第一篇：五一集赞活动总结
五一集赞活动总结
一、活动目的
1.将TCT通产橡胶的用户导流到野MAN营公众平台。2.增强粉丝粘性和活跃度。
3.扩大品牌影响力并传播TCT文化。
二、活动方式
在TCT通产橡胶公众号发布活动预告，指引用户关注野MAN营，在野MAN营输入关键词触发活动链接，用户转发此链接到朋友圈并邀请朋友来集赞。
三、效果评估
1.推广链接在活动期间被浏览464次
2.野MAN营公众号净增粉丝29人
3.中奖人数中最高集满47个赞
四、活动总结
本次活动的预期是净增50人，没有达到预期的主要原因是活动预告未以独立的形式发布，放在文章底部导致关注度降低；粉丝的参与热情不足，后期需尝试其他形式的微信活动。如何调动粉丝积极性，主动参与活动并四处传播是微信公众号存在的主要目的。
作为微信公众号运营者应该加强的是：1.与粉丝的沟通，走近粉丝、分析粉丝的偏好并投其所好。2.让粉丝信任乃至依赖，传播的不再是枯燥的文章而是一种情怀和信仰。
五、下期活动计划
1、活动目的：6月份是一年的中点，是一年中重要的分水岭。计划做一期微信活动为2017下半年做好冲刺准备。
2、活动形式：利用微信小游戏让用户参与，达到一定的积分可获得相应的福利。
第二篇：活动总结五范文
关于开展“纪念一二·九运动”活动总结
在“一二·九运动”七十五周年之际，我校少先大队积极组织各中队开展了纪念“一二･九运动”主题活动。通过此次活动使同学们重温历史，共同缅怀革命先烈，激发了同学们的爱国热情，激发同学们的民族自豪感和责任感，增强对党领导作用的认识。
1935年12月9日，在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领北平6000余人举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致抗日”等口号。国民党出动大批军警进行镇压，打伤和逮捕了许多学生。
次日，北平学联组织全市学生举行总罢课，准备发动更大规模的斗争。本次队会中同学们慷慨陈词，抒发自己的爱国情怀。深刻牢记落后就要挨打，树立了为国家富强而不断努力的远大抱负。更深刻的理解我们今天的幸福生活与先辈们的付出是息息相关的，如果没有先辈们的付出，没有先辈们的忠肝义胆，我们就不会有如此宽敞明亮的教室让我们去学习文化知识，就不会有今天的网络让我们来利用，就不会有今天如此美好的阳光照耀在我们的身上，也就不会有我们今天幸福安康的生活。
我们要继承和发扬“一二九”运动的光荣传统，关心国际国内形势，努力把我们的国家建设的繁荣富强，让任何侵略势力不敢进犯我们。我们纪念“一二九”运动75周年，就是要牢记历史，不忘过去，珍惜和平，开创未来，就是要把继承和发扬革命传统与时代要求结合起来，发愤图强、努力学习，把我们的国家建设成现代化的社会主义强国。比赛中，同学们不畏严寒，顽强拼搏，参赛的每位同学都以顽强的意志坚持到最后一刻。举办此次比赛，既增强了学生们参与体育锻炼的意识，也对推动我校体育运动的开展起到了积极作用。达到了预期目的，获得圆满成功。
元宝山区平庄矿区一小少先大队
2010年12月
第三篇：五 月 礼 赞三篇
五 月 礼 赞
五月是铁锤与砧板敲击的交响乐，五月是刚被初夏孵化的墨绿硬壳。五月是晴朗天空勾勒的鸟翅弧线，五月是蛙鸣盛满碧玉杯似的翠荷。五月是用燕尾剪裁的山乡风景画，五月是鹅鸭脚掌拨出的欢快清波。五月是田野花团簇锦的俏丽头巾，五月是拔节声中竞长的茁壮绿禾。五月是春雨终于脚底抹油的云缕，五月是溪边树丛流萤明灭的星火。五月是油菜摇金蜂蝶嗡嘤的狂欢，五月是花香流蜜熏风醉人的时刻。五月是江水碧蓝橹把轻摇的江南，五月是柳条垂帘麦苗返青的塞北。
呵，五月，你是季节绽放的艳丽花朵。你是一串串晶莹剔透的汗珠，从劳动者发烫的额头上滚落。跳动成一行雄浑的铿锵音符，奏一曲劳动创造世界的赞歌。
