第一篇：2013年中总结与2014年初计划
个人年终总结报告和计划
前言
不知不觉间，来到中凯启创公司已经有近半年时间了，在项目实施的工作中，经历了很多酸甜苦辣，认识了很多良师益友，获得了很多经验教训，感谢领导给了我成长的空间、勇气和信心。在这半年的时间里，通过自身的努力，在工作上取得了一定的进步，但也存在了诸多不足。
经过这一年的工作，我学到了很多东西，同时也明白了很多的道理，我相信这些对我以后的工作都将大有裨益。尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。对于一个工作仅有半年的人来说，缺乏工作经验是最大的缺点，在工作中未能全面的考虑各方面的因素，不能很圆滑的处理各方面的关系；以及创造性的工作思路还不是很多，工作做的还不够完善，这都有待于在今后的工作中加以改进。
一、工作总结
标书制作学习小结
在公司工作大概有半年的时间了，记得我刚到公司的时候什么也不会，慢慢的跟两位项目经理学习进步了不少，刚来的时候就是帮忙处理各种文件，之后开始参与投标，当时我参与投的第一个标是黄金武警的标书，几乎是整套流程都跟踪下来了。标书的流程首先要购买标书，购买标书之前一定要了解招标单位需要的资质证明等相关资料，带齐资料和购买标书资金以及要知道购买标书的招标编号项目名称，按照招标单位给出的时间去购买标书，标书购买完成回到公司之后是阅读标书了解标书需求进行制作标书，第一次我是跟着做的。第二次投标也是黄金武警这次是我自己带头做的，做完之后觉得自己长了不少的知识。之后又接触了河南烟草视频会议招标项目。
河北蔚县武装部视频会议小结
刚开始的时候这个项目我没有完全跟进后来因为王楠他们要回学校我就跟着去了，去之前了解了一下武装部的视频会议架构，也知道这次去武装部主要做的事情有哪些，一个是处理麦克的啸叫增加了一台新的设备处理啸叫，还有就是整理线缆设备走线，打标签。还有就是将所有计算机系统更换成XP因为win8客户无法进行操作以及安装他们内部的软件。中国水利水电机房设备小结
那天周六我的一个同事跟那边的客户联系我们过去调试设备，调的设备是一台思科的4503交换机按照客户的要求基本的设置已经完成，在测试设备的时候发现光口没有反应，当时没有查到是什么原因，也问了几个人都说没遇到过这种情况，所以就跟客户沟通一下约在周一过去，经过回来查找资料以及打电话询问知道了问题的所在并给客户解决和跟客户沟通问题的所在。
中国地震局项目小结
我接触最多以及最长的就是地震局的项目了，目前地震局各个所的项目的进展情况已经完成设备送货验货的有:广东地震局、地球物理研究所、地壳所、搜救所、预测所。
其中目前已经做完设备安装调试的有广东地震局、地球物理研究所、地壳所。完成设备送货验货等待安装的是搜救所、预测所。哈尔滨工程力学所目前还没有送货。
大屏问题，目前地球所、地壳所、工程力学所更换中。定在2014年1月15日周三上午九点半我们过去两个人给地壳所装上更换的新设备大屏。
目前各个所的具体情况如下：
1、广东地震局：设备到货验货已安装上架调试完毕，等待联调。
2、地壳所：设备到货验货已上架等待大屏更换，等待联调。
3、地球所：设备到货验货设备未上架，大屏需更换，等待联调。
4、预测所：设备到货验货已上架，客户未打款，工程未实施继续跟进中。
5、搜救中心：设备到货验货，现场装修改造未完成目前不能实施。
总之，这个半年让我学到了很多的东西，但我知道自己的能力和经验还相差很远，身上还存在着这样和那样的问题。首先，在技术方面，自己对视频会议这方面不是很强，一些理论知识不是懂得太多；第二，有些材料在购买时对市场的价格和质量的摸底缺少主动性，做的不够全面、细致、深入。第三，应变能力不强，对一些工作协调和处理的不够好。应具有坚定的立场，要始终站在公司的整体利益上考虑问题，不能计较个人的得失，要从大局出发，处处维护公司的利益，不谋私利。在以后的工作中，我要发扬自己的优点，改正自己的缺点，争当一名优秀的员工。
最后，感谢各位领导和同事，我有今天的进步离不开大家的帮助和支持，是你们的帮助和支持使我进步。2014年我会不断学习，努力工作。我们是一个整体，唱得是同一首歌，走得是同一条路，奔得是同一个目标！从新的起点开始，迈向成功！
