延津县东屯镇初级中学督导评估报告[大全]

第一篇：延津县东屯镇初级中学督导评估报告[大全]

东屯镇初级中学申报延津县文明学校材料

延津县东屯镇初级中学

东屯镇初级中学原址在东屯村东地，于2008年９月份搬迁至此（老高中校园）．现占地２万平方米，建筑面积6000平方米，校园环境优雅，人文底蕴深厚，教学设施先进。目前，学校有１９个教学班，980名学生，教师53人．中级职称46人，高级职称7人。

几年来，我校在上级领导和社会仁人志士的帮助关怀下，在广大家长的理解与支持下，全体师生共同拼搏，教育教学成绩居全县前列，全镇第一。因此，学校先后荣获县镇教育质量先进单位，省级“两免一补”先进单位，新乡市未成年人思想教育先进单位，新乡市教科研先进单位，2005年经县督导评估验收组验收，学校荣获县级一类学校。

一、办学方向：

我们始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，严格执行教育法规和省市关于依法治教的规定，全面推进素质教育，坚持“德育为先，以人为本，求实创新”的办学理念，教会学生学会做人，学会学习，学会合作，学会创新为目标，“文明、博爱、诚信、团结、和谐、进取”为校训，以“文明、诚信、孝亲敬长、热爱祖国”为育人目标。坚持以科研为先导，教育质量为核心。以有力的领导示范，科学的管理引领，执着的目标追求，鲜明的办学特色，不断创造农村教育的辉煌业绩。在全体学生中实行学生素质综合评定，每学期期末，依据学生德、智、体、美、劳各方面表现，对学生分类定级，评出A、B、C、D四类，并张榜公示通知家长，以利于学生在下学期定出赶超计划，教师因材施教，促进学生的全面发展。在招生上，我们坚决按照“免试划片，就近入学”的 原则招生，使服务区内适龄少年入学率达到%100，为了使学生进的来留得住，我们学校班级都制定有培优补差措施，严格控制学生辍学，几年来，我校的年辍学率始终控制在1.8%以下，同时学校认真落实小班额教学，班额始终在40-----50人之间。

二、学校组织管理：

（一）、班子成员团结务实，有进取心，秉公办事，按制度办事。学校领导坚持全心全意为教师，为学生服务的宗旨，作风民主，团结协作，心往一处想，劲往一处使，班子内部团结一心，工作做到互相协调，互相配合，经常沟通，分工不分家，小事互相商量，大事集体研究，重大事情由学校教代会商议，通过后才能执行。

（二）、统一指挥、各尽其职是领导班子建立健全学校分级管理的制胜法宝。在校长领导下，学校建立健全了分级管理机构，形成了一支政治强、业务精，作风正派，工作效率高，完成任务好的中层班子。

近几年，我校根据工作实际，规章制度也不断得到充实完善，已建立了覆盖全校方方面面的管理制度和岗位职责，形成了比较完整科学的管理体系和管理制度，主要有党支部活动、工会、教代会、师德规范、教师培训、聘任考核、评优评先、奖惩、档案、财务、卫生等方面的制度和教育、教学工作的常规管理制度。学校各种制度基本完善，各项工作有法可依、有章可循，为学校规范化和制度化打下了基础。

三、加强思想政治工作。

我校定期定时召开全校教职工大会，布置阶段性的政治学习工作，把计划落到实处，使工作收到实效。学校重视教师职业道德教育，完善师德建设的示范引导机制。我们每年都大力宣传并表彰在“为人师表”方面做出表率的优秀教师。通过挖掘推广先进典型，大张旗鼓地宣传先进教师的高尚师德，推进全校教师师德水平的提升，完善师德建设的互动机制。我们还充分发挥学生在师德建设中的师生互动作用，形成尊师重教的良好氛围。近几年内，学校无一例违法犯罪现象发生。

我们也清醒地认识到教师对学生的“爱”是连接教育者和受教育者心灵的纽带，是一种巨大的教育力量。我们把师德建设纳入对教师目标责任制的考核范围，通过师德建设的制度化、规范化，使教师的师德水平更上一个台阶。

