治理班级脏乱差的妙招

第一篇：治理班级脏乱差的妙招

如何治理班级卫生的脏乱差

接一班之前就听说班里卫生很差，只是耳闻没有眼见，在暑假和同事们编写导学案时，中间休息的空挡，我到班里转转，竟然发现桌凳都不是成套出现的，桌子摆放的还算可以，可是凳子实在不敢恭维：东倒西歪，狼藉一片；劳动工具更不用提，残缺不全。听同事说曾经有一天让张校长亲自督导，垃圾扫了一桶还多。。。

现实摆在眼前，局面就是这样，心里当时实在是没底，不知道开学后会是什么样子，抱着看看的态度，一周后我残存的幻想也彻底破灭了，垃圾随意丢，有垃圾桶形同虚设，更不要说看见地面上有垃圾主动捡起来了。一天下来，垃圾桶里不是很多，地面上倒是不少。于是我就想：肯定是有人看见桶外有垃圾，所以才肆无忌惮的乱扔。看来需要揪出第一个扔到桶外的人，观察了几天发现第一个人不是同一个人，孩子们也知道往桶里扔，只是扔里扔不里都不再管了。

偶然机会看见一篇文章《破窗效应》说的是美国斯坦福大学心理学家菲利普.辛巴杜于1969年进行了一项实验，他找来两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在加州帕洛阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的纽约布朗克斯区。停在布朗克斯的那辆，他把车牌摘掉，把顶棚打开，结果当天就被偷走了。而放在帕洛阿尔托的那一辆，一个星期也无人理睬。后来，辛巴杜用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞，结果仅仅过了几个小时，它就不见了。

以这项实验为基础，政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了一个“破窗效应”理论，认为：如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃，而这扇窗户又得不到及时的维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打烂更多的窗户。久而久之，这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。结果在这种公众麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、繁荣。破窗效应表现在很多方面：早晨上班时分，路口人流如织，等红灯的人们焦急地望着交通信号灯，终于有一个性急的小伙子等不及了，开始横穿马路。在这种情况下，如果交警或协警不制止这个愣头青，其他人就会像潮水一样紧跟其后，视红灯若无物。

在干净整洁的广场上，你不好意思随手丢弃纸屑或烟头，而是四处寻找垃圾箱。但如果是一地污物，满阶尘土，你会毫不犹豫地将烟头或纸屑抛出一个漂亮的抛物线，任其跌落，丝毫不觉得羞愧。一面洁白的墙上，如果出现了第一个“办证”的涂鸦，在不能及时清除的情况下，这面墙很快就会长满“牛皮癣”，被涂得乱七八糟。

班级管理中，如果班主任在开学的一段时间内不注意班级管理，对班上出现的问题不及时处理，就有可能使问题曼延，到最后不可收拾。这不正是我要找的答案吗？我欣喜若狂，静下心来分析现在班级脏乱差的病根。就是很多时候有个别孩子成为了第一个违反纪律或破坏环境卫生的人，却得不到及时有效的制止，结果相同的情况就会接二连三的出现，导致卫生越来越差。如果能从源头抓起盯紧第一人，关键要批评、制止。并指明相关责任人经常留意垃圾桶的周围，垃圾桶外有垃圾及时清扫，并口头警告又有人把垃圾扔到垃圾桶外了。我相信会好起来的。

于是我在班里让三名责任心比较强的孩子轮流看管垃圾桶，如有扔到外边的及时清扫，并口头警告。同时又安插“眼线”注意观察哪些同学经常把垃圾丢到垃圾桶外，被发现三次的值日一周。目的是引起警觉，提醒自己以后做事要到位。三个星期后卫生大有好转，虽然每天垃圾还很多，至少都可以进桶了。现在再进教室或许卫生比起优秀班级还有一定的差距。但是比起以前大有进步。

