建兴中学家庭教育自查报告5篇

第一篇：建兴中学家庭教育自查报告

建兴中学家庭教育‚十一五‛规划

自查评估报告

百年大计，教育为本。父母是孩子的天然老师，家庭是孩子的第一所学校。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，是整个国民教育极其重要的有机组成部分，是学校教育和社会教育的基础，对于提高民族素质具有重要意义。因此，我校始终把办好家长学校这一工作列入学校的重要议事日程，有目的、有计划、有组织的进行家庭教育活动，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络系统，使家长树立为国教子的思想，自觉履行教育子女的职责；重在教子女做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识；关心子女的智力开发和科学文化的学习；关爱、严格要求子女，特别是关心子女的心理健康；了解和支持学校的教育工作。现将《家庭教育工作‚十一五‛计划》的自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

建兴中学位于玉溪市新平县西南哀牢山南麓中部地段建兴乡（东临元江县、南接墨江县、西北与镇源县隔水相望）的双沟街集尾，四周山明水秀，南面是波光粼粼、风景清幽的黄草坝水库。这是一所普普通通的农村初中，与其他许多农村初中一样，长期处于生源差和观念落后、手段落后、质量落后的状况。现有12个教学班，在校生469人，2008年招生189人，教职工49人,其中专任教师42人，报帐员1人，合同制职工6人；专任教师中中学高级教师4人，中学一级教师13人，中学二级教师23人，中学三级教师1人，未评职称1人；教师学历合格率为100%。学校占地面积19亩，建筑面积7014平方米。学生主要是来自山高箐深、交通不便的偏僻农村的孩子。学生主要特点：纯朴善良、憨厚老实；家长观念落后，缺少家教，自身发展之路

曲折；信息闭塞而又受一些不健康思想行为的冲击。2007年8月23日，在市、县教育局领导和建兴乡党委政府的关心和支持下，在玉溪市教科所李永云所长、邱学华教授等专家、领导的精心努力下，‚全国尝试教学试点学校、玉溪市教学改革实验学校授牌暨建兴中学‘体验与合作’教学改革实验项目教师培训动员会议‛在建兴举行，建兴中学‚体验与合作‛愉悦式课堂教学改革实验项目正式启动。

二、《规划》的贯彻实施情况

（一）组织领导（评估分10分，自评分10分）

为了加强家长学校的管理，使每一次办班井然有序，充分发挥办学功能，我校在乡党委、乡妇联、乡关工委和县教育局关工委的直接领导下，成立了由乡党委领导、妇联领导、校长、学校法制副校长、教务主任、政教主任、总务主任、班主任为组员的家长学校领导小组，具体实施家庭教育‚十一五‛计划，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。促进了家庭教育社会化健康发展。

（二）健全机构，明确责任（评估分10分，自评分10分）建立健全机构，形成了布局合理的家庭教育网络。我校按照年初的家庭教育计划，有针对性地开展活动，做到年初有计划，年末有总结，并明确各自的职责：学校为家长学校提供必要的场所、设备及其他物质条件；学校政教处进行管理和具体负责；班主任具体负责给本班学生的家长办班；学校负责人员和班主任作相关的专题讲座。

（三）工作经费（评估分10分，自评分8分）

建立了乡党委政府领导，妇联牵头，家庭教育工作机构或领导机构，把家庭教育工作经费纳入财政预算，保证必要的投入，用于开展培训、组织研究、建设阵地、表彰先进等工作。

（四）工作队伍（评估分10分，自评分10分）

建立一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家庭教育队伍，是做好家庭教育工作的重要手段。组建了以班主任为主，科任教师为辅的家教

队伍，充分发挥他们在开展家教宣传活动中的作用。几年来，为打造一支以家庭教育队伍为主体的具有家庭教育理论研究和实践能力的家庭教育工作队伍，我校采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间，开展学习交流，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。每年举办家庭教育培训班两期，培训人员近900名；通过培训，全校家教队伍不论是理论上，还是在业务上都得到了进一步提高。

（五）阵地建设（评估分10分，自评分8）

近年来，乡妇联积极整合家教资源，借助社会人力、财力及物力资源，不断探索家庭教育的新阵地，努力形成以班级为载体，传播家教科学知识、提高家长素质方面发挥了积极的作用。

（六）宣传普及（评估分10分，自评分8分）

充分利用校园文化专栏积极向家长宣传有关法律知识、家教知识和青少年心理健康知识和管理知识；利用森林防火‚五个一‛宣传教育活动，向家长宣传森林防火知识。开放教育教学课堂，邀请家长参与学校的各种活动，并共谋发展。如3月25日：12：30——3：40，举办全校家庭教育培训班，由于这天天下大雨，地点在乡政府文化站，准确数字难于统计，估计到会家长300人左右，占在校学生数的80%左右。主讲是青少年文明礼仪教育标兵、全国著名感恩教育专家、青年演讲家、南宁关心下一代教育研究所所长李英庆老师，主讲内容：一是认识感恩，感恩是中华民族的美德。是感恩父母，孝顺为责；感恩老师，进步为责；感恩社会，奉献为责；感恩自然，环保为责；感恩挫折和失败，走向成功。

