2013江山市清湖小学标准化学校自查报告

第一篇：2013江山市清湖小学标准化学校自查报告

浙江省义务教育标准化学校的申请报告

衢州市教育局：

根据《浙江省义务教育标准化学校基准标准》，我校对本校现状进行了一次全面普查，对照省定标准化学校基准标准四大项十五条进行自查自评，我校已达到标准化学校标准。现要求申报浙江省义务教育标准化学校，请予审核。

江山市清湖小学

二0一三年九月

江山市清湖小学标准化学校

自查自评报告

衢州市教育局：

根据《浙江省教育厅关于印发“浙江省义务教育标准化学校基准标准”的通知》（浙教办［2011］63号），对照《浙江省义务教育标准化基准标准》，我校进行了全面自查。对照省定标准化学校基准标准四大项十五条中，我校15条全部达标。现将自查自评情况报告如下：

一.学校基本情况

江山市清湖小学位于江山市区西南郊，江长公路边，距城区5公里，素有浙西“小上海”之称的江山市清湖镇。清溪傍校而过，交通便利，地理位置优越。

学校始建于宣统元年（1909年），至今有一百多年的发展历史。校名几经变迁，在 1985年命名为江山市清湖镇中心小学，2011年8月学校由原址普明寺1号搬迁至现址清湖镇童家淤,11月校名改为江山市清湖小学。经过历任校长的执着和追求，学校由原来的占地15亩，建筑面积3300平方米发展到现在占地面积19980㎡，建筑面积8109㎡。

近几年学校标准化的新教学楼、教师宿舍、B级食堂及拥有现代化的专用计算机、音乐、自然、美术教室等的建设，让学校焕然一新。2010年投入13万元完成老教学楼修缮和教师宿舍楼、综合楼老化电线的改装，2011年投入40万余元，完成新教学楼的地面、墙体、厕所的改造，新植草坪400㎡，植树70余棵，2012年又投入十多万元粉刷学校教学楼，改善校园环境。今年“江山市清湖小学教学综合楼”项目已经批复，并已经完成土地征用工作，初步完成规划设计，至时会有更新更大的清湖小学。优雅的教学环境，完备的教学设施曾得到省教育创强验收组的赞赏。

学校现有25个教学班，在校生1220人，教职工58人。教师学历合格比例为100％，其中中高级教师38人，占65.5%，取得大专以上文凭的教师有57人，占98.28%，45周岁以下的教师的普通话、计算机考核全部达标。近三年来，我校教师在江山市以上获奖和发表的论文有100篇以上，学生在省、地、市级各类竞赛中获奖的有近百人次。学校也先后被评为江山市文明单位、江山市日常行为规范达标学校、江山市花园式单位、江山市绿色学校、江山市平安校园、江山市发展性督导评估四星级学校、衢州晚报优秀小记者基地、衢州市教师基本功培训先进集体，省卫生先进集体单位。

二.对照《基准标准》的自查情况

对照《浙江省义务教育标准化基准标准》，经自查，达标情况具体如下：

第一条 学校规模及班额人数 标准要求：

完全小学宜设6班、12班、18班、24班、30班、36班，每班不超过45人。自查情况：

根据<<江山市学校布局专项规划(2012-2020)>>核定我校规模为30个班级完全小学，目前学校现有班级25个，学生数1220人，一至三年级每班班额不超过45人。

自查结论：达标。

第二条 校舍用房的组成 标准要求：

（一）中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。

（二）教学及教学辅助用房

完全小学：设置普通教室；科学实验室、音乐教室、美术教室、计算机教室、综合实践教室等专用教室和仪器室等专业用房；图书馆（室）、心理健康辅导室、体育活动室和艺术舞蹈室等公共教学用房及其专业用房。

（三）办公用房

中小学校应设置教学办公室、行政办公室、社团办公室及广播室、会议接待室、校史德育展览室、卫生保健室等管理用房。

（四）生活服务用房

中小学校应根据办学的实际需要，设置教工集体宿舍、教工与学生食堂、开水房、汽车库、配电室、教工与学生厕所等用房；寄宿制学校还应设置学生宿舍、浴室等用房。自查情况：

1.学校校舍有教学楼，综合楼，教师宿舍楼，食堂等用房组成。2.教学及辅助用房面积4055㎡。其中普通教室30个。专用教室9个，（包括科学实验室1个，音乐、美术教室各2个、计算机教室3个、综合实践教室1个）。其他用房有图书室、阅览室和舞蹈室各1个，心理健康辅导室、体育室和仪器室各2个。

3.办公用房有599.8㎡。其中行政办公室4个，教师办公室13个，还设置有广播室，会议接待室，卫生保健室等用房。

4.生活用房面积3454.2㎡。其中有教工集体宿舍，面积1976.6㎡ ；教工与学生食堂面积866.9；教工与学生厕所面积412㎡。学校还设置了的汽车停车棚和自行车、电瓶车的停车棚。

自评结论：达标。

第三条：学校用地和校舍建筑面积指标

标准要求：完全小学30个班生均用地面积达16.05㎡，建筑面积达6403㎡，生均建筑面积达4.74㎡。

自查情况：现有占地面积19980平方米，生均16.4平方米。建筑面积8109㎡，生均建筑面积6.6㎡。根据江教[2013]6号，江环建[2013]70，江发改受理政[2013]36等政府文件，“江山市清湖小学教学综合楼”项目已经批复，并已经完成土地征用工作，初步完成规划设计，至时学校用地增加12亩，学校建筑面积将增加4000㎡，拆除操场边的原教学楼和综合楼1972.8㎡，建筑面积将增加2027.2㎡，更加充足。

