金丝峡镇初级中学发展水平316工程督导评估整改结果（五篇材料）

第一篇：金丝峡镇初级中学发展水平316工程督导评估整改结果

金丝峡镇初级中学

发展水平316工程督导评估整改结果

根据督导评估小组对我校发展水平督导评估316工程提出的整改建议和意见，我校认真对照《指标体系》，经校领导多次召开专题会议研究，成立了督导评估整改领导小组，制定了《金丝峡镇初级中学发展水平“316工程”督导评估整改方案》。通过近年来持续不断的整改，使我校发展水平有了明显提高。现就本次督导评估整改结果汇报如下：

（一）办学方向明确

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。近年来我校坚持以科学发展观为指导，认真执行教育法律、法规，树立了正确的教育观、人才观、质量观。严格执行教代会制度，通过教代会修订各项规章制度，制度执行情况良好。扎实开展了各种“创优”“达标”活动，促进了学校的持续快速发展。

2、不断深化教育改革，优化育人环境，狠抓内部管理，把“以人为本、科学管理、科研兴教、质量立校”作为办学宗旨，不断提高教育教学质量，从而形成了以养成教育见长的德育特色，以科研创新见长的教研特色，以校园文化见长的环境特色，以无私奉献见长的群体特色，以科学有效见长的管理特色。

3、坚持“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”的办学理念，按照“常规打基础，教研为先导，管理出效益，质量求发展”的工作思路，强化发展意识，突出人文管理，建设学习型校园，走质量强校之路，形成了“理念新、机制活、校风好，质量高”的办学特色。

4、大力气推进素质教育，坚持走特色办学之路，努力创造条件开展丰富多彩的艺术教育。如：书法、绘画、剪纸、小制作、舞蹈、鼓号等各种兴趣小组，涌现出的人才层出不穷。

（二）办学条件得到改善

多方争取经费，逐步完善学校硬件设施，改善了办学条件，提高了学校品味。一是学校因地制宜，制定了较为科学的校园建设总体规划。二是基础能力建设不断提高。学校校舍建设的设置、功能部室等符合校建规定，学校校园建设基本做到了净化、绿化、美化、硬化。三是校园文化设计精美得体，环境布置充满个性，校园内绿树成荫，整洁卫生，校训标语醒目，文化气息浓郁。四是教育资金突入不断加大。学校在资金有限的情况下不断加大投入力度，修缮改造了教学楼，修建了教师公寓楼、学生公寓楼及行政办公楼。大大改善了师生的学习工作环境，各项投资倾斜教学一线，添置的体育、音响、办公等器材和设备，有力地保证了素质教育的全面开展。五是健全部室建设，建成了体育、音美活动室、理化生实验室、图书室、档案室等十多个部室，每个部室均有专人负责。档案管理日趋规范。

（三）教师队伍整体素质得到提高

师德建设制度健全，教师的思想政治、职业道德、理论水平较高，涌现出了一批先进工作者和师德先进典型。老师爱岗敬业、为人师表、教育教学工作态度认真。教师培训工作力度大大加强，培训形式多样。学校坚持校本培训制度，以教研组、备课组活动为载体推进青蓝工程，开展各种形式的业务大比武，促使青年教师业务提高和骨干教师教学水平的再提高。教师每学期均做到了“五个一”：即每学期上一节示范课、每学期亲自制作一个课件、每学期写一份2000字的论文、35岁以下每人拜一个师傅、每月写两份200字教学反思，通过“五个一”活动，大大提高了教师的业务能力。学校能充分发挥骨干教师的辐射带头作用，教研氛围比较浓厚。

（四）德育工作取得新成效

学校坚持德育工作放在首要位置来抓，建立健全了德育工作机构和队伍，形成了学校、家庭、社会“三结合”教育的德育工作网络。坚持德育工作“三贴近”（贴近学生、贴近生活、贴近实际）的原则，努力整合德育资源，拓展德育途径，积极推进德育创新。

（五）学校管理与教育教学趋于规范

常规管理制度健全、比较规范。教学常规管理制度落得实、做得细。教学常规工作做到了“全、严、细、实”。把教学常规作为学校管理的生命线，狠抓教学过程的“备、讲、批、辅、考”五个环节，重点突出课堂教学，提高课堂教学效率。