（七）指导服务（评估分10分，自评分8）

农村留守、流动儿童工作除了呼唤重视、社会关注外，孩子们最需要的还是来自自己父母的关爱，我乡农村留守较为多。因此，乡妇联、学校将进一步加强构建农村留守流动儿童家庭教育指导服务平台，以此帮助引导农村留守流动儿童父母切实履行好法律赋予的家长义务。做好农村留守流动儿童父母的工作，我校主要采取：一个是通过电话形式，传递信息，呼唤农村留守流动儿童父母对子女的关注，承担起教育责任；二是通过家长学校、留守儿童之家等，加强和监护人的联系，经常与孩子的父母取得联系，共同关心教育孩子的成长，宣传保护儿童的相关法律法规知识，宣

传家庭教育的先进理念，引导家长重视子女教育，关心孩子的成长，切实承担起培养教育好下一代的重要责任。

（八）调查研究（评估分10分，自评分8）

创办家长学校，促进学校、家庭、社会‚三结合‛的教育，我们创办了家长学校，实践证明创办家长学校是家教的又一有效途径。几年来，在创办家长学校过程中，得到了广大家长的积极参与和学校的支持，在学校与家庭之间架起了一道知识的彩虹、理解的桥梁，使家长能及时掌握孩子的在校情况，学校能及时了解学生的社会表现，家长学校的教学内容丰富多彩，教学形式活泼多样。具体表现在：一是让家长来当学生，家长定期到学校学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，学习心理健康、卫生健康等方面的科学知识，掌握科学的育人方法，听老师给学生上课，了解学校办学方向与特色，家长之间交流教育孩子的经验和教训，促进了家长之间相互学习，取长补短，在学校的帮助下，树立正确的教育观念，形成科学的教育方法。二是请家长当作者。家长学校设置‚家教信息反馈表‛，及时将对学校工作的建议和意见反馈给学校，共同探讨教育工作热点、难点问题，家长们提出了很多见解深刻、富有启发性的好建议。三是请家长来当观众。如军训回报表演、体育中考、‚演讲比赛‛等，请家长观看，家长们看到孩子的表演，看到孩子取得的点滴成绩，家长就会用赏识的心态激励、引导孩子不断进步。

（九）家庭教育科学知识的普及覆盖（评估分10分，自评分9分）近三年来，我校以各种形式对家长进行培训达7期，受训家长达2500余人次。培训内容有科普知识：家庭防火、防食物中毒、防止溺水事故以及交通安全等多方面，详细讲解家庭消防演练、安全逃生知识、交通法律法规、乘车安全、家庭预防食物中毒的措施以及遇到溺水事情的处理方式，总结分析不同年龄阶段的孩子不同的心理特征，号召家长要正确树立儿童观，通过深入浅出地讲解，向家长们讲授科学的家庭教育知识和方法。得到指导性很强的科普知识，对于今后教育孙辈增强安全意识有着很大的帮助，很实用。同时要求家长建立良好的亲子关系，家长们觉得，让他们学会了解孩子、尊重孩子、鼓励孩子，懂得与孩子沟通的方式方法。近年来，普及覆盖率及办学率已达要求。

（十）研究成果（评估分10分，自评分8分）

近年来，我校的家庭教育工作受到了各级党委和政府的关注和支持，通过各级组织的有计划，有步骤，全方位，多层面的努力，使家庭教育水平和家长素质有明显提高，家长的教育观念发生了转变，家长的教育思想更明确了，教育子女方法端正了，并注意以身作责，言传身教，注意规范自己的行为，树立了为国教子，为国育子，以德育人，科学育人的新观念。

（十一）工作成效（评估分10分，自评分8分）

我校在家庭教育工作领导小组的领导下，认真制定工作方案，成立家长委员会，采取层层培训的方式全面开展家庭教育工作，得到了全乡家长的肯定。我校家长主动配合学校教学工作，教育子女效果好。

（十二）家庭教育工作创新（评估分10分，自评分8分）

随着教育观念的更新，家庭教育也应该有所创新。我校家长学校培训形成校长——年级组长——班主任培训家长的网络，保证全乡家庭教育工作的顺利开展。培训家长注意分层次，针对不同的学生的家长进行培训，以增强针对性、实效性。

三、家庭教育的新特点、新经验。

1、机构健全，责任明确

为了加强家长学校的管理，使每一次办班井然有序，充分发挥办学功能，我校在乡党委、乡妇联、乡关工委和县教育局关工委的直接领导下，成立了由乡党委领导、妇联领导、学校法制副校长、副校长、教务主任、政教主任、总务主任、班主任为组员的家长学校领导小组。并明确各自的职责：学校为家长学校提供必要的场所、设备及其他物质条件；学校政教处进行管理和具体负责；班主任具体负责给本班学生的家长办班；学校负责人员和班主任作相关的专题讲座。

