中国程序员的水平为什么上不了层次

第一篇：中国程序员的水平为什么上不了层次

纵览,国内比较大的软件公司(以下统一简称“国软”),清一色都是做天朝项目的(他们能做大的原因我就不用说了吧),真正能做大的国软又有几家呢?这是为什么呢? 今天风吹就给大家简单分析下:

1.“作坊”式管理

“作坊”往往是效率最高的,国软几乎都是从作坊走过来的, 但把作坊式的管理模式套用到一个不断壮大的公司中显然是不行的.组织架构到达一定程度后就必然要进行分工的细化,依靠作坊式的“暴力开发”是行不通的.2.“法制社会” 上班必须打卡,迟到要扣钱,还一次比一次多,加班没有加班费,反正算下来就是,只有扣钱的项目,没有加钱的项目.比起外企,人家上班不打卡,迟到不扣钱,加班有加班费,这样宽松点的环境不好吗?

3.自生自灭

国软一般没有师徒制,有的话也只是形式上的,公司基本没人管你,你也不用去管别人, 新进的员工,不管会不会,先丢个东西给你做,自己研究,不懂的google去.这也是为什么国软喜欢招有经验的人,因为没经验的人熬不住,跑了几个以后,国软就不招了.4.销售-开发-维护脱节

这点是非常严重的,会直接导致项目流产的.国软的典型的做法是,销售为了业绩,在没有调研的情况下就签了合同(这里主要是指项目型的,产品型的一般可以控制),而且合同的范围也非常模糊,可大可小,接下来就是调研人员上场,调研后发现,10w块钱的合同,调研出来了100w的需求,接下来就是和客户扯皮,最后直接导致项目流产,甚至打上官司.项目或产品上线后,维护人员对系统不了解(一方面是没有文档,另外一方面维护人员一般没有参与到开发中),接下来往往就会发生两种情况: a.维护人员在不了解系统的情况下擅自修改,结果导致系统越改问题越多.b.维护人员一不做二不休,所有客户反馈的问题全部打回给开发人员,于是开发人员就生不如死,在做别的项目的同时还要维护以前的项目,结果就是导致几个项目都失败.5.缺乏规划

今天要用这个,明天想用那个(笔者就经历了公司在半年的时间内对框架进行了两次大的变动,导致开发人员都必须重新学习框架)产品也接,项目也接,大的也接,小的也接.今天领导说往左走,明天说往右走,也不能怪领导,他也没经验,我们就是他的DEMO.公司没有一个明确的目标,要做成什么样,只是一味的提出做大做强,但是没有规划出如何做大做强.(和我的标题一样哦)

6.三无-无需求,无设计,无测试.a.没有文档是国软的通病,曾几何时,产品经理丢过来的那一句话:“喂,**,给我做一个**模块来”,然后开发人员就开始埋头苦写了.b.当然如果你天资聪慧,可以轻易理解出产品经理的意思,那有没有设计都无所谓了,但是,当有一天别人要维护你的程序的时候问题就出现了, 没有文档,代码又那么天马行空,怎么维护?改了这个地方,又影响了那个地方...c.其实程序员都懂得测试的意义,可以工时安排的那么紧,哪来的时间测试?测试又没有算工时.所以几乎所有的程序员的做法就是,直接丢给用户测试

这时候有人肯定要问:那项目经理呢?他不是可以测试吗?请记住这是国软,刚才写代码的那个人就是项目经理,还是售前,还是设计人员,还是维护,还是...归结还是成本问题,在外资软件公司中,做文档的工时是比做开发的工时更多的,国软为了节省成本,这块当然要CUT掉了.不必去追去文档有多么详细多么美观,需要做的就是找到一个平衡点,一份适合自己的文档.7.员工都是“十项全能” 在国软里面的员工各个都是十项全能(笔者就是一个鲜明的例子,从系统调研分析设计,到进度管理,开发,测试,验收,实施,维护,甚至拉给客户拉网线都需要我去.)直接导致的结果就是这些员工每过多久就直接出来自己开公司了...嘿嘿又一家作坊诞生了...这样做对员工个人其实是有好处的,但是对于企业本上来说是没有好处的,并不是说员工成立了作坊,成为了你的竞争对手,而是让员工各个都是十项全能的结果就是 a.员工都是“十项全不能”.b.员工一旦离职,他手头的项目必定流产.c.对公司的发展是不利的(细化分工).8.莫不关心

老板并不知道员工在做什么,员工也不知道老板在做什么.上级很少去关心下级的工作,更别说去关心下级的生活,一个东西丢给你,一个月后交差,中间不管你任何事情,交不了差就唯你是问.下级也不知道能为上级分担什么,只有等着上级分配任务.甚至还有些老板都不不知道员工的名字,在这样的国软的,每个人都是孤立的,又怎么能做大做强呢?