二、工作计划
目前，我已经在咱们公司工作半年了，我接触最多的也就是视频会议相关的东西，我目前也确定了自己要往视频会议方面发展，我现在对视频会议有一定的理解，如：视频会议寄出的网络架构，视频会议的相关设备，也就是我们最近做项目用到最多的设备，有视频会议终端HDX8000以及鹰眼摄像头，HDX8000适用于全球各类会议室、教室和会议场所的高清可视通信解决方案，Polycom HDX8000系列能提供极高的清晰度，使用户可以随意、自然的进行视频交流。支持1920×1080（1080p）或1280×720（720p）的视频分辨率。高清（HD）的标准设计；HDX8000解决方案采用了宝利通高清语音技术消除了语音的失真，同时宝利通的环绕立体声音频技术能够将房间内的声音分为左右声道，使远端的与会者直接感受到发言人的实际位置。我会努力对每一个产品都做到一个的了解，这样我可以向客户介绍的时候说的更简单更突出产品的特点。
我目前还没有取得HCNA的视频会议证书，我已经自己开始在网上找相关题库进行学习，又不懂的地方也会向同事请教，在不影响正常工作的情况下进行学习。因为之前我对网络可以说是一窍不通视频会议也什么都不懂，经过这几个月的视频会议项目学习再加上同事的悉心教导帮我解决疑难问题目前基础的视频会议基本上自己做没有什么问题。还有自己要提升自己的做事方法：
1、在与客户交流时的说话语气、打电话简单的问候语以及介绍自己。
2、在与厂家协调的时候一定要让厂家在场帮忙解决相关问题，这样可以提升客户对我们的诚信、信誉等相关想法、看法。只有事情做到位才能有效的解决事情要时刻维护我们的利益、客户的利益。
为了让自己做到以上说的：我目前已经着手学习HCNA的相关学习资料，如：网上、视频、同事的帮忙等等。在为人处事方面也会向自己同事学习，虚心的听取领导的教诲。产品的了解，在每次做项目的之前对设备做到一定的了解程度，可以上网查看产品的介绍以及所选产品与网上同类产品的优势所在。
第二篇：初2014级12班分析与计划
初2014级12班分析与计划
经过一个学期的努力，终于迎来了期末考试，满怀信心的我得到的成绩并不是很满意。上学期，我们班的考试成绩只能算是一般成绩，在年级上的综合排名是第13名。上学期的数学、政治和生物都没有考好，分别是年级第18、17、19名，优生个数不是很多，年级前300名的只有13个，年级前500名的只有25个，只是接近目标，所以这学期需要作出更多的努力。上学期我们班的政治、历史、地理、生物的背诵没有落实好，许多学生的平均分连38分都未达到，所以在这学期将引起重视，不能等到期末考试临近时才开始背诵，而应该从每一天抓起，以小组为单位，每天要背诵的内容都必须在小组长那里背诵过关，相应的政史地生老师再抽查，另外班主任将主动配合背诵任务，争取让要背诵的政史地生也达到堂堂清、日日清、周周清、月月清的目标。由于上学期一下子换了语文、英语、生物三科目的老师，可能有部分同学在听课方式上还暂时未适应，所以导致成绩与之前的有一定落差，再加上我是上学期中途接收的班主任工作，对班级管理的相关经验相对缺乏，所以还需努力学习，完善班级的管理机制，使学生们今早的全身心投入到学习当中去。
我班学生在上学期期末考试中进入年级前100名的学生只有3个，分别是杨淑瑞（第8名），朱永希（第74名），王芸（第78名），其中杨淑瑞和朱永希需要各位老师多关注，稍不注意就有可能掉入年级100名以后。特别是朱永希，她是一个学习能力极强的学生，之前一般都是在年级前十名，而上学期她的政史地生背诵得差一些，所以导致下滑，希望相关的老师特别关注她，争取着学期期末考试能进年级前十名。在年级第100名至300名的学生总共有20人，这里就不再一 一写出来了，关键是我们各科老师要一起，劲往一处使，争取有更多的后进生；重点说一下在年级第300名至第500名的一些学生，这些学生需要相应的老师给予帮扶，其中有邓翰宣（第317名），他的语文和数学有所下降，特别是数学才考70分，成绩下降厉害。赵金巍是一个头脑极其聪明的学生，上学期由于各种原因导致其成绩下滑厉害，由原来的前100名下滑至350名，该学生比较懒散，请各科的老师在课堂上多催促一下，给他快马加鞭；另请多关照：肖科羽、李雨桐、李典珏、卢邹宇、李茂林、吉泽云萧这几个有较大潜力、容易爬上年级前500名。
