体育工作年报总结-小学体育组

第一篇：体育工作年报总结-小学体育组

学校体育工作年度报告

我校体育教学工作严格贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见》的精神，从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据2014年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务。现报告如下：

一、体育课开课率

我校严格执行课程计划，按照要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—6年级每周体育课为3节。开课率为100%。

二、教学实施总体情况

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课； ⑵抓常规纪律； ⑶抓安全教育； ⑷抓运动密度； ⑸抓锻炼实效； ⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、阳光体育运动开展情况

1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中，并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。比如体育运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排、月月体育小活动的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。

3、学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行，有改善工作的具体措施和计划，将体育教师培训纳入计划，每年组织体育专职、兼职教师参加各级各类业务培训。同时建立了体育校本教研小组，每两周开展一次活动，有专门的教研组活动记录。

4、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。100％学生参加每周三的体育艺术2+1活动，精选专职教师有计划地进行精心指导。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

四、学校经费投入情况 我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，政府投入一部分，学校自筹一部分，社会捐助一部分，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

在体育经费投入上据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在2千元以上;用于体育教师和运动员购买服装款达1千元以上。为了保障学校体育活动的开展，经过校领导会议决定，从2010年起，每年都从教育经费拨款中拨出一千元，专门用于参加各项比赛，用不完累积到下年，填补了体育活动经费专项拨款的空白。

特别是标准化验收活动以来，我们积极改善办学条件，争取当地政府和部门的支持，统筹协调，突出重点，有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓球台、综合健身器械等大型体育活动器材，同时，学校自筹经费，整修了操场和足球场、排球场、篮球场等基础设施，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。如：2013年搬入新校后，一次性筹资1万多元购进了校园广播智能管理器整套设备，从此，校园内再也听不到刺耳的铃声，而代替它的是优美的音乐铃，与此同时，很大程度上有效的提高了眼保操、广播操和大课间活动的质量。

五、教学条件改善情况 我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有炉渣跑道1个，篮球场1个，乒乓球桌8台，乒乓球拍40副，跳绳六十多跟，羽毛球拍20副，垫子30块，排球10个，篮球10个，接力棒20根，拔河绳2根等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

六、教师队伍建设情况

1、学校现有体育兼职教师5名。

2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

3、学校常年抓春季运动会和冬季越野赛工作，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划，运动成绩在镇比赛中名列前茅。

七、学生体质健康状况

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

本学期《学生体质健康标准》测试顺利完成，全校学生大约有85%的学生能够合格，成绩优良。

八、存在困难及问题

1、场地建设、体育锻炼器材基本达标，没有专职教师，有些训练难以开展，急缺专业教师的指导，很难满足学生锻炼多方面的要求。兼职体育教师素质不高，活动开展不多，教师对待孩子的爱心，耐心，童心，诚心、热心不够。

2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入比较少,体育经费的不足使学校体育设施得不到充分的补充,破损的器材不能及时维修,给体育教学和课外活动留下严重的事故隐患。

3、受安全因素的影响，一些体育活动教师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到锻炼的效果。

4、部分教师还存在重智育轻体育的倾向尤为突出。一些教师随意任意缩减体育教学课时;学校课程表上安排的体育课时没有得到真正的保证,经常被挪为他用,或是用于语、数、其他课程,或是用来开会、排练节目等。

5、体育器材方面的管理也常常得不到重视,功能作用发挥不理想。

九、下步打算

体育工作今后的打算：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。积极组织各类体育活动，增强学生体质。二是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；三是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围。进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。

回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，学校决心在上级教育部门领导下，依靠全体教师，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育工作的腾飞而努力奋斗。

第二篇：体育组总结

体育组总结

本学期学校体育工作在学校行政的大力支持下，在全体老师的参与下，以及体育组全体成员的共同努力、团结协作下。体育教学工作开展的有声有色，成果辉煌，努力诠释着新的教学理念。一学期以来各方面的工作都做得有条不紊，井然有序，较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简单总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作体育新课程