9.企业文化

所谓十年树木,百年树人.国软的企业文化表面功夫算是做的很好的了,什么“为客户创造价值”,“做最好的行业解决方案”,“软件公司的最大资源就是人才”等等,要多华丽有多华丽, 重复体现了“口号文化”.真正做到企业文化又有多少呢?有多少仅仅是为了做给客户看的呢?

10.盲目跟风

很多国软看到人家外企软件公司最近在搞什么推进活动,就跟风,效仿外企做,可是无法领悟精髓,纯粹只是在模仿.(外企集体笑:“一直被模仿,从未被超越”)做完了也不知道这么做的意义,劳民伤财.11.缺乏“执行力” 国软的通病,就是“执行力”,国软的学习劲头很足,今天提出要完善测试标准,明天提出要每周写工作报告,可是又有哪些东西能真正的去执行呢? 导致这个问题的主要原因有两个: a.提出来的东西到底有没必要做,还是只是应付领导走个过场.b.谁来跟踪这些东西?员工写了工作报告,领导没有去查看,去反馈,员工觉得写的也没意义,自然不会继续执行下去.12.管理混乱

没有划分清楚员工的归属组织,员工并不明确他的上级领导是谁,导致有的员工处于游离状态,有的是员工又是多个领导,不懂要听谁的,有些人忙的要死,有些人又闲的要命,最后搞的最痛苦的就是员工,导致员工离职.13.缺乏团队精神

为什么会缺乏团队精神呢?并不是国软没有这方面的概念,国软也很希望培养员工的团队观念和精神, 无奈因为国软,一般都是一个人负责一个或者多个项目,连团队都没有,何来的团队精神?

14.无法做到补足

一个项目一旦中途有人辞职,这个项目就会流产.一个员工一旦辞职,会有N个项目没人维护.A组的员工无法胜任B组的工作,归根结底就是组织上根本没有考虑过组织变动对项目的影响,没有提前培养人员.15.一成不变和随心所欲

有两类人一种是把前辈的东西COPY过来,不作任何修改,因为他深信,前辈的一定是对的, 还有一类是不管前人怎么做的,一律不要,全凭自己的“经验”,随心所欲,天马行空的进行自主研发, 造成的结果就是错的还是错的,乱的更乱了.16.人才育成

成本,还是成本,培养一个人要多少成本? 这就是国软做不大的原因,永远只能停留在“作坊”的原因.17.向心力.老板做的是事业,员工做的是事情,这是国软员工的一致观点.18.恶性循环

a.人员力量不足-> 接不了项目-> 收入少-> 人员流失.b.人员力量不足-> 强行接项目-> 亏本-> 破产.最后我想说一句的是:成也国软,败也国软.转自：[url=link.php?url=http://[/url] 首先来说一个高级程序员并非靠自己读几本书写几万行代码就能练就的，我更关注于低层的环境，也就是程序员实实在在的工作环境。因为程序员的高低还得从实际的工作来衡量，而非其它。所以我想说的是，中国的软件公司的性质直接导致程序员的水平的高低。而我所说的软件公司，不是指某个或者某几个，而是指主流的软件公司，大众型的软件公司。所以我希望那些已经步入一个理想的公司的程序员理解我这篇文章的定位。

软件公司的无偿加班对程序员的影响：

国内的软件公司中程序员是常常加班的，每日加，周未也常加。基于这种性质，出现了一种很莫名其妙的现象：每天程序员的实际下班时间总是要晚于规定下班时间，至于晚一个小时还是两个小时还是更多这就另说，总之，程序员这份工作，如果按时下班反而自己感觉自己像是做贼似的。表面上公司并没有强迫谁加班，但实际上在潜移默化中有一种威慑力，要求你要多为公司工作几个小时，而且表面上你所工作的这几个小时还是你自己愿意的。正因为是“自己愿意的”，所以公司更有理由认为是无偿的。