自评结论：达标。

第四条：主要建设标准和要求 标准要求：

（一）学校选址合理，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准。校园内无危房存在。

（二）小学的普通教室建筑层数一般不超过4层，初中及九年制学校的普通教室一般不超过5层。

（三）学校建筑应采用砖混或钢筋砼结构。耐火等级，楼房不低于二级，平房不低于三级。

（四）教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件，其中照明符合《浙江省中小学教育技术装备标准》要求。

自查情况：

1.学校位于清湖镇碧沄路39号。四周无工厂、无噪音等污染，环境清静，是学生学习的理想场所。所有房屋安装有避雷设施，校舍达到国家的抗震设防标准，校园内无危房存在。

2.学校教学楼最高一幢为4层。

3.学校建筑符合主要建筑标准，工程质量达到优良。

4.教学及教学辅助用房通风、采光好，照明条件符合《浙江省中小学教育技术装备标准》要求。

自评结论：达标。

第五条：产权

标准要求：学校应办齐土地证、房屋证。

自查情况：学校具备土地使用证，校舍与镇政府有长期租赁协议。自评结论：达标。

第六条：编制设置

标准要求：学校教职工编制数达到国家和省规定的配备标准。

自查情况：按照省规定的学校教职工编制标准，我校1220名学生，现有专任教师58人，符合标准。自评结论：达标。

第七条：学历和职称结构 标准要求：

（一）学校专任教师必须全部具有教师资格，结构合理，并在学历上达到如下要求：小学专任教师具有专科及以上学历人员比例达到95%以上。

（二）学校专任教师中，小学具有中级和高级职称的比例达到55%以上；小学中级及以上职称中，具有非本校工作经历2年及以上的比例不低于10%。公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自查情况：

1.现有专任教师58人，大专以上学历教师57 人，占98.28%。

2.学校教师具有中级职称以上的有38人，比例达65.5%。中级及以上职称中，具有非本校工作经历2年及以上的比例为63.8%。学校无1年及以上的长期代课教师人员。

自评结论：达标。

第八条：教师培训 标准要求：

（一）学校已建立稳定的教师专业发展培训制度。5年一轮的学校教师专业发展规划、脱产和校本培训考核制度健全。学校每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。

（二）学校全体教师按照《全国中小学教师教育技术能力建设计划》要求，参加中小学教师教育技术能力标准（初级或中级）培训，并取得培训结业证书。

（三）培训经费保障 学校应对教师培训提供经费保障。每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自评情况：

1.学校近几年重视教师专业发展培训，培训制度健全。学校2011、2012、2013年参加90学时培训人数分别是9、21、20人，完成规定学时集中培训的人数42人，占教师总数的72.4%。

2.学校全体教师按照《全国中小学教师教育技术能力建设计划》要求，参加中小学教师教育技术能力标准（初级或中级）培训，并取得培训结业证书。

3.2011年教师培训经费达公用经费11.51％，占教职工工资总额的2.1％； 2012年教师培训经费达公用经费的11.75％，占教职工工资总额的2.35％。2013年8月止教师培训经费达公用经费的14.59％。占教职工工资总额的2.42％

自评结论：达标。

第九条：图书配备

标准要求：生均图书册数20及以上；生均年更新图书册数1及以上；报刊种类50及以上；工具书、参考书种类100及以上。

自评情况：学校共有图书28677册，生均23.5册，2012.9至2013.7年增加2253册，年生均增书1.8册，报刊80种，工具书150种。

自评结论：达标。

第十条：教学仪器设备 标准要求：

学校应根据课程设置要求配备必要教学仪器设备。

小学应配备科学和数学教学仪器。每套科学学科学生实验仪器按4人一组进行配备，数学学生仪器按2人一组进行配备。

学校应根据平行班数量（取各年级中最大值）配备学科仪器总量：8个平行班及以下，每4班配备一套；8个平行班以上，每6班配备一套。不足一套的按一套配备。

以上具体按照《浙江省中小学教育技术装备标准》执行。各学科仪器配备的具体种类以省教育厅最新公布的配备目录为准。

自评情况：

学校根据课程要求和平行班数量配备教学仪器设备和学科仪器总量，按4人一组配备科学实验仪器，配有20组；按每2人一组配套数学学生仪器，配有25组。

自评结论：达标。

第十一条：信息化环境 标准要求：

1.每班教室均应配置多媒体设备，包括计算机、大屏幕显示设备、多媒体控制设备和音响；每班教室均应配置100M bps及以上网络接口。

2.学校有效生机比达到7:1，师机比达到3:1，所有教师办公室配备计算机。3.学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，校园骨干网带宽1G bps及以上，主要教学和办公场所均有无线或有线网络覆盖，网络端口带宽100M bps及以上；校园网络系统应以计算机网络系统为基础构建各项必要功能，具备校园广播系统、校园电视系统、校园通讯系统和校园安防系统等功能。校园网络系统应有网络安全设施，其中有能够控制登录不宜上网的设施。

