申报江苏省中小学标准化实验室自查报告

第一篇：申报江苏省中小学标准化实验室自查报告

申报江苏省中小学标准化实验室自查报告

南京市爱达花园小学

南京市爱达花园小学座落在河西新城区环境幽雅的爱达花园小区。开办于1998年2月，建校8年来，我校的办学规模不断扩大，现已有13个教学班，学生353名，教师35人。学校占地5532平方米，其中操场面积1500平方米。校园因地制宜种植花草树木，实现了“绿化”、“净化”、“美化”。校舍面积4124平方米，设有实验室、微机室、多功能室教室等15个专用教室。

几年来，在上级领导的关心和支持下，学校坚持“高起点、快发展”的原则，以“科技为先导、质量求发展、创建特色学校”的办学理念，奋力拼搏，使学校事业迅猛发展，先后被授予“区科技教育特色学校”、“南京市规范化学校”和“南京市示范学校”，连续两年被评为“市校园文明网络活动室”、“市小学示范实验室”等称号，一直受到教育局的嘉奖。

我校于2000年9月，在全市率先实施“小班化”教育研究工作，自然教师也积极投入到这场研究实践中，坚持以培养学生的科学素养为宗旨，做学生学习的朋友、活动的伙伴，创设互动的服务平台，使学生通过自主探究、合作学习、交流展示等形式获得愉悦发展，初步形成“小班化教育”的特色。在此过程中，我校充分发挥了实验室的作用，于2004年1月被评为南京市小学示范实验室。在市、区领导的指导下，我们不断整改，在力争创省标准化实验室方面做了以下工作：

一、领导重视

实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了一名专职自然教师，兼任实验员以及仪器保管员。该教师事业心、责任心强，并接受过专门培训，持有上岗证。本学期该教师刚刚退休，由青年骨干教师王帝任专职科学教师。

学校领导关心实验员的思想与工作，并能及时解决工作中的问题。

我校实验室年度易耗品经费每学期都有保证，还添置了一些教学用品，并能及时提供教学上所需的用具。例如：电池、酒精、蜡烛、卫生用品、布置教室所用物品等。为了结合新教材的的教学，还订购了三、四、五年级科学工具箱。

二、实验室建设

我校有规范化实验室一间，面积

70平方米；准备室一间（兼仪器室和标本室），面积30平方米；总面积100平方米，已达到二级以上标准。

实验室水电到位，有防火、防盗、电讯设备，还有防护用品和急救箱等。教学仪器能按“江苏省中小学办学条件标准”配齐配足，达到两人一组，并有备用仪器，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。室内有名人名言，以及反映师生参加“科学实验基地”劳动情况的照片，不断鼓励学生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。

自然教师坚持在准备室、实验室办公。全校自然课均在实验室上。教师认真备课上课，演示率、实验率达到100%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的自然观。

三、实验室管理

我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达100%。

实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。危险品已放置于危险品橱（柜）内。有双人双锁的保管制度（自然教师、分管校长各保管一套）。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。

我校着力在营造实验室科学氛围，强化其功能上下了一番功夫。在实验室内设有图书角，标本陈列柜，手工展示、科普专栏等。实验室墙外有“海底世界”、“奇花异草”、“祖国名山名川”等图片介绍。本学年又结合“神六”上天及科学教材开辟“飞天圆梦”和“水是生命之源”以及“感受祖国建筑神韵”、“领略世界建筑风采”四个图片展区。再加上“生动有趣的科学课”、“我劳动、我快乐”的科学课与劳动实践的记实，正如新课程标准要求的那样，使此间教室既是科学实验室，也是学生“动手做”的活动场所，又是工具库、材料库，以及成果展览室，真正成为孩子科学活动的天地。

