额鲁特街道社区财务管理办法5篇范文

第一篇：额鲁特街道社区财务管理办法

额鲁特街道社区财务管理办法

为进一步规范街道社区财务运行，加强街道社区财务管理工作，促进街道社区廉政建设，本着依法理财的原则，结合自身实际，特制定本办法。

一、统一核算和管理。根据“居有、街管、居用”的原则，各社区财务由街道统一管理，全部纳入街道财务统一核算。社区的捐赠、收入要及时足额交街道财务进账，各社区居委会不得自行开设银行帐户，更不得坐收坐支和私设“小金库”。

二、建立健全报账员制度。各社区明确一名报账员，街道定期对报账员进行培训。报账员要严格遵守财经纪律和财务各项规章制度，并负责社区收入上缴、支出报账结算等工作。

三、严格执行费用报批制度。实行“双签制”和经办人确认制，社区的各项支出凭证由社区党委书记、主任及经办人签字，报街道财务审核后，经街道分管财务领导签字同意方可报账。其中：计划一次性开支超过1000元（含1000元），须事先由社区两委班子商议并请示街道联系领导批准后，再经分管财务领导签字同意。

四、加强社区资产管理。社区居委会的所有固定资产都要建立明细台帐，如实登记，及时做好增减变动记录，防止资产流失。每年年终必须进行一次固定资产清查盘点，发现盘盈盘亏及毁损，须及时上报，经相关部门批准后进行帐务调整，并和街道会计帐务进行核对。外单位捐赠的固定资产，社区应取得相关原始发票资料报街道财务室后账务处理。

五、实行财务公开和民主监督。社区财务要接受上级业务分管部门的指导和监督，实行财务公开制度，每季度在社区公开栏公布财务收支情况，接受广大居民的监督，并报街道备案。

六、社区财务实行月结制，每月1-10日内各社区报账员将上月的全部收入、支出、经济往来等凭证核对、记账后，报街道财务作账务处理，过期将不予处理。遇特殊情况，必须经街道联系领导签署意见，再由分管财务领导签字同意后作账务处理。

七、报账员工作规程

（一）报账员预审原始凭证

报账员受理本单位业务经办人的收入、支出票据时，须对原始凭证进行严格预审，具体包括：

1、原始凭证的真实性、完整性、支出的合理性及合法性。

2、检查经办人、审批人的签字是否完备，是否符合本单位审批权限的规定。

（二）报账员整理原始凭证

报账员对预审合格的原始凭证，进行整理，并按一般预算收入、支出科目进行归类，核实票据的张数、金额，对不符合规定的票据责令经办人补办。

（三）报账员填制报账单

整理好的原始凭证按规定的格式填制报销单。按项目要求填写齐全，认真核对所附原始票据张数、金额、领导及经办人签字，报账员在相应位置签字并加盖公章。

第二篇：额鲁特街道办事处人口普查感人事迹多

尽职尽责的六普人

额鲁特街道办事处人口普查感人事迹多 他们，或许只是一位普通的母亲，一位辛勤劳动的职员，或是一名热心社区活动的居民，熟悉辖区情况的社区工作者……但是从11月1日开始，他们有了一个光荣的称号——全国第六次人口普查普查员，这份使命艰难而光荣，在我街道各社区，就涌现出许多心系普查、忘我工作的感人事迹。舍小家，顾大家的热心姐——孟玉兰

孟玉兰同志，是我街道柳树沟社区一名工作人员。她承担着社区人口普查的普查指导员、统计和汇总工作。该项工作要求细致、准确、工作量大，为了按时、按量地完成工作任务，她经常不分假日，加班加点到深夜，有时连饭都按时吃不上，孩子、家庭也无法照顾，舍小家顾大家一心扑在人口普查工作上。社区普查员在各自普查中遇到各种难题，都要向她请教、汇报，请求具体解决方法，她都是仔细了解，认真学习《普查员手册》，耐心解答，对各普查员报来的长短表，她都一一认真进行审查、指导。她为了给普查员解答问题，嗓子也哑了很长一段时间。为了及时完成这光荣的任务，经常熬夜到深夜。其他普查员的工作已完成，而她却不休息，连轴转，继续报数据，却毫无怨言，不叫一声苦不喊一声累。