建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。在学校组织的教研活动中六位体育教师，认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，每月体育组组织教研活动同时积极参加开发区教研室的各项培训活动，通过学习全组教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识和气氛浓厚，教学质量有明显的提高。本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。有力地推动了体育课堂教学的开展。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展体育新课程

学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。中心小学体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。陈家小学在于校长的带动下每位教师每天必须出操，无论年老还是年少，亲自示范动作规范给学生们起了榜样作用。庙上小学、龙山小学在体育教师的号召下，进行操列评比使学校大课间质量有了明显的提高。

三、以体育活动为载体，争创花小体育项目特色。

如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的.那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣.群体工作是学校体育工作的又一项主要内容。我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活动，以活动促素质”，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。师生的身体素质是他们正常工作、学习的物质保障，为了在校内掀起参与体育活动的热潮，体育组全体教师的精心策划下，我校举行一系列有益于师生身心健康的体育活动，让学生体会到竞争与合作的乐趣，让他感受到身为科洋学子的光荣与骄傲。中心小学每学期初制订课外活动表，按排学生开展丰富多彩的课外体育活动，组织学生开展形式多样的课外活动内容，有小组的，班级的，年级的为单位，在班主任的带领下开展体育课外活动，体育教师为技术指导，场地安排，体育委员为组织人员，人人参与体育课外活动，定时间，定地点，定活动内容，保证活动时间，保证活动质量，丰富学生的课余时间，学生喜欢体育课外活动是体育教师最大的快乐。中心小学成功地举办了五——六年级足球赛、一二、九长跑赛、跳绳踢毽比赛通过竞赛,充分地调动了师生的积极性和责任心,极大地丰富了学生的课余生活,不断地提高了学生的体育竞技水平,庙上小学、陈家小学、龙山小学课余活动根是丰富多彩。

四、继续加大课余体育训练力度，积极备战各级各类体育竞赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学期各分校体育教师教师继续不遗余力地开展课余体育训练工作。四位体育教师分别负责学校田径队一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效。用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。在开学初的开发区中小学田径运动会上，在没有集训的情况下通过各位老师努力下获得了第七名的好成绩，在本次运动会上中心小学输送了9名运动员共得86.5分、庙上小学输送了6名运动员共得45.5分、陈家小学输送了4名运动员共得34.5分、龙山小学输送3名运动员共得30.5分。在刚刚结束的一二、九比赛中我校获得了小学组第三名的好成绩，值得骄傲的是在十名运动员当中有五名运动员来自五年级，由此可见各校体育老师注重梯队建设，相信在明年的比赛中我们会百尺竿头更进一步，在此次活动中中心小学、庙上小学、陈家小学分别输送了4名运动员。另外校领导重视下，在全体体育教师共同努力下我校体育工作首次获得大连市贯彻《学校体育工作条例》先进单位。

五、继往开来，迎接更大胜利。一学期来，我们学校的体育工作按照工作计划进行，并取和预期的效果随着新课程标准的实施，我校学校体育工作要紧跟形势，加强体育科研、教研活动，研究新标准，实施新标准，积极开展对教材内容、学生情况、校内师资实际等方面的研究和整合，全方位地抓好体育科研、课程教学、训练、竞赛、各项工作，加快学校校本教材的研究步伐，凸现我校体育教育的特色，确保我校体育工作的长盛不衰。

一学期是辛苦的，收获的笑声是爽朗的，成功的喜悦荡羡在每一个人的脸上。目光中我们展望未来，明天的学校体育工作色彩更亮、声音更响。

第三篇：体育组总结

走向操场，人人争当阳光好少年2

2010-----2011第一学期体育工作总结

天气越来越冷,已接近年末,各位返乡过春节,与家人团聚的心越来越浓,紧接而来我校的体育工作也接近尾声,现将一学期忙碌的工作做如下总结: 一.抓好体育教学常规是体育教学工作顺利开展的有利保证.1.开学以来体育组努力抓体育教学教案工作，对教学教案要求严格，书写工整，设计合理，运动量与运动负荷科学，教学组织要科学合理性，有一定教学保护措施与安全预案，有科学的运动曲线图，有合理的教学后记，严禁教学随意性，严格按教案施教，并每周一进行教案检查。

