江西财经大学,赣南师范学院研究生培养方案检查工作总结5则范文

第一篇：江西财经大学,赣南师范学院研究生培养方案检查工作总结

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江西财经大学、赣南师范学院 研究生培养方案检查工作总结

为加强我省研究生培养工作，规范培养过程，提高研究生培养质量，根据江西省教育厅《关于开展全省高校研究生培养方案检查工作的通知》（赣教研字[2007]2号），省政府学位办组织专家对江西财经大学、赣南师范学院的研究生培养方案进行了专项检查。

一、基本情况

专家组到学校后，认真听取了学校的汇报，按照“江西省研究生培养方案评估指标体系”的8项具体指标，逐一对照检查了相关文档材料，其中包括各博士点和硕士点的研究生培养方案，2006级研究生个人培养计划，2006级研究生的课程开设和任课教师情况，2004级研究生的论文选题与开题报告，研究生中期考核制度及执行情况，论文评审（“双盲”评审）的情况，研究生创新基地建设的情况以及教学管理和教学文档材料等。分别召开了教师座谈会和研究生座谈会，听取了师生对研究生培养方案制订及实施情况的意见和建议。还专门安排时间抽查了部分学科的研究生培养方案的实施情况。实地考察了部分实践性较强学科的研究生培养条件等。

二、主要特点

江西财经大学高度重视此次检查工作，专门成立了由校长任组长，分管副校长任副组长的研究生培养方案检查工作领导小组，各学院学位点也成立了相应领导小组，对检查工作提出了明确要求，落实责任制；召开全校动员大会、在学校网站开设“研究生培养方案检查工作专题”栏目等方式,加强宣传、学习、督查，形成了全校上下重视研究生教育的良好氛围;针对去年省政府学位办研究生培养方案检查工作总结中提出的问题,进行预评估和自查；请已参加过去年全省检查的专家来校专门指导，并到已经接受过检查的学校进行学习；研究生部和各学院按照本科教学评估的要求来对待此次检查，对检查材料的准备很充分，所提交的“自查报告”和所作的情况汇报内容充实、实事求是，客观地总结和反映了学校研究生培养方案制定及执行情况；根据“一个办学理念、狠抓八个环节、凝练三个培养特色、正视三个努力方向”的科学发展思路来制（修）订博士生和硕士生培养方案；构建了“研究生十大质量工程”，初步形成了一套研究生培养质量标准、监控体系和激励约束机制，使研究生培养工作的各个环节规范化、制度化，这些举措对保障研究生教学和培养质量都具有积极的促进作用。

赣南师范学院作为硕士研究生招生时间不长的培养单位，在充分调研和借鉴兄弟院校的经验基础上，对硕士生培养方案的制（修）订提出了明确要求，并将赣南的客家文化和中央苏区文化 特色充分地融入学科教学中，体现了比较先进的教育理念；各学科点都按要求制订了研究生个人培养计划；建立了研究生中期考核制度，并按规定进行了研究生学习情况的中期考核；建立了比较健全的研究生学位论文选题与开题报告制度，执行情况良好；研究生导师指导尽心尽力，首届毕业生培养质量高。首届毕业生中有6位考取名牌大学博士生，并实现了100%的就业。有机化学专业的研究生发表高水平论文较多（有的学生在读期间在国际期刊发表3篇SCI文章）；根据师范专业特点，在多所中学建立了研究生培养的实践基地，在培养高学历的中学师资方式方面具有一定的创新性。

三、几点体会

（一）结合学校“十一五”发展规划和学校的长远发展目标，以科学发展观来制定研究生培养方案是做好工作的前提。

（二）兄弟院校之间相互学习，相互交流，以人之长补已之短，规范研究生培养方案，是做好工作的关键。

（三）建立校内督导工作制度，是做好工作的保证。

四、几点建议

（一）江西财经大学应进一步加大研究生培养经费的投入，加强对研究生的学术交流的资助，为研究生知识的拓宽和能力的提升提供保障，进一步落实完善所提出的研究生培养的许多创新思想和规划。

（二）赣南师范学院在有一至二届毕业生的情况下，应总结 经验，对培养与管理等制度进行一次全面的梳理，使之进一步规范化、系统化；应加大精品课程的建设力度；进一步加强研究生创新基地的建设。在管理人员队伍建设方面，随着学位点和研究生人数快速发展，应加大研究生管理队伍的力量，重视院系研究生培养管理人员的配备。

江西省高校研究生培养方案检查组

第二篇：江西财经大学博士研究生培养管理办法

江西财经大学博士研究生培养管理办法

江财研教字〔2009〕16号

第一章

总则

第一条

为规范和加强我校博士生培养工作，保证和提高博士生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育部有关文件精神，特制定本办法。

第二条

我校博士研究生（以下简称博士生）教育的培养目标是培养德、智、体全面发展的高层次人才，具体要求是：

（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵纪守法，具有良好的道德情操，有献身科学的事业心、合作精神和创新精神，身体健康，人格健全。