以身作则的耐心姐——曹淑娴

曹淑娴同志也是我街道柳树沟社区的一名普查指导员，负责着自己的普查小区和4个普查员的小区，作为普查指导员，她要对其他普查员的工作进行组织、指导、检查和验收，保证普查小区图准确绘制、户主姓名底册编制登记，复查等工作的按时完成、保证普查员的各项工作质量达到规定的标准，她一遍遍地带领普查员到实地绘制小区图，明确地域范围，耐心细致地给初次接触人口普查的普查员讲解普查表中所涉及的内容。她放下自己手头的工作，亲自领送新来的普

查员到居民家中进行初次摸底工作，在居民家中实地做具体的辅导工作，做到不重不漏。她所负责的小区出租户较多，外来务工人员居住的也多，有的住户去三四次都见不到人，她就想办法向邻居或房东打听他们具体打工、经商的地方，然后找到这些居民工作的地方与他们联系，真实、准确的填写他们的信息。每天都是起早贪黑，中午很多时候都不回家，去居民家入户。当她看到自己手中的普查成绩时，当她想到用自己的真心、细心、耐心换得居民的理解和支持，最终说服他们提供真实的信息进行登记时，她觉得自己所付出的这一切都是值得的。当她圆满的完成人口普查工作后，感到非常踏实。

树立表率的退休老教师——郭秀珍、王凤琴

郭秀珍和王凤琴是柳树沟社区的两位退休老师，年龄分别是62岁和58岁。在这次人口普查工作中，担任着普查员的工作，她们所负责的普查小区共有300多户人，她们深知人口普查工作的重要性，不畏艰难，不怕吃苦，不怕累，起早贪黑，不顾身体。认真学习《普查员手员》，仔细揣摩普查长短表、户主姓名底册怎么填写。在绘制小区图时，为了摸清自己负责的普查小区范围，反反复复地仔细到实地绘制。遇到难题，自己理解吃力的问题，及时问指导员，及时解决问题，确保了这次人口普查工作的有效开展和完成。她们的精神，是在我们每位普查人员中无法体现的，也是我们每位普查人员学习的榜样。

不论是普查指导员还是普查员，我们在他们的身上看到了对工作认真负责，不怕苦、不怕累，舍小家顾大家的精神。作为普查指导员和普查员，都应该有着乐于奉献，不畏艰苦，敢当人先的精神，要把普查工作当头等大事，认真完成。这是我们每一位普查指导员、普查员所具备的理念，正是因为有这样的理念，我街道人口普查工作才能这样顺利、圆满的完成。

第三篇：街道社区工作人员管理办法

第一章 总 则

第一条为认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，适应**街道经济社会发展的需要，进一步加强社区干部队伍建设，促进社区干部管理工作的制度化、规范化，推动基层组织建设健康有序开展，根据《中国共产党党章》、《居民委员会组织法》，结合**实际，特制定本办法。

第二条社区工作人员是指社区党总支、居委会、社区工作站人员和社区其他工作人员。第二章 义务与权利

第三条社区工作人员应当遵守宪法、法律、法规的国家的政策，办事公道，热爱社区工作，热心为居民服务。

第四条社区工作人员在街道党工委、办事处的领导、指导下，在党员大会和居民代表大会的监督下，自觉履行职责，认真完成各项工作。社区工作人员要接受党员、居民的工作询问，并做出答复。

第五条社区工作人员要主动学习政策法规、时事政治、业务技能、文化知识等，参加街道组织的学习和培训，不断提高自身素质和业务能力。第六条社区工作人员的工资待遇按区委、区政府有关规定执行，并按有关规定参加社会保险。第三章 教育的培训

第七条社区工作人员任职以后，必须进行上岗培训。教育培训作为社区工作人员日常管理的基本内容，两委成员主要由街道党工委、办事处负责培训，其他工作人员主要由社区党总支和居委会以及街道的各职能科室进行培训。

第八条对社区干部的教育培训应坚持理论联系实际，体现时代要求，做到按需施教、学以致用。培训以下列内容为主：

（一）政治理论学习，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和各级党组织关于城乡统筹的各项方针政策，各级党组织和政府的重要文件精神等；