（六）教育教学质量不断提高

学校牢固树立“科研兴教、质量立校”的意识，努力转变教育观念，树立了正确的教育观、人才观和质量观，素质教育的实施氛围日趋浓厚。学生群体精神面貌良好，校风校纪良好，无违法犯罪学生。学生身体素质各项发育指标正常，体育达标率、近视发病率均低于标准。重视体、卫、艺、劳教育。开齐开足课程，成立课外兴趣小组认真开展第二课堂活动，加强体育锻炼，积极开展阳光体育运动。

通过近两年的整改提高，学校办学能坚持社会主义方向，全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，办学行为规范;加强师资培训，教师教学水平不断提高，教师结构趋于合理;学校管理制度日益健全，管理方法精细科学创新，有效教学工作扎实开展，教育质量稳步提高，学生综合素质有很大提高。我校教育工作已走上规范化，科学化轨道。

金丝峡镇初级中学 二〇一二年三月八日

第二篇：金丝峡镇初级中学反腐倡廉宣传月活动总结

金丝峡镇初级中学

开展第四个“反腐倡廉宣传教育月”活动总结

为了贯彻落实党的十七届六中全会和中、省、市、县纪委全会精神，根据商南县教育体育局[2012]58号文件精神，结合我校实际，学校于4月份进行了“反腐倡廉宣传教育月”活动。现将本次活动情况总结如下：

根据本次活动的主题进一步学习贯彻中、省纪委全会和县教育党委会议精神，正确认识当前反腐倡廉形势和任务，落实教育体育局提出的“六个一”工作要求，切实作好我校廉洁从教的各项工作。我们在本次“反腐倡廉宣传教育月”活动中做了以下几个方面的工作。

一、高度重视，加强领导。

学校成立了以金光红校长为组长的活动领导小组，全面领导组织活动的开展。积极行动，利用教师例会、党员会等广泛宣传反腐倡廉活动的重要性和必要性。

二、积极组织，深入开展。

（一）详细制定了活动方案，规定了活动的指导思想、时间、内容、要求等，保证了活动的顺利进行。

（二）组织学习了中、省纪委全会精神，以及 “三个规定”“三个条例”和“一个准则”即《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《关于加强干部作风和廉政建设的十条规定》；《党纪处分条例》、《党内监督条例》、《党员权利保障条例》；《党员领导干部廉洁从政若干准则》。本次活动以党性党纪宣传教育为重点，加强对党员干部，特别是中层以上领导干部从业教育，积极营造崇尚廉洁，抵制腐败的良好氛围。根据我校实际情况，4月25日，由党支部书记金光红同志在全校党员中进行了一次“提高自觉意识，促进廉政建设”的党性教育专题党课。

（三）及时传达学习了《廉政准则》。组织中层以上干部进行了系统学习，使他们全面系统掌握《廉政准则》的基本要求和详细内容，增强贯彻落实的自觉性。

1、校领导进行一次廉政讲座。由党支部书金光红同志在全体中层以上干部会上对《廉政准则》进行一次的系统解读和学习。使全体领导干部对的《廉政准则》有了全面的掌握和认识。

2、将《廉政准则》的“八项禁止52个不准” 制成卡片，发放给全体中层以上干部、管理人、财、物部门的干部职工手中，以便于学习、对照、检查。

3、办一期以《廉政准则》为内容的宣传橱窗，使全校师生对中央颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》都能够了解和掌握，以便在日后工作重进行群众性的监督。

4、组织全体党员、干部观看录像教育片。我们在校园网上播放的一组反腐倡廉专题教育片，宣传正面典型，弘扬正气；剖析反面案例，以案警示。具体播放了“光辉的起点”、“算一算七笔账，常思贪欲之害”等影视片，党员干部观看后深受教育，特别是“算一算七笔账、常思贪欲之害”的观看，对党员干部触动很大，影片中通过现实生活中的腐败分子以自己的亲身体会对政治账、经济账、名誉账、家庭账、友情账、健康账和自由账的醒悟诚挚告诫人们珍惜生命、珍惜自由。