还有就是周未加班，一般周未加班是因为“忙”（关于这个带引号的“忙”，见“软件公司的‘忙’对程序员的影响”）。但周未加班一般是无偿的，至于法律所规定的那种“偿”就更尝不上了。不过一般公司是这样规定的：周未加班可以倒休。关于倒休，一般是周未的班真的加了，倒休却遥遥无期，原因很简单，公司“忙”嘛！

这种情况对程序员的影响：消极、软弱无主见、虚伪、对前途渺茫。

软件公司的“忙”对程序员的影响：

软件公司的“忙”其实有时也是真忙，从原因来说，软件公司认为是程序员（其实也有其他员工，但本文不涉及讨论）造成的，程序员认为公司造成的。而根据“一个巴掌拍不响”原则来看，应该是公司与程序员合作不协调出现的恶性循环造成的。深层原因大家自己研究去吧。不过从我这里的表象来看，这种“忙”有这么几点，这几点如果不代表大家的意见，大家可以补充：

**项目开发与计划脱节，表现为项目开发慢于计划。

**突如其来的事件。**为某种说不清道不明的原因，像是作秀。

**假忙。

**真忙。

上面说的第一种情况最常见，这涉及到软件工程的话题，其实也是软件公司做不大，程序员水平提不高的核心。而“软件公司做不大”已有前辈文章《[url=link.php?url=http://www.xiexiebang.com%2Fsaul%2Farchive%2F2010%2F04%2F20%2F1715793.html]浅谈:国内软件公司为何无法做大做强?[/url]》中说过了，而“程序员水平提不高”本文所言即是，所以这个原因大家读完这两篇自己体会吧。

上面说的第二种情况也常有，比如偶尔赶个标书，比如客户那里突然出现了BUG，急着去改等等。

第三种情况就很让人晕菜了，有点无病呻吟的感觉，比如不知道从哪里冒出一个会议，开到个七八点；

第四种情况很特别，也比较常见，大家同室坐、彼此各自心。一片共同耕作的美好景象，但果实见不到两颗豆呢。这可是大家齐心虚度时光。程序员可以拿出这个时间提高自己吗？当然不可以了，你表面上还是得干活呢。

第五种情况就不说了，因为这是正根。

总之软件公司是“忙”的，一般是以上三种“忙”，偶尔这三种都没有了，第四种就马上出来的。

这种情况对程序员的影响：混乱无序、怨由心生、虚伪做作、学习时间少。

软件公司的流程不规范对程序员的影响：

无像样的需求、无像样的设计、没有测试、没有文档、没有维护（所谓维护也大都是客户测试出BUG来改一改）。

其实说到需求这一块也并非完全是软件公司的问题，大多数情况下，客户也是根据程序员直接上来编码后暴露出来的问题才渐渐明白自己的需求是什么的。

“什么都没有”的问题在于，什么也不清楚，如果写一堆以不变应万变的代码，第一，时间不允许，第二，难度太大。要是稀里糊涂去实现，扩展与维护性又差，整个一堆豆腐渣工程，总之是没法下手。长了一堆“打铁”技巧，神不像神，程序员不像程序员的。

这种情况对程序员的影响：无规划性、代码质量低、手忙脚乱、技术永远停留在“打铁”水平。

软件公司对程序员员工的“全能型”要求对程序的影响：

装系统、修打印机、写文档、编代码、见客户、扫地搬桌子、接网线，在国内软件公司中程序员做什么事都有可能。单单说技术方面，也是要求事事能做，看一下招聘要求就知道了。

这种情况对程序员影响：术业无专攻

软件公司的工资拖欠对程序员的影响：

很悲哀，这是存在的。我向来认为一个员工与公司合作的最底线应该是按时按量发工资。但很多公司打破了这个底线。一个朋友开玩笑地说过：“家庭有钱，谁干程序员呀！”这话虽只可信一半，但是从国内情况来看，程序员的生活质量还是不高的，工资的拖欠直接影响到程序员的心态，甚至影响到程序员的生活。

