大家庭中来。此次活动的展开带动了学生的积极性，增加了学院的活力。对于社联来说，提高了知名度，毕竟社联也是近几年才兴起发展壮大起来的；对于社团来说，提供了一个巨大的平台，充分给与他们展示自己特色的机会；对于新生来说，给与他们一个锻炼自己的机会，丰富了他们的课余生活；对于增院来说，更是一次展示增院魅力的机会，为增院的生活增添一道亮丽的风景线，从而深刻得揭示出增院所遵循的教育政策。其一，深入贯彻落实科学发展观。以人为本，全面协调可持续，我们奉着以学生为本，丰富学生课余生活，让他们的生活更精彩。其二，构建和谐社联，推进社联工作创新发展。社联首先要起好头，做好带头作用，完善社联的章程，细化社联的工作，加快社联的脚步。

2、活动时间：

文化展示周开幕式：2009年10月22日16：00——21：00

3、活动地点：

文化展示周开幕：学院灯光篮球场

4、主办单位：华南师范大学增城学院社团联合会 协办单位：华南师范大学增城学院各社团

活动对象：华南师范大学增城学院全体师生，主要对象为09级新生 活动形式：在活动场地我们将划分30个摊位位置并设置舞台，为提供给社团2张桌子，4张椅子；在社团各自的摊点，由社团各自发挥，自由布置。在开幕式完毕，社团在宣传自己的同时，可以招收新会员，从而扩大本社团的规模。

5、活动宣传

1)此次活动主要以横幅和海报宣传为主，社联在灯光篮球场出两条横幅、两张张海报。

2)要求30个协会各出一张海报（贴在一号饭堂海报栏），横幅可自由选择。

3)写一份宣传稿，联系广播站在活动前一周广播宣传。4)通过社联网络部，于活动前一周在社联网站的主页作出宣传通告。

6、开幕式具体流程：

16：00 主持人宣布开幕式开始（放礼炮）16：20

领导致辞完毕，各代表社团表演节目： 1)学院健美操队表演：青春洋溢 2)学院艺术团古筝表演：牧羊歌 3)学院艺术团舞蹈表演：草原节奏 4)学院武术队武术表演

16：45

主持人宣布开幕式结束，领导嘉宾移步参观社团文化展示。摊位图

31个协会的抽签结果

1号武术协会

2号影艺协会

3号环保协会

4号演讲协会

5号辩论协会

6号乒乓球协会

7号排球协会

8号音乐协会

9号MY动漫社

10号棋艺协会

11号会计协会

12号国贸协会

13号话剧协会

14号法学会

15号日语协会

16号舞蹈协会

17号摄影协会

18号足球协会 19号物流协会

20号电子商务协会

21号创业协会

22号羽毛球协会

23号叶影文学社 24号轮滑协会25号红十字协会

26号英语新干线

27号篮球协会

28号书画协会

29号网络协会

30号旅游协会31号毽球协会

二、关于文化周各社团的安排 1.活动时间：

社团文化展示时间：2009年10月23日——29日

2.活动地点

社团文化展示的地点：一号饭堂、二号饭堂、排球场

3.各社团文化展示安排：

将学院31个协会分成6组，分中午和下午摆摊，各协会每天摆摊1次。A组：

第一组：演讲协会、棋艺协会、叶影文学社、辩论协会、红十字协会 第二组：羽毛球协会、旅游协会、音乐协会、书画协会、创业协会 第三组 篮球协会、足球协会、国贸协会、毽球协会、物流协会 B组：

第一组：舞蹈协会、英语新干线、电子商务协会、排球协会、话剧社，环保协会

第二组：MY动漫社、网络协会、会计协会、乒乓球协会、法学会 第三组：武术协会、摄影协会、轮滑协会、影艺协会、日语协会 展示时间：10月26—29日中午及下午。具体时间各协会自主安排。展示地点：一号饭堂、排球场、二号饭堂。展示安排：