5、为了增强教育的实效性，我们在教育片播放后，组织了以“反腐倡廉专题教育片”中内容为主的知识竞答活动。应参加的8名中层以上党员、干部全部参加了此次答题活动。使教育的实效性进一步增强。

6．对反腐倡廉建设的重要性进行了大力宣传，组织党员干部特别是领导干部学习反腐倡廉制度，使中层以上干部领会制度精神，熟知制度内容，监督制度落实。

（四）党员教师签订了《党员教师廉洁自律承诺书》，是每位教师时刻不忘自己是一名党员，应该做什么不该做什么，做到心中有数，行动有准则。

（五）查漏补缺，重视总结。把教师学生反映的突出问题及时的采取措施，消灭在萌芽状态。对少数教师为了成绩，有变相体罚学生的行为进行了及时的教育和制止。

通过这次反腐倡廉宣传教育月活动的开展，进一步促进了我校党员干部，特别是中层以上干部廉洁从教、廉洁从政的自觉性和主动性，在我校形成党员干部人人学习制度，自觉执行制度，廉洁自律的良好氛围。

二〇一〇年四月二十八日

第三篇：金丝峡镇初级中学雷锋活动月活动方案

金丝峡镇初级中学“雷锋活动月”活动方案

一、活动目的：

了进一步加强我校学生思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，为弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定此活动方案。

二、活动时间： 3月2日——3月31日

三、活动主题：弘扬雷锋精神 共圆中国梦

四、活动内容：

1、营造学雷锋氛围、体验雷锋精神。

1）、利用校园广播室播送弘扬雷锋精神的优秀稿件，播放红色经典歌曲。

2）、3月10日升旗仪式上举行“弘扬雷锋精神”国旗下讲话。

3）、办一期以“弘扬雷锋精神 圆文明之梦 ”为主题的黑板报。

4）、开一次“做文明中学生 传承雷锋精神”主题班会。

2、组织学雷锋活动，学习雷锋精神。

1)、召开“学习雷锋精神”动员大会。

2）、开展学雷锋征文比赛。各班完成2篇以“弘扬雷锋精神 共圆中国梦”为主题的征文。3月26日之前，将电子档传至团委办康青处。

3）开展雷锋在行动活动：各班以班会为契机，倡导学生“学习雷锋精神”将爱心献给学校，进行校园美化活动。培养学生学雷锋意识：主动捡拾校园内垃圾，清除校园内卫生死角；主动向同学生伸出援助之手，互帮互助；与同学和谐相处，文明言行。

4）、各班立足学情开展“一帮一”活动，树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，营造出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。

3、树立雷锋典型，弘扬雷锋精神。

1）、各班要及时认真将本班的好人好事记载到登记本上，并对这些事

迹进行宣传，塑造身边的学习典型。

2）、各班在三月底要评选出一名“学雷锋标兵”上报于团委办，以此激励广大学生树立“学习雷锋树立榜样”的意识。

五、活动要求：

1、各班要加强此次活动的宣传，让学生从思想上重视并提高对学雷锋活动的认识。

2、在班级要及时发现和鼓励学雷锋行为，号召所有的学生投入到此次活动之中。

3、改进学雷锋活动的方式，结合中学生日常行为规范，将学雷锋活动融入到学生的校园生活实践中来，加强学生养成习惯教育，赋予雷锋精神时代意义。

4、各班要将此项活动作为一项长期教育活动，不能只停留在三月的活动月之中，自始至终的将这项活动贯穿于学生的行为习惯养成教育之中。希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使我校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

2014年3月4日

第四篇：学校发展水平督导评估整改总结

XX中心校督导评估整改工作总结

2017年10月26日，县教育督导室组织对我校学校发展水平督导评估。在一天的时间里评估组领导通过听、看、查、访、谈等途径对我校发展水平进行了认真细致的全方位评估，在评议后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好，切实保障了素质教育的实施；在素质教育的实施过程中，各种计划、制度完备，特别是德育常规落实到位，教研活动开展常态化；教育教学取得较多成果，关注学生的全面发展，学生的行为习惯的养成教育系列化，国旗下的讲话系列化，学校在艺术教育方面取得了一定成就，形成了社会影响，学校围绕教师专业成长和备课组建设开展切实有效的工作，涌现出一批骨干教师.在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了我校发展过程中存在的不足。按照评估组的要求，我校迅速召开班子会和校务会议，会上传达了领导的要求，同时根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成整改决议。整改工作由校长牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下： 1．深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。我校打算用二年的时间完成，首先组织全体教职工讨论，我们的学校应该办成怎样？收集教职工意见后形成讨论稿；确定办学理念和落实的策略；最后组织宣传活动，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。