四、加强教师业务培训与优秀教师培养。

学校注重教师队伍的培训工作，针对我校特点，制定了教师培训制度。开展了“骨干教师评选培养”活动，我们按一定比例确定培养对象，每年评选骨干教师、学科带头人、优秀班主任、优秀教师和教坛新秀予以表彰。并以此带动我校教师队伍整体水平的提高。由于实施了动态管理、责权利相统一的评选、管理及使用办法，对教师的成长起到了很好的促进作用。

近年来，随着学校的迅猛发展，我校的教师队伍不断壮大，年龄结构也日趋合理，全校教师平均年龄33.2岁，三十岁以下的青年教师占到全校教师总数的40.4 %，为此我们也采取措施，加大对教师的培养力度，促使青年教师快速成长。采用“请进来、走出去”的方式和校本培训相结合，积极开展教师培训。

五、学校队伍建设：

我校现有学生980人，教师53人，专科以上文凭100%，本科以上文凭25人，占教师人数的48%，学校领导班子成员之间既有分工又有合作，校委会严格执行议事、学习和民主生活制度，校长以身作则，积极参加各种培训学习，并与2004年取得了校长岗位培训合格证书，学校党员组织充分发挥了政治核心和督导作用，各种工作起到了先锋模范作用，近两年，推荐了党员培养对象三名，极大的调动了青年教师的上进心和工作热情。

由于我校领导班子注重学习，善于联系群众，在教师中以廉洁自律，作风民主、办事公道而著称，工作中，他们以教育政策法规指导教师，以先进的办学理念和教育思想影响教师，以熟悉教育教学规律，较高的 管理能力，科研能力熏陶教师，在学校内外各种矛盾中，善于正确决策，协调各方关系，促进学校健康有序的发展。另外我们学校学成立了工会组织，和教代会，我们每年召开一次教职工代表大会，平时教代会履行民主管理，我校有重大决策、重要工作、重大事项，都经过教职工讨论通过。在教师任用方面，我们实行教职工全员聘任制度，建立教职工岗位责任制，对全体教职工从师德、出勤、工作量、教学成绩、参加活动情况等方面进行百分考核，考核周期以学期为单位，并建立教职工考核档案。为进一步提高教师业务素质和水平，我们制定了东屯镇初中听评课制度和培训办法，对教师外出听课从政策倾斜，物质上照顾，但外出教师学习培训归来后，必须向学校交学习心得一份，做公开课一节，同时我们非常重视对骨干教师培养，我校现有省级骨干一名市级骨干二名，县级骨干8名，这些骨干教师在我校形成了很好的以点带面的作用对青年教师传、帮、带提高了教师教学基本功，并能用先进的教育思想和教学方法和现代化教学手段进行教学，在加强这些工作的同时，学校积极参与开展校本研修，并掀起“三评定一开放，全面促进教师业务水平”的活动，三评定（教师之间互相评定，教研组组织初评，教导处评定打分，一开放为课堂向社会开放，各级领导和群众可随时入班听课，参观）由于措施运用得当，我校获市优质2人市级观摩课3人，县级优质课10人。在职业道德方面我校教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，自觉执行《中小学教师职业道德规范》，无以教谋私，品行不良，违法犯罪现象。

六、教育教学：

（一）德育工作

1、学校德育机构健全，有校长负责的德育工作机制，专抓德育工作的副校长、教导处、团支部、班主任思想品德教师，形成了阶梯管理的模式，各自岗位职责明确。

2、学校有严格的升降国旗制度，每周一举行升旗仪式，规范的升旗仪式庄严的会场，一丝不苟的升旗手，全校师生严明的纪律和严肃的态度，领导和队员国旗下讲话，对学生形成了良好的教育氛围。升旗、做操、集会已成为我校一道亮丽的风景线。

3、近几年来，我校在学生中全面开展了“三理教育”“周学一语”“日行一善”活动，开辟了“周学一语”学习专栏，创设了“周学一语，日行一善”活动氛围，使学生时时受到名言警句的激励，处处感受到“善”的魅力，帮助同学们在团结友爱，共同进步的环境中培养友善之心。在追求美好、快乐向上的氛围中，培养真、善、美的品质。

