2013年专业技术人员继续教育培训复习题

第一篇：2013年专业技术人员继续教育培训复习题

2013年专业技术人员继续教育培训复习题

1、营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的（B）。A、组织者 B、领导者 C、凝聚力 D、核心人物

2、实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的（B），使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，自己其满意度。

A、积极性 B、工作动机 C、主动性 D、激情

3、团队是否能够持续为其成员提供其所期望的（B），将直接影响团队凝聚力的高低。A、奖励 B、激励 C、沟通 D、需要

4、（C）与锐意创新，是创新团队成长发展、高效运行、不断超越的重要保证。A、合作攻坚 B、分工明确 C、团结合作 D、目标明确

5、民主、尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的（B）。A、才能 B、创新能力 C、优势 D、技能

6、创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与(B)的环境。A、开拓精神 B、创新精神 C、创新思想 D、创造力

7、（B）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。A、实践 B、创新 C、幻想 D、创造

8、（A）是合作的基础。

A、沟通 B、倾听 C、决策 D、诚信

9、理解别人的（B），最重要的是要从别人的角度考虑问题。A、口头语言 B、身体语言 C、真实感受 D、表情

10、团队决策易于解决（C）问题。

A、复杂性问题 B、个别问题 C、综合性问题 D、疑难问题

11、创新意识具备新颖性、（B）、个体差异性和价值指向性等四个主要特征。A、独特性 B、社会历史性 C、发展性 D、持久性

12、讲求（B）的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。A、决策艺术 B、人际关系 C、时间分配 D、授权艺术

13、影响执行力不畅的根本原因是（C）。

A、制度不严谨 B、责任缺失 C、人才缺乏 D、缺乏监督

14、（A）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。A、团队凝聚力 B、合作能力 C、沟通 D、领导

15、团队沟通技巧之一，以事实、统计数字等创造一个令人吃惊的开始，又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家注意的效果，该方法为（B）。

A、近事法 B、惊人法 C、好奇法 D、发问法

16、创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间（C）。

A、惧怕冲突 B、投入不足 C、缺乏信任 D、逃避责任

17、万事开头难，困难并不可怕，可怕的是丧失（C）的能力。

A、扬长避短 B、大胆创新 C、独立思考 D、选准方向

18、做一个好的执行者应该具备（B）和创新精神。

A、合作精神 B、主人翁精神 C、开拓精神 D、决策

19、创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和（B）。

A、创新理念 B、创造意志 C、创新设计 D、创新需要

20、创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和（C）。A、合作障碍 B、思维障碍 C、缺乏创新 D、缺乏信任

21、强化团队执行力的关键在于（C）。

A、树立明确的团队目标 B、引入竞争机制C、强化执行力文化建设D、注重沟通激励建设

22、（C）是一个新观念、新设想，不能创造任何经济价值。A、发现 B、发展 C、发明 D、开发

23、团队领导力贯穿于团队合作的各个阶段之中，（C）此阶段是团队最难通过的一关，团队成员在相互配合一段时期后，难免会形成各种不同观念。容易出现人与人的竞争和摩擦，导致团队冲突和分化。

A、组建阶段 B、执行阶段 C、激荡阶段 D、修整阶段

24、领导艺术的特征为随机性、经验性、多变性和（B）。A、灵活性 B、创造性 C、魅力 D、胆识

25、（A）是激励组织内创新活动的主要动力。

A、团队文化 B、核心竞争力 C、团队运动 D、学习型团队

26、专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能，并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（A）、协议获得相应权利并承担相应义务的人。A、法律和合同 B、权利 C、责任 D、程序

27、不管什么会议，所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是（C）,也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。

A、会议时间 B、会议地点 C、会议目标 D、会议通知

28、要激励成员，就必须让成员明确：工作能提供给他们真正需要的东西，他们欲求的东西是和绩效联系在一起的，只要努力工作就能提高他们的绩效。该理论为（B）。A、需要层次理论 B、期望理论 C、双因素理论 D、激励理论

29、（B）是指人们表现出来的解决问题可能性的个性心理特征，是完成任务、达到目标的必备条件。

A、性格 B、能力 C、气质 D、兴趣

30、提高个人的创新能力的途径就是在进行（A）。A、自我锤炼 B、自我修养 C、锻炼 D、实践

31、激励的最高境界是激起（B）。

A、热情 B、自发行为 C、潜能 D、干劲

32、相互的（B），可以形成友好宽松的工作环境。A、关怀 B、尊重和理解 C、体谅 D、学习

33、领导者的类型按不同的角度可划分为多种类型，从制度权力的集中度可分为集权式和（B）领导者。

A、维持型 B、民主型 C、创新型 D、独裁型

34、（C）是一个经济学范畴的概念，必须有收益。A、创造 B、开创 C、创新 D、开拓

35、团队合作是一种永无止境的过程，因为合作的成败取决于各成员的（D），所以，维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作。A、观点 B、性格 C、能力 D、态度

36、团队成员为实现团队目标做出共同的承诺，各成员之间应该互相支持、互相配合。该特点为创新团队目标的（D）。

A、一致性 B、具体性 C、责任性 D、合作性

37、创新能力是指顺利完成以原有的知识、经验为基础，创建新事物活动过程中表现出来的潜在的（A）。

A、心理品质 B、心理素质 C、分析能力 D、知识水平

38、（A）是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。A、团队凝聚力 B、控制力 C、目标导向 D、核心力

39、（B）是指团队在发展过程中形成的，为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。A、团队精神 B、团队文化 C、传统观念 D、团队绩效 40、专业技术人员创新团队必须善于进行（B）。

A、逻辑思维 B、创新思维 C、发散思维 D、灵感

41、（B）进行领导活动，率领其团队去实现一定的目标。A、组织者 B、领导者 C、追随者 D、个体

42、按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用，可以将团队角色分为（B）。A、领导角色 B、积极角色和消极角色 C、组织协调 D、目标

43、团队会议是一个电视剧，人人都在剧中，（C）在会议中所担任的角色举足轻重。A、主持人 B、与会者 C、召集人 D、记录员

44、高效会议要求会议的组织者有应对会议中突发事件的能力，突发事件有（ABCD）。A、发生口角 B、肢体冲突 C、安全隐患 D、情绪激动

45、通过创新实践培养多方面的人才，提升（A）的能力。A、整体创新 B、纵向管理 C、领导 D、组织

46、创新团队精神的核心是（A）。

A、团结合作、优势互补 B、奉献精神 C、合作精神 D、精神面貌

47、（B）是人们朝着某一特定方向或目标而行动的倾向，这种倾向来自于被人们所感知的内在驱动力和紧张状态。

A、鼓励 B、激励 C、鼓动 D、激发

48、团队决策是指为充分发挥集体的（C），有多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。A、作用 B、力量 C、智慧 D、参与性

