上海电视大学嘉定分校

第一篇：上海电视大学嘉定分校

上海电视大学嘉定分校

关于新学期加强网上教学活动暨中秋、国庆期间

开展网上实时教学活动的通知

根据市电大加强日常教学过程管理、提高学生自主学习到位率和提高课程教学质量的要求，并结合本学期市电大校园网上新版网上教学平台全面启动的实际情况，电大嘉定分校将进一步加大对网上教学资源建设和网上实时(非实时)教学活动开展的管理力度，使网上教学成为落实和推进上海电大“导学、自学、助学（三L）”教学模式的有效途径和手段。为此要求如下：

一、重申每位任课老师务必切实建设好“嘉定分校网上课堂”内本课程“本班自建资源”，载入按照课程授课计划实施的教学内容和对学员学习的具体要求，使之成为面授课的重要辅助和补充，并充分发挥“在线答疑室”的功能，积极开展实时(每学期2～3次)和非实时的网上教学活动，为未能按照课程表来校参加面授教育的学员自主学习提供有效的指导和帮助，提高教学质量。

二、在“本班自建资源”中应该包括如下内容：

1、对市电大网上课堂中本课程内容的说明和导读，以及必要的补充；

2、本人实施课程教学的进度计划、课程学习方法指导以及准备在面授课上表达的关于课程重点、难点、疑点、考点（知识点）的说明；各位老师为面授课制作的Powerpoint课程电子教案，也可载入本班自建资源。

3、对学员参加实时、非实时BBS讨论的要求和安排，以及完成本课程作业的要求和具体指导；

4、对学员在BBS中提出的有关学习中的问题给予及时的回复；

三、本学期开学后不久就要连续迎来两个国定假日：中秋节和国庆节，基于嘉定分校的实际以及节日前后各机关企事业单位实际的调休放假时间往往极不统一，电大学员出席面授课的时间无法保证。根据这一情况，学校决定从9月18日至10月10日，除9月27、28、29日3天的晚班仍按原课表上课外，其余时间的面授课停止。为减少对各课程教学进程的影响，学校要求本、专科每门课程在此期间必须开展一次网上教学活动。具体要求如下：

1、对原计划以面授课形式实施的课程教学内容，制作成“本班自建资源”中的有关内容，并加上明确的标题“《中秋、国庆长假期间的网上教学内容》”；

2、以实时BBS的形式，开展时长90分钟以上的网上实时教学活动。要求：教师要有明确的教学内容，3至4个专题。如：课程情况介绍、学生学习要求、有关章节内容等。实时活动开展期间学生人数要有较高的参与率，要求达到学生数的50%(以网上统计为准)，实时活动结束后浏览活动内容的学生人数以留言统计为准；任课教师可借助“蓝卓移动校园”系统提前短信通知学生并在网上课堂实时BBS安排栏内标明网上实时教学开展的具体时间。

3、本次中秋、国庆期间实时教学活动的开展，要求学生有尽可能高的参与率，总发帖数达到参与人数的80%以上。如果实时BBS参与的学生人数及发言情况不理想，应要求未参加实时活动的学员随后在非实时BBS中补充留言，总参与人数达到班级人数的80%。任课教师可明确告诉学生本次活动的参与情况将计入该课程的本人平时成绩。

四、本次中秋、国庆期间开展网上实时教学活动的首要目的是保证正常的教学秩序；同时也是为了进一步推进课程教学改革，探索有效的教学模式和管理模式以及运行机制。为此，对本次网上实时教学工作，由专业主任和教务处共同负责对本次网上教学工作的数量统计（包括参与率）和质量评估，符合上述有关要求的按一次面授课（4节）的标准记为教学工作量。并由专职辅导员（班主任）协助，征集学员的评价，对教学效果显著、受到较好评价者，将予以表彰、奖励；对无正当理由不开展本次网上实时教学活动者，将给予通报批评，对明显不符合有关要求者，将要求其及时整改。