4、节日活动，常抓不懈，我们每年利用各种节日开展活动，如清明节祭扫烈士墓，进行爱国教育，五一、五四发展新团员，入团仪式，新、老团员共同开展社会公益活动，六一儿童汇演，九月十日庆祝教师节活动，十一迎国庆，谈理想、树雄心、立壮志活动，元旦文艺汇演等活动。培养了学生对祖国节日的认识和民族责任感。

5、结合时事开展活动，如为了贯彻落实胡锦涛总书记的“八荣八耻”精神，开展了“知荣明耻从我做起”的主题教育要求学生熟记内容，并内化成学生的日常行为规范，学校利用小品相声、歌曲、征文等形式对学生进行社会主义荣辱观教育，十七大前后，我校组织了“做合格初中学生、为十七大献礼”和“十七大精神鼓舞我进步”等系列活动。通过各种活动的开展，对学生进行爱国注意教育，文明礼貌养成教育，促进了学生内心健康发展，活跃了学校生活。

6、以学校为教育主题，形成学校、家庭、社会三位一体的三结合教育机制，拓展了教育的时空，完善了教育的内涵，发挥其整体效应，为此，我校每月发放一次家校联谊卡，家长对此反应良好，取得了良好的社会效果。

（二）教学工作：

1、严格按照《课程计划》开齐开足课程，无随意增减的现象；各年级均按规定要求设置劳动技术课，保证课时。

2、有较为健全的教学常规制度，教学环节都有规范的标准并能严格执行；有较为规范的学籍管理制度，有完善的实验室、图书室和教学设施管理制度。

3、能严格按规定订购教学图书，除此以外一律不准订购，坚决控制乱推销的书籍、资料等，学校自己不滥编、印有关资料等。

4、学校主管教学的校长和其他主管教学的领导均能将主要精力放在教学管理工作上，每周听课节数均在两节以上，每月对任课教师的教案，及学生作业批改情况进行全面检查，且有详细记录和评价、总结分析等，学期中和学期末都要召开全体教师会，进行教学分析和研究，每学期举行一次观摩课、研究课等活动。

5、全体教师能胜任教师工作，能比较准确地把握大纲和教材，能针对学生实际认真备课，重视学生实践活动，坚持启发性教学，让学生在教学过程中主动学习和探究，能落实教学目标，能较好的完成教学任务，70%以上课堂达教学优良水平。

6、各年级学生作业量符合规定，对不同层次的学生有不同要求，每学期只组织一次期末考试，平时考察及期中的形成性检测只作为教学反馈手段，考察后能及时分析问题，采取补救措施。

（三）体卫工作抓推广：

1、有健全的体卫工作管理机构、有年度、学期体卫工作计划与总结，每学期专题研究，分管教学校长听体育课4节以上，学校把体育卫生工作纳入了班主任业绩考核内容，并作为评选三好班集体、三好学生的重要指标，在体育活动中，学校非常重视安全教育，坚决杜绝伤害事故的发生。

2、学校严格执行体育教学大纲，足额配备体育专职教师，有专门卫生室和卫生保健人员，严格执行体育考核标准，开展体育达标活动，课间、课外活动丰富多彩，认真开展好三操，春季开展一次全校春季运动会，学生平均每天参加一小时体育活动，学校有学期课外活动计划及安排。

艺术教育：

按计划上好音乐、美术课，在其他教学活动中渗透美育，每年元旦、六一举行大型文艺汇演。

劳技:按课程计划开设综合实践劳动技术课.做到有教材.有教师.有教案.有考核记录,定期组织学生参加劳动和社会实践活动,培养学生动手能力.七、教育质量

1、东屯镇初级中学校风正、班风好、学风好、思想品德合格率达98%。

2、98%以上的学生具有自尊、自爱、自信、自强的品质，能自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做到爱党、爱国、关心集体、孝敬父母、尊敬师长、勤奋好学、团结互助，有良好的学习习惯、就餐习惯、就寝习惯、卫生习惯、礼貌习惯等，无犯罪学生。3、98%以上的学生初步具有分辨是非的能力，大部分学生学会了交际，学会了自理，学会了生存。4、95%以上的学生各科基础知识扎实，能够达到教学大纲的要求，近三年中三毕业班的中招考试，综合评定连年位居全县前列。5、95%的学生喜欢音乐课和美术课，并会唱一定的歌曲，能掌握基本的绘画技能，绝大多数学生具有初步审美能力，做到行为美、语言美、仪表美。

