东边小学后勤管理意见

第一篇：东边小学后勤管理意见

《后勤管理意见》（供讨论意见）

Ⅰ财务管理意见

学校财务管理的好坏直接影响教育、教学的正常运转，也是调动广大教职工工作积极性的重要因素。为了规范学校的财务管理，做到依法、合规、有序，努力提高资金的使用效益。经学校支部、行政、教代会研究决定对学校财务管理提出以下意见，请各部门、教职员工遵照执行。

一、建立管理机构。

1、学校财务要严格执行党和国家财务工作的方针政策，认真履行《会计法》、《中小学财务制度》的有关规定，严格依法管理。

2、学校设后勤处主任1名、报帐员(兼出纳员)1名。除完成本校财务核算、财务管理和经费收支外，负责学校劳资、年初预算和年终决算工作。

3、学校是法人单位，财经管理实行独立核算，校长对单位财务行为负总责，分管此项工作，后勤主任具体负责后勤服务、资源开发、环境建设工作（提供经费预算、决算的执行依据，负责后勤服务管理和开发、基建、财产物资管理、后勤人员考核等），并严格按有关规定组织实施。

4、建立完善审查、监督机制，实行民主理财。校长每月对财务收支情况（包括会计核算资料）进行审查，并向校务公开领导小组和全校教职工定期汇报，接受监督。

二、加强财务人员队伍建设。

财务人员必须具备政治素质高，有吃苦耐劳、无私奉献的精神。经常组织财务人员认真学习《会计法》、《财务制度》及有关法律法规，支持财务人员进行业务提高培训，提高业务素质。严禁财务人员参加不法行为（如：赌博、进出不健康的娱乐场所）。每年对财务人员进行综合考核，不能胜任的，坚决调换岗位。

三、建立健全各类财务管理制度。

如《财务人员职责》、《财务人员培训制度》、《经费管理制度》、《财务公开制度》以及其他管理制度。

四、经费管理。

1、严格执行收费的项目标准，实行挂牌收费，禁止乱收费，坚决制止个人收费行为。各种经费实行财政专户存储，每月定期进行财务核算，不得公款私存，私设“小金库”，接受教育局会计核算中心的监督。

2、严格审查、监督制度。实行财务公开（每月公布收支情况），坚持校长一支笔审批制度。对大型修建、购置必须交教代会、行政会研究决定，并附详细的实施方案。凡会务费、业务费、接待费有２－３人经办并注明事由方能审批报销。报帐员要对凭证进行审查，严格凭证的规范性，发挥县财会核算中心的监督职能。

3、严格票据、印鉴管理。学校各种费的收取严格使用财政统一发票。现金、转帐支票由报帐员管理，凡开出的现金、转帐支票必须登记，谁签盖谁负责。学校公章由办公室主任管理，校长个人印鉴由校长管理，凡签盖学校印章必须予以登记，不定期接受校长检查。

4、明确报帐员职责。做到日清月结，帐实相符，帐帐相符，杜绝违纪行为。

5、各部门经费支出原则：

（1）、做到先预算，后列支，坚持收支平衡的原则。（根据部门计划，研究制定）不得超支和现赤字，超支部分财务有权拒绝报销。

（2）、使用经费必须先列报项目（或附明细表），经校长批准签字，可办理支付。

6、借款管理：按财务制度规定，任何单位和个人都无权借支公款。但属下列情况者可酌情考虑：（1）因公出差（先拟报告）；（2）预付资料费；（3）教职工患重大疾病以及意外伤害急需经费（最多不超过两千元）。除以上三种情况外，原则上学校不予借款。

五、财产物资管理。

学校的财产、物资是学校办学的必备条件，是学校资金的一部分。必须管好用好，防止流失。凡购买的设备设施，先交保管验收（除易耗物资外）再进入学校固定资产管理，入资产帐户，要落实专人管理。对部门、班级财产管理，实行分层管理承包，与责任人奖惩挂钩，作为个人年度考核的一个内容。建立财产清理、登记、赔偿管理制度，严禁“公为私有”的行为，防止学校财产流失。凡学校新购置物资设备，必须先提交计划，由行政会研究决定，统一专人购买。加强学校财产使用的过程管理，常检查维修，排除不安全隐患。各部门按财产类型制订管理细则和考核细则，分级签定 1 管理承包合同（如：细化到教室内哪扇窗是谁管都要确定，体现全员管理）。

六、经费报销管理。

1、经费报销所提供的原始凭证必须合理合法，同时具备“购货单位、日期、名称、数量、金额、出售单位盖章”等要素，除易耗物资外，保管员签字验收，同时必须签注经办人、用途。特殊情况出据的白纸凭证（100元以上），须经２－３人签注经办人，校长方可审批报销。

2、凡部门活动经费、常规管理经费，先由部门负责人拟定计划方案（包括经费预算），交校长审批后执行。

3、派员外出学习，差旅费定额包干使用（标准由行政会研究决定），市内出差按上级规定报销。

七、财务档案资料管理。

档案资料既反映单位的过去，又为今后单位的发展提供决策依据。学校财务资料实行专人管理，不得遗失，保证完好无损；未经校长同意，任何单位和学校部门、团体、个人不得查阅财务资料；每年对财务资料进行定期检查、审计，并与管理人员奖惩挂钩。

Ⅱ财产物资管理意见

学校财产物资是学校资金的重要组成部分，是教育教学工作能否正常运转的有力保证，为了充分发挥学校财产物资的使用效益，经校行政、校务公开领导组研究决定提出财产物资管理办法，请各部门、教职员工遵照执行。

一、财产物资的购置：

学校财产物资实行统一购置。一般物资由部门期初提出使用计划，交校行政会研究，校长审批，后勤处统一专人（2人以上）成批购买，一般情况下任何个人不得擅自购置；物资价格必须经校长审核方可确定。大型设备,由部门提交购置方案（包括数量、单价、质量要求、用途等），通过校务公开领导组、教代会充分讨论形成决议，交校长批准，并向全体教职工公告，充分征求意见；价格的协商座谈必须有3---4人参加（其中有公开领导组成员或工会、教代会成员参加）。

二、财产物资管理：

1、凡学校财产物资必须分部门类别登记造册，专人保管。

2、各部门所需办公用品应在领物登记簿上签明用途、数量、时间、领物人，对教学仪器、教学工具注明归还日期。

3、每学期末由后勤处、办公室会同保管人员进行一次全面清理、核审，并对管理人员进行全面考核，与奖惩挂钩。

4、学校财产管理实行部门、年级、班级承包责任制（分层次管理），并与学校签定使用合同，每学期末对管理、使用情况进行考核（损坏遗失照价赔偿），与奖惩挂钩，其结果作为教职工学年度考核内容的一部分（平时常规检查作为学期或学年考核内容）。

Ⅲ经费管理意见

一、收入管理

1、收入项目：财政补助收入、上级补助收入、事业收入（房租、学前教育费等），其它收入（社会损赠、利息收入等）、代收代管费（书本费）。

2、管理办法：

（1）学校的应收、代收费的项目、标准严格按上级有关规定收取，任何人不得擅自乱立项目、标准收费，违者按上级规定处理。按规定收取的各种费按要求挂牌告知家长、社会，增加透明度。

