阳光体育管理员如何完成学校体育工作年报05

第一篇：阳光体育管理员如何完成学校体育工作年报05

阳光体育互动网使用说明

学校体育工作年度报告

1、只有学校管理员，才可以进行学校体育工作年度报告。普通成员没有操作权限。

2、用户操作之前，必须登陆。

3、已上报的年度报告，学校管理员不能再修改，如需修改，须经上级部门管理员退回方可重新修改。

4、上级部门管理员审核后，方可将学校数据汇总到本级年度报告中。

一、学校操作

（一）登陆后，在个人主页中，点击我的学校栏目中的学校名称，进入学校页面。

（二）在学校首页上，点击“2编辑组织”，进入学校管理后台页面。

（三）进入学校管理后台页面，点击菜单中的“3年度报告”，进入工作年度报告列表页面，这个页面会列出历年完成的年度报告。点击“4添加年度报告”，创建本年度的工作年度报表。

（四）在跳出的年度报告页面，选择报告年份，输入相应基本信息数据，然后生成报表。其中“5当年评估等级”选项，由系统根据审核后的评估结果自动填写，不可修改。

所有数据填写完后，点击“6生成报表”。

（五）生成报表之后，再次回到工作年度报告列表，如下图。点击“7查看”，审核所有数据是否准确无误。如果无误，则打印报表，盖章上交，同时点击“8上报”。报表自动上报上级行政部门审核，汇总。

上报之后的报表，不能再修改。如需修改请联系上级部门管理员，退回后再进行修改。

点击“7查看”后，跳出报表页面，根据需要修改、删除和打印报表。

二、行政机构操作

（六）行政机构管理员，进入本机构的首页，点击“1编辑组织”，进入管理后台页面。

（七）进入行政机构管理后台页面，点击左侧菜单中的“2年度报告”。然后在下级组织工作报告中查看各学校上报的年报，点击“3查看”，在跳出的年度报告详细页面中，审核数据真实性。如果有疑议，点击“6退回”，将报告退回到上报的学校修改。

（八）所有下级所有学校和组织都完成工作报告后，点击“4添加年度报告”，在生成本级部门的年度报告的页面，填写相关数据后，点击生成报表。

（九）生成报表后，回到“本组织工作报告”列表。点击“7查看”，浏览生成的报表，确保数据无误后，点击“8上报”，将报告上报到上级行政部门。

第二篇：阳光体育管理员如何进行学校体育工作评估

阳光体育互动网使用说明

学校体育工作评估

1、只有学校管理员，才可以学校体育工作评估。普通成员没有操作权限。

2、用户操作之前，必须登陆。

3、已上报的报表，学校管理员不能再修改，如需修改，须经上级部门管理员退回方可重新修改。

4、上级部门管理员审核后，方可将学校数据汇总到本级报表中。

一、学校操作

（一）登陆后，在个人主页中，点击我的学校栏目中的学校名称，进入学校页面。

（二）在学校首页上，点击“2编辑组织”，进入学校管理后台页面。

（三）进入学校管理后台页面，点击菜单中的“3工作评估”，进入工作评估列表页面，这个页面会列出历年完成的评估报告。点击“4添加工作评估”，创建本的工作评估报表。

（四）在跳出的评估报表页面，选择评估年份，输入相应基本信息数据，然后进入下一步。该页面的右侧为填表说明，请按照说明填写。

（五）填写完基本信息后，进入评估项目表，根据学校实际情况，选择相应的选项。如下图：

填完所有38个选项后，点击“8生成报表”。

（六）生成报表之后，进入工作评估列表项，如下图。点击“9查看”，审核所有数据是否准确无误。如果无误，则打印报表，盖章上交，同时点击“10上报”。报表自动上报上级行政部门审核，汇总。

上报之后的报表，不能再修改。如需修改请联系上级部门管理员，退回后再进行修改。

点击“9查看”后，跳出报表页面，根据需要修改、删除和打印报表。

二、行政机构操作

（七）行政机构管理员，进入本机构的首页，点击“1编辑组织”，进入管理后台页面。

（八）进入行政机构管理后台页面，点击左侧菜单中的“2工作评估”。然后在下级上报的待审核评估报表中，点击“3查看”，审核数据真实性。确认无误后，点击疑议，点击 退回。