从这学期开始，我将加大力度配合各科老师，加强学生的管理，整体推进，认真贯彻学校“培优、抓中、帮困”的教学思想，争取在这学期期末考试取得更大的进步！
李怀俊
2013-03-18
第三篇：梨 坪 初 中2009年备考计划
备考计划（细则）
一、毕业班各科任教师务必在第一周（8月28日）始进入备考状态，充分认识备考之重要，牢固树立提高教学质量的思想，全体教师要想中考、议中考，一切为中考，变“一年备考为三年备考”。
二、各科任教师必须写好备考计划、安排好教学时间，提出具体备
考措施，并上交领导小组。
三、备考形式及措施
1、因毕业班的特殊性，毕业班的教师要在上好新课的同时，做好初
一、初二各学科知识的复习和巩固工作。
2、毕业班必须在第二学期第七周之前结束课程，自第七周起
全面进入“培优补差”的复习攻坚阶段。
3、复习范围遵照“中考指导纲要”实施。
4、复习形式：（1）以大课形式授课，每课时90分钟；（2）
相关复习资料学校统一组织订购，各科任教师不得私自组织或动员学生购买各类教辅读物，以免增加学生负担；（3）实施月考制度，月考进行详细的成绩分析，以便调整工作进程；（4）复习期间每月进行一次模拟考试，并根据考试成绩拟订复习计划。
5、考前由学校统一组织两次摸底考试，掌握学生学习情况，以此做好尖子生的培养和“边缘生”的结对帮扶强化训练。
四、备考目标
全体教师要牢固树立教学质量就是学校生命的思想，以“重点高中稳中求升、培养尖子生”为工作目标。明年中考各
班保证20人上重点高中，争取23人，市一中特招各班确保3人，争取4人，全级必须保证60人上线，争取突破66人。
围绕以上目标，全体教师要讲师德、尽师责、争一流，学校领导要靠上，教师要豁上，学生要拼上，动员全校师生发现和探索新的增长点，要文理并重、艺体并举，全面开花，体组必须保证3名特长生上线。
此计划自2009年8月28日起实施 文
第四篇：初2014级素质教育活动计划及总结
重庆市华蓥中学初2014级2012年春素质教育活动计划
艾
一、指导思想和理念：
素质教育是当前教育的主旋律，“德润心田，绿满人生”是我校的教育理念。通过形式多样的活动去锻炼学生，培养学生的爱好，提高学生的素质是落实素质教育的务实举动，是实现“德润心田，绿满人生”的有效载体之一。本年级的素质教育活动以素质教育为指导思想，以“德润心田，绿满人生”为教育理念。
二、素质教育活动的意义：
素质教育活动是开拓学生视野的有效途径；素质教育活动是因材施教，关注学生个性发展的有效途径；素质教育活动是培养学生创新精神和实践能力的有效载体；素质教育活动是激发学生求知欲和探索精神的催化剂；素质教育活动是培养学生团队意识，合作意识的有效方法；
三、活动背景：
在平时的教学实践活动中，不难发现，学生有着不同的爱好和特长，有的学生的爱好和特长在原有的课堂教学中未得到充分的引导。兴趣是最好的老师。初中阶段是是学生成长的重要时期，学生在这一时期的爱好和特长能得到有效的引导对学生未来的发展有着不可低估的影响。
四、学情分析：
由于我校学生普遍来自农村家庭，绝大多数孩子虽有一些自己的爱好和特长，大多数学生眼界不够开阔。有一部分留守儿童性格内向，不爱交流，兴趣爱好单一。学生的探究精神普遍不够强。学生的科学思维方法整体上不够高。学生的信息接受量与城市孩子相比有较大差异。孩子的动手能力和创新精神普遍需要大幅度提高。
五、教学目标：
1、培养学生们的高雅的兴趣。
2、培养学生的团队意识、合作意识。
3、激发学生求知欲和探索精神。
4、为学生的个性化发展搭建平台。
5、培养学生的创新精神和实践能力。
六、活动措施：
要上好素质教育活动课，需要辅导教师精心准备，因材施教，循序渐进，持之以恒，耐心引导，加强自身学习。
1、成立实施小组，明确职责（初2014级素质教育活动实施小组人员分工 附后）。