（2）收取的各种费用必须使用县会计核算中心规定专用收据，不得使用收款收据。财政专用收据必须由出纳专人管理，明确管理职责，不得遗失。

（3）凡学校正常收费，一律由班主任按学校规定及时、足额催缴后勤处。

（4）对家庭经济困难的学生，减免原则控制在2%以内，减免金额由家长提出书面申请，社区（或村）签章，报后勤处统一由校务公开领导组研究减免金额，报校长批准方可减免。

二、支出管理

1、学校收取的一切费按上级的要求进行资金专户管理。

2、学校经费每期初进行预算（各部门按期初计划如实提交全年预算方案，经校务公开领导组研究，校长批准交后勤处统一实施），年终进行经费决算。

3、各种报销凭证坚持校长一支笔审批制度，报销凭证必须做到真实、规范，必须签注用途、经办人。

4、坚持审查监督制度。每月经费核算之前，财会人员要严格按《会计法》、《会计制度》对报销凭证进行审查，对违纪行 2 为必须及时向校长汇报并提出纠正意见，督促整改。同时，校长应对学校财经管理负总责，每月坚持对学校经费收支情况作全面审查，并由工会监督向教职工定期公布。

5、凡学校发放教职工个人经费，一律按上级规定和学校管理方案执行。

三、其他报销原则

1、超工作量补助：根据学校的实际情况和各自安排，突发性需利用非上班时间完成的工作任务，由部门提出申请，经校长审批，可实行超工作量补助，补助标准：白天（8小时）20元，晚上30元。下列情况不得享受超工作量补助：（1）各部门常规工作；（2）学校各种会议；（3）由学校组织的各种活动；（4）部门的各种资料整理归档；（5）学校临时性的工作安排。

2、学校各种资料原则上在自己部门打印，学校不安排专人打资料。确需在外面打印，须经办公室审查登记，报校长同意，否则不予报销费用。

3、学校各部门订购报刊资料，由部门提供用途、数量、单价、交办公室审查登记，报校长同意，方能订购，否则，不予报销。

4、各种维修、购置（包括办公用品），由部门提供用途、数量、单价交后勤处审查登记，报校长同意，方可购买，否则，不予报销。

后勤管理制度

财务管理制度

1、财务人员必须政治素质好，思想觉悟高，大公无私，廉洁奉公，能够严肃、认真执行国家财政法规、法令、制度。正确、及时、完整地记录和反映学校各项资金的收支情况，保护学校财产、资金的安全和完整。

2、各项开支应编制计划，根据财务开支分级管理，一支笔审批的原则报批后方可开支。严格执行购物制度，对各部门需采购的物品，先填写《请购单》，有关领导审批同意后，由后勤组织人力采购。对控购商品必须申报、批复后可到指定地点购买，百元以上的商品必须二人以上共同购买。

3、严格报销手续，正确掌握报销标准，不得擅自扩大范围。各项开支要分清渠道，专款专用，不合理开支出纳员有权拒付。公干公差等的报销，按上级有关规定执行。

4、公款一律不得外借，挪用。库存现金数额要严格控制在银行核定额内，严禁公款私存。

5、对固定资产的购置、报废要有完整的手续，并及时登记入册建卡，每年至少清理一次，做到帐帐相符，帐物相符。

6、现金及帐目要日清月结，做到内容完整，单据真实，款物相符，会计档案要及时归档，妥善保管。学校的财务收支情况，每学期应向教师大会公布一次。

7、建立健全稽核制度，每月向校长汇报财务开支情况，编制财务月报表。每学期向全体教职工公布帐目，增加财务工作的透明度，充分发挥民主理财的监督作用。学校主管领导可以不定期审查出纳帐、会计帐、保证不出漏洞。

8、需向学生收取的任何费用，需报校长批准，方能收取，任何教师不准擅自向学生收取费用。

9、财务人员不能贪污挪用公款，如有违反，按有关规定处理。

财产管理制度

1、爱护校产是全校师生应尽的义务，学校教职工应提高认识，坚决制止损坏学校财产行为。

2、加强财产检查力度，规范过程管理，形成财产有台帐，学期初、学期末有检查，最终有结论的一条龙的管理体系。

3、强化责任制，落实财产损失的赔偿标准，学校各班级管理的公共财物（如：桌椅、门窗、灯具等）班主任要负总责，如有损坏，应照价赔偿。

4、居住校内教职工不许私自乱拉乱接电力设备，不许损坏水电设备。若造成损坏，或出现其它意外情况，其经济损失由损坏人负担。任何人不得随意改动水电线路，特别是对盗水、盗电行为一经查出，学校将按水电部门的有关规定给予重罚。

5、学校所有图书要分类造册，标价、上册、上架。严格履行借还手续，且只准校内教职工、学生借阅，如有遗失或损坏，照价赔偿。图书室将有关人员名单及赔偿金额写明，交校长签字，交财会室扣除。图书室每学期向学校写一份图书增减情况说明。

6、实验仪器要分类造册、分类保管、分类使用，学科教师的日常演示实验使用器材，要履行借还手续，如有损坏，写明情况，期末备查。保管员不得私自将有关仪器借与他人，否则，学校要进行严厉批评，如有损坏，由保管人负责赔 3 偿。

7、电教器材，由电教管理人员协助学校对全部电教器材登记造册，标明价格。教学、教研、大型活动需使用贵重电教器材，如照像机、摄像机、电视机、录音机、录像机、VCD音响、微机及辅件等，必须填写使用报告，校长同意后方可在校外使用。如果贵重电教物品出现故障，非专业人员不许随意拆修，需及时上报领导后，方可找专人维修，私自拆卸或使用不当，造成财产损失的，责任人应照价赔偿。

