2014年工作总结赵晓润

第一篇：2014年工作总结赵晓润

2014年述职报告

尊敬的各位领导、各位同仁大家下午好﹗

时光飞速，白驹过隙，我们走过了历经风风雨雨的2014年。这一年，在院领导的带领下，在护理部的正确指导下，在科室的严格管理下，全科护理人员上下同心协力，共渡难关，取得了一定的成绩。全年科室收治住院患者756人次，回顾一年来我科室的护理工作情况。一年来在科室全体护理工作人员的共同努力科主任及大夫的帮助下，我们共护理患者756人次，骨科患者209人次，其中髋关节置换8例，膝关节置换 19例，四肢骨折 55例，关节镜手术 15例，锁骨骨折8例，腰椎手术8例，骨折内固定96例；手外科患者 518例，其中不全离断156例，完全离断79例，成活率达95％以上，其他283例；疼痛患者29人，椎间孔镜髓核摘除 7 例，射频消融治疗膝关节疼痛21例, 髋关节射频消融关节松解1例。全年无任何医疗事故及医疗纠纷。

为了医院的发展，根据临床工作需要，院里对科室进行了重新分配，自九份分科我们重新组建了科室的医疗护理团队，科室护理人员及医疗人员在王兆彬主任及张忠伟副主任的带领下，精诚团结，尽职尽责，共同完成了240余例患者的治疗及护理，使住院患者得到了及时的医治取得理想的康复效果，并且受到了各位患者的一致好评。

一、2014年度工作情况

1、认真落实各项规章制度

严格执行规章制度是提高护理质量、确保医疗质量的根本保证，自一月份我科重申了护理人员职责，明确了各个岗位责任制和护理规章制度及各班共作流程后，科室护理人员谨遵各项制度无任何人有违规现象。坚持查对制度，要求医嘱班班查对，每周护士长查对一次，并有记录。操作时严格执行“三查七对”制度，护理人员均做到摘抄输液单时查、摆药前查、输液前查，及患者用药后的观察。药品保管制度，我科急救车定专人保管，管理人员工作认真、谨慎对急救药品周周查看，一年来急救车内药品从未有过短缺、过期等现象，护理人员也做到认真交接班，用物不全不予交接，药物过期及时更换，养成良好的习惯。巡视病房制度，要求当班护士勤巡视病房查看病人基本情况及液体输入情况，杜绝家属喊叫换液，拔液，患者自带吊瓶到办公室拔液，为患者及家属带来方便。根据护理级别巡视病房、特级护理每15至30分钟巡视一次、一级护理每一小时巡视一次、二级护理每两小时巡视一次，三级护理一日两次，有烤灯观察及指脉氧监测根据手术时间巡视病房。有特殊情况患者家属随叫随到，从不延误患者的病情。

2、加强护理人员业务素质

坚持每周一业务学习，学习内容主要是讲述骨科及手外科基础知识，及平时日常工作中所运用的常见问题，让所用护理人员掌握要领并运用到平时的工作中，定期抽查考核，大部分护理人员都能掌握，个别人员欠缺，在工作时及时督促可以拿下所有的工作。加强危重病人的护理，讲述危重患者的护理重点，要求班班床头交接，责任到人。带领科室护理人员积极参加护理部及院方组织的业务学习，增强护理知识。

护理操作技能是护理人员的基本工，本年度护理部组织《铺床法》考核，我科护理人员紧抓练习，考核结果均合格，取得了理想的成绩；静脉输液大家也积极练习，力争为每一位患者进行静脉穿刺时都可以做到一针见血，为患者减免痛苦。

3、加强医院感染管理 院感是重中之重，本年度在护理部的带领下完善医院感染的各项制度，做到紫外线灯管每周用无水乙醇擦拭消毒一次、强度监测每半年一次，护理人员均按要求执行。病房每周消毒2—3次，骨科病房每日消毒一次，大型游离皮瓣及断指（肢）再植病房每日消毒一次，避免交叉感染。在护理部的带领下做好每一项院感工作，现在我科已严格按要求执行纱布、持物钳、棉球、夹棉块都以小包进行包装，做到了避免二次污染。对含氯消毒液定时进行监测，结果均合格。要求晨午间护理床刷湿试清扫，体温计、止血带用后清洗、消毒后晾干备用，血压计、听诊器定时按要求清洁消毒。治疗室、处置室用含氯消毒溶液每日墩地两次。病房定期使用含氯消毒溶液墩地，病房内使用含氯消毒液抹布擦拭物体表面，窗帘每季度清洗一次，确保我院医疗安全。

