伊拉湖乡布尔碱小学交叉安全生产自查情况5篇

第一篇：伊拉湖乡布尔碱小学交叉安全生产自查情况

伊拉湖乡布尔碱小学交叉安全生产

自查情况

按照教育局转发的文件,《关于迎接中小学幼儿园春季开学校园安全工作交叉检查的通知》（新教传【2013】84号文件通知要求，现将我校交叉安全生产工作自查如下;1.严格落实值班制度，坚持领导带班24小时值班制度，所有值班人员必须坚守岗位，尽职尽责，严禁擅离职守。查到值班期间不在岗的，本校通报批评，扣除相应的绩效工资。2.我校进行了安全自查，查看了消防设施，安全用电，节约用水，查看学校安全用电，不使用大功率的电器。

3、实验室危险化学品、进行了全面检查。对于些过期的药品进行集中销毁或进行深埋。

4、加强本校学生交通安全宣传教育，对不满十二周岁的学生，不能骑自行车来学校上课，不满十八周岁的不能骑电动车。

5.加强学校周边的检查力度，选了10名教师担当护校队，检查学校周边存在的安全隐患，检查过程中没有发现可疑迹象人员。校园周边没有娱乐场所，存在问题

1.学校大门前的减速带损坏，已经不能起到对车辆减速的作用，需要更换。报告已经交至交警大队。

2.建议有关部门加大力度检查校园周边的小商店。3.中午学生放学时，大量学生乘坐非法营运的三轮摩托车回家.伊拉湖乡布尔碱小学 2013年4月12日

伊拉湖乡布尔碱小学交叉安全

生产自查情况

伊拉湖乡布尔碱小学 2013年4月12日

第二篇：伊拉湖乡布尔碱小学校创建节水型学校教育活动实施方案

2013托克逊县伊拉湖乡布尔碱小学创建节水

型学校教育活动实施方案

一、指导思想

为进一步贯彻落实《吐鲁番地区创建节水型学校实施方案》，推动我校节约用水工作，深入贯彻落实以科学发展观为指导，根据自治区《关于加快水利改革发展的意见》、水利部，教育部，全国节约用水办公室《关于联合开展学校节水宣传教育系列活动的通知》，结合我校实际，开展以创建节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯特制定本方案。

二、组织领导

学校成立节约用水工作领导小组

组长：加米拉木〃阿山

副组长：阿布力米提

成员：德育处、教务处、警卫人员、各班主任

领导小组职责：阿克木

负责学校节约用水工作的创建、宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

三、活动内容及安排

节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“创建节约型校园”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：

1、2013年学校将于3月25号举行节约用水创建教育活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《伊拉湖中心学校创建节水型学校教育活动实施方 1

案》、《节约用水倡议书》。

2、围绕“节水全民行动，共建生态家园”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

3、德育处、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传，每天下午利用校园广播时间开展为期一周的广播宣传活动，各班级要在班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。

4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。

5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。

四、工作目标

深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。

伊拉湖乡布尔碱小学

2013年4月12日

伊拉湖乡布尔碱小学创建节水 型学校教育活动实施方案

伊拉湖乡布尔碱小学

2013年4月12日

第三篇：2013年托克逊县伊拉湖乡布尔碱小学义务教育阶段“双语”教学工作自查自评汇报

托克逊县伊拉湖乡布尔碱小学

双 语 教 学 自 查 自 评 报 告

布尔碱小学 2013年10月10日

托克逊县伊拉湖乡布尔碱小学义务教育阶段

“双语”教学工作自查自评汇报

我校为不断加强“双语”教学工作，以此次试评估为契机，对照义务教育阶段学校“双语”教学评估指标体系（试行）对学校的“双语”教学工作认真进行了自查、评议，现将自查自评情况汇报如下：

Ａ１ 办学规范总分30分：自评分（26.25）

Ｂ１ 组织领导 总分10分 ： 自评分（10）

1、领导班子

学校领导班子配备齐全，有校长1人，教务主任1人，为了顺利开展双语教学尤其是双语模式一教学工作，我校建立了校长负总责，分管领导具体负责，部门领导分工协作的双语教学工作领导格局，确立了“全面提升教育教学综合实力，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化建设事业的合格接班人，创建人民满意的一流双语小学”为主线的发展蓝图。校领导班子成员积极深入双语教学第一线，积极参与教学活动，研究解决双语教学工作中存在的困难和问题，确保学校的双语教学工作稳中有升，循序渐进，健康发展。但有时也存在校主要领导解决双语教学工作中存在的困难和问题不及时，工作效率不高的问题。