在我校网站上，专门开辟了“自然实验室”专题网页，为学校的自然教学和师生之间的交流提供了展示平台。

四、实验教学管理

1、严格执行教学计划

我校实验室每学期均有实验计划，并能按课程标准的要求，开齐自然演示和分组实验课。每学期都有实验记录，学年度有统计分析。每学期还开展学生实验考查和知识考核。

2、以亲历活动充实教学过程

新课程指出：“种植和饲养是小学生乐于从事的实践性活动，科学课应给学生机会”。为此，马老师带领学生一块块砖，一袋袋土，从工地往学校运，开辟了一块自然实验田。结合科学教材，带领学生种植了油菜、苋菜、洋花萝卜等，学生经历了从翻地、播种、锄草、浇水、除虫、收获的过程，使学生在争先恐后的劳动中，获得了直接的感知和技能，真正的体会到“我劳动、我快乐”。

3、鼓励学生撰写小论文

我们注意将学生的自然科学学习置于广阔的背景之中，鼓励学生根据科学课所学内容，展开研究，只要愿意参与，自己随时可以到校图书馆和互连网上查阅资料，在老师指导下撰写《学习与探索》小论文，现已装订成册。虽然还不够完善，但引发了学生自主学习、探索和拓展知识面的积极性，丰富了他们的学习经历。

4、成立科学兴趣小组

学校根据四——六年级学生的申请，分别成立了昆虫、植物、手工、气象四个兴趣小组，每月活动一次，在老师带领下，学习有关知识，收集资料，分类剪贴，出板报等，引领他们学习与周围世界有关科学知识，帮助他们体验科学活动的过程与方法，培养他们对科学的兴趣和求知欲。

如：植物小组的学生亲手栽种仙人掌，没多久仙人掌死了，小组成员一边查阅资料，一边找原因，在《十万个为什么》中的《仙人掌之类植物为什么多肉多刺》中找到了答案，他们又重新种植了几盆养育至今。手工小组拿起了毛线针，学起了编织，看到孩子编织的手套、袜子、帽子等，家长十分惊喜：女儿比我们能干多了。

我们还鼓励引导学生利用身边的废旧物品等简易材料，动手动脑进行小制作，促进学生利用所学知识发展操作技能，并在制作过程中有所发现有所创新，激发情趣。

5、成立我省首家“禁毒小天使”宣传队

利用社区资源开展科普宣传和实践活动，与建邺区禁毒大队南苑街道联手在我校成立我省首家“禁毒小天使”宣传队。学校组织他们参观戒毒所，让他们亲眼所见毒品对人的危害；带领他们走进社区，开展了“不让毒品进我家“的宣传活动，开展了”珍爱生命，远离毒品“的签名宣誓活动，以及与戒毒成功人员面对面交流活动。通过这些宣传活动，不仅让学生受到了教育，同时也让社区居民受到了教育。此项活动中央电视台、江苏电视台、南京电视台等多家立体媒体及平面媒体进行了专门报道。

今年4月22日，我校隆重举办了“禁毒小天使”宣传队新老队员交接仪式活动，获得了市、区领导的重视和赞誉，受到了13家电视台、新闻媒体的报道。

在6月22日“国际禁毒日”，我校“禁毒小天使”们又参加了省、市在南苑街道举行的禁毒宣传活动，聆听了省市领导的讲话，接受了中央、省、市电视台的采访，使同学们受到了更生动、深刻的教育。

在实验室的建设和管理方面，我们做了一些工作，在自然学科的教学上，我们结合“小班化教育”的特色做了一些尝试，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，由于我校校史短，起步晚，经验少，肯定会存在诸多不足之处，敬请领导、专家批评、指导，我们不胜感激！我们将认真研究，进一步整改，争取实验室工作再上新台阶。

第二篇：标准化实验室自查报告

晓林中学标准化实验室自查报告

为认真做好我校实验室建设工作，充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用，努力提高实验实训管理水平,学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视

实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了两名事业心、责任心强的专职实验教师，兼任实验员以及仪器保管员。

