第一篇：关于上层次寄读的申请报告
申 请 报 告
尊敬的学校领导：
我叫__________，申请从________层次进入________层次寄读半年，寄读期间，保证遵守学校的各项规章制度，若有违反，自动回到原层次就读。
保荐人姓名：
家长姓名：
原班主任签字
接收班主任签字
教务处签字：
校长审批（签字）
审批日期：2015年11月_____日
第二篇：学生外出寄读协议书
学生外出寄读协议书
年
班学生
经学生本人及家长申请，年级校长同意，于2015年
月
日起到
寄读（退学），寄读（退学）期间我校对该生不负任何责任，只保留其学籍，同时须每学期交学费350元。
学生签字：
学生家长签字：
班主任签字：
年级教学主任签字：
年级辅导主任签字：
教务主任签字：
年级校长签字：
实验中学
2015年
月
日
第三篇：寄读生安全协议书
寄读生安全协议书
学生：梁仁旺，男，原就读于松桃高平实验中学，因转学手术原因，暂时寄读我校（木树完小）。为寄读期间的安全起见，为确保家校利益，避免在校期间意外事故发生，特签订此协议：
1、学生在校期间，学生家长是学生第一责任人，如果出现安全事故，一切责任由学生家长负责。要叮嘱学生不准身带火柴、火机、管制刀具、打架斗殴等进校园。
2、学生在校外期间，学生家长要求学生严禁向高登攀。如：越墙、爬电杆、上房上树掏鸟玩耍。严禁到危险的地方（如：危墙、危房、池塘、大河、变压器等地方）做任何事情；严禁乱动电器，以防触电。乘坐三无车辆等。如出现安全事故，一切责任由家长负责。
3、如出现学生纠纷，家长不能一方打骂（或辱骂）我校学生，必须由校方了解情况并处理。
4、上述条款，寄读生家长必须遵守，否则将视为主动放弃在我校寄读（就读）权利。
5、责任期限为2017年12月4日至2018年1月20日
6、本责任书一式三份，家长和班主任、学校各执一份。
7、本协议自签订后生效。家长签名：学生签名：
班主任签名：校长签字：
木树镇木树完小 2017年12月4日
第四篇：冯宅小学小学寄读申请书
小学寄读申请书
尊敬的冯宅中心小学校领导：
本人***，身份证号码：35*********8；丈夫：****，身份证号码：3*********0；儿子：****。本人一家三口原住址为：福州市仓山区********。原来划片为：*****，因****拆迁；****小学已搬离原址，本人也暂住于******小区。为了方便照顾小孩上学，特申请让我小孩就读于：冯宅中心小学。恳请领导批准！
申请人：****20**-**-**
第五篇：河南郑州高考全日制寄读学校
眼看高考越来越近，复习时间越来越紧迫，全部学生都进入了紧急备战状态，十年寒窗苦读全看今朝，近年来高考的竞争越来越激烈，也越来越残酷，因此很多学生在进入高三后都选择了全日制辅导。京太教育全日制封闭式辅导学校环境优美，治学严谨，是河南省内高三学生和家长的第一选择。京太教育办学16年，教学质量有保障！
高三快节奏的学习，你是否存在下列苦恼？
学习毫无规划：轻学习，注重新环境的新鲜感，各科目无侧重，时间分配不合理； 基础知识薄弱：学习科目增加，难度提升，加深横纵深度，学生基础薄弱，苦学无效；
没有学习目标：没有目标，对未来感到迷茫。学习难度大，学生易厌倦学习，半途而废；
心理压力过大：高强度学习和高密度测试导致产生焦虑情绪，信心不足，自暴自弃； 时间意识薄弱:对高三学习毫无概念，节奏拖沓，三心二意，导致学习节节败退。
京太定向辅导，轻松备战高考！【180--395--138--07 王老师】 基础生
要克服急于求成的思想倾 向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的保证不在步骤上失 分必须拿到满分，对于不 会做的中等题和拔高题尽 量去拿步骤分，先掌握住 70%的基础分，然后再去 攻破部分中等题和拔高题！偏科生
要重视归纳总结，对做错 的题目要及时纠正，努力 培养自己思考问题、分析 问题、解决问题的能力，强化专题训练，提高解题 能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系。拔高生
拔高生基础知识已经很扎 实了，相对来说可以缩短 一轮复习时间，拉长二轮 和三轮复习，侧重解题思 路、解题方法及综合运用 能力的提升，完善知识体 系，适量训练综合拔高题 型。要突出“六练”练规 范、练速度、练重点、练 技巧、练能力、练心态 艺术生 艺考生专业课的备考占据 了他们绝大部分的时间和 精力，文化课存在一个长 时间的荒芜期。从管理上 相对轻松的专业课，一下 子过渡到节奏比较紧张的 文化课，很多学生不免压 力过大、心理急躁、畏难 厌学，缺乏自信心，产生 自卑心理，丧失学习兴趣。
京太教育高考全日制寄读、1对
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