4.学校应具有教育教学管理平台、应用工具软件和数字化教育资源（含音像教材和校本特色资源），并按要求完善和及时更新基础教育数据库。

自评情况：

1.学校现每班都配备有多媒体设备，包括计算机、大屏幕显示设备、多媒体控制设备和音响；每班教室都配置100M bps网络接口。

2.有3个计算机教室，电脑195台，其中学生计算机175台，学校有效生机比达到7:1，办公室用机20台，教师笔记本40台，师机比达到1:1，所有的教师办公室都配有计算机。

3.学校建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网。

4.学校建有校园ftp,教师qq群，建有简易教学管理软件，建有小规模数据库。

自评结论：达标。

第十二条：校园条件 标准要求：

（一）学校应设有围墙、校门（包括门卫室）、校牌、旗杆、硬化路面、绿化等配套设施。

（二）学校有一定的集中绿地。不种植对学生身体有害的植物。生均集中绿地面积指标1.2㎡。

（三）学校有体育活动场地，中学按6个班配置一个篮球场或排球场，小学按6个班配置一个篮、排球场或相应面积的体育活动场地。24班以下需有≥200m环形跑道。

自评情况：

1.学校围墙、校门（包括传达室）、校牌、旗杆、绿化等配套设施齐全。2.校园绿化面积4453㎡，生均绿化面积3.65㎡，校园内无有害学生身体的植物。

3.学校拥有占地4590㎡的操场，篮球场3个，排球场2个，并设置了乒乓球、单双杠、羽毛球等活动场地。有200米环形跑道4道，100米直跑道4道。

自评结论：达标。

第十三条：医疗卫生 标准要求：

（一）学校配备的卫生（保健）室建筑面积应大于15平方米，寄宿制学校或学生数600人以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，学生数600人以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。鼓励校内卫生机构以托管、购买服务等方式，与当地医疗机构合作，提高卫生医疗服务水平。

（二）校内食堂设施和超市（小卖部）应符合食品安全法及卫生防疫有关要求。

（三）学校应向学生提供充足、安全卫生的饮用水，水源应符合国家卫生标准。自评情况：

1.学校配备有卫生（保健）室，面积：22.2平方米。并与清湖镇卫生院建立了责任医生进校园的合作机制，依托医院专业医护人员做好学校的卫生保健工作。

2.学校食堂是江山市B级食堂，学校小卖部属于江山红塔超市的加盟店。3.学校饮用水来自江山市第二水厂。自评结论：达标。

第十四条：校园安全 标准要求：

（一）学校应配备应急照明灯、应急广播系统以及必要的消防、防雷安全设施设备等。在紧急疏散通道、安全出口处等位置，应设置明显的指示标志。

（二）在学校周边的交通干道上，应设立明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。

自评情况：

1.学校教学楼配有应急照明灯，灭火器，避雷设施，在紧急疏散通道、安全出口处等位置，设置明显的指示标志。2.学校周边的交通干道上，设立有明显的交通标志，校门口也设有人行横道线、减速带和学生疏散区。

自评结论：达标。

第十五条：校园安全 标准要求：

（一）学校应设置安全保卫工作机构或组织，按照学校师生总人数的适当比例配备足够数量的专职或兼职保卫人员，其中至少有一名专职保卫人员。寄宿制学校和治安复杂地区的学校要增加保卫人员的数量。

（二）学校应健全门卫制度，聘用政治思想品德好、身体素质好、工作责任心强的人员（年龄不超过55周岁）担任门卫工作。

（三）学校应按照浙江省《DB33/768-2009安全技术防范系统建设技术规范》（学校部分）的标准要求，在学校出入口及主要通道、学生宿舍（公寓）楼出入口及公共走廊、财务室、食堂膳食厅等重点部位和要害部位，安装与当地公安机关110接处警平台联网的紧急报警装置、视频安防监控系统等，并建立档案。建立技术防范设施使用、维护和更新制度。

（四）学校应加强物防建设，配备简易实用的橡胶警棍、钢盔、催泪喷射器、防刺服、防割手套、约束绳、防护钢叉等防护器械，并妥善保管和使用。

自评情况：

1.学校建立安全保卫工作小组，校长任组长，副校长任副组长，组员为全校男教师及两名专职保安。

2.学校门卫制度健全，门卫工作人员政治思想品德好、身体素质好、工作责任心强（保安：姜巨建44周岁、杨万吉54周岁）。

3.学校按照浙江省《DB33/768-2009安全技术防范系统建设技术规范》（学校部分）的标准要求，在学校出入口及主要通道、出入口及公共走廊、财务室、食堂膳食厅等重点部位和要害部位，安装视频安防监控系统，配备了18个高清摄像头，实行24小时监控，并建立档案。建立了技术防范设施使用、维护和更新制度。