2、结合山区实际情况，组织特色教育活动

我校的特点：学生生源的特点：几乎来自农村，交通不便，信息闭塞，视野狭窄，书本上和现实生活的科学知识、道德、准则接受较慢，甚至于少数学生反而对一些‚新奇‛的恶习接受较快，对于此少数民族学生更甚——这也是办家长学校的另一个重要意义之所在。我校学生家长的特点：几乎是农民，文化偏低，分布广泛，山高箐深，交通不便，农活繁杂，松闲时间较少。为此，学校相应采取措施，举办教育活动：一是将时间安排尽量选择在农活松闲、天气晴好的夏初和秋末期间（期中考后）的街天。二是建立学生通讯录，对有些家长确实因特殊原因不能来上课，学校就采用家访、通电话、书信等联系方式开办家长学校的延续和补充，使这些家长也尽可能地及时获取教育子女的信息和技巧以及子女在校的表现，促进学校与家长的相互沟通，有利于家长对学校教育管理的意见和建议反馈。三是每学期期末考试结束即发家长通知书，要求家长认真填写意见栏，待开学时反馈给班主任，促进共同教育学生。

3、进一步完善管理制度，着力提高思想意识

办好家长学校，首先应从提高教师、家长的思想意识入手。因此对教师，特别是班主任，把‚定期办班‛、‚进行家访‛列入了常规工作管理，制出‚建兴中学家长学校出勤登记表‛、‚建兴中学家访记录表‛，年终按登记表的情况进行量化考核，考核方案中规定：从本年级、本班实际出发，每学年最少要开办两期家长学校，并有记录；家访在10次以上，有记录。对家长，由学校进行宣传举办家长学校的目的，给家长传授知识，提高家长素质，使家长能配合学校教育学生。明白举办家长学校的好处，办家长学校干些什么，家长心里有底了，就会积极来校学习。同时，为引起社会的关注和家长的重视，每次办班学习都打出通知下发到每位应到校的家长手上，并严格考勤制度，让到位的家长自己签名。结果家长们反映都不错，说学校看得起他们，重视他们的子女，他们一定要努力支持学校工作。

4、重在具体落实，努力提高办学效益

家长学校的基本任务是宣传国家的教育方针、政策、法规，传授科学的家庭教育知识，帮助家长改进教育方法，沟通与各类教育的联系，促进青少年的全面和谐发展，推动家庭、社区社会主义精神文明建设。我校紧紧围绕举办‚家长学校‛的基本任务和总体目标，确定每次活动的具体目的，明确分工，真诚合作，把任务具体落实到班级，并由政教处组织，学校统一确定教学专题，班主任收集好相关材料，作好充分准备，使办班效益明显，办出特色。

5、最具特色的家庭教育培训会：

（1）、2006年4月15日上午10：30——12：30举办‚家庭教育培训班‛，参加培训家长七年级有71人、八年级有52人、九年级有64人。家长的到校率达90%以上。培训班以年级组为单位进行，政教主任张有强老师负责七年级组作题为《重视家教 提高家教艺术》的专题讲座，丁光祥副校长负责二年级组作题为《我身边家庭教育的误区二》的专题讲座，总务主任潘绍昌老师负责三年级组作题为《重视初三年级的家教工作》的专题讲座，杨校长分别到各年级组进行‚三免一补‛的政策、《建兴中学学生学习奖励办法》的宣传。培训班上各年级组还学习了关于安全的《建兴中学‚十个严禁‛》，在三年级组上还传递了2006年中考信息。最后，分班级进行班级座谈会。

（2）、2007年6月15日，举办‚家庭教育培训班‛，培训班以年级组为单位进行：

1、各年级组主任讲话（专题）；

2、《建兴中学‚十个严禁‛》；

3、《建兴中学关于违规违纪处分条例》；

4、杨校长：关于‚三免一补‛及

优惠政策；

5、三年级：曾颖珍传递‚中考信息‛。2007年11月20日上午10：30——12：30举办‚家庭教育培训班‛，培训班以年级组为单位进行，首先，杨雁校长作总体动员：

1、学校发展格局及发展变化。

2、关于‚三免一补‛；其次，各年级组主任讲话（专题）：

1、《建兴中学‚十个严禁‛ 》；

2、《建兴中学关于违规违纪处分条例》；

3、年级管理方案、计划等。其

三、班级座谈会；班级座谈会； 各班情况介绍；班级管理专题；指定学生作专题发言。此两次统计家长的总出勤率率达95%以上。

（3）、2008年 3月25日：12：30——3：40，举办全校家庭教育培训班，由于这天天下大雨，地点在乡政府文化站，准确数字难于统计，估计到会家长280人左右，占校学生数的78%左右。主讲是青少年文明礼仪教育标兵、全国著名感恩教育专家、青年演讲家、南宁关心下一代教育研究所所长李英庆老师，主讲内容：一是认识感恩，感恩是中华民族的美德。是感恩父母，孝顺为责；感恩老师，进步为责；感恩社会，奉献为责；感恩自然，环保为责；感恩挫折和失败，走向成功。三是学会感恩，让我们的生命充满爱。