二、实验室建设

我校有规范化学实验室三间，面积96平方米；仪器室两间，面积64平方米；准备室一间，面积32平方米；总面积192平方米，物理实验室三间，面积96平方米；仪器室两间，面积64平方米；准备室一间，面积32平方米；总面积192平方米，生物实验室三间，面积96平方米；仪器室两间，面积64平方米；总面积160平方米。

实验室水电到位。教学仪器能按“按照省一级标准配备”配齐配足，达到两人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。室内有名人名言，不断鼓励学生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。

教师认真备课上课，演示率、实验率达到100%，不断地帮助

学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。

三、实验室管理

我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达100%。

实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。

加强常规管理，提高管理水平。要根据教材和大纲的要求，结合学校的实际情况，制定实验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择，采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账等帐册管理工作。

加强财产管理，提高办学效益。实验室财产是学校财产的重要组成部分，是实验教学的物质条件，是实验室管理的重要基础和重要环节。所谓“三分建设七分管理”，就说明了管理财产的重要性。财产管理不善，配备的越多，损失就越大。因此，管好、用好实验室财产，尽量避免损失和浪费，是每个实验人员的首要职责，也是评估实验人员工作业绩的基本要求，因此实验人员和管理人员应当高度重视和不断探讨这一重要岗位的职责和管理方法。

四、存在的问题

1、管理制度欠规范。近几年通过普及义务教育，仪器设备的配备速度大大加快，管理工作跟不上配备速度。

2、学校存在着部门之间不够协调现象，实验与教学环节之间、实验人员与任课教师之间，甚至教导处，总务处、实验室各部门之间分家现象，造成实验室管理工作步调不一，未能发挥仪器设备应有的教学效益和社会效益。

五、今后设想

1、建立健全规章制度，提高工作效率。一切工作的成败都与管理有密切关系。要使管理工作制度化、规范化、有章可循，首先要根据实验室管理的目标、任务和要求，遵循教学规律、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律，建立健全实验室各项规章制度，合理组织实验教学。不能只凭经验、凭记忆、凭感觉，要靠科学靠数据来管理。

2、加强维护保养，提高设备利用率。维护保养是科学管理的重要环节和手段。在这些具体工作中，需要做大量的细致的工作才行。要按照不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。

3、引进考评机制，调动积极性。要坚持定期对实验教学管理进行综合评估。对实验人员和管理人员要考评实验室和实验教学这两个

环节，对任课教师则应考评实验教学。这种考评必须落实到实处，如发现某个实验没有做，必须明确责任，是因任课教师未写通知单不做实验，还是有通知单实验员未给准备实验仪器，必须写明原因，由主管人员签字，以此作为评估条件之一。通过评估考核，既可肯定成绩，总结经验，交流成果，充分调动实验室工作人员的积极性和主动性，又可发现问题，找出不足，不断探索，研究新问题，使管理水平得到提高，使实验教学得以不断改进。

在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，由于我校起步晚，经验少，肯定会存在诸多不足之处，敬请领导、专家批评、指导，我们不胜感激！我们将认真研究，进一步整改，争取实验室工作再上新台阶。

晓林中学

2011-09-29

标准化实验室自查报告

晓

林

中

学

2011-09-29

第三篇：标准化实验室自查报告

鹤山区竹林学校(初中部)关于申报鹤壁市实验室建设规范化学校的自查报告

为认真做好我校实验室建设工作，充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用，努力提高实验实训管理水平,学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视

实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了5名事业心、责任心强的专职实验教师，兼任实验员以及仪器保管员。

二、实验室建设

我校初中部共有有物理、化学、生物实验3个，使用面积 195平方米。其中物理实验室1 个，使用面积65平方米；化学实验室 1个，使用面积 65平方米；生物实验室1 个，使用面积65平方米；实验室给水、排水系统，通风、防火、防盗、防尘、遮光设施和各种电源插座等设施设备齐全。化学实验室应有1个事故急救冲洗水嘴。