（二）具有坚实的学科基础理论功底和系统深入的专门知识，熟练掌握一门外语；具有独立从事和组织科学研究的能力，做出了获得同行专家认可的创新性成果。

第三条

博士生的学制正常为3年，最长不得超过6年，所修学分在6年内有效。

第四条

博士生一般不准提前毕业，若申请提前毕业，在校期间必须在CSSCI(中文社会科学引文索引期刊)或相同及以上级别期刊发表10篇本专业学术论文，其中2篇须在国内权威（或国际著名）学术刊物上发表（论文必须以江西财经大学名义发表，且署名为第一作者或导师为第一作者，本人为第二作者。期刊级别的认定按科研处规定执行，下同）。

第五条

博士生培养以培养其独立从事科学研究和创造性工作的能力为主。博士生除了研习必修的学位课程外，还应结合个人特点，选修相关课程。课程的确定以培养方案为依据，并征得导师同意。第六条

博士生的培养工作采取导师负责制。指导方式采取导师个别指导与指导小组集体培养相结合的办法。指导小组以导师为首，由学术梯队或课题小组成员组成，成员可跨学科跨学院或从校外聘请。提倡学科交叉和理论联系实际，鼓励博士生积极参加学术交流活动。

第七条

培养方案由博士学位授权点所在培养单位制定，培养方案包括课程和学分安排、培养目标、研究方向、思想政治和德育要求、学位课教学大纲、科学研究和学位论文要求。培养方案由导师小组提出，经所在培养单位学位评定分委员会讨论通过，学位评定分委员会主任签署意见后，报研究生部审核备案。

第八条

学校对博士生教育管理实行校、院两级管理体制。研究生部负责规划博士生教育发展规模和速度，制定管理文件，检查和评估博士生教育质量，协调各专业学院工作；负责与政府主管部门的业务联系事宜；组织博士生参加规模较大的学术及校园文化活动；按照学校有关要求，对博士生宿舍进行管理。各专业学院负责博士生的日常行为管理、思想教育、党支部建设和党员管理及党员发展、博士生普通奖学金的发放、勤工助学等工作。

第二章

课程教学

第九条

博士生的课程学习时限一般为1.5年，期间必须修满培养计划规定的最低课程学分。

第十条

任课教师与博士生均不得无故缺课。教师如因特殊情况确需调整上课时间，应至少在上课前一天向研究生部提出书面申请。博士生某门课程缺课课时若达到该门课程总课时的1/4，任课教师有权取消该生该门课程的考试资格，并报研究生部备案。

第十一条

研究生部和各博士点所在培养单位应在每学期开学第一周，检查上课情况，并做好教学全过程的教学检查工作，进行不定期抽查，通报抽查结果。第十二条

学位课、必修课、公共基础课的期末考试由研究生部统一组织，选修课的考核由任课教师自行决定，但任课教师在考前须将考核方式和时间以书面形式报送研究生部审核备案。博士生学位课程考试答卷交由研究生部统一保存；博士研究生的非学位课考试答卷由课程所在培养单位统一保存。博士生一般不得在考试期间请事假，因病请假必须持医院证明，经研究生部批准后，可参加下一年级该课程的期末考试。对擅自缺考、考试违纪者，按研究生管理的相关规定处理。

第十三条

任课教师必须在考试结束后1周内，将博士生课程考试成绩报送研究生部，方可计算教学工作量。

第三章

个人培养计划

第十四条

博士研究生的个人培养计划应充分体现因人施教的原则。要对该博士研究生的科学研究方向、课程学习要求与考试方式、学位论文方向与具体安排等作出规定或说明。个人培养计划按每位博士研究生制定，一般应在博士研究生入学后三个月内在导师或导师指导小组指导下完成，经培养单位学位评定分委员会审核后实施。培养计划一式四份，研究生部、博士生所在培养单位、导师和博士研究生本人各执一份。

第四章

科学研究

第十五条

博士生应积极参加高水平的科学研究工作及国际国内学术交流，在校期间应完成一定的学术任务。

第五章

中期考核

第十六条

中期考核在博士生课程学习结束后，学位论文开题之前，时间一般安排在第三学期的12月份。

第十七条

考核内容及要求

（一）品德优良，遵纪守法，学风严谨，有献身科学的敬业精神，有善于协作的团队精神。

（二）培养计划执行情况和课程考试成绩。

（三）参加学校统一组织的研究生英语水平考试，成绩合格。

（四）阅读不少于70篇与选题相关的参考文献，并写出文献综述报告，就文献综述报告的内容准备不少于30分钟的口头陈述，并回答考核小组的提问。

第十八条

通过中期考核的博士生可以进入博士学位论文写作阶段。未通过中期考核者，可在半年内申请再次考核，但再次考核时间必须在第四学期结束前完成。如再次考核未通过者，按勒令退学处理。

第六章

学位论文

第十九条

博士论文的选题应在导师指导下进行，选题要具有较大的理论意义和现实意义，预期成果有较大理论创新或技术创新。鼓励博士生选择具有一定风险性的学科前沿领域课题或对国家经济建设、科技进步和社会发展具有重要意义的课题。