（二）思想作风教育，包括理想信念、宗旨观念、服务意识、街道规范、廉政规定等；

（三）基本知识培训，包括党建基本理论、社会主义市场经济知识、法律法规、城乡统筹和社会管理知识等。第四章 请休假与考勤

第九条社区工作人员请（休）假实行书面报批制度。

社区党总支、居委会主要负责人请（休）假1天以内须报经街道联系领导审批，请（休）假1天以上的，须经街道联系领导审查，并报请街道主要领导批准。

社区其他工作人员请（休）假1天以内由社区权责领导人审批，请（休）假1天以上的须经街道分管业务科室负责人审查，报经街道业务分管领导批准。

社区两委人员在3年任职期内，每年可享受5天的正常休假，连续工龄每超过1年，增加1天假期，累计不超过15天。婚假、产假、丧假按国家相关规定执行。工作站人员休假按街办聘用人员休假执行。请（休）假到期后及时销假。

社区工作人员的请（休）假实行备案公开制度，每季度向群众公开，并报街道党政办和社事科备案。每半年进行民主测评时，在党员代表大会和居民代表大会上公布。

第十条社区党总支、居委会和社区工作站对工作人员严格执行考勤制度，考勤结果每月由社区党总支负责人签字后及时上报社事科备案，以此作为评定社区工作人员工作表现的依据之一。社区党总支、居委会和工作站负责人在考勤中不弄虚作假，一经发现，取消该社区当年工作评优资格，并扣除社区主要负责人年终奖。

两委成员及工作站人员考勤情况由街道社事科进行汇总，涉及扣发工资及奖金的，报由党政办审查执行。

第十一条社区工作人员应严格遵守工作纪律，不得迟到、早退、旷工。

（一）迟到、早退、旷工

1、迟到或早退30分钟以内的，每次扣发工资10元，30分钟以上1个小时以内的，每次扣发工资20元，超过1小时以上者必须提前办理请假手续，否则按旷工处理。

2、月迟到、早退累计达五次者，扣除相应工资后，计旷工一次，旷工一次扣发一天双倍工资。内旷工连续三天及以上或者累计旷工十天及以上者扣除年终目标奖。

（二）请假

1、病假

（1）社区工作人员病假须于上班开始的前30分钟内，致电社区权责领导人，请假一天以上的，病愈上班后须补区、县级以上医院就诊证明。

（2）因患传染病或其他重大疾病请假，病愈返工时需持区、县级以上医院出具的康复证明，经街道党政办核定后，再行给予工作安排。

（3）病假（工伤除外）全年累计超过三天的，超过的天数扣除相应工资的20%；全年累计超过十天的，超过的天数扣除相应工资的40%；全年累计超过三十天的，超过的天数扣除相应工资的60%，全年累计超过六十天的，超过的天数扣除相应工资的80%。（4）病假（工伤除外）全年累计超过三十天的，扣除年终目标奖的50%。

2、事假

（1）紧急突发事故可由自己或委托他人告知社区权责领导人批准，其余请假均应填写《请假单》，规定程序批准，方可离开工作岗位，否则按旷工论处。（2）事假全年累计超过十天的，扣除年终目标奖的80%。第五章 考核与奖励

第十二条根据《成都市社区班子成员考核奖惩试行办法》，社区工作人员实行绩效考核制度。

（一）社区工作人员的考核由街道党工委、办事处负责组织，对德、能、勤、绩、廉全面考核，重点考核工作实绩。

（二）对社区工作人员的考核，就当坚持客观公正的原则，实行街道、社区党总支、居委会考核与社区群众考评相结合，平时考核与定期考核相结合。

（三）社区工作人员的考核分为平时考核、民主评议和考核。平时考核作为考核的基础。

（四）民主评议参照《武侯区社区党组织书记民主评议试行办法》执行。

（五）民主评议结果将纳入考核，原则上每半年举行一次，由街道党政办、社事科牵头组织，社区党员代表、居民代表和驻辖区单位代表参与进行测评。

（六）考核由个人总结，再由社区党总支部、居委会在听取党员代表、社区居民代表（或楼组长）意见的基础上写出评语。

社区党总支部书记、居委会主任考核等次建议，由街道党政办综合各业务科室意见及民主评议、平时考核的结果后提出，上报街道党工委、办事处确定考核等次。

各社区工作人员的考核等次建议，由各社区党总支书记、居委会主任综合民主评议、平时考核的结果后提出，上报街道党工委、办事处确定考核等次。各社区工作人员（不含支部书记，居委会主任）被评为优秀等次的人员不超过应考核人数的20%。