4、责任制护理管理

护理部要求严格责任制护理、以病人为中心的主导思想，我科制定责任制护士制度，按资历分配责护病房，亲自指导护士进行管理病房，比往年有不小的进步。入院指导由主护士亲自带领患者熟悉医院环境，告知注意事项及医院对患者的要求，责任护士每接受一位新病院为患者介绍自己及主管医生为患者带来了方便，工作中我们深深体会到了责任制护理的重要性及必要性。

5、优质护理服务

2014年我科新进护理人员6人，现有护理人员6人，不因病人多与少，工作忙而忽视了病人的护理工作，科室护士年龄最小的只有十八岁，这个年龄本还是个孩子，在我们的工作中从不因为自己的年龄小就比别人少干或不干，看到患者及家属她们非常亲切的称呼叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，孩子们不会去嫌贫贪富，而怠慢了患者，一年来我科护理人员不怕脏、不叫累，精心的照顾每一位住院患者，尤其是对儿童及老年患者照料倍佳，凡50岁以上患者，由于行动活动不便护理人员定时为其进行肢体的按摩促进血液循环防止并发症，臀部的护理预防褥疮，感动了好多家属及病人，每进出病房患者及家属都会说出感谢的话语，这些成绩与护理人员的辛苦付出也有密切的关系。

第二篇：《离骚赏析》——赵晓涛

楚辞·离骚

《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国最长的抒情诗。《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。《离骚》是屈原的代表作，是带有自传性质的一首长篇抒情诗。全诗共三百七十多句，近二千五百字。诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗被害的苦闷与矛盾，斥责了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非，表现了诗人坚持“美政” 理想，抨击黑暗现实，不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。

为什么叫“离骚”？

“离骚”二字，古来有数种解释。司马迁认为是遭受忧患的意思，他在《史记·屈原贾生列传》中说：“《离骚》者，犹离忧也。”汉代班固在《离骚赞序》里也说：“离，犹遭也，骚，忧也。明己曹忧作辞也。”王逸解释为离别的忧愁，《楚辞章句·离骚经序》云：“离，别也；骚，愁也；经，径也；言己放逐离别，中心愁思，犹依道径，以风谏君也。”在历史上影响较大的主要是这两种。因司马迁毕竟距屈原的年代未久，且楚辞中多有“离尤”或“离忧”之语，“离”皆不能解释为“别”，所以司马迁的说法最为可信。

《离骚》的创作年代？

《离骚》的写作年代，一般认为是在屈原离开郢都往汉北之时。《史记·屈原贾生列传》说屈原因遭上官大夫靳尚之谗而被怀王疏远，“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》”，也认为《离骚》创作于楚怀王疏远屈原之时。

《离骚》反映了屈原对楚国黑暗腐朽政治的愤慨，和他热爱宗国愿为之效力而不可得的悲痛心情，也抒发了自己遭到不公平待遇的哀怨。全诗缠绵悱恻，感情十分强烈，他的苦闷、哀伤不可扼止地反复迸发，从而形成了诗歌形式上回旋复沓的特点。这种回旋复沓，乍看起来好像无章次文理可寻，其实是他思想感情发展规律的反映。《离骚》大致可分为前后两个部分。前一部分从开头到“岂余心之可惩”，首先自叙家世生平，认为自己出身高贵，又出生在一个美好的日子里，因此具有“内美”。他勤勉不懈地坚持自我修养，希望引导君王，兴盛宗国，实现“美政”理想。但由于“党人”的谗害和君王的动摇多变，使自己蒙冤受屈。在理想和现实的尖锐冲突之下，屈原表示“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，显示了坚贞的情操。后一部分极其幻漫诡奇，在向重华（舜）陈述心中愤懑之后，屈原开始“周流上下”，“浮游求女”，但这些行动都以不遂其愿而告终。在最后一次的飞翔中，由于眷念宗国而再次流连不行。这些象征性的行为，显示了屈原在苦闷彷徨中何去何从的艰难选择，突出了屈原对宗国的挚爱之情。