4.学校十分重视加强物防建设，配备简易实用的橡胶警棍、钢盔、催泪喷射器、防刺服、防割手套、约束绳、防护钢叉等防护器械，并妥善保管和使用。

自评结论：达标。

三.存在问题和今后改进措施。

通过自查自评，我校在办学硬件设施方面取得很大成绩。但也发现了一些不足的地方，有待今后进一步加大投入向更高的标准迈进：

1.学校现已是城郊工业园区规模最大的学校，学校虽说面积大，但布局不是很合理，学校环境还有待进一步改善，比如操场的改造，老用房的处理及校园绿化、美化。

2.深化学校内部管理体制改革，加大师德师风建设力度，弘扬主人翁精神，加强校本培训，提高教师教育能力和专业知识水平，全面提高教师素质。

3.认真对照《省义务教育标准化学校考评细则》，继续查漏补缺，组织实施，力争综合楼早点投入使用并加强校园文化建设。

我们决心全面贯彻党和国家的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为我校的发展而努力奋斗。

江山市清湖小学

2013年9月12日

第二篇：小学义务教育标准化学校自查报告

小学义务教育标准化学校自查报告

时间：2012年05月10日 来源： 作者：第一文秘 点击数：145 文字大小：大 中 小 打印此页

【简介】你所阅读的文章是由第一文秘为你提供： 小学义务教育标准化学校自查报告 ##@@##为贯彻落实自治区教育厅《关于做好义务教育学校标准化建设规划》(新教基办〔XX〕19号)和《XX义务教育学校办学基本标准（试行）》（【关键字】：小学义务教育标准化学校自查报告,自查报告,自查自评 【所在栏目】：自查自评 【正文】：

小学义务教育标准化学校自查报告

##@@##为贯彻落实自治区教育厅《关于做好义务教育学校标准化建设规划》(新教基办〔XX〕19号)和《XX义务教育学校办学基本标准（试行）》（新教基〔2011〕X号）文件精神，根据《创建义务教育标准化学校实施方案》，我们认真地进行了自查，现将自查自评情况和整改方案作如下报告：￥####@

一、学校概况@@## XX学校创建于XX年XX月，位于和XX的交通要道上，校园总占地面积X亩，建筑面积XX平方米，于2012年2月13日，和X中心小学合并，命名为XX学校，是一所走读寄读相结合的农村学校，其中住宿生X名。校园绿化率达10.6%以上，现有现X个教学班，X名学生，教职工6X名，专任教师学历合格率为X%。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，通过全体师生的共同努力，学校取得了较好的成绩，硬件设施不断完善，办学水平不断提高

二、评估标准自查情况 1.学校标准建设

学校位于XXX村4组，周围都是村庄和农田，环境幽雅，学校里面主要分为三个区：教学区，生活区，运动区，布局合理，绿化面积广，环境卫生优美，符合规范要求的校园总体建设规划。

自查结果：达标 2.教学装备现代化

学校拥有普通教室20个，仪器器材室1个；音乐室1个（1个舞蹈室）、美术室1个；计算机教室1个；实验室1个。多功能教室1个；图书室1个；每个教室内都配有多功能教学设备；足球场正在修建中。教师办公室3个，广播室1个，会议室1个。生活服务用房：师生食堂1个（可容纳X人同时用餐），学生公寓1栋。自查结果：达标 3.教师队伍专业化

学校现有教师59人，学校专任教师全部具有教师资格，学历达标率100%，能用双语教学教师有60%，学校领导干部要不断地更新教育思想和教育观念，用新教育理念和新教育理念教育人，增强自身的业务素质，用过硬的教学能力影响人；坚持每周进行双语学习，业务学习，组织教师集体备课，坚持每个月进行一次公开课展示，评比活动等。学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。

自查结果：基本达标

4、学校管理规范化

加强学校管理，建立和健全学校各项规章制度，制定符合学校实际的长期和短期发展规划，严格按照规章制度办事，高度注重校园安全教育工作，经常加强对学生进行安全教育和安全技能演练，增强学生的安全意识，提高师生自护自救能力，杜绝安全事故的发生。校内食堂设施及卫生状况符合要求。

5、教学质量优质化 牢固树立“以德从教，创新施教”的观念，坚持以课堂为中心，加大课堂改革力度，构建“自主，合作，探究”的课堂模式，促进课堂水平的提高；坚定“全面打好基础，发展爱好特长”教学指导思想，坚持集体备课和单元测试过关练习，加强教学过程管理，提高教学质量。每个月进行一次利用多媒体课件教学的公开课，一学期一次优质课比赛。对于新教师，实行“一带一”。自查结果：达标

6、落实办学经费，加强财务管理

对于学校的所有学生，进行了家庭状况摸底调查，家庭困难的学生，免费提供食宿，并且按照规定标准得到落实，家长和学生都很满意。教育经费都备有有详细的账目。自查结果：达标。今后发展方向

一、总体目标：

面对新的更高的要求，从当前学校发展的实际和全面育人的要求出发，经过五到八年的努力，力争把XX学校办成师资质量优良，教育质量上升，双语办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续发展，并在县市内外有一定的影响力。

二、发展目标:

1、在教育教学方面：一是管理制度进一步现代化、科学化、程序化管理方式进一步更新，实现校园管理法制化。真正形成“勤奋、守纪、求实、创新”的校风，形成“进德修业，科学严谨；教书育人，务实高效”的教风，形成“虚心求救，刻苦钻研，一丝不苟，持之以恒”的学风。二是学生真正学会做人，学会学习，学会生活，学会健身。培养良好的生活习惯、学习习惯、高尚品行并成为学生的自觉行为。教师真正作到既教书又育人，全员自觉遵守规范。三是办学水平进入全县学校前列，达到“教育现代化”级学校。四是教学成绩进入全县镇级学校前列，教科研有成果，在县、市级推广。

2、在队伍建设方面。一是教师高度重视教育观念的更新，适应新课程的实施。二是县级骨干教师达到15%，市级学科带头人达到3%，100%的教职工会使用计算机。三是教职工党员数达40%以上。四是实现全员竞争上岗，真正建立起“有德有能者上，平庸无功者让，德差才劣者汰”的用人机制，形成一支品德优良，技能过硬，开拓进取的干部队伍。