2.体育课堂教学必须遵守在教学楼道集合，由体育教师统一将学生有序带到运动场地，开展有组织，有计划的教学活动，杜绝任意“放羊”式教学。下课对一，二年级学生要有序地将学生带回班级。三——六年级要组织学生集合下课，下课时必须进行课堂小结并清点人数。

3.对损坏体育教学器材要及时进行维修，上报。特别是常用器材不足时，要及时向库房报领登记，对每天的教学器材要提前到器材室报领，并填好清单。

4.组织学生，发动学生参加体育兴趣班学习与训练工作，兴趣班是培养学生运动兴趣，发现运动员的地方，我们体育组要抓住这个平台，把握这个机会。本学期体育组开设有三个体

育兴趣活动小组，（小学女子蓝球运动兴趣班，小学男子篮球运动班，小学男，女子田径运动兴趣班）他们的任务：篮球运动班分别是李孟告，曹国栋负责教学与管理工作，主要是选拔好运动员，加强运动技能的训练（基本技能，专业技术水平的提高），为迎接下学期街道小学篮球比赛而努力。田径运动兴趣班是李建军老师负责教学与管理工作，主要是对运动员进行赛前训练，并参加11月份街道小学生天径运动会。体育运动兴趣班的教学要求严格，在教学中要有必备的教学简案，对参加兴趣班的学生每天进行训练前的点名，对无故旷课的学生要及时与班主任联系，连续3次旷课的学生要向组里汇报，并上报教务处。在11月份参加街道小学生田径运动会荣获男子团体总分第二名，女子总分第五名的好成绩。5.体育课堂教学安全的保护措施，杜绝体育教学事故的发生，科学合理的处理教学事故。一学期以来在体育组教师的努力下，体育教学事故发生率几乎为“0”，即使有教学事故的发生也属正常之事，在事故处理中我们始终惯去学校的事故处理办法，第一时间与家长取的联系，并第一时间送学生到医院治疗，第一时间汇报学校有关部门。如在李孟告老师在一堂课中有一位学生不小心摔掉一颗牙，李老师第一时间将学生送到医院治疗，并及时与家长联系，事件处理的很好。6.体育教师每天坚持对早操进行考评，并及时将考评结果公布。队列，对形广播体操是我校一项常规工作，每天要对早操进

行考评并即时点评，对每天表现好的班级进行表杨，对表现差的班级通报批评。

二．精心策划，组织开展体育活动。

我认为一所名校，特别是一所上了等级，具有规模的名校，她不仅在教学硬件上，师资队伍的建设，教学管理，教学质量诸多方面符合名校档次，更重要得是素质教育成果的展示要上一个台阶，能否举办一个大型的体育赛事，或体艺活动，这也是衡量一所名校的办学水平的高与低。

本学期开学以来体育组全力策划龙岭学校第四节体育节活动她的成功举行标志着我校具有承办大活动的能力。龙岭学校第四届体育节能圆满地完成，离不开校董事会的大力支持和学校领导的准确把脉；同时也是学校上下团结一心，通力协作的结果。在开幕式中，各仪丈队走着整齐有力的步伐，精神饱满，斗志昂扬，经过主席台。各班级代表队口号响亮，动作整齐划一，走出龙岭学子的风采。教师代表队神采飞扬，向一艘航母划过蔚蓝的海面向前驶去。滑轮队、铁环队，充满活力，如同阵阵春风掠过，向我们展示了新世纪少年的风采。五年级和七年级广播操、韵律操的展示，学生的动作标准、队列整齐，特别是五年级在没有任何标志的情况，队伍同样整齐，告别了以前打点做操的方式。勇往直前的表演赛把开幕式活动推上了高潮，开幕式勇往直前表演赛由3----9年级学生参加共计49个代表队，小学每队20人，中学每队30人参加表演，一声清脆的发令“枪声”划破宁静的天空，一组组比赛犹如一群群战马奔驰杀场，场面十分壮观。

