工作总结和做工计划

第一篇：工作总结和做工计划

技能培训网员工工作工作总结

2013年3月23日工作总结与工作计划

3-18-3-23工作总结：

近段我主要负责网站的总体优化，主要工作是网站的站内优化和站外优化，站内优化主要包括网站的信息的更新和网站文章质量以及网站内部链接结构的问题。外链包括每天对网站的关键词和一些长尾词做一些外链，包括分类信息网，B2B、博客以及论坛，其中主要做的分类信息网和博客比较多，论坛做外链相对比较少一写。

每天早上八点半上班开始，先做的事是看首站的百度快照和排名，看收录量的变化以及外链的波动。根据这些数据去做一些分析，去总结上一天的工作效果，会注重看百度快照和百度收录文章的快照以及每篇文章的排名顺序。

然后登陆百度统计工具去看百度索引量的变化，索引量的变化是百度对网站做下一步调整的征兆，会查看每个学校索引的收录增加与较少，然后与前面对网站做的更新以及外链投放做一下对比，去分析一下做这些工作的效果，做这些工作一般从八点半到九点之九点半之间。

从九点多开始就会去对网站整体的更新，一般都会从网站的行业的动态开始做更新，更新一篇到两篇文章，然后做一下专题的更新，会对重点推荐的专题做首先的更新，更新的时候会对以前的文章的格式文章的拍板进行查看，会对一些不适当的文章做一下调整，然后对专题每个分类进行更新，一般做十几个左右。

然后会查看所有学校近一两天发的文章课程以及新闻，去查看文

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技能培训网员工工作工作总结

章拍板是不是清晰明了，是不是包含别人网站的名字以及链接，也会查看文章源代码中包含没有必要的样式标签，出去不必要的样式，让百度更容易收录文章，也增加了文章的打开速度，对文章的标题关键词描述查看，对有必要修改的地方做适当的修改，内部优化从细节开始，一切为以后排名考虑，做完这些工作基本都到中午了。

下午的时间安排是对外链的投放，虽然曾经的外链为皇的时代已经过去，但是外链的总有还是没有消失，外链的工作以及外链的价值还是不可以忽略，一个页面有一个好的排名不单单靠高质量的文章，还需要高质量的外链做辅助，合理的外链可以大幅度的提高关键词以及长尾关键词的排名，所以从下午上班的时间开始就做外链的工作，从分类信息网到博客、还有一些论坛。

在分类信息网会发一下学校的课程以及学校的介绍的文章，在增加网站的外链的同时也可以提高学校的曝光率，同是也会带上去公司的电话以及联系QQ会间接的曾加访问量。每天下午会在几十个不同的分类信息网，B2B，还有博客做外链，也会在论坛做一些少量的外链。从而保证外链的质量的同时也做的外链的广度。有时候也会去做写视频和文库，这些相对权重比较高，文库不仅可以做为高质量相关性的外链，同时也给用户一个指向公司联系方式的路径，视频相对而言比较容易去做，但是做到视频内部嵌入电话和网址比较难，所以会在视频的描述做一下网址和电话，具体效果现在还没有观察到，但是收录和权重都是非常不错的，在百科和百度知道 百度文库比较难做的时候，视频也是一个非常不错的方法。