三、主要措施：

1、启动“三大工程”：一是“德育实施工程”。加强师德建设，提高员工思想政治素质。加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性。加强教育管理干部队伍建设，提高干部在群众中的示范性。二是“师资建设工程”。加强青年教师的培养措施和力度，加强以骨干教师和“实力派”教师的培养措施和力度，加强干部队伍和后备干部队伍的培养措施和力度；三是“校园建设工程”，着力校园硬件建设，实现校园建筑整体美。着力文化长廊、师生佳作装饰建设，营造校园艺术美。着力和谐人际关系建设，营造校园文明美。

2、实施以人为本为前提的“三制”管理。一是逐步推行全员竞争上岗（含校级干部）；二是推行工作岗位责任制及责任追究制；三是推行工作过程与工作实绩奖惩制。

3、营造四大环境。一是“规范管理、开放教育”的育人环境，二是“尊重每一个人，发展每一个人”的人际环境，三是“团结协作，奋发向上”的人文环境，四是“净化、美化、绿化”的校园环境。

4、坚持以德立校、依法治校、民主理校、勤俭办校、科研兴校、质量强校为基本内容的办学思想。

5、坚持“享受教育，和谐发展”的办学理念。

XX学校

二零一二年三月二十日

第三篇：标准化学校自查报告

安徽省桐城市新渡镇姚圩小学

创建省义务教育标准化学校自查报告

根据省教育厅《关于印发安徽省义务教育学校标准化建设验收办法及细则的通知》（皖教基〔2011〕24号）文件精神，我校从教学装备、学校建设、师资配备和学校管理这四个模块逐一进行了自查自评工作，在上级主管部门的大力支持下，经过全校师生的共同努力，现已基本达标。现将自查自评情况报告如下：

一、学校概况：

姚圩小学地处安徽省桐城市新渡镇胜圩村，占地面积3800平方米，建筑面积663平方米，操场面积600平方米，校园布局合理，环境宜人，文化氛围浓郁，是一所优雅的农村小学。

二、教学装备：

我校现有5个教学班，已配备了科学实验室、美术室、体卫室各一间，仪器均已按省颁标准配齐；音乐室一间，内配电子琴等音乐器材；美术室一间，内配工作台、写生灯、画板等器材；图书室一间，内配价值2万元的图书，学校各室的仪器配备均符合国家一类标准，实验功能室的生均面积均达到4.6平米，完全省标准化学校的要求，极大地改善了我校的办学条件。

自评结论：基本达标。

三、学校建设：

我校现有学生35名，分成5个班级，在校学生规模适度，班额符合省规定标准，有符合标准的教学用房和辅助用房，有适应学生需要 1 的食堂和厕所，我们还有面积达600平方米的运动操场和设施。特别是近年来，学校在市局领导支持下，认真贯彻落实民生工程，大力推进标准化建设。正统一配置了学生课桌椅等。

自评结论：基本达标。

四、师资配备：

我校校长大学专科学历，小学高级职称，桐城市校长培训提高班结业，符合小学校长的一切任职资格条件。教师方面现有教职工6名，专任教师比、资格、学历均符合编制标准，各学科教师基本齐全。

自评结论：达标。

五、学校管理：

近年来，我校在上级的正确领导和关怀下，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提升教育质量为重心,扎实推进标准化建设，努力提高办学水平。学校各全面实行岗位责任制，做到事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管。学校有健全的图书、仪器、器材管理制度，各功能室均有原始、规范、完整的使用记录，落实到专人，器材保管良好。学校在财务管理方面，严格执行财务管理制度，坚决做到公开化、合理化、精致化。我校大力整治校食堂的卫生环境，添置炊具，食堂采取专人负责，确保饭菜质量和食品卫生安全，大大改善了师生生活质量。学校根据环境卫生管理制度，派专人常态化负责，任何时候都不留下卫生死角，力争使校园做到绿化、美化。

自评结论：达标

三、自查总结：

根据安徽省义务教育学校标准化建设验收细则，我校进行了认真的自查评估，自评结果为：基本达标，要求上级主管部门给予考核和认定。

四、存在问题和整改措施

1、存在问题：各班级缺少多媒体远程教育设备，尤其是经费保障问题，因为校园环境的改造，操场的整治，各功能室的改造等都涉及大量资金的投入。还有班班通工程建设。各种设备器材的使用效益，我们将加强管理，切实提高设备使用效率。

2、整改措施：向上级报告书面申请，争取上级主管部门支持，继续争取各方面力量人力改善办学条件，提高设备、活动用房、体育场地的建设档次。向学校标准化建设先进行列迈进。