《离骚》 ——写作背景 《离骚》关于《离骚》的创作背景，争论的焦点之一是它创作于屈原被楚怀王疏远之时，还是流放中。《史记·屈原列传》里说，年轻得志的屈原遭到同僚上官大夫(即靳尚)的谗害，楚怀王因而疏远了他。他“忧愁幽思而作《离骚》”。而《史记·太史公自序》里说：“屈原放逐，著《离骚》。”《报任安书》里也说：“屈原放逐，乃赋《离骚》。”司马迁对同一事件的表述明显存在着矛盾。

由于可靠史料的缺乏，要解决这个问题，从这首诗本身找证据是好办法。诗中有这样的诗句：“何离心之可同兮，吾将远逝以自疏。”“自疏”意味着主动的态度，不是“被放”。此外，也有人因为诗中有“济沅湘以南征兮”一句，怀疑它是屈原放逐之后所作，这并不足信。因为《离骚》后半部分，全是写作者想像中的云游，“济沅湘以南征兮”并非实有其事。

总之，《史记·屈原列传》的说法是可信的。而《史记·太史公自序》《报任安书》是抒情性文字，行文时不大忠实于史实，是有可能的

司马迁在《史记·屈原列传》中引刘安《离骚传》说：“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》”；又说：“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”屈原的“忧愁幽思”和怨愤，是和楚国的政治现实紧密联系在一起的。《离骚》就是他根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。由于其中曲折尽情地抒写了诗人的身世、思想和境遇,因此也有人把它看作是屈原生活历程的形象记录,称它为诗人的自叙传。

第三篇：赵晓荣个人总结

2013年个人总结

作为土建工长，本人对本在恒大黄河生态城首期项目的工作做以下总结：

今年的工作多是主体封顶后工程、在装修中协调外包施工以及外包遗留的零星工程（屋面部位找补、盖瓦部位收口），经过一年的努力成功完成了这些只出工不出量的工作任务。

作为内部班组，就是要服从项目部安排。外包队伍完成不了的工作以及各种遗留的疑难杂症，我们总是无条件的克服一切困难完成。作为工长，我的任务就是组织现场各种工作的顺利开展完成并基本做到各项工作以及时间的合理安排，以及督促工人按时保质保量完成分内工作。除了完成本职工作外，我还积极学习吸收工程经验。在多工种交叉作业、安全保障等方面都收获很多心得。

在工作中我秉承“手勤、脚勤、嘴勤”的理念。发现问题及时解决，解决不了的问题及时反映并协同施工、质检等方面共同解决问题，坚决避免返工现象发生。

在管理方面我认为要想配合好一个项目，作为土建工长就必须发扬不怕苦不怕累的精神，时刻盯在现场，及时发现问题、解决问题。做工程不是纸上谈兵，也不是遥控指挥。根据我一年来的总结我认为现场人工及材料的浪费重点就是因为外包队伍撤场后遗留的问题大多没有得到及时的处理，全由我们自身队伍消化。外包队伍遗留问题多为较难施工部位以及质量不合格部位，这类问题处理起来非常麻烦。这些只出工不出量的工作造成工人工资得不到良好的保证，项目部的利益也受到很大程度的损害。比如在35#、37#楼的大量用工就是由于主体时标高尺寸控制不好，造成了现在的地面和飘窗面超高，白白消耗大量人力、物力。在金晨富海项目上，我们自身班组多是处理零星工程，由于工程后期没有吊车、现场水又不到位，所有材料都需人工抬运，无形中增加大量成本。为了完成甲方的节点计划，又不得不投入大量自身队伍进行突击，但由于后期工作多为零星工作，无法以工作量结算，只能以零工方式结算，由于我们公司的内部单价较低，势必会发生工人工资分配不均等一系列问题，严重打击工人的积极性，造成大量劳动力的流失。