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技能培训网员工工作工作总结

外链工作一般都到下午下班时间，在下班之前也会看一下网站的排名，对外链的数量和排名也会做一下简单的分析。

优化就是一个过程，是一个个小小的变化叠加在一起才能做到质的变化，量变引起质变，方法没有错，只要坚持最终会达到预期的效果。

未来六天工作计划

每一天的工作不做太大的调整，做一下细节的规划

1.早上对网站的数据的分析，包括网站的百度快照、网站的收录量，百度的索引量，长尾词的排名，外链的数量分析。

2.对文章就行更新，包括网站的新闻和专题的先关文章，对网站做新文章做一下检查。

3.做外链，做百度文库，豆丁文库，博客、分类信息网、B2B、做主站上已有的学校的链接和介绍，和主网站的关键词的链接。

4.对原来已做的外链做百度收录分析，除去长时间不收录的网站，查找新的分类信息网和一些可以在外链的平台

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第二篇：工作总结和做工计划

技能培训网员工工作工作总结

2013年3月23日工作总结与工作计划

3-18-3-23工作总结：

近段我主要负责网站的总体优化，主要工作是网站的站内优化和站外优化，站内优化主要包括网站的信息的更新和网站文章质量以及网站内部链接结构的问题。外链包括每天对网站的关键词和一些长尾词做一些外链，包括分类信息网，B2B、博客以及论坛，其中主要做的分类信息网和博客比较多，论坛做外链相对比较少一写。

每天早上八点半上班开始，先做的事是看首站的百度快照和排名，看收录量的变化以及外链的波动。根据这些数据去做一些分析，去总结上一天的工作效果，会注重看百度快照和百度收录文章的快照以及每篇文章的排名顺序。

然后登陆百度统计工具去看百度索引量的变化，索引量的变化是百度对网站做下一步调整的征兆，会查看每个学校索引的收录增加与较少，然后与前面对网站做的更新以及外链投放做一下对比，去分析一下做这些工作的效果，做这些工作一般从八点半到九点之九点半之间。

从九点多开始就会去对网站整体的更新，一般都会从网站的行业的动态开始做更新，更新一篇到两篇文章，然后做一下专题的更新，会对重点推荐的专题做首先的更新，更新的时候会对以前的文章的格式文章的拍板进行查看，会对一些不适当的文章做一下调整，然后对专题每个分类进行更新，一般做十几个左右。

然后会查看所有学校近一两天发的文章课程以及新闻，去查看文

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章拍板是不是清晰明了，是不是包含别人网站的名字以及链接，也会查看文章源代码中包含没有必要的样式标签，出去不必要的样式，让百度更容易收录文章，也增加了文章的打开速度，对文章的标题关键词描述查看，对有必要修改的地方做适当的修改，内部优化从细节开始，一切为以后排名考虑，做完这些工作基本都到中午了。

下午的时间安排是对外链的投放，虽然曾经的外链为皇的时代已经过去，但是外链的总有还是没有消失，外链的工作以及外链的价值还是不可以忽略，一个页面有一个好的排名不单单靠高质量的文章，还需要高质量的外链做辅助，合理的外链可以大幅度的提高关键词以及长尾关键词的排名，所以从下午上班的时间开始就做外链的工作，从分类信息网到博客、还有一些论坛。

在分类信息网会发一下学校的课程以及学校的介绍的文章，在增加网站的外链的同时也可以提高学校的曝光率，同是也会带上去公司的电话以及联系QQ会间接的曾加访问量。每天下午会在几十个不同的分类信息网，B2B，还有博客做外链，也会在论坛做一些少量的外链。从而保证外链的质量的同时也做的外链的广度。有时候也会去做写视频和文库，这些相对权重比较高，文库不仅可以做为高质量相关性的外链，同时也给用户一个指向公司联系方式的路径，视频相对而言比较容易去做，但是做到视频内部嵌入电话和网址比较难，所以会在视频的描述做一下网址和电话，具体效果现在还没有观察到，但是收录和权重都是非常不错的，在百科和百度知道 百度文库比较难做的时候，视频也是一个非常不错的方法。