这种情况对程序员影响：低调、迷茫、心态不稳、思想徘徊、生活困难。

软件公司对软件开发的要求对程序员的影响：

软件公司对软件开发的要求一般是实现即可。如果说写一个和记事本一样的程序，公司感觉程序员应该在一天内搞定；如果写一个WPS，公司也就感觉程序员应该在两到三个月搞定。这不是浮夸，事实就是这样的。公司所着眼的点在于“就这么一点功能”，而非在于“怎么实现这‘一点’功能。

这种情况对程序员的影响：开发难度大、维护难度大、压力大、难沟通。

软件公司的承诺对程序员的影响：

国内软件公司一般实际行动能力差，但没理难说话，他们也知道自己没理，所以比较爱承诺，把实际问题抛向以后解决。然而承诺也只是口头的，有一点“我以人格担保”的意思。不过一般情况下，国内的程序员还是比较有忍耐能力的（从上文来看不忍耐还能混吗），但公司层面的“人格”却是不可信，多承诺少兑现，员工面试时听到的说话到干了两年走了都没做到的事根本不少见。然而路遥马乏力，日久人变心，这样的结果往往是使公司与员工走入恶性循环。这种情况对程序员的影响：不满、被动、拿不起放不下、进退两难。

结论：

消极、软弱无主见、虚伪、对前途渺茫、混乱无序、怨由心生、虚伪做作、学习时间少、无规划性、代码质量低、手忙脚乱、技术永远停留在“打铁”水平、术业无专攻、低调、迷茫、心态不稳、思想徘徊、生活困难、开发难度大、维护难度大、压力大、难沟通、不满、被动、拿不起放不下、进退两难。

上面这些短语概括了程序员的性格、心态、生活环境、工作环境等方面，它们就像毒素一样，日久能把一个健康的程序员毁掉。在这样的环境下，还问为什么你的技术这么低？太搞笑了。

第二篇：课堂教学水平的四个层次

课堂教学水平的四个层次

作者：康体鹏

课堂教学效果直接决定教学质量的高低，提高教学质量的关键是提高课堂教学的效率。根据自己的教学经历和对教学的了解，我把课堂教学水平分为四个层次。

第一，照本宣科。照本宣科的意思就是完全照着书本读，按照书本的提纲抄板书。记得刚开始工作的时候，教材内容不熟悉，教学进度快，备课不充分，课堂上就经常出现照本宣科的情况。可以说，这样的课堂是无效的课堂，还不如让学生自己看书。如果大多数的课都是照本宣科的话，这样的老师是不称职的。但是，由于教材变化很快，即便是老教师也可能出现照本宣科的情况。

第二，脱稿式照本宣科。上课前熟悉教材、研读教材，努力做到不看书本就能把教材的主要内容流畅的讲述出来，实现全脱稿教学，这是第二个层次。虽然没有对教材进行多少加工，也很少加入自己的观点，单是把教材内容全脱稿复述一遍，也需要下不少功夫，并不容易做到。因为教材内容很多，每周新课进度很快，能够做到这一点就是合格的教师了。据我所了解，不少老师达不到这样的水平。

第三，读厚教材。在熟悉教材的基础上，通过查阅资料，钻研教材，对教材中的每个知识点，甚至每一句话都做到准确的理解，并在课堂教学中给学生透彻的讲述。我在教学的前五年当中，大多数时候都是沉浸在教材内容的钻研上面。经常为了弄懂一个知识点就要翻阅很多书籍，或者请教多位老师。记得有一次提前一个月读了《世界十大宗教》这本书后，才敢给学生上一堂40分钟的“宗教与地理”这堂课。处在这个阶段的教师经常在课堂上滔滔不断，把课堂上的很满，恨不得把自己掌握的知识全部交给学生，但其效果往往并不理想。

第四，读薄教材。在对教材内容有了精深透彻的理解之后，根据学生的特点、教学的要求，对教材内容进行提炼、重组，乃至创新，最后用深入浅出、简洁精练的语言，把学生所要掌握的知识和技能，轻松的传授给学生，这是教学的至高境界。达到这种境界的课堂非常少。就我个人体会，要想一堂课达到这种境界，至少需要一个星期以上的时间来备课。显然，繁重的教学任务，让多数老师根本没有精力使每一堂课都达到这种境界。可以说，如果在每个学期的教学中，都能有几节这样的课，那就称得上是优秀教师了。