每个项目部效益的好坏、利益的多少，都和项目部的所有管理人员息息相关。我希望公司能合理安排相关人员，不是一个人就能顶起一个岗位的职责。就拿37#楼永久性围墙以及别墅围墙来说，轴线偏位、标高控制不到位的现象时有发生，造成大量返工，给项目部以及自身工人的利益都带来了很大的损害。总之通过这一年的工作，我取得了不少宝贵的工作经验，但是和公司的要求以及其他老同志比起来，还是存在一定的差距，平时工作中需要改进的地方还很多。我会努力提高自身的专业水平和理论知识，向老同志学习，不断提高自身素质，努力提高工作能力。

赵晓荣2013年12月8日

第四篇：赵晓静教师法体会

学习教师法心得体会

赵晓静

在这一学期的时间中我都在不断的学习有关教育的法律法规，让它们在工作中沉淀，发酵。因为我们的事业需要它们---《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》。

谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话：“俯首甘为孺子牛”，那是对教师无私精神的赞美。不同于其他职业，教师是被称为“太阳下最光辉的职业”。但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平待遇；教师被殴打；教师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。这时认真学习“教师法”用法律武器捍卫我们的权利显的刻不容缓。

但是教师在享受权利的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范学习的第一天起，我就记的在学习“教师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。通过学习让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。理论的知识丰富了，但是当我真正将它付之行动时才发现要考验我的原来远远没那么简单。记得曾教过一名学生，该生表面很老实，但是接触一段时间发现他不但平日纪律不好，而且不按时完成作业，更可气的是他对自己的犯的错误总是能找到一堆理由去推脱，去逃避。当我教育他时总是和我捉迷藏，趁我一不留神就开溜回家。对这样的学生当时我觉的即没面子又愤怒，于是在一次班上上自习课时间，我将他带在身边到了高年级教室进行教育。当时并为发现有何不妥，但是几星期后，该生家长找到学校说我这种行为伤害到了孩子的自尊心，打击了孩子的学习信心。一堆的罪状扣在了头上，教育教学经验仍很青涩的我当时满腹委屈。受不良情绪的影响，当时我根本就将之前学的理论知识抛在脑头，更别提换位思考，站在孩子的立场想想这件事。冷静后，在前辈领导的帮助下我给自己做了次深刻的检讨和分析。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场**，我收获了许多。

教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。用《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

在以后的工作中，我还要继续努力，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》等坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

9月14日

学习《教师法》心得体会

赵晓静

通过对《教师法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步的认识：

1.为人师表，言传身教

教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

2.将做人的教育隅于教学中

唐代文学家韩愈在《师说》中给教师这职业下的定义是：“师者，所以传道授业解惑也”。就是说“传道”是三大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克服困难的坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。

3.虚心向学生学习，做到教学相长

“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

4.视学生为己出，处处关爱学生

没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆休斯基说得好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就谈不上教育。学生也往往是最相信老师的，我就像关心自己孩子一样关心我们的学生。

我平时对我自己要求很严格，但是听了他们的报告以后，感觉我自己对我自己要求太低了。我决心从现在起我要高标准要求自己，不断学习，不断反思。为了实现“为人师表，以德立身”。我决心从以下几方面做好：

第一，要从开始严格要求自己。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我作为一名教师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。

第二，我要坚持学习与实践。我们教师的基本职能就是“传道、授业、解惑”。因此，我作为一名教师，首先要学识渊博，品德高尚，还要富有教学经验。而要做到这些要求，救应该做到坚持学习与实践。处在跨世纪的今天，我们教师要认真学习邓**理论，要刻苦学习教育科学的理论，要进一步学习新知识，不断增强业务水平。

第三，要爱教育事业。只有“热爱教育事业”，才能体现“为人师表，以德立身”的真谛；只有热忱的爱每个学生，让他们的全部素质都得到提高，才能为教育事业做出贡献，我要坚贞不移的热爱教育事业。

第四，热爱每一个学生，我要热爱我的每一个学生，我觉得教师不只是教给学生知识，还要教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体的温暖。让每个学生都能在这个集体中茁壮、健康的成长，这就是我的目标，也是我的责任。