2、充分地调动学生互相学习的积极性，实现以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中学习成长；
3、按照学生的爱好特长，个性特征，在充分尊重学生意愿和具备相应师资的前提下构建相应的素质教育活动小组。
4、循循善诱，启发学生自己去探索去解决问题，这样有益于培养学生动脑思考的习惯，让学生有一种成就感。
5、注重活动的有效性，和动态管理，做好活动资料的整理收集，二至五月各素质教育活动小组有计划，有目的地引导学生进行整体提高，六月为成果展示汇报月，学校相关人员对各素质教育活动小组进行考核。
6、活动时间为行课期间的星期
一、星期
二、星期三下午第四节课；地点C区内。
附： 初2014级素质教育活动实施小组人员分工
组长：李忠志（监控，考核素质教育活动的实施，督促，指导素质教育活动的有效实施，协调相关事宜。）
常务组长：石开红（监控，考核素质教育活动的实施，督促，指导素质教育活动的有效实施，协调相关事宜。）
副组长：苏培均（及时准确的掌握本年级素质教育活动的实施动态，及时向督导汇报，做好应急事件的处理。）
辅导老师：各素质教育活动小组辅导老师(负责该小组素质教育活动的设计，指导及活动期间的安全。）
协调员：各班班主任（负责素质教育活动在本班的宣传，学生安全教育，配合各素质教育活动小组的组建和调整及其他涉及本班学生的协调工作。)重庆市华蓥中学校初2014级年级组 2012年2月10日
重庆市华蓥中学初2014级2012年春素质教育活动总结
本期，初2014级的素质教育活动在学校领导的高度重视下，在素质教育活动实施小组各成员的自强协同，共同努力下，整体上讲，得到了顺利有效的开展。现总结如下：
一、取得的成绩
本年级本期共组建了7个素质教育活动小组（体艺组，跳绳组，竖笛组，书法组，竹竿舞组，手工制作组，生物组）。体艺组对组员进行了运动保健知识的传授，篮球基本规则的讲解，篮球基本技能的讲授和训练，羽毛球基本规则的讲解，羽毛球基本技能的讲授和训练。跳绳组进行了长绳，短绳，花样绳的基本知识讲解，和基本技能训练。竖笛组进行了基本功练习，歌曲吹奏练习。书法组对组员的书写习惯进行了纠正训练，对笔画笔顺进行了纠正，进行了描摹练习，教师示范教学等。竹竿舞组组织组员找节奏，练步法，发动学生积极尝试。手工制作组组织组员变废为宝，利用废旧物品做日常用品，引导学生进行种子画的制作。生物组组织学员进行了做酸奶等试验，植物种植技术的培训等。总体上讲，通过这些活动，在一定程度上开拓了学生视野；关注了学生个性发展；培养了学生创新精神和实践能力；激发了学生求知欲和探索精神；培养了学生团队意识，合作意识。
二、存在的问题
1、在充分地调动学生互相学习的积极性，以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中学习成长方面还需要进行系统的、深入的探索；
2、音体美艺体师资不足，还不能完全满足素质教育活动的需要。
3、极少数家长还不能完全理解素质教育活动的现实和长远意义，对素质教育活动的支持不够，对家长的宣传工作还需要进一步加强。
三、今后的打算
本年级的素质教育活动虽然取得了一些成绩，但是还存在着一些需要改进提高的地方。我们一定会一如既往地追求不止，进步不息，力争把以后的工作干得更好。
重庆市华蓥中学校初2014级年级组
2012年5月26日
第五篇：保育员培训教学大纲和培训计划(初、中、高级)
保育员培训教学大纲和培训计划（初、中、高级）
一、说明
本教学大纲是根据劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心编写的《中华人民共和国保育员职业技能标准》及《中华人民共和国保育员职业技能鉴定规范》制定而成的。以现代儿童生理卫生保健科学、现代儿童心理科学和现代儿童教育理论为先导，立足科学性、先进性、针对性、实用性，依据《幼儿园工作规程》精神，紧密与托幼园所的实际相结合，包含了完整的保育婴幼儿的理论知识和操作技能。采用了理论知识与操作技能相结合的课题式结构，组合成理论知识与操作技能一体化的培训课题，分技能与理论两大部分，各个部分内视需要设置若干个二级课题----章级。