上海电视大学嘉定分校 2010年9月10日

第二篇：述职报告 - 上海电视大学崇明分校

2007学校工作总结

一年来，在上级主管部门的正确领导下，在上海电大的指导、关心下，党政密切配合，紧紧团结和依靠全体教职员工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，内求质量、外树形象、务实进取，励精图治，较好地完成了各项工作任务。2007年4月被县人民政府命名为05—06县级文明单位，07年2月荣获上海电大“开拓创新奖”、“品牌建设奖”，近期又被中央电大评为优秀考点。一、一年来的主要工作和成绩

1、积极推进教学综合改革，巩固和扩大人才培养模式改革和开放式教育试点成果。

今年是市电大深化教学综合改革的攻坚年，市电大在专业开拓、课程与专业改造、教学资源整合和建设、教学过程与教学质量提高以及考试改革等许多方面和环节实行有深度的改革措施。我们首先统一了思想，进一步提高了认识，采取了切实措施与市电大同步，配合市电大的综合改革措施落到实处，取得实效。根据我校实际，具体有：（1）适应崇明三岛经济社会发展需求，调整了专业设置，开设了新专业，打造品牌专业，努力推进学历教育与非学历教育沟通。（2）继续推进“3L”教学模式的探索与实践，重点推进了网上互动与网上资源建设，上半年就网上教学资源的建设，学校提出了新的要求。按照学校的布置，教研室和教务处积极配合，就资源建设过程的整体情况进行了多次分阶段的检查，对在数量和质量上不符合要求的课程及时与各任课教师联系，督促其丰富和完善，从而保证了资源建设与教学 的同步。一年来，各任课教师，在整合市电大和中央电大资源的基础上，都在分校版网上课堂上建立起了自己的助学资源库，虽质量上有待进一步提高，但较以往有了改观，支助了学生的网上自主学习。此外，各任课教师基本能按照期初的互动计划开展实时和非实时的助学活动。

2、切实加强了实践性环节工作，落实了相关的实践项目 实践基地的建设和使用仍然是试点工作一个薄弱点，我校为此积极探索，努力实践。一年来教研室继续充分发挥各专业负责人的作用，制定出基地使用计划和具体项目落实报告，各专业负责人积极对待，从计划的制订到联系、落实、开展、总结，每个环节都认真对待，虽在实践时间上较计划晚了点，但到期末都落实了计划项目，取得了预期的效果，实现了期初制定的每专业开展不少于一次的活动的计划。

3、认真抓好毕业论文的指导和答辩工作 加强对毕业作业指导工作督促检查情况

全年共有844人做毕业论文（设计），其中上半年有教管、会计、法学、行管、物流、文员等专业共计793人做毕业论文（设计），论文指导的要求高，时间紧，任务重。为确保按时高质量完成论文的指导工作，学校成立了以校长为组长的论文指导工作领导小组，负责对论文指导工作的过程管理。

二、抓好招生工作，促进事业发展

随着崇明生态岛建设力度的加大和学习型社会建设的要求，崇明对人才的渴求越来越强烈，为满足社会需求，促进学校事业的发展，学校把招生工作作为一项十分重要的工作来抓，通过电视台、崇明报、县广播站、街道横幅、下乡宣传、蹲点咨询、组织沟通等多种手段和 各种渠道，切实抓好招生宣传工作，宣传电视大学的办学优势，使广大有学习需求的各类社会成员报读电大。同时，在计划确定后，学校又不失时机，多次赴长兴岛进行招生宣传咨询，使今年招生人数首次突破1000人，共计1248名。在校注册生达2900多人，创崇明电大办学史上的新高。今年，通过教职工介绍入学的共有331人，占报读新生总数的37.1%。

三、平衡发展，大力开拓非学历教育

崇明生态岛的建设和崇明的开发需要各类人才，所以，学校在抓好学历教育的同时，坚持两条腿走路方针，努力开拓渠道，抓好各种培训，以满足社会成员的培训需求。据统计，一年以来，学校开设了计算机初级、中级和办公自动化培训班，共培训了89名，职称英语（日语和英语）培训了39人，创业培训（以下岗工人为主）60人，为公务员进行行政执法培训，培训了1168人，并应政府和社会要求，组织了外语职称考试和计算机考试，组织了行政执法考试，目前，正在进行社会工作者培训工作，也正在拓展其他培训项目，努力为崇明的经济和社会发展服务。