破窗效应不但带来好环境，更让我们深思很多道理：任何一种不良现象的存在，都在传递着一种信息，这种信息会导致不良现象的无限扩展，同时必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错”，如果对这种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠正不力，就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”。

对学生个人而言，犯了错误得不到及时的惩戒，学生本人没法深刻的认识错误，尽管他知道此事是不对的，但潜意识中存在一种侥幸心理，误认为老师没有处理就是默许，或者犯的错误不大，很少有主动改正的。

对学生群体而言，错误的出现会起到一个坏的带头作用。昨天张三犯了错误，没有受到处罚，今天李四犯了同样的错误即使老师想处罚，也得想想策略，因为有案例在先，老师不能厚此薄彼。如果老师一直不理睬，久而久之，犯错误的人越来越多，学生就会把犯错误当成一种习惯，形成一种不良风气。这时，老师想纠正这种不良之风往往是心有余而力不足，即使下定决心也要花费特别大的代价，因为一个人不管是思想还是身体在往下坠时，要想把他拉起来都不是一件很容易的事，更何况这是一个班级的集体堕落。

开学马上三个月，对于班里的很多事儿，我都在受到破窗效应的启示和帮助，我相信只要方法得当，再持之以恒我们一班的卫生乃至其他方面都会越来越好的。

二一班 耿建波

第二篇：农村脏乱差治理

治理农村“脏、乱、差”的几点建议

根据镇党委、政府的统一安排，我所深入学习实践科学发展观和开展创先争优活动。根据我镇的实际况情，坚持以人为本的思想，重点围绕我镇农村“脏、乱、差”进行了深入的调查研究，并对我镇加强治理农村“脏、乱、差”提出了几点建议。

一、大莫古镇农村环境卫生现状

我镇位于陆良县西南部，距县城22公里，距石林县18公里，全镇总面积215.9平方公里,镇辖10个村民委员会和2个居民社区，自然村共有34个，现有人口近4.74万人。自然村与自然村之间较分散，现有的村庄基础设施薄弱。我镇农村“脏、乱、差”的现象较普遍，主要是农民生活垃圾及人畜粪便污染。大部分村庄由于生活垃圾无清扫、无清运、无去处，以致村边路口，村道两侧，河边树下，公共场所等成为垃圾堆积地，被垃圾包围，大量卫生死角污水横流、蚊蝇乱飞。加上诸多不规范的养猪户、养禽户、畜禽场的粪便污水的乱排放，构成人畜粪便“同流合污”，这些原来被作为宝贵有机肥料的人畜粪便，基本上被弃之不用，成为农村一大灾害，它与各种生活垃圾、污水废物交织污染，很可能成为今后突发性疫情发生的隐患与源头，不可掉以轻心。其次是农村堆杂现象十分普遍，有碍于环境卫生。农作物干、烟干、玉米干、柴火及各种废弃物堆满村间与房前屋后，既不整洁，又不雅观，火情隐患多；农村到处堆放石块、砖头、瓦片以及各种废弃物，可谓“置之无用，扔又可惜”，大量废弃物 横七杂八地堆满村前屋后，胜似废墟一片。再次是农村乱盖现象严重。由于经济基础的快速发展，农村新房建筑迅速增加，但大都是向村外四周零星分散，杂乱无序，抢盖乱盖十分严重，空心村现象较为严重，这些都严重影响农村环境卫生的美观。

二、农村“脏、乱、差”形成的主要原因

1、农民环保意识滞后

农民本身文化水平较低，环保意识淡薄,村民存在许多不良的生产、生活习惯：污水乱泼、垃圾乱倒、粪土乱堆、柴草乱垛、畜禽乱跑,且对自身影响和破坏环境的行为缺乏自我约束。另外，相对于环境问题而言，农民更看重的是经济利益，他们普遍认为只要生活水平提高了，一切问题都可以得到解决。