第三篇：2014年中国程序员调查报告（精选）

2014 年第四季度《中国程序员调查报告》。报告里对程序员的年龄分布，地区分布，性别比例，使用浏览器种类，使用的编程语言等进行了调查、统计和分析。对从业人员及其他相关人员有很好的参考作用。本调查集中对全国 100 万程序员互联网行为的调查，分析以及投票统计。

它清楚的显示出在程序员这个特殊的群体中，男性比例高达 80%，女性仅占 20%，他们具有明显的极客精神，喜欢使用 Chrome 浏览器（52.06%），Android 移动操作系统和设备（76.47%），最喜欢C++（24.5%），C（21.7%），Java（12.3%），C#（10.8%）编程语言。近半数的程序员来自广东（14.87%）、北京（13.21%）、江苏（7.55%）、上海（6.39%）。他们主要使用 PC（93.84%）而不是移动设备（6.16%）进行工作。下面是详细的分类统计结果。

一、年龄分布：

超过 80% 的程序员年龄在 20-40 岁之间。对于程序员这个职业来说，需要大量精力和体力的投入。20-40 岁是程序员工作的黄金时期。根据统计数据，仍然有 10% 左右的程序员年龄在 40-49 岁之间，这部分人基本上都是已经在管理岗位上，但是，依然对编程有着浓厚的兴趣，会做部分实际的编程工作。从上图中还可以看到，有4% 的程序员，年龄在 10-19 岁。这说明程序员的工作，对于人行年龄基本没有什么限制，有些程序员从中学时期就开始动手写程序，并且做得相当不错。

图中我们也对比了普通网民的年龄分布（黄颜色部分）。程序员的年龄分布与普通网民的年龄分布趋势基本一致，差别比较大的是，在 10-19 岁的年龄段，网民数量很高，占了总数的四分之一还多，这或许与网络游戏对青少年的影响是有密切关系的。

二、性别比例

在中国，男程序员占了绝大多数，达到了近80%，只有 20% 左右的女性从事程序员的工作。程序员这个行业还是有很明显的性别差异。这与程序员的工作特点有很大的关系（工作时间长，加班多，生活不规律等）。程序员的性别比例与普通网民的性别比例形成了鲜明的对比：普通网民的男女比例基本相同，与自然人口的男女比例基本一致。这说明，互联网真正做到了男女平等，没有性别歧视。而程序员这个职业，基本上是男人的天下。这大概也是播妞这个萌妹子能在程序员心目中有一席之地的主要原因。

三、地区分布

中国的程序员主要集中在经济和科技最发达的地区。半数以上的程序员来自广东（14.87%）、北京（13.21%）、江苏（7.55%）、上海（6.39%）、山东（5.31%）和浙江（5.31%）。而陕西（4.96%）、湖北（4.68%）和四川（4.39%），由于高校云集，科研院所和高科技企业众多，也是程序员比较集中的地区。以上地区和传智播客分校的开设基本吻合！

四、工作上网设备

绝大多数程序员的工作上网设备为计算机，这与程序员的工作内容对设备的要求有关。只有6% 左右的程序员在工作时用移动设备上网，不过，这一般不是在做开发和写代码的时候，而是利用碎片时间，用移动设备浏览代码或查找资源。

五、操作系统（计算机端）

使用 Win7 系统的程序员占大多数，达到了 61.27%。虽然微软已经不再支持 Win XP 系统的更新，仍然有 20.19% 的程序员在使用它。Win8 以 12.3% 排名第三。使用 Mac OS 的仅占 3.34%。Linux 以 2.01% 名列第四。Windows 依然是计算机端操作系统的主流，绝大多数的程序员的首选。

六、操作系统（移动端）

使用移动设备工作的程序员，Android 操作系统占了绝大多数，达到了 76.47%。Android 操作系统和设备是程序员最偏爱、使用最多的系统和设备。使用 iPhone OS 操作系统的程序员占 22.69%。还有极少数程序员还在使用 Symbian 系统。