49、具备（C）是领导力最为显著的一个特征。

A、尊重和重视他人 B、敏锐的洞察力 C、高度的战略素养 D、注重与时俱进 50、团队成员之间相互依存、同舟共济、互敬互重、礼貌谦虚。是团队的（A）。A、合作意识 B、凝聚力 C、向心力 D、团队士气

51、（B）是团队合作的基础和前提，互信能够提高团队合作。A、真诚 B、信任 C、团结 D、创新

52、专业技术是指专门从事特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和（A）。A、操作技能 B、技术 C、专业知识 D、能力

53、领导者协调成员之间的冲突有多种方式，采取（B）的方式，可以让人们通过时间，逐步放弃已有的成见。

A、彼此谦让 B、接受时间 C、迂回前进 D、泄愤释怨

54、团队领导力是在管辖的范围内，充分地利用人力和客观条件，以最小的成本办成所需要的事。提高整个团队的办事效率的（C）。

A、水平B、条件 C、能力 D、高低

55、领导者选人时应重点考查两个方面：专业能力和（C）。

A、组织能力 B、协调能力 C、人际交往能力 D、工作水平

56、创新思维的形式多种多样，按照思维的内容和由来通常把它分为（B）、形象思维和灵感思维。

A、抽象思维 B、逻辑思维 C、空间思维 D、想象

57、管理者稳定而乐观的（B）往往在和谐的气氛中感染被管理者。A、意志 B、情绪 C、观念 D、精力

58、（A）是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。

A、创新能力 B、实践能力 C、学习能力 D、社交能力

59、成员个人（B）影响团队合作能力。A、水平B、素质 C、态度 D、信念 60、（C）是团队决策过程中容易出现的问题，该问题会造成团队的综合决策偏向极端化。A、集一思考 B、忽略 C、团队偏极 D、联手 61、（B）是指按照一定的目的，有两个或两个以上的雇员组成的团队中发生的所有形式的沟通。A、团队合作 B、团队沟通 C、凝聚力 D、执行力

62、团队精神的作用主要表现在目标导向、凝聚功能、(A)和控制功能。A、激励功能 B、大局意识 C、齐心协力 D、精诚团结

63、提升领导对团队的领导力首先要培养独特的领导特质，独特的领导特质包括恩威并重和（C）。A、身先士卒 B、学会倾听 C、精明强干 D、勇于承担 64、（B）是领导的基本功能，是领导活动的灵魂。A、果断 B、决策 C、英明 D、组织力 65、（C）的团队的表现是：成员对团队里表现突出的同事心怀怨恨；甘于平庸；缺乏明确的时间观念；把责任推到团队领导一个人身上。

A、缺乏信任 B、惧怕冲突 C、逃避责任 D、漠视结果 66、只有坚持有所为、有所不为、（C）重点突破的战略才有可能在激烈的竞争中迅速崛起。A、独立思考 B、大胆创新 C、选准方向 D、团队智慧

67、为保证团队决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善团队决策的方法，（C）是较为典型的一个。A、菲尔德法 B、名义群体法 C、头脑风暴法 D、电子会议法 68、（B）是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的能力。

A、技术能力 B、人事能力 C、管理能力 D、设计能力 69、（B）是管理者应具备的一个重要的心理品质。它会使认识活动更具明确的目的性和方向性，自觉地克服认识过程中的困难。

A、求知欲 B、坚定的意志 C、创新精神 D、宽大胸怀

70、有能力的人未必能将执行做好；而有（B）的人却可以弥补能力的不足。A、智慧 B、精神 C、精力 D、意志力

71、创新团队精神的培养从以下几个方面着手（ABCD）。A、团队目标 B、领导 C、沟通 D、激励 72、创新团队具有创新精神，也就是具有（ABC），不断进行技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。

A、创新意识 B、创新思维 C、创新能力 D、创造力 73、提升创新团队领导力的方法之一用美好的愿景鼓舞人心，美好的愿景应具备的条件是（ABCD）。A、放眼未来 B、清晰明确 C、有感染力 D、目标一致

74、人们根据团队成员构成的不同、目标定位的不同以及处理问题方式方法的不同，将团队分为不同的类型，常见的有（ABCD）。

A、问题解决型 B、自我管理型 C、多功能型 D、虚拟型 75、影响团队决策的因素有（ABCD）。

A、年龄 B、团队规模 C、人际关系 D、从众心理 76、专业技术人员的团队能力包括（ABCD）。

A、团队凝聚力 B、合作能力 C、沟通能力 D、领导能力 77、个人与团队的关系是（ABC）。

A、个人能力有限 B、团队能力无限 C、团队造就个人 D、个人从属团队 78、团队激励的原则（ABCD）。

A、公平原则 B、适度原则 C、清晰原则 D、时机原则

79、团队合作过程中，领导者要有正确的心态对待逆境，正确的心态是（ABCD）。A、居安思危 B、沉稳从容 C、及时总结自省 D、抓住契机 80、创新能力形成的基本要素包括（ABCD）。A、大脑 B、环境 C、实践 D、创新思维 81、团队激励机制的构成（ABCD）。

A、分析激励因素 B、明确团队目标 C、相关的个人目标 D、和谐的组织氛围 82、领导是任何组织都不可缺少的，领导者必须发挥（ABC）三个方面的作用。A、指挥 B、协调 C、激励 D、组织 83、有效的团队激励包括（ABCD）。

A、物质激励 B、目标激励 C、情感激励 D、参与激励 84、创新是一种特殊的实践活动。它具有创造性、高收益性、（ABCD）。A、风险性 B、系统性 C、时机性 D、适宜性 85、创新团队执行力的特征是（ABCD）。

A、全员参与 充分沟通 B、积极主动 自动自发C、关注细节 执行到位 D、速度制胜 高效执行 86、团队沟通的特征体现在（ABCD）。

A、精而简的沟通模式B、团队成员的多样性 C、团队交流的直接性D、积极承诺，通力合作 87、团队合作过程中往往呈现以下特点：（ABCD）。

A、以共同目标为纽带 B、以自愿合作为基础 C、以有效沟通为桥梁D、以优势互补为手段 88、团队决策的主要特征是（ABC）。

A、责任分担 B、开放性 C、合理性 D、封闭性 89、创新意识的主要特征（ABCD）。

A、新颖性 B、社会历史性 C、个体差异性 D、价值指向性 90、团队的构成要素概括为（ABCD）。

A、目标 B、人 C、团队的定位 D、权限 91、创新的过程包括（ABCD）。

A、寻找机会 B、提出构思 C、实施创新 D、总结反馈 92、创新意识是通过（ABCD）培养的。

A、创造性的人格特征 B、浓厚的求知欲 C、质疑的精神 D、创新理念 93、团队决策的影响因素有（ABC）。

A、团队气氛 B、领导作用 C、文化价值观 D、领导艺术 94、管理者需要具备的能力主要有（ABCD）。

A、技术能力 B、人事能力 C、思想能力 D、设计能力

95、管理的主体是人，管理者的素质决定管理的绩效，管理者应具备的素质为（ABCD）等。A、政治素质 B、思想素质 C、个性修养 D、公关素质 96、高效团队具有的文化特征是（ABC）。