通过。如果有

第三篇：学校阳光体育工作经验总结

学校阳光体育工作经验总结

泌阳县花园中心学校

泌阳县花园中心学校是一所初级中学，现有东、西两个校区，36个教学班，在校生2580名，专任体育教师7名。我校有两个操场，面积均为6000平方米，有一个室内活动馆，面积1100平方米，两个操场都有近300米环形跑道，共有5个篮球场，35个乒乓球案，2个羽毛球场地，体育器材可以满足需要。

近年来，我校结合实际，认真落实阳光体育运动和中小学生在校一小时体育活动的规定，在上好体育课的基础上，精心组织开展大课间活动、体育训练、运动会、体育单项比赛等，搞得有声有色，取得显著成绩，多次被市教育局评为体育先进单位，县教体局召开全县现场会，每年有五、六所学校来校参观学习。回顾我校走过的历程，阳光体育活动之所以在我校能够开展好，主要的经验有以下几点：

一、校长重视是关键，建立长效工作机制是保障

一个好校长，就是一所好学校。校长是推动工作的关键，学校领导班子认识要到位、思想要统一，学校要有符合自己实际的发展理念，在正确的思想指引下才能把各项工作开展好。近几年来，我校为了适应新的教育形势，落实新的教育理念，明确了我校的发展方向，确立了建设幸福校园的新目标，在抓好教学工作之外，积极探索怎样让学生快乐学习、让教师快乐工作的方法措施。学校重视思想建设，通过学习、讨论充分认识到体育工作对促进学生全面发展的重要性。对于开展活动，开始时领导班子也有顾虑，部分班主任及学生家长担心会影响到学生的学习。张志校长一贯重视体育工作，对于大课间活动有清醒认识，多次召集教师会、学生会进行宣传发动，并与家长多方沟通。通过学习讨论后，班子成员对文体活动开展也有了正确认识，并采取多种方法措施，分别做通了家长、教师的思想工作，使得我校的文体活动得以顺利开展。在活动中，校长也是亲临现场，亲自指导，及时解决困难，起到了有力的推动作用。

为推动活动的开展，学校加强了组织领导，专门成立了由分管副校长孙延军为组长的阳光体育活动领导小组，教务处和政教处负责活动的具体实施和开展。制定了学校学生体育活动的发展规划和工作计划，建立、健全了学校体育活动管理的各项规章制度，加强了常规管理。

学校重视师资队伍建设，加强对辅导教师的业务培训，组织教师相互学习、相互交流，派教师到师范院校进修培训；把组织课外活动计入教师工作量，并纳入质量评价体系，对成绩突出者给予表彰和奖励。但人无完人，我校教师的能力也是有限的，对于有些活动也不专业或根本不了解，如花样跳绳、花样篮球等，但学校创造条件，鼓励、督促、鞭策教师加强自学，全力挖潜。功夫不负有心人，现今这两个兴趣小组也已取得了一定的训练成绩。

领导重视还要体现在行动上，要舍得投资，比如添置必要的设施，落实相关人员待遇，加强教师培训学习等。目前，我校自筹资金，改造了运动场，建设了室内运动馆，添置了大量体育器材，落实了体育教师服装、补贴等待遇，切实调动了教师的工作积极性。

二、要结合实际，多想办法，精心组织是根本出路

比如，我校的大课间活动内容丰富，学生全员参与，2013年之前在一个校区，只有一个操场。面对学生人数多、场地小的实际情况，我们动脑筋、想办法，克服困难，活动得以有序开展。