七、浏览器统计（计算机端）

下面，我们来看看程序员使用的 IE 浏览器的版本情况：

从上图中可以看出，IE8 的使用率是最高的，达到了 54.78%，这或许与国内 XP 较大的市场占有率有关。接下来是 IE9（25.22%）和 IE10（12.37%）。而 IE6（5.12%）和 IE7（2.51%）仍然有少部分程序员在使用。

八、浏览器统计（移动端）

在移动端，Android Webkit Browser 是程序员使用最多的浏览器，达到了 36.5%。而排名第二的是 Safari，20.1%。UC 浏览器以 8.6% 排名第四，接下来是 Chrome 移动版和 QQ 手机浏览器，都是 8.3%。从上图可以看出，大部分程序员在使用 Android 手机或平板电脑，也有为数不少的程序员是果粉，使用苹果手机或平板电脑。

九、编程语言

在各种编程语言中，C++和C语言以大比分领先于其他编程语言，排在前两位，二者是当之无愧的最受全国程序员喜爱的编程语言（或者说从事 C++ 和C语言编程的人数依然占有最大比例）。Java 和 C# 也很受欢迎，分别排在第三和第四位。Matlab 因其在数学计算和仿真方面的优势以及易学易用的特点，深受高校和科研院所人员的喜爱，也是很多软件工程师验证前期算法的首选工具。Objective-C 虽然受到 iOS 程序开发的刺激，吸引了大批程序开发人员从事编码工作，但是，在所有程序员里占的比重仍然很小。当年极其盛行的 Delphi 靠吃老底仍然跻身榜单之中，不过数据一直呈现下降趋势。

通过对程序员的年龄分布，地区分布，性别比例，浏览器种类，使用的编程语言等进行的详细分析，我们希望能够获得对程序员这个特殊群体的详细深入的了解，引起社会对他们更多的关注，同时也指导那些想成为程序员的人们更快的进入程序员这个行业。

第四篇：中国it程序员长生不老之道

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中国it程序员长生不老之道

大学里学完计算机专业后，毕业后从事了近20年的IT。这期间每次大学同学聚会都会听到这样的诘问：“还在写代码哪？”似乎毕业后一直在写代码是一件丢人的事情。这个月参加了大学同学毕业20年的聚会，到会的14位计算机系的老同学，有做测试的，有做硬件维修的，有做售前的，有做售后的，有做金融的，有做国企高管的，就是没有一个还在做编程的。虽然就我一个做软件开发顾问，还在写点代码，但已经没有一个真正意义上的程序员了。可以这样说，在中国，无论是企业还是个人，都普遍认为程序员是吃青春饭的，程序员的职业生涯是很短暂的，一般也就是10年之内。

相比之下，美国就不是这样。一个美国人，出生于1961年，从23岁开始做程序员，39岁做软件咨询师，43岁做公司董事，49岁做首席科学家，从50岁（即2011年1月）开始至今在Facebook做程序员，开发和优化一个用于处理消息传输的C++的服务器。他就是发明极限编程XP和测试驱动开发TDD的美国程序员Kent Beck。

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是什么力量驱使Kent Beck在做过了公司董事之后，还在50多岁的高龄继续做程序员呢？这个问题还是等找机会我问问Kent本人吧。另外一方面，即使Kent回答了这个问题，对于我们的帮助也很有限，因为他是美国人，咱们是中国人，文化不同，观念不同，环境不同，无法效仿。

那么，在中国这样的环境下，中国程序员就不能像Kent那样能保持程序员职业生涯“长生不老”吗？

7岁的儿子喜欢听小布丁里单田芳爷爷讲的评书《西游记》，其中有一段美猴王寻访长生不老之道的一段，在《西游记》第一回中，原文如下：

美猴王享乐天真，何期有三五百载。一日，与群猴喜宴之间，忽然忧恼，堕下泪来。众猴慌忙罗拜道：“大王何为烦恼？”猴王道：“我虽在欢喜之时，却有一点儿远虑，故此烦恼。”众猴又笑道：“大王好不知足！我等日日欢会，在仙山福地，古洞神州，不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人间王位所拘束，自由自在，乃无量之福，为何远虑而忧也？”猴王道：“今日虽不归人王法律，不惧禽兽威服，将来年老血衰，暗中有