6、绝大多数学生初步掌握锻炼身体的基本知识方法，养成了良好的体育锻炼习惯，两操两课积极参加，体质健康，标准测试合格率达95%以上。

7、卫生保健知识普及率高，绝大多数学生有良好的卫生习惯，近视眼发病率低于5%。

个人卫生和学校环境卫生清洁整齐，无乱扔果皮纸屑和随地吐痰现象。

八、安全管理：

我校成立了安全工作领导小组，制定了安全预案，保证了每月有四个课时上安全教育课，聘请了公安等部门同志到校讲课并担任校外安全辅导员，经常对学生进行安全教育，定期组织学生进行安全演练，无重大安全责任事故发生。

总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助是分不开的。今后我们将一如既往做好学校的各项工作，全面推进素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，进一步提高教育教学质量。为此，我校特向县文明委申报“县级文明学校”的光荣称号，望上级领导给予批准。

2008．4

第二篇：花桥镇初级中学2013年年终综合督导评估

花桥镇初级中学2013年年终综合督导评估

自查自评报告

为实施素质教育，规范办学行为，进一步推动学校依法办学，注重内涵发展，不断提高教育教学质量和办学水平。2013年12月18日，我校依据石府教督字【2013】9号文件中的督导评估标准，对2013年学校工作认真进行自查自评，自查评分为112分，自评等级为优秀。现将自查自评情况报告于下。

一．基本情况

我校始建于1958年。学校现有15个教学班，在校学生719人，有专任教师57人。学校占地18050平方米，学校建筑面积14576平方米。

二．各项指标现状

B1办学思想 [权重5分自评5分]

我校严格贯彻执行党的教育方针，有固定的教育方针宣传栏。学校结合实际，制定了中长期发展规划和阶段性工作计划。有推进“4+2”特色教育的方案和措施，并实实在在开展了系列活动，效果明显。自评5分.B2办学特色和发展规划 [权重7分自评7分]

我校有较为鲜明的办学特色，在校园文化、养成教育、法制教育渗透、中职招生、活动兴校等方面常抓不懈，形成特色。特别是教学质量、体育活动成效显著，2012年被县教育局评为素质教育示范校，1

获市教育局教学质量三等奖。我校还承担了非物质文化“说春”的传承重任，成立了传习基地，成为一大亮点。自评7分.B3学校建设 [权重15分自评15分]

我校校园布局合理，有各自独立而分布合理的生活区、教学区、活动区，能满足学生生活、学习、锻炼的需要，且互不干扰。有标准的200米运动场和3个篮球场，2个乒乓球场。生活设施基本能满足师生需要，食堂面积200平方米，厕所面积284平方米，有改修后的男女生宿舍楼各一栋，正在新修综合楼和教师公租房。并且还深思熟虑的制订了改善办学条件的规划、方案和报告，尽力争取上级项目。以五项教育工作检查为契机，倾力打造校园文化，在完善寝室、教室、走廊、厕所文化的基础上，投入2万多元，对200米校园围墙进行了翻修，建成了文化墙，成为我校又一亮点。自评分为15分。B4德育管理 [权重12分自评12分]

我校始终把德育工作放在首位，有队伍，有计划，有课题，有切实可行的指导意见和实施方案，并有条不紊开展工作。我校除利用每周一次升旗仪式的国旗下讲话对学生进行爱国主义、礼仪教育、养成教育外，还利用集会、班会、活动、课堂等，对学生进行法制、礼仪、文明习惯、环保、竞争意识、健全人格等教育，开展了“三生四爱五心五好”和社会主义核心价值体系的专题宣传和主题班会，开辟了专门宣传栏。还利用五〃

四、清明节、12〃

9、校运会、社区活动等重大节日和活动对学生进行德育教育。我校特别重视“后进生”和留守儿童工作，对此专门进行了安排部署，并落实到人，重过程，求实效。

我校有专门的家长委员会，定期不定期邀请他们到校参与学校工作，为学校发展出谋划策。每期召开一次家长会，对有关政策进行宣传和培训，并要求家访工作必须落到实处。我们还在新年到来之际，由工会牵头，对退休老教师彭恩凤、罗智中进行了慰问。对学生的评价，不再以分数为唯一，以综合素质评价表形式进行，科任老师、班主任及学校评价委员会共同参与，对学生教学全方位评价。自评12分。B5教师队伍管理[权重11分 自评10分]