为保证都参加活动，我校大课间活动时间定为50分钟，前5分钟为学生准备阶段，而后30分钟为学生集体统一活动时间，之后的15分钟为学生的自由活动时间。学校把校园划分为两个活动区域，七年级学生在前院跳绳，八、九年级学生在后面操场跑步；在组织八、九年级学生跑步时先九年级、后八年级，先男生、后女生；男生跑步时组织女生站队，男生出场地，女生接着进场地，中间不耽误时间。由于安排好了进出场地的先后顺序，做好了班级之间的衔接，使得秩序井然。在跑步时，各班自己要有口号，班内学生之间、班与班之间还开展评比，增强了学生的自觉性和责任感。受场地小的限制，学校为七年级学生课间活动选择了跳绳项目。体育教师为各班先划分好区间和个人位置，由于地方小，学生采取分组轮流上场的办法，各班学生在自己班级位置站好队，安排好每组上场顺序，每次两组，每轮跳绳时间为3分钟。为了增加兴趣和提示每轮跳绳起止时间，在跳绳时选配了音乐，音乐也是经过精心剪辑、编排的，在节奏感、时间上掌握好，一曲放完就是提示本轮结束，学生回到本班位置，下一轮学生自动上场。可以说，在每一个细节上都体现出工作的周到、细致。在组织大课间活动中，参与管理的人员要分工明确。我校要求，班主任跟班具体管理，政教处管理人员按照疏导楼道、负责排队、指挥活动、播放音乐、检查监督等工作分工到人，各负其责。加强督导评比，使活动收到实效，避免应付。其它活动，也是事先有方案，人员有分工，后勤有保障，组织要到位，环环要相扣，活动有效果，做到了有序开展，达到锻炼目的。

三、夯实基础，发展学生特长，出亮点，打造特色，增强吸引力 学校开展阳光体育活动，没有平时的积累是办不好的，开展大课间活动是学生发展的基础，引导学生向更高层次进步反过来也对学生参与活动会起到积极作用。在实践中，我校深刻感受到成立学生兴趣小组的必要性。2010年，我校开始成立兴趣小组，除了每名学生把跳绳作为必会项目外，还要自选项目，参加兴趣小组，目前发展到11个，其中体育类有花样跳绳队、花样篮球队、羽毛球队、乒乓球队、篮球队、啦啦操队等。兴趣小组训练基本是从零起步的，比如花样跳绳，辅导教师李荣锐也是第一次接触，为了辅导好学生，他利用一切休息时间自学，上网查资料、下载视频，一遍遍观摩，边学边教，在他的指导下，学生进步很快，花样跳绳队有了出色表现，在上级领导检查、兄弟学校来访中多次展示过，获得一致好评。2014年8月，花样跳绳队、啦啦操队被县教体局推选到市里参加“晨光杯”比赛，分别获得团体第一名、第二名，花样跳绳队还被市教体局推选到省里参加比赛，第一次参加大型比赛就取得不错成绩。目前，花样跳绳是我校阳光体育活动的一大亮点。通过引导学生参加兴趣小组，培养了学生特长，在提高学生参与活动兴趣、宣传学校发挥了积极作用。

我校在开展大课间活动等方面进行了积极探索，做了一定的工作，实现了以活动促体育、以体育促“五育”，为学生的全面发展奠定了一定的良好基础。（供稿：苗春生）

第四篇：学校阳光体育方案

学校阳光体育方案

摘要：为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的紧急通知》精神，促进和谐校园建设，培养同学们公平竞争，热爱和平，追求发展的精神，养成积极主动的体育锻炼习惯，提高同学们的思想道德，文明礼仪素质和身体健康素质，为学生终身发展打下坚实的基础。关键词：阳光体育 方案 形式 发展 1学校的阳光体育

记得我小时侯，最最喜欢的就是体育课了，和小伙伴一起开开心心地游戏，一起玩 各种各样的游戏，扔沙包等等，一些简简单单的小游戏就能让我们开心的不得了，可随着年龄的增长，一些体育游戏也随我们远去，渐渐的体会不到那份开心和愉快。人们常说体育锻炼的再好，没有文化成绩怎么行，就是一次次的被这种话语伤害，以至于忘了儿时的体育快乐。