2、规划与计划

从2013年起，校委会及校领导紧抓向双语小学跨越式发展的的历史机遇，从2013年至2018年，制定了托克逊县伊拉湖乡布尔碱小学“双语”教学工作五年发展规划，并以此有计划的加以实施和落实。双语教学工作做到了有组织、有规划、有计划、有落实、有总结。

3、工作制度

从2011年起，为顺利实现向双语双语模式一教学转轨，学校及时健全双语教学工作制度，建立较完备的教学常规管理、考核制度。

4、宣传教育

学校校委会及校领导紧抓历史机遇，组织学校教师深入学习双语教学有关政策文件，在思想上确立“振兴双语教育，人人有责”的教育理念。

Ｂ2 班额与经费 总分（5分）;自评分（4）

1、班额：我校8个双语班（模式一），每个班均未超过40人，此项工作合格。

2、经费保障：

学校有双语教学专项经费，基本满足改善双语教学条件和双语教师培训的需要，公用经费优先保证实施双语教学的需要。。

Ｂ3：教学设备 总分（5分）;自评分（3.75）

1、语音播放设备：

我校有校园广播一套，按时播放“双语学习”节目；录音机3台，另外还有电视机3台，DVD 2个，基本保证了教学的需求。

2、计算机教室：

我校有；学生计算机14台，每周8节课。

Ｂ4教学资源 总分（10分）；自评分（8.5）

学校建有设施功能齐全的远程教育教室，有效保障了双语多媒体教学工作。为进一步丰富学校的课堂及课外双语教学活动，学校为双语教师购置了教学卡片、挂图、教学软件及音像资料，建立了图书室，并安排专人进行管理，图书室现有图书 1023 册，工具书8种，汉语报刊杂志25种。所任学科课程标准、教材和教师参考书，学校确保做到了“双语”教师每人一套。

3、其他条件

学校现有汉语教学光盘2套（1,2,3,4,5,6年级），教学挂图40余张，全校6个双语班均张贴了教学卡片，合计12余张。

Ａ2 教学组织管理： 总分（30分）；自评分（19）Ｂ5课程设置 总分15分 ；自评分（14）

2013-2014学年我校有汉语教师共计3名，总课时量52节，人均每周17节。语文教师共计3名，总课时量40节，平均13节。数学教师共计3名，总课时量13节，平均20节。未出现教师超符合教学，达到了《标准》要求。其它教师周课时量都没有超课时。

1、教学模式

2013年秋季学期开始，我校有8个双语教学班沿用模式一教学。

2、课程方案

在课程设置上，学校严格执行《义务教育双语教学课程设置方案（试行）》和课程标准，依据课程标准制定教学计划和教学进度，做到开齐课程，开足课时，按规定开设综合实践活动课程，不随意增加、减少课程和课时，按规定使用教学用书。

3、授课语言

在双语课堂教学中，我校全面推行以汉语言为主、母语言为辅的教学方式，通过“规范双语教师课堂用语”的课题研究活动，进一步规范了双语教师课堂用语，规范了双语课堂教学，为提升学校的双语教学质量奠定了坚实的基础。

Ｂ6教学常规 ： 总分（15分）；自评分（15）

1、备课与教案

学校加强了对教师的业务管理，进一步建全和完善了教师备课、上课、听评课、作业布置于批改的检查制度，杜绝了类同教案、无案上课等现象的发生。

2、课堂教学

课堂教学中，学校严格按照《义务教育双语教学课程设置方案（试行）》和课程标准，制定教学计划和教学进度计划，并按时完成教学任务。

3、学生作业

学校按教学要求布置作业，各科作业量和作业总量适当；非考试科目不留书面家庭作业；教师能够按时、按要求、认真批改作业。

4、教学观摩与检查

学校每学期都依计划开展学科研讨活动和观摩交流活动。2011年以来，我校先后与城镇小学和乡镇中心校联系，学习他们双语教学方面好的做法和经验。学校对校领导、中层和教师的听评课都有明确的规定，并定期对所评情况进行检查和反馈，及时发现、纠正双语教学中的不足，推广好的做法。

5、考试评价

学校严格按课程标准要求命题，每学期每门课程都组织全校性的期末考试；并将平时成绩、期中成绩和期末成绩综合后，反馈学生家长。对教师的评价采取教师日常工作表现与期末考试成绩相结合的考核办法。

6、环境创设

为进一步优化学校的双语教学环境，提升学校在双语教学工作上的综合实力，我校因地制宜，充分利用团队活动、校园广播、校舍空间和宣传栏、宣传画、标语、指示牌等，创设具有学校特色的、学生喜闻乐见的、有利于开展“双语”教学工作的校园环境。