9月28日

第五篇：赵晓新同志事迹材料

阜新市海州区财政局局长赵晓新同志事迹材料

赵晓新同志1994年调入海州区财政局工作，历任科员、副局长、局长、党组书记。在22年的财政工作实践中，赵晓新同志开拓创新、与时俱进，他凭着对党、对人民和对事业的无限忠诚，带领全局职工认真为区委、区政府当家理财，开创了海州财政事业的新局面，为加快全区经济社会发展作出了突出贡献。他相继被授予“第六次人口普查先进个人”、阜新市劳动模范”、“六五”普法先进个人等多个荣誉称号。

一、勤于学习思考，有较强的驾驭本职工作能力 赵晓新同志本着学习只有起点没有终点和只有毕生没有毕业的学习理念。多年来，他养成了读书学习的好习惯。外出时，他带着书本找时间学；工作中，他想办法挤出时间学。他坚持把学习作为加强思想政治建设、适应新形势下财政工作需要的首要任务抓紧抓好。他认真学习党的路线、方针、政策，学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，始终保持坚定的政治立场，在思想上政治上行动上始终与中央和省市区委保持高度一致。他带头学习《财政违法行为处罚处分条例》、《行政事业单位会计实务》、《预算法》、《会计法》、《政府采购法》等财政法律法规知识，不断提高自身业务素质、理财能力，提高工作 的主动性、预见性和科学性。他结合海州实际，提出了“稳固基础财源、优化主体财源、开发新兴财源、狠抓机遇财源”的理财思路，积极实施“加快发展聚财、强化征管聚财、规范审批聚财、市场运作聚财”的工作举措，切实做到科学生财、依法聚财、精细理财，充分发挥了财政部门助推发展、改善民生的重要功能。

二、注重讲求实效，有比较突出的工作业绩

多年来，赵晓新同志工作兢兢业业，讲求实效，他坚持把强化财源培植、优化支出结构、提升理财水平作为工作重点，不断创新招法，强化举措，有效发挥财政统筹调控职能和财政政策与资金的杠杆作用，为海州区财政事业做出的巨大的贡献。

(一)培植财源，收入征管实现新突破。把收入工作做为财政工作的核心，最大限度地抓好收入，是赵晓新思考得最多的问题。财政工作经验丰富的他，非常明白“巧妇难为无米之炊”的道理。他提出“稳固原有财源，培植新兴财源，挖掘潜在财源”的工作思路，加大对煤炭行业、餐饮服务业以及新兴产业等财源的培植力度，增强财政增收的后劲。他积极推进协税护税工作，制定协税护税奖惩办法，将协税护税任务落实到各街道，签订协税护税责任书，减少跑、冒、滴、漏，做到应收尽收。他狠抓重点项目税收、加强非税收入管理等

措施，调动了各个方面生财、聚财、理财的积极性，使全区形成了全党抓财税、全民抓财税的良好氛围，实现了收入的稳定增长，2009年至2014年，全区公共财政预算收入年平均增幅达到32%，使海州财政在高基数的平台上实现了持续、稳步增长。

（二）优化结构，财政支出体现公共性。用财容易聚财难，如何合理地用好每一分钱，当好人民的好管家，这是赵晓新做得最具体的一项工作。随着财政收入的增长，各项事业发展资金需求量也较快增长，对于财政的家底赵晓新是知根知底，要想理好财，关键在于加强财务管理，优化支出结构。他牢牢把握预算编制这一“总开关”，坚持“厉行节约、依法理财、保障重点、关注民生”的原则，加强资金监管，压缩会议经费、公务接待、公务购车以及学习考察等一般性支出，严控专项支出，保持“三公”经费“零增长”，杜绝不必要的消费支出，将更多的资金向教育、医疗卫生、社会保障、文化等公共服务领域倾斜。他合理安排有限的财政资金，不断加大“三农”投入。支持农业科技、农村水利发展等重点领域建设，推进农村交通基础设施建设和农村环境综合整治。他积极落实财政教育投入政策，支持教育事业发展。推进基础教育强区建设，确保财政教育投入达到目标比例。积极筹措资金，加大学前教育投入力度，提升职业教育发展水平，使学前教育、义务教