四、当前家庭教育存在的困难和问题

由于由于我乡彝族、汉族、哈呢、拉祜、白族等多种民族杂居，长期观念落后，虽然现在大多数家长都意识到家庭教育的重要性，认为良好的家庭教育对孩子的健康成长起着至关重要的作用，但是尚缺乏正确的家庭教育理念和家庭教育方法，造成他们在家庭教育中存在着种种不容忽视问题，具体表现在：

1、家长认识不到位。家庭更多地关注孩子‚成才‛而不是‚成人‛，过度看重学习成绩的好坏、名次的位置，部分家长对孩子的期望值过高，望子成龙、望女成凤心切，忽视了对孩子品德修养和心理素质的教育。家

庭教育目标的偏离，使不少家长落入‚重身体轻心理，重智育轻德育，重物质满足轻精神需求 ‛的误区。

2、家长教育方法不得当。部分家庭教育的方法失当，弱化了教育的效果。有的家长对孩子采取物质刺激，考试取得名次或完成某件事情，均以物质奖励；有的家长封建家长作风严重，家长至尊，不顾孩子的自尊，有的甚至认为 ‚棍棒下面出孝子‛，对孩子动辄打骂、训斥、体罚；有的家长过分溺爱，纵容子女，更有甚者在充当‚反面教员‛。有些家长由于工作节奏快，强度高，压力大，或忙于生意场而无暇顾及孩子，更谈不上与孩子一起玩耍、交流、沟通，疏于对孩子的教育管理。有些家长对市场经济新形势和未来社会竞争的认识偏激，对于孩子好斗逞强、贪小便宜、耍小计谋等行为倍加鼓励，助长了不正当思想意识的形成。有的家长过分纵容子女，对于子女不正确的言行不管不问，放任自流。由此养成了孩子重享受的不健康的心理，有的孩子甚至养成不求上进、粗暴蛮横的不良习惯。特别是部分单亲家庭、流动人口家庭、贫困家庭子女教育问题相对突出。

3、缺少专项经费。没有专项经费，无法经常地、有效地开展活动，探索家庭教育的新趋势、新规律，使家庭教育工作的针对性、科学性和实效性有待于进一步加强。

五、对家教工作的设想和建议

1、高度重视家庭教育。各级领导要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，建立起社会——家庭——学校相互连通的家庭教育网络。

2、深化社会实践实践。以体验教育为基本途径，充分利用每年9 月20 日全国‚公民道德宣传日‛和‚五四‛、‚六一‛、‚七一‛、‚八一‛、‚十一‛等节日，以及历史人物和重大历史事件纪念日，按照实践育人的要求，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。党政机关、企事业单位和社区、村镇要整合并利用各种教育资源和活动场所，运用黑板报、宣传栏、讲座、讨论会、座谈会、知识竞赛等多种形式，引导干部职工、居民重视对子女的思想教育和道德素质培养，把引导教育未成年人的工作落到实处。

建兴中学

2009年4 月20日

第二篇：家庭教育自查报告

调兵山市《家庭教育“十一五”规划》

终期自查评估情况汇报

为进一步加强家庭教育工作指导与服务,不断提高家庭教育水平,促进少年儿童健康成长,推动我市家庭教育工作上新台阶,我们制定了以“为国教子，以德育人”为主题，以实施“争做合格家长，培养合格人才”的家长教育工程为主要任务的《调兵山市家庭教育工作“十一五”规划》。规划中明确规定要继续扩大家庭教育阵地，进一步办好各类家长学校。下面对我市《规划》终期自查评估情况汇报如下：

1、我市现有专职家庭教育工作者137名，家教志愿者90名，他们包括教师、幼儿教师、退休老教师、退休老干部、医生、法律工作者、卫生系统干部、计生工作者等。我市成立了以副市长为主任，以妇联主席为副主任，教育、卫生等有关部门领导及家庭教育热心人士15人为成员的家庭教育研究会，各成员单位配备了专兼职干部负责此项工作。

2、市政府转发市教委、科委《关于认真抓好家庭教育，办好家长学校的意见》的文件，同时成立家庭教育工作指导委员会；由市妇联、教委、关工委联合下发《关于认真执行铁法市家长学校达标验收标准的通知》，并联合组织具有丰富经验的离退休老同志编写《铁法市中小学家长学校教材选编》；市妇联与教育局联合下发《调兵山市家庭教育“十一 五”规划》；妇联与市关工委联合下发《关于依托社区开展家庭教育工作的指导意见》，对办好家长学校起到了指导性作用。此外，各学校定期召开家长会，针对学生动态，由年级组长及骨干教师向家长及时反映情况，不定期举行家长开放日活动，让家长走入课堂和孩子共同上课，直接了解孩子的听课情况。