8、无论是新购置、配备或集体获奖的各种器材与奖品，必须先入固定资产台帐，然后才能使用。

9、全校教职工，特别是器材管理和使用人员，不经学校批准，不能以任何借口将器材拿出校外，否则以挪用公物、私自侵占论处。

10、禁止各教室、办公室、专用室点长明灯，此现象如发现二次以上，屡次不改的，将在教师大会上提出严肃批评。

11、年级财产维修由年级组长统一登记。

12、学校教职工调离学校，须先办理公物移交手续，否则学校拒办其它手续。

采购制度

1、购买价值1000元以上物品的行为，要严格按照《财务管理意见》的规定办理。

2、各部门需购买的任何物品都须先填写《请购单》，经领导签字审核后，交后勤处组织人员统一采购。

3、后勤处在采购电教器材、文化用品等物品时，应邀请专业技术人员一同参加，以保证所购物品的质量。

4、采购人员要勤俭节约，到市场购买物品时，要精挑细选，所购物品应是价廉物美的。

5、要进一步规范入库制度，采购行为完成后，采购人员须先将所购物品交保管室入库，然后凭发票与入库单一起报销。

6、零星采购一律现金支付，不记帐。

基建工作制度

1、根据学校发展和需要，提出基建的总体规划、年度计划和施工计划。对将要兴建的项目从工艺、技术、结构和经济等方面，组织专家进行全面分析论证。

2、负责办理建筑项目定点批文、规划许可证、投资许可证、用地批文、委托设计单位、施工许可证、工程招投标、质量监督、申报等事宜。

3、根据合同约定，负责核审建设单位采购各类建筑材料、建筑构配件和设备等质量问题。

4、负责组织设计与施工，严格控制工程质量，确保施工进度，检查施工安全，审核工程造价、组织工程竣工验收、监督工程回访保修工作。

5、做到一丝不苟抓质量，持之以恒保安全，对施工过程中出现的各类质量事故，要坚持执行对事故的调查、分析和处理的制度。

6、负责收集、整理建设项目的文件资料，建立建设项目档案。

7、严格执行会计制度和现金管理制度的规定，按照财务计划的预算，合理使用资金，正确反映校内各项分配预算的执行情况。

8、按照有关规定，办理现金收支和银行结算业务，库存现金和银行帐单要做到日清月结，帐款一致。

9、负责登记总帐、明细帐和往来帐项，按期编制会计报表和决算。坚持按政策、按计划、按开支标准办事的原则，对不符合财经法令、财务制度的收支，有权拒绝办理。

10、做到各项工程图纸及其一切技术资料、数据的安全保管，工程结束及时移交学校档案室。

保管室工作制度

1、认真执行学校财产保管和分发的各项制度、规定，坚持原则，保证供应，努力做好本职工作。

2、按照上级规定标准建立和健全固定资产总账，做到账物相符。

3、健全固定资产分账，管好用好本部门的固定资产。

4、学期初与班主任制定好教室财产登记表，并做好学期财产的交接、验收和资料存档工作。

5、物品购进入库，要认真验收数量、质量，固定资产要填写三联单，登记入账，并报会计入账。

6、根据各单位提出的要求，向领导提供添置各种物品的计划。

7、管好各类物品库房，做到分类存放，整齐干净，注意经常查库，防止物品散失、霉变。

8、发出物品、器材要严格按照有关规定，办好领用手续，做到账目清楚，有根有据。

9、外借物品、器材等须经分管领导批准。办好借用手续，并注意及时催还。

10、做好后勤处分配的其它工作。

各类人员职责

后勤主任职责

1、协助校长制订学校建设的总体规划，制订后勤工作实施计划和管理制度，决定对学校后勤处工作人员的聘任、2、经常了解各部门的经费需要情况和使用情况，主动帮助他们使用好各项资金，对违犯财经制度的各项开支要坚持原则，敢于提出意见和抵制。

3、管理校产。负责学校的基建、维修和校产保管，对学校财产要登记造册，定期检查保管和使用情况；加强校园的绿化、美化、净化、文化建设的管理，建立完善各类管理制度，并组织实施。

4、管好财务。按照民主理财的原则，严格执行财务制度，把好财务关，重大收支要请示汇报；要节约开支、勤俭办学、增收节支，合理使用各项经费，定期审核、公布帐目。

5、坚持为教学服务，为师生生活服务的方针。配合教导处积极落实教学用书的征订和发放工作；及时采购供应教学设备和教学办公用品，保证教学工作的正常运行；关心师生的生活和健康，逐步改善教师的工作和学生的学习条件，协同工会搞好教职工生活福利工作。

6、坚持厉行节约、反对浪费的工作作风。管理好校内的水电设备设施的维修和水电费的收缴，教育师生爱护学校公共财物，坚决遏止一切浪费和不负责任的耗损现象。

7、搞好学校物力开发工作，使学校用房、用地、设备、设施等物尽其用，为学校发展提供强劲的保障。

报帐员职责

1、按照国家财务制度，编制和执行学校经费预算，各项收支必须遵章办理，严格分清资金渠道，加强资金管理。

2、按照会计制度的规定，记帐、算帐、报帐都要如实全面反映单位资金的活动情况，做到内容真实，数据准确，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时报帐，要妥善保管会计凭证、帐簿、报表等档案资料。

3、按照会计核出原则，定期检查预算执行情况，考核资金使用效果，不断总结经验，改进工作。

4、按照国家及主管部门的有关规定，拟订学校财务、财产物资管理制度。并组织实施。维护财务制度和财经纪律，同一切违法乱纪行为作斗争。

5、按照财务制度和现金管理的有关规定，对违反财务制度的开支，有权拒付。

6、根据收付原始凭证，及时记帐和结算，每月核对银行存款，做到帐款相符，帐据相符，不出差错。

出纳员职责

1、按照国家的财务制度，负责学校全部现金、支票等的收付工作和银行业务结算工作；加强政治、业务学习，努力提高业务水平，严格执行各项规章制度；认真遵守财经纪律，管好、用好现金，严格执行财经纪律，严禁贪污挪用公款或私自借款的个人行为发生，严禁报销未经校长签字的发票。

2、严格执行钱帐分管，坚持财务原则，廉洁自律；逐日做好流水帐，每月底与报帐员扎帐，会同报帐员核对好帐目；各种资金专款专用，所有帐务应做到日清月结、帐实相符；按规定定期向学校汇报现金收支情况。

3、当好领导的参谋，能经常、及时地向有关领导提出自己对财务工作建设性的意见和建议；开支现金应做到手续严密、责任分清、准确及时，严格按有关规定管好票据和印鉴：各种收费兑换票务及时、准确。

4、严格票据管理。管好领取的“现金支票、转帐支票、财政专用收据”等，不得遗失，更不得随意给他人使用。

5、认真为师生服好务，服从工作安排，努力完成学校交给的其它任务。

保管员职责

1、认真执行学校财产保管和分发的各项制度、规定，坚持原则，保证供应，努力做好本职工作。

2、按照上级规定标准建立和健全固定资产总账，做到账物相符。

3、学期初与班主任签定好教室财产登记表，并做好学期财产的交接、验收和资料存档工。

4、物品购进入库，要认真验收数量、质量，固定资产要填写三联单，登记入账，并报会计入账。

5、根据各部门、年级组提出的要求，向领导提供添置各种物品的计划。考核，负责安排、分配后勤工作。

6、管好各类物品库房，做到分类存放，整齐干净，注意经常查库，防止物品散失、霉变。

7、发出物品、器材要严格按照有关规定，办好领用手续，做到账目清楚，有根有据。

8、外借物品、器材等要查明用途，办好借用手续，并注意及时催还，重要物品外借须经领导批准。

9、配合教学部门做好师生用书的征订、领取、发放工作。

10、做好后勤处分配的其它工作。

班级财物管理方案

为了确保我校班级财物的管理真正做到有章可依、有据可查、将财物损耗降到最低程度，从而优化财物资源，发挥其最大效益，特制定如下管理方案：

一、学期初，学校将班级财物承包给各班级负责人，填制好班级财物登记表，并及时上交后勤处，未及时填制和上交者将作扣分处理。

二、每期学校为各班级提供购置黑板擦、桶、扫帚、撮箕、拖帕、垃圾篓等用具的经费50元，由各班级自行购置，凭发票报销。

三、各班级粉笔实行领用登记制，同年级使用量在平均数以下者，给予加分。

四、学生使用的桌凳，各班必须落实到个人。如有损坏或遗失，班主任应及时填好维修单上报后勤处，并让责任学生的监护人进行规范维修或照价赔偿；若故意损坏，则加倍赔偿；若班主任未及时处理，则由班主任承担赔偿；并都将给予扣分。（自然磨损除外）