A、团队精神 B、活力热忱 C、不断进取 D、生活实践

97、创新思维的形式多种多样，按照思维的内容和由来分为（ABC）和收敛思维。A、逻辑思维 B、形象思维 C、灵感思维 D、发散思维 98、团队精神的作用主要表现在（ABCD）。

A、目标导向功能 B、凝聚功能 C、激励功能 D、控制功能 99、团队决策的类型有（ABCD）。

A、权威决策 B、投票决策 C、共识决策 D、无异议决策 100、创新意识包括（ABCD）。

A、创造动机 B、创造兴趣 C、创造情感 D、创造意志 101、团队内部管理包括（ABCD）。

A、领导方式 B、激励方式 C、沟通 D、规范

102、要想实现个人与团队的协调工作就需要创造一个环境，需要遵守以下原则：（ABCD）。A、尊重个体差异 B、协调目标双重性 C、相互负责 D、实现共赢 103、有效的创新团队目标具有以下特点：（ABCD）。A、一致性 B、具体性 C、责任性 D、合作性

104、领导艺术是建立在一定知识、经验基础上的，其特征为（ABCD）。A、随机性 B、经验性 C、多变性 D、创造性 105、领导者的类型按不同角度可划分为多种类型（ABCD）。A、集权式 B、民主式 C、维持型 D、创新型 106、专业技术人员的个人能力包括（ABCD）。

A、学习能力 B、实践能力 C、创新能力 D、社交能力 107、创新能力开发应用的主要领域包括（ABCD）。

A、观念创新 B、理论创新 C、科技创新 D、制度创新 108、培养团队和成员的共同目标有以下步骤：（ABCD）。

A、全面了解团队的基本情况以及团队成员对总体目标的意见。

B、与团队成员讨论目标的表述，注重成员参与，获得其对目标的承诺。C、在前面的基础上确定团队共同目标。

D、分解共同目标，讲总体目标转化为个体目标，从而达到总体目标与个体目标共享的目的。109、创新团队必须具备的特征（ABCD）。

A、学习型团队 B、团队文化是主要动力 C、核心竞争力 D、团队运动

110、有效团队决策的前提条件是（ABCD）。

A、责任落实 B、明确标准 C、监督有力 D、能力均衡 111、创新团队离不开优秀的团队文化。（A）

A、√ B、×

112、领导能力是指在管辖的团队范围内充分利用人力和客观条件，以最小的成本所需的事，提高整个团队的办事效率的能力。（A）

A、√ B、×

113、哲学角度。创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。（A）

A、√ B、×

114、执行能力是指团队内部员工贯彻团队战略思路、方针、政策和计划的操作能力和实践能力。（A）

A、√ B、×

115、创新是民族进步的灵魂，国家强盛的象征，是经济发展的驱动力，更是财富积累的途径。（A）A、√ B、× 116、从形式上看，团队的创新环境包括硬环境和软环境。优良的创新环境是硬环境和软环境的统一。（A）

A、√ B、×

117、有效的合作与高效团队，两者互为因果，相辅相成。能够有效合作的团队，其团队绩效必定可观；在高效的团队中，成员间必能有效的合作。（A）

A、√ B、× 118、适当运用激励机制是激发团队力量与才能的最好方法。（A）

A、√ B、×

119、领导者不一定是管理者，管理者也不一定是领导者。两者既可以是合二为一的统一体，也可以说是相互分离的独立个体。（A）

A、√ B、×

120、日本经营之神松下幸之助说：“企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。”（A）A、√ B、× 121、管理学角度。创新意识是人们对创新及其价值性、重要性的认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以此来规范和调整自己活动方向的稳定的精神态势。（A）

A、√ B、× 122、优秀的团队少不了出色的领导，统帅素质的高低很大程度上决定团队战斗力的强弱。（A）A、√B、×

123、加强创新团队建设是新时期推进创新活动的迫切要求。（A）

A、√ B、×

124、现代社会的发展，使职业分工越来越细化，一个人单打独斗的时代已经过去。个人能力再强，若离开团队这个大的气氛，则很难将个人潜能发挥极致。（A）

A、√ B、× 125、创新能力而开发只能立足于创新实践。（A）A、√ B、×

126、学习能力是专业技术人员核心和本质的能力，学习能力的强弱直接影响和决定着其他能力的高低。（A）

A、√ B、×

127、只要建立起激励制度就能达到激励效果。（A）

A、√ B、× 128、充分有效的沟通是实现团队目标的必要条件之一。（A）

A、√ B、×

129、团队合作是一种永无止境的过程，合作的成败取决于各个成员的态度，所以，维系成员之间合作关系是每个人责无旁贷的工作。（A）

A、√ B、×

130、在职场中发展最快、成就最高的人，往往是执行做的最出色的人。（A）A、√ B、× 131、团队是指互助互利、团结一致，为统一目标和标准而坚毅奋斗的一群人。（A）A、√B、× 132、团队策略是一门需要学习、适应和掌握的工作技巧。（A）A、√ B、× 133、持续的沟通使团队成员能够更好地发扬团队精神的最重要的能力。（A）

A、√ B、× 134、当今的社会环境客观上越来越需要具备综合素质的人才，那么作为一名合格的专业技术人才就不仅仅需要精通自己擅长的某一方面，更需要集各种能力与一身，这样才能在自己的工作岗位上发挥最大的作用。（A）A、√ B、×

135、创新团队精神的基础——和谐的人际关系和良好的心理素质。（A）A、√ B、× 136、团队文化是一种集体文化，需要全体成员的共同参与。（A）A、√B、×

137、将身体语言有效地运用到人际交往中非一件易事。一是必须充分理解别人的身体语言，二是恰当使用自己的身体语言。（A）A、√B、×

138、团队中各个成员之所以能够走在一起，组成团队，并为之无私奉献，正是因为大家有一个共同的目标，这个目标将团队成员紧密联系在一起，协同合作，为实现目标共同努力奋斗。（A）A、√B、×