博士生一般应在第二学期确定选题。

第二十条

博士生在选题、查阅文献资料和调研基础上写出开题报告。开题报告应包括以下内容：

（一）课题的研究意义，对国内外研究现状、发展趋势等的分析；

（二）课题的研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；

（三）课题拟采取的研究方法和手段、技术路线、实验方案及可行性分析等；

（四）课题的创新之处；

（五）课题的研究计划及预期进展、预期成果；

（六）与课题有关的研究工作已取得的成果和已具备的条件等；

（七）论文工作量估计与研究经费的预算和落实情况。

第二十一条

博士生写出开题报告后，由导师组确定开题专家小组，召开开题报告会审议其开题报告。开题专家小组须由本学科和相关学科至少3位具有教授职称的成员组成，专家组成员由导师组确定。开题报告会在充分论证的基础上进行投票表决，全体专家一致同意方为通过。未通过开题报告者至少应在3周后方可重新开题，直至通过为止。

第二十二条

开题报告通过后，原则上不得改题。如确有特殊原因需改题者，须由博士生写出书面报告，指导教师签署意见，经所在专业学院院长审批后，报研究生部备案，并按开题程序重新开题。

第二十三条

在导师或指导小组指导下，博士生独立完成学位论文撰写。自开题报告之日起，博士生从事学位论文写作时间累计应不少于1年。

第二十四条

创新性是衡量博士学位论文质量最基本的标准之一。凡属下列情况之一者，可认为论文具有创造性：

（一）发现有价值的新现象、新规律，提出了新的理论观点或对重要理论有新的发展；

（二）在科学方法和技术上有重大创造，能获得较大的经济效益或社会效益；

（三）创造性地运用现有知识，解决前人未曾解决过的科技关键问题。第二十五条

学位论文初稿完成后，经导师审阅，博士生可向所在专业学院提出预答辩申请，根据博士生的研究方向和论文特点，专业学院聘请本学科及相关学科博导、教授3—5人组成预答辩委员会，受理申请人的预答辩事宜。

第二十六条

预答辩必须在初步确定的正式答辩日期5周以前进行。博士生在预答辩前，必须至少提前1周将学位论文送达预答辩委员会委员。

第二十七条

预答辩采用正式答辩的程序进行。指导教师须到预答辩现场详细介绍作者的研究情况，可以列席预答辩现场，但不能作为预答辩委员会成员。预答辩委员会委员应对博士学位论文进行严格、认真的审查，并详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见。第二十八条

预答辩委员会采取无记名投票方式做出通过预答辩、未通过预答辩或经修改后通过预答辩的意见。对于修改后方可通过预答辩的，预答辩委员会应指明修改需要的时间。

第二十九条

通过预答辩者，持预答辩决议向专业学院和研究生部提出正式答辩申请。未通过预答辩者，需要根据预答辩委员会提出的意见对论文进行修改和完善，并重新申请预答辩。修改后方可通过预答辩者，需要根据预答辩委员会提出的意见对论文进行修改和完善，在修改期满并经预答辩委员会主席签字同意后可提出正式答辩申请。

第三十条

首次预答辩涉及的费用由导师承担。若发生再次预答辩，其费用由博士生本人承担。

第三十一条

论文通过预答辩后，博士生必须及时提交包括预答辩决议在内的相关材料，办理论文评阅与论文答辩的申请手续，未按规定时限提交的学位论文一律不予送审。

第三十二条

论文送审前，博士生应完成科研成果的登记工作。导师应审核博士生的科研成果并在登记表上签字。研究生部确认申请人在规定时间完成了科研学分后，方予受理论文送审申请。“论文用稿通知”等非正式依据可暂时用于这一阶段的科研成果登记，但提交给学位委员会申请学位的成果，必须是正式发表、出版或结项的成果。

第三十三条

论文评阅实行“双盲”制，论文送审由研究生部负责。各博士点应建立论文评阅专家库，向研究生部提供并定期更新论文评阅专家名单。每篇论文的评阅人不少于5人，由教授或相当职称的专家担任，其中校外和申请人所在工作单位以外的专家不少于2 人。评阅意见采用定性评价与定量评分相结合的方式。论文实行评阅专家一票否决制，即论文被任何一位评阅人评为不合格，则论文作者必须重新修改论文，至少推迟半年方可重新申请论文送审，并承担后续发生的评阅费用。

第三十四条

论文答辩委员会成员由专业学院确定，由5至7名教授或相当职称的专家组成，其中校外和申请人所在工作单位以外的专家2—3人，且应有科研单位的专家参加，博士生导师人数应不少于4人，答辩委员会主席应是博士生导师。论文评阅人可参加答辩委员会，但不得超过2人。论文答辩采取导师回避制。答辩委员会另设秘书1人。