五、各班级负责人应经常检查并注意保护和节约使用好各种财物，如注意教室里日光灯和电扇的开关、门窗的关锁等。若出现日光灯、电扇未按要求关掉或门窗未关锁等情况，将作扣分处理。

六、各班级其它公物的损坏或遗失，也必须进行规范维修或照价赔偿，并给予扣分。（自然磨损除外）

七、班级财物管理将由各年级考核组按《班级财物赔偿标准及考核评分细则》每学月考核一次，纳入班级管理考核奖惩（占班级考核的30%）。

办公室财物管理方案

学校财产是保证学校各项工作顺利进行的必须的物质条件，爱护公物人人有责，损坏公物要赔偿是人们应遵循的基本道德，为了更好地管好、用好学校财产，特制如下管理制度：

一、学期初，学校将办公室财物承包给各办公室负责人，填制好办公室财物登记表，并及时上交后勤处，未及时填制和上交者将作扣分处理。

二、每期（学年）学校为各办公室规定配备的桶、扫帚、撮箕、拖帕、垃圾篓、毛巾、肥皂等用具（品）由各办公室各负其责，在学期结束前，如有损坏、丢失、学校不再补发。若有办公室未领用完学校规定配备的卫生用具，学校将按物价的1/2奖励给办公室，并进行加分。

三、各办公室使用的桌、椅、凳、柜和其它办公设备及物品，由各办公室负责人负责，能落实到个人的必须落实到个人。如有损坏或遗失，请办公室负责人及时填好维修单上报后勤处，将作扣分处理。

四、各办公室的盆花或绿色植物若管理不善，每死亡一盆扣款20元，并作扣分处理。

五、各办公室负责人应经常检查并注意保护和节约使用好各种财物，如注意办公室里日光灯、电扇、热水器的开关，门窗的关锁等。若出现日光灯、电扇、热水器、电脑、水龙头未及时关掉或门窗未关锁等情况，将作扣分处理。

六、期末时，后勤处将组织人员对各办公室的财物进行全面的清理和考核，保底分为20分，损坏或遗失的，照价赔偿。并评选出20%的优，60%的良和20%的合格办公室给予奖励。

七、每期各办公室考核为优、良、合格的分别奖20元、15元、10元（奖励到部门或年级）。

专用室财物管理方案

为了确保我校专用室财物的管理真正做到有章可依、有据可查、将财物损耗降到最低程度，从而优化财物资源，发挥其最大效益，特制定如下管理方案：

一、学期初，学校将专用室财物承包给各专用室负责人，填制好专用室财物登记表，并及时上交后勤处，未及时填制和上交者将作扣分处理。

二、每期（学年）学校为各专用室规定配备的黑板擦、桶、扫帚、撮箕、拖帕、垃圾篓等用具由各专用室各负其责，在学期结束前，如有损坏、丢失、学校不再补发。若有专用室未领用完学校规定配备的卫生用具，学校将按物价的1/2 6 奖励给专用室，并进行加分。

三、各专用室使用的桌凳和专用物品，由各专用室负责人负责，如有损坏，请专用室负责人及时填好维修单上报后勤处，并让责任学生的监护人进行规范维修或照价赔偿；若故意损坏，则加倍赔偿；若专用室负责人未及时处理，则由专用室负责人承担赔偿；并都将给予扣分。（自然磨损除外）

四、各专用室负责人应经常检查并注意保护和节约使用好各种财物，如注意专用室里日光灯和电扇的开关、门窗的关锁等。若出现日光灯、电扇、水龙头未按要求关掉或门窗未关锁等情况，将作扣分处理。

五、各专用室其它公物的损坏或遗失，也必须进行规范维修或照价赔偿，并给予扣分。（自然磨损除外）

七、专用室财物管理将由后勤处组织各部门考核组每学月考核一次，纳入专用室管理考核奖惩，保底分10分，并评选出20%的优，60%的良和20%的合格专用室给予奖励。

七、每学月各专用室考核为优、良、合格的分别奖5元、4元、3元。

第二篇：后勤管理意见

后勤管理精细化之我见

闽一中江仁赞

宋朝的朱熹在一篇文章中说道：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之。治之已精，而益求其精也。”也就是说，对任何事情要做到精密细致，好了还要求更好。古人尚且如此，作为我们现代化学校更应做到古为今用。而作为现代化学校的总务后勤工作更应渗透精细化管理方法，提高管理和服务质量，提高办事效率。现我就我们学校总务后勤工作，在校长室领导下如何加强精细化管理谈几点粗浅的感想，供大家商榷。

一、后勤计划与决策的精细化

学校后勤管理是为学校教书育人服务的。学校培养人才是一项有目的的、长期的、具有周期性的活动。这就决定了学校总务管理工作的长期性和周期性。办事要做到心中有数，防止盲目性、随意性，必须实行计划控制，不然，计划不当，决策失误会给学校带来重大损失。要做好这方面的工作，就要求总务管理到位。首先，要根据学校教育部门领导正确的办学思想、全面育人的观点，并结合学校领导根据学校实际情况制定出的学校建设总体规划和事业发展规划等规划蓝图，制定出后勤管理长期计划。例如在三年或者五年内，学校要建设哪些校舍，增添哪些设备，环境绿化达到什么要求，从而使后勤管理有一个奋斗目标。同时，要将长期计划分步骤、分阶段、分学期制定实施计划，确定短期计划。目标明确，合理分工，责任清楚，最终还要看是否落实，要考核检查工作实效。无论什么工作，有布置无检查，有计划无落实，不仅会养成懈怠不认真的工作作风，还会造成某一环节工作不落实影响整体工作的运转，给学校工作造成大的损失或贻误战机。因此，必须坚持抓落实，客观公正的检查评价每一项工作，这也是调动后勤工作人员积极性的一种手段。

二、后勤管理制度精细化

随着教育改革的不断深入发展，学校对后勤管理和服务的要求越来越高，工作难度也越来越大，仅靠经验管理，已经不能适应新形势的需求。只有建立健全后勤管理规章制度，并且认真贯彻执行，才能使管理和服务逐步走向制度化、规范化和标准化的轨道。

后勤规章制度要力求精密细致，抓住要害，便于实施。如：后勤人员岗位责任制度的确定要根据学校工作的实际需要，既要责任明确，又要切实可行，便于督促检查，提高工作效率。根据不同的工作范围和任务，可以规定职能人员和临时工的责任制。通过严格的制度管理，确实做到人尽其才，物尽其用，地尽其利，提高办事效率。

三、后勤队伍建设的精细化

建设一支热爱教育事业、有一定文化素养、有专业知识和技能、全心全意为教育教学服务、为师生服务的总务工作人员队伍是做好总务工作的根本保证。邓小平指出：“现在一定要有一批人搞后勤工作，这些人要甘当无名英雄，勤勤恳恳的热心为大家服务。”这段话明确提出了对后勤工作人员的希望和要求。因此，在选择后勤工作人员时要注重后勤工作人员的基本素质。