139、创新能力的主要作用表现在：教人学会创新思维，教人如何进行创新实践，教人解决遇到的各种现实问题。（A）A、√B、×

140、从企业角度来看，管理沟通既是一种人际沟通，也是一种团队沟通。（A）A、√B、× 141、人的一切行为都是受激励产生的，通过不断的自我激励，就会使你有一股内在的动力，朝所期待的目标前进，最终达到成功的顶峰。（A）A、√B、×

142、沟通能力是指沟通者所具备的能胜任沟通工作的优良主观条件。（A）A、√B、× 143、创新离不开学习。学习的目的在于提高实践能力和创新能力。（A）A、√B、×

144、创新团队精神是创新团队的灵魂，是经过精心培养逐步形成并为团队所有成员认同的思想境界、价值取向和主导意识。（A）A、√B、× 145、执行是一种能力，更是一种精神。（A）A、√B、× 146、加强创新团队建设是创新型城市建设的有力保障。（A）A、√B、× 147、加强创新团队建设是实施人才战略的重要任务。（A）A、√B、×

148、良好团队的效能需要激发团队中每位成员的积极性。人们有不同阶段的需求，通过满足人们最迫切的需求可以激发他的潜能，从而更好地达成目标。（B）A、√ B、×

第二篇：2015年专业技术人员继续教育培训复习题课件

2015年专业技术人员继续教育培训复习题

一、判断题：

1、中华传统文化包括：古文、古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。

正确

2、中国的传统节日及各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。

正确

3、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，编成于春秋时期，诗经》里的作品都是合乐的唱词，分属于“风”“雅”“颂”三大部分。

正确

4、春秋战国时期，在中国文学史上占有重要一席之地的是先秦散文，尤其是儒、墨、道、法几家学说，奠定了中国传统文化的基础。

正确

5、《楚辞》是战国时代以屈原为代表的楚国人创作的文学作品，《离骚》是楚辞的代表作，后人故又称楚辞这种文体为“骚体”。

正确

6、《论语》是儒家的经典之作，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成，它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。

正确

7、“仁”、“礼”是儒家创始人孔子思想的核心，“仁”是做人的根本和最高指导原则。正确

8、“礼”起源于宗教仪式，基本含义指礼仪，“不知礼，无以立”这是对人的最起码的要求。正确

9、道家是中国古代主要的法学派别之一。

错误

10、神话是反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想形式来表现的故事和传说。神话以故事的形式表现了远古人民对自然、社会现象的认识和愿望。

正确

11、中国神话一般指的是关于上古传说、历史、宗教和仪式的集合体，通常它会通过口述、寓言、小说、仪式、舞蹈或戏曲等各种方式在上古社会中流传。

正确

12、神话是对中国各种文学创作较早发生影响的一种体裁，神话的美学价值、历史价值与认识作用是密切联系在一起的，它对研究古代社会婚姻、家庭制度、原始宗教、风俗习惯等，都有重要参考价值。

正确

13、学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养，提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。

正确

14、对专业技术人员来说，科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。

正确

15、论文是知识、技术、思想等创新的主要表现形式，是科研成果主要表现的唯一载体。

错误

16、科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。

正确

17、科学研究是继承与创新的过程，是从产品到原理的过程，是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。

正确

18、科研课题、项目是科学研究的主要内容，也是科学研究的主要实践形式，更是科研方法的应有实践范畴，是科研管理的主要抓手。

错误

19、科研方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。

正确

20、方法，就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。

错误

21、学术诚信是人类一般道德规范在学术活动中的具体体现，它与学术事业的内在特征有关，并随着学术本身的发展和学术与社会关系的变迁而不断充实和丰富。

正确

22、科学行为的一个重要方面就是公平对待你的合作者，承认他们的功劳。这不仅表现在作者排名顺序上，在致谢、口头发表和讨论中也同样重要。

正确

23、撤消论文全部是剽窃等问题。

正确

24、侵害知识财产的不正当竞争包括恶意使用他人企业名称和姓名。

正确

25、参考数据库（Reference Database）指为用户提供信息线索的数据库，它可以指引用户获取原始信息。参考数据库包括书目数据库和指南数据库。

正确

26、参考数据库，是指包含某种特定数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。错误

27、SCI是美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI）于1957年由美国科学信息研究所在美国费城创办，是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库，侧重于理工科数据检索。

正确

28、SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引)是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以SCI最为重要，创办人为尤金?加菲尔德

正确

29、SSCI是《社会科学引文索引》（Social Sciences Citation Index），为SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究所创建，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数据库进行检索。

正确 30、通过SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做过，但是查不了现在人们的最新进展和认识。

错误

31、不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。

错误

32、阅读SCI、SSCI收录的科学新闻能够帮助科学工作者更好的了解研究热点。

正确

33、SCI收录的社会科学期刊，不能同时收录已被SCI所收录期刊当中涉及社会科学研究的论文。

错误

34、科研创新是个系统工程，呈现出一个创新体系。

正确

35、论文是记录人类科技进步的历史性文件和研究成果的具体体现形式，是科技发展的重要信息源。正确

36、统计推论目的是对整理出的数据进行加工概括，从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系。

正确

37、相关文献是论文甲和论文乙的共用文献。

正确

38、站在巨人的肩膀上、高起点的攀登，跨越式的发展才能有效地捕捉前沿信息。

正确

39、沟通是指通过一系列方式进行的交流，以期达成共识、形成不同的活动。

错误

40、沟通就是发现共识、发展共识、传播共识的行为和过程。

正确

41、发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。

正确

42、学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。

错误

43、论文是科研工作者在科学研究、科学实验的基础上，对专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐述。

正确

44、复合型人才在未来人才发展趋势中将会走俏。

正确

45、如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献，则判定该文献为母记录的相关文献。

正确

46、沟通是无处不在的，主要是个人与个人之间的沟通，对此，一般而言一个人不能对多个人沟通。

错误

47、从一定意义上讲，沟通和管理没有很大的关系。

错误

48、协调是一个整体概念，协调是一个动态概念，协调是一个“存异求同”的过程。

正确

49、不说话也可以进行沟通。

正确 50、沟通是管理的本质。

正确

51、口若悬河就是沟通能力强。

错误

52、沟通就是一对一的谈话。

错误

53、高智慧的领导干部是先听后说、多听少说、三思而后说。

正确

54、沟通与协调相比较，协调更为重要。

错误

55、现如今单位沟通平台都是有限的，仅仅局限于领导上的个别谈话，缺乏充分的民主和广阔的沟通交流平台。

正确

56、沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。

正确

57.沟通，对于提高领导干部的影响力和向心力，对于增强组织的凝聚力和战斗力，都是一个重要的法宝。

正确

58、语言沟通中要练习使用人体六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、脑腔，做到圆润有力。

正确

59、礼仪是指人们在社会交往活动中，为了相互尊重，在仪容仪表、仪态、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的行为规范和程序。