3、广泛深入开展家庭教育知识宣传，不断拓宽工作面。一是把家庭教育工作融入文明家庭创建活动之中。如开展“城建杯”家庭读书知识竞赛，“三优”知识竞赛；每年“六一”期间联合团委、教委、文化馆、电视台、报社多次举办小编辑评选、少儿舞蹈、绘画、书法、歌手大赛，并在电视台特别开辟家庭教育专栏，开设家庭教育工作专题节目。“六一”期间举办家长学校成果展，展示了部分学生和家长的书法、绘画作品以及小制作作品，并进行了学生、教师和家长共同参与的各种形式文艺节目汇报演出。二是充分发挥老干部余热，积极开展关心下一代工作。为充分发挥老干部关心下一代工作的优势，市关工委组建老干部报告团，对全市妇女、青少年适时进行反对迷信，崇尚科学教育，社会主义荣辱观宣传教育，特别是在揭批法轮功斗争中，及时组织报告员，自编演讲材料，组织本市实际巡回演讲150多场，使全市58759人次受到教育。三是拓展家庭教育普及面，大力宣传优生优育知识。市卫生系统预防保健中心还将新婚夫妇接 受婚前教育宣传、孕妇接受孕期教育纳入自己日常工作之中，开办了新婚夫妇和孕妇学校，100％的镇街建立妇幼保健站，定期到社会宣传“三优”知识，新婚夫妇受教育率达到95％，孕妇受教育率达95％，3岁前儿童家长的科学育儿知识普及率达95％，广播、电视家庭教育宣传覆盖率为98％。四是积极开展理论探索和调查研究。开办家长学校的过程中，各学校、各社区十分重视调查研究和理论探索，先后有8篇论文受省级表彰，40多篇论文受铁岭市级表彰，市第一小学、第三小学、第十小学、站前社区家长学校被先后评为省级先进家长学校，原调兵山市中心校被评为铁岭市先进家长学校，该校学生郭纯的母亲个体业户杨华被评为铁岭市级“好家长”。

4、围绕培养造就21世纪社会主义合格建设者和接班人这一目标，针对市场经济条件下家庭教育中出现的新特点、新问题开展理论研究，广泛发动学者、热心人士撰写论文。同时以教委为主，抓好中小学、幼儿园家长学校教学骨干队伍建设。全市已拥有家长学校71所，学校型家长学校26所，社区型家长学校24所，村办家长学校21所。学校型家长学校一律由校长亲自挂帅、有班子、工作有布置、有检查、有定期活动，强化师资队伍建设，充实教学内容，改进教学方法，提高教学质量和效果。我们还以各级关工委为主，抓好家教咨询、辅导、宣传队伍建设，组织老同志深入学校、家 庭宣传家教知识，帮助学校、社区、家长做好未成年人的思想工作。并以妇联、计生、卫生部门为主，抓好社区家长学校骨干队伍建设。

以上是我市《家庭教育“十一五”规划》终期自查评估情况，在今后的工作中我们将再接再励，克服困难，弥补不足，为我市家庭教育工作再上新台阶贡献力量。

二0一0年十二月八日

第三篇：最新家庭教育自查报告

调兵山市《家庭教育“十一五”规划》

终期自查评估情况汇报

为进一步加强家庭教育工作指导与服务,不断提高家庭教育水平,促进少年儿童健康成长,推动我市家庭教育工作上新台阶,我们制定了以“为国教子，以德育人”为主题，以实施“争做合格家长，培养合格人才”的家长教育工程为主要任务的《调兵山市家庭教育工作“十一五”规划》。规划中明确规定要继续扩大家庭教育阵地，进一步办好各类家长学校。下面对我市《规划》终期自查评估情况汇报如下：

1、我市现有专职家庭教育工作者137名，家教志愿者90名，他们包括教师、幼儿教师、退休老教师、退休老干部、医生、法律工作者、卫生系统干部、计生工作者等。我市成立了以副市长为主任，以妇联主席为副主任，教育、卫生等有关部门领导及家庭教育热心人士15人为成员的家庭教育研究会，各成员单位配备了专兼职干部负责此项工作。

2、市政府转发市教委、科委《关于认真抓好家庭教育，办好家长学校的意见》的文件，同时成立家庭教育工作指导委员会；由市妇联、教委、关工委联合下发《关于认真执行铁法市家长学校达标验收标准的通知》，并联合组织具有丰富经验的离退休老同志编写《铁法市中小学家长学校教材选编》；市妇联与教育局联合下发《调兵山市家庭教育“十一五”规划》；妇联与市关工委联合下发《关于依托社区开展家庭教育工作的指导意见》，对办好家长学校起到了指导性作用。此外，各学校定期召开家长会，针对学生动态，由年级组长及骨干教师向家长及时反映情况，不定期举行家长开放日活动，让家长走入课堂和孩子共同上课，直接了解孩子的听课情况。