二、教学对象：
从事或准备从事保育员这一职业的人员。
三、培训目标：
通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准：（国家职业资格五、四、三级）
1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。
2、婴幼儿心理发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。
3、托幼机构意外伤害的预防及初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。
4、熟悉托幼机构的有关的法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与求，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。
5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育工作相关的各种专业技能。高级保育员能对初、中级保育员进行保育工作指导。
四、培训内容与培训要求
根据《国家职业标准》和《理论知识鉴定要素细目表》要求，保育员培训中应达到的学习目标是理解有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够及时发现幼儿身体的异常状况，及时处理小外伤类别以及了解相关法律、法规知识。培训的重点和难点如下：
《保育员（基础知识）》 第一章：保育员的职业道德
【目的要求】 ：使学员掌握职业、职业道德的概念，了解保育员职业道德的内涵，树立高尚的职业道德
【主要内容】：
1.职业的概念、特征，职业道德的概念。
2.保育员职业道德内涵，作用，基本要求，及职业守则。
第二章：对学前教育的认识和理解
【目的要求】 ：使学员掌握教育、学前教育的含义，了解学前教育的产生和发展，明白我国学前教育的性质和任务，目标及遵循的原则。
【主要内容】：1.教育的含义、学前教育的含义。
2.学前教育的产生和发展。
3.学前教育思想的发展。
4.我国学前教育发展的概况。
5.我国学前教育的性质、任务、目标、原则。
第三章：对学前儿童的认识和理解
【目的要求】 ：使学员掌握学前儿童的身心发展特点，了解影响学前儿童发展的一些重要因素，明确保育工作的职责任务要点。
【主要内容】：1.学前儿童身体发展的主要特点。
2.学前儿童心理发展的主要特点。
3.影响学前儿童身心发展的因素。
第四章：婴幼儿各系统的生理卫生
【目的要求】 ：使学员初步掌握婴幼儿各系统的生理特点，掌握婴幼儿各系统的卫生保健 羊城职业培训网
【主要内容】：1.婴幼儿运动系统：腕骨、脊柱、关节、肌肉各部位的特点及保育。
2.婴幼儿呼吸系统：鼻、咽、喉、气管与支气管、肺各部位的特点及保育。
3.婴幼儿循环系统：血液、心脏、血管、淋巴结各部位的特点及保育。
4.婴幼儿循环系统：血液、心脏、血管、淋巴结各部位的特点及保育。
5.婴幼儿消化系统：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、肠、肝脏各部位的特点及保育。
6.婴幼儿泌尿系统部位的特点及保育。
7.婴幼儿皮肤的特点及保育。8.婴幼儿内分泌系统的特点及保育。
9.婴幼儿神经系统的特点及保育。
10.婴幼儿视学器官：眼睛，耳朵各部位的特点及保育。
第五章：婴儿的心理发展
【目的要求】 ：使学员进一步了解影响婴幼儿心理发展的因素，掌握婴幼儿心理过程、个性心理发展的特点及保育要点，重视婴幼儿心理保健，掌握婴幼儿常见心理问题的保育要点。
【主要内容】：
1.婴儿动作的发展及规律。
2.婴儿语言的发展。
3.婴儿的认知活动和自我意识的发展。
第六章：幼儿心理发展的一般年龄特点
【目的要求】 ：使学员进一步了解影响幼儿心理发展的因素，掌握幼儿心理过程、个性心理发展的特点及保育要点，重视幼儿心理保健，掌握婴幼儿常见心理问题的保育要点。