五 月 礼 赞
（二）匆匆的，五月，你就来了。
你带着明媚的阳光，带着晚春的盛情，带着渐浓的绿荫，带着初夏的和风，走进了火红。而我也紧随你的步子，放下三月桃红李白的浪漫、四月莺歌燕舞的柔美，一往情深地走向了你。五月，你是如何的令我这样的眷顾和向往？
五月，你是用“劳动创造世界”这一时代最强音把我引领进来的。自从日历上有了你鲜红的标记，这个月的第一天便成了全世界劳动者共有的节日。走进五月，我深感你是用雷与火凝聚成绚丽的青春韶华，用铁锤与镰刀撞碰出耀眼的火花，用粗犷夯歌和有力胳臂搅拌出时代的曲谱，从而激发了我们五月的蓬勃思维，催绽了我们五月的理想蓓蕾，放飞了我们五月的金色梦想。当然，谁又能否认你是一首绿油油的诗呢，你从春天的枝条和嫩叶中写起，继而写在五月生机无限的沃野和欣欣向荣的城市。于是，“田野里旺长的丰收便是五月，工厂里拔节的数字便是五月”。五月，我感叹你把劳动的光荣和伟大展现得如此庄重而又这等神采飞扬，你让亿万劳动者的心灵都鼓满希望的风帆！
五月，你是鲜花盛开的时节。走出户外，到处扬芬吐蕊，争奇斗妍。这边，牡丹的娇身还没有脱去富贵的盛装，那边，芍药的艳色已映红五月的脸庞；左方，满树的玉兰花开得高洁秀美，右方，烂漫的月季花映衬着人们的笑靥；你看，丁香还依偎在温馨的花丛里做着恬美的梦，而蔷薇却不甘寂寞让少男少女们钟情不已；街边花坛里盛开的太阳花正用它的热烈欢娱人们的心境，田埂上绽放的野花却以它的朴素与清纯令人平添醉意；还有住宅小区篱笆墙上五颜六色的藤花展露出妩媚和淡雅，院子里石榴树上夺目的石榴花密密匝匝红得如火燃烧„„五月，你无私地呈现了赤橙黄绿青蓝紫，使得这个月份便成为花团锦簇的世界。
五月的歌声也是那样悦耳明亮、动人心魄。“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血„„”这支穿过岁月风尘的老歌，在五月里时时回响在我们的耳畔，让我们在拥有鲜花的日子，更懂得奋斗和奉献、珍惜和坚守、建设和创造；我走进一所学校，排练厅里正飞扬着激越的旋律：“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初升的太阳，用生命点燃未来„„”，青年学子用歌的语言畅叙心曲，唱出了自己的理想、责任和担当。在公园或广场，在沙澧河畔，在机关单位，在街道居委会，在农村文化大院，人们唱响了《红星照我去战斗》、《浏阳河》、《我和我的祖国》、《在希望的田野上》、《走进新时代》等激荡人心的红歌，以此来歌颂党、歌颂祖国，赞美自己蒸蒸日上、和平康乐的新生活。这歌声点燃了五月的激情，也点缀了五月的美丽。
翻开五月的日历，我还发现你竟拥有许多美好的节日。五一劳动节过后，便是五四青年节、母亲节、护士节、世界新闻自由日、世界红十字日、世界哮喘日、全国助残日、世界无烟日等。这些个节日，无不蕴含着对劳动的赞美、对青春的挚爱、对自由的追求、对爱心的弘扬、对文明的倡导、对科学的崇尚、对良好生态环境的呼唤。五月，你寄寓着这么多美好的愿望，是期盼人们都能挣脱冬寒春冷的束缚，让身姿在轻风里舒展，让遐思在碧空中飞翔，让美景在大地上生成，让蓝图在良辰下展幻的呀。
我的五月呵，我赞美你在属于你的时刻，全身心地催生靓丽，激发热情，孕育成熟，尽显魅力。这个月份，你让人们的生活变得绚烂而多彩，充实而丰盈，和谐而吉祥。你像诗，像画，像歌，你通体充溢着精气神，你胸怀坦露出真善美啊。
五月，人们怎么能不对你引吭高歌、浓墨重彩地加以描绘呢。
五月，我打心眼里喜欢你，真的！
五月青春礼赞
（三）五月的天空如此高远 五月的大地如此鲜艳 祖国啊，我以青春的名义 为您唱响生命的礼赞 今天，虽然我不在青年的队列 可我盈眶的热泪不含杂质 那滚落的珠泪串起我的思念 心永远追随青春的脚步开拓向前