四、夯实基础，学校办学能力进一步得到提升

一年来，随着学校事业规模的不断扩大，学校的硬件建设得到了较大的发展。今年，又加大投入，进一步改善和完善硬件设施，网络工程历时几个月，目前已处在正常运行状态，为学校主楼逐步实现课堂教学多媒体化，信息传输网络化，办公自动化系统集约化奠定了基础。同时注重校容校貌的改造，提升学校办学形象，更新了各办公室的文件橱柜。室外彩色显示屏已正常使用。还对1号楼广场重新设计加以美化绿化。目前，车库改造正在进行。

五、以人为本，认真做好学习者支持服务工作

教学支持服务是深化远程开放教育质量的重要环节，是实践“3L”教学模式的重要载体和基础，要以创新的办学理念、优质的服务质量、良好的合作精神，全力推进学习者支持服务系统建设。

1、完善“一站式”服务系统运行机制，丰富和提升“一站式”学习支持服务中心的内涵。

2、抓好学校网站建设，完善网站服务功能，提高学习支持服务的针对性和有效性，为提升和完善“三级互动”的网络教学平台功能奠定基础，在县教育系统校园网评比中，我校获得了二等奖。

3、发挥系统优势，积极推广并应用中央电大新改版的“电大在线”远程教学平台和教学管理系统，整合中央电大、上海电大、崇明分校的网上资源内容，实现有效和无缝衔接。

4、努力寻找更有效的方式方法科学解决续修生服务、学习指导等问题。六、一年来主要工作经验和体会

1、苦练内功，在队伍建设上下足功夫

学校的发展离不开一支结构合理、素质优良、精干高效、富有团队精神的办学队伍。一年来，我校在队伍建设上下了功夫，取得了一定的效果。

（1）抓好政治学习，提高思想觉悟，坚定政治立场

学校坚持每两周一次的政治学习制度，学习党的基本路线、基本纲领，学习党的十六大、十七大精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习时事形势，学习党和国家的方针、政策、法规法律，学习十六大以来重要的会议精神。7月份组织全体教职员工学习市第九届党代会精神。10月初在全体党员同志中开展了学习胡锦涛总书记6.25讲话精神。十七大召开以后多次组织教职 员工进行学习，观看录像，参加专题讲座，并组织全体教职工撰写心得体会。通过学习、讨论、交流，认识到党的十一届三中全会以来路线、方针、政策的正确性，看到了改革开放的丰硕成果，确立了建设中国特色社会主义的共同理想，坚定了走建设中国特色社会主义道路的信心和决心。

（2）开展思想道德教育，形成良好的职业道德

学校重视教职工职业道德教育，继续组织教职工学习了《公民道德建设实施纲要》，学习实践《崇明教师师德形象二十条》，根据市电大颁布的“五要五不要”的师德规范要求，结合学校实际，9月份开展了师德精神大讨论活动，要求全员参与，干部带头，做到时间落实、人员落实、汇总落实。10月份进行了总结，形成了崇明电大教师6个方面的行为要求和5种精神。通过大讨论活动，凝聚了人心，塑造了电大人的形象。教育教学质量有明显提高，在2007年一年中，多位教师获得了市电大、县教育局的荣誉表彰。例如，郭建星获得了青年教师基本功大赛二等奖，王芳、高泉获鼓励奖，张兵被评为优秀班主任。

2.抓长效机制建设，提高创建水平

管理是基础，制度是保证，执行是关键。在前几年指定的支部工作责任制、校务公开，以及教育管理、队伍建设、奖励条例等在内的近50来项规章制度基础上，今年学校经充分酝酿，指定和修改了《关于加强学校信息管理工作的实施办法》、《外职教师聘用和管理办法》、《关于外聘工聘用和管理办法》、《关于外聘工聘用暂行规定》、《关于调整教职工外出疗休养费用标准的说明》、《关于教学事故认定及处理办法》等多项规章制度，使学校管理工作更规范化、科学化。在制度 修订完善过程中，学校十分重视思想教育工作，认识到执行制度关键在于人。因此，重视制度文化建设，形成人人遵章守纪的价值取向，制度的执行才有可靠的基础，学校的管理水平才能得到提高，精神文明建设才能更有效地推进。