第三十五条

学位论文答辩应以公开方式进行（保密专业除外）。答辩委员会应以无记名投票方式，经全体委员的2/3以上(含2/3)通过，方可做出通过论文答辩并建议授予学位的决议，表决结果记入答辩委员会会议记录。答辩委员会对未通过的论文(包括未通过论文答辩和未通过建议授予学位)，应就是否同意“在一年内加以修改，重新答辩一次”做出明确决议，并需经全体委员半数以上通过。决议经答辩委员会主席签字后报学位评定分委员会备案。如果答辩委员会未做出修改论文重新答辩的决议，任何个人无权在修改论文后重新组织答辩。

第三十六条

论文答辩委员会秘书应具有硕士学位和中级以上职称，秘书负责的具体事项有：在答辩前领取有关答辩材料并检查填写情况是否正确完整；综合论文评阅人的评审意见并起草答辩委员会决议；学位论文答辩时，对答辩委员质疑的问题及答辩人的回答情况做简明准确的记录，会后整理在决议书的“答辩记录”一栏；答辩结束后，将有关材料（学位申请书、论文评阅书、决议书、表决票、学位论文等）整理好交所在培养单位研究生秘书审核。

第三十七条

已通过论文答辩的博士生应汇总评阅专家和答辩委员会对学位论文提出的意见，认真修改论文。论文经导师审核并签署“本论文已汇总专家意见并进行了修改与完善”字样后，研究生部方予归档并安排后续学位审核程序。

第三十八条

学位论文答辩相关费用按《江西财经大学博士生培养经费管理办法》执行。

第七章

学位授予

第三十九条

博士学位授予工作按《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《江西财经大学学位授予工作细则》的规定进行。

第四十条

学位授予审核的基本内容包括：

（一）思想政治表现、遵纪守法情况；

（二）课程学分完成情况；

（三）科研任务完成情况（论文、专著必须已正式发表或出版；课题必须已结项）；

（四）论文是否通过答辩。

第四十一条

校学位委员会每年召开2次会议，分别在元月5日左右和6月25日左右举行。博士生及博士点相关责任人应在会议召开1周前备齐学位申请的所有相关材料，报送研究生部学位科。如未能及时提供必备材料，相关学位申请工作自动延期至下一次学位委员会会议。

第八章

学籍管理

第四十二条

录取到本校的博士生应持通知书和其他有关证件，在规定的日期报到办理入学手续。如有特殊原因不能按期报到者，须事先向研究生部招生办公室请假，并附相关证明，经批准后方有效。请假时间一般不超过2周。未经请假或超假期2周不报到者，由招生办公室提出意见，研究生部主任审核，分管校领导批准，取消其入学资格。

第四十三条

每学期开学时，博士生须按学校规定报到日期到研究生部办理注册手续，在办理注册手续时须交清应缴费用（包括学费和住宿费等），否则不予注册。因故不能按时注册时，必须履行请假手续。开学后1个月内未能注册者，作勒令退学处理。

第四十四条

各培养单位对博士生教学计划所规定的各项任务和活动进行检查。学生违反有关规定由各培养单位提出处理意见，报研究生部审核备案。博士生一学期内病、事假累计超过1个月时，报研究生部备案。

第四十五条

博士生必须休学时，由本人申请，培养单位签署意见，报研究生部审批。博士生复学程序与休学程序相同。

第四十六条

各专业学院必须建立博士生学习档案。博士生人事档案由研究生部学生档案室管理。

第四十七条

对品学兼优、表现突出的学生，依据《江西财经大学优秀博士生奖励办法》，由其所在培养单位提出表扬和奖励意见，报研究生部核准。

第四十八条

博士生应遵守学校的各项规章制度，违反校规校纪者，依据《江西财经大学研究生违纪处分办法》，由其所在培养单位提出处理意见，送研究生部审核，报学校审定。

第九章

附

则

第四十九条

本办法由研究生部负责解释。第五十条

本办法自公布之日起实施。

第三篇：江西省委书记苏荣给赣南师范学院

江西省委书记苏荣给赣南师范学院“红色班级”全体同学的回信“红色班级”的同学们：

你们好！

很高兴收到你们的来信。从你们的来信中获悉，你们学校长期致力推进“红色资源进校园”工作，学习革命先辈、继承光荣传统、弘扬苏区精神已成为广大青年大学生的广泛共识和自觉行动，伟大的红色精神正在当代青年大学生身上传承和光大。对此，感到特别欣慰。青年承载着民族的希望、祖国的未来。青年兴则祖国兴，青年强则祖国强。青年时期是人生最美好的时光，衷心希望广大青年学生莫负青春年少，时刻准备担当更大的历史责任。作为一个长者，在“五四”青年节即将到来之际，和同学们交交心，并与全省广大青年共勉。