桐城市新渡镇姚圩小学

2013.11.6

第四篇：标准化学校自查报告

打造精品育人环境 走内涵发展之路

——标准化学校自查报告

拣金中心小学

二〇一三年十二月

打造精品育人环境 走内涵发展之路

拣金中心小学位于兴城市西郊，占地面积共计11000m，建筑面积3740 m，生均建筑面积10.3m。共有13个教学班，学生262人。

根据2013义务教育学校标准化建设检查验收评分细则进行了自查，现将结果报告如下：

我校现有专任教师37，全部达到专科以上学历，本科学历22人，占教师总数的60%，中级以上专业技术职务的教师20人，胜任率100%。同时我校克服了一些困难，做到了开齐、开全、开足所有课程。我校共有普通教室13间，班班配有多媒体教学白板。配有科学实验室1个，仪器设备齐全；音乐教室1个，学校购置了很多乐器，供学生使用；美术教室1个，配有画架、画板、石膏素描体等；书法教室1个，微机室1个，配有40台学生有电脑；电子备课室和电子阅览室各1个，配有20台电脑；综合实践教室1个，多功能教室1个，图书室和阅览室各1个，拥有图书11020册；心理咨询室1个；体育器材库1个，内有学生活动所学的各种体育器材。我们每一个专用教室都有专人负责管理，使用率达到国家标准。

学校操场面积约为4700 m。能画出200米环形跑道，拥有2块篮球场，单双杠等体育器材一应俱全。

几年来，我们秉承“打造精品育人环境，走内涵发展之路”的方向，坚持以办人民满意的学校为办学宗旨，全面提升教育教学质量，把和谐、奋进、求实、创新的校风渗透于德育工作、学科教学及师生关系中。我们精心营造民主、和谐的学校校园文化氛围。经过几年的努力，学校的各项工作都取得了可喜的成绩。

222学校领导班子经过广泛的调查研究，结合学校的实际，我们确立了先进的办学理念和办学目标，采取了一系列切实可行的工作措施，使我校的各方面工作得到了均衡发展。

一、办学理念：根据党的教育方针、科学发展观的要求和兴城市教育局提出的“科学管理，立德树人，提高质量、办出特色、均衡发展”的办学思路，以及“三满意”办学宗旨确立了我们拣金小学的办学理念：“以学生的健康成长为宗旨。培养学生文化、科学、人文素养，提高学生身心素质。给学生以坚实的人生起步，给学生以美好的童年。”

二、为了实践办学理念，我们根据我校的实际情况，制定了具体的切实可行的工作目标。

以学生的健康成长为宗旨。培养学生高尚的品德、优秀的身体和心理素质、优秀的思维品质和高超的基本功能力；积淀厚重的文化底蕴。

（一）争创“四个一流”即学生基本功争创全市一流水平；教师课堂教学争创全市一流水平；体、卫、艺工作争创全市农村一流水平；校园文化环境全市一流。

（二）构建具有拣金小学风格和特色的德育工作体系。

促进学生全面发展、个性发展、内涵发展，提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。最终使学生成为一个和谐的人。

三、为了实现工作目标，我们的工作思路和措施是：实施四大工程；创建一个以活动为主体的德育工作体系。

（一）实施四大工程

1、实施以语文阅读教学为龙头的学生基本功训练工程。我们一直坚持学生的基本功训练贯穿到学校的一切教育教学活动的始终。把学生的基本功训练和对学生进行思维训练统一起来。注重学生的写字、阅读、习作、审题、分析、计算和工具书使用能力的培养与提高，在学校的一切活动中都有充足的体现。我们将课堂教学确定为基本功训练的主渠道，普通作业和专项作业是训练学生基本功的载体，开学以来我们不断加强指导和监管，作业的形式和内容也都得到重视，使学生形成综合能力有所提高。

2、结合学生的基本功训练工程，开展系列化的课堂教学研究工程。

学校领导班子分工明确，规划方案。通过实践探索、学习，全体教师已经分类弄清了识字、写字教学、阅读教学、读写结合教学、作文讲评教学、作文指导教学的要求、原则和方法。构建了教研、日常管理、科研三位一体的具有我乡特点的校本培训模式。一年来我们的这项工作有一个清晰地思路，而且每学期都确定一个中心主题，然后业务学习、教导会、教研会、校务会、领导班子例会都围绕这个中心展开工作，一年来我们还分别开了年组教研会，使我们的教研工作更有针对性、实效性。

3、实施师生读书工程。

我校从领导到老师，从老师到学生正积极地投身于热火朝天的读书活动之中，校园内已经形成了浓浓的读书氛围，《三字经》、《名贤集》、《弟子规》、《毛泽东诗词》的朗诵声不绝耳，学校定期召开教师读书汇报会、学生读书汇报会，形式多种多样。读书使师生积累了知识，陶冶了情操，升华了情感，提升了能力，也为学校营造了积极的、和谐的、健康的文化氛围。

4、实施“2+1”工程。即使每名学生要获得2项终身受益的体育技能和一项艺术特长。大力实施艺术教育培养学生健全的人格和创新精神，首先在师资上挖掘专业人才，再者重视艺术教育器材的添置，近一年来我们购买3万多元的体、音、美教学设备。学生的艺术活动多次在兴城市教育局举行的“三队两组”比赛中获奖。

我们还积极开展阳光体育活动。带领学生到阳光下、大自然中锻炼身体，强健体魄，引导学生树立“我运动、我健康、我快乐”的意识。本学期，我们在师生中推广太极操、课间舞，现在正积极开展跳绳、踢毽子、长跑冬季三项体育活动，开展丰富多彩的大课间活动，让学生每天有两次脉搏跳动达到100次/分钟以上的活动时间不少于20分钟。强健了学生体魄，愉悦了学生身心，磨练了学生意志，使学生感受到了自然的美好，培养了学生集体主义精神。把体育卫生工作和培养学生良好的行为习惯有机结合，让学生懂得随便丢掉一个纸袋，是丢掉了美德，捡起一片垃圾，是拾起了一种美德。以此来促进学生健康成长。