Ａ3教师队伍 总分20分 自评分（17.5）

Ｂ7 师资配备及管理 总分（5分）自评分（3.5）

1．按编制配齐双语教师（含民语文教师），师生比达到当地平均没标准。

2．双语教师实名制信息管理。3．建立双语教师教学能力定期考核机制，并与职称评聘、年终考核挂钩。

Ｂ8 教师队伍： 总分（5分）；自评分（5）

1、职业道德。

在双语教学管理工作中，学校健全教学管理机制，狠抓教师队伍建设，以管理促质量，岗位到人，责任到人，提升双语教师爱岗敬业、遵章守纪的自觉性。我校建立完善了教师思想政治学习制度，组织教师集中开展了《教育法》、《九年义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》的学习活动，通过与县武警中队、县四小开展民族团结联谊活动，加强对广大师生的爱国主义、民族团结及反对民族分裂和非法宗教活动教育，杜绝了违反教师职业道德等不良行为的发生，积极在校园内营造尊师重教，爱校爱教、团结和谐的良好氛围。

我校双语教师（包括汉语教师）均取得了教师资格；本科5人专科8人具备《教师法》规定的学历；母语为汉语（含民考汉）的教师普通话水平：三级乙等 2人；母语非汉语的小学教师汉语水平：HSK五级 7人，HSK六级6人，教师资格全部合格。

Ｂ9教学能力 ：总分（5分）； 自评分（4分）

1、专业知识

2013-2014学年我校在校6名双语教师，其教师专业知识水平测试合格率达到90%。

2、教学效果

在课堂教学中，因我校教师自身素质的差异，有时在授课中出现知识性错误，尤其在双语数学课程中，问题较为突出。

3、汉语授课能力

在汉语课堂教学中，我校双语民族教师因语言环境的差异，存在发音不准确的问题。

4、身体状况：经自查我校教师身体健康，无慢性传染病、精神病患者。

Ｂ10业务培训： 总分（5分）； 自评分（5）

1、校本培训：

结合我校双语教学工作的实际，学校以提高双语教师综合素质为突破口，定期组织教师开展业务及汉语（每周一次）学习活动，定期组织教师进行双语教学观摩研讨活动，及时交流课堂教学经验。但在校本培训中发挥骨干教师的作用不够。

2、继续教育

以教师业务学习为重点，能力培训为目标，我校着力培养建设一支思想素质硬、业务素质高、爱岗敬业、勤于奉献，敢于开拓创新的高素质的双语教师队伍。学校按照县教育局的具体部署和安排，有计划的组织双语教师参加继续教育培训，培训率达到100%。

Ａ4教学质量： 总分 20分； 自评分（19）Ｂ11汉语与语文： 总分（7分）； 自评分（6）

（一）、汉语与语文（民）

1、汉语：

我校双语班学生各年级期末考试合格率平均在85%左右，2、语文（民）：

我校双语班学生各年级期末考试合格率平均在90%左右。

（二）、其他课程

1、理科课程

我校双语班学生数学学科各年级期末考试合格率平均在60%左右。Ｂ12其他课程 ： 总分（8分）；自评分（8）

我校双语班学生其它课程各年级期末考试合格率平均在85%左右。

Ｂ13毕业生情况：总分（5分）；自评分（5）

1、综合素质

我校双语毕业班学生综合素质评价率远低于体系标准，2、学业水平

我校双语毕业班学生考试全科合格率为70%左右，综上所述，我校按照义务教育阶段学校“双语”教学评估指标体系的标准，自评总得分81.75分，等级B级（合格）。

布尔碱小学 2013年10月10日

第四篇：莲湖乡关于信息安全自查情况的

莲湖乡关于信息安全自查情况的报告

根据县委通知要求，莲湖乡对本单位的信息公开保密审查制度建设及落实情况、政府网站登载及存储的文件资料进行了全面细致的检查，现将自查情况报告如下：

一、成立组织，加强领导。

一是成立了以政府乡长为组长，主抓领导为副组长，党政办主任、信息管理员为成员的信息安全自查领导小组，确保领导到位，组织到位。形成了主要领导亲自抓，分管领导直接抓，专职人员具体抓的良好格局，为开展信息化建设工作奠定了坚实的组织基础；二是建立健全各项保密工作制度，确保制度到位。建立健全了信息公开保密审查机制，进一步明确有关保密审查的职责分工、审查程序和责任追究办法，确保不发生泄密事件，做到以制度管人、按程序办事，确保保密工作顺利开展。