正确

60、一个不慬得礼仪的人，会受到舆论的谴责甚至会受到法律的制裁。

错误 61、从社会人际交往的角度看，礼仪是人际交往中适用的一种艺术。

正确 62、从个人修养的角度看，礼仪是一个人内在修养和素质的外在表现。

正确 63、在大力倡导经济发展、刺激消费的今天，没有必要再去过节衣缩食的日子。

错误

64、民俗，简而言之，就是民间的风俗习惯，是一个国家、民族或一个地区内由广大民众所创造、享用和传承的生活文化，是人类文明的有机组成部份。

正确

65、中国最古代的哲学是早可追塑到魏晋时期的玄学，意思是虚无深远，是探 索万物的根源。

正确

二、单选题

1、按照我国人才管理制度，专业技术人员是指（A）A、经国家统一考试取得了国家执行资格并具有专业技术执业证书的人员 B、具有一技之长的人员，C、具有一定专业技能的人员D、有一定爱好的人员

2、下列说法正确的是，专业技术人员的“职称”是（C）.A、自然取得的 B、是通过一定程序考取的 C、是达到一定条件后经评审取得的D、谁的资历长谁先取得

3、（B）年，中组部、人社部发布《专业技术人才队伍建设中长期规划（2010—2020年）》，简称《专技人才规划》，这是我国建国以来第一个专业技术人才队伍建设发展规划。A、2009年B、2010年C、2011

4、专业技术人员高级岗位分为（E）等级。A、3个

B、4个

C、5个

D、6个

E、7个

5、专业技术人员初＼中级岗位分为（C）等级。A、4个

B、5个

C、6个

D、７个

6、由国家人社部、监察部审议通过的《事业单位工作人员处分暂行规定》自（C）起施行。A、2010年9月1日

B、2011年9月1日 C、2012年9月1日

7、事业单位的专业技术职务一般实行（B）制。A、考任

B、聘任

C、委任 D、单位自定报备

8、以下不属于社会科学的是（D）A、社会学、B、人口学 C、经济学

D.医药学

9、掌握（A）技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展，促进科技创新能力的提升。

A.论文写作

B、应用文

C、小说

D、工作总结

10、科研课题一般指以探索发现或应用开发为目标，以解决（A）问题为目的。

A.科学技术 B、理论研究

C、制度创新

D、体制创新

11、科学方法一般指从（A）的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。

A.哲学

B、艺术

C、文学

D、逻辑

12、（A）是通过查阅相关的纸质或电子文献资料或者通过其他途径获得的行业内部资料或信息等。

A.间接材料 B、实地调研

C、问卷调查

13、科研方法，就是通过（A）方法，从中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。

A.科学研究 B、科幻

C、广听博引

D、假设

14、（A）是记录人类科技进步的历史性文件和研究成果的具体体现形式，是科技发展的重要信息源。

A.论文

B、科幻小说

C、工作总结

D、思想汇报

15、（A）是科技工作者在学术刊物、会议文集上发表或向科技部门提交的文字性材料。

A.学术论文

B、可研报告

C、专利技术

16、下列哪些课题可以在SCISSCI的分析工具中了解到相关信息？（E）A、数、理、化、生物学

B、农、林、牧、医、生命科学

C、天文、地理、环境学

D、材料、工程技术等自然科学各学科

E.以上都是

17、引文数据库可以为学校的教学科研机构做什么服务？（D）

A.科研成果的评价与分析

B.开展国际合作

C.学位点的申报、国家、教育部重点实验室申报

D.以上都是

18、关于参考文献说法不正确的是（D）。A.越查越新

B.越查越深

C.越查越多

D.越查越旧

19、同时被多篇文章所引的论文被称为（C）。A.母论文

B.子论文

C.核心论文

D.大众论文 20、专门型的人在未来人才发展趋势中将会走俏，是因为（C）。A.具有创新精神

B.一专多能

C.多为专家 D.多为技师

21、农历九月初九又称“重阳节”，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的作者是（C）A、李白