（二）构建以活动为主体的德育工作体系。

德育工作关系到兴国安邦和学生前途，学校积极地引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生社会责任感。让学生树立“学习改变命运，人格成就未来”的意识。

在方法上摒弃硬性地向学生灌输伦理道德思想，机械地训练学生的道德行为。除去坚持学校德育的常规工作之外，能够彰显我们学校德育工作风格和特色的是通过活动育人，达到润物细无声的目的。我们目前主要依赖的有六种活动：

1、主题班、队会活动。主题班、队会活动，既是展示师生能力和技艺的平台，又是形成和发展学生能力的机会，是学生形成良好的品德其它方法不能替代的。

2、师生读书活动。读书的形式是集中学习与分散学习相结合。上学期和本学期两次读书汇报会共有10多名老师进行汇报交流，而且每个班级也定期开展读书汇报活动，大家在一起交流，在交流中提高，在交流中共享，在交流中明辨是非，陶冶情操，在交流中共同体验和提升生命的价值。

3、艺术教育活动。一年来我们的主要任务是提高艺术教育课堂教学质量，培养学生对艺术的关注、认识和体验。还适当重视兴趣小组活动，在活动中让学生体验审美、宣泄情绪、彰显个性、展示才华。艺术教育，特别是音乐教育，不是以培养音乐家为目标，而是通过音乐作品演唱和欣赏等教育教学活动，引导学生仔细聆听，认真体验，使其内心情感渗透到作曲家所表现的丰富的情感世界中去，使学生身心不断得到愉悦，情操得到陶冶，学生浸润在美好的事物之中，培养学生向善至美，达到了给学生以美好的童年的目的。

4、校园文化建设活动。校园文化建设本着营造氛围、积淀文化、祥和平安、催人奋进的原则。在我们的走廊和教师布置上，我们可以发现，让 “让每一面墙壁说话”，“让每一株花草含情”“让每一间教室生辉”已成为现实，逐渐实现有形文化向无形文化转变，硬文化向软文化转变，呈现精品，打造品牌。

5、阳光体育活动。这项活动定时间、定目的、定责任、定目标，更重要的是引导师生对阳光体育活动产生兴趣，充分认识到每天运动一小时，才能快乐工作学习50年，幸福生活一辈子。

6、开展科学的、多元化的评价学生活动。每一个生命都是伟大的。学习和生活中一个学生不可能没有任何天赋和才能，而只是没有可能在生活中表现自己而已，学生表现自己的领域是很多的，如创造性地劳动本领，高尚的道德行为，优异的运动成绩，高超的写字、绘画、音乐、舞蹈才能等等。让每一名学生都能健康成长，让每一名学生都能抬起头来走路，这是我们工作的原则和方法。今后我们要持之以恒地坚持开展这项活动。

总之，活动使学校有了生机，活动使学校有了和谐的氛围，活动使学生受到了人文精神的熏陶，活动给学生以美好的童年，活动给了学生以坚实的人生起步，活动提高了学生的道德认识，活动使学生的道德认识不自觉地转化为道德行为，活动使学生得到了发展。

拣金中心小学 二〇一三年十二月

第五篇：标准化学校自查报告

标准化学校工作总结

根据我旗《标准化学校建设工程规划》的要求，我们认真地进行了自查，现将自查自评情况和整改方案作如下报告：

一、学校概况

我校占地面积38433平方米，其中建筑用地3305平方米（其中教学用房1323平方米、行政用房332平方米、生活用房1650平方米），运动用地17192平方米（其中水泥硬化篮球场两个），绿化用地17936平方米。现有教学班6个，多媒体教室一个，微机室一个，体育活动室、音乐室、美术室、卫生室各一个。物理、化学和生物实验室各一个，物理、化学和生物仪器库各一个。图书室一个。在校生数197人。

二、评估标准自查情况

（一）规模和建设标准

1.科学确定办学规模及班额人数，办学规模和班额人数达到规定标准。其中，我校是实施小班化教育的学校，每班不超过35人。

自查说明：我校是本镇教育的中心，担任初中阶段义务教育。自查结果：未达标。

2．学校教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房不齐全，设置未达到标准。

自查说明：学校拥有普通教室6个。专用教室和辅助用房：实验室3个、仪器准备室3个；音乐室1个、美术室1个；计算机教室1个。公共教学用房及辅助用房：多功能教室1个；图书室1个；体育活动室1个； 1

建有300米田径场（现已损坏）。办公用房:教师办公室10个，广播室1个，会议室1个，生活服务用房：学生宿舍1幢，学生食堂1个，教师厕所1个，学生厕所1个。

自查结果：未达标。3.生均用地面积达1类标准。

自查说明：学校用地面积38433M2，生均用地面积195.09M2，达1类标准。

自查结果：达标。

4.校舍建筑面积。

自查说明：学校校舍总建筑面积3887M2，生均19.73M2。自查结果：未达标

5.学校选址合理，符合防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自查说明：学校选址合理，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自查结果：达标。