育、普通高中教育、职业教育得到协调发展。他积极向上争取资金，大力支持社会保障体系建设。健全社会保障支出制度，着力构建覆盖城乡居民的社会保障、医疗卫生支出体系，确保全区养老、基本医疗、最低生活保障、就业、廉租房等社会事业没有欠账。

（三）锐意改革，财政管理寻求新突破。纵观赵晓新同志二十二年的财政工作、特别是局长职务的工作历程，正是一个不断创新管理机制，以改革促进财政摆脱困境的历程，这二十二年来，他认真为区委、区政府当好参谋，推动了财政工作顺利开展。他积极推进预算编制改革。按照预算执行及调整相关管理要求，将日常预算管理工作中形成的措施和要求固化，进一步健全完善财政预算调整等相关制度，加强预算执行进度分析，强化预算执行管理。在他的带领下，区财政局稳步推进国库管理改革。建立国库集中支付体系，将财政性资金纳入到国库单一账户体系管理，财政资金支付更加快速、高效、安全。他积极响应上级号召，提升全区预决算的透明度。推进全区预决算信息公开，2013年公开区级政府决算以及“三公”经费情况，自2014年，区级政府预决算已实现全面公开。部门预决算公开工作有序推进。他精心推进政府采购管理改革。针对新形势下政府采购出现的新情况、新要求，强化采购人和采购代理机构的主体责任，确保招标

文件合规合理。严格执行《政府采购法》和《政府采购法实施细则》，进一步完善政府采购规程，确保招标程序的规范有序。实行公开招标和邀请招标方式，以网站为载体，及时发布采购信息，确保“阳光采购”。他带领区财政局资产管理部门强化国有资产管理改革。加大对行政事业单位国有资产监管力度，建立台帐登记和调剂调配制度，充分发挥资产最大效益。加强对国有企业资产和财务管理，建立健全“财政部门、主管部门、占用单位”的国有资产动态网络数据体系，适时监控，强化管理，保证国有资产的安全和保值增值。

三、作风清正廉洁，有较高的群众威信

赵晓新同志在财政系统已经工作22年了,在他身边工作的人员无论是一直奋战在财政系统战线还是调离到不同的工作岗位上同志都无不赞叹的说:赵局长不光业务水平是一流的,而且做人的品质也同样是值得赞扬的。赵晓新同志始终坚持从严要求自己，务实干事，廉洁自律，处事公正，默默奉献。他作风朴实。能够自觉践行党的群众路线和“三严三实”要求，严格执行中央“八项规定”，凡事既以身作则，率先垂范，亲力亲为，他善于调动多方积极性，团结协作，共同做好各项工作。在资金拨付上，带头按程序、按轻重、按顺序、按缓急拨款，不拨人情款、关系款。在抓收入方面，定期深入企业调研，帮助企业落实政策、解决实际问题，促进企业正常运

行。在城乡低保补助、粮食直补、五保补助等惠民资金落实方面，严格把关，经常亲力亲为，确保各项惠民资金准确无误；他办事民主。善于抓班子、带队伍，坚持民主集中制原则，注重发挥班子成员的积极性，将思想和力量统一到干事创业上来。坚持以德为先、凭实绩用人的导向，建立了科学合理的内部岗位调整交流机制，让踏踏实实干事的干部有位有为；他廉洁勤政。赵晓新同志认为：财政工作有三条生命线：“增收入、控支出、抓廉政”。他认真落实“一岗双责”制度，带头参加廉政学习教育，恪守各项规章制度，时刻严格要求自已，努力做到廉政、勤政，把个人置于组织管理、制度规范和群众监督之中。健全完善区财政局廉政建设责任制，强化廉政管理，坚持一切按规定办事，按程序操作，自觉接受监督。

作为一名财政干部，赵晓新用自己的不懈努力，默默辛勤耕耘，把党的事业作为自己最大的职责和最高的使命，为成一名新时期优秀的财政干部，谱写了朴实而无华的人生诗篇。