希望广大青年存高远之志，做红色精神的传承者。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。革命战争年代，无数革命先驱为实现共产党人的崇高信仰，为建立新中国，抛头颅、洒热血，以火红的青春书写了壮丽人生、铸造了红色精神。当代青年欣逢中华民族走向伟大复兴的火红时代，干事创业的天地异常广阔，肩负的时代重任也异常艰巨。伟大的时代呼唤着青春的业绩，高远的志向成就非凡的人生。无论时代如何变迁，伟大的红色精神永远是激励中华民族奋勇前行、崛起复兴的民族之魂，也是激励青年健康成长、成就事业的精气神。希望广大青年大力弘扬立志报国、奉献社会的“五四”传统，把个人的理想抱负融入祖国发展的历史洪流，用中华民族伟大复兴的使命引领自己，用伟大的红色精神激励自己，扛起时代的责任，找准人生的定位，明确努力的方向，在奋勇拼搏中奏响青春强音，在开拓进取中成就青春梦想。希望广大青年修高尚之德，做社会新风的引领者。德为才之帅，才为德之资。修身立德是青年的立身之本、成长之基。良好的品德修养是青年处世的亮丽“名片”，青年的文明素养是崛起中的中国国家形象的重要标志。希望广大青年把提升知识素养与塑造道德人格统一起来，弘扬中华文明礼仪之邦仁爱孝悌、重义轻利、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的好传统；把爱国的激情与理性的态度统一起来，培育自尊自信、开放包容、理性科学的大国公民心态；把追求人生幸福与实现社会价值统一起来，树立积极向上、乐观进取的生活观，自立自强、勤劳勤奋的创业观，关爱他人、奉献社会的责任观，戒奢尚俭、绿色环保的消费观，展现当代中国青年的良好形象。

希望广大青年成报国之才，做勤奋好学的进取者。学习是人类进步的阶梯，是青年成长的必由之路。当前，知识推动进步、知识改变命运、人才促进发展，已经成为滚滚向前的时代潮流。只有不断加强学习、增长才干，才能紧跟社会前进的步伐，担当时代赋予的使命。青年正处在学习的黄金时期，一定要把学习作为最紧迫的任务和毕生的追求，以学而不厌的毅力、学而乐思的精神、学以致用的态度，发愤学习、刻苦钻研，增强本领、砥砺才华，用智慧照亮人生。要坚持提高专业素质与人文素养并重，在夯实知识功底的同时塑造美的心灵，努力使自己既具有优良的思想政治素质，又具有过硬的科学技术本领，既有强健的体魄，又有健全的心智。要坚持提升学历与增强能力并重，掌握正确方法，养成思考习惯，培育批判精神，努力提高学习能力、创新能力、创业能力。要坚持知与行并重，自觉向群众学习，向实践学习，向生活学习，不断提高应对竞争和挑战的能力，让成长飞翔的翅膀更加强劲有力。

希望广大青年行务实之风，做跨越崛起的先行者。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。读万卷书，是为了行万里路。要走好人生的每一步，最重要的是要有踏实的态度和务实的作风。要有闯劲，始终保持敢想敢闯的青春本色，激发朝气蓬勃的青春活力，积极投身江西跨越新崛起的鲜活实践，在挑战中磨练，在磨练中成长，用自己的创新、创造、创业，在江西这片红土地上建功立业！要有韧劲，既瞄准远方的风景，又关切身边的尘土，善于从小事做起，从细节做起，把基层一线作为自己了解国情、增长本领的最好课堂，作为磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，积极投身祖国和人民最需要的地方，到基层一线去发挥才干，到艰苦的环境中去磨练意志，切实走好迈向社会的每一步，开辟事业发展的新天地。

最后，在“五四”青年节到来之际，向全省大学生和广大青年致以节日的祝贺！

苏荣

2011年4月21日

第四篇：2014江西赣南师范学院招聘102人公告

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2014江西赣南师范学院招聘102人公告

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一、学校简介赣南师范学院位于江西南部、京九线上享有“南国宋城、客家摇篮、红色故都、生态家园、稀土王国、世界钨都、脐橙之乡”等美誉的赣州市。学校创办于1958年6月，是目前赣粤闽湘四省边际区域唯一具有硕士学位授予权的省属高等师范院校。学校占地2100余亩，已建成一个融“人文、科技、生态”于一体的富有现代化气息的大学新校园。

学校建有一支高素质的教师队伍。现有教职工1300余人，其中高级专业技术人员510余人，有博士、硕士学位的教师600余人，入选国家“新世纪百千万人才工程”、教育部“新世纪优秀人才计划”和江西省“新世纪百千万人才工程” 和“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划19人，有享受国务院和省政府特殊津贴专家10人，有江西省主要学科学术和技术带头人培养对象、江西省青年科学家培养对象、江西省优秀中青年社会科学专家、江西省高校教学名师、江西省高校中青年学科带头人和中青年骨干教师共78人，有省级教学团队5个。学校聘有一批国内外知名专家为名誉教授或兼职教授，聘有多名来自美国、英国、澳大利亚、日本、韩国、乌克兰等国的外籍教师。

学校学科齐全，涵盖法学、经济学、历史学、文学、理学、工学、教育学、管理学、艺术学、农学等10个学科门类, 有9个一级学科硕士学位授权点、66个二级学科硕士学位授权点和教育硕士专业学位授权点，形成了以教师教育、文理学科为特色，文理管工协调发展的办学格局。学校设有20个教学学院，全日制在校生20000余人。学校面向全国招生，并具有招收留学生资格。