B、杜甫

C、王维

Ｄ、柳宗渊

22、《清明上河图》是一幅民俗画作品，是中国绘画史上最著名的作品之一，他的作者是北宋的（A）

A、张择端

B、张大千

C、韩滉、《梁山伯与祝英台》是中国（D）的经典作品，被 誉为“中国的罗米欧与朱丽叶”。

A、昆剧

B、豫剧

C、京剧

D、越剧

24、《二泉音乐》是（C）独奏曲，是民间音乐家阿炳的作品。A、小提琴 B、京胡 C、二胡D、笛子

25、《梁山伯与祝英台》是何占豪和陈钢所创作的一部（B）协奏曲，成为家喻户晓的经典音乐。

A、钢琴

B、小提琴

C、管弦

D、笛子

26、下列关于沟通和协调关系错误的是（C）。

A.沟通是协调的手段

B.相辅相承

C.沟通是协调的目的D.协调是沟通的目的

27、协调的目的是（A）。A.平衡关系

B.寻求共识

C.为了沟通

D.两个人之间更好的交流

28、（C）是指团队所承担的各项任务，都能统筹兼顾、彼此促进、协同发展、相得益彰，而不是顾此失彼、挂一漏万。A.个人的和谐

B.群体的和谐

C.事的和谐

D.人和事的和谐

29、（A）的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通，沟通的双方主体不平等。A.认权模式

B.认事模式

C.认理模式

D.认人模式

30、没有问题定期沟通，有了问题及时沟通，这体现的是沟通的（B）原则。A.积极主动原则

B.及时有效原则

C.开诚布公原则

D.交流

31、沟通的方式有（D）。

A、行为

B、文字

C、图像

D、以上选项都有

32、沟通主要包括（D）的对接

A、语言的交流

B、思想的交汇

C、情感的融合D、以上选项都有

33、（A）在与撒切尔夫人在谈香港回归的时候谈到主权问题时，态度是坚决的。

A、邓小平

B、毛泽东

C、周恩来

D、胡锦涛

34、（A）是指由于原先的决策出现了较大失误，必须进行重大调整或颠覆性改变所进行的协调。

A、应变式协调

B、维持性协调

C、认知性协调

D、利益性协调

35、下列对于“知识”的说法正确的是（D）。A、知识是创新的基础

B、知识管理是管理的基础工程

C、公共管理、企业管理及各行业管理都以知识为基础

D、以上都对

36、根据协调的主要策略考究，（A）策略的目标是迅速达成一致。

A、妥协退让

B、合作共赢

C、迁就纵容 D、竞争强迫

37、以下属于观察偏差的主观因素的是（D）。A、对象周期

B、仪器精度 C、感官错觉

D、思维定式

38、（C）从个别到一般的逻辑推理方法。A、分析

B、综合 C、归纳

D、演绎

39、一个单位内部上下左右方方面面的沟通称为（A）。

A、内部沟通

B、外部沟通

C、横向沟通

D、纵向沟通

40、下列不属于信息方法的作用的是（A）。A、归纳演绎

B、功能抽象

C、科学预测

D、结构探析

41、（C）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。

A、摘要

B、引言

C、写作提纲

D、结论

42、.论文结构的要求有（D）A、紧扣主题 B、完整统一 C、合乎逻辑 D、以上都对

43、走姿、站姿、座姿、蹲姿属于一个人的（B）A、仪容礼仪B、仪态礼仪C、体表礼仪 D、社交礼仪

44、俗话说“十里不同风、百里不同俗”，说的是不同的地方（C）A、文化不同

B、礼仪不同

C、民俗不同

D、穿着不同

45、当你路边遇到一个率倒的老人时，你的反映是（C）。

A、装没看见

B、看一眼就走

C、上前询问并搀扶 D、打120电话

46、当你在人群中听到有人说某单位某某人长短话的时候，你会（B）。A、跟着议论

B、尽量不说

B、听别人怎么说

D、纠正或劝阻他人的说法

47、意大利有一个演员在台上用悲痛的声音朗读阿拉伯数字，把台下听众感染得声泪俱下，这体现的是（A）。

A、沟通艺术

B、协调艺术

C.语言艺术

D、人格魅力

48、书面沟通和口头沟通这两种沟通方式的使用，主要取决于拟沟通事项的（Ｂ）。A、急缓程度

B.重要程度

C、内容多少

D、距离远近

49、策略把握中，与同事沟通重在（C）。A、形式

B、内容 C、坦诚 D、谦虚

50、统计方法是运用（C）原理，对研究所得数据进行综合处理，以揭示事物内在规律的方法。

A、逻辑学

B、哲学

C、统计学

D、筹学

三、多项选择题

1、目前我国专业技术人员的范围包括（ABCDE）A、工程技术人员、B、科研人员

C、教育教学人员 D、卫生技术人员

E、新闻出版人员

F、行政管理人员

2、工程技术人员技术职务可分为（ABCD）A 工程师

B、技术员

C、助理技术员

D、实习生

3、卫生行业专业技术职务可分为（ABCD）A、主任医师 B、主治医师

C、医师

D、医士

E、护士

4、高等院校教师专业技术职务可分为（ABCDE）A、教授 B、副教授 C、讲师 D、教员 E、助教 F辅导员

5、专业技术人员的考核内容主要有（ABCDE），重点是考核工作业绩。A、德B、能C、勤D、绩E、廉

6、专业技术人员的考核结果分为（ABCE）。A、优秀

B、合格

C、基本合格

D、称职

E、不合格

7、事业单位岗位可分为（ABC）。A、管理岗位、B、专业技术岗位

C、工勤技能岗位

D、后勤岗位

8、机关事业单位的“三定方案”中的三定是指（ABC）。

A、定岗

B、定编 C、定人

D、定事 ９、根据事业单位工作人员处分暂行规定，处分的种类有（ABCD）。A、警告

B、记过

C、降低岗位等级或撒职

D、开除

E、留党察看

10、为什么专业技术人员要学习科研方法？（ABCDE）

A.科研方法是科研能力的核心竞争力

B.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养的有效途径

C.提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要

D.培训和提高科研方法实施人才强国战略

E.国家创新工程和国际科技竞争的重要举措

11、以课题立项机构的级别来分，分为（ADE）。A.国家级 B.纵向课题

C.横向课题

D省部级 E.厅局级

12、科研人员经费申请，可以申报（BCE）项目。

A.奖学金

B.国家基金项目

C.国家杰青

D.补贴

E.海外合作项目

13、利用科学性新闻做选题，科学家如何占到先机（AB）。

A.作者要快

B.编辑要快

C.文章要长

D.内容要泛

E.字体要规范

14、《著作权法》中的人身权包括（ABCD）。

A、发表权

B、署名权

C、修改权

D、保护作品完整权

E、著作财产权

15、授予专利的实质条件包括（ABC）.A、新颖性

B、创造性

C、使用性

D、经济性

16、商标权包括（ABCD）A、使用权

B、禁止权

C、许可权

D、转让权

17、发生劳动争议后的处理途径一般由（ABC）.A、调解

B、仲裁

C、诉讼

D、信访

18、SSCI收录期刊学科范围涉及（ABCDE）。

A.传播学

B.人口统计学

C.经济学

D.教育学以及特殊教育

E.语言学

19、指南数据库是有关机构、人物等相关信息的简要描述。包括各种机构名录数据库和（ABＣＤＥ）等。

A、人物传记数据库、B、产品信息数据库、C、软件数据库、D、研究开发项目数据库、E、全文数据库。20、源数据库指能直接提供原始资料或具体数据的数据库。它包括（ＡＢＣDＥ）等。A、数值数据库、B、文本数值数据库、C、全文数据库、D、术语数据库、E、图像数据库和多媒体数据库等。

21、协调在领导艺术框架体系中的定位包括（ABCDE）。

A.决策能力B.用人艺术C.开会艺术D、形象设计艺术

E.调研艺术

22、沟通就是通过语言、行为等方式进行（ABCE）的交流。

A.思想

B.观点

C.情感

D.技术

E.信息

23、沟通和协调能力，影响和决定着每一个人的（AB）。

A.生活幸福指数

B.事业成就程度

C.居民消费指数

D.教育指数

24.沟通的一般技巧要注意的是（ABCDE）。

A.戒精神不集中

B.戒主体不平等

C.戒谈话没兴趣

D.戒完全被对方左右

E.戒听不进不同意见

25、科研创新分为（ABC）方面。A理论创新

B、学术创新 C.技术创新 D.制度创新

26、科技论文所报道的工程技术应具备（BCD）的特点，对技术进步和生产力提高起着直接的推动作用。

A、思想性 B科学性

C.先进性

D.实用性

27、围绕某个课题，SCI、SSCI数据库帮助科研人员获得（ABCD）。A.该课题的重要文献全文B.该领域高影响力的学者信息 C.该领域的期刊、热点课题 D试验相关的事实性数据E对热点问题的各种争论和评论