6学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。

自查说明：学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。自查结果：达标

（二）师资队伍

1.学校教职工编制数达到国家和区规定的标准

2.学校专任教师全部具有教师资格，具有本科及以上学历人员比例达到95%以上。

自查结果：达标。

3.学校专任教师中，具有中级和高级职称的比例达到67%以上。自查结果：基本达标。

4.学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数50%以上。

自查结果：达标。

5.学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。

自查说明：学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。

自查结果：达标。

6.学校对教师培训提供经费保障。每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自查结果：达标。

（三）教育技术装备 7.学校图书配备达到标准。

自查说明：学校图书藏书9841册，生均50册.自查结果：达标。

8.根据课程设置要求配备必要教学仪器设备，仪器配备具体按照《内 3

蒙古自治区中小学教育技术装备标准》执行，各学科仪器配备的具体种类以区教育厅最新公布的配备目录为准。

自查结果：达标。

9.每班教室均应配置多媒体设备和100M bps及以上网络接口。自查说明：学校配置多媒体设备1套，班班通10套。自查结果：达标。

10.学校有效生机比达到10：1，师机比达到3：1，有电子备课室。自查说明：学校现有学生电脑30台，有效生机比达到10：1。师机比达到3：1，教师用机17台。

自查结果：达标。

（四）校园环境和安全

1.学校设有围墙、校门（包括门卫室）、校牌、旗杆、绿化等配套设施。

自查说明：学校采用封闭式围墙，设立门卫，校牌、旗杆齐全。学校设计采用花园式，绿化面积大，文化气息浓厚，广播室等配套设施齐全。

自查结果：达标。

2学校有一定的集中绿地。学校生均集中绿地面积达到91.05平方米。

自查说明：学校设置了大小不等的花坛、配置绿地、林荫道、组成了点线面有机结合的立体绿色景观，是个园林式的现代学校。共有绿化用地17936平方米，生均绿化占地91.05平方米。

自查结果：达标。

3.学校有体育活动场地，配置两个篮球场和一个排球场相应面积的体育活动场地。田径运动场未达到标准。

自查说明：学校设有足够室外学生活动场地，200米环行跑道、6道100米直跑道。配置有篮球场2个，排球场1个。

自查结果：未达标。

4.学校配备的卫生（保健）室建筑面积应大于15平方米，寄宿制学校或学生数600人以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，学生数600人以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。

自查说明：学校与乡卫生院很近，学生生病就医方便，学校与乡卫生院签订医疗合作协议。

自查结果：达标。

5.校内食堂设施和超市（小卖部）符合食品安全法及卫生防疫有关要求。

自查说明：校内食堂、小卖部都已办理卫生许可证，符合食品安全法及卫生防疫有关要求。

自查结果：达标。

6.学校应向学生提供充足、安全卫生的饮用水，水源符合国家卫生标准。

自查说明：学校向学生免费提供开水，水源是自来水。

自查结果：达标。

7.学校配有应急照明灯、应急广播系统以及必要的消防、防雷安全设施设备。

自查说明：学校配有应急照明灯、以及消防、防雷安全设施设备。

自查结果：达标。

8.在学校周边的交通干道上，应设立明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。

自查结果：不达标。

9.学校设有安全保卫工作机构或组织，配备足够数量的专职或兼职保卫人员，其中至少有一名专职保卫人员。

自查说明：学校设有专职保安两人。

自查结果：达标。

10.学校应健全门卫制度，聘用政治思想品德好、身体素质好、工作责任心强的人员（年龄不超过55周岁）担任门卫工作。

自查说明：学校已建立门卫制度，聘用门卫1名。自查结果：达标。

11、学校应按照要求，在学校重点部位和要害部位，安装与当地公安机关110接处警平台联网的紧急报警装置、视频安防监控系统等，并建立档案。

自查说明：在学校重点部位和要害部位，已安装视频安防监控系统。

自查结果：达标

12、学校应加强物防建设，配备简易实用的防护器械。

自查说明：学校已配备橡胶警棍简易实用的防护器械。

自查结果：达标。

今后发展方向

一、总体目标：

面对新的更高的要求，从当前学校发展的实际和全面育人的要求出发，经过三年的努力，力争把我校办成师资质量优良，教育质量上升，文化底蕴丰富，办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续发展，并在旗内外有一定的影响力。

二、发展目标:

1、在教育教学方面：一是管理制度进一步现代化、科学化、程序化。管理方式进一步更新，实现校园管理法制化。真正形成“进德修业，科学严谨；教书育人，务实高效”的教风，形成“虚心求救，刻苦钻研，一丝不苟，持之以恒”的学风。二是学生真正学会做人，学会学习，学会生活，学会健身。培养良好的生活习惯、学习习惯、高尚品行并成为学生的自觉行为。教师真正作到既教书又育人，全员自觉遵守规范。三是办学水平进入全旗镇级学校前列，达到“教育现代化”级学校。四是教学成绩进入全旗镇级学校前列，教科研有成果，在旗、市级推广。

2、在队伍建设方面。一是教师高度重视教育观念的更新，适应新课程的实施。二是教师大专学历达到90%以上，旗级骨干教师达到15%，旗级学科带头人达到3%，100%的教职工会使用计算机。三是教职工党员数达 7

40%以上。四是实现全员竞争上岗，真正建立起“有德有能者上，平庸无功者让，德差才劣者汰”的用人机制，形成一支品德优良，技能过硬，开拓进取的干部队伍。

3、校园及现代化建设方面：一是兴建办公大楼和教学大楼，建起标准化的语音室、音乐室、图书室、阅览室。二是让微机走进教室并运用教学，校内信息网络化，实现办公自动化。

标准化学校建设工作总结（2014）

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