（七）考核结果分为：优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

（八）社区工作人员考核的结果要及时在社区内公示，并作为对个人的奖励的依据。第十三条对工作表现突出，有显著成绩和贡献，绩效考核为优秀，有其他突出事迹的社区工作人员给予奖励。奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。考核优秀者，奖励当年本人1个月工资。对连续3年以上考核为优秀的，执行《成都市社区班子成员考核奖励办法》。第六章 纪律与惩戒 第十四条社区工作人员必须严格遵守纪律，不得有下列行为：

（一）违反国家宪法、法律和法规的行为；

（二）散布有损政府声誉的言论，组织或者参加非法组织，组织或者参加旨在反对政府的集会、游行、示威和其它非法活动；

（三）玩忽职守，不服从工作分工的安排，贻误工作；

（四）对组织安排布置的工作缺乏执行力，履职不到位，重点工作推动不力；

（五）弄虚作假，欺骗领导的群众；

（六）滥用职权，侵犯社区、群众利益，损害政府和人民群众的关系；

（七）作风专断，党务、居务大事不召开党员大会和居民代表大会进行讨论的；社区财务管理混乱，群众意见较大的；不按规定公开党务、居务和站务或党务、居务、站务公开不实，造成恶劣影响的；

（八）违反社会公德，造成不良影响；

（九）参与或者支持色情、吸毒、迷信、赌博等违法活动；

（十）工作时间或工作场所喝酒、打牌、利用电脑从事与工作无关的事等；

（十一）旷工或者因公外出、请休假期满无正当理由逾期不归；

（十二）在工作中有重大失误的；

（十三）违反纪律的其他行为；

第十五条社区工作人员有本办法第十四条所列尚未构成犯罪的或者虽然构成犯罪但是依法不追究刑事责任的违法、违纪行为，或者考核为基本称职、不称职者，应当给予惩戒；违纪行为情节轻微的，经批评教育后改正的，也可以免于惩戒。

第十六条惩戒分为：诫免谈话、通报批评、诫免、停薪、停薪停职、免职或启动罢免程序。

（一）诫免谈话：对于违纪违法行为较轻微的或者考核基本称职的，进行诫免谈话。

（二）通报批评：对于违纪违法行为较轻的或者民主测评连续两次基本满意票数超过实际测评人数的20%，或考核两次基本称职的给予通报批评。

（三）诫免：对于违纪违法行为较重的或者民主评议连续两次基本满意和不满意票超过实际测评人数的30%，或考核一次不称职的，给予诫免。诫免时间为2个月，诫免期工资按60%计发。

（四）停薪：诫免期满仍无法改正的，或者民主测评连续三次基本满意和不满意票超过实际测评人数的30%，或内连续旷工三天及以上或者累计旷工十天及以上者扣除年终目标奖。

（五）停薪停职：年终考核两次不称职的给予停薪停职处理并劝其辞职。

（六）免职或启动罢免程序：违背十四条所规定的纪律，并造成严重后果的，按照《党章》、《居民委员会组织法》、《成都市社区党组织成员班子成员罢免试行办法》予以免职或启动罢免程序。

第七章 辞职与卸任

第十七条社区工作人员辞职，应按照《党章》、《居民委员会组织法》相关程序办理。

第十八条对社区党支部书记、社区居委会主任及与财务工作相关的居委会工作人员辞职的换届卸任的，进行离任审计。第八章 附则

第十九条本办法由武侯区**街道党政办、社事科负责解释。第二十条本办法自公布之日起执行。

第四篇：大班额班级管理办法

大班额班级管理之我见

商洛市小学

四年级三班

郅青焕

班额大、任务重，一直是我校班主任工作的突出问题。素质教育要求面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。坚持面向全体学生的素质教育理念，与中国传统的教育思想应当说是一脉相承。素质教育不是面向部分学生，而是面向全体学生；不是英才教育而是国民教育；不是选拔教育而是普及教育；不是淘汰性教育，而是发展性教育。学校必须为所有少年儿童提供平等的教育机会，使他们在天赋允许的范围内得到充分发展。促进学生全面发展是素质教育的根本任务，素质教育所要培养的人才素质结构，包括生理、心理、思想和文化等方面的素质，它要求必须把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育活动的各个环节中，使诸方面的教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。教育要根据学生的特点和特长，因人而异，因材施教，使每个孩子潜在的天赋能够发挥出来，应帮助每一个学生发挥特长，施展才能，实现个性成长。