2、农村基础设施建设较薄弱

长期以来，由于城乡差别不断扩大，城市市政建设均由财政投入，而农村除了部分主要道路由财政拨款建设之外，其余的基础设施建设均由农村自负，不堪重负。我镇还有部分村庄没有硬化道路，正所谓是“晴天一身灰、雨天一身泥”。特别是环境卫生基础设施建设，如地下排污管道建设，“垃圾填埋潮建设，各种卫生容器设置等，农村几乎没有，缺乏基础设施。

3、农村总体建筑规划严重滞后，环境杂乱无序，村容村貌不整。

农民的传统是：有钱大多用于建房，尤其是改革开放以来，农村新房建筑不少，但都缺乏统一规划，零星分散，杂乱无序，抢盖乱盖十分严重，空心村较为严重。建房与村间道路、水沟、公厕、公共场所、公益事业设施极不配套，影响整个农村后序建设与发展，影响村容村貌的整洁与美观。

4、农村环境卫生缺乏一整套管理机制、体制与法制予以保障。目前,农村环境卫生管理体系呈现以下特点:农村环境卫生管理机构匮乏,没有相应的环境卫生管理体系、机制与法制予以保障，农村环境卫生管理工作无章可循。

三、治理农村“脏、乱、差”的几点建议

坚持以人为本的科学发展观，以新农村建设为目标，建立长效机制，治理我镇农村“脏、乱、差”的问题，有效改善我镇农村人居环境，提升农民生活质量。

1、建立新村，规划先行，从源头上防止“脏、乱、差”。

以新农村建设为入手，坚持规划先行，着手从源头上防止“脏、乱、差”。一是合理设计村庄布局，给群众专门规划生产、生活通道，实现人畜分离，有效解决农村过去长期存在的“粪土门前堆，厕所门前建，牲畜门前拴，家禽满村跑”的问题。二是设立垃圾点，对群众的生活垃圾集中处理、清运，解决过去垃圾乱倒、蚊蝇乱飞的问题，净化群众的居住环境。三是硬化乡村道路，想方设法，多方筹资，把水泥路修到农民家门口。四是坚持管线统一化，配套设施一次到位，对电力线、电话线、有线电视线统一栽杆架线，对自来水管、排水管道统一开渠铺设。五是坚持绿化、美化与建设同步规划，同步实施，动员和 组织群众在房前屋后、街道两旁栽植花木，修建花园，鼓励群众养盆花、育盆景，提升生态文明村的创建品位。

2、改造旧村，综合整治，从根本上消除“脏、乱、差”。

从基础设施建设入手，对村庄实施综合整治。一是抓村内道路硬化和排水渠道建设。二是实施“三改”（改水、改厕、改灶）工程。建立饮水工程，解决我镇部分农村饮水困难；对农户的厕所进行改建，将原来的露天茅房统一改建为有顶、有蹲位、有蹲坑的新式厕所；积极争取国家项目资金，支持群众建沼气池，用沼气灶。三是开展农村环境卫生专项整治活动，集中清理“三堆”、禁止“五乱”。村委会组织专门人员下进行督促检查，帮助群众拆除沿村道厕所，清运村道垃圾，移走土堆柴垛。

3、健全机制，加强管理，从制度上杜绝“脏、乱、差”。

根据中央《农村环境卫生管理办法》、《农村生活垃圾处理办法》等规范性文件，我镇应对这些规范性文件加大宣传力度，并制定相应的规范性文件，使农村环境卫生管理工作有章可循，有规可依。一是健全组织机构。每个行政村成立环境卫生治理工作办公室，由村党支部书记或村委会主任任主任，负责该村上环境卫生工作的管理，保洁员数名，并划分各自的责任监管区，对村庄环境治理工作有序开展。二是责任到户到人。实行农户“各扫门前雪”和门前卫生“四包”责任制。三是加强督促检查，定期由保洁员对各自责任区的农户门前卫生状况进行检查评比，并作为评比“五好”家庭的重要依据。