现将第四届体育节有关工作总结汇报如下： 一，积极准备，大胆创新。

本届体育节小学部除了延用往届的田径运动项目（三年级个人项目4个，集体项目1个。开发田径项目1个，集体项目2个。四年级继承个人项目5个，集体项目1个，开发个人项目1个，集体项目2个。五，六年级开发集体项目1个。一，二年级继承亲子个人项目4个，开发了集体项目2个，亲子家庭项目继承4个，开发了3个）还新推出了小牛向前冲，滚球接力，抢金蛋，亲子过河等项目受到参赛运动员与参赛家庭的喜欢。本届体育节做到了精心策划，尽心准备，9月份制定活动方案，运动器材的申购计划，10月份组织学生报名，利用课间编排装订次序册，11月份组织裁判员，工作人员，班主任学习与培训，开幕式仪仗队的训练工作，各项工作有序开展，顺利完成。二，参赛项目多，参赛面广，增强班级凝聚力。

本届体育节一，二年级亲子个人小项目4个，集体项目3个，亲子家庭项目7个，项目的设置满足了参赛家庭与参赛个人、集体的需要，在参加抢金蛋项目时有几对家庭说：“像你们学校这样的活动要多搞，最好是每学期举行一次亲子活动”。小三，四年级有个人项目5个，集体项目3个，在四（3）班的班主任刘老师倡导学生“重在参与，惜比赛过程，轻比赛结果”在他的引导下，四（3）班学生100％的参加比赛，四（3）是这样安排的，小个子学生参加勇往直前项目，大个子学生参加5项个人项目，运动能力差的参加跳长绳比赛，较强的学生参加迎面接力赛，四（3）班学生真正意义上过了一快乐的体育节。五，六年级个人项目有8个，集体项目有3个，在五，六年级比赛过程中，最精彩的是集体项目，这次集体项目成绩计入班级总分，这是以往没有的，也是本届体育节的一个亮点，六（2）班主任张老师说，“我们班本次比赛吃亏就在集体项目，明年的比赛一定抓好集体项目”，集体项目计入总成绩大大的增强了班级的凝聚力。

三，比赛次序科学合理，组织严谨，没发生任何事故。此次体育节学生的运动量安排合理，有比赛时间与检录时间，并在每组比赛前留有15---20分钟的活动时间，这样大大地减少了运动事故的发生，同时也提高了运动成绩。本次体育节六年级打破纪录10项，五年级打破纪录2项，四年级打破纪录5人次。

四，问题与不足：

1.裁判员计时操作不够熟练，计时不够准确，失误现象时有发生。田赛裁判成绩单填写不完整。

2.运动员兼项时不知道请假程序，班主任赛前工作宣传不到位。3.亲子运动“小牛向冲”器材有待改善，并有一定的危险性。4.开幕式“勇往直前”表演赛参赛队够多，时间够长，可以精选几支队表演，将其他队的表演放到竟赛中去，并适当安排文艺节目。

5.竟赛项目还可以增加，再创新，每场比赛时间富余。龙岭学校小学体育组 2011年1月4日

第四篇：体育组总结

工作总结报告

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。

学校长期以来，坚持每天对各班进行跑操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：

⑴集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。⑵立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

⑷每学年全组开展集体备课八次,通过这一活动以提高教师的教学水平。

四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的计划.做到了每次训练有教案，有总结。

以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

1、全期组织8次集体备课.开展了新教师的汇报课。

2、成功的举办了我校第运动会.3、为学校体育充实了新的力量，去其他学校进行比赛。

4、组织了全体体育教师学习新课程标准

5、我校体育达标的测试,全校95﹪的学生达到了合格标准。

6、组织教师积极参与学校的各项活动。

7、各年级开展了大课间活动的汇报展演，进行了课间操竞赛评比。

第五篇：体育组总结

走向操场，人人争当阳光好少年

22010-----2011第一学期体育工作总结

天气越来越冷,已接近年末,各位返乡过春节,与家人团聚的心越来越浓,紧接而来我校的体育工作也接近尾声,现将一学期忙碌的工作做如下总结:

一.抓好体育教学常规是体育教学工作顺利开展的有利保证.1.开学以来体育组努力抓体育教学教案工作，对教学教案要求

严格，书写工整，设计合理，运动量与运动负荷科学，教学

组织要科学合理性，有一定教学保护措施与安全预案，有科

学的运动曲线图，有合理的教学后记，严禁教学随意性，严

格按教案施教，并每周一进行教案检查。

2.体育课堂教学必须遵守在教学楼道集合，由体育教师统一将

学生有序带到运动场地，开展有组织，有计划的教学活动，杜绝任意“放羊”式教学。下课对一，二年级学生要有序地

将学生带回班级。三——六年级要组织学生集合下课，下课

时必须进行课堂小结并清点人数。

3.对损坏体育教学器材要及时进行维修，上报。特别是常用器

材不足时，要及时向库房报领登记，对每天的教学器材要提

前到器材室报领，并填好清单。

4.组织学生，发动学生参加体育兴趣班学习与训练工作，兴趣

班是培养学生运动兴趣，发现运动员的地方，我们体育组要

抓住这个平台，把握这个机会。本学期体育组开设有三个体

育兴趣活动小组，（小学女子蓝球运动兴趣班，小学男子篮球

运动班，小学男，女子田径运动兴趣班）他们的任务：篮球

运动班分别是李孟告，曹国栋负责教学与管理工作，主要是

选拔好运动员，加强运动技能的训练（基本技能，专业技术

水平的提高），为迎接下学期街道小学篮球比赛而努力。田径

运动兴趣班是李建军老师负责教学与管理工作，主要是对运

动员进行赛前训练，并参加11月份街道小学生天径运动会。

体育运动兴趣班的教学要求严格，在教学中要有必备的教学

简案，对参加兴趣班的学生每天进行训练前的点名，对无故

旷课的学生要及时与班主任联系，连续3次旷课的学生要向

组里汇报，并上报教务处。在11月份参加街道小学生田径运

动会荣获男子团体总分第二名，女子总分第五名的好成绩。

5.体育课堂教学安全的保护措施，杜绝体育教学事故的发生，科学合理的处理教学事故。一学期以来在体育组教师的努力

下，体育教学事故发生率几乎为“0”，即使有教学事故的发

生也属正常之事，在事故处理中我们始终惯去学校的事故处

理办法，第一时间与家长取的联系，并第一时间送学生到医

院治疗，第一时间汇报学校有关部门。如在李孟告老师在一

堂课中有一位学生不小心摔掉一颗牙，李老师第一时间将学

生送到医院治疗，并及时与家长联系，事件处理的很好。

6.体育教师每天坚持对早操进行考评，并及时将考评结果公布。

队列，对形广播体操是我校一项常规工作，每天要对早操进

行考评并即时点评，对每天表现好的班级进行表杨，对表现

差的班级通报批评。

二．精心策划，组织开展体育活动。

我认为一所名校，特别是一所上了等级，具有规模的名校，她不仅在教学硬件上，师资队伍的建设，教学管理，教学质量诸多方面符合名校档次，更重要得是素质教育成果的展示要上一个台阶，能否举办一个大型的体育赛事，或体艺活动，这也是衡量一所名校的办学水平的高与低。