二、加强宣传，重视专职人员培训

我乡高度重视保密宣传教育工作，一是积极组织有关人员参加了有关部门举办的各种学习；二是深入开展保密法制宣传教育。结合实际制定规划，采取多渠道、多形式加强对领导干部、重点涉密人员、保密干部的保密法制宣传教育，学习《中华人民共和国保守国家秘密法》、通过学习教育增强保密干部的保密意识，提高了保密工作人员的业务水平，为做好我乡保密工作奠定了扎实的基础。

三、规范程序，严格开展保密审查

严格落实计算机网络信息保密管理制度，加大保密审查力度，对主动公开的政务信息，在相关工作人员初审的基础上，经单位主管领导和乡主要领导审批后再进行公开。经审查，在我乡向社会公开发布的信息中未发现涉密信息。

四、加强监管，确保网络信息安全

重点加强对计算机信息系统的保密防范工作，明确懂业务、会管理的工作人员专门负责加密计算机的管理工作，按有关要求及时组织人员对机关各办公室的办公自动化设备配置、使用情况进行整理、协调。防止涉密信息上网，做到“涉密信息不上网，上网信息不涉密”，按照“控制源头、加强检查、明确责任、落实制度”和“谁上网，谁负责”的原则，加强了对涉密网络的检查。经审查，到目前止，上网公开的信息符合保密规定，未发生计算机泄密事件。

五、周密排查，扎实推进涉密载体清理

尽力扩大涉密载体清理范围，将党政办在岗人员特别是2009年以来上岗人员、近三年离岗特别是2009年以来离岗人员全部纳入涉密载体统一清理范围，对个人持有的涉密文件资料、个人存储的非工作需要的涉密电子文档、未登记编号的移动存储介质全面清理，对需留存的各类涉密载体建立留存档案加强管理，努力实现涉密载体清理工作经常化、制度化。通过排查清理，全乡未发现需销毁的涉密载体。

六、存在的问题及整改措施

经过自查，发现网站建设管理中还存在一些问题：

1、乡政府没有门户网站，网站建设工作有待进一步加强。

2、工作人员参加技能培训次数较少，希望能得到进一步的专业培训。

3、网站建设管理工作资金投入不足。

整改措施：

为了适应现代电子政务和网站建设工作的需要，积极准备建立莲湖门户网站。

七、下步打算：

进一步增强保密意识，切实提高工作警惕性和做好保密工作的主动性、自觉性，结合乡政府工作实际，不断细化保密工作制度，严格信息公开保密审查工作程序，在确保信息安全的前提下做好政府信息公开工作，严密杜绝失、泄密事件的发生。

莲湖乡人民政府

二0一二年九月十八日

第五篇：某乡安全生产自查总结

**乡安全生产自查总结

为了迎接党的“十八大”胜利召开，确保我乡安全生产形势持续稳定发展，我乡开展安全生产隐患“大排查、大整治”活动，现将“大排查、大整治”工作情况总结如下：

一、领导重视

乡党委、政府高度重视这次安全生产隐患“大排查、大整治”活动。乡成立了以政府乡长***为组长，分管安全工作的副乡长***为副组长，各相关部门负责人为成员的领导组，统一组织领导我乡安全生产隐患“大排查、大整治”工作。

二、落实责任，认真履职

各村、各单位、各企业按照政府的统一部署层层落实责任，制定安全生产隐患“大排查、大整治”方案。在自查的基础上由政府牵头，派出所、工商所、国土所、卫生院、建管办、能源办、电管所、水站、林业站等部门组成联合检查组，对我乡安全生产重点行业（领域）全面开展拉网式“大排查、大整治”，对查出的安全生产隐患严格整改，强化安全生产监管。

三、工作成效明显

通过对烟花爆竹、民爆物品、危险化学品、非煤矿山、木材加工、地质灾害、道路交通、沼气、水库溏池、餐馆、食堂和食药品生产经营企业，电力设施等大排查，发现安全隐患16处，下达了立即整改的指令；增设警示标志21处，补设安全围墙2处，纠正非煤矿山作业人员违规不佩戴安全帽15人（次），纠正交通违法24人（次），销毁过期食品8起（32件）。

在工作中做到“不疏忽一个环节，不放过一个漏洞，不留一个死角”。通过开展这次安全生产隐患“大排查、大整治”活动，使我乡安全生产水平得到了明显提升。

四、保持高压态势，维护安全成果

乡党委、政府要求：安全生产监管始终保持高度警惕和严管态势，要把安全生产隐患“大排查、大整治”工作常态化，严防死守不留死角。要进一步落实“一岗双职”责任，认真落实24小时值班和领导带班制度，进一步完善应急措施和预案，保证通讯畅通，坚持24小时零报告制度，扎实抓好我乡安全生产工作，迎接党的“十八大”胜利召开。

**乡人民政府

2012年10月26日