3、依法治校，科学管理，努力使学校管理走上法治、民主和科学的轨道，使学校凝聚里大大增强。

（1）一年来，我校坚持依法治校，不断推进民主管理和校务公开。学校出台的重要内部管理体制和分配制度的改革方案，都经教代会审议通过实施的，得到了全体教职工的拥护。其它一些重要决策，诸如发展计划、重大开支、进编、提干、评优都经过党政工或专业领导小组集体讨论决定，经过公示程序规范操作完成的。

（2）党员干部以身作则，率先规范，是推动我校事业发展的有效保证。作为校长，我清楚地知道，要管理好一所学校，除了有一个团结协作，头脑清醒，作风民主的党政班子外，关键就是党员干部群体要以身作则，率先垂范。因此，我发扬了党政密切配合，协同办公的传统，紧紧依靠团结党员、干部和广大教职员工，负重奋进，努力拼搏。

4、全体教职员工的团结进取，无私奉献，是我校事业发展的有力保证。

如何让全校上下形成合力，达到事半功倍的目的，除上述一些措施外，我还重视了凝聚力工程建设，关心教职工和离退休教职工。在注重情感凝聚，注重交流沟通外。今年10月9日，学校组织全体教职工赴无锡干部疗养院进行健康体检，人均支出1500元，组织了全体教职工赴连云港旅游，组织部分教职工到香港旅游，组织中层干部 和招生参与成员赴浙江旅游。党政工领导赴离退休教工家访问，带去了水果、牛奶，关心他们的生活。发扬敬老爱老养老传统，开展重阳节敬老活动，并邀请他们返校，汇报学校发展情况，并组织了会餐。同时，提高了外聘工的待遇，组织他们参加在编职工的相关活动，所以这些都有效地促进学校的精神文建设，增强了学校的凝聚力。在今年发生了几件突发事件中，广大教职员工身上所表现出来的以大局为重，忍辱负重，为学校排忧解难的精神令人感动。

5、主动融入社会。参与社区经济、政治、文化、建设。开展扶贫帮困活动，增强社会责任，这是文明单位应做的有意义的一项工作，今年，我们组织教职工开展一日捐、赈灾救助等捐款活动，共捐人民币4000多元。7月份，与竖新镇惠民村继续开展了结对共建活动，签定了共建社会主义新农村协议书。并组织部分教职员工和党员走访慰问了村贫困户。学校委派高泉、陈庆两位老师参加了2007年世界夏季特奥会崇明赛区的志愿者活动，在“十一”长假期间自愿放弃休息时间参与翻译、服务工作。其中，高泉老师被评为优秀志愿者。积极组织参加市电大的各类竞赛，如以书法、绘画、摄影为主要内容的艺术节。5月7日我校04法学专业学员史海鹰和07行管沈红学员在市电大组织的“师魂颂”演讲赛总决赛中分获一等奖和优胜奖。五是组织学生积极参加校外实践活动。年初有计划，年末有检查，过程有记录。如6月15日配合禁毒日宣传，法学专业学员携带宣传资料、黑板报在八一路进行进毒宣传。10月份，与前卫村签定实践基地协议，并举行了挂牌仪式。通过这些活动，增强了教职工的社会责任感，也提升了学校的社会形象。

市电大、县委县府、县教育局领导的高度重视，社会各界的大力 支持，是我校事业发展的坚强后盾。

一年来，市电大领导张德明校长，市电大有关职能部门负责人多次来校指导工作，副县长诸以琳5月17日来校视察，教育局及有关科室在招生工作上也给予了大力支持。面对这一良好的工作环境和氛围，我们要清醒、要珍惜，要以高质量的教育成果回报党和人民。同时，要积极、主动处理好与上级领导部门，有关部门的关系，争取得到更大的支持与帮助。

6、安全工作不能忘

我校十分重视安全工作，将饮食卫生、交通安全、消防安全等作为学校安全工作重点来抓，并建立了责任追究制度，明确职责，落实到人。经常进行安全检查，及时消除安全隐患，逢会必讲安全工作的重要性。下半年，针对门岗工作人员工作责任性松懈的情况，学校领导几次找有关人员谈话，写下保证书，加强门岗工作人员责任意识。定期对食堂进行抽查，并落实了责任追究制度。针对个别学员带小孩前来上课的情况，及时张贴安全禁示标志，防止因小孩攀爬、戏水发生事故。由于教育到位，防范有力，学校无一事故发生，营造了一个安全和谐的工作、学习环境，为学校持续发展奠定了坚持的基础。七、一年来的存在问题与不足