学校学术氛围浓厚，具有较高的学术科研水平。近五年承担了国家863计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社科基金等国家和省部级科研项目近900项，荣获国家科技进步二等奖等近50项省部级以上科研奖励，建有国家脐橙工程技术研究中心、教育部人文社科重点研究基地“中国共产党革命精神与文化资源研究中心”2个国家级科研平台，有国家体育文化研究基地、江西省赣南等原中央苏区振兴发展软科学研究基地、江西省有机药物化学重点实验室、江西省数值模拟与仿真技术重点实验室、江西省高校功能材料化学重点实验室、江西省镁合金材料工程技术研究中心以及江西省高校人文社科重点研究基地中央苏区研究中心、客家研究中心和教育经济研究中心等一批高水平创新平台，获准设立了博士后科研工作站，“赣南脐橙产业化工程技术协同创新中心”获批为江西省第二批“2011协同创新中心”。在脐橙、血吸虫、稀土材料、中央苏区史、客家学、教师教育等领域形成了较显著的研究特色。

人才是立教之本、兴教之源。广开进贤之路，广纳天下英才，是办好人民满意教育的根本之举。目前，学校事业呈现出的良好发展态势，为广大有志之士创造了干事创业的美好前景。我们诚挚邀请各类优秀人才加盟我校，共襄发展盛举，共创美好未来!

网址：http://jx.zgjsks.com/

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(了解更多情况，请访问学校网站www.xiexiebang.com(邮件主题请注明：毕业院校、姓名学历、所学专业、拟应聘学院及专业，例如：北京大学+王某某博士+思想政治教育+应聘政治与法律学院思想政治教育。电子简历必须用WORD文档以附件形式发送，WORD文档标题要求同上。)

四、考核方法

1、考核方式：

教学科研岗采取直接面试、试讲考核，择优录取的方式进行招聘，面试内容为相关专业知识;专职辅导员采取集中笔试、面试方式考核，笔试、面试成绩各占总分的50%。

2、笔试和面试时间、地点另行通知。

五、体检

1、根据考核成绩，从高分到低分按1:1比例，择优确定体检人员。

2、在学校指定的医院体检，体检标准按照《江西省申报认定教师资格人员体检办法》执行。

3、体检不合格的，根据考核成绩高低依次递补。

六、录用经考核、体检合格，公示无异议后，办理相关接收或调入手续。

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七、优惠待遇

1、第一类人才

“两院”院士、长江学者、国家级有突出贡献的中青年专家、国家“千人计划”入选者、国家杰出青年基金获得者、中科院“百人计划”入选者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选等。

根据引进人才的层次和实际情况，学校采取一人一策、一事一策的办法，经双方协商签订工作协议，确定调入我校或采用柔性兼职合作的形式。在校工作期间，学校提供工作和生活所需要的便利条件，为学校作出特殊贡献的将予以重奖。

2、第二类人才(年龄一般不超过45周岁)全国百篇优秀博士学位论文获得者、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、“井冈学者”特聘教授、赣鄱“555”人才工程人选、省级主要学科学术与技术带头人、省级“新世纪百千万人才工程”人选、优秀博士生导师等。

①提供三室两厅或三室一厅住房一套(房租自理，服务期满8年,享受与学校教职工入住黄金校区教职工过渡住宅的同等待遇)。

②提供达到五年服务期的人才引进费：40万元人民币，分五年逐年平均计发。③提供科研启动费：根据教学科研需要申请立项，文科为人民币20万元以上，理科为人民币40万元以上。

④配偶安置。

3、第三类人才(年龄一般不超过40周岁)学科和专业建设所需的优秀博士、博士后等。

①提供三室两厅或三室一厅住房一套(房租自理，服务期满8年,享受与学校教职工入住黄金校区教职工过渡住宅的同等待遇)。

②提供达到五年服务期的人才引进费：音、体、美和外语专业(专业技能方向)15万元人民币，其它专业8万元人民币，分五年逐年平均计发。

③提供科研启动费：根据教学科研需要申请立项，文科为人民币3万元以上，理科为人民币5万元以上。

④博士来校报到时已成家者，视需要解决博士配偶工作。待业在家的，也可在聘期内发放生活补助1000元人民币/每月，补贴时间为5年。

4、第四类人才(年龄一般不超过40周岁)学科和专业建设所需的博士、博士后等。

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①学校提供两室两厅或两室一厅一套租住房(房租自理)。

②提供安家费10万元人民币和人才引进费8万元人民币，分五年逐年平均计发。③提供科研启动费：根据教学科研需要申请立项，文科为人民币3万元以上，理科为人民币5万元以上。

④不解决配偶工作。

5、毕业硕士研究生

提供住房补贴300元/月，补贴年限为3年。

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第五篇：赣南师范学院 2010 年校运会方案(定稿)2010-9-14（模版）