2．进一步加强功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。一是强化管理员的责任意识，提高管理员的补贴；二是严格管理，借用、损毁等要有详细的记录，卫生一个星期至少一次；三是建立电脑媒体设备检查机制，一月一查，一学期一清理；四是提高电脑媒体设备的装备及维护的经费投入，适时更新和补充电脑媒体设备等。

3．进一步规范课程管理，抓好管理的细节。一是下一学年力争教师专任；二是进一步加强对非语、数、外学科的常规落实情况检查，做到备好课、上优质课、布置有实效的作业，期末要拿出成果；

4．加强师风建设，建设一支高效的教师队伍。一是通过师德学习，提高教师的认识，同时学校进一步加强了学习的实效性，要求学习后教师对照自身反省，形成材料，交政教处审核并保存在师德档案；二是把师德师风考核结果纳入绩效奖励的考评中；三是树立典型，以典型引导人。

5．进一步加强档案建设，充实档案材料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校发展规划充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施；二是计划规划中有些数据不严谨，将逐一结合实际进行调整。6．进一步深化特色建设，做到关注每一个学生。一是美术教育普及和提高相结合，通过加强美术备课组建设，依据各年龄阶段学生的情况，自编教材，对全体学生普及美术教育，对有特长的学生组织参加比赛，锻炼能力；二是英语口语教育，研究新的教学模式，课堂突出口语训练，老师加强自身修养，力争一年内能达到用英语完成基本的课堂教学，课外班级和学校定期组织活动，创造条件走出去；三是争取外部支持，加大投入抓好特色建设。

7．开发一切资源，创造浓郁的文化氛围。一是加大投入，以我校特色教育为主题，打造校园内涵文化，使校园的每一个角落都体现学校特色；二是多渠道争取资金，将学校运动跑道升级为塑胶跑道，并添置各种器材，为学生开展活动创造良好的条件。

我们决心在今后的工作中以《区中小学学校发展水平督导评估指标》为标准，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校工作中的薄弱环节，又好又快地开展素质教育，坚定不移地办人民满意的教育。

XX乡中心校 2017年12月26日

第五篇：学校发展水平督导评估整改情况汇报

学校发展水平督导评估整改情况汇报

根据韩城市教育督导评估组对我校学校发展水平提出的整改意见，学校校委会经过认真研究讨论，制定了详细的整改方案，现将整改情况汇报如下：

一、成立整改领导小组：

组长：王晓燕

成员：樊银奎马培静郭亚军

二、对照落实 逐一整改

1、本学期学校投入一定的资金，改善了音乐室和美术室的育人环境，添补了音美教学所必需的一些教具、学具。各音美教师充分利用音美室的教具、学具进行教学，增强了课堂的趣味性，提高了课堂效率。本学期在师生中将开展一次书法比赛和一次歌咏比赛，学校将在活动中奖励表现突出的辅导教师和学生，并将优秀作品及时收入相关室部。

2、各班成立了图书角，每一位学生将自己的好书存放在班级图书角，和同学一起分享阅读的乐趣。图书管理员将图书室的好书根据学生年龄特点分类发放到各班图书角，充分发挥了图书室的作用。

3、改善了实验室的教学环境，代课教师充分利用实验器材组织学生上了一堂堂生动的实验课，充分利用农村学校的优越条件上好了综合实践课，把课堂教学和课外实践紧密的结合起来。

4、由少队部牵头，本学期将开展形式多样的德育活动，如：保护环境，人人有责；学会感恩；勤俭节约是一种美德等征文活动和演讲比赛。

5、本学期将在学生中开展乒乓球、篮球、踢毽子、跳绳、拔河比赛等体育活动，增强学生体质，丰富学生的课外生活。

2011

井溢小学 年9月

学校发展水平督导评估整改情况汇报

井溢小学

2011年9月