下半年，针对门岗工作人员工作责任性松懈的情况，学校领导几次找有关人员谈话，写下保证书，加强门岗工作人员责任意识。定期对食堂进行抽查，并落实了责任追究制度。针对个别学员带小孩前来上课的情况，及时张贴安全禁示标志，防止因小孩攀爬、戏水发生事故。

总的说来，近一年来，我校在平稳中前进。全校教职员工同心同 德，艰苦奋斗，做了大量卓有成效的工作，很好地完成了原来确定的各项任务，学校保持了良好的发展势头。但面对任务重、困难多、挑战大的复杂形势，我们必须清醒地看到，工作中还存在着许多不足。例如，在学校内部各部门、各科室的工作状态还不平衡，有的缺乏主动性、创新意识、创新能力不强；有的缺乏工作效率，分不清轻重缓急，抓不住工作重点；有的对新方法、新技术不能熟练应用，影响了工作质量的提高。又如，服务助学方面工作有待进一步改进和完善，学校网站建设仍不成熟，版面内容还需丰富，功能还需要进一步健全，教师上网上的教学资料偏少，缺乏高质量的课件，尚缺乏浓厚的教科研氛围等等。在学校外部：一是招生形势越来越严峻，要求我们更好地适应形势要求，千方百计地迎接挑战。二是在生态岛建设和崇明开放的时候，如何更好地完善人才培养模式，更多更好地为当地培养紧缺型的“当班人”方面，应加大研究和重视的力度。

我校正处于发展的关键时期，我们必须借助十七大的东风，立足当前，打造优势，创建特色，才能把握和赢得未来。今后，我们将继续更新观念，提高认识，积极争取在上级部门领导下，在市电大的支持下，继续保持艰苦奋斗，顽强拼搏的优良传统，以实践“3L”教学模式为中心，以人才培养模式改革为根本，集中精力，突出重点，继续抓好学校的各项工作，使我校能持续稳定地得到发展。

上海电大崇明分校

2008年1月19日

第三篇：上海电视大学闵行二分校学校工作总结

2007年是我们大家难忘的一年，是我们学校各项事业迅速发展的一年。在全校教职工的努力下，我们胜利实现了《05－07学校三年规划》的奋斗目标，圆满地完成了各项工作任务。过去的一年，我们学校在区教育局的领导下，高举邓理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领，坚持“两个一切”的办学宗旨，狠抓各项管理制度的落实，学校的办学质量和综合实力有了进一步提升，为闵行区的终身教育事业和学习型城区建设作出了新的贡献。主要表现在以下几个方面：

一、实现学校三年发展规划，基地的地位得到加强

学校在《05－07学校三年规划》中提出，要以“中央电大的人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究为契机，用三年时间基本实现闵行区政府提出的教育现代化的目标，早日把学校建设成为闵行区远程开放教育的基地、社区教育的基地、终身教育的基地。这一总体目标在2007年已基本实现。

在办学规模方面，2007年学校在校学生4100余人，其中电大本、专科学生3300余人，各类岗位技能培训超过1500人次，大大超过三年规划中所要求的在校生超过3000人的目标。

在硬件建设方面，在这三年中学校在基础建设上累计投入400万元，2007年仅教学楼改建一项就达125万元，超额完成了规划中原定的每年不低于100万元的计划，使学校的校容校貌和办学条件有了明显的改善。07年学校学费收入为1200万元，各项支出基本与收入持平。

在教师队伍建设方面，学校对教师提出“提高学历、开发潜力、培养能力、增强实力”的十六字要求，并出台多项鼓励政策，鼓励教师们岗位成才。截至2007年年底，学校有十名教师获得硕士学位，占全校教师的三分之一以上。