时光如原始森林古木参天 春风摇曳着无数绿色的叶片 青春是人生旅途必经的驿站 他曾让多少人仰慕也让多少人期盼 看那一页页翻过的日历渐渐远去 可我的青春却在四季的轮回中保持鲜艳
离团后究竟送走了多少月色夜晚
可我的向往却不曾离偏 入党后究竟迎来了多少日光黎明
可我的信仰却不曾飘散
而今，时光的脚步又走进新的春天 可我已经没有深思熟虑的时间 甚至来不及把心口焐热的话语
推敲仔细斟酌长短 在这国泰民安的盛世 我为什么会有这么多滚烫的情感
汹涌澎湃着向外喷溅
因为啊我身后有强大祖国这座靠山 我要像夸父一样高扬红旗把太阳追赶 我要赶紧把这一刚写就的绿色诗篇 投进邮箱捧到各位青年的面前 让它在五月四日回荡祖国的河岳山川 在为人民造福的路上昂首阔步奋勇向前
第四篇：周易五赞(四赞翻译)
《周易五贊》朱子 原 象
太一肇判，陰降陽升。陽一以施，陰兩而承。
太一初生，天地阴阳，阴重浊下沉，阳清明上升。阳，阳爻为一，象征天主施布；阴，阴爻为两，象征地主受承。
惟皇昊羲，仰觀俯察。奇偶既陳，兩儀斯設。
皇（伏）羲观察天地之象，确定了奇为阳，偶为阴，即确定了阴阳两仪。
既幹乃支，一各生兩。陰陽交錯，以立四象。
如同树干分枝，阴阳两爻上又阴阳各生两爻，阴阳又相互交错，产生四象。
奇加以奇，曰陽之陽。奇而加偶，陽陰以章。
阳爻之上再加一阳爻，就被称作阳中之阳；阳爻之上再添一阴爻，则被称作通过阴来彰显阳。
偶而加奇，陰內陽外。偶復加偶，陰與陰會。
阳爻之上再加一阴爻，则被称作阴位于内而阳主于外；阴爻之上再加一阴爻，则被称作阴阴交会相融。
兩一既分，一復生兩。三才在目，八卦指掌。
一阴一阳称为两仪，两仪之后各添两种变化就成为四象。四象之后再加两种变化，三才俱备，八卦才形成。
奇奇而奇，初一曰乾。奇奇而偶，兌次二焉。
三爻为一卦，三爻均为阳爻，就称为乾；初、二两爻为阳，三爻为阴，就称为兑。奇偶而奇，次三曰離。奇偶而偶，四震以隨。
初、三两爻为阳，二爻为阴，称为离；
二、三两爻为阴，初爻为阳，称为震。
偶奇而奇，巽居次五。偶奇而偶，坎六斯睹。二、三两爻为阳，初爻为阴，称为巽；初、三两爻为阴，二爻为阳，称为坎。
偶偶而奇，艮居次七。偶偶而偶，八坤以畢。
初、二两爻为阴，三爻为阳，称作艮；三爻均为阴爻，称作坤
初畫為儀，中畫為象。上畫卦成，人文斯朗。因而重之，一貞八悔。六十四卦，由內達外。
八卦两两相重成六十四卦，六十四卦分内外卦
交易為體，往此來彼。變易為用，時靜時動。
一卦之内各爻之间相呼相应成体，来往变化不止。同时又互生变化而产生效用，有时静止有时运动。
降帝而王，傳夏曆商。有占無文，民用弗章。
自有帝王开始，《周易》开始传承，从夏朝传到商朝。一直都有占卜筮文，在民间却流传而没有明确章法，人们用来混乱不已。
文王系彖，周公系爻。視此八卦，二純六交。
文王为易传系彖辞，周公作卦爻辞
乃乾斯父，乃坤斯母。震坎艮男，巽離兌女。
乾象父，坤势母，震坎艮近男，巽離兌为女，这是不同的卦性质不同，所以象征的事物不同 離南坎北，震東兌西。乾坤艮巽，位以四維。
八卦分别对应八个不同的方位，乾南、坤北、离东、坎西、震东北、兑东南、巽西南、艮西北
建官立師，命曰周易。孔聖贊之，是為十翼。
孔子为《周易》作注，七种十篇称为十翼
遭秦弗燼，及宋而明。邵傳羲畫，程演周經。
秦政焚书，易独以卜筮幸存，到宋朝发展极盛，邵雍陈抟以图画解易，程颐以儒理释易
象陳數列，言盡理得。彌億萬年，永著常式。
言易之理周全完备，于变化万千中恒定不变
述 旨
昔在上古，世質民淳。是非莫別，利害不分。
这里说的是上古之时易道未显众生蒙昧的状态
風氣既開，乃生聖人。聰明睿智，出類超群。仰觀俯察，始畫奇耦。敎之卜筮，以斷可否。
圣人出世，观测天地之理并加以总归分类用以教化万民，明确前路之所向
作為君師，開鑿戶牖。民用不迷，以有常守。
卜筮之事，上至天子下到布衣均用，通晓此道则心中清明，意志坚定不会随意因外物更改