现在国家开始重视体育了，开展了阳光体育。阳光体育已经写入了党中央，国务院文件中，说明活动要持久深入的开展下去的。但开展阳光体育，两个情况需要明确的。第一，阳光体育要和学校体育活动 体育课紧密相连的，不是另搞一个活动。我们开展阳光体育活动，是鼓励学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加各类体育活动，通过体育活动，通过体育锻炼，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，培养终生体育意识，养成自觉进行体育锻炼的习惯。第二，阳光运动以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“达标争优，强健体魄”为目标。达到体质健康标准合格的学生。将获得“阳光体育证章”；达到优秀等级的学生，将获得“阳光体育奖章”，以此增加学生参加体育锻炼的荣誉感，激发自觉性。

开展阳光体育运动，是要通过这个运动营造浓厚的体育氛围，作为一个抓手，掀起体育锻炼的热潮。让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓，深入人心。

其实，每天一小时的体育锻炼时间，这是一个概念，一个要求，不是说每次少几分钟多几分钟，这样都不行。这一小时的体育锻炼时间包括了体育课的时间，但是在没体育课的当天，学校要组织学生进行一小时的体育锻炼。要求学校将集体体育锻炼时间列入课表，形成制度；广泛开展大课间体育活动制度，就是在上午第二节课和第三节课之间，安排25-30分钟，开展丰富多彩，形式多样的的群体性体育活动；寄宿制学习要组织学生出早操。[1]

长期以来，很多地方，学生的体育锻炼时间是没有得到保证的，体育课时被挤占的情况比较普遍。现在，需要明确一个认识，每天锻炼一小时是国家对增加青少年体质的基本要求，各级各类学校必须予以保证。中小学开设体育课是国家意志的体现，学校应该认真执行国家规定的的体育课时，开足上好体育课，不应该以任何理由稍减挤占体育课时。[1]

现在学生的身体素质和健康状况方面出现了不容忽视的问题。2005年全国体制健康研究调查结果显示，我国学生部分体能素质质变持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖学生比明显增加，部分农村学生营养不良。这些问题已经严重影响到我们人才培养的质量，如不切实加以解决，必然会影响国家和年个民族的未来。大量实验证明身心健康是一个人成长的物质基础。没有健康的体魄，即便品德再好，学问再大，也难以报效祖国和服务人民，更谈不上有自己的幸福生活。

因此，我们必须从人才培养，社会的发展和民族的复兴的战略高度，和为学生一生负责的态度，充分认识加强青少年体育，促进青少年健康成长的重要意义。把切实开展学校体育活动，加强青少年体育，增强青少年体质作为体格时期实施素质教育的切入点和重要突破口。这是战略的考虑，也是战略的安排。

开展阳光体育运动，对体育教师来说提出了更高的要求，体育教师的工作量肯定会增加

不少。现在小学一，二年级每周有四节体育课，小学三秒年年级到初中原来每周两课时增加至每周三节课时，阳光体育运动的开展也需要教师投入更多的时间和精力。因此，今后一个时期，加强体育教师队伍建设将是教师队伍建设的一个重点。更加大体育教师的培养力度，提升体育教师的教学理念和专业技能，像“国家级骨干教师培训计划”要向体育教师倾斜，各级教育行政部门也要加大体育教师培训的力度。另外，我觉得体育教师的待遇也需要关注。体育教师应该与其他学科的教师享受同样的生活，政治待遇，同工同酬。体育教师组织学生进行体育锻炼应该计入工作量，体育教师的室外活动较多，应该有相应的补贴。

但是没有社会对青少年体育工作的支持，这阳光体育肯定不能顺利的进行下去，所以，阳光体育的顺利进行取决于学校的认真对待和社会的大力支持。2社会对阳光体育的支持[1]（1）各级政府和教育部门要加强对学校体育的督导检查。建立对学校体育的专项督导制度，实行督导结果公告制度。健全学生体质健康监测制度，定期监测并公告学生体质健康状况。对成绩突出的地方、部门、学校和个人进行表彰奖励。对青少年体质健康水平持续下降的地区和学校，实行合格性评估和评优评先一票否决。

（2）制定国家学校体育卫生条件基本标准，加大执法监督力度。通过制定国家学校体育卫生条件基本标准，进一步明确国家对各级各类学校体育场地、器材设施、卫生条件和师资的基本要求。对学校体育卫生基本条件不达标的，要限期整改。

