里塔中学开展每天一小时自查报告

第一篇：里塔中学开展每天一小时自查报告

里塔中学开展“切实保证学生每天一小时

校园体育活动”自查报告

为认真贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加增青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平。现将我校体育工作自查情况汇报如下：

我校是一所农村初级中学，有一个不规范200米环形跑道的田径场作为操场，有乒乓球场地，乒乓球桌4台，篮球场两个，单杠、双杠两副，肋木一副，云梯一副。学校有三个年级十二个班，学生人数五百多人，有两个专业体育教师，但都不专职。多年来我校始终坚持“以人为本，健康安全第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著成绩，近些年通过全体师生的共同努力，全县仅开办三次县运动会中，我们学校就分别获得全县运动会团体第六名，全县运动会道德风尚奖，乒乓球团体第三名的好成绩。

一、高度重视，提高认识

学校体育工作领导小组首先在学校传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作

学校制定保证学生每天一小时校园体育活动的具体实施方案，由学校体育工作领导小组认真细致地进行各年级各班自查。体育工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，各年级主任及体育组长为组员，保证工作的顺利开展。

学校体育工作研究、实施小组，校长任组长，教务处主任及体育教研组长任副组长，全体体育教师为组员。

学校体育工作动员、组织小组，副校长为组长，政导处主任为副组长，各年级主任及班主任为组员。

三、自查结论

1、加强师资培训，构建优质教师队伍，学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格教师参加各种师资培训提高业务水平。

2、严格执行课堂计划，确保正常教学秩序，我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按要求开足开齐体育课程，体育课开课率达100%，课外活动开展井然有序，并组合小型的体育比赛，组织教师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解、更新教育理念，充分体现我校以人为本，为学生终身发展奠基的办学理念。

3、积极筹措资金，改善办学条件，学校谋发展，硬件很重要，根据上级的要求，结合我校的实际情况，不断改善办学条件，积极为体育工作的开展注入资金，进行硬件增设，配备体育器材，一切围绕着以学生运动安全与健康为第一。

4、积极开展体育大课和办好每年一度的校田径运动会，为落实学生每天一小时校园体育活动，我校组织实施了体育大课活动，每天课间操20分钟，下午组织学生进行课外体育30分钟，适时组织一些小型体育比赛。

5、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价上报活动。

6、存在的问题 ⑴我校注重“每天一小时”校园活动常规工作的开展，但体育活动形式单一，各方面体育工作得到有效发展，取得了显著成绩，但今后还应努力寻求一条适合我校实际的特色体育之路，不断完善适合我校实际，适合不同年龄层学生乐于参加的体育项目。

⑵学校体育活动场地不够完善，活动范围太小，人均活动面积小，大课课间操特别拥挤，今后分年级分时段及活动范围进行。

⑶体育器材严重缺乏，学校将购买一些体育器材，保证活动能顺利进行。

里塔中学 2012年8月15日

第二篇：里塔中学实施中学生每天一小时校园体育活动的方案

里塔中学实施中学生每天一小时校园体育活动的方案

一、指导思想

为认真贯彻落实党中央、国务院对学校体育工作提出的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平。根据教育部制定的《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神和新罗区教育局的龙新教【2012】16号文件精神，为促进本校体育工作的发展和进步，现结合我校实际，特制定本实施方案。

二、实施目标

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、实施每天一小时校园体育活动，要与体育课教学相结合，通过体育教学、教育，引导学生积极参加体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合，保证每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传每天一小时的体育活动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在每天一小时校园体育活动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持每天一小时校园体育活动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

三、组织机构：

1、学校体育工作领导小组： 组 长：邓文达 副组长：徐飙、张亮

组 员：教务处、政教处、团委、年段长、体育组组长

2、实施工作小组： 组 长：张亮 部 门：教务处、政教处、团委、体育组、医务室及各年段 组 员：体育教师、班主任

四、实施内容、方法与要求：

1、实施内容：

（1）各年级保证每周开足两节体育课，保证体育活动课及每天的两操活动。学校每天1小时校园体育活动时间构成为：15至20分钟的早操或晨练、25分钟的大课间、45分钟的体育课、20分钟的眼保健操，45分钟的课外体育活动（以冬天、春季长跑活动及各类球类活动为主要活动项目），严格按照国家课程标准执行。