降及中古，世變風移。淳澆質喪，民偽日滋。世风日下，虚妄之事日多，此为圣人演易之因
穆穆文王，身蒙大難。安土樂天，惟世之患。乃本卦義，系此彖辭。爰及周公，六爻是資。
三位圣人作易之过程，其实《周易》现在一般认为,“经”作于商末周初，“传”作于春秋、战国之间，经传并是“人更多手，时历多世”的集体撰成的作品
因事設敎，丁寧詳密。必中必正，乃亨乃吉。
周易每卦均依循事物发展变化的道理，且十分周详细密，其中之理，唯处中正之位，方有亨吉之势
語子惟孝，語臣則忠。鈞深闡微，如日之中。
若占得子之象，则需“孝顺”才能得吉之果；有臣象的，则需忠贞得吉，这里扶阳抑阴，即扶君子抑小人的意思是很明显的
爰暨末流，淫於術數。僂句成欺，黃裳亦誤。
然而世人舍本逐末，只迷信易中卜筮之法，却失去了其中蕴含的大道至理，于是无法占得真正的吉凶，反倒推说是易之过了
大哉孔子，晩好是書。韋編既絶，八索以祛。乃作彖象，十翼之篇。專用義理發揮經言。
孔圣人晚年为易作注，用浅显的义理来阐释易经，于是有了《彖传》、《象传》等十翼传世，从此易之理更加平易近人了
居省象辭，動察變占。存亡進退，陟降飛潛。
易之理变化万千，周普变易，以变数占，以全备明，胜败、进退、利弊、得失的征象都存于六爻之中了
曰毫曰厘，匪差匪繆。假我數年，庶無大咎。易之道在于精小细微之处，差之毫厘，失之千里，是故学易强调见微知著
恭惟三古，四聖一心。垂象炳明，千載是臨。
强调修周易的功德之大，千年不变
惟是學者，不本其初。文辭象數，或肆或拘。
告诫学易之人不忘易之本义
嗟予小子，既微且陋。鑽仰沒身，奚測奚究。
学易之时应摆正自身，以至卑至谦之态，学至精至深之理
匪警滋荒，匪識滋漏。惟用存疑，敢曰垂後。
以警醒来代替荒废，以知识来填补漏洞，易的完备恒定之道必将流传万世
稽 類
八卦之象，說卦詳焉。考之於經，其用弗專。
八卦均是古人通过观察自然物象所得，然后又作为喻示种种物情事理的象征符号，用处广泛，记载于经典之中
彖以情言，象以象告。惟是之求，斯得其要。
乾健天行，坤順地從。震動為雷，巽入木風。坎險水泉，亦雲亦雨。離麗文明，電日而火。艮止為山，兌說為澤。以是舉之，其要斯得。这三段说的是八卦各自的象征义及象征物，八卦的象征义是乾健、坤顺、震动、巽入、坎陷、离丽、艮止、兌說，而其最基本的象征物是八种自然物：乾为天、坤为地、震为雷、巽为风、艮为山、兑为泽、坎为水、离为火。
凡卦六虛，奇偶殊位。奇陽偶陰，各以其類。
八卦两两相重，即成六十四种各不相同的六画卦形，也就是六十四卦，六十四卦每卦各有六爻，六爻爻位由下至上依次递进，即初、二、三、四、五、上，象征事物发展的不同时期与状态，六爻爻位有奇偶之分，初三五为奇属阳位，二四上为偶属阴位
得位為正，二五為中。二臣五君，初始上終。
阳爻居阳位，阴爻居阴位均称“得正”或“当位”，当位之爻象征事物发展遵循正道；六爻所居位次，第二爻当下卦中位，第五爻当上卦中位，两者象征事物守持中道、行为不偏，称“中”；六爻之间“二”为臣道，“五”为君道，以初为始，以上而终
貞悔體分，爻以位應。陰陽相求，乃得其正。
爻位不同，则象征爻义之吉凶利弊不同；这里说的是六爻的相互关系——“应”的现象，即处下卦之三爻与处上卦之三爻两两交感对应，初与四、二与五、三与上交应，若对应之爻为一阴一阳，阴阳交感谓之有应，否则谓之无应
凡陽斯淑，君子居之。凡陰斯慝，小人是為。
这里体现的是易中扶阳抑阴的思想，阴阳当位方能得吉，不当则易遇凶
常可類求，變非例測。非常曷變，謹此為則。
《周易》占动不占静，平常之状易得，变化之态难测，占得异常之状，应记住这一点
警 學
讀易之法，先正其心。肅容端席，有翼其臨。
此言学易之法，亦是朱子本人学易的心得体会
於卦於爻，如筮斯得。假彼象辭，為我儀則。卦象和爻象都由卜筮而得，借卜筮所得之辞来完善我的君子之道，这是通常儒家对待《易传》的态度，即以儒家的义理来阐释易之道，用易理行儒学之教化