赣南师范学院第40届校运动会方案

高校运动会是高校体育工作的重要组成部分，是培养学生的成熟感、使命感、责任感、团队意识与合作精神的最佳途径之一,也是教会学生认识社会、了解人生、战胜自我最生动的课堂。通过举办一年一度的高校运动会，不仅可以丰富和活跃校园课余文化生活, 培养学生终身体育意识,推动群众性体育运动的广泛开展，同时对促进高校竞技运动的开展,运动技术水平的提高,体育人才的发现及培育等方面都具有重要的作用与意义。但长期以来高校运动会的主要模式是田径运动会，其竞技功能被不断夸大,从而弱化了高校运动会强身健体的功能, 运动会的娱乐性和趣味性功能没有得到重视和发挥。新课标倡导学校体育要以学生“健康第一”为出发点，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识。为此，我校通过总结分析目前高校运动会存在的问题，依据新课标《体育与健康课程》的教学改革指导思想，从2005年开始对我校一年一度的校运动会进行了改革尝试。改革后的运动会符合现代学校体育运动的发展需要，取得了良好的效果。今年是我校第40届校运动会，本着继续改革的宗旨，强调以人为本，以学生为主，竞赛项目趣味化、多样化的原则，使之更好地满足广大学生的参赛欲望，吸引大多数学生积极参与，特提出本方案。

一、主题：“放飞心灵，享受体育，拥抱健康”

二、目的意义：

（一）弘扬体育精神，传播体育文化，营造浓厚的学校体育 文化氛围，全面促进大学生素质教育和身心健康，体现赣师人的 精神风貌，增强赣师人的体育锻炼意识，展示赣师人的体育风采。

（二）通过丰富多彩的校运动会活动，提高师生的体育兴趣，调动参加体育锻炼的积极性，增强师生的体育意识、提高体育素 养，发扬团队精神，丰富师生的课余生活，促进各教学单位、部门的交流，增进友谊，形成浓厚的校园体育文化氛围。

（三）以校运动会为平台，通过开展各项活动，普及体育基础 知识与技能，发现校内优秀体育人才，重点培养体育特长人才的 能力，以点带面，提高我校体育的整体水平，为我校高水平运动队和校园体育文化活动构建人才资源库。

三、校运动会组织机构

（一）组委会

主任：田延光

副主任：胡龙华、陈春生

委员：康辉斌、吴玉华等赣南师范学院体育运动委员会委员

（二）综合组

组长：陈春生

副组长：康辉斌、邹永华、郭三美、余小青、刘平、曾广敏、魏美春、刘建春

职责：

1、召开第40届校运动会组委会工作协调会议；

2、负责校运动会的经费预算，协调相关部门做好活动物资、人力保障工作；

3、统筹校运动会赞助事宜；

4、负责组委会的文秘工作，草拟及审核领导讲话稿、主持 稿等；

5、草拟和编印有关文件。

（三）活动组

组长：康辉斌

副组长：吴玉华、魏美春

职责：

1、负责各项比赛及活动的组织；

2、负责做好各项活动的总结工作。

（四）竞赛组

组长：康辉斌

副组长：吴玉华

职责：

1、制定各项赛事规程；

2、负责各项比赛安排；

3、收集报名表，各项目的比赛日程安排编排成秩序册，在 体委网上公布；

4、落实场地、工作人员、裁判。

（五）宣传组

组长：邹永华

副组长：魏美春

职责：

1、负责各项赛事的报道、总结，向电视台、网站、报刊等 各种校内外媒体发布有关信息；

2、摄影、录像工作（包括安排摄影人员、场内外花絮剪影、有关人员的采访等）；

3、做好前期宣传，统一设置好宣传阵地，进行各种媒体广 告的形象宣传报道；

4、接待各类媒体记者。

（六）后勤组

组长：郭三美、曾广敏、刘小舟

职责：

1、负责落实有关场地及工作人员；

2、保证活动期间的水电供应正常；

3、负责大型活动的医疗保健工作。

（七）保卫组

组长：郭祥添

职责：

1、活动期间全校（尤其是场地周围）的交通安全工作；

2、活动期间领导、嘉宾的保卫工作；

3、维持活动现场的安全秩序。

四、活动主要内容

1、讲座：由团委负责，邀请著名专家、教 授、学者到我校举办“奥林匹克精神”、“运动与休闲“、“传统体育”、“运动损伤”、“运动保健”、“防身自卫” “野外生存”等讲座。