28、下列属于沟通和协调的误区的有（ABCDE）。

A.语言障碍的人不可能有好的沟通

B.见面熟的人沟通能力强

C.协调就是让步

D.协调就是一打百通

E沟通能力是天生的。

29、沟通与协调在情商指标体系中的定位（ABCDE）

A.把握自我B.感知他人

C.沟通人际

D.调适关系 E.发现规律 30、根据使用对象、范围的不同，大致将礼仪分为（ABCDEF）

A、个人礼仪、B、公务礼仪、C、商务礼仪、D、服务礼仪、E、社交礼仪 F涉外礼仪。

31、在与人交谈过程中应遵循的基本礼仪是（ABCDE）

A、不问收入

B、不问年龄

C、不问婚否

D、不问健康

E、不问经历

32、公务活动中的礼仪通常称作“公务礼仪”主要包括（ABCD）A、办公室礼仪

B、电话礼仪

C、接待与拜访礼仪

D、乘车礼仪

33、商务礼仪是商务活动中体现相互尊重的行为准则，主要包括（ABC）A、商务洽谈礼仪

B、商务接待宴请礼仪

C、商务仪式礼仪E、商务馈赠礼仪

34、礼仪的基本特征表现在（ABCDE）A规范性 B限定性 C可操作性 D时代性E传承性

35、礼仪的基本原则包括（ABCD）A、尊重真诚B、自律自爱C、谦和宽容D、适度从俗

36、礼仪的３A原则主要表现在（ABC）

A尊重对方B重视对方C赞美对方D嫉妒对方

37、在与人交谈中，你认为正确的做法是（ABCD）

A、不补充对方

B、不打断对方

C、不质凝对方

D少说多听

E、多说少听

38、你认为礼仪在社会交往中有哪些作用（ABCD）

A、交流信息

B、建立感情

C、增进关系

D、尊重他人

E、讨好他人

39、你认为在与他人交谈中哪些话题可以谈（ABCD）A、双方拟定的话题

B、格调高雅的话题

C、轻松愉快的话题 D对方所擅长的话题

E、一些道听途说的话题

F、议论单位领导或同事是非的话题 40、社交礼仪的特性具有（ABC）A、广泛性

B、时效性

C、技巧性

E、法律性

41、（ABC）通常被称为人的体态语言。A、手势

B、目光

C、微笑

D、服饰

42、社交过程中见面礼仪的常见方式有（ABCDEF）。

A、握手礼

B、鞠躬礼

C、合十礼

D、作揖礼

E、亲吻拥抱礼

F、点头礼

43、下列对服饰礼仪符合常规要求的是（ABCDE）

A、符合身份

B、男女有别

C、长幼有别

D、职业有别

E、扬长避短

44、民俗是指民间的风俗、习惯，是人类文明的有机组成部分，民俗的社会功能主要表现在（ABCD）

A、教化功能

B、规范功能

C、娱乐功能

D、维系功能

45、民俗所涉及的内容很多，时值今日对民俗研究的范围也在不断拓展，主要包含以下几大部分（ABCDEF）

A、生产劳动民俗

B、日常生活民俗

C、岁时节日民俗

D、社会组织民俗

E、交往礼仪民俗 F、游艺娱乐民俗

46、下列节日中属于我国传统节日的是（ABCDE）A、春节

B、元宵

C、清明

D、七夕

E、中秋 F、情人节

47、下列菜种其中属于中国八大菜系的是（ABCDE）

A、川菜

B、鲁菜

C、湘 菜

D、闽菜

E、粤菜

F东北菜

48、按文学史的习惯，狭义的中国古典文学作品，可以划分为（ABCD）A、先秦文学和秦汉文学 B、魏晋南北朝文学 C、隋唐五代文学 D、宋金元文学 E明清文学

F、现代文学

49、先秦散文主要可分为历史散文和诸子散文，历史散文有（ABCD）等。A《春秋》

B《左传》

C《战国策》

D《国语》

50、中国古典文学的表现形式主要有（ABCD）A、诗歌B、散文、C、小说、D、词、赋、曲 E、歌舞

51、中国古典文学的代表作品 有（ABC）等。

A《诗经》B《离骚》C《论语》D、《聊斋》

52、初唐是唐诗繁荣的准备时期，被称为“初唐四杰”的诗人是（ABCD）A王勃、B杨炯、C卢照邻、D骆宾王

E陈子昂、53、盛唐时期被誉为“双子星座”的是（AB）。A、李白

B、杜甫 C白居易

D、王维

E、王昌龄

54、唐代被誉为边塞诗人的代表人物是（ＣＤＥ）A、王维 B孟浩然 C、高适D岑参 E王昌龄

F韩愈

55、唐诗是我国古典诗歌发展的全盛时期。李白、杜甫、白居易是其主要的代表诗人。下列诗体哪些是唐诗的体表形式（ABCDEF）。

A五言古体诗，B七言古体诗，C五言绝句，D七言绝句，E五言律诗，F七言律诗。

56、关于中国神话的最初文字记载可以在（ABCD）等古老典籍中发现, A、《山海经》、《水经注》、《尚书》、B、《史记》、《礼记》、《问天》、C《吕氏春秋》、《国语》、D、《左传》、《淮南子》

57、上古神话中相对应的故事是（ABCDEF）

A、盘古—开天辟地；B、夸父—追日；C燧人（燧人氏）—钻燧取火；D、女娲（女娲氏）—女娲补天、女娲造人；E、雷公、伏羲（伏羲氏）—伏羲造八卦；F规仓颉—仓颉造字；

58、道教的最高神灵“三清”是指哪三清（ABC）也是道教对道德天尊、元始天尊、灵宝天尊的合称； A、太清、B、玉清、C、上清、D、空清、E、道清

59、中国神话中的主神是（ABC）。A、天地开辟神——盘古；B、人类起源神——女娲；C、三皇五帝神（伏羲、女娲、神农；黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜）。D、科幻神——常娥