3、广泛深入开展家庭教育知识宣传，不断拓宽工作面。一是把家庭教育工作融入文明家庭创建活动之中。如开展“城建杯”家庭读书知识竞赛，“三优”知识竞赛；每年“六一”期间联合团委、教委、文化馆、电视台、报社多次举办小编辑评选、少儿舞蹈、绘画、书法、歌手大赛，并在电视台特别开辟家庭教育专栏，开设家庭教育工作专题节目。“六一”期间举办家长学校成果展，展示了部分学生和家长的书法、绘画作品以及小制作作品，并进行了学生、教师和家长共同参与的各种形式文艺节目汇报演出。二是充分发挥老干部余热，积极开展关心下一代工作。为充分发挥老干部关心下一代工作的优势，市关工委组建老干部报告团，对全市妇女、青少年适时进行反对迷信，崇尚科学教育，社会主义荣辱观宣传教育，特别是在揭批法轮功斗争中，及时组织报告员，自编演讲材料，组织本市实际巡回演讲150多场，使全市58759人次受到教育。三是拓展家庭教育普及面，大力宣传优生优育知识。市卫生系统预防保健中心还将新婚夫妇接受婚前教育宣传、孕妇接受孕期教育纳入自己日常工作之中，开办了新婚夫妇和孕妇学校，100％的镇街建立妇幼保健站，定期到社会宣传“三优”知识，新婚夫妇受教育率达到95％，孕妇受教育率达95％，3岁前儿童家长的科学育儿知识普及率达95％，广播、电视家庭教育宣传覆盖率为98％。四是积极开展理论探索和调查研究。开办家长学校的过程中，各学校、各社区十分重视调查研究和理论探索，先后有8篇论文受省级表彰，40多篇论文受铁岭市级表彰，市第一小学、第三小学、第十小学、站前社区家长学校被先后评为省级先进家长学校，原调兵山市中心校被评为铁岭市先进家长学校，该校学生郭纯的母亲个体业户杨华被评为铁岭市级“好家长”。

4、围绕培养造就21世纪社会主义合格建设者和接班人这一目标，针对市场经济条件下家庭教育中出现的新特点、新问题开展理论研究，广泛发动学者、热心人士撰写论文。同时以教委为主，抓好中小学、幼儿园家长学校教学骨干队伍建设。全市已拥有家长学校71所，学校型家长学校26所，社区型家长学校24所，村办家长学校21所。学校型家长学校一律由校长亲自挂帅、有班子、工作有布置、有检查、有定期活动，强化师资队伍建设，充实教学内容，改进教学方法，提高教学质量和效果。我们还以各级关工委为主，抓好家教咨询、辅导、宣传队伍建设，组织老同志深入学校、家庭宣传家教知识，帮助学校、社区、家长做好未成年人的思想工作。并以妇联、计生、卫生部门为主，抓好社区家长学校骨干队伍建设。

以上是我市《家庭教育“十一五”规划》终期自查评估情况，在今后的工作中我们将再接再励，克服困难，弥补不足，为我市家庭教育工作再上新台阶贡献力量。

二0一0年十二月八日

第四篇：和兴中学2014年教育技术装备自查报告

和兴中学2014年教育技术装备自查报告

一、装备概况

学校教育技术与装备中心管理的装备室有实验室、体育室、多媒体教室等。具体来说，有一个物理实验室，有一个化学实验室，有两个多功能教室.两个计算机教室。

学校大力推进图书室建设，图书室（馆）藏书量、报刊总数、教学参考书、工具书基本达到一轨制《标准》要求。学校有藏书室3间，藏书共4000多册。

教育信息化建设，大力推进数字化教学环境建设，完善校园网络、多媒体投影教室、计算机资料及工作室等信息化教学设施建设。有计算机近70台，计算机教室2个，多媒体投影教室2个。

重视和加强学校体育场所建设、器材设施的配备工作。学校有一个体育器材室；室外装备有3个篮球场，,一个400米的环形跑道，10个室外乒乓球台和联合器械等。

二、装

备

建设

不断加大力度，教育技术装备的建设与配备工作稳步推进。标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。一直以来，我们坚持科学发展观，紧紧围绕新课改，为了实现教育现代化的长远奋斗目标，为了提高我校的教育教学质量，为了提升我们学校办学品位，紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”的四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。

尽管目前我们学校办公经费很紧张，我们尽量做到开源节流，并寻求多方支持，不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。

1、学校现在已有的多功能教室、仪器实验室、和体育器材室，基本上基本能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。

2、学校每年利用寒暑假期，投入资金，对各类专用室和教室进行维修、粉刷与美化，做到宽敞明亮，窗明几净。

3、按照教育技术装备标准，根据我们学校的实际情况逐步进行设备的配备。我们学校每年都要投入一定量资金，配备实验器材，购置艺术、体育器材，添置新电脑，做到了年年有投入，年年有更新。4.各仪器室通风、防火、防潮、防盗设施齐全。办公设备、管理用电脑、网络信息口及修理用必备工具齐全。

三、装备管理

我们学校在逐步更新硬件设施的同时，重点狠抓软件建设，规范制度，强化装备管理，发挥装备效应。我校从上到下，认识统一，十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，为充分发挥装备效益，确保教育技术工作健康有序进行，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。

1、组织管理。实行“三级组织，层层落实”的教育技术组织运行机制。成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组，规划设计学校教育技术工作蓝图，布置学校教育技术工作的目标任务，学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施；由教务处牵头，专用室负责人组成的技术装备工作小组，负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等；各教研组、课题组在教务处和教科室直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等。