10月26日（A组中午，B组下午）

一号饭堂：第一组

排球场：第二组

二号饭堂：第三组

10月27日（B组中午，A组下午）

一号饭堂：第二组 排球场：第三组 二号饭堂：第一组

10月28日（A组中午，B组下午）

一号饭堂：第三组 排球场：第一组 二号饭堂：第二组

10月29日（B组中午，A组下午）

一号饭堂：第一组 排球场：第二组 二号饭堂：第三组

4、社联人员安排：

网络部： 1)邀请函的设计与制作。

2)配合宣传部的宣传，进行网上宣传。

3)安排部分干部干事联系广播站的人员来在开展活动前先进行音响的调音。

宣传部：

1)在社团特色展活动之前制作 5张海报，海报要求能突出主题、醒目，以及两条横幅。

2)做以社团特色为主题的活动宣传板，地点是A栋教学楼门口 3)联系广播站，委托广播站为社团特色展做广播，拓展我们宣传的途径

外联部： 1)拉赞助

2)收集各部门所需要的器材统一向资产部借用 3)协助其他部门的工作

秘书处: 1)收集嘉宾名单并且派发嘉宾名单 2)收集各协会指导老师的名单并制作聘书 3)联系礼仪小姐，在特色展当天做好接待工作 4)主持社团大会安排协会摆摊区

财务部：

1)高效有秩序地收取储备金

为了高效有序地收取社团联合储备金，财务部将会制作一份电子登记表格模板，届时各个社团须统一使用社联提供的电子表格模板进行会员资料登记，登记表模板将上传到社联的官方网站上，各个社团自行到网站上下载，备于特色展当天使用 2)提前进行部门内部培训

财务部是一个很特殊的部门，不单要有对数字的敏感及细心还需要有比较强的沟通能力。做好特色展的工作是做好一年工作的开始，所以对新干事的培训是首要的任务，这才可以保证以后工作顺利进行。

3)协助其他部门工作

活动部：

1)配合社联主席团的指示，收集各社团的特色展计划书，并且完善和改进社联活动计划书，并上交指导老师审核。

2)开幕式前，帮助外联部搬运准备的器材，帮忙布置主席台和嘉宾席

社团文化展示周回顾、审视与展望

华师增院首届社团文化展示周开幕式于2009年10月22日顺利举行。吸取了以前举办类似大型活动的经验，本次开幕式的相关安排在不少地方都作出了全面的考量。我们在各社团的文化展示位置方面和布局方案，能有效加强现场热闹气氛，使同学们更能感受到各社团精彩展示。在宣传方面，我们在开幕式准备前期就已在全院各处的宣传栏上张贴开幕式的宣传海报，让更多的同学通过海报的形式进一步的了解各社团的精彩展示。在开幕式当天，赞助商提供的帐篷、横幅颜色鲜艳抢眼，与我们社联的主色调黄色搭配的天衣无缝，这也在很大程度上提高了同学们对此次活动的关注度，使更多的同学们感受到各社团的魅力。开幕式现场，学院党委谭马利副书记、学生处、学院团委的领导老师以及各系辅导员出席，并且谭马利副书记为开幕式致辞，首先对学院社团联合会、各学生社团在过去一年里，为繁荣校园文化所作的贡献表示了肯定；其次希望本届社团文化展示周，能激发同学们的母校情怀，绽放青春活力，增强同学们的学习意识，在建设校园文化中，进一步推进学院的学风建设；最后谭书记宣布了本届社团文化展示周正式开幕。本次社团文化展示周开幕式在会场布置、开场表演以及各社团文化展示等方面都基本取得了预期的效果，各社团都展现了自己独特的文化、与同学们进行了深入的互动交流。此次开幕式得到学院领导、同学们的高度评价。在未来，社联将继续秉承理性思考与锐意改革创新的精神，定期指导和帮助我院学生社团开展更多有规模、有内涵的社团活动，以更丰富的形式、手法为开创我院学生社团百家争鸣、群芳竞艳的良好局面而不懈努力，让全院师生都能最大限度参与到其中，为全院师生营造一个更加多姿多彩的校园文化氛围。