（3）充分发挥共青团、少先队、妇联组织的优势和特色，开展多种形式的课外体育锻炼活动。青少年活动中心、少年宫、妇女儿童中心和其他校外教育机构要把开展青少年体育活动作为重要职能。积极倡导和鼓励创建青少年体育俱乐部和青少年户外体育活动营地。

（4）要把城乡中小学生作为城镇居民基本医疗保险试点和新型农村合作医疗的重点覆盖人群。各级疾病预防控制机构和相关卫生医疗机构要明确专人负责指导和协助学校的卫生工作，……依法进行免疫预防接种，所需费用纳入公共卫生经费支付范围。中小学要依据《学校卫生工作条例》规定，设立卫生室，配备校医或专（兼）职保健教师，在卫生部门指导下开展学校卫生工作。各级教育行政部门要会同卫生行政部门建立巡查制度，加强行政区域内的学校卫生管理。

（5）进一步完善加强青少年体育的政策保障措施。中央设立专项资金，实施“全国亿万学生阳光体育运动”器材支持项目，帮助义务教育阶段中西部农村学校配备体育活动器材。在农村寄宿制学校建设工程、初中校舍改造工程和卫生新校园建设工程中，切实加大对学校食堂、饮用水设施、厕所、体育场地的改造力度。把义务教育阶段学生健康体检的费用纳入义务教育经费保障机制，其他学生由省级政府制定统一的费用标准和解决办法。学校要切实保证体育卫生工作的正常开展，所需经费从公用经费中提取和安排。

我相信通过我们的努力，我们的阳光体育一定会体现他所有的价值。

参考文献

[1] 《中国中央，国务院关于加强青少年体质的意见》

第五篇：学校阳光体育工作计划

学校阳光体育活动计划

一、指导思想

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生积极主动的体育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展阳光体育活动。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生积极主动的体育锻炼习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

一、活动目标

为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上，35%的学生达到优秀。

二、活动口号

健康第一、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代健康理念。

三、活动原则

遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生

活方式。

四、活动时间安排和活动方式 10月份：

1、举行阳光体育活动启动仪式。

2、全校师生进行感恩手式舞的学习。

3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。

4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11月份上旬：

1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。

2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。

3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11月份中旬：

1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。

2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。

3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。11月份下旬：

1、六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞。

2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。12月份

1、全体教师学习跳竹竿舞

1、六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛。

2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。

七、活动管理

学生的活动必须由班主任或带班教师领队，并负责组织指导和维持学生活动的秩序。

八、注意事项

1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。

2、各班主任在保证学生每天1小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时间。

3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自备。篇二：小学阳光体育活动计划

红光中心小学

2008-2009学第一学期阳光体育活动计划

一、指导思想：

为了深入贯彻教育方针，全面推进素质教育，推进“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年健康素质，特制定本学期阳光体育活动计划。

二、提高认识，加强领导。

1、坚持“健康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“青春、健康”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。

2、学校成立阳光体育运动领导小组：

组 长：邹军（校长）

副组长：焦琳（负责体、卫、艺工作副主任）

辛晓斌（体育组组长）

成员：杜万成（教导主任）焦琳（德育处主任）

焦琳（体育教师）及各班主任。

三、实施目标：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮实人生的作用，培养学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校计划。

4、营造良好的活动氛围，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播健康思想，使“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级给予加分，以唤起全体师生对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少掌握一、二项日常锻炼技能，养成终身锻炼的良好习惯。

四、实施主要内容、方法及要求：

1、内容：

（1）各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做校园集体舞、广播体操、武术操、眼保健操（上下午各一遍）。

（2）以年级为单位开展一项特色体育活动。

一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午9：25－10：00，时间为35分钟（其中眼保健操5分钟，班级体育活动18分钟，校园舞5分钟，广播体操、武术操4分钟）。另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在教师的组织和管理下在指定的操场区域活动。

（3）组织活动：九月份重点活动为规范两操，学习校园集体舞。十月份开展跳绳比赛。十一月份开展拔河比赛。十二月份开展冬季足球比赛。

2、活动方法： 体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法。

3、要求：

学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。

五、保障措施：

1、学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材。使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。