通过全校教职工的共同努力，学校在成为闵行区远程开放教育的基地、社区教育的基地、终身教育的基地的建设中又迈进了可喜的一步。

二、加大基础硬件投入，办学条件有了明显改观

07年年初，学校在寒假期间完成了原多功能厅改建成315机房、资料室改机房控制室的工程，同时对313机房进行了维修维护，并为全体教职工配置了办公用电脑，大幅度改善和优化了学校教科研工作的硬件环境，保证了学校教学中心工作的需要。

在暑假中，学校投入125万元完成了消防楼梯改建和教学楼大修工程。后续的环境美化、环卫设备的采购、导向标识的安装、电子屏幕的安装使用、三产的安全卫生长效工程、校门卫室的搬迁改造、车库的新建等工作也已基本完成，使学校的校园环境和办学条件有了明显的改善。

三、关注教学过程管理，教育教学质量不断提升

07年，大专部教务处狠抓三支队伍建设，即专业负责人队伍、兼职教师队伍和专职辅导员队伍。年初，学校对专业负责人队伍进行了调整和充实，教务处充分依托这支队伍，从确定专业教学计划、加强实践教学环节的管理和增强网上教学的专业化和规范化等三个方面来加强教学管理。学校在10月7日举行兼职教师座谈会和远程教育培训会，一方面了解兼职教师教学过程中的问题，同时加强兼职教师远程教育的培训。通过这些培训与交流，使兼职教师明确了教学要求，提升了教学水平。我校06秋及07春两个学期的超市平均合格率达到了79％和78％，流生率只有3.86%和4.43％，在上海电大各分校中名列前茅。

第四篇：上海电视大学浦东新区分校聚焦教学过程

上海电视大学浦东新区分校聚焦教学过程

开展“十个一”教学展示活动

第九期

总第333期

2007年6月7日

2007年6月2日，上海电视大学浦东新区分校举办了为期一天的“聚焦教学过程，开展‘十个一’教学活动”的展示。上海电大校领导张德明、陈信、徐皓，党政办公室、教务处、督导室、各系部负责人、教师代表，部分分校教务主任，浦东新区社发局教育处领导及有关专家30余人参加了活动和研讨。会议由浦东新区电大分校常务副校长吴锦帆主持。

为了深化中央电大的试点项目，落实上海电大教学综合改革方案，进一步规范学校教学管理和教师教学行为，提高教学质量和办学实力，浦东新区分校在本学期之初，就聚焦教学过程管理，以“十个一”教学活动为抓手，扎实推进教学综合改革，目前已取得了初步成效。

当天即将飞赴荷兰参加ICDE国际远程教育高峰会议的上海电大校长张德明专程赶到浦东新区分校。他充分肯定了浦东新区分校的开拓创新精神，他说，教学过程管理是教学改革中最艰巨的任务，浦东新区分校敢于啃这块硬骨头，体现了他们求真务实、知难而上、自我加压的精神。他强调指出，这是一种在深化改革过程中的开拓创新精神，也是我们上海电大所需要的精神，更是深入开展好教学综合改革做需要的精神。

与会者观看了开展“十个一”教学活动的电视短片，分组观摩了面授辅导课和实践教学课，参观了“十个一”教学活动的图片资料展览，查阅了“十个一”教学活动文字材料，观看了视频课的拍摄，并了解了网上资源建设情况。

在下午的研讨会上，浦东新区电大分校校长王林兴介绍了开展“十个一”教学活动背景和情况。他说，浦东新区分校今天的展示，实际是一种“借力”，希望领导、专家、同行多提意见，帮助我们把教学过程管理和教学综合改革搞得更好。教务主任翟少君、教师代表李炳金、辅导员代表王玉辉分别从不同的角度介绍了开展“十个一”活动的实践和体会。随后，与会的领导和专家纷纷发表感想和见解，对浦东新区分校开展“十个一”教学活动都给予高度评价，并提出了中肯的意见。浦东新区社发局教育处副处长乐蕴韬认为，浦东新区分校以“十个一”教学活动为载体，加强教学过程管理，促进了教师的专业发展，提升了教学质量；教育部评估专家、原上海电大校长黄清云表示，浦东新区分校在外延发展的同时，注重内涵建设，这一点非常可贵，他说高等学校的“产品”就是课程，“十个一”教学活动正是确保浦东新区分校课程“产品”的基础性工作。