过去，在任用后勤工作人员时，一般是从教学一线淘汰下来的教学成绩比较差、身体不好、年龄较大的人从事后勤工作，把后勤处变成了“收容所”，忽视了

后勤工作的重要性，造成了后勤人员人浮于事，服务质量差，办事效率低，严重影响了教育教学工作。因此，我们要不断的培养和造就一支年轻有为、热爱教育事业、有一定文化素养、有专业知识和技能、能适应现代化学校管理工作需要的后勤队伍。因而，加强后勤人员的队伍建设要做到：一是要教育后勤人员热爱教育事业，热爱本职工作；二是加强后勤人员的素质培养；三是关心后勤人员的生活，尊重他们的劳动，调动他们的积极性；四是要教育后勤人员发扬自强精神，树立自身形象；五是创造条件选拔和培养后勤人才。作为学校必须有计划的培养和选拔一批年轻的、有专业知识的人才，充实总后勤队伍，为学校后勤工作培养劳动后备力量。

四、财务管理的精细化

学校财务管理是一项技术性、政策性、原则性很强的繁杂工作，其基本任务是要贯彻勤俭办学的方针，坚持为教育教学服务，充分发挥资金的效益。因此，学校在财务管理过程中，做到统一领导，统筹兼顾、集中管理、全面安排、量入付出、节约使用、提高效益、分级核算、严格审计、分工负责、权责结合。一是要加强计划管理，搞好经费的预决算工作，根据资金的不同来源，不同职能，在编制预算时应遵循“实事求是、量力而行、保证重点，统筹兼顾，综合平衡”的指导方针，既要保证教育教学工作的需要，又要考虑经费的可能，把需要和可能结合起来；既要按计划、按比例开支，又要留有余地以弥补意外开支。二要努力增收节支，提高管理水平。我们财务管理人员要遵纪守法，廉洁奉公，不断培植资金增长点，减少浪费，学会用财之道，不断提高管理水平。三是要建立健全财务制度，规范合理使用资金，杜绝不合理开支，充分发挥资金的效能。四是加强财务监督，维护财经纪律。财务管理人员必须认真贯彻执行党的财经方针、政策，维护财经纪律，按照会计法规定的会计核算原则，做好资金收付的报账、结账、记账工作。

五、校产管理的精细化

古人云：“兵马未动，粮草先行。”此话比较形象的表达了后勤工作的现行特点。因此，做好校产管理的工作是完成办学任务的物质保证。一是要做好物流的配发管理工作。年初要根据学校实际制定物资供需计划，根据需要配发办公用品，要讲求实效，厉行节约，避免浪费。在财产管理中，要着眼于用，着眼于服务，使物尽其用，充分发挥为教学服务，为师生生活服务的作用。二是健全制度，规范管理。及时清查，合理使用，做到胸中有数，家底清楚。三是重视维修，注意保养。我们要对校产及时检查，及时维修、维护，及时消除事故隐患，充分发挥使用效能。

六、后勤服务工作精细化

为教育教学服务、为师生生活服务是总务管理的根本出发点，后勤人员要想教育教学之所想，急教育教学之所急，要了解教育教学，要树立全心全意为教育教学服务的思想意识。把师生视为上帝，能上门服务的要做到上门服务，做到对待师生要热情，上门服务要真诚。学校要把后勤人员的服务质量纳入考核之中，通过严格的考核机制，不断提高后勤人员的服务水平和办事效率。另外我们要认真制定管理细则，把精细化管理落到后勤管理的实处。

保持党员纯洁性学习心得

----江仁赞

保持党的纯洁性，是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是密切党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础、实现党和国家兴旺发达、长治久安的重要条件，也是我们党在新形势下化解各种风险、应对各种挑战、适应各种考验、不断夺取党和国家事业发展新胜利的基本要求。实现全面建设小康社会的奋斗目标，需要保持党的纯洁性。

我们党在长期奋斗过程中形成的优良传统和作风是党的纯洁性的具体体现，也是我们永远不能丢的传家宝。要教育引导党员、干部坚持群众路线，带着深厚感情做群众工作，了解实情察民意，加强沟通听民声，办事公道聚民心，从群众中汲取智慧和力量，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为检验纯洁性的试金石，想问题、作决策、干工作都要从群众利益出发，求真务实，真抓实干，努力做到与经济社会发展要求相适应、与人民群众期盼相符合。

经过理论知识的学习，我深刻认识到，要做好文化服务工作必须坚持工作不忘学习，学习与工作密切结合，才能行之有效。

一、加强学习，提升自身综合素质

要树立终身学习的观念，掌握学习方法，充分利用时间，针对性地开展学习，努力增长自己的才干。要深入系统地学习党的路线方针政策，特别是胡胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理等各方面的知识，全面提高自身综合素质，以丰富的理论知识武装头脑。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，从而创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要。

二、勤于思考，提高实际工作能力

一个人仅仅学习而不思考，那等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。工作中难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对服务对象，一定要注意沟通方式和方法，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面，更好地服务群众。

三、强化实践，提高服务工作水平

要将学习与行动结合起来，这样才能促进发展。我在文体局工作的过程中，会接触到各种各样性格的群众，面临着各种问题和考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。一是做好“诚信”服务，做到有诺必

践，从而让群众有信赖感。二是做到“换位”思考，设身处地为群众着想，积极主动帮助群众排忧解难。

总之，让我们全体共产党员，团结拼搏，志在进取，加强党风廉政建设，永保共产党员的先进性、纯洁性。“让灿烂的思想政治之花结出丰满的经济之果”。

第三篇：东边小学督导汇报材料

建书香校园 铸特色学校

——县东边小学XX年综合督导汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好!欢迎你们莅临朝气蓬勃的东边小学指导工作。我代表学校向检查组作如下简要汇报： 学校成立于1913年，学校现有45个教学班，教职工129人，2699 名学生，提炼形成了“仁爱、求真”办学思想。一年来，学校秉持“绿色教育”理念，继续深入贯彻党的教育方针政策，强化内部管理，深入开展新课程改革，加强教育科研，实施“名师工程”，建立健全师生读书制度，促进教师专业由经验型向科研型转变；继续深入开展国学教育，努力培育校园和班级文化，培养学生良好道德品质，学校办学特色日益凸显；全面实施素质教育，艺术、体育工作蓬勃发展，学生素质、成绩稳中有升；不断优化资源配置，添置教学设备设施，促进了学校事业又好又快发展。一年来，学校工作得到了上级领导、主管部门和广大家长的一致好评和广泛赞誉，学校也相继喜获市教育科研先进单位、县校本研修先进单位、安全工作、德育工作先进单位、全国国学教育优秀学校、市阳光伙伴一等奖、市小女排球第二名、县第一名、县男篮比赛第二名，县田径比赛小学组第三名、县健身操比赛第一名等十余项殊荣。