我校非常注重教师的培训和管理，除经常对教师进行师德师风教育外，还非常注重青年教师、骨干教师的培养，使得很多青年教师脱颖而出。抓好教师培训和继续教育，保质保量抓好省、市、县安排的培训工作和“国培计划”工作，今年一年就有60多人次参与了各类培训，成洪、郭远孝、汤霖、谭志等四位老师通过顶岗学习方式，到贵师大进行了两个月的学习培训，陈荣秀、汤霖、田景发、刘庭艳、徐伯坤、黄宁等6位老师到其他学校交流学习。我校专任教师本科学历48人，达84%，高级职称10人，达 17%，中级职称36人，达64%。我们非常重视困难教师和特岗教师、交流教师的生活，经常关心和过问，使他们吃住无忧，心情舒畅地工作。还召开一年一次的教代会，对相关方案、制度进行修改，对绩效考核等方案进行完善，尽量做到公平、公开、公正，以制度来管理人，以考核来激发人。达自评10分.B6后勤管理 [权重12分 自评12分]

我校严格执行国家规定的财务管理制度和收费标准，无乱收费行为。按“校财局管”要求管理学校财务，由专人负责，有台账，帐物相符，财产购置和维修建设严格按程序进行，公开透明。有健全的后勤管理和服务保障制度，厉行勤俭节约，做到物尽其用，师生满意度高。自评12分.B7宣传通讯【权重8分自评8分】

我校非常注重正面的宣传报道和党报党刊征订发行工作，成立了专门的领导小组，开展活动必写简讯并及时上传。在县教育简讯和教育网站发表了5篇，在《石阡报》发表了3篇，还自办了校刊《青草地》4期。自评8分.B8文秘档案管理[权重2分 自评2分]

我校由专人负责建立和报送有关档案，按及时对相关文件进行清理和建档。管理到位，思路清晰，档案完整。自评2分。B9勤工俭学 [权重3分 自评6分]

我校积极争取，争取县工会支持1万元用于学校工会之家建设。争取县供电局支持5万余元用于安装变压器和改善教室线路。自评6分.B10党风廉政和招生工作[权重10分 自评10分]

我校切实抓好党风廉政建设的分解、报告、考核、追究等工作，开展反腐倡廉宣传教育，认真办理群众来访工作，无上访事件发生。认真落实“八个严禁”，无办尖子班、乱补课、乱收费和违规操办酒席现象。成立了招生工作领导小组，专门负责招生工作的宣传和大大

小小的考试等，无有偿招生和违反考风考纪的现象，贫困生中考费报名减免操作规范，有据可查。自评10分.B11“五项”教育工作[权重15分自评15分]

我校入学率、巩固率、升学率均达标，辍学率2.67%，升学率86.8%。“五项”教育资料完整齐全，印证力强。自评15分.B12单位和个人表彰加分 [权重10分 自评10分]

学校重视教教研活动的开展，经常督促教师参加各级各类竞赛活动，收获颇丰，甘碧英等老师获得省、市、县论文奖若干，谭文明等老师获学生辅导奖若干，罗培珍老师获县级“十佳教师”称号，承办了县教研室“送课下乡”教研活动，获得2012工会工作先进集体、乡镇中学实施素质教育示范校、市级教学质量三等奖等光荣称号。自评10分。

五．今后的工作思路

1.针对部分教师教学手段陈旧，观念老化，不会用电脑等现状，加大校本培训，逐步全面提高教学能力。使老、中、青齐头并进。

2.学生作业不够整洁，个别教师批改学生作业不够规范，通过检查、评比勒令整改。

3.教学仪器、器材等与教材不匹配，闲置较多，只能逐年新置。

4.找出了学校工作中的不足，我校将加大管理力度，加强教研管理，力争在下一年的工作中把能做好的工作做得更好。

花桥镇初级中学

2013年12月18日

第三篇：东屯镇二00九教育督导情况汇报

东屯镇二00九教育督导情况汇报

一、基本情况

东屯镇辖区24个自然村，3万多口人。全镇有初中2所（镇中和后庄里初中）、成建制小学8所（东屯小学、西屯小学、吴安屯小学、东崔小学、小屯小学、后庄里小学、郝光屯小学、汲津铺小学）、教学点2个（郑庄、大屯）、成人教育学校1所，有初中教师94人、小学教师116人，初中在校生997人，小学在校生2841人。