而我校70多名学生的课堂、作业、处理日常出现的种种问题往往让班主任老师感到筋疲力尽、力不从心。如何有效地进行班级管理，既能圆满的完成日常的教育教学任务，又能出色的完成学校布置的各项大型活动，还能将班级内部管理的井井有条、活动搞得有声有色，结合十几年的班主任工作经验，我觉得必须做到以下几点。

一、制定切实可行的班纪班规，安全卫生公约

孟子曰: 不以规矩，不能成方圆。世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。德国人的讲规矩严谨全世界都有名，有一个小测试，如果你半夜口渴醒来，发现床头有半杯水，不确定是睡前倒的还是前一天晚上的，那你会怎么做？传说中，德国人会选择忍住不喝，直到天亮。小到个人的生活与工作，大到国家的发展与民族的尊严，严谨守规矩是一种多么重要的优秀品质。成功的教育就是教会孩子从小遵守各种规矩。

哈佛教育学博士王涛日前在泉州演讲时称：有爱，更要有规矩。讲规矩要从出生时开始。早期的规矩对人生发展有很大的影响，规矩懂得越晚代价越大。即使在崇尚个人自由的美国，都呼吁讲规矩要从婴儿出生就开始。从吃饭、睡觉这些一点一滴的小规矩开始做起，培养孩子的独立意识，让孩子从小明白，做每件事都要遵守一定的规矩。

班级管理也是如此。要确立明确的班纪班规，制定安全卫生公约，切实可行的奖惩制度，让孩子们明白应该怎么做，不应该怎么做，做错了应承担什么后果，付出什么代价。班主任勤叮嘱督促，班干部勤检查记录，不断强化规章制度，学生才能有章可循、有法可依。随时走进教室总是窗明几净，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。我们班多次在学校的卫生检查、红领巾佩戴检查、放学路队检查中荣获流动红旗，连年被评为优秀班级、优秀中队。班级是每一个人的家，需要每一位同学来悉心维护，大家都遵守规矩，养成了良好的习惯，班级管理也就水到渠成、事半功倍了。

著名的颜氏家训中有明确的教导：“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。”在中国的传统教育中，只有父母威严和慈爱的结合才能带出子女好的行为品质。教育的核心就是处理好爱和规矩的关系。真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩。只有爱和规矩的理性结合，才能培养出优秀的孩子。

二、培养一批得力的小干部、小助手

班主任工作是一项繁琐、忙碌的工作，仅靠班主任单枪匹马，把几十个生龙活虎、个性不同的学生管理好是远远不够的。因此，培养一支素质高、能力强、有责任心的班干部队伍，是搞好班级工作的重要条件。俗话说：“群羊走路靠头羊”，班干部就是“头羊”。班主任要依靠他们开展各项工作。特级教师魏书生谈到他的治班经验时曾经说过他担任学校领导工作，又做两个班的班主任，还经常外出开会传经，而两个班的各项工作正常开展，靠的就是几十个学生小干部，他们都是副班主任。班干部的作用由此可见一斑。

1、精心挑选头羊，人人都有机会

班干部在班集体中处于核心地位，是班主任工作的有力助手，班主任要重视班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班级中的带头作用。为了把那些关心集体、积极热情、办事认真、有一定组织能力的学生选拔到班干部的岗位上来，我给学生充分表现自己的机会，例如一分钟自我介绍，主持一次班队会，毛遂自荐演讲，轮流当值日班长，听其言，观其行，考查学生的实际能力，并因材任用。此外，我还设立了许多岗位，比如负责关灯的灯长、负责擦黑板的板长等等，争取让每一位学生都得到锻炼，培养学生的集体荣誉感、责任心。

2、加强职责教育，提高思想认识。

班干部对于班级管理的重要性不言而喻，做好班干部的选拔、培养和使用是做好班主任的一项基础性工作。要建构和培养一支高效的班干部队伍，班主任必须要用“心”来培养。心理学研究证明，班干部的道德品质、行为习惯影响着整个班级。在创建班集体过程中班级的好品德、好作风、健康的舆论、新型的人际关系，很大程度上是在班干部的带动下形成的。因此，要加强对班干部的思想教育，帮助他们树立以大局为重，以正面说服教育为主的思想。为老师分担忧愁，为同学解决问题。我们经常能够看到有的学生们往往一当上班干部，就会放松对自己的要求，不能公正处事。这时应及时作好思想疏导工作，让每位班干部进行批评教育时，做到公平公正，人人平等。