字從其訓，句逆其情。事因其理，意適其平。
易所占得的结果，顺之则有，逆之则反
曰否曰臧，如目斯見。曰止曰行，如足斯踐。
是好是坏，要依据你所看到的去判断；前进还是停止，只要看着脚下的路就能明白
毋寬以略，毋密以窮。毋固而可，毋必而通。
道不可行至极致，极盛必衰，极坚易摧；通达自然，顺理而行才是正道
平易從容，自表而裏。及其貫之，萬事一理。
平易近人，从容不惊，内外一致，万事万物的道理其实是一样的
理定既實，事來尚虛。用應始有，體該本無。
这里有朱子形而上思想的体现，注重抽象之用理，而轻实际之事体
稽實待虛，存體應用。執古禦今，由靜制動。
已难以感知又确实存在的大道至理来预测事物发展的方向，以不变之理测变化之世事，足见易理之深
潔靜精微，是之謂易。體之在我，動有常吉。
简洁纯粹，细致入微就是指易理了，通晓了易理，并能应用它，便能在常常收获吉祥
在昔程氏，繼周紹孔。奧旨宏綱，星陳極拱。
从程颐到孔夫子，《周易》中深奥的旨意与宏伟纲领，已然被清晰的罗列，可见说易之书卷帙浩繁 惟斯未啟，以俟後人。小子狂簡，敢述而申之。
第五篇：“赞祖国,诵经典”演讲比赛活动总结
三江中学“赞祖国 诵经典”演讲比赛活动总结
为迎接新中国成立63周年，激发广大青年学子树立民族自豪感和历史责任感，学习中华经典文化的博大精深的内涵，传承中华民族的优良传统。同时丰富校园文化生活，提高我校师生的读书演讲素质，我校于10月中旬组织全校学生参加“赞祖国，诵经典”主题演讲比赛，并于18日下午14:00在学校篮球场进行了演讲比赛决赛。旨在对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。根据校德育处主题教育喜迎中国成立63周年暨推普周读书征文演讲比赛活动的通知精神，由团支部积极组织学生参加了“我的祖国”读书征文演讲比赛活动，本次活动取得了预期的效果。
一、提高认识，明确目的。
本次活动学校领导，全体师生的高度重视，积极组织了此次活动的宣传，学习和学生的参与活动。为了加强此次活动的教育意义，提高广大青年学子对此次活动重要性的认识，同时也为了给同学们提供更为广阔的展现舞台，本次活动分为预赛和决赛，预赛由班级召开主题班会进行初赛选手的选拔，各班选取男女选手各一名参加学校决赛。为了真正落实“诵经典”这一活动的文件精神，班级组织了学生们阅读班级刊物《中华经典诵》并举行了班级读书会，同学们通过汲取优秀经典名著，深深的认识到了中华民族博大精深的文字艺术，学习到了名家的写作技巧，更重要的是开阔了视野，陶冶了情操。
为了提高此次活动的质量，德育处以及团支部专门制定了详细的活动实施方案，活动也得到了全体教师及学生支持。本次活动的目的非常明确，就是希望通过举办本次活动让学生明确新中国成立63年，前30年1949年到1979年是共和国的“崛起之年”，中国人站起来了，屹立于世界民族之林。后30年从1979
年到2012年是共和国的“奋进之年”。通过解放思想、改革开放，中国人富起来了；要让学生充分认识到没有共产党就没有新中国；更要让学生明白没有中国共产党领导改革开放就没有中国特色社会主义，也就没有小康社会的中国；使青少年学生从心灵深处感受到中华文字的魅力所在，感受到中华民族文化的博大精深。激发同学们的民族自豪感，为做一个中华民族的后代而骄傲，从而为肩负起建设祖国、保卫祖国的重任而努力奋斗！
二、营造气氛，宣传到位。