60、神话从艺术上看，具有强烈的积极浪漫主义精神和色彩，主要表现在（ABCD）A、离奇的情节

B、奇特的幻想 C、大胆的夸张

D、丰富的想象

E、现实的化身 61、下列名著中属于神话的是（ADE）

A《风俗通义》 B、《诗经》

C、《三国演义》

D、《封神演义》

E、《聊斋志义》

62、隋唐时期的哲学主要代表人物是（AB）

A、韩愈

B、柳宗元

C、王弼

D、张载 63、宋明理学的主代代表人物由（ABCD）A、周敦颐

B、朱熹

C、程颢 程颐

D、王守仁

E、郭象 64、中国画也称国画，传统意义上可分为（ABC）三种。

A、人物

B、花鸟

C、山水

D、写意 65、下列属于民乐的是（ABCD）

A、春江花月夜

B、渔舟晚唱

C、二泉音乐

D、梁山伯与祝英台

E、黄河大合唱

第三篇：专业技术人员继续教育培训心得体会

专业技术人员继续教育培训心得体会

本人于2013年9月1至9月4日，在富县职业中学参加了专业技术人员继续教育培训，分别学习了《心理健康与调试》、《专业技术人员职业道德》等课程。学习内容丰富多彩，涉及知识广泛实用、与时俱进，教授讲课旁征博引、风趣幽默、引人深思，虽然这次培训不涉及专业课程，但这几天的培训将对本人以后的工作和学习起到重要作用，是对个人的生活态度，人身素质，工作、学习、研究方法，以及职业规划的一次较全面的指导，本人受益非浅。在学习过程中，结合工作实际，有以下几个方面的思考，与大家交流。

一、合格的专业技术人员应具备广博的知识面

培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学业务，踏踏实实搞建设，认为学好专业知识，能够解决实际工作中的具体问题就行了，其它事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。通过培训知道，作为公路工程领域的技术人员，特别是中高级专业技术人员，应以专业技术知识为核心，向外延伸学习相关的知识，更好的服务于本职工作。以项目建设为例，一个项目的实施会有各种资源的消耗，我们如果需要资源利用效率最大化，就得学习和了解循环经济理论，对比中外类似项目的施工经验，结合施工实际，选择最优的施工方案或方法，在实施过程中，还应在已有经验和实践的基础进行大胆创新，而创新的灵感往往需要一个净化思绪的氛围，艺术往往是营造这种氛围的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关知识的积淀。事实证明，艺术往往能激发一个科技人员伟大的创新灵感，比如著名科学家钱学森，常常在音乐会中灵感涌现，攻克科技难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。当在施工实践中发现新方法、新材料，准备分享给业内同行时，就得学习科技论文的写作方法及技巧，把你的创新成果明明白白的表述出来，才能让用的着的同行看的懂、能使用。当然，还有许多相关的知识，都需要我们不断的学习和积累，从而厚积薄发，为行业的发展做出更大的贡献。

二、合格的专业技术人员应具备良好的素质

交通建设长期工作于野外，特别在陕西延安这样的黄土高原地区修路，翻山越岭、风餐露宿不可避免，环境恶劣，工作辛苦而繁重。中高级专业技术人员大多年龄渐长，身体机能处于下降周期。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有积极向上的心态、豁达的精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素质。

三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光 交通领域专业技术人员的工作作为工程建设领域的重要一环，看起来干的是很具体的事，却关系全局，修的是路桥，影响的是社会经济等各个方面。工程的造价、质量、进度、安全、环保、节约等都涉及国计民生。如何处理好它们的关系是中高级专业技术人员必须面对的课题，我们只有以全局的眼光为指引，专业知识为基础，用严谨分析比较的方法，做出科学、高效、质优的技术方案和建议书，为领导决策提供依据，同时有义务提醒或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学发展和创新打下实实在在的基础。

四、当前经济、政治形势下更应用心做好本职工作

胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上强调，全党都要从党和人民事业发展的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，不断增强党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作。在新形势下，我们应该看清社会形势和自身发展的关系，处理好外来冲击对自身造成的影响的问题，正如鲁迅曾说过，应该“取其精华，去其糟粕”。确立一个明确的生活目标，学习先进的思想，看清现在我们自身所处的环境，知道现代社会发展的方向，自然就会有紧迫感和社会使命感。一个社会的不好需要人去改造，一个社会要向好的方向发展需要有人去推动，一群人要一起创建一个富强的社会需要人领导，我们应该好好看清社会形势，团结在中国共产党周围，在中国共产党的领导下做好自己的本职工作。不要盲目跟风，看清什么是正确的，什么是错误的，什么是对人民有益的，什么是对人民有害的。通过这次培训，开扩了视野，提升了认识的高度，作为专业技术人员晋升职称前的培训，对单位而言是必要的，对个人来说是值得的。

第四篇：海南州专业技术人员继续教育培训

“海南州专业技术人员继续教育培训”心得体会

共和县中医院 刘敏山

2012年9月17日至19日，本人参加了“2012年海南州专业技术人员继续教育培训”，在这次培训中，系统的学习了青海省第十二次党代会精神、专业技术人员核心价值体系建设、专业技术人员创新能力提升及专业技术人员素质能力提升，通过这次学习，本人对学习内容有了深刻的理解，特别是强卫书记的讲话，有了进一步的理解，更加明确了今后五年青海省工作的指导思想、总体部署和目标任务，对青海省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设有了深刻的体会。为我们今后的工作指明了方向，因此，作为一名医生，更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”精神，发挥党员的先锋模范作用。必须坚定不移地站在时代潮流的前列，这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。

我们要把这次的学习与当前各项卫生工作结合起来；与谋划好今后的卫生工作结合起来；与开展“两项建设年”活动紧密结合起来，着力提升全区卫生系统医务人员的职业道德水平和专业素质，提高医疗服务质量和服务水平。要坚持公共医疗卫生的公益性质，强化政府责任和投入”。努力“提高重大疾病预防和突发公共卫生事件应急处置能力”，让

我们紧密的团结在以胡锦涛同志为首的新一代中央领导集体的周围，与时俱进，扎实工作，开创新的未来。通过这次学习，本人重点有以下几点心得体会：

一、要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马 克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。我们必须懂得理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不 敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主 义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马 克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想 和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持 党的基本路线不动摇，永远保持共产党员和建设者应有的共产 主义纯洁性。

二、要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思 想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最 重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世 界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利 的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现 学于用、知与行、说与做的统一。

三、掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科 学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的 一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学 技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和税收业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高 到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和 业务知识的自觉性和紧迫感。干一行，爱一行，学一行，钻一 行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

总之，作为医务工作者，我们更应该成为学习的模范，我们不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习好业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样 才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。

2012-09-18

第五篇：专业技术人员继续教育培训心得

专业技术人员继续教育培训心得

丰月莲

在这次培训过程中我认识到了自己的贫乏与稚嫩，学习又使我变得充实与干练。是的，在培训学习的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!

在本次培训中有幸让我们听到了专家、学者对各个方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师。从他们身上，我学到的远不只是知识和做学问的方法，更多的是他们执著于孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，使我更清楚的认识到做为教师不能安于现状，得过且过必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。

本来一直感觉自己是一名数学老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。专家的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的综合修养，才能讲出生动的一课。听到了专家的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师，培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借着这些学习的机会重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多优秀人才努力工作。