3、责任心是一个班干部的必备素质

班干部培养主要是组织活动和班级管理能力。首先最重要的是培养责任心，所以我特别注意班干部在工作中的持之以恒、有始有终精神的培养。时刻关注他们在工作中的问题，帮助他们克服一切困难，改进工作方法。在长期的关心支持下，我们班出现了一大批富有责任心的好干部。有按时开门锁门的生活委员刘祎伟；有从未忘记关电闸的灯长陈良可；有天天两节课后投作业的安思源；有„„

作为一名班主任，我深深地体会到培养和锻造一支得力的小干部队伍是带好班集体非常重要的工作。同时学生在从事班干部的过程中能力也得到了提高，在组织和管理的过程中更有利于学生自身优秀品质的形成，为提高班主任的工作效率立下了汗马功劳。

三、建立个人成长记录袋，通过量化积分评选三好、优秀 美国课程评价专家约翰逊说：如果要求5个不同的教师给档案袋评定下定义，你很可能会收到5个不同的答案,其中每一个都没有错。从语义分析看，档案袋有代表作选辑的意思，最初使用这种形式的是画家及后来的摄影家，他们把自己有代表性的作品汇集起来，向预期的委托人展示。后来这种做法应用到教育上，搜集和评估学生在一段时间内的作品样本，以此作为学生进步程度的依据。班主任在平时的检查记录之外，我还帮助学生建立成长的档案即“成长记录袋””，封面让学生以一段个性鲜明的自我介绍，一张绽放笑脸的卡通画或者大头贴、照片来充分展示自己的风格，学生把自己每次重要的试卷，或者最满意的作业、作品，获奖证书和“我的每日成长故事日记”“我的每年成长足迹”评定表等装入其中，留下串串闪光的足迹，拥有一段美好的回忆！期末总评，看一看、比一比、想一想，根据成绩填写鉴定等级，评选三好学生、优秀少先队员。这种做法学生能客观的看到自己一学期的进步，为学生提供展示自己的机会，评选各类标兵也有理有据，更有针对性，更容易让大家心服口服，也为班级树立了正气。

四、以鼓励为主，科学、客观的评价每一位学生

美国哈佛大学教授、发展心理学家加德纳于20世纪90年代提出的多元智能理论。加德纳认为人的智能由七种紧密关联但又相互独立的智能组成，它们是语言智能、数理智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能、自我认识智能。各种智能只有领域的不同，而没有优劣之分，轻重之别，也没有好坏之差。因此，每个学生都有可持续发展的潜力，只是表现的领域不同而已。

我们班是小组日记，四人一组，每周每人一篇。有一次，一个学生写了一篇比较好的日记。我看了很高兴，不由自主地在他的日记下面写了：老师能看到这么好的日记，非常高兴，希望你继续努力！万万没有想到这一个评语的动力那么大，第二天早晨，那个学生亲自把日记送到我办公室，写得比前一天还好。这件事突然间启发了我。我毫不犹豫地拿起笔在每个学生的日记下面写了不同的评语。第三天早晨，他们把日记交得一个比一个早，写得也一个比一个好。从此我就不停地写评语，在写评语上下了一定的功夫。学生写日记的兴趣明显提高了，质量也自然而然提高了，其他方面也有了很大的变化。

这件事让我明白了作为老师不仅要关注学习的结果，更要关注学习的过程；评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程；不仅关注学生的水平，更要关注学生在学习过程中表现出的情感、态度和价值观；不仅重视学生整体水平，更要尊重个体发展的差异性和独特性，倡导学生在评价中学会合作；不只是重视教师对学生的评价，更要提倡学生的自我评价，同伴的互相评价以及家长对子女的多元评价。

五、充分利用班队会，为学生搭建一个展示自我的舞台 学校的教育教学等工作都是以班级为单位开展，班级是学校工作最基本的群体单位。学校的各项工作是以班级工作的实施贯彻得到支撑和保证。班级应该有目的，有计划、有组织的开展各种丰富多彩的班队活动。提前制定主题、学生收集资料、精心布置安排、保证达到预期效果。