本学期开学以来体育组全力策划龙岭学校第四节体育节活动她的成功举行标志着我校具有承办大活动的能力。龙岭学校第四届体育节能圆满地完成，离不开校董事会的大力支持和学校领导的准确把脉；同时也是学校上下团结一心，通力协作的结果。在开幕式中，各仪丈队走着整齐有力的步伐，精神饱满，斗志昂扬，经过主席台。各班级代表队口号响亮，动作整齐划一，走出龙岭学子的风采。教师代表队神采飞扬，向一艘航母划过蔚蓝的海面向前驶去。滑轮队、铁环队，充满活力，如同阵阵春风掠过，向我们展示了新世纪少年的风采。五年级和七年级广播操、韵律操的展示，学生的动作标准、队列整齐，特别是五年级在没有任何标志的情况，队伍同样整齐，告别了以前打点做操的方式。勇往直前的表演赛把开幕式活动推上了高潮，开幕式勇往直前表演赛由3----9年级学生参加共计49个代表队，小学每队20人，中学每队30人参加表演，一声清脆的发令“枪声”划破宁静的天空，一组组比赛犹如一群群战马奔驰杀场，场面十分壮观。

现将第四届体育节有关工作总结汇报如下：

一，积极准备，大胆创新。

本届体育节小学部除了延用往届的田径运动项目（三年级个人项目4个，集体项目1个。开发田径项目1个，集体项目2个。四年级继承个人项目5个，集体项目1个，开发个人项目1个，集体项目2个。五，六年级开发集体项目1个。一，二年级继承亲子个人项目4个，开发了集体项目2个，亲子家庭项目继承4个，开发了3个）还新推出了小牛向前冲，滚球接力，抢金蛋，亲子过河等项目受到参赛运动员与参赛家庭的喜欢。本届体育节做到了精心策划，尽心准备，9月份制定活动方案，运动器材的申购计划，10月份组织学生报名，利用课间编排装订次序册，11月份组织裁判员，工作人员，班主任学习与培训，开幕式仪仗队的训练工作，各项工作有序开展，顺利完成。

二，参赛项目多，参赛面广，增强班级凝聚力。

本届体育节一，二年级亲子个人小项目4个，集体项目3个，亲子家庭项目7个，项目的设置满足了参赛家庭与参赛个人、集体的需要，在参加抢金蛋项目时有几对家庭说：“像你们学校这样的活动要多搞，最好是每学期举行一次亲子活动”。小三，四年级有个人项目5个，集体项目3个，在四（3）班的班主任刘老师倡导学生“重在参与，惜比赛过程，轻比赛结果”在他的引导下，四（3）班学生100％的参加比赛，四（3）是这样安排的，小个子学生参加勇往直前项目，大个子学生参加5项个人项目，运动能力差的参加跳长绳比赛，较强的学生参加迎面接力赛，四（3）班学生真正意义上过了一快乐的体育节。五，六年级个人项目有8个，集体项目有3个，在五，六年级比赛过程中，最精彩的是集体项目，这次集体项目成绩计入班级总分，这是以往没有的，也是本届体育节的一个亮点，六（2）班主任张老师说，“我们班本次比赛吃亏就在集体项目，明年的比赛一定抓好集体项目”，集体项目计入总成绩大大的增强了班级的凝聚力。

三，比赛次序科学合理，组织严谨，没发生任何事故。

此次体育节学生的运动量安排合理，有比赛时间与检录时间，并在每组比赛前留有15---20分钟的活动时间，这样大大地减少了运动事故的发生，同时也提高了运动成绩。本次体育节六年级打破纪录10项，五年级打破纪录2项，四年级打破纪录5人次。

四，问题与不足：

1.裁判员计时操作不够熟练，计时不够准确，失误现象时有发

生。田赛裁判成绩单填写不完整。

2.运动员兼项时不知道请假程序，班主任赛前工作宣传不到位。

3.亲子运动“小牛向冲”器材有待改善，并有一定的危险性。

4.开幕式“勇往直前”表演赛参赛队够多，时间够长，可以精

选几支队表演，将其他队的表演放到竟赛中去，并适当安排

文艺节目。

5.竟赛项目还可以增加，再创新，每场比赛时间富余。

龙岭学校小学体育组

2011年1月4日