黑池镇申庄小学追赶超越责任书（精选5篇）

第一篇：黑池镇申庄小学追赶超越责任书

黑池镇申庄小学

2017-2018学年度下学期追赶超越目标责任书

为了能有效提高学科教学成绩,实现黑池镇单科成绩整体提高,现根据我校实际情况,特制订此追赶超越目标责任书,望各位同志认真执行。

科目:__学生数:任课教师姓名: 班级现状:上学期末学科全镇第名。预计目标:本学期期中考试达到全镇第名。追赶超越目标:学校科教师。

如不能达到预定目标,我愿意承担元处罚。

校长：

任课教师:

2018.3.13

第二篇：黑池镇中心示范幼儿园自查报告

黑池镇中心示范幼儿园自查报告

根据上级通知精神，我园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

（一）场地园舍和配置设备设施

我园是合阳县教育局批准的全日制幼儿园。幼儿园占地面积600m2，建筑面积350m2，户外活动面积250平方米。建筑场地独立完整，由一座两层楼及一座一层楼的建筑为教学楼和操场、配有电子监控摄像电视，电脑、数码相机、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、保健室、办公室等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电子琴、VCD等，另外还提供了图书阅览室、并有150种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。

（二）幼儿园规模及师资队伍情况

在短短6年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工7人，幼儿约120名，设有大、中、小班共4个班。其中园长1人，教师4人，司机1人，厨工1人，中专学历4人。

二、幼儿园不安全隐患综合自查

安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我们幼儿园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，通过全园教师的安全自查，发现了安全管理中存在的安全隐患：

东西走廊存在的问题：照明线路电线线头外露，没有安吸顶灯罩、食堂存在的问题：有一个插销外盒脱落。有一扇窗纱烂了没有维修、幼儿园大门外家长车辆乱放，容易造成车辆堵塞。

三、整改措施

（一）、及时修缮了园内照明线路和全园的门窗，加固了户外大型玩具预防不安全事故的发生。更换了灯罩、插销。

（二）、健全组织机构、结合我园实际，健全完善了幼儿园安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值班制度、安全常规检查制度等、认真组织全体教职工学习上级关于幼儿园安全工作的有关规定，加强安全教育，做到学法、懂法、加强对校门口的管理，重点解决了家长自行车乱放问题，使幼儿园门口交通畅通。

第三篇：黑池殿小学2017少先队工作总结

黑池殿小学2017--2018学第一学期

少先队工作计划

黑池殿小学 2017-8-24

黑池殿小学2017--2018学第一学期少先队工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作将以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点

1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

2、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

3、切实加强队员的思想品德教育，以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。

4、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

5、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。教师节、中秋节、国庆节、10.13建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

三、各月份工作要点 九月份：

1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置

2.召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

3.庆祝教师节。十月份： 1.庆国庆活动：

（1）以“祖国在我心中”为主题组织一次少先队主题中队活动（2）出一期板报

2.“学队史，爱红领巾”建队日活动：（1）大手拉小手活动：结对班级老队员对新生进行入队前教育（2）举行一年级新生入队仪式 3.辅导员、队干部培训

4.“红领巾相约中国梦”主题中队活动

5.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展“重阳节”志愿者尊老敬贤活动 十一月份： 1.加强消防安全教育 2.开展艺术节活动。十二月份：

1.法制教育，纪念12.4全国法制宣传日。

2.结合“一二.九”纪念日，组织各班开展爱国主义教育活动 一月份：

1.举行闭学式，表彰优秀队员。

2.编写2017年秋季少先队工作总结。

第四篇：申庄小学德育工作自查报告

申庄小学德育工作自查报告

为进一步贯彻落实中共中央、国务院和市委、市政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的一系列文件精神，切实加强未成年人思想道德教育工作，进一步树立德育为首的观念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，现将我校德育工作总结汇报如下：

一、坚持学校教育德育为首。

（一）我校以育人为本，认真落实科学发展观，把德育工作摆在素质教育的首要位置。

我们关注学生终生学习的需要和能力的形成，以学生的可持续发展为本；关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色发展；关注师生的关系，促进师生和谐发展。

（二）能够做到认识到位，德育管理系统健全，落实德育工作责任制。

我校的德育工作建立了由校长亲自负责的两支德育管理队伍。一支是校级德育领导小组，由校长、教导主任、少先大队辅导员组成。另一支是由班主任、科任教师组成的德育小组。我校还组成了一支由申庄村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组，共同完成德育教育的任务。这样一来，使德育工作落到实处，保证政令畅通。并且形成一条自上而下的管理机制，做到畅通无阻。