外链工作一般都到下午下班时间，在下班之前也会看一下网站的排名，对外链的数量和排名也会做一下简单的分析。

优化就是一个过程，是一个个小小的变化叠加在一起才能做到质的变化，量变引起质变，方法没有错，只要坚持最终会达到预期的效果。

未来六天工作计划

每一天的工作不做太大的调整，做一下细节的规划

1.早上对网站的数据的分析，包括网站的百度快照、网站的收录量，百度的索引量，长尾词的排名，外链的数量分析。

2.对文章就行更新，包括网站的新闻和专题的先关文章，对网站做新文章做一下检查。

3.做外链，做百度文库，豆丁文库，博客、分类信息网、B2B、做主站上已有的学校的链接和介绍，和主网站的关键词的链接。

4.对原来已做的外链做百度收录分析，除去长时间不收录的网站，查找新的分类信息网和一些可以在外链的平台

第三篇：做工合同

做工合同

甲方（发包方）：

乙方（承包方）：

经过充分协商，在（中华人民共和国经济合同法）的基础之上，本着互惠互利的原则，甲乙双方现就

射洪县银华锦城置业有限公司地母垭棚户区改造项目工地的涂料工程

达成如下：

一、甲方将

地母垭棚户区改造项目工地的所有楼梯间和一楼门面的刮白业务交由乙方。

二、甲方负责工程所需的材料、辅料、工程

架板，并保证及时供应。

三、乙方负责及时

安排人工，并按照合同要求施工。

四、施工工艺；上半墙刮两遍灰，不

现刮板印，不

抛光。下墙刮两遍灰，伸手高以下要

抛光。顶

面不

现黑，不

现包

五、价格：楼梯间

元/平方，门面

平方。

六、工程量：以实际完成量为准。

七、工程款支付方式：以现金支付。每月按完成的工作量的80%支付工程款，工程完成工，在两个月之内付清。

八、未尽事宜，另行协商。

九、本合同双方签字生效，合同文本各执一份。

甲方签字：

乙方签字：

2016

****年**月**日

第四篇：蜜蜂做工 教案

蜜蜂做工（音乐）

活动目标：

1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。

2、乐意与同伴一起进行节奏活动。

3、指导能力弱的幼儿能跟上节奏，并能根据指挥灵活变换节奏。

活动准备：节奏图谱一张，指挥棒一根，贴绒小红花若干朵。半圆形座位，进退场音乐，录音机。

活动过程：

一、进场《火车快飞》。

“天气真好，让我们一起坐着火车去旅行吧。”

二、律动：《生活模仿动作》 要求幼儿动作合拍。

三、节奏练习《蜜蜂做工》。

1、出示图谱。

2、幼儿看图谱，有节奏地拍手。A．“小蜜蜂说你们能把这上面的节奏拍对了，它就把这些花送给小朋友。” B、“一朵红花拍一下手，一朵红花拍一下手。” C、“花儿在笑了，我们来做一下，拍一下手，打开。”（两手拍一下打开。）D、“呀，这是什么呀？”（指毛毛虫）“毛毛虫来吃花了，怎么办？”（教师暗示性地用力拍一下手）“我们和小蜜蜂一起来拍，这么多呢，快。”教师和幼儿一起拍这四小节节奏。（练习2遍）E、“毛毛虫拍死了，花儿又开了。”拍最后四小节。

3、完整练习2-3遍。

“小朋友真能干，小蜜蜂要把这几朵花送给这几位小朋友。（对个别能力弱的幼儿要求它们能跟上集体的节奏，并能根据老师的指挥灵活变换节奏。及时鼓励，把花都送给幼儿。）

四、结束部分

“小朋友得到了小蜜蜂送的花高兴吗？我们应该对小蜜蜂说什么？”（谢谢）“现在小蜜蜂又要去采花蜜了，文档仅供参考

我们和它一起去好吗？快，拿好你的小花，我们和小蜜蜂一起去吧！”（随音乐做小鸟飞出场。）

安安全全玩滑梯

活动目标：

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：

1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程：

1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：“今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）” 2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：“刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？”(2)兔妈妈：“孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：

1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成“我会玩游戏”角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

电池宝宝（科学）活动目标:

1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。

2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。

活动准备：

每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干。活动流程：玩玩具--找电池--了解电池--延伸。

重点提问：

电池宝宝藏在什么地方？ 电池宝宝长得怎么样 ? 游戏

一、情况分析

经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明D#锥蜗分械闹鞫

慕巧

馐吨鸩郊忧浚栽椒⒚飨浴?