4、教育农民，转变观念，从习惯上根治“脏、乱、差”。

把教育农民转变观念作为农村环境卫生治理的长效措施，全力去抓。一是充分发挥宣传舆论导向作用。我镇应利用宣传车，巡回各村宣传关于做好环境卫生工作的各项规定，宣传卫生保健和防疫知识，增强群众的健康意识、环保意识，动员群众革除陈规陋习，养成良好的卫生习惯。二是在全镇农村深入开展“文明乡村”、“文明家庭”等创建评选活动，教育引导广大群众逐步克服不良卫生习惯，增强公共卫生意识和社会公德意识。

综上所述,针对农村“脏、乱、差”问题在我镇农村日益严重恶化的现象,我们必须对症下药,尽快采取各种有效措施来遏止这种不利局面的恶化。农村问题自古以来就是政府管理工作的重中之重,农民问题更是关系国计民生的头等大事,而农村“脏、乱、差”问题则是与农村的经济生活联系最为紧密的,特别是在当今农村经济飞速发展的今天,环境问题更不能被忽视,我们应该吸取教训,充分重视农村“脏、乱、差”问题,力促我镇的农村环境优美、经济发展、社会进步、和谐文明，展现出社会主义新农村的崭新面貌。

大莫古镇村管所 2010年10月29日

第三篇：关于 治理脏乱差情况汇报

****关于整治脏乱差情况汇报

****是****旅游区，是国内外游客参观必经之所，也是****对外开放的一个重要展示窗口。为美化风景区容貌，展示景区形象，今年以来，****景区把提升景区品质，整治脏乱差工作为一项重要工作来抓，采取统一领导，分级管理，层层负责的办法，以监督、检查、治理为手段，结合景区实际情况，结合文明创建，按照市政府的部署，大力开展整治行动，着力解决脏乱差问题，努力提高景区综合管理水平，打造优美舒适的旅游环境。

一、主要做法

（一）领导重视，齐抓共管。根据管理局****日会议精神，景区迅速落实，召开会议，统一思想，成立领导小组，分解任务，制定措施。****日，按照****城市管理综合会议精神，结合景区实际情况，领导班子召开现场办公会，进一步加强对治理“脏、乱、差”工作的领导，形成党政领导负总责，分管领导具体抓，部门负责人抓落实的整治格局，确保责任明确，人员落实，齐抓共管的效果。

（二）改善景区环境卫生。一是对所有厕所内的标识标牌进行了清查，对缺损的15块标号牌安装到位，对****厕所星级标识牌缺损更换到位。加强了对厕所卫生工具只能摆1 放在已安装的工具架的管理督查力度，凡发现有乱摆、乱放、乱挂现象，将按考核制度追究当事人的责任。

二是对全园的320多个垃圾箱的使用情况进行了清查，将缺损的57个烟灰缸、8个缺内桶的设备安装归位，对13处松动的垃圾桶台面用玻璃胶固定好,对320多个烟灰缸用电钻打孔加固在箱体上，解决烟灰缸易丢失现象。针对垃圾箱门扣损坏现象，由部门采购竹子，安排2人自己动手制作扣板，钉自攻螺丝对损坏的100多个垃圾箱进行了加固，确保设施的使用情况良好。

三是针对部分地段卫生清扫不到位的问题，在每周的星期

一、星期五安排专人对景区小游步道的白色垃圾清扫情况进行检查，加大督查力度，发现清扫不到位的情况及时整改。

四是针对部分绿化带篱笆损坏现象，已于3月26日对东大门观光车售票点下损坏的竹篱笆修补到位，其余有破损处将于4月1日前全部修补到位。

五是认真落实区政府、管理局关于做好“环境卫生专项整治”活动的相关工作，多次组织职工开展了环境卫生整治行动。组织集中清理电视塔旁马路南泥湾外坡凌霄滕白色垃圾、枯败叶、死滕；组织对东大门入口处的栏杆、道路、墙面及其它设施上污渍进行了大清洗。组织对重要景点、游道两旁的厕所、护栏、墙面、灯柱、广告牌等部位上张贴的牛皮癣进行了集中清理。于****日下午将组织对****观景亭2 及停车坪地面、休闲凳、设施设备进行一次大清洗，确保园容环境卫生干净、整洁。