教师认真备课上课，演示率、实验率达到100%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。

三、仪器室和准备室建设

学校共有物理、化学、生物仪器室3个，使用面积195平方米。其中物理仪器室1 个，使用面积65平方米；化学仪器室 1个，使用面积 65平方米；生物仪器室1 个，使用面积65平方米；学校仪器室设置有防尘、防潮、防盗、遮光、通风设施，有消防设施。化学危险药品室单独存放，生物仪器室有标本室和模型室。

仪器柜能满足仪器摆放的需要。

学校设有物理、化学、生物准备室各1个。化学准备室有带机械

排风的通风柜。

四、仪器设备

学校物理、化学、生物实验室按《教育部教学仪器设备配备目录》二类标准配务。

五、实验室管理

学校成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教务处正副主任，实验员及科任教师为成员的实验教学领导小组。学校把教育技术装备和实验教学工作纳入了学校目标管理，结合学校实际制定了切实可行的实施办法，由分管校长具体抓，层层落实了工作责任和要求。

实验室采用计算机管理，制度健全，有国家、省、市教育部门制定的六个制度和学校制定的借用、采购、维修、保养、损失赔偿、移交等制度。

实验室做到了仪器器材分科、分类、定室、定柜、定位科学存放。所有仪器都有编号，柜子有柜号，柜卡标明了仪器器材品名、型号规格、数量等项目内容。化学试剂配有专柜集中存放，化学试剂瓶贴有标签，并涂蜡保护。做好了仪器器材的防尘、防潮、防锈、防变形、防腐蚀、防震工作。维修仪器有登记，损坏不能维修的仪器设备有报损。仪器设备完好率达≥90%以上。

学校有仪器器材经费帐和清产核资表，实验室有仪器器材经费帐和实物分类帐，帐册管理规范。每年进行清产核资，且清产核资结果有校长、分管领导和相关人员的签字。做到帐帐相符，帐卡物相符（即品种、规格、型号、数量相符。）

学校注重实验用房、走道、楼梯、门窗的卫生，做到窗明几净，环境整洁。杜绝了实验室安全事故的发生。

学校有实验教师3人，实验管理人员2人。

六、实验教学

学校十分重视实验教学工作，实验室工作期初有计划，期末有总结。期初给教师下发了教师演示实验，学生分组实验内容目录，平时注重检查落实，开齐、开好演示实验和学生分组实验，开出率100%。以《实验教学与仪器》等杂志为蓝本，组织教师学习，提高教师的能

力水平；积极参加市县有关活动，每期均教师论文获奖。

七、努力的方向

通过多年的努力，特别本次标准化实验室建设，极大的改善了我校实验教学条件，也必将极大的促进我校实验教学工作，为我校教育教学质量打下坚实的基础，提高办学质量。学校今后还会根据时代发展，继续加强实验室的建设，继续加强对实验教学的管理，不断改善办学条件，提高办学质量。

第四篇：标准化实验室自查报告

谋道中学“第二薄弱学校改造计划教学装备项目装备工作”的自查报告

为认真做好我校实验室建设工作，充分发挥实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用，努力提高实验实训管理水平,学校组织有关人员对实验室工作进行认真检查。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视

实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由校长主管，教导主任具体分管，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了两名事业心、责任心强的专职实验教师，任实验员以及仪器保管员。并成立专项工作小组：

组

长：王天胜

***

(谋道中心学校装备专干)副组长：吴宗直

***

(副校长)成员：孙继彪

***

(教导主任)向奇云

***

财务主任)

邓厚杰

***（计算机管理人员）

夏

毅

***（电管员）

韦利禅

***

（音体美教研组长）

李

广

***（物理室管理人员）朱召兴

***

（生化室管理人员）张明星

***（图书室管理人员）

二、专项建设

我校有规范化学实验室一间，面积70平方米；仪器室一间，面积70平方米；总面积140平方米，物理实验室一间，面积75平方米；仪器室一间，面积64平方米；总面积139平方米，生物实验室一间，面积75平方米；仪器室一间，面积64平方米；总面积139平方米。