“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转……

上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。

二、游戏目标：

1、让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。

2、引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。

三、游戏准备：

1、材料提供

（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。

2、知识准备

带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。

四、重点观察

“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。

第五篇：蜜蜂做工教案

中班音乐活动：蜜蜂做工

活动目标：

1.理解歌曲内容，能用轻快、活泼的声音演唱歌曲。2.乐于参与到歌曲表演中，模仿小蜜蜂做工。3.培养爱劳动的愿望。

活动准备：春天的背景图、小蜜蜂图片、琴一架，伴奏老师一位。活动过程：

一、导入部分

1.师：“春天来了，许多美丽的花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧！（弹《蜜蜂做工》的音乐做动作进场）

2.师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。”哇，真漂亮，有什么颜色的花呀？

二、理解歌曲内容学唱歌曲

1.听，小蜜蜂一边采蜜，一边在唱着欢乐的歌呢！

提问：小蜜蜂唱歌时发出了怎样的声音？我们也来学一学。

2.小蜜蜂看到这么多美丽的花，又高兴地唱起了歌了，听一听，它还唱了什么？

提问：小蜜蜂还唱了什么？

理解词语：匆匆

幼儿学唱来匆匆，去匆匆

理解词语懒惰

三、学唱歌曲

1.幼儿跟着老师轻声地唱一遍歌曲。

2.听清楚前奏，跟着老师轻声地唱一遍歌曲。

3.幼儿大声地唱，老师轻声地唱一遍。

4.小蜜蜂采蜜时心里是怎么样的？我们一起用欢快的声音唱这首歌吧。

四、表演歌曲

师：小蜜蜂飞出来吧，我们一起去采蜜啦！一起站起来有表情地边唱边表演歌曲。（2—3遍）间奏引导幼儿学小蜜蜂闻花香、采花蜜，五、师：小朋友你们喜欢小蜜蜂吗？因为它是一只勤劳的小蜜蜂，所以我们大家都很喜欢它，我们也要象小蜜蜂一样做一个爱劳动的孩子。

课后反思：

《蜜蜂做工》说课设计

设计意图：

中班的孩子能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。美丽的春天到了，孩子们对春天的动植物比较感兴趣，特别是会发出嗡嗡声音的小蜜蜂。结合《春天》主题活动，设计了《蜜蜂做工》这一音乐活动，歌曲《蜜蜂做工》曲调欢快，音域适合中班幼儿，歌词用词简洁，符合幼儿的生活经验，能够充分调动起孩子的情感，通过活动不仅能让幼儿理解歌曲内容，还能培养他们爱劳动的良好品质。说目标：

1.理解歌曲内容，能用轻快、活泼的声音演唱歌曲。2.乐于参与到歌曲表演中，模仿小蜜蜂做工。3.培养爱劳动的愿望。说教学方法：

幼儿园的孩子活动，本节课充分利用幼儿的这一特点，在课堂中让幼儿自己看图说一说，了解歌曲的主要内容。动手拍一拍歌曲的节奏，用肢体语言变现蜜蜂的劳动，体验蜜蜂劳动的辛苦，在愉快中学习歌曲，从而受到音乐美的熏陶。体现以教师为主导，幼儿为主题的教学。说教学方法：

一、导入部分

二、理解歌曲内容学唱歌曲

三、学唱歌曲

四、表演歌曲

五、课堂小结

蜜 蜂 做 工

活动目标：

1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。

2、乐意与同伴一起进行节奏活动，体验活动的乐趣。

3、能根据指挥灵活的变换节奏，发展音乐感受力。活动准备：节奏图谱一张，半圆形座位，课件。活动过程：

一、进场《火车快飞》。

“天气真好，让我们一起坐着火车去旅行吧。”

二、律动：《生活模仿动作》要求幼儿动作合拍。

三、节奏练习《蜜蜂做工》。

1、请幼儿完整的欣赏音乐《蜜蜂做工》。

2、引导幼儿看图谱，随音乐有节奏地拍手。

3、以“蜜蜂采蜜”的情节为主线，帮助幼儿理解图谱内容，并进行节奏练习。

4、随音乐完整练习2-3遍。

四、结束部分。

“小蜜蜂夸我们很能干，想请我们和它一起到花园里去玩，我们出发吧！”（幼儿随音乐有节奏地做动作退场。）