2、建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务能力和思想素质的提高

红光小学

2011年9月1日篇三：中心学校阳光体育活动计划及实施方案

中心校阳光体育活动

计划及实施方案

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、目标和原则

（一）目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和 交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。

三、实施措施

1、加强领导、健全组织机构

具体分工如下： 校长室：宏观调控，并随时督查。

教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校拔河、跳高、跳远、接力赛比赛活动。

班主任：负责按活动计划实施。

2、认真学习，提高健康意识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

3、全员参与 强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

四、实施内容

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：

1、一、二、三年级：

（1）、短绳游戏。（每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等）。(2)、素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等

（3）、练习体育课所学广播操及其它内容。

（4）、《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳

2、四、五、六年级：(1)、长绳。（每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等）

（2）、素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等练习体育课所学广播操及其它内容。

（3）、《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳

（4）、球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。

五、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

六、注意事项

1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。2012年9月5日篇四：学校阳光体育活动计划

学校阳光体育活动计划

一、指导思想：

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺 [2006]6号）及《中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号文件）精神。有效落实我校学生每天一小时的课外体育活动，全面推进我校素质教育，充分调动学生参加体育活动的积极性，达到强身健体的功效，为养成终身体育锻炼的习惯打下坚实的基础。

二、活动理念：

每天锻炼一小时 健康工作五十年 快乐生活一辈子

三、活动主题：

我运动、我参与、我健康、我快乐。

四、实施对象：

全体在校学生

五、活动目标： 1．优化课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的 方法并自觉的锻炼。2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。4．全面提高学校师生的体育综合素质。

六、活动的组织实施：

建立健全组织机构

组 长：

副组长：

组 员：

七、实施的要求：

1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，支持学校开展这项工作，确保活动得以顺畅开展。

2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。

八、具体安排：

1、时间安排： 1—2年级每周安排1次课外体育活动，3—6年级每周安排2次课外体育活动。(当天没有体育课的班级)

2、活动内容安排：

各班严格按活动安排表组织实施，不得随意更改活动内容。一个月调整一次活动内容，力求活动内容丰富多彩。

具体内容如下：（每班任选两项）低段（一、二年级）：跳短绳、飞飞盘、呼啦圈、跳房子、丢沙包、板羽球、袋鼠跳、拍皮球、斗鸡、青蛙跳等。

中段（三、四年级）：青蛙跳、跳短绳、跳皮筋、羽毛球、乒乓球、小篮球、踢毽子、飞飞盘 滚铁环、抓石子、打陀螺、跳房子、丢沙包、呼啦圈、悠悠球、斗鸡、武术操、军棋、打三棋等。

高段（五、六年级）：篮球、羽毛球、乒乓球、跳长（短）绳、踢毽子、跳皮筋、滚铁环、抓石子、打陀螺、踩高跷、轮滑、滑板、悠悠球、斗鸡、围棋、五子棋、武术操、呼啦圈等。

3、场地安排：

大操场、教学楼下空地、松树坪、乒乓球场。

4、遇到下雨天时，各班班主任自行在教室里带领学生进行室内游戏(器材自备)。

九、活动评价：

1、每学期期末都要组织一次“阳光体育活动”专项评价活动，评选六个优秀班级。

2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。

十、活动注意事项：

（1）做好学生的组织工作，活动要有秩序、听从指挥，上下楼梯不得拥挤，进出活动场地队伍整齐有序。

（2）如学生自带器材，班级应统一管理，要珍惜和爱护器材。

（3）活动时一定要注意安全，避免伤到别人。

（4）有特殊体质和生病学生可以不参加活动，但必须向班主任请假。

（5）活动结束铃响时，应马上停止活动，有秩退还器材。2012年3月篇五：2014年小学体育教学工作计划 2014年小学体育教学工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。

三、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、体育教师倡导勤学习、亲钻研之风，以不断充实提高教师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育教师要上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

7、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

（三）、大力开展阳光体育，打造体育文化

1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

3、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行2011年学校学生田径运动会。

（四）、加大课余训练力度，提高竞技水平

1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在镇、区级比赛中取得好成绩。

3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

总之，体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创刘家庄小学体育之辉煌。