（2）体育课内容：按照高中体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动。（3）本学期大课间开展广播操、跳绳、兔子舞、跑操、俯卧撑活动。

（4）下午第八节，学校统筹安排以年级、班级为单位进行课外体育活动（活动内容为长跑及跳绳、各种球类训练，高一每周三课外活动为春季长跑活动、周四课外活动以球类活动为主；高二每周二课外活动为春季长跑活动、周三课外活动以球类活动为主，高三每周三课外活动为春季长跑活动）。

（5）年段分阶段开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校每天一小时的校园体育活动。11-12学年上学期高一年段开展托乒乓球、跳长绳、篮球、广播操比赛；高二年段开展负重接力赛、跳短绳接力赛；高三年段开展二人三足、运输接力、拔河比赛。

（6）2011年11月举办第54届校田径运动会，2012年5月举办师生趣味运动会。（7）加强学校运动队的管理和训练，积极参加2012年10月份的区中小学田径运动会和10月、12月份举行的市、区中学生男子篮球赛，力争运动成绩和精神文明双丰收。

2、实施方法：

体育课由专职的体育教师上课；两操活动由体育老师指导，政教处、班主任全面参与组织和管理；竞赛、活动课由体育教师、班主任组织和管理；各班组织锻炼小组开展课外体育活动。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课、指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。学校每学年对体育教师、班主任进行评选“优秀体育活动组织者”，对班级和学生分别评选“每天一小时校园体育活动先进班级”、“每天一小时校园体育活动积极分子”的活动，将评选结果列入考核、班主任考核内容，以此推动每天一小时校园体育活动有效开展、深入发展。

五、保障措施：

（1）严格按照国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬我校体育优势，体现体育学科丰富的育人价值。

（2）增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

（3）按一级达标和新课程要求配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。

（4）积极反思总结，进一步提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展。（5）学校每天一小时校园体育活动锻炼小组扎根班级，立足校园，持续开展学生班级体育竞赛。同时，融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。

（6）切实加强每天一小时校园体育活动的安全管理。从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。

切实保证里塔中学学生每天一小时校园体育活动自查报告

第三篇：乡镇中学开展“学生每天一小时校园体育活动”自查报告

乡镇中学开展“学生每天一小时校园体育活

动”自查报告

为了深入贯彻落实《关于切实做好山东省中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

我校是一所农村初级中学，有操场块、乒乓桌张。学校现有教学班个，在校学生人，有体育教师人。多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。近几年通过全校师生的共同努力，学校先后获得县运会第名、县乒乓球比赛总分第名等荣誉称号。

一、高度重视，提高认识

学校领导首先在学校传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作 学校制定了“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的实施方案。由学校认真细致地进行全校自查。并成立工作领导小组：校长任组长，任副组长，及各年级主任为组员。保证了工作的顺利开展。

三、自查结论

1.加强师资培训，构建优质教师队伍

学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。

2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛。组织教师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

3.积极筹措资金，改善办学条件

学校谋发展，硬件很重要。根据上级的要求，结合我校的实际情况，不断改善办学条件，积极为体育工作的开展注入资金。进行操场改造，配备体育器材，一切都围绕着以学生运动安全与健康为第一。

4．积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间30分钟，一、二年级做操，三年级跑步，下午组织学生进行课外体育锻炼活动，适时的组织了一些小型体育比赛，比如，进行的冬季三项之一的年级拔河比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

5．体育团队的发展，一道亮丽的风景线

素质教育的核心理念是培养“德智体全面发展的人”,我们体育课程有幸地加入到我校这个优秀的团队里，现已组建有跳绳团队、乒乓球团队，长跑团队。学生体育团队的内容、形式均来源学生的自主选择和组织,它突出了学生参与的自主性,活动的实践性,因而具有实践和实践教育的功能。团队空间的开放性,团队成员年级的层次性、兴趣的共同性,又使其具有创新和创新教育的功能。一个学生体育团队从创建、发展到壮大,依靠团队小骨干及其成员的精心策划,科学安排好每一项工作。这些能力对每一个小学生来说都是无法从课堂学到的,它需要在现实中不断探索、实践,学生体育团队恰恰为培养学生的综合素质提供了一个实践的舞台。我们体育教师将进一步把团队活动开展的丰富多彩，让更多的学生参与进来，最大限度满足学生需要，把学生真正吸引到阳光课堂中来，建立起“健康第一”理念，养成终身体育锻炼良好习惯，把阳光体育运动进行到底！