【主要内容】：
1.幼儿心理发展的一般特点。
2.各年龄幼儿心理发展的年龄特征。
第七章：幼儿认知能力的发展
【目的要求】 ：使学员进一步了解影响幼儿认知能力发展的因素，掌握认知能力发展的过程、特点及保育要点。
【主要内容】：
1.幼儿感知觉：视、听、触、知觉、观察力的发展。
2.记忆的概念、意义、特点及培养幼儿记忆力的原则。
3.想象的概念和要素及作用，幼儿想象的特点，培养幼儿想象力的原则。
4.思维的概念和特点，幼儿思维发展的一般趋势，基本过程及特点。
5.幼儿思维的基本形式及特点，培养幼儿思维能力。
6.注意的概念及与心理过程的关系。
7.幼儿注意的特点，培养幼儿的注意力。
8.语言的作用及幼儿语言的特点。
9.影响幼儿语言发展的因素及培养幼儿的语言能力。第八章：幼儿情绪情感的发展
【目的要求】 ：使学员进一步了解幼儿情绪的特点，幼儿基本情绪的培养。
【主要内容】： 1.情绪的概念和地位、作用。
2.幼儿情绪的一般特点。
3.幼儿基本情绪及情绪的培养。
第九章：幼儿社会性的发展
【目的要求】 ：使学员进一步了解幼儿常见的一些社会行为，发展趋势和对幼儿社会行为的指导。
【主要内容】：
1.幼儿与同龄伙伴、成人的关系。
2.幼儿常见的一些社会行为。
3.幼儿社会性的发展趋势和社会行为的指导。
第十章：幼儿个性的发展
【目的要求】 ：使学员进一步了解幼儿个性发展的过程和特点和对幼儿养成良好的个性能力给予指导。
【主要内容】：
1.气质的概念和影响，幼儿的气质类型及特点，幼儿气质的发展，幼儿的 气质特点与教育。
2.性格的概念和特征，幼儿性格的发展，幼儿性格与气质的关系，幼儿性格的培养。
3.能力的概念和分类，影响幼儿能力发展的因素，幼儿能力的发展与培养。第十一章：婴幼儿的身体健康和心理健康
【目的要求】 ：使学员进一步了解婴幼儿生长发育的规律，影响因素，常见的心理问题及保育。
【主要内容】：
1.生长发育的概念，婴幼儿生长发育的规律，影响因素，生长发育的评价，婴幼儿的健康检查。
2.婴幼儿心理健康的标准，常见心理问题的预防及矫治。第十二章：婴幼儿的膳良和营养
【目的要求】 ：使学员进一步了解婴幼儿生长发育所需的营养和热能，熟悉各年龄婴幼儿的喂养。
【主要内容】：
1.六大营养素的功能和来源，热能。
2.各年龄婴幼儿的喂养。第十三章：婴幼儿的疾病预防
【目的要求】 ：使学员进一步了解婴幼儿常见病和寄生虫病、传染病的预防。
【主要内容】：
1.婴幼儿常见病和寄生虫病：上呼吸道感染、腹泻、佝偻病、缺铁性贫血、龋齿、肥胖症、蛔虫病、蛲虫病的常识与预防。
2.婴幼儿传染病的常识与预防措施。
3.流感、水痘、风疹、幼儿急疹、猩红热、流行性腮腺炎、传染性肝炎、细菌性痢疾的症状及护理预防措施。
第十四章：婴幼儿常用护理技术和意外事故处理
【目的要求】 ：使学员掌握婴幼儿常用护理技术和处理意外事故。
【主要内容】：
1.常用护理技术：测体温、喂药、滴眼药、滴鼻药、滴耳药、高热护理、测脉博和观察呼吸。
2.婴幼儿发生意外事故的原因。
3.婴幼儿意外事故：小外伤、挤伤、异物、鼻出血、惊厥、蚊虫咬伤、中 暑、冻伤、头部摔伤的处理措施。
第十五章：学前儿童的素质发展和素质教育
【目的要求】 ：使学员掌握学前儿童的素质发展和素质教育的相关知识，认识到促进学前儿童的全面发展是学前教育应该完成的最重要任务。
【主要内容】：
1.学前儿童健康教育的概念、目标、内容及要求、主要途径和方法。
2.学前儿童的语言教育的概念、发展目标、内容及要求、主要途径和方法。
3.学前儿童的社会性发展与教育的含义、目标及内容要求、主要途径和方法。
4.学前儿童的科学教育的概念、目标和内容及要求、主要途径和方法。
5.学前儿童的艺术教育的概念、目标和内容及要求、主要途径和方法。
第十六章：学前教育的基本要素
【目的要求】 ：使学员掌握学前教育对于学前教育机构的环境的要求，保育员职责及应具
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