为了使读书活动深入人心，学校多次召开了班主任会议以及相关负责的学生干部、团支部干部会议。正是我们全体师生对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。各班级充分抓住爱国主义读书活动这一契机，切实发挥学校作为未成年人思想道德主渠道、主阵地的作用，以“赞祖国，诵经典”为主题，组织学生认真读书，举办活动、比赛。此次活动主要以学生自学、互相交流、谈心得体会为学习方式，并按班级刊物《中华经典诵》知识读本各个主题的优秀作品为指导，进行读书活动交流。特别指出的是，本次活动的宣传工作在国庆长假之前就已经落实到位，许多同学利用假期的所见所闻，从不同的视角，对此次活动的主题进行了个性化的解读，真正做到了学以致用。各年级，各班级组织学习完此次活动的读本后，各班主任、语文教师利用课余时间组织班级开展征文、演讲比赛，团支部也利用早自习时间对参赛选手做了相关培训。同时，利用墙报、广播、校园宣传栏进行广泛深入地宣传我国建国63周年的伟大意义，充分调动每个学生参与的积极性。
三、精心组织，形式多样。
根据我校实际从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等方面做了精心安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动形式多样、有条不紊、有声有色地开展，是整个读书活动做到了有始有终，圆圆满满。
根据各年级不同学生的特点，针对性的开展了各项活动。
一、以祖国发展，学生成长为主题，组织学生开展争当“阅读之星”读书活动，通过阅读相关祖国改革开放后的发展变化，引导学生感悟祖国发展，感受时代变迁所带来的变化与快乐，了解祖国改革开放的辉煌成就。还让学生回家进行家庭亲子阅读，家庭成员有良好阅读习惯，有较好的知识文化素养，能够较好地运用网络，报纸刊物，帮助学生了解爱国精神和新时代精神。利用我县发生的巨大变化，让学生了解我县正在飞速发展中，教育学生更加努力学习，进一步提高学生的素质，增进他们对祖国的热爱，对家乡的热爱，激发他们的爱国爱家乡意识。
二、各班认真组织学生阅读《中华经典诵》，要求学生选自己深有感触的段落进行班上朗读，演讲，同时组织学生高唱爱国歌曲，开展“祖国在我心中”讲故事比赛；出版“热爱祖国”的黑板报，组织学生制作“祖国的变化”为主题的手抄报。通过这一系列的活动，孩子们真切地感受到祖国几十年来所发生的巨大的变化，有效地激发起学生的民族自信心和自豪感。
四、点评到位，公正评选。
本次演讲比赛的决赛专门设立了评委组，共7人，评委老师由我校优秀青年教师担任，在比赛过程中各位评委做到了对选手认真负责，公平公正评选，充分尊重选手，认真聆听选手的内心想法，最重要的是给予了非常有建设性的指导建议，点评非常的精彩。参加本次比赛的14名选手，都是通过各班层层筛选才进入演讲总决赛的，功底非常深厚。活动持续了3个小时，演讲非常的投入，和台下的观众情感互动到位，在座学生观众也非常投入，现场气氛非常的热烈。此次征文比赛在七、八、九年级进行总评选，评选出了优秀奖6名，三等奖3名，二等奖3名，一等奖2名。本次活动是我校的大型活动，得到了师生的大力支持，三个年级人人参与参与面大，覆盖面广。
演讲比赛结束后，王文校长对此次演讲比赛活动发表了总结性的评价。王校长高度赞扬了此次比赛举办的非常成功，体现了同学们很好的写作素质，演讲素
质，综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的民族自豪感和爱国热情。同时他也鼓励同学们再接再厉，不断地完善自己，使自己的综合素质再上一个新的台阶。也希望在今后，读书演讲活动在我校深入持久地延伸下去，并不断得到升华，直到读书之风气在我校内蔚然成风。
附演讲比赛获奖选手名单：
一等奖：二等奖：三等奖：优秀奖：
班 李奎萦班 冯
威班 徐
聪班 许
奇班 胡
望
162班 李
葵166班 杨颖诗161班 杨景云163班 万成珍165班 冯
博
班 金
桑 班 冯伟平班 冯
琴 班 张胜峰
三江中学团支部
2012年10月22日 160
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