实验室水电到位。教学仪器能按“按照上一级标准配备”配齐配足，达到四人一组，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。室内有名人名言，不断鼓励学生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。教师认真备课上课，演示率、实验率达到95%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的世界观。

音、体、美、卫保管室一间，面积45平方米，配有相应的各科器材、体育活动场地宽敞，校内有300米环形跑道的大操场，篮球场、排球场、羽毛球场各一个，兵乓球台多个。图书室一间，面积75平方米，藏书柜多架，藏书20万册，阅览室一间，面积80平方米，配有供多人使用的阅览桌。学校多功能室二间，总面积186平方米，微机室一间，面积75平方米，电脑32台。学校班班通总机室一间，面积28平方米，内设广播室，校园网总控室，校园监控系统室，目前校园宽带已开通10兆。

三、专项管理

我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有

序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达100%。

实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、明细账。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。

加强常规管理，提高管理水平。要根据教材和大纲的要求，结合学校的实际情况，制定实验室规划、配备标准和装备要求，正确合理地选择，采购、配备仪器设备，做好验收、登记、建账等帐册管理工作。

加强财产管理，提高办学效益。实验室财产是学校财产的重要组成部分，是实验教学的物质条件，是实验室管理的重要基础和重要环节。所谓“三分建设七分管理”，就说明了管理财产的重要性。财产管理不善，配备的越多，损失就越大。因此，管好、用好实验室财产，尽量避免损失和浪费，是每个实验人员的首要职责，也是评估实验人员工作业绩的基本要求，因此实验人员和管理人员应当高度重视和不断探讨这一重要岗位的职责和管理方法。

四、存在的问题

1、管理制度欠规范。近几年通过普及义务教育，仪器设备的配备速度大大加快，管理工作跟不上配备速度。

2、化学实验保管室的防控门等设施不够好，教导室建议学校要

尽快解决。

3、学校要加快班班通建设的进度。

五、今后设想

1、建立健全规章制度，提高工作效率。一切工作的成败都与管理有密切关系。要使管理工作制度化、规范化、有章可循，首先要根据实验室管理的目标、任务和要求，遵循教学规律、实验规律、经济规律和分工协作规律等客观规律，建立健全实验室各项规章制度，合理组织实验教学。不能只凭经验、凭记忆、凭感觉，要靠科学靠数据来管理。

2、加强维护保养，提高设备利用率。维护保养是科学管理的重要环节和手段。在这些具体工作中，需要做大量的细致的工作才行。要按照不同仪器的不同要求，坚持不懈地做好日常维护保养，既可减轻仪器损耗的程度，延长仪器的使用寿命，同时也是提高仪器设备利用率的前提。

3、引进考评机制，调动积极性。要坚持定期对实验教学管理进行综合评估。对实验人员和管理人员要考评实验室和实验教学这两个环节，对任课教师则应考评实验教学。这种考评必须落实到实处，如发现某个实验没有做，必须明确责任，是因任课教师未写通知单不做实验，还是有通知单实验员未给准备实验仪器，必须写明原因，由主管人员签字，以此作为评估条件之一。通过评估考核，既可肯定成绩，总结经验，交流成果，充分调动实验室工作人员的积极性和主动性，又可发现问题，找出不足，不断探索，研究新问题，使管理水平得到

提高，使实验教学得以不断改进。

在实验室的建设和管理方面，我们虽做了一些工作，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，由于我校起步晚，经验少，肯定会存在诸多不足之处，敬请领导、专家批评、指导，我们不胜感激！我们将认真研究，进一步整改，争取实验室工作再上新台阶。