2、制度管理。我校制定各个专用室规章制度和管理人员职责，做到公布上墙。制度健全，责任明确到人。在理化生实验室，我们先后制订了《和兴中学仪器设备保管使用制度》、《和兴中学实验教学管理制度》、《和兴中学实验室危险品安全防护管理制度》、《实验教学质量评估及考核办法》、《和兴中学学生实验守则》、《实验教学质量考核办法》、《和兴中学实验教师岗位职责》；在体育器材室，我们分别制定了《和兴中学体育器材保管制度》、《和兴中学体育器材损坏赔偿制度》、《和兴中学体育器材报损制度》。这些制度的制定，保证了我校目前的装备设施的高效维护和利用，充分发挥了装备效益。

3、硬件管理。我们将教育技术装备硬件、软件按规范登记，学校有总帐，各室有明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

4、培训师资。为切实提高广大教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师继续教育的一项重要内容，纳入学校培训的统一规划。先后举办了常规技术装备使用培训，特别是计算机操作培训、网络知识培训；学校选择责任心强、业务能力强的教师为兼职教师，提供尽可能的机会让他们外出培训学习，提升管理与业务素质。并选派教师参加县,市级培训。在遂平县第二届青年教师技能大赛中，我校教师顾凯、聂芳获得一等奖，付贺娜、齐军民、陈海东分获二三等奖。在2013年自制教具大赛中，我校教师郝艳艳获得市级二等奖，并获得市级优质课三等奖。

5、常规利用。

配备好、管理好教育技术装备最终的目的是在于“用”好。多功能教室、实验仪器室、体育器材都得到充分利用，课时覆盖率高。现代教育技术、手段在课堂教学中的广泛应用正成为我校优化课堂教学，有效推进素质教育的重要途径。在2014年中招理化考试中，我校满分率取得全县第二名好成绩。

四、装备现状与省定标准差距

1、实验室及功能室不能满足需要。由于农村学校场地有限，所以我校近1000名学生，仅有标准理化实验室各一个，理化生实验室设在同一所教室，尚无标准生物实验室、准备室、舞蹈教室。

2、教学设备及设施急需增加。学生理化生实验设备尚需大量增加，计算机全部陈旧，已经不能再继续使用。同时，近几年图书上级没有新增。

五、工作规划

在今后的工作中，我们将从“抢占制高点”的高度来认识推进现代教育技术的意义；从积极推进教育现代化的高度来安排有限的办学经费；从全面推进学校教育教学改革的高度来培训教师使用现代教育技术；从全面实施素质教育的高度来指导激励教师探索现代教育技术在课堂教学中的应用，进一步促进教育改革，全面提高教育质量和办学水平，推动学校全面发展。

和兴中学2014年教育技术装备

自查报告

2014年11月10日

第五篇：兴道中学中学家长学校工作自查报告.

兴道中学家长委员会自查报告

兴道中学现有6个教学班，在校学生316人。近年来，在上级领导和社会各界的大力支持下，在校委会的指导帮助下，我校的家长学校工作得到了长足的发展，学校形成了一套完善的工作制度和科学的工作方法，开展了一系列卓有成效的教育教学活动，办学目标进一步明确，办学行为更加规范，办学质量稳步提高，受到了社会和家长的广泛赞誉，产生了积极的效果。现将我校家长学校工作自查情况报告如下：

一、主要做法

1、规范管理促发展（1）加强领导 健全组织

办好家长学校加强领导是保证。经多年的实践，我们不断完善家长学校领导体制。学校成立了两套班子：一是由校长、分管副校长、教导主任、政教主任、年级组长、班主任和家长代表组成的校务委员会，全面负责家长学校的工作。二是由在社会上有一定影响，又热衷于家庭教育研究的家长组成的家长委员会，参与、监督家长学校的工作。家长委员会分三级管理，即校级、年级、班级。家长委员会主要领导相对稳定，委员每学年根据情况及时调整。校务委员会、家长委员会，机构内部分工明确，各司其职。机构之间通力合作，密切配合。每学期分别召开两至三次会议，制定计划，讨论工作，参与学校一些重大改革、决定和活动，真正做到人人有事做，事事有人做。

（２）建章立制 规范运作

办好家长学校建章立制是关键。我校先后制定了《家长学校章程》、《家长学校工作制度》等多项规定。另外还制订了一系列规章制度，一是教师备课、上课要求；二是学员考勤、结业制度。这些制度确保了家长学校工作有章有循，有法可依。

我校家长学校工作始终做到有计划、有布置、有检查、有总结。，真正使家长学校步入科学化和规划化的发展轨道。

（３）改善条件 配齐设备

办好家长学校办学条件是保障。为保证家长学校工作的正常运转，学校每年都安排一定的专项经费，先后装备了确保教学的设施设备，确保正常的教学活动顺利进行。

２、常规教学抓落实

家长学校工作的重点是日常教学工作，必须做到“三落实”，才能不断向家长输送教学经验，切实提高家长教子水平和能力。

（1）认真挑选教员 落实教师队伍

我校精心挑选具有良好的思想品德和业务素质的教师担任家长学校的专职教员和班主任，同时骋请了有关单位的领导和专家、离退休老干部任兼职教员。每次上课前，主讲教员都要认真备课，写好教案，校教导主任对主讲教员的备课教案进行认真审定，课后再针对“家长听课意见反辣进行修改，以此，提高家教质量。学校为提高教员的业务素质，经常组织他们学习、培训、交流，使他们能胜任家长学校的教育教学工作。