（三）德育工作有规划、学年及学期有计划，德育目标、德育内容能够体现党和国家关于加强未成年人思想道德教育工作的要求，能够符合学校实际和学生年龄特点。能够依据学生身心发展特点，制定各年段德育计划，落实德育工作的各项要求。

针对目前德育工作实效性不强的普遍问题，我校确立了以学生在实践中获得情感体验的工作途径。使学生在体验中获得做人的道理，养成良好的学习习惯，掌握基本的是非标准。把德育工作同家庭和社会教育相结合，大胆让学生经风雨、见世面，采用生动活泼的方式，形成开放式的德育新方法。

在体验教育中以学生的主动尝试，自我设计，自我管理为主，不给学生讲大道理，不强加给学生过多的要求，知识引导学生在亲自实践中去体会、去感受。低年级以养成教育为主，形成良好的文明习惯；中高年级以纪律教育、集体教育为主，掌握基本的道德准则，形成自律、自信、自尊的品格。各年级分别制定德育系列教育内容和方案。

（四）有加强德育工作的政策和制度保障，管理机制良好。

1、加强德育常规管理

（1）不断加强和改进班主任、少先队工作和思想品德课教学。

（2）因地制宜，不断加强校园文化建设，优化育人环境。

A物质建设：尽一切努力加大投入，改善办公和教学条件，为师生的发展提供广阔的空间。

B观念建设：以人的发展为本，以提高教育教学质量、提高教师和学生的生活质量为出发点，努力创设一种宽松和谐的工作、学习环境。

C和谐的人际关系建设：努力使校园达到净化、美化、绿化、育人化。

D充分发挥红领巾广播、板报、宣传栏的作用。

（3）能够充分利用社会教育资源，学校、家庭、社会紧密结合。

A、建立了3个教育基地：八路军总部北村旧址、学校实验田和社区劳动。

B、我校建立、健全了“三结合”教育网络，认真办好家长学校，树立家教典型，总结工作经验。

C、多年来与石窟派出所建立共建关系，每年定期邀请民警为学生上法制课。

（五）认真贯彻中小学生守则和日常行为规范。

（六）调动全体教职工的积极性，充分发挥少先队组织的作用全方位对学生进行德育教育。

二、德育队伍建设

（一）加强教师的职业道德教育，发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。

我校把“共建和谐校园育人氛围、打造新时代师生情”作为日常工作中的一个主题来抓。“走到学生当中去和学生做朋友！” “关注优等生、关心中等生、关爱后进生！” “走进学生的心灵深处去倾听他们的心里话！”这些话语是我校全体教师在教育过程中落实具体工作的重要依据。

（二）落实每位教师的育人责任，全员育人，积极开展学科教学德育研究，强化全员德育意识。

我校要求每一个教师都应与时俱进，站在新的高度审视教育教学工作。不断加强专业知识和教育理论的学习。适应现代教育的需要。

全体教师要有强烈的服务意识，一切为了学生的发展。教师心中有“三有”：有学生、有学校、有事业；工作中有“三让”：让学生成材、让家长放心、让社会满意。

（三）专职德育队伍的培养、培训、激励机制已初步形成。

（四）我校始终把教师做学生思想道德教育工作列入对教师的考核内容，考核结果作为教师聘任、晋升、奖惩的依据之一。

三、课堂教学主渠道建设

（一）能够寓德育于教学及各项工作之中，做到教书、管理、服务、环境育人。发挥课堂教学主渠道作用，全过程育人。

（二）我校依据德育课程标准，开足开齐德育课程，积极开展校本培训研究，进行教学方式、方法改革，德育课程受到学生喜爱。

（三）在贯彻新课程标准过程中，引领教师加强学科教学中德育教育，引导学科教师将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合，促进学生全面素质的提高。

（四）能够切实加强青少年学生的法制教育、心理健康教育，能够注重教育实效。聘任了法制副校长，建立了心理咨询室，坚持不懈地对学生进行教育。

四、德育实践活动情况

（一）我校能够将组织学生开展德育实践活动列入教育教学计划并保障实施，增强实践活动的实效性。

（二）认真落实德育活动“三个一”要求，每学期至少组织学生看一场电影、参观一次德育教育基地、组织一次社会公益劳动。

五、学校文化建设

（一）以师生为主体，共同创造学校文化。

我校非常重视校园文化建设、润物细无声的育人。美丽的校园环境绿化工程中，有每名师生的一份辛劳！师生共建、共维，共护的全程活动；以及校园内处处可见的名言警句、板报、橱窗跟前，也不时引来师生健快的脚步；班级文化建设更是一景，因为它充分体现和凝聚了师生共同的智慧；这一切的一切都是为师生之间相互了解、相互信任、相互学习搭起以人为本的人育人平台