二、办学水平

1、普及程度

学前教育：全镇有民办幼儿园10个，3-5周岁儿童810人，入园儿童792人，入园率为97.8%。

初等教育：全镇6-12周岁儿童2792人，在校生2841人，适龄儿童入学度为100%，内无辍学现象。

初级中等教育：全镇13-15周岁人口1023人，在校生997人，26人尚在小学就读。内无辍学现象。

2、师资结构

全镇初中、小学教师共210人，初中教师94人，取得本科学历的45人，专科学历的49人，学历合格率100%；小学教师116人，取得本科学历的12人，专科学历的63人，中师学历的41人，学历合格率100%。中小学校长全部经过校长培训，持证上岗。

3、办学条件

（1）全镇初中校舍建筑面积9850平米，生均7.48平米，小学校舍建筑面积18616平米，生均6.56平米。全镇除镇中部分教师生活用房为砖木结构外，其余均为楼房和砖混结构，无危房。

（2）全镇2所初中，教学仪器达到二类的1所，达到三类的1所，成建制小学8所，教学仪器达到二类标准的2所，其余的为三类。初中图书共30000册，生均22.8册，小学图书共32900册，生均11.6册，均达到“普九”标准的要求。

（3）教育经费：近年来各级政府对教育经费的投入均达到了逐年增长，按时足额拨付，真正把教育放在了优先发展的战略地位。二

00九，生均教育事业费和公用经费初中500元，小学300元，由县财政教育专户直接拨付到了各中小学，彻底解决了办学经费困难的问题，确保优化了教学环境，改善了办学条件。

（4）教师工资归县财政统一管理后，达到了人手一折，教师随时可到银行领取，教师情绪稳定，教书育人的积极性高，尤其是绩效工资的推行和实施，充分体现了多劳多得、奖勤罚懒的原则，把教师工作引入了竞争激励。

（5）信息技术教育方面，全镇有微机室2个、多媒体教室2个、微机76台、卫星收视点9个、教学光盘播放设备9套。农村远教工程的实施，为农村注入了新的活力，促进了农村教育向信息化的发展。

（6）不断发展“普九”成果。二00九年，全镇争取上级拨款和地方筹资百余万元，新增图书7300册，各种器材900余套，全镇中小学硬化了操场跑道、校园地面，统一规划了校园，购买栽种了花草，增添了教学设备，优化了教学环境，改善了办学条件，提升了办学品位。

三、教育管理

1、镇政府高度重视教育工作

东屯镇政府始终把教育放在优先发展的战略地位，首先由政府牵头，组织各职能部门定期对全镇各中小学的用地、周边环境进行检查治理，保证了学校安静的教学环境和稳定的教学秩序。其次每年镇政府都要筹资2万多元对教育质量先进单位和先进教育工作者进行表彰，做到了政治上关心教师、生活上体贴教师、权益上保护教师。

2、加大教师培训力度

我镇不断加大教师培训力度，着力提高教师业务水平和思想素质。首先在教师中深入开展实践科学发展观教育和“师德师风教育”、评选师德标兵，使每位教师都能做到为人师表，教书育人，无私奉献。其次是搞好教师的继续教育和学历提高教育，各校想方设法为教师培训提供方便，中心校把学校和教师个人能否按期完成继续教育任务作为评先和评定绩效工资的重要条件。所以，我镇每年都能超额完成上级布置的培训任务，教师素质也得到了提高。