一、高处着眼，规范管理，严格落实依法办学

学校严格执行《义务教育法》、《教师法》、《四川省双八条规定》等规定，确保了适龄儿童入学率100％，残疾儿童入学率也在95％以上，近年来并无一人辍学。学校开学初进行了统一编班，严格控制班额，最大班额为72人。学生按照规定开齐开足课程，体育活动时间也超过了1小时。努力减轻学生过重的课业负担，学校对各年级的作业量和作业时间都做了严格的规定。学校在收费方面严格执行免费教育，无乱收费现象发生。本的教辅材料征订一律自愿，不存在各种读本的乱编印乱征订现象。

二、深化改革，推进创新，精细实施“四全”管理

一年来，我校紧紧围绕“绿色教育”的办学理念，通过“绿色教育”下“求真·仁爱”办学思想的构建，认真贯彻落实“全员参与、全位精细、全程监控、全面落实”的“四全”管理方略，以凸显“颂经典文化、建书香校园”的办学特色，创新办学条件，缔造符合校情的新型校园文化，基本实现了学校管理的民主化和规范化，为学校发展、学生成才、教师成功架起了坚实的扶梯。

1、在德育工作方面，始终突出德育教育在工作中的领先地位，坚持“全面发展、德育首位”，形成了以“感恩教育”和“诵读经典”为抓手的新型德育工作模式。学校成立了德育工作领导小组，制订了德育工作工作目标：即借助国学教育平台，充分凸显“书香校园”办学特色，把我校国学教育推向全市、全省甚至全国，走出一条独具特色的办学之路。为此，我校在国学教育方面，继续充分利用校本课程《国学启蒙》开展了以“晨诵-午读-暮吟”为主要形式的15分钟读书诵经活动，特别邀请了宜宾学院教授20余人一行到我校共同研讨了国学教育，与电视台联合举办了电视读书论坛，08年9月开展了全校性读书节展演活动、为学校深入开展国学教育奠定了坚实基础，我校有3 1 名教师被评为全国经典诵读优秀指导员；继续开展“周学一语，周行一善”活动；建立健全师生读书制度，建立班级流动书吧，要求教师每周不少于2小时读书时间，学生不少于5小时读书时间；注重培育校园文化和班级文化建设，多次组织培训会，接受培训教师达400余人次；学生结合节假日不定期开展德育活动，特别是“5.12汶川地震”募捐活动，我校捐款达5万多元，展现了师生良好的精神风貌；大队部每周还开展“争当星级班级”的活动，利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育，成效显著。

为了认真贯彻执行《中小学德育发展纲要》和《中华人民共和国未成年人思想道德德育条例》，我们构建了学校、社会、家庭三位一体的教育网络及多方位的评比激励机制。3次邀请家庭教育专家自贡刘乾跃老师来校做家庭教育专题报告，接受培训家长达5000余人次，反响强烈。每学期末，评比出了三好学生90名、特长生135名、优秀队员135名及文明班级10个，让学生尽早地学会做人，学会求知，学会生存。

2、强化学科建设，突显英语特色。为了抓好教学工作，确保学校教学质量稳中有升，凸显我校英语特色，逐步形成以英语为主攻、语数为两翼的教学特色，通过英语口语交际、文化经典诵读、快乐数学学习等活动的开展，达到 “能说会写懂英语、勤背多练读语文、能思会算学数学”的育人目标，实现智慧和人文的整合。为此，我们严格执行新课程标准，开全课程，上足课时，狠抓教学常规管理，在教学工作不断推进新课程改革，稳步实施新课程标准。本学年，学校重视教学“六认真”过程管理，全面依托教务处、科研室、教研组、年级组的过程管理工作，在半期、市抽考、期末考试、英语学科建设等方面注重过程管理，严把质量关，做到工作落实，每月把各部门考核汇总，形成教师学月形成性考核，追加到学期末，作为教师学期考核和评优晋级的重要指标。一年里，我校在抽考、县统考、毕业考试中均获得了优异的成绩。

3、着眼学校实际，建立金字塔师培模式。学校高度重视师培工作，积极开展新课程改革和课题研究，大力实施名师工程，着力打造一批业务精良、师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一年来，学校继续抓好“集体备课”、“年级教研课”、“外出学习汇报课”、“新教师见面课”、“教师听评课”和“课堂开放周”等常规教研活动，教师平均听课达120余节次，认真开展了校级教师赛课，有17名教师参加赛课，改版了《科研论坛》月刊和《春苗》半月刊，分别出版了8期和20期，并得到了市县领导和业务部门高度赞誉；认真开展了市级课题《新课程下教师专业发展水平和评估机制研究》研究，于08年10月已正式结题，校级课题《开展感恩教育，促进青少年思想道德建设实践与研究》获市科研课题一等奖，陈代兵等5位教师获此殊荣，认真开展了《有效课堂教学研究》，培训教师达400余人次，继续深入开展了省级重点课题《信息技术与小学语数学科课程教学的有效整合研究》的研究工作，并取得了中期阶段性成果；加强教师外出培训，一年来，我校外出学习教师达50人次，并带回了成功的教育教学经验；继续抓好“名师工程”，16名名师组教师通过撰写教学反思、读书笔记、送教下乡、上汇报课、做专题讲座等方式，提升了教学艺术，08年9月，我校有贺晓彬等9名教师得到了县府首届星级名师表彰。学校也注重“请进来”，一年来，先后聘请王建强、叶上雄、支玉恒等专家讲学，特别是支玉恒讲学，来自全市的参加培训教师达800人次，学校在《四川教育》第2-3合刊上刊登了我校对“学科与生活”的专题研讨，我校有7名教师发表了论文，在全市引起 了强烈反响。一年来，教师有40余篇论文在各级交流发表，徐刚、杨树红等撰写的教育教学论文在全国获得二等奖，学校师训工作扎实有效，开创了东边小学教科研工作新的辉煌。

4、体卫艺工作方面，学校坚持全面实施素质教育，认真贯彻落实《学校艺术教育规程》、《学校体育卫生工作条例》，认真执行教育部《阳光体育实施意见》，按要求开齐开足了艺体课程。为实现让学生乐学，让学生成才、让学生全面发展的育人目标，我们在坚持上好两操一课的前提下，积极开展了课外活动。由于场地限制，学校对课间操采取分年级方式开展。一年来，学校积极组织了冬季田径运动会，将近三分之二的学生参加了比赛项目，收到了很好的效果。开展了校园集体舞比赛，参加市小学生女排获得亚军，县第一名、代表参加阳光体育活动获得市一等奖，县田径运动会获得小学组第三名，篮球第二名、08年9月县小学生健身操比赛获得一等奖。

三、以人为本，彰显个性，全面提升办学水平

1、特长生方面，我们学校成立了美术、书法、绘画、合唱团、舞蹈、剪纸等兴趣小组，这些小组也均制订了活动计划，定期活动，长期开展活动。这既陶冶学生的情趣，锻炼了特长，又丰富了校园文化生活，从而使素质教育落到了实处，促进了学生全面和谐地发展。本学年，学生参加市第四届艺术人才大赛获一等奖9人次，二等奖19人次，三等奖26人次，充分让学生的特长得到发展和展示。

2、在办学特色方面，学校明确了近、中、远期特色教育目标，并且认真制定了学校特色建设方案。一年来，学校以学生为主体正常开展了国学教育特色教育活动，学校“书香校园”办学特色更加凸显。