（2）重视组织教学 落实时间、地点

家长学校每学期授课不少于2次4课时。为了保证家长能安心、准时到校听课，我们事先通过校讯通或通知的形式告知家长，以便他们安排好工作按时参加。

家长学校授课时，家长要填签到薄，做听课笔记，写听课意见反馈，促使家长努力学习，提

高为国育子水平。

３、灵活多样求实效

家长学校属成人教育范畴，也是成人继续教育的组成部分，因此，必须掌握它的特点和规律，不断总结经验，适时改进形式和方法，讲究形式多样，注意灵活机动，才能收到良好的效果。

（１）集中授课 分班交流

每学期，我们严格执行计划，分年级组定期先集中授课，重点讲解家庭教育理论和典型案例，使家长获得较为全面、系统的理论知识；再分班交流，由班主任介绍学生在校情况，尤其是

学习成绩，与家长面对面交流，现场解答，特殊情况个别谈心指导，帮助家长树立正确的教

育观念，掌握科学的教子方法。（２）专题讲座 分类指导

在家长学校的教学过程中，我们觉察到不同年级、不同类型、不同文化素质层次的家长，接

受培训的内容和方法不能相同，我们采取了分类指导的方法。如开设新入学学生的家长班，毕业年级孩子家长班，特殊孩子家长研讨班（单亲家长、爷爷、奶奶家长、个别问题学生家

长、“留守儿童”父母等），通过个案典型课堂讨论，教师、家长相互沟通，心理健康辅导等

形式，注重针对性，坚持实效性。（３）经验交流 现身说法

学校每学年以年级为单位举办一次家长经验交流会，邀请各班有成功经验的家长代表作专题

发言。谈学校教育、社会教育、家庭教育的热点问题，教育方式问题，现身说法，有广度、有深度，互相交流，互相启发，增进情感，各有所得。

每学期，我们还以年级为单位，召开部分家长座谈会，少则十几人，多则几十个人不等，有

时也让孩子到场旁听。大家畅所欲言，座谈热烈，相互交流，取长补短，达成教子共识。

（４）开展活动 增进了解

每年学校组织运动会、元旦联欢和艺术节等展示学校教育教学成果的活动，我们都邀请家委

会委员和部分家长参加，让家长了解孩子在校的各种能力。学生书画、文艺节目、体育成绩、演讲才华、科技作品等，纷纷登台亮相，有家长在场看，孩子们表现得更加出色，更加投入。

这样的活动每展示一次，孩子与家长、教师与家长的距离就更进一步，对学校的了解就更深

了一层。每学年我们还举办一次“开放日”活动，家长亲身感受学生从早读到下午放学的

学习生活，他们同学生一起生活，一起听课，一起参加课外活动，一起召开主题班会，让家

长亲自了解学校的教育工作和体验孩子们在校生活。完后，召开家长研讨会，会上，家长们

对一天的学习深有感触，争先恐后地发言，充分肯定学校的教育教学工作，纷纷表示支持和

配合学校工作。在孩子的教育问题上，家长与学校达成共识。（5）多种沟通 注重反馈

学校为密切与家长的联系，了解家长学校的教育教学效果，开设了家校热线，让家长发表意

见和感受，接受家长的监督和建议。近一年多，我们又改用“校讯通”，开展家长评学校，及时反馈家长学校教学工作，提高家长学校办学质量。４、家校双赢结硕果

广大家长通过家长学校的学习，已掌握初步的教育学、心理学知识和科学的教育孩子方法，提高了家教的质量和水平，同时也推动了学校全面育人工作，促进了儿童的健康成长，学校

连续多年末发生一起青少年违法犯罪案件。

二、几点体会

1、学生家长的观念得到了转变

（1）关心重视家庭教育的多了，将孩子完全推给学校的少了。（2）讲究教育方法的多了，简单粗暴的打骂少了。

（3）与学校沟通、协调、支持的多了，拖后腿、挑毛病的少了。（4）单纯关心孩子知识的家长少了，重视培养孩子全面发展的家长多了。

2、增强了教师的社会责任感，激发了教师的奉献精神。

开办家长学校以来，我校授课教师悉心投入，认真备课、上课、辅导，分析研究寻找教育捷

径，甘当人梯，乐于奉献，以热情、真诚的服务来建好家长与学校之间的连心桥。

3、优化了育人的环境，促进了校风、学风的明显好转。

家长学校这一无形的桥梁，使家长进一步了解学校的培养目标和办学方向，以及每一阶段的

工作中心，他们主动配合学校抓养成教育、社会实践活动和安全教育等，通过齐抓共管，优化了育人环境，促进了校风、学风的明显好

转。

三、存在问题

1、家教课题研究开展得不断深入，经验还有些不足。

2、创建学习型家庭工作还有待进一步加强。

展望未来，任重道远。在今后家长学校工作中我们还将继续努力，决心做到在思想上注入新

理念，在活动上创造新特色，在工作中进行新探索，使我校的家长学校工作再上新的台阶，充分发挥示范、辐射作用。揭西县兴道中学 2016.11