班级是学生成长的摇篮，是学生具体参与各项活动的基地。是陶冶学生的熔炉，也是学生自我教育的课堂。让每一位学生都得到锻炼和提高，让他们在活动中得到认可，享受成功是开展班队会活动的一项重要任务和基本原则。大班额学生很少有表现自己的机会，每周的班队会为他们提供了一个展示自己才华的舞台，在这个舞台上，同学们可以尽情发挥，张扬个性。围绕一个主题，有计划的设计、组织、实施好主题班会，调动全班学生的积极性，激发他们的兴趣与参与意识，充分利用这个阵地，发挥自我教育的作用，这是一个很好的德育活动模式，既可以提高认识，发展个性，愉悦生活，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到即培养了人，又巩固了班集体的凝聚力，树立良好班风的目的。

班干部依靠全班同学的聪明才智，己讨论出主意，自己设计活动方案，在遇到困难时，再由班主任老师加以引导、指导，但引导、指导决不是包办代替，要尊重学生的意见，培养他们学会自己管理自己，自己教育自己，锻炼他们敢想、敢说，敢于探索，大胆创造的精神。为此，作为班主任要善于把自己的教育意图、组织思路巧妙地渗透给学生，并潜移默化地转移为学生的心理需要，以充分发挥他们的积极性、主动性，激发他们的创造性，培养他们独立工作的能力。

一个良好的班集体会让学生的个性品质得到充足的发展。作为一名大班额的班主任，要充分发挥在素质教育中的主导作用，为学生创造一个温馨、舒适的学习环境。在这个环境中，学生能够自主的学习，感到学习不是一种痛苦，而是一种快乐，是一种享受。这就要求我们要积极探索，反复实践，不断学习。必须从科学的角度来管理班级，狠抓常规管理，培养学生良好的习惯，形成积极向上的班级氛围，只有这样才能促进学生的全面发展，健康成长。

2011年7月

第五篇：街道社区经费使用管理办法

观前街道社区经费使用管理办法

为规范和加强社区党组织、社区居委会、社区工作站、社区居民事务所经费管理和监督，保证资金安全、合理、有效使用；同时尊重社区的财务管理自主权；社区的经费实行“核定基数，超支不补，结余留用”的原则进行管理，特制定本制度：

一、社区经费来源

为确保社区工作正常开展，加快社区建设步伐，社区管理的资金主要包括社区办公活动经费、社区服务收入、政府职能延伸工作经费、集体奖励经费、社区单位和成员的赞助和募捐等收入。

二、社区工作经费使用

1、社区党委经费使用原则上按每季2000元的额度、社区居委会按每季4000元的额度、社区工作站按每季5000元的额度，居民事务服务所暂无下拨。凡大额使用的费用（暂定500元）要集体研究，并向街道分管领导报告。

2、居民小组长奖励按社区管理的居民户数(以上年年末各社区警户室提供的户数为准)每年每户0.7元标准核发。

3、社区单位和成员的赞助和募捐等收入，分别以50%作为奖励基金；25%作为发展基金；25%作为补充基金（如：弥补办公活动经费的不足、大额资产的添置、应急临时需要等）。

4、购物发票应注明用途，办公用品附发货清单，注明种类明细及数量，经费支出须有经办人、验收人签字，由社区党委书记、社区

主任、工作站站长、事务所所长审批。

5、各种经费支出都必须符合财务制度规定的范围和标准，凭财税部门统一印制的正式票据办理报销手续，严禁白条抵库。

6、社区收到政府职能延伸的工作经费和接受的社会捐赠等收入，必须做到专款专用，严禁挪作它用。

7、建立固定资产登记制度，详细记载每项固定资产的名称、规格、购建日期、原价等内容，社区居委会要有专人负责固定资产的登记和保管；社区居委会要定期对固定资产清查盘点（每年至少两次），做到账实相符；固定资产报废应由社区领导班子集体研究，报街道资产管理办公室审批。

四、经费管理要求

1、社区建立民主理财小组，由社区书记（主任）任组长，选配二名人员负责记账和出纳及相关财务管理工作，社区党委书记、居委会主任、工作站站长、事务所所长不宜担任。

2、社区的财务账目应日清月结，账款分离，账实相符，逐笔审核，每月要提供一份财务报表交街道社会事业科和财务科。

3、社区按规定取得的各项收入，必须及时足额入帐，不得私设小金库。

五、社区经费监督

1、社区各类经费的收支情况，要接受街道的监督管理，每季度向街道进行通报。

2、社区各项经费的使用详情，应每季度公布一次，在社区居务

公开栏进行公示，自觉接受群众监督。

3、街道定期不定期对社区实行内部财务审计，社区应自觉地接受和配合。

观前街道办事处

二00七年九月二十八日