3、加强我校的校园文化建设，提升学校的文化品位，推进学校的可持续发展，我们制定了校园文化建设活动实施方案，布置了大量的国学诵读经典语句上墙，张贴师生作品进橱窗，从而有力的保障了我校校园文化建设。

4、在安全、卫生工作方面，一年来，学校始终将此项工作视为重中之重，树立了“安全工作重于泰山”的意识，深刻认识到安全不保，何谈教育。学校成立了安全工作领导小组，建立健全了各项管理制度，明确了各岗位职责，本学年还增定了学校事故隐患排查制度。每月定期对学校的校舍、建筑、教学设备设施及活动器材等进行一次彻底检查，在汛期更是高度重视，对季节性传染性疾病进行积极的预防和治疗，发现问题及时处理；密切关注课间操、集队集会、学校活动、组织考试的楼道安全，安排楼道值周负责安全管理。由于措施得力，一年来学校里沒有发生一起意外伤害事故，学校被评为学年安全工作先进单位。

四、合理配置，优化资源，保障学校事业快速发展

在后勤工作方面，我校以财务工作为突破口实行了校务公开，并成立了校务公开领导小组监督小组。为了促进学校事业快速发展，学校先后投资数万元，改造校园文化建设，对花园花台进行了改造、绿化，添置了教学仪器、办公室电脑、打印机等办公设备、购置阅览室图书、派遣教师外出培训学习、制定一系列勤俭办学制度等，发展了教师，发展了学校，推进了学校事业快速发展。学校继续加强西城分校的远景发展和规划，重视学校队伍建设和硬件建设，投入资金加快建设发展速度，力争以西校部为突破口，把学校发展做精、做大、做强。

五、反思过去，探索未来，努力寻求制高点发展。

我校作为历史悠久又赋时代气息的县城学校，面对过去一年的工作，我们有基础、有信心。对照督导评估标准，也尚存差距：国学教育上，机制还不够成熟，特色还不够明显；在教育观念上，避免形式上的“绿色教育”还需加快转变；在课程改革上，培养学生的创新精神和实践能力的课堂研究还需长期探索；在队伍建设上，进出流动、择优上岗、竞争机制、名师工程等还需深化，适合素质教育及县城小学特点的评价体系还需进一步完善；在发挥辐射作用上，还需充分利用本地区人文、自然、历史等独特的教育资源，创新教育渠道。

面对存在的问题，我们有危机感、紧迫感。我们将在今后工作中以“深入学习实践科学发展观”为契机开展以下工作的探索实践：

1、教师专业成长上，进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质；进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量；

2、学生快乐学习上，继续严格按照上级课程规定，开齐开足课程，切实为学生减负，进一步搞好艺体工作和特长生培养，培养学生全面发展，让学生快乐学习，健康成长；

3、家长配合教育上，进一步抓好教师教育观念，树立服务意识，组织家庭教育专题对家长进行培训，促进学校、教师、家长和谐相处，密切配合；

4、校园文化建设上，进一步加快建设速度和力度，紧密围绕学校“书香校园”办学特色，不断推陈出新，努力提升办学品位，推进学校的可持续发展；

5、校园布局调整上，进一步改善办学条件与环境，校本部做到做精、做强，办出学校特色，办出学校内涵，争取县上支持，购买进校门左边1500平方米平房；加快西城分校建设，西城分校进行扩建，建设成为东边小学一扇重要的门户；

6、学校管理机制上，继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度，进一步贯彻落实“全员参与、全位精细、全程监控、全面发展”的管理方略，积极倡导“发现人的价值，开发人的潜能，张扬人的个性，提升人的素质”的管理思路，让学校管理义无反顾地回归到注重人自身的充分而和谐的发展上来，达到“管有风格、教有特点、学有特长”的创新管理要求；

7、特色教育上，进一步抓好国学教育和读书活动，抓好学生思想道德建设和良好习惯养成，进一步建立健全完善成熟的管理机制，深挖国学教育因子，在培训、制度、管理、奖惩等方面做到精细管理，读书活动注重过程管理，充分凸显、提炼办学特色；

8、特色教研方面，进一步抓好抓实“名师工程”和常规教研、课改工作，健全管理机制，做好师培塔尖与塔底的建设工作，务求抓落实、创特色、出成效。

我们相信，在校党支部、校行政带领下，全校教职工团结拼搏、务实工作、开拓创新，争取上级的大力支持，一定能克服办学中遇到的困难，办好人民满意的教育，为实现川南名校而努力奋斗。

第四篇：东边小学教职工考勤制度

东边小学教职工考勤制度

为了加强学校内部管理，严肃教职员工劳动纪律，端正教职员工工作态度，保障学校教育教学工作正常运转，形成良好的教风，树立我校教工良好的社会形象，根据县教育局《教职工请假规定》，结合本校实际，特制订教师考勤制度及考核办法。

1、全校教职工一律实行坐班工作制。

（1）按时上下班，不迟到，不早退。工作时间应在工作岗位（或办公地点），不干私活。按时参加政治学习、教研活动和学校组织的集体活动。

（2）上班时间：上午第一节有课的教师、校医和后勤服务人员8：00到校；语数教师和各室工作员8：20以前到校；艺体、综合学科教师9：00到校；下午第一节有课的教师在2：20分（2：50分）前到校，第一节无课教师在2：30分（3：00）以前到校。升旗仪式全体教师8：10分前必须到校。临时活动按学校要求按时到岗。

下班时间： 上午第四节没课的教师，可以提前30分钟离校；下午5：30分（6：00）后才能离校。

2、请假批准权限

（1）一天以内由教务处批准。

（2）三天以内由分管领导批准。

（3）三天以上由学校行政会研究批准。

（4）事假一周、病假两周以上交教育局政工股批准。

3、请假程序

（1）本人填写请假条，交分管领导审批。

（2）请假人将审批后的请假条交教务处及年级组备案，并把课程安排好后才能离校。

（3）上班后本人到教务处消假。

4、请假期限的有关规定

（1）病假，持医生证明，本人写好假条，经学校或上级有关部门同意生效，否则旷工处理。病假未住院一天扣5元，住院病假按教育局文件规定办。

（2）事假，酌情审批；有事必须本人先提前请假，经分管领导同意后自行与教导处和年级组长安排好工作，方可生效，请假完毕应向部门负责同志销假，对不具备手续先斩后奏，一律以旷工论处，事假一天扣10元。凡请假人未安排好工作就擅离工作岗位者，或私下安排好了工作，受委托的人又未落实的对受委托人一律按旷工对待，并承担所造成的一切责任。

（3）婚假7天（在寒暑假的不允许补请婚假），丧假3天（指直系亲属：父母、公婆、岳父母、配偶、子女），产假（指符合计划生育政策的）三个月，流产假期一周（流产假婚后只准请1次，以后再请按病假处理）。婚、丧、产假需要续假的，经批准后按事假处理。

（4）公假：外出学习、参观、函授学习等当事人有责任在事前协同学校有关部门安排好工作，并具备规定的手续，视为公假，否则按事假处理，未去或超假一律按旷工对待，造成的一切后果由当事人承担责任；