6．积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价上报活动

《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

四、活动丰富，效果明显

为了确保每天一小时体育活动的效果，学校每年定期组织学生召开广播操比赛、拨河比赛等活动，通过各种体育活动，极大的丰富了学生的校园生活，增强了学生体质，也培养了他们的进取精神。

五、存在问题

1.我校注重 “每天一小时”校园体育活动常规工作的开展，各方面体育工作得到了有效发展，取得了显著成效，但在特色体育活动的开展方面还需要进一步加强，今后将努力寻求一条适合我校实际的特色体育之路，不断完善适合我校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。

2.学校体育活动场地还不够完善。

2012/6/18

第四篇：每天一小时体育活动自查报告

关于做好切实保证学生每天一小时

体育活动的自查报告

为了切实保证我校学生每天一小时校园体育活动，真正提高师生体质健康水平，更好地保证学校各项工作的正常开展，进一步提高学校的教育教学水平。我们对照上级文件要求，结合学校工作实际，认真进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、学校建立健全了学校体育工作领导小组，由校长任组长，体育教师及各年级班主任为成员。进行了合理分工，职责明确。

二、任课进行了调整，安排索文元老师为学校的的专职体育教师，担任一至六年级的体育课，充分保证一、二年级每周四节体育课，三至六年级每周三节体育课，按照课程标准的要求，备课上课。

三、我校近年来一直坚持大课间活动，利用上午第二、三节之间的大课间时间，组织学生做广播体操、太极拳等形式多样的体育活动，收到了明显效果。

四、学校的体育室由体育教师负责，充分保证学校体育设施、器材的使用效益。

为进一步做好此项工作，我们再次对照标准，查漏补缺，认真开展各项体育活动，确保学生每天一小时的体育活动时间，并建立健全各项档案资料，真正实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的”目标。

索庄中心小学

2012年2月29日

第五篇：学生每天一小时体育活动自查报告

关于开展 “学生每天一小时校园体育活动”

自 查 报 告

为了深入贯彻落实赣教体艺字[2012]21号文件，关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

我属九年一贯制寄宿制学校校，现有1个运动场，面积3000 m2，用碎石简单铺成了1个200m环形跑道，大部分运动场地还是裸露的泥巴地，仅有篮球场进行了硬化。因受场地和资金限制，无法建成400米环形跑道及100m直跑道。乒乓桌3张，体育器材室1个。学校现有现有教师37人（初中17人，小学20人），其中体育专职教师1人。多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。

一、高度重视，提高认识

学校领导首先向行政成员传达和学习了文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着利用校讯通通知全体教职工认真学习文件精神（文件与挂在学校QQ群上），通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作

学校制定了体育专项督导检查工作方案。由学校认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料。

三、自查情况

1、建立健全领导组织机构，完善长效的管理工作机制

学校体育工作是在教育行政部门领导下，由学校组织实施的一项系统工程，所以，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，其他校委会成员和艺体教师为组员的体育工作领导小组，负责统筹、协调和推动全校体育工作的开展。

2、重抓教师能力，提高体育教师业务水平

学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。

3、严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按规定配备专职体育教师，学历都达到本科，按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛。组织教师认真开展校本教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

4、积极筹措资金，改善办学条件

学校谋发展，硬件很重要。根据上级的要求，结合我校的实际情况，不断改善办学条件，积极为体育工作的开展注入资金。进行操场改造，配备体育器材，一切都围绕着以学生运动安全与健康为第一。

5、开齐开足体育课时，努力提高体育课教学质量，学校按照国家有关规定和要求，保证了小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，任何教师不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

6、积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动

为落实学生每天锻炼一小时，我校做完早操后学生绕操场跑4圈，时间15分钟，组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的20分钟改为30分钟，根据年级段开展多种形式的体育活动，下午课外活动组织学生进行课外体育锻炼活动20分钟，适时的组织了一些体育比赛，如：冬季运动会、拔河比赛、跳绳比赛、投篮比赛等，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

7、积极创建体育特色训练队

根据学生的不同爱好，组建体育兴趣小组，让更多的学生参与进来，最大限度满足学生需要，把学生真正吸引到阳光课堂中来，建立起“健康第一”理念，养成终身体育锻炼良好习惯，把阳光体育运动进行到底！

8、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动 《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过

多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

四、存在问题与对策

多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。