3、治理乱收费

我镇一向把教育收费作为考核和任免校长的重要条件，强调应收的钱必须在公示栏内公示，不是国家规定项目一分都不能收，所以从无乱收费现象。

4、安全工作

安全无小事，我镇中心校坚持把安全作为学校各项工作的重中之重。每年都与各校签订目标责任书，定期对学校的校舍、教学设施、用电线路、食堂宿舍等认真细致地排查，发现安全隐患限期整改。学校定期召开家长会讲安全，教师定期上好安全课，并适时地进行安全演练，形成了学校、家长、学生三位一体的安全教育网络，确保了学校财产和师生的人身安全。

四、存在问题

1、教师年龄老化

中小学教师特别是小学教师中，相当一部分是民师转正来的，年龄偏老、体弱多病，教育理念陈旧，教学方法落后，再者每年都有十多人退休，教师资源得不到及时补充，从某种程度上影响了我镇的教育发展和质量的提高。

2、教学仪器仍需增加

我镇2所初中仪器只有1所达到了二类标准，8所小学中只有2所达到了二类标准，虽然二00九年有所增加，但还不能满足教学实际需求。

3、信息技术教育仍需增强

农村远教工程的实施，仅使个别学校配置了微机室和多媒体教室，小学的远教设备与发达地区相比更是少得可怜，远不能适应现代教育的要求，国家还需进一步投入，进而促进农村信息技术教育的较快发展。

东屯镇人民政府

2009年12月

档案目录

A1领导职责

B1确定地位

C1东屯镇政府办学评估迎验领导小组名单

东屯镇教育中短期规划

C2东屯镇学校管理工作考核办法

C3东屯镇中小学校容校貌检查评分表

东屯镇中小学校管理及素质教育打分表

C4家庭经济困难寄宿生生活费发放花名册

A1领导职责

B2履行职责

C1中小学、幼儿园基本情况统计表

A2教育经费与办学条件

B1教育经费

C1东屯镇人民政府教师节表彰教育质量先进单位和先进教育工作者的决定

A2教育经费与办学条件

B2办学条件

C1东屯镇中小学平面图

C2各中小学占地面积、生均占地面积统计表

各中小学图书建设统计表

A3教师队伍与教育教学管理

B1教师队伍建设

C1东屯镇教师基本情况表

C2东屯镇中小学教师聘任情况表

C3东屯镇中小学教师量化考核方案

C4东屯镇教师继续教育情况表

A3教师队伍与教育教学管理

B2教育教学管理

C1中心校及中小学安全工作计划

C1东屯镇中小学安全工作领导小组名单 C1安全优质课教案

C2各中小学档案员基本情况统计表 C3东屯镇教师培训记录

A4教育改革与发展

B1教育改革与发展

C1小学基层统计报表

C2普通中学基层统计报表

C3各年各科检测成绩统计表

A4教育改革与发展

B2教育督导

C1上级有关教育督导的文件

第四篇：东屯镇初级中学春季田径运动会活动总结

东屯镇初级中学春季田径运动会活动总结

东屯镇初级中学 2010年春季田径运动会在全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然，体现了师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅。

1、准备充分、分工落实。运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组委会对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

2、组织严密、协调配合。比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，学生纠察员维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。

3、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在比赛中，我校的各项体育成绩都取得了明显的进步。

东屯镇初级中学

2010-3-20

第五篇：东屯镇初级中学安全教育知识竞赛活动总结

东屯镇初级中学安全教育知识竞赛活动总结

我校在3月12日下午，利用两节课的时间举行了“安全知识竞赛”活动。通过这次活动，全面贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》精神，使我校安全教育工作进一步深入开展，使全校师生接受一次生动的安全知识教育。现将此次工作总结如下：

一、我校组建了以贾照涛校长为组长的考务小组，精心组织了这次安全教育知识竞赛活动。

二、竞赛之前利用例会的时间对全体教师进行了安全知识和安全法规培训。各班利用周会课的时间对学生开展安全法规的学习。

三、本次竞赛活动以必答题、抢答题、合作题为题型，知识内容涵盖：消防安全、交通安全、饮食卫生、防震安全、防疫安全及其他生活安全知识。分为六、七、八三组进行。

四、活动中学生积极踊跃，对答如流。通过本次活动培养和提高学生、教师的安全意识和对相关法律法规的了解和掌握，增强学生的安全防范能力，提高学校的安全管理水平和学校领导的安全管理能力，又有助于学校深入开展创建和谐校园活动。

2011-3-12