5、考勤项目及分管部门

（1）全天坐班，由年级组长负责考勤，值周行政、教务处、办公室进行抽查。

（2）考勤重点项目：上课，实行巡查制，由教务处、年级组长负责检查；升旗仪式、全校教职工大会、重大活动，由办公室、年级组长负责检查。

6、考勤统计办法及奖罚

每月25日前，年级组长负责统计出上月的考勤结果交教务处，考勤结果与当月考核奖挂钩，期末列入综合考评。

（1）每月累计迟到三次或早退三次，按事假一天记；

（2）上课迟到早退每次按一天事假处理，事假一天-5分

（3）旷课一节-10分；

（4）病假一天扣2分；

7、有下列情形者，当不得参评优秀先进、不晋升职称。

（1）任课教师无故旷课一节以上者。

(2)迟到、早退累计超过20次者。

（3）事假一学年累计超过10天者。

（4）病假一学年累计超过20天者（特殊病情由行政会研究决定）。

8、凡学校在抽查中发现年级组长没有严格执行考勤制度的，学校要进行处理。

第五篇：东边小学2011年工作总结

东边小学2010—2011学学校工作总结 本学年，我校各项工作能认真落实区委区政府、区教育局对教育工作的新部署、新要求。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，现对我校工作总结如下。

一、锻造一支和谐的教师团队，铸就师德师魂。

1、加强领导班子建设。学校领导班子增强了责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。通过举行教育理论和管理理论的学习，通过每周的行政会，强化“服务意识”和“效率意识”，构建了和谐、团结、创新的领导班子，提高工作效率。

2、加强教师队伍建设。组织教师认真学习新的《纲要》《义务教育法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，强化教师法制观念和法律意识，坚持依法执教。

3、加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风严谨学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在了教师队伍建设的首位，并完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范——爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献，构建民主、和谐的师生关系。

4、抓好班主任队伍建设。学校要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。督促全体班主任每日反思自己的教育教学行为，在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。

二、加强德育工作建设力度

1、学校成立强有力的德育工作领导小组，成员分工明确，责任到人，实行谁主抓谁负责的方法，确保我校德育工作落到实处。

2、充分利用每周一次的国旗下讲话，对学生加强“安全、文明、礼仪以及日常行为规范”等方面的专题教育。

3、开展“学国学、养习惯、冶性情”主题德育活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。活动的开展，极大地促进了学生德育品质的形成与提高。

4、家校配合，共同教育。开学不久，我们就召开了全校学生家长会，各位任课老师能认真准备，列好提纲，留有记录。让家长清楚新学期学校对学生的各项要求及部分孩子身上存在的问题，配合老师督促、帮助孩子完成学习任务。学期中途，针对考试情况，部分班级又召开部分家长会议，及时和家长交流，把学生半学期来的学习情况、思想道德情况反馈给家长。

三、抓好学校的常规管理工作。

1、安全管理

我校安全管理全员参与，责任到人，确保万无一失。利用国旗下讲话、班队、晨会、夕会、板报，对学生进行安全教育，让师生常绷安全之弦，常有安全意识，学校常查安全隐患。对交通安全、饮食安全、用电安全、路队安全、课间活动安全等等，常抓不懈，使安全之钟长鸣。

2、环境卫生管理

安全工作是学校各项工作的基础和保障，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境做出很大努力。我校在环境管理上采取在精细上下功夫。学校分管领导、值周教师及值日班级分工明确。我们仍然坚持一天一小扫，一周一打扫。班级中各项卫生管理具体责任到人，每天检查不低于4次，并将检查结果及时公布在学校黑板报上，发现问题及时整改，若不整改，取消流动红旗评选资格。

3、“两操”管理

重视和加强体卫艺工作。我校牢固树立“健康第一”的意识，广泛开展“两操一课”阳光体育活动，开足开实开好体育课，确保学生每天锻炼1小时。为了全面实施“国家学生体质健康标准”，体育老师不辞辛苦对各班学生进行了检测。学校对早操、下午操、眼保健操训练一直都是常抓不懈，尤其是在新眼保操训练上下了很大功夫。

四、加强教育教学管理，全面提升教学质量。

为赢得社会的认可，让人民群众满意，学校千方百计地提高教育教学质量，全面实施素质教育。在课程管理中，我校严格执行区教育局下发的文件，确实做

到了《规定》的“六不”要求。

1、规范课程管理

严格按照省课程计划安排课表。在排课中尽量体现以人为本的管理理念，力求分工合理，排课优化，做到三表一致，并按要求上墙公布。严格执行省“五严”规定，确保学生每天体育活动时间在一小时以上。加强校本课程的研究和落实，努力打造学校教育教学特色。本学期，我们切实做好综合实践活动、体育与健康、音乐、美术、科学、品德与生活、品德与社会等薄弱学科的教学和管理工作。

2、深化基础教育课程改革

通过开学工作检查、期中工作自查，积极加强课改工作督查，及时解决影响课改实施的各种困难和问题，总结推广课堂教学成功做法和新鲜经验。促进教师树立新理念，把握新课标，钻研新教材。

3、扎实开展教育科研工作

学校以提高教育教学质量为中心，立足实际，扎实开展教育科研活动，积极开展校课研讨和集体备课活动，突出应用研究，重视基础研究，促进创新研究，提高教育决策的科学性。

4、推进教学领域创新

学校积极倡导远教设备和现代技术教育进课堂，切实发挥教育教学设施的使用效能，深化课堂教学改革。同时要求教师大力丰富教学方式方法，积极构建以培养学生自主、合作、探究为目标的课堂教学模式，突出学法指导，保护并调动学生学习兴趣，着力培养学生的创新精神和实践能力。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置、批改、保优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时改进，促进课堂教学质量的整体提高。10月21日、11月18日我们两次进行教学工作检查，评选出最佳教案、优秀作业。10月13日、11月11日安排教学质量检测，对检测情况及时分析、总结、反馈、回授，适时进行查漏补缺。

5、开展多项竞赛活动

第四周，学校组织学生参加读书征文活动，胡月、王以群等20名同学的征文入选，并通过网络传承上交。其次，学校还进行了作文比赛、语文知识竞赛、田径运动会等多项竞赛，分别评选出优胜奖，给予奖励。

五、强化后勤服务，改善办学条件

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财产不流失。

3、进一步改善学校办学条件。

六、其他工作

1、认真抓好科普知识进校园系列活动，配合上级主管部门完成各类活动。

2、加强校园文化建设，提升学校办学品位。继续优化校园文化环境。要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。充分发挥学校图书室的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

3、加强宣传工作，不断提升学校办学形象。进一步加强学校宣传工作，树立人人都是宣传员的理念，增强主人翁意识和荣辱感。加大宣传力度，力争学校工作宣传有新的超越。

总之，在全体师生的共同努力下，本学年我校各项工作都取得了一些成绩。但与上级的要求和社会、家长的期待相比尚有一段距离。但有上级领导的支持、关怀与鼓励，有家长的配合，我们有信心也有能力去缩小这个差距。

宜宾市南溪区东边小学

2011年11月30日