（三）优化景区环境秩序。一是规范经营。大力开展经营管理整顿自查自纠活动，查处店外经营3处，下发整改通知书3份。加强店堂的摆设规范，对两处店堂摆设杂乱的经营门店进行了通报，责令限期整改到位。二是规范停车管理。重新划定停车位，安排专人引导指挥停车，加大停车场的巡查力度，完善停车场配套设施，增设出入口指示、限高、禁鸣、限速等标志，在醒目处设臵车场管理须知、收费标准等，使游客进入景区对停车摆放规矩更加明了清晰。三是规范道旗广告。自今年三月份以来，景区部份道旗出现了人为破坏的情况，甚至有个别私人贷款公司在上面违规张贴了小广告，景区通过电话、短信的形式对违规张贴小广告行为的单位和个人进行了告诫，仅一个月，更换10余处破损的道旗广告，修补、更换广告６次，更新画面20张。

（四）完善景区设施设备。认真落实管理局3月7日会议精神，积极整改。一是针对会议上通报情况后勤公司会后立即着手进行现场踏勘，并将部门工作人员分组开展设施设备的摸底自查工作，目前，局会议上通报的问题基本整改完成。二是按照5A景区的管理标准，对自查发现的损坏道路基础设施已进行踏勘测量，面积约1106.8平米。表示表牌一季度巡查10次，整改破损、脱落标示标牌36处，对663 处不可移动文物保护单位进行安全巡查6次，清理整治周边环境1次。索道设备巡查维护22次，条椅维护加固35张、更换27张。加大对消防设施的管理巡查维护力度，对到期消防设施进行了全部更换。三是有计划有步骤对破损、影响景区形象的设施进行更新和维护，4月份拟对景区灭蚊灯进行统一更换，对自查发现的20余处基础设施正在有序展开维修。

（五）实施景区道路规范化建设。规范安装景区安全防护设施以及各类安全警示标识、标牌150余块；在景区游道设臵安全防护栏、防护链、安全反光镜等必要的安全设施；采取定期检查、重点抽查、适时监控等有效措施，深入景区排查入景道路和游道隐患12次，有效杜绝了道路安全事故的发生，确保景区道路安全畅通和旅游安全。

（六）加大监督检查力度。认真落实会所整改工作，强化对14个门店的规范经营督查，景区督查部门，经常走出机关进行动态检查，采用拍照、录像、下发整改通知的形式，加大对景区环境综合治理工作的检查力度，督促及时整改落实。一季度开展专项检查10次，规范的管理，为广大游客营造了和谐优美的旅游环境。

二、存在的问题

1、市民环保意识有待于进一步提高。来景区参观游览的游客公共环保意识不强，对环境卫生支持不够，游客随地乱扔垃圾的习惯还无法彻底改变。

2、景区管理难度大。免费开放后，景区客流量剧增且客源群体参差不齐，对景区的环境卫生、消防安全、设施设备等的管理，带来极大难度。

3、景区维护经费严重不足。免费****年来，门票收入补偿政府一直按当时显性的门票收入予以补偿，对隐形的门票增长收入没有纳入补偿范围，随着入区客流量的增加，景区环境卫生的清扫频次、设施设备的破坏频次都成倍增加，景区加强人员巡查将破损情况降至最少，但仍无法达到理想的效果。

4、会所之风整顿带来的经营困局。为落实长纪发****号文件精神，景区按照要求配合降低消费档次，提供大众化服务。从目前的经营状况来看，大部分经营门店由于前期投资额大整改后将面临无法兑现合同要求，一方面合同期内无法收回前期投入，另一方面合同内要求的管理费难以承受；为维持正常营运，门店均向管理处提出了降低管理费用，延长合同期限的问题。景区与经营门店的合作收益受到了很大的冲击，自主经营创收受到很大影响，预计损失达200万元。由此导致景区日常维护和正常运行面临更大的资金缺口。