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阎王老子管着，一旦身亡，可不枉生世界之中，不得久住天人之内？”众猴闻此言，一个个掩面悲啼，俱以无常为虑。

只见那班部中，忽跳出一个通背猿猴，厉声高叫道：“大王若是这般远虑，真所谓道心开发也！如今五虫之内，惟有三等名色，不伏阎王老子所管。”猴王道：“你知那三等人？”猿猴道：“乃是佛与仙与神圣三者，躲过轮回，不生不灭，与天地山川齐寿。”猴王道：“此三者居于何所？”猿猴道：“他只在阎浮世界之中，古洞仙山之内。”猴王闻之，满心欢喜，道：“我明日就辞汝等下山，云游海角，远涉天涯，务必访此三者，学一个不老长生，常躲过阎君之难。”噫！这句话，顿教跳出轮回网，致使齐天大圣成。

你看，在中国传统文化里，有三种人是能长生不老的，他们分别是“佛”、“仙”和“神圣”，分别对应着“释”、“道”和“儒”。

中国的程序员们，如果能够按照儒释道阐释的方法，在自己的程序员职业生涯中，不断修行软件开发的心法和手法，最后达到“佛”、“仙”和“神圣”的境界，不就成为像Kent Beck那样长生不老的程序员了吗？

第五篇：班主任培训：班主任的专业水平的三个层次

班主任培训：班主任的专业水平的三个层次

《做一个专业的班主任》中把班主任分成了九种类型，这是横向的分类。班主任是否可以按水平高低进行纵向分类？我没有说。其实后一种分类也很重要。

前几天我在网上发了一篇文章：《我国班主任工作的病灶在哪里？》基本观点是，我国班主任工作的根本缺点是缺乏专业性。这看法目前似乎还没有人正面提出异议，但有不满的。有人说：“您说的对，但这难道是一线教师的责任吗？”（不赖我）又有人说：“大气候就是应试教育，我有什么办法？”（我无奈）。听他的口气，好像只要领导一转变观念，体制一发生变化，社会风气一变，班主任就都专业化了，而他自己也就搭了顺风车，成了名副其实的专业人员了。

有这种可能吗？没有。无论过去现在还是未来，班主任水平永远参差不齐，永远有层次。教师专业水平是大环境和个人素质相互作用的结果。单纯归罪于大环境，这是牢骚家的惯技。经常这样发牢骚的人，恰恰难以提高专业水平，因为他在等“救星”，自己不想动。我这样说，并不是为大环境辩护。我既不是官员，也不是学术权威。

目前，据我观察，我国的班主任从专业技术水平的角度，可以分成三类：

第一类：专家型班主任。这是专业水平比较过硬的。目前这种班主任很少。

www.xiexiebang.com）其工作主要靠行政手段（管理），靠经验，靠个人魅力。所谓优秀班主任，基本上是这种人。这类班主任目前占的比例也不大。

第三类:技工型班主任。就是干活的。领导抓什么我就干什么，基本上不动脑筋，工作全靠习惯思维和习惯动作，程咬金三板斧，不能解决问题就加大力度，再解决不了就没辙了。做受害者之状，怨天尤人。这类班主任，目前是班主任的大多数。

可见，班主任的水平呈金字塔状，而且这个金字塔又高又尖，底座很大。

现在我们设想一下。如果领导决心改变这种状况，限制应试主义，改革教育体制，创立班主任专业体系，大力加强班主任专业培训，过二十年，班主任的专业水平结构会有什么变化？

最好的结果是变成枣核型。专家型班主任比例增加，技师型班主任大大增加，技工型班主任大大减少。那时候班主任工作的局面就另一样了，专业气氛将大大增强。但是我相信，不动脑筋的技工型班主任会永远存在，这是班主任生态结构中难以避免的成分，因为世界上确实有这样一类人，不喜欢思考。这类人总会有一部分进入教育界，这是没有办法的事情。

所以，我希望老师们遇到困难，不要只顾埋怨体制和社会风气，最好也抽出时间来来反思一下自我。人有主观能动性。你成为什么样的班主任，在一定程度上是可以自己决定的，即使在现在这种应试教育的恶劣环境下，你也能成为专家型的班主任，更不用说技师型的了。