会议由上海电大副校长徐皓作总结。他指出，远程开放教育教学实践中，作为基层电大难的是定位准确，难的是过程的落实。浦东新区分校“十个一”教学活动呼应了上海电大教学综合改革，针对了试点项目的难点、重点和疑点，关注和探索了远程开放教育教学的全过程，对其中的重要环节将其做细、做活。同时，他还对“十个一”教学活动提出了一些建设性想法。

此项活动的开展表明，浦东新区分校作为基层电大不仅在电大教学综合改革中迈出了重要的一步，其思考和探索的命题尤其值得我们关注，即怎样在远程开放教育条件下，探求学生学习规律，提升和改善我们的教学理念和教学行为，以达到培养学生良好学习习惯和行为，不断提高教育教学质量的目的，从而真正把电大分校办成上海各区县成人高等教育中心、现代远程教育基地和社区教育指导中心。

附：浦东新区电大“十个一”教学活动及安排

一、“十个一”教学活动内容

1、设计一份课程综合实施方案。设计一份全面反映远程开放教育特点的面授教学、网上辅导、资源整合，形成性考核、网上实时教学、小组学习等教学环节的综合教学设计方案。

2、制作一份综合备课教案。根据现代远程教学的特点，精心制作一个单元课程的综合备课教案，实现课程教学的基本效应和目标，保证课程教学综合设计方案的有效执行。

3、建设一个网上资源库。充分利用和整合中央电大、上海电大资源，根据需求自建资源（课件；重难点辅导；期中；期末复习指导；作业讲评等资源）。

4、策划一次网上实时教学活动。精心准备、组织一次有主题、有特色、师生互动热烈的网上实时教学活动，充分体现网上教学与面授辅导的有效整合，注重网上教学活动效果的评价。

5、撰写一篇教学科研文章。推进教学研究，鼓励教师边实践边提炼总结，提升教师科研能力及教学反思能力。

6、提交一个金点子。充分发挥学校网站教学服务中心栏目的作用，为全体师生搭建一个网上交流平台。围绕学校发展、队伍建设、教学工作、学生管理、考试管理等方面，为电大教育事业的发展献计献策。

7、组织一次学生小组活动。根据远程教学特点及学生特点，加强协作式学习及合作学习能力的培养，使学生之间开展讨论和互助学习。

8、开展一次课程实践活动。进一步培养和提高学生综合运用所学知识和技能来分析、解决实际问题的能力，通过形式多样的校内外实践教学活动，充分利用实践基地，培养学生的学习力、应用力和发展力。

9、录制一堂视频课。结合专业及课程特点，录制一堂视频课，实现中央电大、上海电大及分校视频课程的有效整合。

10、展示一堂面授辅导课。明确面授教学的定位，以学生为中心，充分发挥面授过程中教师的主导作用，在重点讲授的基础上，通过当堂提问、答疑、讨论、练习、测评等方式，加强师生互动。

二、“十个一”教学活动安排

1、活动1－5要求专职教师人人参与，组织部分兼职教师共同参与。

2、活动6要求全体专兼职教师、班级辅导员、全体学员积极参与。个人建议、小组建议、班级建议均可；登陆浦东电视大学网站（www.xiexiebang.com）→点击教学管理窗口→进入教学服务中心→教师服务中心交互平台、学生服务中心交互平台，以教师或学生身份填写教学服务受理单。

3、活动7要求班级辅导员精心组织各班级学生学习小组，通过各种形式开展活动，每个班级推荐一个优秀学习小组的活动材料进行展示。

4、活动8由各专业负责人及实践基地指导老师结合专业特点，多渠道、多形式地开展一次课程实践教学活动。

5、活动9—10要求专兼职教师自愿报名与专业负责人推荐相结合。最后，活动将进行“七佳”评选：最佳综合实施方案奖、最佳综合备课教案奖、最佳网上课堂资源奖、最佳网上实时教学奖、最佳视频课程奖、最佳面授辅导奖、最佳金点子奖。

（党政办公室）

第五篇：上海电视大学校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“上海电视大学校徽”的版权归属原设计者、学校所有。