第四篇：治理脏乱差汇报

北市场治理脏、乱、堵情况汇报

一周来，我们继续加强市场脏、乱、堵治理工作。主要措施有：

一、每天安排清洁工加强市场清扫保洁，及时清理 场内垃圾；

二、规范市场的摊点秩序，规范出摊占道经营1户，规范乱停车辆4辆；

三、加强市场秩序巡逻，加强对工作人员履职的督

查。在今后工作中我们将继续加大力度治理市场脏、乱、堵，巩固取得的阶段性成果。

北市场

二○一四年一月十六日

第五篇：脏乱差治理方案

莲花山小学“脏乱差”集中治理工作方案

为扎实推进学校城乡环境综合整治工作，深入开展城乡结合部环境“脏乱差”集中治理行动，全面提升城乡环境综合治理成效，现根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本方案。

一、总体要求

认真贯彻落实上级有关城乡环境综合治理工作的文件和会议精神，对城乡结合部的环境进行集中治理，并注重城乡环境综合治理向校园周边环境延伸，清除盲点死角，攻坚破难，逐步实现治理工作“全覆盖”。

二、工作目标

通过集中治理行动，着重解决校园及周边环境“脏乱差”突出问题，达到“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，改善人居环境，优化发展环境，提升学校形象品位。

三、工作步骤

从2013年5月1日起至2013年6月中旬止，分集中整治、深化巩固、评估三个阶段。

第一阶段:2013年5月1日—5月20日，为集中治理阶段。重点抓好攻坚破难推进整治工作。根据实施方案，划分区域、划分责任，明确主体，密切配合，集中对“脏、乱、差”突出问题进行治理，并结合实际将治理工作向周边环境延伸。

第二阶段：5月21日—6月10日，为深化巩固阶段。重点抓好检查考核保常态工作。在总结集中治理行动的同时，健全和完善相关制度，巩固集中治理成效，实现常态管理。

第三阶段：6月中旬，为评估阶段。学校领导小组对各室、班级“脏乱差”集中整治效果进行量化考核。

四、工作职责

集中治理行动，按照“学校统筹，条块结合”的方式推进，具体任务分工是：

少先大队部：负责组织实施集中治理行动。行动中，必须充分发挥师生的主体作用、主人翁意识，广泛组织动员师生主动参与到集中治理中来。紧密配合其它部门，开展各集中治理工作；建立各种城乡环境治理规章制度和奖励约束机制；搞好宣传动员，确保集中治理取得实效。

教导处：发挥学科特点，将治理工作渗透到课堂教学中去，增强学生环境保护等意识。负责教室、场地的环境卫生。

六、工作要求

集中开展城乡结合部集中治理行动，时间紧、任务重、作用大，必须强化各项保障措施，确保收到实效。

（一）加强领导，落实责任。领导干部要强化坚持不懈，步步深入，一抓到底地推进治理工作的意识，高度重视集中治理行动的开展，并切实加强组织领导，要由主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓、负主责，一级抓一级，层层落实。

（二）密切配合，统筹推进。各部门在工作中应加强衔接，明晰管理区域和责任，联动协作，统筹推进，形成及分工负责，又齐抓共管合力推进集中治理行动的良好局面。

（三）强化宣传，广泛发动。要充分发挥舆论导向和监督作用，在广播上开辟专题、专栏，集中跟踪报道集中治理行动的动态和成果，营造出强大的舆论声势。

（四）督促检查，严格问责。推进集中治理行动情况，是市委市政府、市教育局对各校治理工作考核的重要内容之一。学校要会同各牵头部门加强督促检查，推进工作落实，对工作不力、效能低下的严格问责。

莲花山小学2013、2