谋道初级中学

2012-07-3

第五篇：实验室标准化建设工作自查报告

廖家湾学校实验室标准化建设工作

自 查 报 告

在上级领导的关怀和帮助下，在区教育局装备室的直接指导下，经过全体有关人员的辛勤工作，历时近一年的努力，我校标准化实验室建设工作进展顺利，现已取得阶段性成果，基本实现市、区两级教育局关于标准化实验室建设的要求，现将此项工作汇报如下：

一、基本情况

我校现有16个教学班，学生635人，专任教师46人，2010年我校成功创建了湖南省合格学校。今年我校为顺利通过市、县两级的复查，切实抓好实验室标准化建设工作，学校行政通过班子会议，成立了以校长为组长的学校标准化实验室建设工作领导小组。学校领导小组多次和去装备室取得联系，在他们的指导下确定了工作思路、方法，做了大量的前期准备工作，制定了学校标准化实验室建设工作实施方案。

二、建设达标情况

1、实验室用房

根据实施方案并结合学校具体实际，我校于去年上期对所有实验用房进行了粉刷、改造，对其中部分硬件设施进行了更新。我校现有标准的实验室两间，每间面积为63㎡；有三间仪器室，面积共有60㎡。

2、设备设施

仪器室有充足的仪器柜19个，资料柜1个，全部仪器入柜，存放规范。每间实验室有标准的学生实验桌24套，均联接了电路水路，有教师准备实验桌、演示实验桌各1张，且配有多媒体设备辅助实验教学，设备设施均实现微机管理；室内水路完备，有铁门、铁窗栅、灭火器等设备设施。

3、仪器设备

教师演示用的仪器和学生分组用的实验仪器套数均达到了中小学科学 实验仪器配备目录标准。

4、实验人员

学校配有专科学历的专职实验员一人，且明确了专职实验员的工作职责，制定了有关实验员工作目标考核制度并落实了相关待遇。

5、实验室管理

学校成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教务处正副主任，实验员及科任教师为成员的实验教学领导小组。学校把教育技术装备和实验教学工作纳入了学校目标管理，结合学校实际制定了切实可行的实施办法，由分管校长具体抓，层层落实了工作责任和要求。

实验室采用计算机管理，制度健全，有国家、省、市教育部门制定的六个制度和学校制定的借用、采购、维修、保养、损失赔偿、移交等制度。

实验室做到了仪器器材分科、分类、定室、定柜、定位科学存放。所有仪器都有编号，柜子有柜号，柜卡标明了仪器器材品名、型号规格、数量等项目内容。化学试剂配有专柜集中存放，化学试剂瓶贴有标签，并涂蜡保护。做好了仪器器材的防尘、防潮、防锈、防变形、防腐蚀、防震工作。维修仪器有登记，损坏不能维修的仪器设备有报损。仪器设备完好率达≥90%以上。

学校有仪器器材经费帐和清产核资表，实验室有仪器器材经费帐和实物分类帐，帐册管理规范。每年进行清产核资，且清产核资结果有校长、分管领导和相关人员的签字。做到帐帐相符，帐卡物相符（即品种、规格、型号、数量相符。）

实验室工作期初有计划，期末有总结。注重实验用房、走道、楼梯、门窗的卫生，做到窗明几净，环境整洁。杜绝了实验室安全事故的发生。

6、实验教学

学校十分重视实验教学工作，期初给教师下发了教师演示实验，学生分组实验内容目录，平时注重检查落实，开齐、开好演示实验和学生分组实验，开出率100%。以《实验教学与仪器》等杂志为蓝本，组织教师学习，提高教师的能力水平；积极参加市县有关活动，每期均教师论文获奖。

三、努力的方向

通过多年的努力，特别本次标准化实验室建设，极大的改善了我校实验教学条件，也必将极大的促进我校实验教学工作，为我校教育教学质量打下坚实的基础，提高办学质量。学校今后还会根据时代发展，继续加强实验室的建设，继续加强对实验教学的管理，不断改善办学条件，提高办学质量。

2011

年4月