（二）我校通过制度建设、环境建设，因地制宜，经常举办一些感染力强、形式多样的科技、艺术、体育等活动，丰富校园文化生活，创设学校健康向上的文化环境和有利于学生思想道德教育的氛围。

六、学校指导家庭教育工作

（一）开展多种形式的家庭教育活动。举办家长学校，进行家教讲座。每年召开“我和孩子同过六一”活动。

（二）我校主动担当起指导家庭教育的责任，建立以学校为主导，学校、家庭、社区形成合力的开放式德育协作机制。我校组成了一支由申庄村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组，共同完成德育教育的任务使德育工作落到实处。

（三）积极创造条件，组织成立了家长委员会。

（四）对不良行为和严重不良行为学生的教育管理工作，我校形成一套后进生转化的监督、评价机制。

七、德育效果

（一）学校校风、教风、学风良好。教书育人、全员育人的氛围比较浓厚。学生文明行为素养初步达到文明形象的要求。社区、家长对学校的德育工作比较满意。

学生基本形成了良好的习惯。初步具有了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯逐渐形成；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和审美情趣。

（二）学校德育队伍有较强的事业心、责任感和敬业精神；能够较好的履行自己的职责。

申庄小学

2013.6.5

第五篇：王家村小学追赶超越.我们的思路

王家村小学“追赶超越”，我们的奋斗目标及思路

习总书记的“撸起袖子干”，就是让我们脚踏实地，真抓实干。追赶超越，就是给我们指明了奋斗的方向和目标。顺应潮流，顺势而为，与时俱进，顺势发威、开拓创新，我们王家村小学积极行动，用勇气、自信树立追赶目标，用“撸起袖子干”追赶心中的那片蓝天。一． 基本情况

王家村小学地处周原镇西段，西北毗邻凤翔县，是一所有着70多年历史的乡村小学，它依托原周原三中的教学设施优势，借助王家村、有礼两村深厚的文化积淀。近几年，在新校长张建卫的带领下，一年一小变，三年三大步，学校面貌取得了巨大的变化。先后经过国家均衡县验收和“双高双普”省级验收。学校先后更新了学校花园，硬化了学生运动场，增添了电子白板教室，通过几年的努力，我校教育教学质量多次名列周原镇前列。但是，王家村小学也存在着困惑和不足，乡村小学发展方向及定位的困惑和学生生源问题、教学设施、教师年龄偏大、个别科目教师严重不足、社团活动不够精优等方面的缺憾。二，基本定位

我校是一所乡村小学，虽离县城不远，但相对落后。学校规模适中，近几年，学校的各方面工作取得了村民及家长的认可。本着为每一名学生着想，为每一个家庭负责，造福一方的教育理念，我校领导班子多方调研，征求全体教师意见、各方学生家长意见，制定了我校发展目标。

三、追赶目标及超越目标

追赶目标————周原军辉中心小学

力争用一年时间，追赶周原军辉中心小学。用两年时间，超越周原军辉中心小学。四，措施

1，营造氛围。

“追赶超越，我们怎么办？”区局为我们做引领，我校鼓足干劲，创设人人争先的氛围，用高尚的师德教育人，感染人。激发广大教师的潜能。

2，完善硬件设施，全面发展，质量立校。

今年，继续完善硬件设施，构建阳光厨房，改善办公条件，硬化学校运动场，提高学校文化品位。加大质量考核力度，3，社团活动，保质争优。

加大六个社团的设施投入，扩大象棋社团和乒乓球社团的活动规模，力争做大做强。形成我校的品牌社团。4，校本研修，促教学质量。

追赶超越，不但要认清自己的优势，更重要找准不足。通过学习，研修，克服短板，促教学质量的提高。如果我们都形成一种人人争先的氛围，那常规管理、常规检查就容易多了。

5、优化课堂教学，提高教学效率。教，是为了学。提高课堂教学内涵，多学，多钻研，吃透教材，培优扶差，不放弃每一位学生，走进学生心灵，倾情、奉献。相信我们一定会提高教学质量的。