2、征文：由团委负责，在学校网页上展示。

3、学生健身排舞比赛：由体育学院、团委负责。

4、学生团体乒乓球、羽毛球、游泳比赛由体育学院负责。

5、开幕式举行新广播体操比赛（甲组）、二十四式太极拳比赛（乙组）、舞龙舞狮表演、威风锣鼓表演和各方队在主席台前2分钟展示评比。

6、校田径运动会、趣味运动会，由体育学院负责。

五、日程安排

日期活动内容承办单位地点

11月4日校运动会开幕式校体委田径场

9月20日-9月30日体育征文、体育讲座校团委校科报厅

10月1日--10月10日学生游泳比赛体育学院校游泳池

10月16日-10月24日乒乓球比赛体育学院乒乓球馆

10月25日-10月31日羽毛球赛体育学院羽毛球馆

11月1日-2 日健身排舞比赛体育学院健美操馆

11月4日-16日学生拔河比赛体育学院篮球场

11月4日-6日田径运动会、趣味运动会 体育学院田径场

11月6日下午校运动会闭幕式校体委田径场

赣南师范学院第40届校运动会

竞赛规程总则

为了规范我校 2010 年校运动会比赛项目、运动员资格、竞赛办法等，特制定本规程总则：

一、竞赛日期： 2010 年 10月10至 2010 年 11 月6日

二、竞赛地点：学校体育活动场所。

三、参加单位：各院系、各部处、各单位

四、竞赛项目设置：

（一）竞技体育项目：乒乓球、羽毛球、游泳、健身排舞、田径。

（二）趣味体育项目：齐心协力、滚雪球、丢沙包、2分钟集体跳长绳、持杆转6圈30米×2接力、8字大绳、拔河。

（三）开幕式评比表演项目：新广播体操比赛（甲组）、二十四式太极拳比

赛（乙组）、舞龙舞狮表演、威风锣鼓表演和各方队在主席台前2分钟展示评比。

五、运动员资格：

（一）已正式录取的学生，身体健康均可报名参加比赛，研究生归各院系，（二）凡属赣南师范学院工会会员的教职员工，身体健康者均可报名参赛。

六、参加办法：

所有参赛运动员必须按所属单位进行统一报名，本次校运动会不接受以个人名义方式报名，具体办法按各单项竞赛规程规定执行。

七、竞赛办法：

按各单项竞赛规程所规定办法进行。

八、录取名次、计分与奖励办法

（一）各项目均按成绩分别录取前八名，不足八队（人）参加的比赛项目，则按实际参赛队（人）数减一录取（详见各单项 竞赛规程）。

（二）各比赛项目计分办法如下：

1、田径项目计分：获得各单项前八名者，分别按 9、7、6、5、4、3、2、1 分（接力项目、田径全能项目加倍计分）计分。打破校运动会记录者加 9分，打破省大学生运动 会纪录者加 18分；打破全国大学生运动会纪录者加 27分（同时打破全省大学生运动会、全国大运会纪录者，只计一个最高加分； 在同一项目比赛中，连续多次打破同一纪录者，只计一次加分）。

2、乒乓球、羽毛球、游泳、健身排舞、趣味项目及开幕式评比项目计分取团体前八名者，均按田径单项相应名次得分的2倍计分。

3、各单位的团体总分计算办法：各单位团体总分为教工、学生各项目得分总和。

4、按各单项竞赛规程所规定的录取办法及计分执行，所有项目全部计入团

体总分。

5、并列名次者按该两名应得分平分，无下一名次。

（三）奖励办法：

按各单项竞赛规程所规定的录取办法及计分执行，所有项目全部计入团体总分。

1、学生团体总分：

（1）学生甲、丙组合为一组以学院为单位取前六名，奖励奖杯、奖金，奖金：2500元、2000元、1800元、1500元、1200元、1000元

（2）学生乙组以班为单位取前六名，奖励奖杯、奖金；

奖金：1000元、800元、700元、600元、500元、400元。

2、学生团体名次：

（1）乒乓球、羽毛球以学院为单位男、女分别取前八名奖励奖牌

（2）游泳接力赛、全健排舞、广播体操以学院为单位取前八名奖励奖牌

3、学生单项：取前八名，给予证书奖励；

4、教工团体：以分工会为单位取前六名，奖励奖杯、奖金，奖金：1500元、1200元、1000元、900元、800元、600元、5、教工单项：取前四名，奖励奖金为：40元、30元、20元、10元。

九、设体育道德风尚奖：共评出6个体育道德风尚奖代表队，奖励奖牌。

十、设立校运动会纪律检查委员会。

（一）受理参赛单位在本届校运动会中有关竞赛、纪律事宜的申诉；

（二）受理审查运动员资格，依据有关规定对争议问题作出 终审决定；

（三）负责派出竞赛项目的仲裁委员；

（四）对比赛过程中，有作弊、冒名顶替、弄虚作假、故意 干扰他人比赛、不服从裁判、无理取闹等行为的参赛选手，取消 本届比赛资格、成绩。

十一、报名方法：

（一）采取网上报名方式，从赣师主页进到办公公用网页，下载第40届校运动会各竞赛项目的规程和报名表，填好报名表后发邮件到：wfxxc555.163.com 同时打印一份盖上单位公章，送至体育学院办公室（体育学院办公楼 202室，联系人：樊明康电话：***），过期不予受理, 报名后一律不得更改。

（二）具体报名时间和办法，比赛时间、地点按各单项竞赛规程规定执行。

十二、各代表队、运动员必须严格遵守有关规则，按照指定 的时间及地点参赛，迟到 20分钟的代表队、运动员作弃权处理。

十三、裁判员：各项目的主要裁判员由各项目竞赛组统一指 派，不足部分由承办单位解决。

十四、本竞赛规程解释权属赣南师范学院体育运动委员会。

十五、未尽事宜，另行通知。

赣南师范学院

二 0一0年九月一日